-Luyện đọc diễn cảm CN- đọc diễn cảm N2. -Tham gia thi đọc diễn cảm... b) Hướng dẫn bài tập. * Tìm từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa: -Phúc hậu là nhân từ.. -Phúc hậu trái nghĩa với: độc ác.[r]
(1)Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: BUÔN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO
I/ Mục tiêu : -Phát âm tên người dân tộc ; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn
- Hiểu nôi dung : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo , mong muốn em học hành ( Trả lời câu hỏi 1, 2, )
II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ ( SGK ), bảng phụ. III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: KT bài: Hạt gạo làng ta.
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Tìm hiểu Hoạt động 1: Luyện đọc. -Chia đoạn: đoạn
-HD từ khó, câu khó: “Bây giờ…đi!” -HD giải thích thêm từ: Trưởng bn -Đọc diễn cảm văn
Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung. Câu hỏi ( SGK )
Câu hỏi ( SGK ) Câu hỏi ( SGK )
Câu hỏi ( SGK )Y/c HS giỏi trả lời
* GV đật câu hỏi rút ý nghĩa Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Y/c HS tìm giọng qua đoạn -HD đọc diễn cảm: Đoạn -Tổ chức thi đọc diễn cảm
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. -Liên hệ, giáo dục.
-Tiết sau:Về nhà xây
-2 HS đọc trả lời câu hỏi
-Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ
-Như người giữ chức trưởng thôn miền xuôi
-1HS đọc
-Cô giáo đến buôn để mở trường dạy học -Mọi người đến đơng khiến nhà sàn chật ních Họ mặc quần áo hội Họ trải đường cho cô giáo…người buôn
-Mọi người ùa theo già làng đề nghị giáo cho xem chữ….tiếng hị reo
-Người Tây Nguyên muốn cho em biết chữ, học hỏi nhiều điều lạ điều hay
*HS nêu ý nghĩa -Đọc nối tiếp đoạn
-Luyện đọc diễn cảm CN- Đọc diễn cảm Đ3 -Tham gia thi đọc diễn cảm ( Tuỳ HS chọn )
(2)Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Tập đọc: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I/ Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm thơ , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự
- Hiểu nội dung ý nghĩa : Hình ảnh đẹp ngơi nhà xây thể đổi đất nước ( Trả lời câu hỏi 1, 2, )
II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ ( SGK ), bảng phụ. III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị 1/Bài cũ: KT bài: Bn Chư Lênh đón cô
giáo
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Luyện đọc. -Chia khổ: khổ
-HD từ khó, câu khó “Chiều…như trẻ nhỏ” -HD giải nghĩa thêm từ:Sẫm biếc
-Đọc diễn cảm
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung. Câu hỏi 1: ( SGK )
Câu hỏi 2: ( SGK ) Câu hỏi 3: ( SGK )
Câu hỏi ( SGK )Y/c HS giỏi trả lời thêm -GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm- HTL. -Y/c HS tìm giọng đọc qua đoạn -HD đọc diễn cảm: Khổ 1,
-Tổ chức thi đọc diễn cảm: Đoạn , * HS giỏi đọc diễn cảm thơ với giọng vui , tự hào
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò. -Liên hệ, giáo dục:
-Tiết sau: Thầy thuốc mẹ hiền
-2HS đọc trả lời câu hỏi
-Đọc nối tiếp- luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ
-Màu xanh biếc trời đậm -Đọc nối tiếp- luyện đọc N2
-1 HS đọc
-Giàn giáo tựa lồng, trụ bê tông nhú lên, bác thợ nề cầm bay làm việc…chưa trát -Trụ bê tông nhú lên mầm cây, nhà giống thơ làm xong…trời xanh -Ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc,thở mùi vôi vữa, nhà tranh…trời xanh
-Bộ mặt đất nước ngày thay đổi
* HS nêu ý nghĩa -Đọc nối tiếp đoạn thơ
(3)Luyên từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I/ Mục tiêu :
- Hiểu nghĩa từ hạnh phúc ( BT1 ) , tìm từ trái nghĩa , từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc , nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc ( BT2, BT3 )
- Xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc ( BT4 ) II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Hoạt động dày học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị 1/ Bài cũ: KT bài: Ơn tập từ loại.
