Phân tích các cơ chế của hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật. Ý nghĩa thực tiễn của mỗi cơ chế đó đối với hoạt động thực hiện pháp luật.

Bài tiểu luận kết thúc môn xã hội học pháp luật: Phân tích các cơ chế của hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật. Ý nghĩa thực tiễn của mỗi cơ chế đó đối với hoạt động thực hiện pháp luật. Được 9 điểm được chấm tại trường Đại học Kiểm sát Hà Nội

VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỐI CAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIỂM SÁT HÀ NỘI ooo000ooo TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC KỲ MÔN: XÃ HỘI HỌC PHÁP LUẬT Đề 8: Phân tích chế hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Ý nghĩa thực tiễn chế hoạt động thực pháp luật Họ và tên: Trần Văn Song Lớp: K8G MSSV: 203801010127 SBD: TKS000235 Hà Nội - Tháng 7, năm 2021 MỤC LỤC A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG I Khái quát chung hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Khái niệm chuẩn mực pháp luật 2 Khái niệm sai lệch chuẩn mực pháp luật Phân loại sai lệch chuẩn mực pháp luật Hậu sai lệch chuẩn mực pháp luật II Các chế hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Sự không hiểu biết, hiểu biết khơng đúng, khơng xác quy tắc, u cầu chuẩn mực pháp luật Tư diễn dịch không đúng, suy diễn chuẩn mực pháp luật thiếu logic sử dụng phán đoán phi logic Việc củng cố, tiếp thu quy tắc, yêu cầu chuẩn mực pháp luật lạc hậu, lỗi thời, khơng cịn phù hợp với pháp luật hành Cơ chế từ quan điểm sai lệch tới việc thực hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Các khuyết tật về tâm – sinh lý dẫn tới hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Mối quan hệ nhân – hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật III Ý nghĩa chế hoạt động thực pháp luật C KẾT LUẬN 15 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO A MỞ ĐẦU Pháp luật hệ thống quy tắc xử mang tính bắt buộc chung Nhà nước ban hành thừa nhận đảm bảo thực hiện, thể ý chí giai cấp thống trị nhân tố điều chỉnh quan hệ xã hội phát triển phù hợp với lợi ích giai cấp Trong sống ngày tồn nhiều mối quan hệ xã hội khác Và có nhiều chuẩn mực đời để điều chỉnh quan hệ bao gồm: Chuẩn mực đạo đức, chuẩn mực trị, chuẩn mực pháp luật Nền kinh tế ngày hội nhập sâu rộng, với việc theo kinh tế thị trường định hướng Xã hội chủ nghĩa bên cạnh thành tựu đạt được, xuất bất cập đạo đức người xuống, tinh hình tội phạm tăng nhanh, vi phạm pháp luật ngày nghiêm trọng Để giảm tác động chuẩn mực đạo đức, chuẩn mực pháp luật góp phần xây dựng xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh Tuy nhiên thực tế số phận cá nhân có nhiều hành sai lệch chuẩn mực pháp luật gây nhiều hậu nghiêm trọng Trước lí việc nghiên cứu chế hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật cung cấp kiến thức, đóng góp cố vai trị hiệu lực chuẩn mực pháp luật có ý nghĩa quan trọng Chính lý trên, em định chọn đề tài số “Phân tích chế hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Ý nghĩa thực tiễn chế hoạt động thực pháp luật” để tìm hiểu, nghiên cứu Do tài liệu tham khảo cịn hạn chế, làm cịn mang tính chủ quan nên khơng tránh khỏi thiếu xót Em mong nhận đóng góp từ phía thầy để làm em hoàn thiện B NỘI DUNG I Khái quát chung hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Khái niệm chuẩn mực pháp luật Chuẩn mực pháp luật quy tắc xử chung nhà nước ban hành bảo đảm thực nhằm điều chỉnh quan hệ xã hội, định hướng cho hành vi ứng xử cá nhân nhóm xã hội Khái niệm sai lệch chuẩn mực pháp luật Trong đời sống xã hội, nhu cầu điều chỉnh loại quan