1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Ga lớp 3 tuần 7

35 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 35
Dung lượng 207,82 KB

Nội dung

Hoạt động ứng dụng 4 phút - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS chuẩn bị tiết - HS lắng nghe sau: Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ nói về tình cảm của những người thân trong gia đình IV.. Nhâ[r]

Ngày đăng: 10/11/2021, 08:14

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Cả lớp kẻ bảng và làm vào vở. - GV nhận xét. - Ga lớp 3 tuần 7
l ớp kẻ bảng và làm vào vở. - GV nhận xét (Trang 2)
- Cho cả lớp viết vào bảng con. - Ga lớp 3 tuần 7
ho cả lớp viết vào bảng con (Trang 3)
2. HĐ hình thành kiến thức mới (12 phút) - Ga lớp 3 tuần 7
2. HĐ hình thành kiến thức mới (12 phút) (Trang 4)
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới - Ga lớp 3 tuần 7
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (Trang 8)
- Đội hình tập luyện đồng loạt. - Ga lớp 3 tuần 7
i hình tập luyện đồng loạt (Trang 9)
4 - 5’ - HS thực hiện thả lỏn g- Đội hình kết thúc  - Ga lớp 3 tuần 7
4 5’ - HS thực hiện thả lỏn g- Đội hình kết thúc  (Trang 10)
- Dán bài lên bảng lớp và cùng nhau chữa. - Ga lớp 3 tuần 7
n bài lên bảng lớp và cùng nhau chữa (Trang 11)
- Cả lớp cùng giải vào vở, một em lên bảng - Ga lớp 3 tuần 7
l ớp cùng giải vào vở, một em lên bảng (Trang 15)
- Gọi vài HS đọc lại bảng chia 7. - Nhận xét tiết học. Dặn dò về nhà. - Ga lớp 3 tuần 7
i vài HS đọc lại bảng chia 7. - Nhận xét tiết học. Dặn dò về nhà (Trang 18)
- GV: Bảng phụ. - HS: VBT - Ga lớp 3 tuần 7
Bảng ph ụ. - HS: VBT (Trang 19)
2. Hình thành kiến thức mới (30 phút) - Ga lớp 3 tuần 7
2. Hình thành kiến thức mới (30 phút) (Trang 21)
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học - Ga lớp 3 tuần 7
ng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học (Trang 23)
- Gọi vài HS lên bảng làm. - Ga lớp 3 tuần 7
i vài HS lên bảng làm (Trang 24)
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại - Ga lớp 3 tuần 7
v ận động cơ bản: Thực hiện được các cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại (Trang 26)
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới - Ga lớp 3 tuần 7
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (Trang 27)
- Chơi theo đội hình hàng dọc. HS chơi tích cưc - Ga lớp 3 tuần 7
h ơi theo đội hình hàng dọc. HS chơi tích cưc (Trang 28)
- Gọi HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét, chữa bài của HS - Ga lớp 3 tuần 7
i HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét, chữa bài của HS (Trang 29)
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp: - Ga lớp 3 tuần 7
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp: (Trang 30)
2. HĐ hình thành kiến thức mới - Ga lớp 3 tuần 7
2. HĐ hình thành kiến thức mới (Trang 33)
- Cả lớp viết trên bảng con. - Cả lớp viết : Khôn... - Cả lớp viết vào vở - Chú ý lắng nghe - Ga lớp 3 tuần 7
l ớp viết trên bảng con. - Cả lớp viết : Khôn... - Cả lớp viết vào vở - Chú ý lắng nghe (Trang 34)
- 3 HS lên bảng viết lời giải và đọc kết quả. - Cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng: - Ga lớp 3 tuần 7
3 HS lên bảng viết lời giải và đọc kết quả. - Cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng: (Trang 35)

TRÍCH ĐOẠN

Tiến trình dạy học HS quan sát tranh

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w