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Hướng dẫn tập Bài tập 1: Đề ( SGK )
Bài tập 2: Đề ( SGK )
Bài tập 3: Đề ( SGK )
Bài tập 4: Đề ( SGK )
3/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học
- GD HS giữ gìn hạnh phúc gia đình -Về nhà học chuẩn bị sau: Tổng kết vốn từ
-HS trả lời + Vở tập
-Đọc đề - Xác định yêu cầu- N2
-Là ý b: Là trạng thái sung sướng cảm thấy hồn tồn đạt ý nguyện
-Đọc đề- Xác định yêu cầu – N2
+Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc: Sung sướng, may mắn
+Những từ trái nghĩa với hạnh phúc: Bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cực -Đọc đề- Xác định yêu cầu- N4
* Phúc ấm; phúc bất trùng lai; phúc đức; phúc hậu; phúc lợi; phúc lộc; phúc phận; phúc thần; phúc tinh; phúc trạch; vơ phúc * Tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa: -Phúc hậu nhân từ
-Phúc hậu trái nghĩa với: độc ác *Đặt câu:
-Bác Tư ăn phúc đức -Bà trông phúc hậu -Đọc đề - Xác định yêu cầu- CN + HS trả lời tuỳ theo hiểu biết
(4)Luyện từ câu: TỔNG KẾT VỐN TỪ I/ Mục tiêu :
-Nêu số từ ngữ , tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ gia đình 1, thầy trị , bạn bè theo yêu cầu BT1, BT2 Tìm số từ ngữ tả hình dáng người theo yêu cầu Bt3 ( chọn số ý a, b, c, d )
- Viết đoạn văn tả hình dáng khoảng câu theo yêu cầu BT4 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1/ Bài cũ: KT bài: MRVT: Hạnh phúc.
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Hướng dẫn tập Bài tập 1: Đề ( SGK )
Bài tập 2: Đề ( SGK )
Bài tập 3: Đề ( SGK )
a) Miêu tả mái tóc:
b) Miêu tả đôi mắt: c) Miêu tả khuôn mặt
d) Miêu tả da: e) Miêu tả vóc người: Bài tập 4: Đề ( SGK )
*GV cần đọc mẫu sau chấm 3/ Củng cố , dặn dò:
-GV nhận xét tiết dạy
-Chuẩn bị sau: Tổng kết vốn từ
-HS trả lời + Vở tập
-Đọc đề _Xác định yêu cầu- CN
a) Cha; mẹ; chú; cơ; cậu; dì; bác; thím; mợ; anh; chị; em; cháu; chắt; dượng…
b) Thầy giáo; cô giáo; lớp trưởng; anh chị trên; em lớp dưới; ……
c) Công nhân; nông dân; hoạ sĩ; bác sĩ; kĩ sư; giáo viên; thuỷ thủ; hải quân; phi công… d) Kinh; Tày; Nùng; Thái; Mường; Dao; Ba-na; Ê- đê…
-Đọc đề- Xác định yêu cầu- N2 *Quan hệ gia đình:
-Chị ngã, em nâng
-Con có cha nhà có nóc…… *Quan hệ thầy trị:
-Khơng thầy đố mày làm nên -Tôn sư trọng đạo
*Quan hệ bè bạn:
-Học thầy không tầy học bạn
-Bán anh em xa mua láng giềng gần -Đọc đề- Xác định yêu cầu- N4
* Đen nhánh; đen mượt; hoa râm; muối tiêu…
*Một mí; hai mí; ti hí; bồ câu; đen láy; … *Trái xoan vuông vức; tú; vuông chữ điền; bầu bĩnh; phúc hậu…
*Trắng trẻo; trắng nõn nà; trắng hồng; … *Vạm vỡ; mập mạp; lực lưỡng; cân đối; … -Đọc đề- Xác địnhyêu cầu- Vbt
-HS làm
(5)Chính tả : BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO
I/ Mục tiêu: - Nghe viết tả , trình bày hình thức đoạn văn xi - Làm BT(2 ) a/b , BT( ) a/b BT tả phương ngữ GV soạn
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Bài cũ:
Đọc cho HS viết từ ngữ sai nhiều tiết trước
2/Bài mới: a Giới thiệu b Tìm hiểu
Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe viết - Đọc đoạn viết
- Nội dung đoạn nói lên điều gì? - Luyện viết từ khó:
* Giải nghĩa từ : phăng phắc :
- Nhắc HS cách trình bày câu hội thoại - Đọc cho HS viết
- Đọc dò lại
- Tổ chức chấm chữa
- Thu chấm nhận xét Hoạt động : Luyện tập Bài 2a:
- Tổ chức trị chơi Đội tìm nhiều từ Chia lớp thành đội để HS tìm viết từ khác âm đầu ch tr
- Chấm chữa chốt ý 3/ Củng cố dặn dò:
-Trò chơi: Đối nhanh đáp giỏi - Nêu thể lệ trò chơi:
+Đội A nêu từ có âm đầu tr Đội b phải nói nhanh từ có âm đầu ch Mỗi đội nói trước lượt, lượt phút - Nhận xét tiết học
