MỘT số GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG THỊ xã kỳ ANH, TỈNH hà TĨNH (2)

89 37 0
MỘT số GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG THỊ xã kỳ ANH, TỈNH hà TĨNH (2)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CẢM ƠN

  • Xin chân thành cảm ơn!

  • Vinh, tháng 4 năm 2017

  • Tác giả

  • Phạm Hồng Phong

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 4. Giả thuyết khoa học

    • 5. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu

    • 6. Phương pháp nghiên cứu

    • Nhóm phương pháp này nhằm thu thập các thông tin lý luận để xây dựng cơ sở lý luận của đề tài. Thuộc nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận có các phương pháp nghiên cứu cụ thể sau đây:

    • - Phương pháp phân tích - tổng hợp tài liệu;

    • - Phương pháp khái quát hóa các nhận định độc lập.

    • Nhóm phương pháp này nhằm thu thập các thông tin thực tiễn để xây dựng cơ sở thực tiễn của đề tài. Thuộc nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn có các phương pháp nghiên cứu cụ thể sau đây:

    • - Phương pháp điều tra;

    • - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục;

    • - Phương pháp nghiên cứu các sản phẩm hoạt động;

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan