Giao an Tuan 4 Lop 3

*Bước 1: Làm việc theo nhóm: theo bàn - GV phát phiếu bài tập ghi câu hỏi: + Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần - HS cả lớp làm theo hướng dẫn của hòan nhỏ.Vòng tuần hòan nhỏ có[r]

TUẦN Ngày soạn: 23/9/2017 Ngày giảng: Thứ hai/ 25/9/2017 Tiết CHÀO CỜ Tiết TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Ơn tập củng cố cách tính cộng , trừ số có ba chữ số, cách tính nhân, chia bảng học -Củng cố cách giải tốn có lời văn (liên quan đến so sánh hai số số đơn vị.) -Giáo dục HS đặt tính đúng, lời giải ngắn gọn , xác II Đồ dùng dạy học GV:-Hình vẽ tập 5.phiếu học tập HS:SGK,Bộ đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Nề nếp 2.Bài cũ: YC em đưa mơ hình đồng hồ lên bàn quay theo YC GV: 3giờ 35phút, 5giờ phút, 12giờ, 8giờ 40phút… - Nhận xét – sửa sai 3.Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Củng cố cộng, trừ số có chữ số; nhân ,chia bảng học Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu tập -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào vơ nháp – em lên -HS làm theo YC bảng làm a) 415 356 b) 234 652 + + + + 415 156 432 126 830 200 666 526 c) 162 + -Yêu cầu HS nêu cách tính -GV nhận xét , sửa Bài 2: 728 + 370 245 532 483 -HS nêu cách tính -HS đổi chấm chéo -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào -Yêu cầu HS nêu cách làm -GV nhận xét chốt cách làm Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -GV phát phiếu tập cho HS -GV nhận xét, sửa Hoạt động 2: Ơn tập giải tốn Bài 4: -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS phân tích đề -Yêu cầu HS lên bảng tóm tắt -GV nhận xét, sửa sai YC nêu cách tóm tắt khác? H:Bài tốn yêu cầu làm ? H: Muốn biết thùng thứ hai nhiều thùng lít dầu ta phải làm ? -Yêu cầu HS giải tập vào -1 HS đọc yêu cầu -2 HS lên bảng.Cả lớp làm vào X x = 32 X :8 = X = 32 : X=4 x X= X = 32 - HS nêu cách làm.Cả lớp đổi chấm –sai -1HS đọc -HS làm vào phiếu tập , HS lên bảng a) x + 27 = 45 + 27 = 72 b) 80 : – 13 = 40 – 13 = 27 -HS đổi phiếu sửa , nêu cách làm -2 HS đọc đề -2 cặp HS phân tích đề H: Bài tốn cho biết ? H: Bài tốn hỏi ? -1 HS lên bảng tóm tắt , lớp tóm tắt vào Tóm tắt : Thùng : 125 lít dầu Thùng hai : 160 lít dầu Thùng hai nhiều thùng một:… lít dầu? - HS nêu cách tóm tắt đoạn thẳng -Bài tốn u cầu tìm số lít dầu thùng thứ hai có nhiều thùng thứ -Ta phải lấy số dầu thùng hai trừ số lít dầu thùng thứ -1HS lên bảng , lớp giải vào Bài giải : -GV thu số bài, nhận xét Hoạt động 3: Vẽ hình theo mẫu Bài 5: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS tự vẽ hình, sau u cầu HS ngồi cạnh đổi chéo kiểm tra lẫn H: Hình “cây thơng” gồm hình ghép lại với nhau? Số lít dầu thùng thứ hai có nhiều thùng thứ là: 160 – 125 = 35 (l ) Đáp số: 35 l dầu -HS đổi chéo sửa -1HS đọc yêu cầu -HS thực hành vẽ theo mẫu vào tập -Gồm hình tam giác tạo thành tán hình vng tạo thành thân 4.Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS nhà ôn luyện phần học để kiểm tra tiết -Nhận xét học Tiết 3+4 TẬP ĐỌC NGƯỜI MẸ I Mục đích yêu cầu: A Tập đọc : * Luyện đọc : áo choàng , khẩn khoản , lã chã Đọc trôi chảy toàn Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật (bà mẹ , Thần Đêm Tối , bụi gai , hồ nước , Thần Chết) Biết đọc thầm , nắm ý * Rèn kĩ đọc – hiểu : -Hiểu nghĩa từ khó : thiếp , khẩn khoản , lã chã -Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ yêu Vì người mẹ làm tất - Học sinh thấy tình u vơ bờ bến người mẹ B Kể chuyện : * Rèn kĩ nói : - Biết bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với