giao an tuan 14 lop 3 20162017 cong nghe GD

- Việc 2: Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ trong câu tục ngữ Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được.. Học thuộc câu thơ đã viết trên .?[r]

TUẦN 14 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016 TẬP ĐỌC- KC: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I.Mục tiêu: A-TẬP ĐỌC - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu nội dung: Kim Đồng là người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng (trả lời các CH SGK) B-KỂ CHUYỆN - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * HS (K- G): Đọc diễn cảm, biết đọc phân biệt lời các nhân vật Kể toàn câu chuyện lời nhân vật II Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ ghi nội dung câu HD luyện đọc III Hoạt động học: Tiết A Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - GV giới thiệu bài học *HĐ1 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Việc 1: - Nhóm em cùng quan sát tranh và trao đổi xem nội dung tranh nói gì? Việc 2: - Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trước lớp kết quan sát - Báo cáo với cô giáo và thống ý kiến HĐ Luyện đọc Việc 1: Nghe bạn đọc toàn bài Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn nhóm luyện đọc: đọc nối tiếp các đoạn; đọc từ khó (NT giúp đỡ các bạn yếu phát âm từ khó) + Chú ý các từ: thong manh, tây đồn, lững thững Đọc từ chú giải Kim Đồng, ông ké, thầy mo Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp và nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt HĐ Tìm hiểu bài (HĐ cá nhân, nhóm) Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi SGK Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận theo câu hỏi Câu hỏi SGK: (Học sinh trả lời: Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm ) Câu hỏi 2: (HS: Vì vùng này là vùng người nùng .) Câu hỏi 3: (HS: Đi cẩn thận Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn trước .) Câu hỏi 4: ( HS trao đổi phát biểu , giáo viên chốt ý đúng) Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp Việc 4: Báo cáo cô giáo việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung Tiết HĐ Luyện đọc diễn cảm: (HĐ nhóm) Việc 1: Các nhóm luyện đọc Việc 2: Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp Việc 3: Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay - Nhận xét, tuyên dương HĐ Kể chuyện (HĐ nhóm) Việc 1: Các nhóm tập kể chuyện nhóm: Việc 2: Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp * Hoạt động kết thúc - Viết suy nghĩ em bài tập đọc B Hoạt động ứng dụng: HS nhà đọc bài và kể lại câu chuyện cho bố mẹ và người thân nghe TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:- Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vaoø giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập - Giáo dục HS tính toán chính xác, làm bài cẩn thận, nghiêm túc HS làm các baì , bài , bài 3, bài ( Tổ chức trò chơi) II Đồ dùng: Bảng nhóm III Hoạt động học:  Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học  Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Làm BT1 - Việc 1: Em đọc yêu cầu BT <, =, > ? - Việc 2: Em cùng bạn thảo luận và làm vào SGK - Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết làm việc NT thống kết quả, báo cáo với cô giáo Hoạt động 3: Làm bài 3,4 - Việc 1: Em đọc bài toán - Việc 2: Cá nhân tự giải vào - Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết Cả nhóm nxét, thống kết BT3 Hoạt động 4: Làm bài - Việc 1: Tổ chức trò chơi Việc 2: Cử nhóm em lên tham gia T/C - Việc 3: NT lên tổ chức T/C Báo cáo kết với cô giáo việc em làm * Hoạt động ứng dụng: Chia sẻ với người thân giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2016 TOÁN: BẢNG CHIA I.Mục tiêu:- Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 9) - Giáo dục HS làm bài nghiêm túc, tính toán chính xác HS làm được: Bài (cột 1, 2, 3), bài (cột 1, 2, 3), bài 3, bài - HS yêu thích môn học II Đồ dùng: Bảng nhóm III Hoạt động học:  Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học Hoạt động 1: Lập bảng chia - Việc 1: Em tự lập bảng chia - Việc 2: Em và bạn trao đổi với để thống kết - Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết Nhóm thống kết quả, báo cáo với cô giáo Nêu đặc điểm bảng chia - Việc 4: Em học thuộc bảng chia Thi đọc thuộc bảng chia với bạn  Hoạt động thực hành Hoạt động 2: Làm bài cột 1, 2, - Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập: Tính nhẩm - Việc 2: Trao đổi với bạn để biết bài tập yêu cầu tính nhẩm, tự làm bài vào - Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Hoạt động 3: Làm bài cột 1, 2, - Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập: Tính nhẩm - Việc 2: Trao đổi với bạn để biết bài tập yêu cầu tính nhẩm tự làm bài vào - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Hoạt động 4: Làm bài 3,4 - Việc 1: Em đọc yêu cầu bài toán - Việc 2: Trao đổi với bạn để nắm yêu cầu bài tự giải vào Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Báo cáo kết với cô giáo việc em làm * Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân bảng chia CHÍNH TẢ: ( tc ) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I.Mục tiêu: Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ay/ây (BT2) Làm đúng BT3 a II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép III Hoạt động học: A Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - GV giới thiệu mục tiêu bài học HĐ 1.Luyện viết chính tả Việc 1: Nghe bạn đọc bài viết, sau đó đọc thầm bài viết lượt để tìm hiểu nội dung bài viết và tìm từ khó viết có bài Việc 2: Nêu nội dung bài ;Viết từ khó vào bảng Ví dụ: nhanh nhẹn, lững thững , Kim Đồng  Hoạt động thực hành HĐ2Viết chính tả Việc 1: H nghe cô giáo đọc và chép bài vào Việc 2: Nghe cô giáo nhận xét sau chấm bài HĐ Bài tập chính tả Bài 2, BT3a Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm yêu cầu bài và làm bài vào Việc 2: N5: NT điều hành các bạn thảo luận thống lời giải đúng BT2 : (chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, số bảy, đòn bẩy) BT3: ( Trưa bà mệt phải nằm ) Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp Báo cáo cô giáo việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung C Hoạt động ứng dụng: ĐẠO ĐỨC: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG I Mục tiêu - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc làm phù hợp với khả - GDH luôn có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm, láng giềng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : VBT đạo đức 3, Tranh minh họa truyện Chị Thủy em - Hs: VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBHT tổ chức cho các bạn kể việc bạn đã làm trường xanh, sạch, đẹp? - Nhận xét 2.- Giới thiệu bài, nêu mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: : Phân tích truyện Chị Thủy em Việc 1: Nghe GV kể ( Tranh minh họa) Việc 2: Thảo luận theo các câu hỏi GV đưa (BT1) Việc 3: Trình bày trước lớp Nhận xét - GVKL: Ai có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn Những lúc đó cần cảm thông, giúp đỡ người xung quanh Vì không người lớn mà tre em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc làm phù hợp HĐ2: Đặt tên tranh Việc 1: Cá nhân suy nghĩ, đặt tên cho tranh ( BT2) Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Chia sẻ KQ trước lớp - NX - GVKết luận: Các tranh 1,3,4 là quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng HĐ3: Bày tỏ ý kiến: GV đưa các ý kiến( BT3) Việc 1: Cá nhân suy nghĩ chon ý kiến đúng Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Chia sẻ KQ trước lớp - NX - GVKết luận: Các ý a, c,d là đúng B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc làm phù hợp với khả ÔLT: TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 14 I.Mục tiêu: -Thuộc bảng chia ; biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số có chữ số( chia hết và chia có dư các lượt chia) - Biết so sánh các khối lượng; biết làm các phép tính với số đo khối lượngvà vận dụng vào giải toán -Biết tìm trongcác phần số và giải toán có liên quan đến phép chia II Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm III Các hoạt động học:  Hoạt động thực hành: * Khởi động (5) - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu bài học, mục tiêu tiết học Hoạt động 1: Làm bài - Việc 1: Em đọc , bạn điền dấu <,=, > thích hợp vào chỗ chấm - Việc 2: Bạn đọc em iền dấu <,=, > chỗ chấm - Việc 3: Em và bạn thống kết NT tổ chức cho các bạn trình bày kết làm việc NT thống kết quả, báo cáo với cô giáo Hoạt