- Đàn giai điệu cho cả lớp đồng thanh hát kết hợp gõ đệm theo phách toàn bộ bài nhạc thu sẵn.. - Giáo dục HS tình yêu thầy cô, bạn bè, trường lớp và ý thức giữ gìn của của công.[r]
(1)TUẦN 20
Ngày soạn : 16/1/2021 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 19/1/2021 – Lớp 1B
Thứ tư, ngày 20/1/2021 – Lớp 1C, 1A
TIẾT 1: - LUYỆN TẬP BÀI HÁT: KHÚC NHẠC MÙA XUÂN - NGHE BÀI HÁT: MÀU XANH MÙA XUÂN
A MỤC TIÊU:
- Hát giai điệu lời ca hát Khúc nhạc mùa xuân. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp
- Chăm lắng nghe, biết thể cảm xúc nghe hát Khúc nhạc mùa xuân.
* Đối với học sinh khuyết tật lớp 1B: Biết hát Khúc nhạc mùa xuân. B CHUẨN BỊ:
- GV: - Trình chiếu: Thiết bị CNTT - Đàn phím điện tử.
- Thanh phách
- Học sinh: - SGK âm nhạc 1
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I Hoạt động khởi động:( 3p)
- GV khởi động cho HS trò chơi vỗ tay theo hình tiết tấu:
Đen đơn đơn đen lặng
+ GV giới thiệu hình tiết tấu có nốt Đơn-Đen- Lặng
+ GV làm mẫu 2,3 lượt + GV bắt nhịp
- GV nhận xét, khen ngợi
- GV giới thiệu nội dung học hôm
- GV giới thiệu học hôm gồm nội dung: + Luyện tập hát: Khúc nhạc mùa xuân
+ Nghe hát Màu xanh mùa xuân.
II Luyện tập hát: Khúc nhạc mùa xuân (20p)
1 Hoạt động vận dụng
* Luyện thanh: GV đàn chuỗi âm thanh: Là la la – Lá la la là
a Ôn luyện hát Khúc nhạc mùa xuân - GV mở nhạc lần
- GV mở nhạc lần
- GV yêu cầu hát gõ đệm theo phách, theo nhịp + Tổ 1+2 hát
+ Tổ 3+4 gõ đệm
- HS hào hứng chơi trò chơi
- HS đọc nối tiếp tên
- Cả lớp đứng lên luyện theo HD GV
- HS hát nhẩm theo giai điệu - HS hát đồng
(2)- Sau đổi ngược lại
- GV cho HS hát theo hình thức đối đáp + Tổ 1+2 hát câu
+ Tổ 3+4 hát câu + Tổ 1+2 hát câu + Tổ 3+4 hát câu -> Sau đổi ngược lại
b Hát biểu diễn hát Khúc nhạc mùa xuân - GV làm mẫu lượt
- GV hướng dẫn động tác
- Tổ chức cho nhóm, cá nhân lên bảng biểu diễn
- > GV nhận xét, khen ngợi
II Nghe hát Màu xanh mùa xuân( 7p) 1 Hoạt động khám phá
* Nghe hát Màu xanh mùa xuân
- GV giới thiệu tên hát, tác giả, xuất xứ - Mở băng hát mẫu 1, lượt
? Cảm nghĩ em sau nghe hát ? Con thích câu hát 2 Hoạt động vận dụng
* Nghe vận động thể theo hát - GV mở video hát
- GV làm mẫu lượt vận động thể theo hát - GV cho HS đứng lên thực
- Gv gọi 1,2 nhóm lên thể -> GV nhận xét, khen ngợi - GV mở nhạc
*Nhận xét tiết học:(2p)
? Bài học hôm học xong nội dung
- GV nhắc nhở HS vể nhà học thuộc hát
- Các tổ thực - cá nhân thực
- HS quan sát
- HS thực theo HD GV - Nhóm, cá nhân lên bảng biểu diễn
- HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe
- HSTL - HS TL
- HS quan sát lắng nghe - HS quan sát
- Cả lớp đứng lên vận động -1,2 nhóm lên bảng
- Cả lớp hát Khúc nhạc mùa xuân.
-HSTL: Luyện tập hát Khúc nhạc mùa xuân nghe hát Màu xanh mùa xuân.
Ngày soạn : 16/1/2021 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 19/1/2021 – Lớp 2B, 2C
Thứ tư, ngày 20/1/2021 – Lớp 2A LỚP 2:
Ôn tập hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- HS hát giai điệu, thuộc lời ca hát
(3)- Biết hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách - Biết kết hợp động tác phụ họa đơn giản cho lời ca
3 Thái độ
- Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, mái trường ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Đàn
- Đàn hát thục hát
2 Học sinh : - Nhạc cụ gõ đệm, học thuộc hát
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
1. ổn định lớp ( phút ) :
2. Nhắc nhở HS giữ trật tự, ngồi ngắn thẳng lưng
- Chuẩn bị đồ dùng học hát
2 Kiểm tra cũ ( phút )
- Kết hợp trình ơn tập
Bài mới
a.HĐ1(18p ): Ôn hát
- ? Nhắc lại tên hát , tác giả học trước ?
- Mở đĩa lại hát mẫu Yêu cầu HS ý lắng nghe để cảm nhận sắc thái hát
- Đệm đàn bắt nhịp cho HS hát Yêu cầu HS thể giai điệu lời ca sắc thái
- Hướng dẫn HS ôn tập hát kết hợp gõ
đệm theo phách, tiết tấu.( học trước)
b.HĐ2(10p): Hát kết hợp gõ đệm theo phách
* Gõ đệm theo phách
- Làm mẫu
- Làm mẫu dạy câu
VD: Trên đường đến trường * * * *
- Hướng dẫn HS tập luyện câu, câu 2-3 lần Dạy theo lối móc xích - Hướng dẫn ghép
- Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức : dãy, tổ, nhóm, cá nhân
Nhận xét, sửa sai
Ngồi ngắn thẳng lưng
Chuẩn bị đồ dùng học hát
- HS trả lời câu hỏi
- Chú ý lắng nghe cảm nhận
- Lớp hát ôn đồng lại 1,2 lần
Ôn nhát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu
Quan sát GV làm mẫu
- Lớp đứng chỗ thực theo Sửa sai
Thực theo hướng dẫn
Ghép
(4)4, Củng cố- Dặn dò ( 3p )
- HS nhắc lại nội dung vừa học
- Lớp đứng chỗ thực lại lần hát kết hợp nhún chân theo nhịp
Ngày soạn : Ngày 17 tháng năm 2021 Ngày giảng: Thứ 3, ngày 19 tháng năm 2021
Thứ 4, ngày 20 tháng năm 2021 Thứ 5, ngày 21 tháng năm 2021
BDAN
Học hái bài:VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
Theo điệu Lí sáo Gị Cơng Lời : Hồng Lân
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- HS hát giai điệu, thuộc lời ca hát
2 Kĩ năng
- Hát đồng ,phát âm rõ lời Hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm
3 Thái độ
- Qua hát giúp em biết thêm điệu lý Qua giáo dục em thêm u thích mơn học
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Đàn, bảng phụ lời hát “ Vui bước đường xa”
- Đàn hát chuẩn xác hát
2 Học sinh : - Nhạc cụ gõ đệm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp ( phút )
- Nhắc nhở học sinh ngồi ngắn, giữ trật tự Chuẩn bị đồ dùng học tập
2 Kiểm tra cũ ( p )