- Bài sau : Bài : Về nhà xây
HS viết bảng
- Đọc thầm theo
- Mọi người vui thấy hình Bác Hồ chữ viết cô giáo
- trang giấy, phăng phắc, sàn, lồng ngực , trang trọng , cột , nhát dao , lồng ngực ,
* Không nghe tiếng động - Nghe viết vào
- Soát lại
- Chữa lỗi theo cặp - Đọc đề , yêu cầu đề - Trò chơi : Ai nhanh
+trội, tranh, trải, trồng, tra, triều, trị, treo chội, chanh, chải, chồng, cha, chiều, chị, cheo
-HS tham gia trò chơi
(6)Luyện đọc viết : ( LĐ ) BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO Mục tiêu :
- Rèn đọc diễn cảm văn , đọc từ khó có - Củng cố nội dung ý nghĩa văn
II Chuẩn bị : - Bảng phụ III Hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
* HD HS Thực hành số nội dung sau: - Đọc
- HD đọc từ khó : - HD đọc câu khó :
- Nêu ý nghĩa văn :
- Tuyên dương HS đọc tốt
* Dặn HS chuẩn bị sau : Về nhà đang xây
- HS đọc lại
- chật ních , thẳng , trang trọng , già Rk , nhát doa , phăng phắc ,
- Tốt bụng , giáo !
- Bây cho người già xem chữ cô giáo !
- Phải ! Cô giáo cho lũ làng xem chữ !
- HS tự nêu ( Tình cảm người Tây Nguyên cô giáo , với chữ ) - Luyện đọc diễn cảm N2
- Thi đọc diễn cảm
- Chọn bạn đọc hay , diễn cảm
(7)
I/ Mục tiêu :
- Kể lại câu chuyện nghe , đọc nói người góp sức chống lại đói nghèo , lạc hậu , hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK ; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện , biết nghe nhận xét lời kể bạn
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết đề III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/Bài cũ:
- Yêu cầu kể lại đoạn câu chuyện Pa- xtơ em bé cho biết ý nghĩa
2/Bài mới: a Giới thiệu b Tìm hiểu
Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề gợi ý
- Gạch chân yêu cầu đề
Hoạt động : Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Nêu tiêu chí đánh giá
- Khen HS có câu chuyện hay , giọng kể tốt * Hs giỏi kể câu chuyện ngồi SGK
3/ Củng cố dặn dị :
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ : -Để xây dựng sống phải làm gì?
-Sau 30 năm giải phóng, đất nước ta phát triển ?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị sau : Kể chuyện chứng kiến tham gia
- 3HS kể
- Đọc đề , nêu yêu cầu
+ Kể chuyện nghe, đọc
+ Nội dung: góp sức chống lại đói nghèo lạc hậu, hạnh phúc nhân dân
- Đọc gợi ý
- Nêu tên câu chuyện định kể
- Kể theo N2 + trao đởi ý nghĩa câu
chuyện
- Thi kể chuyện cá nhân -Nhận xét theo tiêu chí - Chọn HS kể hay
-Để xây dựng sống phải sức học tập, lao động chống lại đói nghèo lạc hậu
(8)
Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I/ Mục tiêu :
- Nêu nội dung đoạn , chi tiết tả hoạt động nhân vật văn ( BT1)
- Viết đoạn văn tả hoạt động người ( BT2 ) II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Bài cũ :
- Gọi HS đọc lại biên họp tổ lớp chi đội tiết trước
2/Bài mới: a Giới thiệu b Tìm hiểu Nêu mục đích u cầu tiết học Hoạt động :
Bài :
- Xác định đoạn văn - Nêu nội dung đoạn
- Tìm chi tiết tả hoạt động bác Tâm văn
Hoạt động : Bài 2:
- Yêu cầu HS rà soát lại kết quan sát
- Yêu cầu HS đọc phần ghi chép
-Yêu cầu HS viết đoạn văn lớp - Đánh giá , cho điểm
3/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau
- HS trình bày
- Đọc đề , nêu yêu cầu N2
- Bài văn có đoạn:
* Đoạn 1: từ đầu đến loang + Tả bác Tâm vá đường
* Đoạn 2: từ Mảng tường vá áo ấy! + Tả kết lao động bác Tâm * Đoạn 3: lại
+ Tả bác Tâm đứng trước mảng tường vá xong
- Những chi tiết tả hoạt động: cầm búa, xếp khéo, đập úa, hai tay đưa lên đưa xuống, đứng lên, vươn vai
- Đọc đề , nêu yêu cầu - Hoạt động lớp
-Ghi lại kết quan sát hoạt động người thân người em yêu mến