hệ xã hội khác nên xuất tồn nhiều loại chuẩn mực xã hôi khác (chuẩn mực pháp luật, chuẩn mực trị, chuẩn mực đạo đức…) Tuy nhiên, thực tế xã hội, chuẩn mực xã luôn tôn trọng, tuân thủ lúc, nơi; mà thường xuyên xảy hành vi cá nhân, nhóm xã hội vi phạm, phá vỡ hiệu lực, tính ổn định tác động loại chuẩn mực xã hội “Sai lệch chuẩn mực pháp luật hành vi cá nhân hay nhóm xã hội vi phạm nguyên tắc, quy định chuẩn mực pháp luật (hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật)” Phân loại sai lệch chuẩn mực pháp luật Thứ nhất, vào nội dung, tính chất chuẩn mực pháp luật bị xâm hại, hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật chia thành hành vi sai lệch tích cực hành vi sai lệch tiêu cực - Hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật tích cực hành vi cố ý vô ý vi phạm - Hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật tiêu cực hành vi cố ý vô ý vi phạm Thứ hai, vào thái độ tâm lý chủ quan (lỗi) người thực hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật, gồm có hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật chủ động hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật thụ động - Hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật chủ động - Hành vi sai lệch thụ động hành vi vô ý Thứ ba, xem đồng thời hai tiêu chí phân loại nêu hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật chung ta có thêm bốn loại hành vi sau đây: - Hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật chủ động – tích cực - Hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật chủ động – tiêu cực - Hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật thụ động – tích cực - Hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật thụ động – tiêu cực Hậu sai lệch chuẩn mực pháp luật Khi xem xét hậu hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật đó, cần yếu tố sau: - Căn vào điều kiện lịch sử - địa lý, hoàn cảnh xã hội cụ thể - Căn vào tính chất, khuynh hướng phổ biến tương đối hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật - Căn vào địa điểm thồi gian xảy hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Thứ nhất, hậu hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật mang nội dụng, tính chất tích cực, tiến bộ, cách tân vi phạm, phá vỡ hiệu lực, chi phối chuẩn mực pháp luật lạc hậu, lỗi thời, kìm hãm phát triển cá nhân xã hội Thứ hai, ngược lại, hậu hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật mang nội dung tính chất tiêu cực, ảnh hưởng xấu nguy hiểm cho xã hội vi phạm, phá hoại tính ổn định, tác động chuẩn mực pháp luật tiến bộ, phù hợp, phổ biến, thịnh hành thừa nhận II Các chế hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Sự khơng hiểu biết, hiểu biết khơng đúng, khơng xác quy tắc, yêu cầu chuẩn mực pháp luật Trong trường hợp này, đa số hành vi sai lệch xảy chủ yếu cá nhân, nhóm xã hội thiếu thơng tin, kiến thức, hiểu biết chuẩn mực pháp luật, thiếu kinh nghiệm thực tế; họ không hiểu hiểu không nội dung, tinh thần quy tắc, yêu cầu nêu chuẩn mực pháp luật Từ chỗ thiếu hiểu biết pháp luật mà họ thực hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật định Ví dụ: Hồi tháng 4/2020, dịch Covid – 19 bùng phát, người Quảng Nam “vui vẻ” đăng lên fanpage công ty rằng, nhân viên công ty nghỉ ngày để phun thuốc khử trùng Kết tồn nhân viên nghỉ thật, cịn người đăng tin thừa nhận, “trêu đùa đồng nghiệp” Sở TTTT Quảng Nam phạt định xử phạt 12,5 triệu đồng với hành vi đùa cợt nêu (Theo Báo Lao Đông, Để người dân khơng “vơ tình” vi phạm thiếu hiểu biết pháp luật, Minh Bằng, 09/11/2020) Nhận xét: Qua câu chuyện nói nhiều cá nhân