động 2: Làm bài - Việc 1: Em và bạn ghi kết vào ô trống - Việc 2: Em và bạn đổi cho chữa bài - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Hoạt động 3: Làm bài - Việc 1: Em đọc , bạn gi kết vào chỗ chấm - Việc 2: Bạn đọc em ghi kết vào và thống kết - Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Hoạt động 4: Làm bài - Việc 1: Em đọc yêu cầu bài toán - Việc 2: Em cùng bạn thảo luận và làm bài - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Báo cáo kết với cô giáo việc em làm * Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân bảng nhân ,chia ÔL TIẾNG VIỆT: TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 14 I Mục tiêu:-Tìm các từ đặc điểm, tìm đúng phận câu trả lời cho câu hỏi Ai nào? Viết lời giới thiệu ngắn lớp em II Đồ dùng: Bảng nhóm Vở Em tự luyện Tiếng Việt III Hoạt động học: A Hoạt động thực hành Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học Trò chơi Hái hoa dân chủ - Nắm mục tiêu bài học Hoạt động 1: Làm bài tập T75 Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập và làm bài Việc 2: Trao đổi với bạn tìm các từ đặc điểm ngoặc đơn và điền vào đoạn văn - Việc 3: Nhóm thống kết quả, báo cáo với cô giáo Hoạt động 2: Làm bài tập T76: Xắp xếp các phận câu vào cột thích hợp Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập và làm bài - Việc 2: Nhóm thống kết quả, báo cáo với cô giáo Hoạt động 3: Làm bài tập T77 Viết lời giới thiệu ngắn lớp em Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập và làm bài - Việc 2: Nhóm thống kết quả, báo cáo với cô giáo - Việc 2: Em cùng bạn đổi kiểm tra kết C Hoạt động ứng dụng: Quan sát cảnh vật xung quanh và nói câu có từ đặc điểm với người thân Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán, giải toán ( có phép chia 9) HS làm Bài 1, bài 2, bài 3, bài - HS yêu thích môn học II Đồ dùng: Bảng nhóm III Hoạt động học:  Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học  Hoạt động thực hành Hoạt động 1:Làm BT1 Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập: Tính nhẩm - Việc 2: Trao đổi với bạn để biết bài tập yêu cầu tính nhẩm tự làm bài vào - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Hoạt động 2: Làm bài Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập: Số ? - Việc 2: Trao đổi với bạn để biết bài tập yêu cầu làm gì tự làm bài vào - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Hoạt động 3: Làm bài - Việc 1: Em đọc yêu cầu bài toán - Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào - Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Hoạt động 4: Làm bài - Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập : Tìm 1/9 số ô vuông hình - Việc 2:Em cùng bạn thảo luận để tìm - Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Báo cáo kết với cô giáo việc em làm * Hoạt động ứng dụng: Chia với người gấp số lên nhiều TẬP ĐỌC: NHỚ VIỆT BẮC I.Mục tiêu: - Bước đầu biết ngắt nghĩ hợp lý đọc thơ lục bát - Hiểu ND: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi (trả lời các CH SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu.) II Đồ dùng: - Tranh minh họa bài đọc SGK III Hoạt động học: A Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động KTBC: em đọc bài Người liên lạc nhỏ và trả lời câu hỏi 1,2 cuối bài Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học HĐ Luyện đọc Việc 1: Nghe GV đọc mẫu (Hoặc bạn đọc mẫu), nắm giọng đọc Việc 2: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa để hiểu nghĩa từ Một bạn nêu từ, bạn nêu nghĩa các từ và đổi vị trí cho (Không nhìn vào lời giải thích sách giáo khoa thì càng tốt) Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn nhóm luyện đọc: đọc nối tiếp câu ; đọc từ khó (NT giúp đỡ các bạn yếu phát âm từ khó) + Chú ý các từ: trăng rọi, sợi giang, rừng phách Đọc từ chú giải Việc 4: Một số em đọc trước lớp và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt HĐ Tìm hiểu bài (HĐ cá nhân, nhóm) Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi SGK ghi nháp Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận theo câu hỏi Câu hỏi SGK: Học sinh trả lời ( ) Giáo viên nhận xét bổ sung Câu hỏi SGK: Học sinh trả lời (…) Câu hỏi 3: ( )- vẻ đẹp người Việt Bắc thể qua nội dung nào? Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp Việc 4: Báo cáo cô giáo việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung HĐ Luyện đọc lại Việc 1: Em cùng bạn đọc thầm bài Việc 2: Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp Việc 3: Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay * Hoạt động kết thúc - Viết suy nghĩ em bài tập đọc B Hoạt động ứng dụng: HS có tình cảm gắn bó người miền xuôi với người miền núi Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2016 TOÁN: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu: :- Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) - Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia - Giáo dục HS yêu thích môn toán HS làm các bài 1( cột ,2 ,3 ) , bài , bài II Đồ dùng: Bảng nhóm III Hoạt động học:  Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học Hoạt động 1: HDHS thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số Giới thiệu phép chia 72: - Việc 1: Trao đổi với bạn cách thực đặt tính tính phép chia 72:3 - Việc 2: Em và bạn trao đổi với để thống kết - Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày cách đặt tính, cách tính Nhóm thống kết quả, báo cáo với cô giáoVới phép chia 72 : Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia 65:2 Việc 1: Em đặt tính tính - Việc 2: Trao đổi với bạn cách thực tính - Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày cách đặt tính, cách tính Nhóm thống kết quả, báo cáo với cô giáo Hoạt động thực hành Hoạt động 2: Làm bài cột 1, 2, - Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập: Tính - Việc 2: Trao đổi với bạn để biết bài tập yêu cầu tính, tự làm bài vào - Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Hoạt động 3: Làm bài Việc 1: Em đọc yêu cầu bài toán - Việc 2: Trao đổi với bạn để nắm yêu cầu bài tự giải vào Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Hoạt động 4: Làm bài - Việc 1: Em đọc yêu cầu bài toán - Việc 2: Trao đổi với bạn để nắm yêu cầu bài tự giải vào Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Báo cáo kết với cô giáo việc em làm * Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân bảng chia LTVC : ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO? I Mục tiêu:- :- Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? Thế nào ? II Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập để HS làm bài tập III Hoạt động học: Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học *Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Làm bài tập Việc 1: Em đọc khổ thơ đây và TLCH Tìm các từ đặc điểm khổ thơ sau - Việc 2: Trao đổi với bạn để tìm từ - Việc 3: Nhóm thống kết quả, báo cáo với cô giáo : tre xanh, lúa xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt Hoạt động 2: Làm bài tập Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập: Đọc các câu thơ sau, các vật so sánh với đặc điểm nào? - Việc 2: Trao đổi với bạn để tìm - Việc 3: Nhóm thống kết quả, báo cáo với cô giáo Hoạt động 2: Làm bài tập Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập Tìm phận câu Việc 2: Trao đổi với bạn để tìm Việc 3: Nhóm thống kết quả, báo cáo với cô giáo Báo cáo kết với cô giáo việc em làm * Hoạt động ứng dụng: Tìm các từ đặc điểm để đặt câu Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2016 TOÁN: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I.Mục tiêu: :- - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư các lượt chia) - Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông - Giáo dục HS yêu thích môn toán HS làm các bài , bài , bài II Đồ dùng: Bảng nhóm III Hoạt động học: *Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học Hoạt động 1: HDHS thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số Giới thiệu phép chia 78:4 - Việc 1: Trao đổi với bạn cách thực đặt tính tính phép chia 78:4 - Việc 2: Em và bạn trao đổi với để thống kết - Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày cách đặt tính, cách tính Nhóm thống kết quả, báo cáo với cô giáoVới phép chia 78:4 *Hoạt động thực hành Hoạt động 2: Làm bài - Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập: Tính - Việc 2: Trao đổi với bạn để biết bài tập yêu cầu tính, tự làm bài vào - Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Hoạt động 3: Làm bài Việc 1: Em đọc yêu