TUAN 20 L4

Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sức khoẻ , tài năng , tinh thần đoàn chiến đấu chống yêu tinh , cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây trả lời được các câu hỏi sgk - GD học sinh tinh thần đoàn k[r]

Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn   Giáo án lớp B THỜI KHÓA BIỂU TUẦN 20 ( Từ 16/ đến 20 / 1/ 2017 ) Thứ Mơn Chào cờ Tốn Khoa học Phân số Khơng khí bị nhiễm ( Chiều) Tập đọc Khoa học Bốn anh tài Bảo vệ bầu khơng khí Tốn LTVC Tập làm văn Phân số phép chia số tự nhiên Luyện tập câu kể Ai làm gì? Miêu tả đồ vật Toán Toán L.Toán* Tập đọc LTVC Luyện tập Luyện tốn tuần 20 Trống đồng Đơng Sơn Mở rộng vốn từ: Sức khỏe TLV Toán Sinh hoạt Luyện tập giới thiệu địa phương Phân số Đội Chiều Phan Thị Hoa Bài dạy Phân số phép chia số tự nhiên( t2) Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn TUẦN 20   Giáo án lớp B Ngày soạn: 13 /1 /2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng năm 2017 Toán: PHÂN SỐ I/ Mục đích – yêu cầu : - Học sinh bước đầu nhận biết phân số, biết phân số có tử số, mẫu số, biết đọc, viết phân số - HS làm tập 1,2 HS giỏi làm thêm - Gd Hs cẩn thận làm tính II/ Chuẩn bị : GV : Các mơ hình (SGK) HS : sgk III/Hoạt động day học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ + Gọi HS đứng chỗ nêu quy tắc công + HS nêu – nhận xét thức tính diện tích hình bình hành Nhận xét học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu phân số : - Treo lên bảng hình trịn chia thành - Quan sát hình phần nhau, có phần tô màu phần học SGK - GV hỏi: * Hình trịn chia thành phần - phần nhau ? - Có phần tơ màu * Có phần tô màu ? - GV nêu: * Chia hình trịn thành phần nhau, tơ - HS lắng nghe màu phần Ta nói tơ màu năm phần sáu hình trịn * Năm phần sáu viết (Viết 5, kẻ vạch ngang 5, viết vạch ngang thẳng với 5.) - Yêu cầu HS đọc viết - Giới thiệu tiếp: Ta gọi phân số + Phân số có tử số 5, có mẫu số * Khi viết phân số mẫu số viết hay vạch ngang ? - Viết , đọc năm phần sáu - Nhắc lại: Phân số - Nhắc lại - Dưới gạch ngang 5 - Mẫu số phân số cho biết hình - Mẫu số phân số cho em biết điều Phan Thị Hoa Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn   Giáo án lớp B gì? trịn chia thành phần - Ta nói mẫu số tổng số phần chia Mẫu số luôn phải khác 5 - Khi viết phân số tử số viết - Khi viết phân số tử số viết đâu ? Tử số cho em biết điều ? vạch ngang cho biết có phần tơ màu - Ta nói tử số phân số tô màu - GV đưa hình trịn, hình vng, - HS trả lời –Nhận xét hình zích zắc phần học SGK, yêu cầu HS đọc phân số phần tơ màu hình * Đưa hình tròn hỏi tương tự nêu nhận xét (như SGK) - GV nhận xét: , , , phân số Mỗi phân số có tử số mẫu số Tử số số tự nhiên viết vạch ngang Mẫu số số tự nhiên viết gạch ngang b/ Thực hành : Bài - Gọi học sinh nêu đề xác định nội dung - Yêu cầu lớp thực vào nháp - Gọi hs nêu miệng - Giáo viên nhận xét học sinh Bài : - Gọi em nêu yêu cầu đề - Yêu cầu lớp làm vào nháp - Gọi em lên bảng làm - Nhận xét học sinh Bài 3: HS giỏi + Yêu cầu học sinh nêu đề - GV nêu yêu cầu hs làm - Gọi học sinh lên bảng làm - Yêu cầu HS đọc tên phân số vừa viết 3) Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại kiến thức vừa học - Chuẩn bị : Phân số phép chia số tự nhiên Phan Thị Hoa 3 HS nêu thứ tự : , , , , , + Phân số 10 có tử số mẫu số 10 + Phân số có tử số mẫu số , phân số : Tương tự phân số khác + HS đọc thành tiếng + Thực vào nháp, HS lên bảng viết phân số 11 52 , , , , 12 10 84 - HS lắng nghe Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn   Giáo án lớp B Khoa học: KHÔNG KHÍ BỊ Ơ NHIỄM I/ Mục đích – u cầu : - Nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm khơng khí: khói, khí độc, loại bụi, vi khuẩn - HS nắm học - Gd Hs có ý thức bảo vệ bầu khơng khí lành Rèn hs tìm kiếm xử lí thơng tin hành động gây nhiễm khơng