thiếu hiểu biết pháp luật, tưởng chừng hành đồng đùa vui, nhằm đùa giỡn với người đồng nghiệp mà khơng biết vi phạm pháp luật nghiêm trọng Cụ thể vi phạm vào điểm e, khoản 1, Điều Nghị định 72/2013/NĐ-CP ngày 13/7/2013 Chính phủ quy định quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ internet thông tin mạng) Tư diễn dịch không đúng, suy diễn chuẩn mực pháp luật thiếu logic sử dụng phán đốn phi logic Điều có nghĩa là, tham gia vào lĩnh vực cụ thể đời sống xã hội, thói quen suy diễn sai lầm, sử dụng phán đoán thiếu logic nên số cá nhân thường nhầm lẫn cố ý áp dụng chuẩn mực xã hội khác vào lĩnh vực pháp luật, đó, vi phạm số chuẩn mực pháp luật đó, tức thực hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Ví dụ: Bị cáo Trần Hồng Mình sử dụng Facebook đăng tải 51 viết vấn đề cho Nhà nước cướp đất người dân xã Đồng Tâm xét xử vụ án khơng cơng ép cung bị cáo Từ nói xấu Đảng, Nhà nước; vu khống, xúc phạm lãnh đạo Công an TP Hà Nội, kêu gọi người dân thuộc xã Đồng Tâm (Mỹ Đức, Hà Nội) giết thẩm phán xét xử sơ thẩm bị cáo vụ án giết người, chống người thi hành công vụ xảy ngày 9-1-2020 xã Đồng Tâm (Theo Báo Tuổi Trẻ, Lãnh năm từ kêu gọi “giết thẩm phán” xét xử sơ thẩm vụ án Đồng Tầm, Danh Trọng, 20/7/2021) Nhận xét: Vụ án Trần Hoàng Minh nghiêm trọng từ người có học thực xã hội bất mãn với sống dẫn đến suy nghĩ sai lầm chế đố, suy diễn theo chiều hướng tiêu cực trở thành công cụ lực phản động Bị cáo Trần Hoàng Minh bị Viện kiểm sát truy tố tội dạnh “lợi dụng quyền tự do, dân chủ xâm phạm lợi ích Nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân” theo quy định điều 331 Bộ luật hình Việc củng cố, tiếp thu quy tắc, yêu cầu chuẩn mực pháp luật lạc hậu, lỗi thời, khơng cịn phù hợp với pháp luật hành Trong thực tế xã hội có chuẩn mực pháp luật hình thành nhu cầu điều chỉnh, điều hoà quan hệ xã hội định; thể vai trò, hiệu lực điều chỉnh quan hệ xã hội giai đoạn lịch sử định Tuy nhiên, với thay đổi mối quan hệ xã hội, điều kiện lịch sử xã hội, chuẩn mực pháp luật tỏ lạc hậu, lỗi thời, khơng cịn đáp ứng yêu cầu, đòi hỏi thực tiễn xã hội nay, bị nhà nước bãi bỏ thay văn pháp luật khác Mặc dù vậy, có cá nhân, nhóm xã hội khơng biết, biết cố ý thực hiện, áp dụng chuẩn mực pháp luật lạc hậu, lỗi thời đó, dẫn đến vi phạm chuẩn mực pháp luật hành xã hội Ví dụ: Theo đó, hành vi khơng đeo trang áp dụng mức xử phạt hành vi không thực biện pháp bảo vệ cá nhân với người tham gia chống dịch người có nguy mắc bệnh dịch theo hướng quan ý tế Trước đây, khơng đeo trang bị phạt cảnh cáo phạt tiền từ 100 đến 300 nghìn đồng theo khoản Điều 11 Nghị định 176/2013/NĐ-CP Tuy nhiên, từ 15/11/2020, thời điểm Nghị định 117 thức có hiệu lực, không đeo trang bị phạt tiền từ - triệu đồng Nhận xét: Trong tình hình dịch bệnh ngày chuyển hướng phức tạp Thì nhiều cá nhân, tổ chức xem thường hành động đeo trang, điển cá nhân tham gia tập thể dục đến nơi đông người không đeo trang cho phạt vài trăm nên khơng sợ Từ có Nghị định 176/2013/NĐ-CP mức phạt tăng lên gấp 10 lần, nên nhiều người cố tình tỏ thái độ khơng biết để tránh bị xự phạt Cơ chế từ quan điểm sai lệch tới việc thực hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Trong trình vận động, phát triển xã hội, có quan điểm, quan niệm có giá trị, ý nghĩa thực tiễn, coi xã hội cũ trước đây; xã hội hội nay, chúng tỏ không phù hợp, bị coi quan niệm sai lệch nội dung tính chất Tuy nhiên, có cá nhân, nhóm xã hội làm theo quan niệm sai lệch nên dẫn đến vi phạm chuẩn mực pháp luật hành, tức thực hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Ví dụ: Tảo tập tục (hủ tục) tồn lâu đời nhiều