- Yêu cầu HS nêu lại nội dung học trước
Yêu cầu HS khác nhận xét đánh giá- G đánh giá
- Yêu cầu lớp hát lại “ Trên đường đến trường”
Nhận xét tuyên dương
Bài mới
A,HĐ1(18p ): Học hát: Vui bước đường xa- Theo điệu Lí sáo -Lời mới : Hồng Lân
- Giới thiệu bài, nội dung, xuất xứ - Hát mẫu
Ngồi ngắn, giữ trật tự Chuẩn bị đồ dùng học tập
Nêu nội dung học trước Nhận xét
Trình bày hát theo yêu cầu
Lắng nghe ghi nhớ Nghe cảm nhận
(5)- Treo bảng phụ; Bài hát chia thành câu hát Hướng dẫn HS đọc trơn toàn rõ rang
- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát câu.Đàn giai điệu Sửa sai
- Hướng dẫn ghép giai điệu đoạn đến
- Yêu cầu cầu tổ, nhóm cá nhân thực hát thi đua
Nhận xét, sửa sai
B,HĐ2(10p): Hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Hướng dẫn thực ví dụ VD:
Đường dài, đường dài không ngại … * * * * * - Thực mẫu ,sử dụng nhạc cụ gõ đệm
Yêu cầu thực Sửa sai
- Chia nhóm
Nhận xét, đánh giá
rang
Lớp đọc đồng câu theo tiết tấu đến hết
Học hát câu theo hướng dẫn Ghép giai điệu đoạn
- Cá nhân hát , tổ nhóm thi đua, lớp thực
( ý phát âm gọn tiếng, rõ lời )
- Theo dõi thực
- Lớp thực
- Cá nhân thực (y/c , đều) - Nhóm hát
- Nhóm gõ đệm
( Thực luân phiên ) 4 Củng cố- Dặn dò ( 3p )
- HS nhắc lại nội dung vừa học
- Lớp đứng chỗ thực lại lần hát kết hợp nhún chân theo nhịp
- GV Nhận xét , đánh giá , động viên HS qua học - Nhắc nhở HS nhà học thuộc
Lớp 3 Ngày soạn: 15/1/2021
Ngày giảng: Thứ 2, 18/1/2021 Lớp 3B Thứ 3, 19/1/2021 Lớp 3C Thứ 5, 21/1/2021 Lớp 3A
Tiết 20 Học hát bài: EM YÊU TRƯỜNG EM ( LỜI ) Ôn tập tên nốt nhạc
I MỤC TIÊU. Kiến thức
- HS hát giai điệu, thuộc lời hát Kĩ
(6)- Nhận biết nhớ tên nốt nhạc “khuông nhạc bàn tay” Thái độ
- HS biết yêu thầy cô, bạn bè, mái trường ý thức giữ gìn cơng II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.
1.GV: Nhạc cụ quen dùng 2.HS : -SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp ( p )
- Nhắc nhở HS trật tự, tư ngồi ngắn
- Yêu cầu HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc
2 Kiểm tra cũ ( p)
- Yêu cầu HS nêu lại nội dung học trước
- Yêu cầu HS lên trình bày lại lời - Nhận xét tuyên dương
Bài mới
*HĐ1(14p ): Học hát Em yêu trường em - GV cho HS nghe lại hát
- Yêu cầu HS thể giai điệu, lời ca, sắc thái lời
- Đàn giai điệu bắt giọng HS hát lời kết hợp gõ đệm
- Sửa sai * Dạy lời 2:
- GV đệm đàn hát mở đĩa hát mẫu cho hs nghe
- Đọc lời ca
- Gv treo bảng phụ chép lời đọc to, rõ ràng lời 1của hát, chia hát thành câu hát
Câu 1: Em yêu bạn thân. Câu 2: Và cô quê hương. Câu 3: Cắp sách yêu thương. Câu 4: Mùa phượng vàng nở. Câu 5: Mùa huệ hồng đỏ. Câu 6: Trường chúng hoa tươi Câu 7: Người tốt bác Hồ. Câu 8: Yêu chúng em.
- Gọi HS đọc tốt đứng dậy đọc lời ca cho lớp nghe
- Hướng dẫn HS đọc lời câu theo tiết tấu lời ca kết hợp gõ đệm theo phách
- HS trật tự, tư ngồi ngắn - HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc
- HS nhắc lại nội dung học trước
- nhóm lên trình bày lại lời
- Lắng nghe cảm nhận sắc thái hát
- HS thể giai điệu, lời ca, sắc thái lời
- HS hát lời kết hợp gõ đệm - Lắng nghe
- Lớp đọc đồng lời ( T2 giống lời )
(7)- Gv vừa dàn vừa hát lời đồng thời yêu cầu Hs theo dõi để so sánh giai điệu lời với lời
- Gv đàn giai điệu toàn hát cho HS hát câu lời với tốc độ chậm Khi HS quen nâng dần tốc độ Lưu ý cho HS
+ Hát nhịp lấy đà
+ Hát tiếng có luyến âm, âm
+ Ngân đủ tiếng có trường độ phách, phách
+ Lấy cuối câu hát
- Hướng dẫn HS hát lời nối với lời để ghép thành hoàn chỉnh Lưu ý HS hát lời 1 ngân tiếng Em phách, nghỉ thêm 1 phách rưỡi bắt vào lời 2, kết tiếng em ngân đủ phách.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
- HD HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên
- Nhận xét, sửa sai
*HĐ2(10p): Hát kết hợp vận động phụ
họa tập biểu diễn.
- Gợi mở, hướng dẫn thực vài động tác
- Gv thực mẫu lời
+ Câu 1: Tay phải đưa vào ngực, chuyển tay trái
+ Câu 2: Tay vung bên đặt lên vai + Câu 3: tay đặt vai, nghiêng người nhún chân theo nhịp bên phải, bên trái
+ Câu 4: Chỉ tay phía trước bên phải bên trái
+ Câu 5: Giống câu
+ Câu 6: tay đưa lên qua đầu mở chữ V + Câu 7: tay đưa qua đầu qua bên phải, bên trái
+ Câu 8: tay vòng vào ngực, chân nhún theo nhịp
- Lời làm tương tự lời
- Gv làm mẫu thật chậm hướng dẫn HS
- HS đọc lời câu theo tiết tấu lời ca kết hợp gõ đệm theo phách
- Lắng nghe Hs theo dõi để so sánh giai điệu lời với lời
- HS thực theo hướng dẫn
- HS hát lời nối với lời để ghép thành hoàn chỉnh
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
- HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên
(8)từng câu, câu đến lần Dạy theo lối móc xích
- Cho HS hát kết hợp vận động 2-3 lần
- Y/c HS thực biểu diễn
+ Thực theo hình thức: cá nhân, nhóm - Sửa sai
* Tập biểu diễn
- GV tổ chức nhóm HS lên bảng biểu diễn theo hình thức
+ nhóm hát kết hợp vỗ tay theo phách + nhóm hát kết hợp dùng gõ thể + nhóm hát kết hợp vận động phụ họa - GV yêu cầu lớp ý lắng nghe, quan sát để nhận xét xem nhóm
- Mời HS nhận xét
- GV khích lệ , động viên
*HĐ3(7p) Ơn tập vị trí nốt nhạc
a, Trị chơi” Bảy anh em”
- Yêu cầu đọc tên nốt nhạc tổ chức cho HS chơi trò chơi “Bảy anh em”
- Gv treo bìa cứng theo theo thứ tự tên nốt Sau cho HS tập đọc theo thứ tự ngược xuôi
- GV thu bìa lại bí mật rút bớt sau treo lại “ bí mật” rút bớt sau treo lại lên bảng theo thứ tự tên nốt yêu cầu HS cho biết thiếu nốt Tương tự, lần Gv rút tên nốt khác mời HS nêu tên nốt bị thiếu - Gv xếp bìa ghi tên nốt khơng theo thứ tự sau mời số HS lên xếp lại theo thứ tự
- Đàn cao độ nốt nhạc cho HS lắng nghe để cảm nhận
* Trị chơi “ Khng nhạc bàn tay”
- Hướng dẫn nhận biết nốt nhạc khng nhạc bàn tay: Gv hướng lịng tay trái phía HS, đặt nằm ngang tượng trưng cho khng nhạc sau dùng ngón trỏ tay phải vào vị trí đồng thời hỏi HS tên nốt nhạc học
- GV giới thiệu thêm vị trí nốt La- Si ( nốt la khoảng trống ngón đeo nhẫn
- Làm theo hướng dẫn
- HS hát kết hợp vận động 2-3 lần
- Thực theo hình thức: cá nhân, nhóm
- nhóm HS lên bảng biểu diễn theo hình thức
+ nhóm hát kết hợp vỗ tay theo phách + nhóm hát kết hợp dùng gõ thể + nhóm hát kết hợp vận động phụ họa - Nhận xét
- Đọc tên nốt nhạc tham gia chơi trò chơi “Bảy anh em”
- Quan sát tập đọc theo thứ tự ngược xuôi
- Thực theo hướng dẫn
(9)ngón ngón đeo nhẫn ngón giữa, nốt si ngón tay Giữa
- Cho HS tập luyện ghi nhớ tên nốt vị trí nốt nhạc khuông nhạc bàn tay - Nhận xét,Sửa sai
4 Luyện tập-củng cố ( 3p )
- Đàn giai điệu cho lớp đồng hát kết hợp gõ đệm theo phách toàn nhạc thu sẵn
- Giáo dục HS tình yêu thầy cơ, bạn bè, trường lớp ý thức giữ gìn của công - Nhận xét , đánh giá , động viên HS qua học
tự
- HS lắng nghe để cảm nhận
- Quan sát thực theo hướng dẫn - Lắng nghe ghi nhớ
- HS tập luyện ghi nhớ tên nốt vị trí nốt nhạc khng nhạc bàn tay - Cả lớp đồng hát kết hợp gõ đệm theo phách toàn nhạc thu sẵn - Lắng nghe ghi nhớ
Lớp 4
Ngày soạn : 16/1/2021 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 19/1/2021 – Lớp 5B
Thứ năm, ngày 21/1/2021 – Lớp 5A
Tiết 20 – Ôn tập hát: CHÚC MỪNG Tập đọc nhạc: TĐN số 5
I MỤC TIÊU. Kiến thức
- HS biết hát theo giai điệu lời ca Kĩ
- Học sinh hát đúng, tính chất nhịp nhàng, vui tươi hát.Tập trình diễn hát kết hợp vận động phụ họa
- Học sinh đọc thang âm: Đô - rê - mi - son - la đọc TĐN Thái độ
- HS thêm mạnh dạn, tự tin hát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Giáo viên: Bảng phụ, nhạc cụ - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định tổ chức (1p)
- Nhắc nhở HS trật tự, tư ngồi ngắn
- Yêu cầu HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc
2 Kiểm tra cũ ( 4p)
- Y/c lên bảng hát “Chúc mừng” - Nhận xét, đánh giá
3 Bài
* HĐ ( 10p ) Ôn tập hát “Chúc
- HS trật tự, tư ngồi ngắn - HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc
(10)mừng”
- Mở đĩa hát mẫu Yêu cầu HS lắng nghe để cảm nhận sắc thái hát - Yêu cầu HS cho biết:
+ Tên hát vừa nghe? Tác giả hát đó?
- Bắt giọng HS thể giai điệu, lời ca sắc thái
- Mời 2-3 HS lên trình bày - Nhận xét, sửa sai, động viên
- Chia nhóm hát đối đáp: Mỗi tố hát đối đáp câu hết
- Hướng dẫn hát kết hợpsử dụng gõ thể
+ Nhận xét
+ Gọi cá nhân thực
- Hướng dẫn HS hát lĩnh xướng, đồng ca
+ em hát lĩnh xướng Câu 1, nhóm hát câu
+ em hát lĩnh xướng Câu 4,5 nhóm hát Câu
* HĐ 2( 15p ) Tập đọc nhạc số “Hoa bé ngoan”
a, Luyện cao độ
- Treo bảng phụ sau đặt câu hỏi: ? Bài viết nhịp gì? tính chất? có nốt nhạc gì?
- GV vào nốt nhạc khuông cho lớp đọc tên nốt - Hướng dẫn luyện cao độ Đàn âm theo hướng lên xuống, âm không theo thứ tự
- Nhận xét, sửa sai ( có) b, Luyện tập tiết tấu
- Gv vào bảng phụ yêu cầu HS cho biết: Bài TĐN có hình nốt nào?