nhân vật * Rèn kĩ nghe : - Tập trung theo dõi bạn dựng lại câu chuyện theo vai ; nhận xét , đánh giá cách kể bạn * Giáo dục HS yêu thương cha mẹ * Các KNS cần GD bài: Tự nhận thức để hiểu giá trị người phải biết ơn công lao hy sinhcủa mẹ cho cái.Tìm kiếm lựa chọn, giải vấ n đề để chấp nhận gian khổ, hy sinh thân để cứu II : Đồ dùng dạy học GV : Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn câu chuyện - Bảng viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc - Một vài đạo cụ : khăn cho bà mẹ ; khăn choàng đen , lưỡi hái bìa cứng HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy –học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : 2.Bài cũ : - Đọc thuộc lòng thơ “Quạt cho bà ngủ” - Nêu nội dung ? Bài : Giới thiệu bài- Ghi đầu Tập đọc : Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Gọi HS đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm tìm hiểu H Trong có nhân vật ? - Yêu cầu HS đọc theo câu - GV theo dõi ghi từ khó lên bảng -Yêu cầu HS đọc đoạn -GV treo bảng phụ HD cách đọc đoạn - HD HS đọc nhóm - Yêu cầu nhóm đọc giao lưu - GV nhận xét tuyên dương Hoạt động : Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc đoạn H Kể lại vắn tắt chuyện xảy đoạn ? * Giảng từ : thiếp : lả chợp mắt ngủ mệt khẩn khoản : cố nói để người khác đồng ý với yêu cầu -Yêu cầu HS nêu ý đoạn -GV chốt ý - HS lắng nghe - HS đọc toàn đọc giải - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu (Bà mẹ , Thần Chết , Thần Đêm Tối , bụi gai , hồ ) - HS đọc nối tiếp câu - HS phát âm từ khó -HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nhóm theo bàn - Đại diện nhóm đọc – Cả lớp nhận xét - HS đọc đoạn – lớp đọc thầm (Bà mẹ thức đêm ròng trông đứa ốm Mệt quá, bà thiếp tỉnh dậy , thấy , bà hớt hải gọi tìm Thần Đêm Tối nói cho bà biết: bà bị Thần Chết bắt Bà cầu xin Thần Đêm Tối đường cho bà đuổi theo Thần Chết Thần Đêm Tối đường cho bà ) -HS nêu ý -HS nhắc lại Ý : Bà mẹ xin Thần Đêm Tối đường cho tìm - Yêu cầu HS đọc đoạn -1 HS đọc đoạn 2– lớp đọc thầm H Người mẹ làm để bụi gai đường cho bà ? (Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai: ơm ghì bụi gai vào lịng để sưởi ấm nó, làm đâm chồi, nảy lộc nở hoa mùa đông buốt giá) -Yêu cầu HS nêu ý -HS nêu Ý : Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai -HS nhắc lại để đường - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc đoạn – lớp đọc thầm H Người mẹ làm để hồ nước đường cho bà ? (Bà mẹ làm theo yêu cầu hồ nước : khóc đơi mắt theo dịng lệ rơi xuống hồ, hố thành hai hịn ngọc ) * Giảng từ : lã chã : (mồ hôi , nước mắt ) chảy nhiều kéo dài -Yêu cầu HS nêu ý 3-GV chốt -HS nêu Ý : Bà mẹ hi sinh đôi mắt -HS nhắc lại - Yêu cầu đọc đoạn H Thái độ Thần Chết thấy người mẹ ? - HS đọc đoạn – lớp đọc thầm ( Ngạc nhiên , không hiểu người mẹ tìm đến tận nơi ) H Người mẹ trả lời ? ( Người mẹ trả lời : bà mẹ – người mẹ làm tất bà địi Thần Chết trả cho ) -Yêu cầu HS nêu ý –GV chốt -HS nêu Ý 4: Bà mẹ gặp Thần Chết địi trả cho -HS nhắc lại -Yêu cầu HS đọc toàn H Chọn ý nói lên nội dung câu chuyện : a) Người mẹ người dũng cảm b) Người mẹ không sợ Thần Chết c) *Người mẹ hi sinh tất -Yêu cầu HS nêu nội dung - GV rút nội dung – ghi bảng Nội dung : Người mẹ u con.Vì con, người mẹ làm tất Hoạt động : Luyện đọc lại - Hướng dẫn cách đọc bài: Giáo viên treo bảng phụ HD học sinh ngắt nghĩ đọc - HS đọc toàn Cả lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm ba tìm nội dung câu chuyện -HS nêu nội dung - HS nhắc lại đoạn - GV nhận xét nêu cách đọc đúng: -Thấy