- Đọc phần ghi chép
-Hoạt động lớp ( VBT )viết đoạn văn tả hoạt động dựa kết quan sát
- Nhận xét
(9)Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động )
I/ Mục tiêu :
- Biết lập dàn ý văn tả hoạt động người ( BT1 )
- Dựa vào dàn ý lập , viết đoạn văn tả hoạt động người ( BT2 ) II/ Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ, tranh ảnh em bé III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/Bài cũ:
- Gọi HS trình bày dàn ý tiết trước 2/ Bài mới: a Giới thiệu
b Tìm hiểu 3/Luyện tập:
Bài tập 1:
- Gạch chân yêu cầu đề - Giới thiệu tranh ảnh em bé
* Yêu cầu HS nêu lại cấu tạo , dàn chung tả người hoạt động
- HD lập dàn
Bài tập 2:
- Đọc văn tả bé Trung để tham khảo * Lưu ý sử dụng từ láy miêu tả diễn đạt, cách dùng từ, đặt câu cách trình bày
- GV chấm số HS 4/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học
Những em chưa hoàn thành làm nhà làm tiếp
- Bài sau : Tả người (Kiểm tra viết)
HS trình bày Nhận xét
- Đọc đề , nêu yêu cầu
+ Lập dàn ý tả hoạt động bạn nhỏ em bé tuổi tập đi, tập nói
- Quan sát tranh
- Đọc gợi ý SGK - HS tự nêu
- Thực hành lập dàn ý * VD:
-MB: Em Bông- em gái tôi, tuổi bi bô tập nói, tập
-TB: * Tả ngoại hình:
+Mái tóc: thưa, mềm tơ, Hai má: bầu bỉnh, hồng hào, Miệng : nhỏ, xinh, hay cười Chân tay : trắng hồng, nhiều ngấn * Tả hoạt động:
+Lúc chơi:lê la nhà với đống đồ chơi , Lúc xem ti vi: thấy có quảng cáo thích., .Làm nũng: kêu a a mẹ về; lẫm chẫm bước, chạy đến ôm mẹ; nũng nịu với mẹ
- Đọc đề , nêu yêu cầu - Hoạt động lớp
(10)Luyện đọc viết : ( Ctả n/viết ) VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I Mục tiêu :
- HS nghe viết tả
- Biết trình bày thơ viết tả từ khó II Đồ dùng dạy học : - Bảng , bảng phụ
III Hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
* HD HS thực hành : - Đọc đoạn viết
- Nêu ý nghĩa viết ? - HD viết từ khó :
- Nhắc nhở HS cách trình bày viết - Đọc cho HS viết
- Đọc dò lại - HD chữa lỗi
- Chấm số , nhận xét , tuyên dương - Sửa chữa số từ HS viết sai lỗi qua chấm
- Cả lớp đọc thầm theo
- tả hình ảnh nhà xây
- xây dở , giàn giáo , sẫm biếc , nồng hăng , rãnh tường trát vữa ,
- Nghe , viết vào tập - Soát lại
- Chữa lỗi theo cặp
- Rút kinh nghiệm viết
(11)I/ Mục tiêu : Biết :
- Chia số TP cho số TP
- Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1/ Bài cũ: KT “ Chia số thập phân cho số thập phân”
2/ Bài mới: a) Giới thiệu b) HD luyện tập Bài 1/ Đề ( SGK )
- Y/c HS nêu lại cách chia số thập phân cho số thập phân
Bài 2/ Đề ( SGK )
- Y/c HS nêu cách tìm x Bài b, c y/c HS giỏi làm thêm Bài 3/ Đề ( SGK )
c) Củng cố, dặn dò
- Y/c HS nêu lại quy tắc chia số thập phân cho số thập phân
- Tiết sau: Luyện tập chung
- HS + VBT
* Đọc đề nêu y/c - Bảng
kết quả: a) 4,5 b) 6,7 ( TT câu c ) * Đọc đề nêu y/c – N2
a) x x 1,8 = 72 x = 72 : 1,8 x = 40
* Đọc đề nêu y/c - VBT Bài giải
Số kg lít dầu hoả cân nặng : 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) 5,32kg cân nặng số lít dầu : 5,32 : 0,76 = (lít)
(12)Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu : Biết :
- Thực phép tính với số TP. - So sánh số TP
- Vận dụng để tìm x
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1/ Bài cũ: KT “ Luyện tập” 2/ Bài mới: a) Giới thiệu b) HD luyện tập Bài 1/ Đề ( SGK )
- Y/c HS tự làm a) b) c) d) HD HS chuyển phan số thập phân thành số thập phân để tính
Bài 2/ Đề ( SGK )
- Y/c HS chuyển hỗn số thành số thập phân so sánh
Bài 3/ Đề ( SGK)
- Y/c HS thực phép chia tìm số dư phép chia
Bài 4/ Đề ( SGK ) - Y/c HS nêu cách tìm x
-Y/c HS giỏi làm thêm b,d
c) Củng cố, dặn dò.