- Hướng dẫn HS vừa đọc vừa vỗ hình tiết tấu 2-3 lần
- HS lắng nghe cảm nhận sắc thái hát
- Một học sinh nhắc lại tên hát, tác giả: “Chúc mừng”- Nhạc Nga;lời Việt: Hoàng Lân
- Cả lớp hát đồng giai điệu, lời ca sắc thái
- học sinh lên trình bày - HS nhận xét
- Chia nhóm hát đối đáp: Mỗi tố hát đối đáp câu hết
- Lớp hát ôn lại vài lần sử dụng gõ thể
- Cá nhân thực
+ em hát lĩnh xướng Câu 1, nhóm hát câu
+ em hát lĩnh xướng Câu 4,5 nhóm hát Câu
- Quan sát - TL: Nhịp 2/4 + HS trả lời hình nốt
+ Tên nốt: Đ - R - M- S -L - Nói đồng
- Lớp đọc đồng thanh, cá nhân
- Đọc cao độ Đ - R - M- S –L theo chiều lên xuống
- Nêu tên hình nốt: Đen, trắng, móc đơn
- HS vừa đọc vừa vỗ hình tiết tấu 2-3 lần
(11)- Hướng dẫn HS đọc hình tiết tấu kết hợp gõ phách
c, Đọc TĐN số
- GV vừa đàn vừa đọc phần TĐN( chuỗi 3-6 nốt) sau bắt nhịp cho HS đọc hòa theo tiếng đàn Đọc theo lối móc xích đến hết - Nhận xét, sửa sai ( có)
- Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: Dãy, tổ
- Nhận xét, động viên d, Ghép lời ca
- GV đàn phần của TĐN số ( 3-6 nốt) yêu cầu HS lắng nghe, hát thầm lời ca
- Gv bắt nhịp cho HS hát lời ca đồng thời đàn giai điệu hòa theo
- Yêu cầu HS hát lời ca kết hợp gõ đệm theo phách
- Kiểm tra số nhóm, cá nhân hát lời ca kết hợp gõ đệm theo phách
- GV nhận xét
4 Củng cố dặn dò (4p)
- Yêu cầu lớp hát lại hát đọc TĐN số lần
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị: Về nhà ơn lại chuẩn bị tiết sau
- Đọc theo hướng dẫn GV
- HS tập luyện theo hình thức: Dãy, tổ
- Nghe giai điệu, ghép lời ca, cá nhân thực hiện, Lớp thực
- HS hát lời ca đồng thời đàn giai điệu hòa theo
- HS hát lời ca kết hợp gõ đệm theo phách
- Nhóm, cá nhân hát lời ca kết hợp gõ đệm theo phách
- Lớp hát lại hát đọc TĐN số lần
- Ghi nhớ
LỚP 5
Ngày soạn : 16/1/2021 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 19/1/2021 – Lớp 5B
Thứ năm, ngày 21/1/2021 – Lớp 5A TIẾT 20
- ÔN TẬP BÀI HÁT: HÁT MỪNG - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5.
I MỤC TIÊU:
- Hs hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái Hát mừng Tập trình bày hát kết hợp gõ đệm theo vận động theo nhạc
- Hs thể cao độ, trường độ TĐN số Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Đàn phím điện tử
(12)-Đài, đĩa nhạc -Tranh minh hoạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 ổn định tổ chức :1P
2 Kiểm tra cũ : 3P
- Gọi hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
3 Bài : 28P
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a) Hoạt động 1: Ôn tập hát Hát mừng. - Gv cho hs luyện
- Gv đàn cho hs hát hát - Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv cho hs trình bày hát cách hát đối đáp, đồng ca:
+ Nhóm 1: Cùng múa hát …tiếng ca + Nhóm 2: Mừng đát nước ta … hồ bình + Nhóm 1: Mừng Tây Nguyên …ấm no + Nhóm 2: Nổi tiếng trống … chào mừng + Nhóm1 2: Cùng múa hát … hồ bình - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp - Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ - Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
b) Hoạt động : TĐN số 5.