bà ,/ Thần Chết ngạc nhiên / hỏi :// -Làm tìm đến tận nơi ? // -Vì tơi mẹ // Hãy trả cho // - Giáo viên đọc mẫu lần hai Kể chuyện - Yêu cầu học sinh đọc nhóm - Tổ chức cho hai nhóm thi đọc theo vai - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Hoạt động : Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ: kể chuyện , dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cầm sách đọc ) - HD HS dựng lại câu chuyện theo vai : * GV nhắc nhở : nói lời nhân vật đóng vai theo trí nhớ , khơng nhìn sách kèm với động tác , cử , điệu đóng kịch nhỏ - Yêu cầu lập nhóm - HD thi đua theo nhóm - GV nhận xét – tuyên dương Củng cố – dặn dò : H Qua truyện đọc , em hiểu lịng người mẹ ? – GV kết hợp giáo dục HS Nhận xét tiết học - Về kể chuyện cho bạn bè người thân nghe Tiết 5+6+7(lớp 3A,B,C) -Học sinh quan sát - HS luyện đọc đoạn -HS theo dõi - Học sinh đọc phân vai theo nhóm (mỗi nhóm em) -Hai nhóm đọc –Cả lớp nhận xét - HS lắng nghe - HS lập nhóm tự phân vai tập kể câu chuyện - Hai nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai ( có sử dụng đạo cụ ) - Lớp theo dõi – nhận xét bình chọn nhóm kể hay ĐẠO ĐỨC : GIỮ LỜI HỨA (tiết 2) I Mục tiêu : -Tiếp tục cho học sinh thực hành giữ lời hứa -HS biết đồng tình với hành vi thể giữ lời hứa -HS có thái độ qúi trọng với người giữ lời hứa khơng đồng tình với người thất hứa II.Đồ dùng dạy học: GV:Phiếu tập –Bảng phụ HS:Vở tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : Hát 2.Kiểm tra cũ : Giữ lời hứa H Thế giữ lời hứa? H Em có thực điều em hứa khơng ? Vì ? Bài : - Giới thiệu : Hoạt động : Thảo luận nhóm: -GV phát phiếu tập yêu cầu học sinh thảo luận nhóm làm tập phiếu -Học sinh theo dõi -GV treo bảng phụ có ghi tập -Yêu cầu học sinh đọc tập -1 HS đọc tập bảng phụ Bài tập : Hãy ghi vào ô trống  chữ Đ trước hành vi ,chữ S trước hành vi sai  a) Vân xin phép mẹ sang nhà bạn chơi đến về.Đến hẹn ,Vân vội tạm biệt bạn về,mặc dù chơi vui  b) Giờ sinh hoạt lớp tuần trước Cường bị phê bình hay làm trật tự học Cường tỏ hối hận , hứa với cô giáo lớp sữa chữa Nhưng vài hơm ,cậu ta lại nói chuyện riêng đùa nghịch lớp học  c) Quy hứa với em bé sau học xong chơi đồ hàng với em Nhưng Quy học xong ti vi có phim hoạt hình Thế Quy ngồi xem phim ,bỏ mặc em bé chơi  d) Tú hứa làm diều cho bé Dung, hàng xóm Và em giành buổi sáng chủ nhật để hoàn thành diều Đến chiều, Tú mang diều sang cho bé Dung Bé mừng rỡ cảm ơn anh Tú -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm hai sau đại diện nhóm trả lời GV nhận xét, chốt *Kết luận:-Các việc làm a,b giữ lời hứa -HS thảo luận nhóm Đại diện số nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung -1HS lên bảng làm -Các việc làm b, c không giữ lời hứa Hoạt động 2:Đóng vai : -GV chia nhóm , giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai tình : Em hứa bạn làm việc , sau em hiểu việc sai :(ví dụ : hái trộm vườn nhà khác , tắm sông ,…) Khi em làm ? H: Em có đồng tình với cách ứng xử nhóm vừa trình bày không ? Tại ? H: Theo em , có cách giải tốt khơng ? *GV chốt ý :Em cần xin lỗi bạn , giải thích lý khuyên bạn không nên làm điều sai trái Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến GV nêu ý kiến ,quan điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hay khơng đồng tình lưỡng lự cách giơ phiếu màu theo quy ước ( Màu đỏ đồng tình ; màu xanh làkhơng đồng tình; màu trắnglà lưỡng lự -GV nêu câu hỏi (SGK) H: Em có tán thành ý kiến không ? Tại ? -Yêu cầu HS bày tỏ thái độ ý kiến giải thích lí * Kết luận -Đồng tình với ý kiến b, d ,đ - Khơng đồng tình với ý kiến a, c, e Củng cố - Dặn dò: -Giữ lời hứa thực điều nóivà hứa hẹn Người biết giữ lời hứa người tin cậy tôn trọng - Về nhà sưu tầm trao đổi với bạn lớp câu chuyện gương biết giữ lời hứa -1HS đọc -HS thảo luận nhóm Đại diện số nhóm lên đóng vai Các nhóm nhận xét bình chọn nhóm đóng hay -HS giơ phiếu màu Ngày soạn: 24/9/2017 Ngày giảng: Thứ ba/ 26/9/2017 Tiết Toán Tiết 17 KIỂM TRA I Mục tiêu: - Kiểm tra kết ôn tập đầu năm học HS, tập trung vào: - Kĩ thực phép cộng, phép trừ số có ba chữ số có nhớ lần) - Nhận biết số phần đơn vị ( dạng 1/2, 1/3, 1/4, 1/5 ) - Giải tốn có phép tính - Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi số học) II Chuẩn bị: Nội dung kiểm tra; giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1:Chép đề lên bảng Hoạt động học sinh -HS theo dõi Bài 1:Đặt tính tính (2điểm ) 234 + 347 264 - 27 372 + 255 734 - 384 Bài 2: Tìm x (3 điểm ) X – 125 = 847 X:4=7 Bài 3:Bài toán (3 điểm ): Lớp 3A có 36 học sinh, xếp thành hàng Hỏi hàng có học sinh? Bài 4: (2 điểm ) Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh 200cm? Hoạt động 2:HD làm vào -Yêu cầu HS làm -HS làm vào -GV theo dõi HS làm GV thu chấm nhận -HS sửa xét ,sửa Tiết CHÍNH TẢ : ( Nghe - viết) NGƯỜI MẸ I Mục tiêu : - Nghe – viết xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “Người mẹ” viết hoa chữ đầu câu tên riêng ; viết từ khó :giành lại , ngạc nhiên , Thần Chết , Thần Đêm Tối ,đôi mắt -Làm tập phân biệt âm đầu vần dễ lẫn - GD cho HS tính cẩn thận , trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học : GV : Chép sẵn đoạn văn vào bảng phụ băng giấy chép đề tập HS : Sách giáo khoa tả III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : Gọi HS viết bảng : ngoặc kép , ngắc ngứ , mở cửa , đổ vỡ 2.Bài : Giới thiệu bài- ghi đầu Hoạt động : HD nghe –viết - GV đọc đoạn văn - Gọi HS đọc - HS lắng nghe H Bà mẹ làm để giành lại đứa ? -(Bà vượt qua khó khăn hi sinh đơi mắt để giành lại đứa - câu - Thần Chết , Thần Đêm Tối H Đoạn văn gồm có câu ? H Tìm tên riêng tả ? H Các tên riêng viết nào? H Những dấu câu dùng đoạn văn ? - GV treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc thầm tìm từ khó - GV gạch chân từ khó bảng phụ - GV đọc từ khó -Yêu cầu HS phát âm lại - Nhận xét – sửa sai - HD viết – nhắc nhở cách trình bày , tư ngồi … - GV đọc -GV đọc lại bài- YC em sửa lỗi -Yêu cầu HS đổi dò -GV kiểm tra số lỗi HS -GV thống kê số lỗi HS - Thu chấm – sửa Nhận xét chung Hoạt động : HD làm tập Bài : Yêu cầu HS đọc đề - 2HS đọc đoạn văn – Lớp đọc thầm theo - Viết hoa chữ đầu tiếng - Dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm - HS gạch chân từ khó vào sách nêu - HS đọc từ khó bảng phụ - HS viết bảng – HS viết bảng lớp -HS phát âm từ khó - HS lắng nghe - HS viết vào - HS tự soát Đổi chéo – sửa sai -HS nêu số lỗi - Theo dõi – sửa -1 HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm – lớp làm câu a 10 ... (2điểm ) 2 34 + 34 7 2 64 - 27 37 2 + 255 7 34 - 3 84 Bài 2: Tìm x (3 điểm ) X – 125 = 847 X :4= 7 Bài 3: Bài toán (3 điểm ): Lớp 3A có 36 học sinh, xếp thành hàng Hỏi hàng có học sinh? Bài 4: (2 điểm... làm vào X x = 32 X :8 = X = 32 : X =4 x X= X = 32 - HS nêu cách làm.Cả lớp đổi chấm –sai -1HS đọc -HS làm vào phiếu tập , HS lên bảng a) x + 27 = 45 + 27 = 72 b) 80 : – 13 = 40 – 13 = 27 -HS đổi... yêu cầu tập -Yêu cầu HS làm miệng - HS đọc yêu cầu -HS làm miệng x = 24 6x1=6 x = 36 x = 18 x = 48 x = 30 x = 54 x = 12 x = 42 -GV nhận xét, sửa Bài 2: -Gọi HS đọc đề, tìm hiểu đề -Gọi HS lên tóm