khí, tun truyền việc bảo vệ bầu khơng khí sạch, lựa chọn giải pháp bảo vệ mơi trường khơng khí II/ Chuẩn bị: Gv : Hình minh hoạ trang 78, 79 (SGK) HS : sgk III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: - Nêu số cách phòng chống bão mà em biết? - HS trả lời.Nhận xét - GV nhận xét HS Giảng a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề -HS lắng nghe b Giảng * Hoạt động 1: Khơng khí khơng khí bị nhiễm - Em có nhận xét khơng khí địa HS nêu phương em ? - Tại em lại cho bầu khơng khí địa - Vì địa phương em có nhiều xanh phương em hay bị nhiễm ? khơng khí thống khơng có nhà máy HS quan sát tranh : - Hình thể bầu khơng khí ? chi cơng nghiệp , ô tô chở cát chạy qua - HS ngồi gần trao đổi quan tiết cho em biết điều ? - Hình thể bầu khơng khí bị sát hình để tìm dấu hiệu để nhiễm ? chi tiết cho em biết điều nhận biết bầu không khí hình vẽ ? - HS thực theo yêu cầu + Gọi HS trình bày Gọi HS khác nhận xét bổ sung cho bạn * Hoạt động 2: Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí - u cầu HS hoạt động nhóm HS với + Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung câu hỏi : + Nguyên nhân gây ô nhiễm bầu không - Do khí thải nhà máy - Bụi đất đường bay lên có q khí ? - GV đến nhóm để giúp đỡ học sinh nhiều phương tiện chạy qua lại - Khói từ bếp nấu than gia đình gặp khó khăn - Sử dụng nhiều chất hoá học , phân Phan Thị Hoa Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn   Giáo án lớp B bón , thuốc trừ sâu - Gọi HS báo cáo kết nhóm khác + Lắng nghe nhận xét bổ sung - Gv kết luận chung * Hoạt động 3: Tác hại khơng khí bị nhiễm - HS ngồi bàn trao đổi thảo luận - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi trả tác hại bầu không khí bị lời câu hỏi sau: nhiễm + Khơng khí bị nhiễm có tác hại + HS tiếp nối trả lời đời sống người động vật , thực - Gây bệnh viêm phế quản mãn tính vật ? - Gây bệnh ung thư phổi - Bụi vào mắt làm gây bệnh mắt + Nhận xét , tuyên dương HS có hiểu biết 3.Củng cố - Dặn dò: - Thế khơng khí , khơng khí bị ô hs nêu nhiễm ? - GV gọi hs đọc học Kết hợp giáo dục HS tuyên truyền việc HS lắng nghe bảo vệ bầu khơng khí sạch, lựa chọn giải pháp bảo vệ môi trường khơng khí - Dặn HS nhà chuẩn bị tốt cho sau :Bảo vệ bầu khơng khí Tập đọc: BỐN ANH TÀI ( TT) I/Mục đích – yêu cầu: - Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn : quật, lè lưỡi , tối sầm , khoét máng , Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung câu chuyện - Hiểu nghĩa từ ngữ : núc nác , núng Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sức khoẻ , tài , tinh thần đoàn chiến đấu chống yêu tinh , cứu dân anh em Cẩu Khây ( trả lời câu hỏi sgk ) - GD học sinh tinh thần đoàn kết, rèn hs kĩ tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, biết hợp tác, đảm nhận trách nhiệm II Chuẩn bị: GV - Bảng phụ ghi nội dung đoạn cần luyện đọc - Tranh ảnh hoạ đọc SGK HS : đọc trước III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng " - HS đọc – nhận xét Chuyện cổ tích lồi người " Phan Thị Hoa Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn   - Gọi HS nêu nội dung - Nhận xét HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề b Giảng * Luyện đọc: - Gọi hs đọc toàn - GV phân đoạn (2 đoạn) + Đoạn 1: Bốn anh em tìm tới chỗ yêu tinh đến bắt yêu tinh + Đoạn 2: Cẩu Khây cửa … đến từ làng lại đông vui - Gọi HS đọc nối tiếp lần - Luyện phát âm - HS đọc nối tiếp lần 2- kết hợp nêu giải - HS đọc nối tiếp lần - HS luyện đọc nhóm đơi - hs đọc toàn - GV giới thiệu qua cách đọc - GV đọc mẫu *Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn + Tới nơi yêu tinh anh em Cẩu Khây gặp giúp đỡ ? + Yêu tinh có phép thuật đặc biệt ? - núc nác : sgk + Đoạn cho em biết điều gì? Giáo án lớp B - Lắng nghe hs đọc HS đọc HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS đọc theo nhóm - HS đọc - HS đọc thành tiếng + Anh em Cẩu Khây gặp có bà cụ cịn sống sót Bà cụ nấu cơm cho họ ăn cho họ ngủ nhờ + Có phép thuật phun nước làm nước - Yêu cầu HS đọc đoạn + Hãy thuật lại chiến đấu bốn anh ngập cánh đồng làng mạc em Cẩu Khây chống yêu tinh ? + Vì anh em Cẩu Khây thắng yêu + Anh em Cẩu Khây bà cụ giúp đỡ phép thuật yêu tinh tinh ? - HS đọc thành tiếng - núng thế: sgk +Yêu tinh trở nhà, đập cửa ầm ầm + Nội dung đoạn cho biết điều Bốn anh em chờ sẵn - HS nêu – nhận xét + Nói lên chiến đấu ác liệt , hiệp Bài văn ca ngợi điều ? sức chống yêu tinh bốn anh em Cẩu Nội dung ( ghi bảng ) Khây * Đọc diễn cảm: - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn - HS nêu HS lớp theo dõi để tìm cách đọc - HS tiếp nối đọc tìm cách đọc hay - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc: đoạn Phan Thị Hoa Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn   - Nêu từ ngữ cần nhấn giọng đoạn ? - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Thi đọc - Nhận xét giọng đọc HS Củng cố – Dặn dò: - Câu truyện giúp em hiểu điều gì? Kết hợp - giáo dục hs biết hợp tác, đảm nhận trách nhiệm - Dặn HS nhà Chuẩn bị: Trống đồng Đông Sơn – đọc trả lời câu hỏi sgk Giáo án lớp B - Vắng teo, sống sót, đập cửa - đến HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc - nhận xét - HS trả lời - HS lắng nghe Khoa học: BẢO VỆ BẦU KHÔNG KHÍ TRONG SẠCH I/Mục đích – u cầu: Giúp HS :- Nêu số biện pháp bảo vệ không khí sạch: thu gom, xử lí phân, rác hợp lí, giảm khí thải, bảo vệ rừng trồng - HS trả lời câu hỏi đúng, xác - Có ý thức bảo vệ bầu khơng khí tuyên truyền , nhắc nhở người làm việc để bảo vệ bầu khơng khí II/Chuẩn bị: GV: - Hình minh hoạ trang 80 , 81 (SGK) HS: sgk III/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: Thế khơng khí , khơng - HS trả lời khí bị ô nhiễm ? - GV nhận xét HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề b.Giảng bài: -HS lắng nghe * Những biện pháp để bảo vệ khơng khí Cách tiến hành: - YC HS trao đổi theo cặp với yêu cầu - Quan sát hình minh hoạ trang 80 , - HS ngồi gần trao đổi quan sát 81 SGK trả lời câu hỏi : hình để tìm việc nên làm khơng - Nêu việc nên làm , không nên làm thể hình vẽ làm để bảo vệ bầu khơng khí ln * Những việc nên làm : ? + Hình : bạn học sinh làm vệ - Gọi HS trình bày yêu cầu em sinh lớp học để tránh bụi bẩn nêu nội dung tranh + Hình : Thực vứt rác vào thùng có - Gọi HS khác nhận xét bổ sung nắp đậy + GV khẳng định việc nên làm thể + Hình 3: Nấu ăn bếp cải tiến để tiết Phan Thị Hoa Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn   Giáo án lớp B tranh kiệm củi hạn chế khói bụi bay mơi trường + Hình : Nhà vệ sinh trường học hợp quy cách giúp HS tiểu tiện nơi qui định + Hình : Cô công nhân vệ sinh quét dọn hót rác đường phố + Hình : Cánh rừng xanh tốt , tích cực trồng gây rừng biện pháp tốt để bảo vệ môi trường * Những việc không nên làm : + Hình : Nhóm bếp than tổ ong gây * Hỏi: Em , gia đình địa phương nơi nhiều khói khí độc hại em làm để bảo vệ bầu khơng khí + Thực theo u cầu trình bày nhận ? xét câu trả lời nhóm bạn GD học sinh ý thức bảo vệ bầu khơng khí tun truyền , nhắc nhở người làm việc để bảo vệ bầu khơng + Lắng nghe khí .3.Củng cố - Dặn dị: - Chúng ta cần phải làm để bảo vệ bầu khơng khí ? - GV hướng dẫn số em có khiếu vẽ tranh tun truyền người bảo vệ bầu khơng khí - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc Ngày soạn: 14 /1 /2017 Ngày giảng: Thứ ba ngày 17 tháng năm 2017 Toán : PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục đích – yêu cầu : - HS biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác viết thành phân số , tử số số bị chia mẫu số số chia - HS làm đúng, thành thạo tập 1, ( ý đầu ), HS giỏi làm tất tập - Gd Hs vận dụng tính tốn thực tế II/ Chuẩn bị : GV: Các hình vẽ SGK HS : sgk