- Tổ chức trò chơi “Đúng sai” nội dung so sánh số thập phân
- Tiết sau: Luyện tập chung
- HS + VBT
* Đọc đề nêu y/c - Bảng kếy quả: a) 450,07 b) 30,54
c) 100 + + 1008 = 100 + + 0,08 = 107,08
* Đọc đề nêu y/c – N2
35 > 4,35 14,09 >14
1
10
* Đọc đề nêu y/c - N4
- Nếu lấy đến hai chữ số phần thập phân thương số dư phép chia là:
a) 0,021 b) 0,08
* Đọc đề nêu y/c – VBT
a) 0,8 x x = 1,2 x 10 c) 25 : x = 16 : 10 0,8 x x = 12 25 : x = 1,6 x = 12 : 0,8 x = 25 : 1,6 x = 15 x = 15,625
(13)Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
- Biết thực hiên phép tính với số TP vận dụng để tính giá trị biểu thức , giải tốn có lời văn
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1/ Bài cũ: KT “ Luyện tập chung” 2/ mới: a) Giới thiệu bài
b) HD luyện tập Bài 1/ Đề ( SGK )
Bài 2/ Đề ( SGK )
- Y/c HS nêu cách tính giá trị biểu thức
Bài 3/ Đề ( SGK )
Bài 4/ Y/c HS giỏi làm thêm a,c
c) Củng cố, dặn dị
- Y/c HS nêu lại cách tìm số bị trừ, số hạng thừa số
- Tiết sau: Tỉ số phần trăm
- HS + VBT
* Đọc đề nêu y/c - Bảng con kết quả: a) 7,83 b) 13,8 c) 25,3
* Đọc đề nêu y/c – N2
a) ( 128,4 – 73,2 ) : 2,4 - 18,32 = = 55,2 : 2,4 - 18,32 = 23 - 18,32 = 4,68
* Đọc đề nêu y/c - VBT Bài giải
Số mà động chạy : 120 : 0,5 = 240 ( giờ)
Đáp số : 240 *VBT
a) x - 1,27 = 13,5 : 4,5 x - 1,27 =
x = + 1,27 x = 4,27 c) x x 12,5 = x 2,5 x x 12,5 = 15
x = 15 : 12,5 x = 1,2
(14)
Toán: TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I/ Mục tiêu : - Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm
- Giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm số II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1/ Bài cũ: KT “ Luyện tập chung” 2/ Bài mới: a) Giới thiệu
b) Tìm hiểu bài
HĐ 1: Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm
- Nêu ví dụ ( SGK ) Giới thiệu hình vẽ + Tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa ?
- Viết lên bảng: 25100 = 25 %; 25% tỉ số phần trăm Sau cho HS tập viết kí hiệu % - Đọc là: hai mươi lăm phần trăm
Tỉ số phần trăm diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa là25% hoăc (SGK)
HĐ 2: Ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm.
- Nêu ví dụ ( SGK )
- Ghi lên bảng: trường có 400 HS, có 80 HS giỏi, y/c HS Viết tỉ số HS giỏi số HS toàn trường
+ Đổi thành phân số thập phân có mẫu 100
+ Viết thành tỉ số phần trăm
* Tỉ số phần trăm 20% cho biết 100 HS tồn trường có 20 HS giỏi
HĐ 3: Thực hành Bài 1: Đề ( SGK ) - HD mẫu ( SGK )
Bài 2/ Đề ( SGK )- HD HS lập tỉ số 95 100, viết thành tỉ số phần trăm
Bài 3/ Đề ( SGK ) Dành cho HS giỏi
HĐ 4: Củng cố, dặn dò.
- Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh đúng” nội dung viết tỉ số phần trăm
- Tiết sau: Giải toán tỉ số phần trăm
- HS + VBT
- Đọc lại ví dụ - Quan sát hình vẽ 25 : 100 hay 25100
- Nhắc lại: 25 % tỉ số phần trăm - Tập viết % vào nháp
- 4-5 em đọc lại - 2-3 em nêu lại
- Đọc lại ví dụ SGK - Viết vào bảng con: 80 : 400
- Đổi thành PS có MS 100: 80400 =
20 100
- Viết thành tỉ số % : 20100 = 20 %
* Vậy số HS giỏi chiếm 20% số HS toàn trường
* Đọc đề nêu y/c - Bảng
60 400 =
15
100 = 15%; 60 500 =
12 100 =
12% (TT)
* Đọc đề nêu y/c – N2 - Đáp số: 95 %
* Đọc đề nêu y/c – VBT
a) TS % số lấy gỗ số T/ vườn:
540 : 1000 = 5401000 = 54100 = 54 % b) Số ăn T/vườn:1000-540=460 (cây)
Tỉ số % số ăn số t/vườn là: 460 : 1000 = 4601000 = 46100 = 46% Đáp số: a) 54% ; b) 46%
(15)Tốn: GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I/ Mục tiêu: - Biết cách tìm tỉ số phần trăm số
- Giải toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm số II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1/ Bài cũ: KT “ Tỉ số phần trăm” 2/ Bài mới: a) Giới thiệu
b) HD tìm hiểu bài
HĐ1: HD giải toán tỉ số phần trăm. a) Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm hai số 315 600
- Nêu ví dụ, ghi tóm tắt bảng: Số HS toàn trường : 600 Số HS nữ : 315
- Y/c HS viết tỉ số HS nữ số HS toàn trường
- Thực phép chia : 315 : 600 - Nhân với 100 chia cho 100
* GV: thông thường viết gọn cách tính sau: 315 : 600 = 0,525 = 52,5 %
- Gọi HS nêu quy tắt ( SGK )
b) Áp dụng vào giải tốn có ND tỉ số % - Nêu tốn ( SGK ) giải thích: Khi 80kg nước biển bốc hết thu 2,8 kg muối Tìm tỉ số % lượng muối nước biển y/c HS giải vào bảng H/động 2: Thực hành
Bài 1/ Đề ( SGK )
- HD mẫu SGK Bài 2/ Đề ( SGK )
- Y/c HS giỏi làm thêm c Bài 3/ Đề ( SGK )
H/ động 3: Củng cố, dặn dò
- Y/c HS nêu lại cách tìm tỉ số phần trăm với trường hợp Về nhà làm thêm BT2c - Tiết sau: Luyện tập
- HS + VBT
* Đọc ví dụ ( SGK ) - Nêu tóm tắt
- Viết tỉ số vào bảng con: 315 : 600 - Thực phép chia:
315 : 600 = 0,525
- 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100= 52,5% - 2-3 em nêu
- Đọc đề toán ( SGK ) Bài giải
Tỉ số % lượng nước muối nước biển là: 2,8 : 800 = 0,035
0,035 = 3,5 % Đáp số: 3,5 % * Đọc đề nêu y/c - Bảng
0,3 = 30 % 0,234 = 23,4% 1,35 = 135% * Đọc đề nêu y/c – N2
b) 45 61: 45 :61= 0,7377 = 73,77% * Đọc đề nêu y/c – VBT
Bài giải
Tỉ số % số HS nữ số HS lớp là: 13 : 25 = 0,52
(16)Luyện tập toán: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu:
- Củng cố phép chia số thập phân cho số tự nhiên, chia số tự nhiên cho một số thập phân, vận dụng giải tốn có liên quan
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học:
1/ Ơn lí thuyết:
- Y/c HS nêu lại cách chia số thập phân cho số tự nhiên - Y/c HS nêu cách chia số tự nhiên cho số thập phân
2/ Bài tập:
Bài 1/ Đặt tính tính:
a) 16,8 : b) 307,5 : 25 c) 607,5 : 45 d) 0.45 : Bài 2/ Đặt tính tính:
(17)