cầu bài toán - Việc 2: Trao đổi với bạn để nắm yêu cầu bài tự giải vào Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Hoạt động 4: Làm bài - Việc 1: Hãy xếp thành hình vuông - Việc 2: Trao đổi với bạn để nắm yêu cầu bài tự thực hành Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết Báo cáo kết với cô giáo việc em làm * Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư các lượt chia) TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA K I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng), Kh, Y (1dòng); viết đúng tên riêng Yiết Kiêu (1dòng) và câu ứng dụng: Khi đói chung lòng (1lần) cỡ chữ nhỏ HS (K-G): Viết đúng và đủ các dòng Tập viết II Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ viết hoa K, Kh, Y Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li Bảng con, phấn, tập viết tập - Học sinh: Bảng con, phấn, tập viết tập III Hoạt động học:  Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu bài học Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa - Việc 1: Em đọc thầm bài, tìm và nêu các chữ viết hoa K,Kh,Y ; nhắc lại cách viết hoa chữ K,Kh,Y - Việc 2: Luyện viết chữ hoa K,KH,Y vào bảng lượt - Việc 3: Nhận xét khoảng cách các nét chữ Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng - Việc 1: Em đọc từ “ Yết Kiêu “ tên ? “ - Việc 2: Viết từ “Yết Kiêu “ vào bảng lượt - Việc 3:NT gọi các bạn nhận xét khoảng cách các chữ và các chữ từ Hoạt động 3: Luyện viết câu ứng dụng - Việc 1: Em đọc câu ứng dụng và cho biết em hiểu câu thơ này nói gì không? - Việc 2: Nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ câu tục ngữ Báo cáo kết với cô giáo việc em làm  Hoạt động thực hành Hoạt động 4: Viết vào +Chữ hoa K, Kh, Y chữ dòng + Yết Kiêu ( dòng ) +Câu ứng dụng ( lần ) * Hoạt động ứng dụng: + Luyện viết chữ hoa Học thuộc câu thơ đã viết trên TẬP LÀM VĂN: NK: TÔI CŨNG NHƯ BÁC GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I.Mục tiêu: - Nghe và kể lại câu chuyện “ Tôi bác”(BT1) - Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản (theo gợi ý) các bạn tổ mình với người khác (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý kể lại truyện vui SGK III Hoạt động học: A Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - GV giới thiệu mục tiêu bài học HĐ 1.Nắm yêu cầu BT1 Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập1.; Việc 2: Nghe và kể lại câu chuyện theo gợi ý : A, Vì nhà văn không đọc thông báo? B, Ông nói gì với người đứng cạnh? C, Người đó trả lời sao? Câu trả lời có gì đáng buồn cười? Việc 3: Nhóm trưởng ĐH các bạn kể lại câu chuyện Việc Đại diện N trình bày – nhận xét; nghe GV bổ sung B.Hoạt động thực hành HĐ Nắm yêu cầu BT2 Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập Việc 2: Em viết bài vào Việc : NT điều hành các bạn đọc bài viết mình Việc 4: Ban học tập tổ chức cho các bạn đọc bài làm mình trước lớp Nhận xét – bổ sung Báo cáo cô giáo việc em đã làm được, nghe cô giáo nhận xét, bổ sung B Hoạt động ứng dụng: HS ứng dụng viết đoạn văn THỦ CÔNG: CẮT DÁN CHỮ H, U I.Mục tiêu: HS biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U -Kẻ, cắt, dán chữ H,U đúng quy trình kĩ thuật * HS (K-G): Kẻ, cắt, dán chữ H, U các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng -HS thích cắt, dán chữ II.Đồ dùng dạy học: - Quy trình hướng dẫn gấp, cắt dán chữ H, U - Ôn quy trình, giấy màu, keo, kéo III Hoạt động học A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Khởi động: - Lớp khởi động hát chơi trò chơi Hoạt động 1: Gấp, cắt, dán chữ H, U Việc 1: - Em cùng bạn nhắc lại các bước gấp, cắt, dán chữ H, U Việc 2: - Em thực hành gấp, dán chữ H, U Việc 3: Các nhóm báo cáo kết với cô giáo lớp Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn trưng bày sản phẩm đã hoàn thiện theo nhóm Việc 2: Nhận xét, đánh giá sản phẩm Việc 3: Thống ý kiến và báo cáo với cô giáo C Hoạt động ứng dụng: - Trưng bày sản phẩm góc học tập - Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân cách gấp, cắt, dán chữ H, U CHÍNH TẢ: NV NHỚ VIỆT BẮC I Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ lục bát Làm đúng BT điền tiếng có vần au/âu (BT2).