III/Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Phan Thị Hoa Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn   1.Bài cũ: - Gọi HS làm miệng tập Nhận xét học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề GV nêu : Có cam , chia cho em Mỗi em ? + Yêu cầu HS tìm kết + GV nêu : Có bánh , chia cho em Hỏi em phần bánh ? + Yêu cầu HS tìm kết + GV hướng dẫn HS thực chia SGK Giáo án lớp B - HS nêu – nhận xét + Lắng nghe + Nhẩm tính kết : : = ( cam) + Ta phải thực phép tính chia : + Ta thực phép chia 3:4 3 : = ( bánh ) + Trường hợp phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác , thương tìm phân số + Ngoài phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác , thương tìm số tự nhiên cịn có trường hợp xảy ? HS lấy ví dụ - nhận xét b/ Thực hành : Bài 1: - Gọi học sinh nêu đề - Gọi hai em lên bảng sửa bài, lớp làm nháp + Lắng nghe - Là trường hợp phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác , thương tìm phân số - Hai HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Hai em lên bảng sửa 7:9 = 5:8= ; 1:3= + Yêu cầu em khác nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét học sinh : 19 = 19 Bài : - Gọi em nêu yêu cầu đề - Yêu cầu lớp làm vào nháp (2 ý đầu ) HS giỏi làm - Gọi em lên bảng làm - Nhận xét học sinh - Một em đọc đề - em lên bảng sửa : 36 : = 0:5= ; 36 88 = ; 88 : 11 = 11 = ; : = =8 =1 Bài 3: + Yêu cầu học sinh nêu đề + HS đọc thành tiếng - GV nêu yêu cầu viết phân số mẫu + Thực vào , HS lên bảng sgk viết phân số - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào 27 = ; = ; 27 = ;0 = 1 - Yêu cầu HS đọc tên phân số vừa Phan Thị Hoa Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn   Giáo án lớp B viết ; = 1 + Vậy muốn viết số tự nhiên dạng phân số ta viết ? 3) Củng cố - Dặn dò: - Hãy nêu cách viết số tự nhiên dạng phân số ? Chuẩn bị: Phân số phép chia số tự nhiên + Mọi số tự nhiên viết thành phân số có tử số số tự nhiên mẫu số - Hai em nhắc lại - HS lắng nghe Luyện từ câu: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ : AI LÀM GÌ? I Mục đích – u cầu - Nắm vững kiến thức kĩ sử dụng câu kể Ai làm ?để nhận biết câu kể đoạn văn ( BT1) Xác định phận chủ ngữ , vị ngữ câu kể tìm ( BT2) - HS viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm ?(BT3) HS giỏi viết đoạn văn ( câu ) có 2, câu kể học - GD học sinh cẩn thận làm II Chuẩn bị: Gv : nội dung HS : sgk III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ - Gọi HS lên bảng tìm câu tục - HS thực đọc câu thành ngữ , tục ngữ nói chủ đề " Tài " ngữ Nhận xét - Nhận xét HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Các tiết học trước em tìm hiểu phận chủ ngữ ,vị ngữ - Lắng nghe câu kể Ai làm ? Bài học hơm em tiếp tục luyện tập để nắm cấu tạo kiểu câu b Tìm hiểu ví dụ: Bài 1:- Yêu cầu HS mở SGK đọc nội - Một HS đọc thành tiếng dung - Yêu cầu HS tìm câu kiểu Ai làm ? - HS trao đổi , thảo luận cặp đôi + HS tiếp nối phát biểu, HS lớp đánh có đoạn văn dấu vào câu kiểu Ai làm ? đoạn + Gọi HS phát biểu văn - Nhận xét , bổ sung bạn - Gọi HS Nhận xét , chữa cho bạn - Đọc lại câu kể : - Nhận xét , kết luận lời giải + Tàu buông neo vùng biển Phan Thị Hoa ...Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn TUẦN 20   Giáo án lớp B Ngày soạn: 13 /1 /201 7 Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng năm 201 7 Tốn: PHÂN SỐ I/ Mục đích – yêu cầu : - Học sinh... khơng khí - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc Ngày soạn: 14 /1 /201 7 Ngày giảng: Thứ ba ngày 17 tháng năm 201 7 Toán : PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục đích – yêu cầu : - HS biết... thực theo lời dặn giáo Luyện tập giới thiệu địa phương viên Ngày soạn: 15 /1 /201 7 Ngày giảng: Thứ tư ngày 18 tháng năm 201 7 PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN ( TT) Tốn I Mục đích – u cầu : - Biết