1. Trang chủ
  2. » Y Tế - Sức Khỏe

Giao An Hay20162017 15

181 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 181
Dung lượng 341,64 KB

Nội dung

Hoạt động 2: Quan sát nội dung tự chọn - Nhóm 1: Quan sát các hình thức di chuyển của động vật Tìm xem ở khu vực tham quan có những động vật nào hình thức di chuyển của chúng ra sao - Nh[r]

Ngày đăng: 02/11/2021, 14:17

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2 Cơ thể hình trụ thuôn hai - Giao An Hay20162017 15
2 Cơ thể hình trụ thuôn hai (Trang 39)
- Cá nhân HS quan sát hình đọc kĩ các bớc tiến hành mổ . - Giao An Hay20162017 15
nh ân HS quan sát hình đọc kĩ các bớc tiến hành mổ (Trang 44)
-GV kẻ sẵn bảng1 để HS chữa bài. - Giao An Hay20162017 15
k ẻ sẵn bảng1 để HS chữa bài (Trang 46)
-GV kẻ sẵn bảng2 HS chữa bài - Giao An Hay20162017 15
k ẻ sẵn bảng2 HS chữa bài (Trang 47)
- HS hoàn thành bảng thu hoạch. - Giao An Hay20162017 15
ho àn thành bảng thu hoạch (Trang 56)
- Kẻ bảng1,2 SGK tr.72 vào vở - Giao An Hay20162017 15
b ảng1,2 SGK tr.72 vào vở (Trang 57)
- Tôm có những hình thức di chuyển nào? - Giao An Hay20162017 15
m có những hình thức di chuyển nào? (Trang 61)
2: Cấu tạo hình lông chim của lá mang. - Giao An Hay20162017 15
2 Cấu tạo hình lông chim của lá mang (Trang 63)
- HS quan sát hình, đọc chú thích SGK tr.79, 60 và ghi nhớ thông tin. - Thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tập. - Giao An Hay20162017 15
quan sát hình, đọc chú thích SGK tr.79, 60 và ghi nhớ thông tin. - Thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tập (Trang 65)
-GV kẻ bảng gọi HS lên điền bảng. - Giao An Hay20162017 15
k ẻ bảng gọi HS lên điền bảng (Trang 66)
- Tranh phóng to các hình 29.1 đến 29.6.. - Bảng phụ. - Giao An Hay20162017 15
ranh phóng to các hình 29.1 đến 29.6.. - Bảng phụ (Trang 78)
bảng, lớp nhận xét, bổ sung. - Giao An Hay20162017 15
b ảng, lớp nhận xét, bổ sung (Trang 79)
+ Giải thích hiện tợn gở cá thí nghiệm hình 33.4 SGKtr. 109. + Đặt tên cho các thí nghiệm - Giao An Hay20162017 15
i ải thích hiện tợn gở cá thí nghiệm hình 33.4 SGKtr. 109. + Đặt tên cho các thí nghiệm (Trang 88)
- Bảng phụ ghi nội dung bảng1,2 - Giao An Hay20162017 15
Bảng ph ụ ghi nội dung bảng1,2 (Trang 89)
-GV chốt lại bằng bảng chuẩn - Giao An Hay20162017 15
ch ốt lại bằng bảng chuẩn (Trang 94)
- Bảng phụ ghi nội dung bảng tr. 114SGK - Tranh cấu tạo ngoài của ếch đồng - Giao An Hay20162017 15
Bảng ph ụ ghi nội dung bảng tr. 114SGK - Tranh cấu tạo ngoài của ếch đồng (Trang 96)
Hãy lựa chọn những mục tơng ứng của cộ tA ứng với cột B trong bảng - Giao An Hay20162017 15
y lựa chọn những mục tơng ứng của cộ tA ứng với cột B trong bảng (Trang 104)
- HS đối chiếu mô hình x- x-ơng xác định xx-ơng đầu, cột sống, xơng sờn, các x-ơng đai và các xx-ơng chi - Giao An Hay20162017 15
i chiếu mô hình x- x-ơng xác định xx-ơng đầu, cột sống, xơng sờn, các x-ơng đai và các xx-ơng chi (Trang 106)
- Bảng phụ ghi nội dung bảng1,2 tr135-136 SGK - Giao An Hay20162017 15
Bảng ph ụ ghi nội dung bảng1,2 tr135-136 SGK (Trang 110)
- HS quan sát mô hình đọc chú thích H43.4 SGK xác định các bộ phận của não - Giao An Hay20162017 15
quan sát mô hình đọc chú thích H43.4 SGK xác định các bộ phận của não (Trang 115)
- HS quan sát hình thảo luận nhóm hoàn thành bảng - Giao An Hay20162017 15
quan sát hình thảo luận nhóm hoàn thành bảng (Trang 117)
-GV kẻ nhanh bảng so sánh để HS điền. - Giao An Hay20162017 15
k ẻ nhanh bảng so sánh để HS điền (Trang 132)
- Nêu những đại diện có 3 hình thức di chuyển ,2 hình thức di chuyển hoặc chỉ có 2 hình thức di chuyển - Giao An Hay20162017 15
u những đại diện có 3 hình thức di chuyển ,2 hình thức di chuyển hoặc chỉ có 2 hình thức di chuyển (Trang 143)
- Hình thức sinh sản hữu tính hoàn thiện dần qua các lớp ĐV đợc thể hiện nh thế nào? - GV tổng kết ý kiến - Giao An Hay20162017 15
Hình th ức sinh sản hữu tính hoàn thiện dần qua các lớp ĐV đợc thể hiện nh thế nào? - GV tổng kết ý kiến (Trang 148)
- Hãy kể các hình thức sinh sả nở động vật và sự phân biệt các hình thức sinh sản - Giao An Hay20162017 15
y kể các hình thức sinh sả nở động vật và sự phân biệt các hình thức sinh sản (Trang 150)
-GV kẽ sẵn bảng1 để HS chữa bài. - Giao An Hay20162017 15
k ẽ sẵn bảng1 để HS chữa bài (Trang 169)
-GV kẻ bảng2 để HS chữa bài. - Giao An Hay20162017 15
k ẻ bảng2 để HS chữa bài (Trang 171)
Câu 4 (2 điểm): Chứng minh sự tiến hoá hình thức sinh sản hữu tính ở động vật? Cho ví dụ minh hoạ? - Giao An Hay20162017 15
u 4 (2 điểm): Chứng minh sự tiến hoá hình thức sinh sản hữu tính ở động vật? Cho ví dụ minh hoạ? (Trang 174)
-GV ghi nội dung bỏo cỏo vào bảng trang 205 a. Nh ng n i dung chung m l p th c hi n:ữộà ớựệ - Giao An Hay20162017 15
ghi nội dung bỏo cỏo vào bảng trang 205 a. Nh ng n i dung chung m l p th c hi n:ữộà ớựệ (Trang 180)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim I Mục tiêu.

thỏ I Mục tiêu bài học:

Học sinh Đọc trớc bài. TIẾN TRèNH DẠY HỌC: Giải thích sự tiến hố hình thức sinh sản hữu tính? Cho ví dụ? 2 Bài mới: Đa dạng sinh học (Tiếp theo) I Mục tiêu bài học: dùng dạy và học Thỏi độ : Cú lũng yờu thiờn nhiờn, bảo vệ đọng vật Yờu thớch mụn học

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w