- Làm đúng BT3b II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết nội dung BT2; Học sinh: VBT III Hoạt động học: A Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - GV giới thiệu mục tiêu bài học HĐ1: Luyện từ khó Việc 1: Nghe bạn đọc bài viết, sau đó đọc thầm bài viết lượt để tìm từ khó viết có bài Việc 2: Viết từ khó vào bảng Ví dụ: Chuốt, Thắt lưng, sợi giang, rừng phách B.Hoạt động thực hành HĐ2 Viết chính tả Việc 1: Nghe- viết bài vào Việc 4: Nghe cô giáo nhận xét sau chấm bài HĐ Bài tập chính tả Bài 2a: Điền vào chỗ trống au hay âu ? Hoa mẫu đơn,mưa mau hạt, lá trầu, đàn trâu, sáu điểm, sấu Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm yêu cầu bài và làm bài vào Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận thống lời giải đúng: Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp Báo cáo cô giáo việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung C Hoạt động ứng dụng: Luyện viết đúng chính tả HĐNGLL: SỐNG ĐẸP CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ MÁI TRƯỜNG( TIẾT2) I MỤC TIÊU Kiến thức:- Kể các hoạt động (cơ bản) trường - Nêu điểm mạnh, điểm còn hạn chế thân việc tham gia các hoạt động trường, lớp - Hiểu người là thành viên lớp, trường vì cần tích cực tham gia các hoạt động lớp, trường Tham gia hoạt động giúp em phát huy điểm mạnh thân, khắc phục điểm còn hạn chế để ngày càng hoàn thiện thân Kĩ năng:- Tự nhận thức thân: Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế, khả tham gia các hoạt động lớp, trường - Đảm nhận trách nhiệm: Tham gia hoạt động vừa sức lớp, trường Thái độ:- Tích cực hưởng ứng và tham gia vào các hoạt động lớp, trường - Yêu quý trường, lớp mình II.CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, 1em 1lon bia hay nước đã dùng,1tờ giấy bìa màu chiều dài 22cm, chiều rộng 16 cm; kéo; đoạn dây dù, 1số cây hoa nhỏ và đất trồng; SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động Việc 1: Trưởng nhóm điều hành, các thành viên báo cáo kết tham gia hoạt động em tuần Sau đó, so sánh, bình chọn bạn có nhiều việc làm tốt Việc 2: HS làm việc cá nhân, tô màu vào SGK ( Mục TR.8) Việc 3: Nhận xét Nghe GV giới thiệu, nắm mục tiêu bài học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Khéo tay hay làm: Em hãy cùng các bạn tạo giỏ hoa để trang trí lớp mình Việc 1: Làm việc cá nhân, 1em tạo giỏ hoa theo các bước SGK Việc 2: Làm việc theo nhóm, nhóm làm giỏ hoa đẹp để trang trí lớp học Việc 3: Trưng bày, bình chọn sản phẩm đẹp Tuyên dương nhóm có SP đẹp Hoạt động 2: Em tự rút bài học Việc 1: Làm việc cá nhân, tự rút bài học cho thân:Em hãy suy ngẫm điểm mạnh, điểm yếu mình tham gia các hoạt động trường Việc 2: Chia sẻ với bạn nhóm Việc 3: Trao đổi, chia sẻ trước lớp GVKL: Mái trường thân yêu là nơi em gắn bó, có hoạt động học tập, vui chơi ý nghĩa bên bạn bè Có thể có hoạt động học tập, vui chơi ý nghĩa bên bạn bè Có thể có số hoạt động em tham gia còn khó khăn, đừng ngại ngần, hãy hòa mình vào tập thể và mạnh dạn tham gia em nhé! Từ đó, em sẻ tự rút nhiều bài học quý báu và cảm thấy tự tin nhiều đấy! C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ với người thân số điểm yếu mình tham gia các hoạt động chung trường và nhờ người thân giúp đỡ HĐ TT SINH HOẠT LỚP TUẦN 14 I Mục tiêu: - Nhận xét hoạt động tuần qua, đề phương hướng tuần tới - Múa hát lại bài hát tập thể II Chuẩn bị: Cờ thi đua, quà tặng III.Tiến trình tổ chức Hoạt động 1: Các ban đánh giá , nhận xét các hoạt động tuần 14 - HS các nhóm tự đánh giá lẫn Bình bầu thi đua tuần - CTHĐTQ báo cáo tình hình lớp; đề nghị cô khen , tặng quà cho các bạn , nhóm chăm ngoan tuần - GVCN nhận xét chung: + Về học tập : Khen ngợi HS có ý thức cao h/đ học tập các h/đ NGLL Nhắc nhở HS còn hạn chế + Về lực: Khen em biết quản lý nhóm tốt, nói rõ ràng, biết giao tiếp lịch Khuyến khích các em còn rụt rè cần mạnh dạn để người yêu quý + Về phẩm chất: Khen em biết vâng lời, biết yêu quý bạn bè,… Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới: - HS học đầy đủ, đúng giờ, chuyên cần - Xây dựng nề nếp học tập, ý thức tự quản - Thi đua học tập tốt để chào mừng ngày 20/11 - Chú ý rèn chữ viết - Tham gia tốt các hoạt động ngoài theo lịch h/đ Đội - Tu sửa và chăm sóc bồn hoa cây cảnh -Vệ sinh và ngoài lớp -Tham gia tốt ATGT Hoạt động Hoạt động văn nghệ , trò chơi Hoạt động Tổng kết: - Nhận xét, dặn dò