? Bài TĐN số có tên nốt nhạc nào? - Gv cho hs luyện cao độ TĐN số 5:
-? Bài TĐN số có hình nốt ? - Gv cho hs luyện tập tiết tấu TĐN
- Gv cho hs đọc nhạc câu - Gv cho hs đọc nhạc toàn - Gv cho hs ghép lời
Cả lớp hát - hs biểu diễn - Lắng nghe
- Hs luyện - Hs hát
- Nhóm, bàn thực - Hs hát đối đáp, đồng ca
- Hs hát gõ đệm theo nhịp - Các tổ thực
- Hs lắng nghe
- Nhóm, bàn thực - Hs hát vận động - Hs biểu diễn
- Hs lắng nghe - Đô-Rê-Mi-Son-La - Hs luyện tập cao độ
- Hs trả lời
(13)- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời ngược lại
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò: 3p - Gv đàn cho Hs hát
- Yêu cầu Hs nêu nội dung học - Nhận xét học
- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Hs đọc nhạc câu - Hs đọc nhạc toàn - Hs ghép lời
- Hs đọc nhạc, ghép lời gõ đệm theo phách
- Tổ đọc nhạc ghép lời - Hs lắng nghe
- Hs thực - Hs thực - Hs lắng nghe - HS lắng nghe LỚP 1
Ngày soạn : 15/1/2021
Ngày giảng : Thứ hai, ngày 18 tháng năm 2021 PHTN LỚP 4 PHTN Ngày soạn : Ngày 19 tháng năm 2021
Ngày giảng : Thứ 5, ngày 21 tháng năm 2021
BÀI 7: LÀM QUEN VỚI ROBOT CƠ KHÍ ( T2) I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức: -Lấy học sinh làm trung tâm;
-Tăng cường việc thực hành, trải nghiệm, mang tính hướng nghiệp; - HS làm quen số mơ hình lắp ghép robot khí
2 Kĩ năng: -Gắn kết kiến thức môn học mà gắn với đời sống tại; - Thao tác nhanh nhẹn,
- Rèn kĩ lắng nghe,nhận xét, bổ sung nội dung, thuyết trình sản phẩm 3 Thái độ: -Vừa học vừa chơi, tạo hứng thú gieo đam mê cho học sinh; -Tạo môi trường vui chơi vận động lành mạnh
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bộ đồ dùng robot khí - Bảng thơng minh
- Máy tính bảng - Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức lớp
- Ban cán ổn định tổ chức, chỗ ngồi cho bạn
(14)2 Bài mới: a) Giới thiệu
- Gv giới thiệu nội dung học, ghi tên bài: Làm quen với robot khí ( t2)
b) Nhắc lại mơ hình lắp ghép robot cơ khí
- Gọi HS nhắc lại chi tiết mơ hình
- Cấu hình: Bao gồm hộp đựng 500 chi tiết lắp ghép, motor nguồn (sử dụng Pin 9V) - Tính năng: Lắp ghép thành 40 mơ hình khác chủ đề vận chuyển, ròng rọc, hệ thống bánh lại, điều tốc ly tâm, tời cáp kiến trúc Các mơ hình mơ hệ thống giống thực tế
- Ứng dụng: Sử dụng cho mơn Cơng nghệ lắp ghép mơ hình kỹ thuật lắp ghép mơ hình khí Mỗi sử dụng cho nhóm học sinh
c) Thực hành
- GV hướng dẫn HS thao tác lắp ghép số mơ hình thiết bị robot khí
- Theo dõi, giúp đỡ nhóm làm việc
- Trưng bày sản phẩm HS - Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét,rút kinh nghiệm
3 Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS xếp, thu gọn phịng học Qua tiết học hơm giúp em biết ?
- Tuyên dương khen thưởng nhóm học sinh có hoạt động tốt
-HS lắng nghe
-HS quan sát lắng nghe
- HS lắng nghe
-HS thao tác làm quen thiết bị robot dò vật cản
- HS làm việc theo nhóm - HS trưng bày
- HS nhận xét - HS lắng nghe - HS thực
LỚP 5 HĐNGLL Ngày soạn : Ngày 19 tháng năm 2021
Ngày giảng : Thứ 5, ngày 21 tháng năm 2021