nhóm, cộng đồng dân tộc thiểu số ngày cịn ảnh hưởng lớn đến nhiều cá nhân, gia đình Tảo khơng gây hại cho sức khoẻ, trưởng thành trẻ em mà tước đoạt nhiều quyền người em, ảnh hưởng đến tồn vong phát triển nhóm cộng đồng dân tộc Nhận xét: Có thể nói Tảo nét phong tục tập qn dân tộc thiểu số khơng cịn phù hợp với xã hội đại Tảo hôn hôn nhân cận huyết khiến chất lượng dân số suy giảm, suy thối nịi giống, ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực lực cản phát triển kinh tế - xã hội, tiến xã hội phát triển bền vững vùng dân tộc thiểu số Về hình sự, Bộ luật Hình năm 2015 quy định người tổ chức việc lấy vợ, lấy chồng cho người chưa đến tuổi kết hôn, bị xử phạt vi phạm hành hành vi mà cịn vi phạm, bị phạt tiền từ 10-30 triệu đồng phạt cải tạo không giam giữ đến năm Còn người giao cấu với người mà biết rõ người dịng máu trực hệ, anh chị em cha mẹ, anh chị em cha khác mẹ mẹ khác cha, bị phạt tù từ 1-5 năm Các khuyết tật về tâm – sinh lý dẫn tới hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Trong xã hội có cá nhân đó, dị tật bẩm sinh tai nạn mắc phải (tai nạn giao thông, tai nạn lao động…) khiến cho họ phải mang khuyết tật định tâm – sinh lý Đó khuyết tật thể chất, biểu người bị mù, câm, điếc mắc khuyết tật ngoại hình khác Đó khuyết tật trí thức, biểu người bị mắc chứng thần kinh căng thẳng, rối loại, hoang tưởng mắc bệnh tâm thần… Nhưng khuyết tật làm cho cá nhân mang khuyết tật bị phần toàn khả cảm nhận, nhận biết quy tắc, yêu cầu chuẩn mực xã hội nói chung, chuẩn mực pháp luật nói riêng, khiến họ vi phạm chuẩn mực pháp luật mà không tự kiềm chế, kiểm soát hành vi pháp luật thân Ví dụ: Do bị dị ứng sau ăn hải sản khiến đầu óc anh A khơng tỉnh táo vận hành máy móc làm việc Nên anh A gây tai nạn lao động làm đồng nghiệp bị tai nạn thương tích 50% sức khỏe Trong trường hợp A bị truy cứu trách nhiệm hình tội vơ ý gây thương tích gây tổn hại cho sức khỏe người khác; A hưởng tình tiết giảm nhẹ "Phạm tội trường hợp bị hạn chế khả nhận thức mà khơng phải lỗi gây ra" quy định điểm l khoản Điều 51 Bộ luật Hình 2015 Mối quan hệ nhân – hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật Đây trường hợp cá nhân từ việc thực hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật tới việc thực hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật khác theo mối liên hệ - nhân mà chủ thể khơng biết, biết thực Trong đó, hành vi sai lệch thứ coi nguyên nhân, dẫn tới kết hành vi sai lệch Chính vậy, người ta gọi chế mối liên hệ nhân - hành vi sai lệch Ví dụ: Lợi nhuận bn bán ma tuý lớn, nhiều cá nhân ý thức lợi ích từ việc bn bán má t nên tổ chức thực hành vi tang trữ, vận chuyển buôn bán chất trái phép Nhận xét: Chủ thể vi phạm xuất phát từ lợi ích cá nhân lớn từ việc kiếm lợi hành vi buôn bán ma tuý, lại hoạt động vô ý thức cộng đồng Xét từ phía cộng đồng, hành động có hại, hành động nói hành động tự sát Tuy nhiên, tác động mối quan hệ nhân đó người ta khơng thể ngăn chặn sớm chiều địi hỏi hệ thống trị người dân chung tay đánh bại “cái chết trắng” III Ý nghĩa chế hoạt động thực pháp luật Thứ nhất, không hiểu biết, hiểu biết khơng đúng, khơng xác quy tắc yêu cầu chuẩn mực pháp luật có ý nghĩa lớn hoạt động thực pháp luật sau đây: - Tất hành vi phạm tội đa số người nguyên nhân kiểm sốt, chưa đủ kỹ giải vấn đề bên cạnh đáng lưu tâm mức độ hiểu biết pháp luật người dân hạn chế Mọi người thường không học kiến thức pháp luật qua kênh thống, thay vào dễ học điều sai trái mạng xã hội, hay điều luật vơ lí mạng xã hội Ví dụ 1: Sau bị nhắc nhở hành vi không đội mũ bảo hiểm, vượt đèn đỏ, nam niên sinh Lê Văn Hoài sinh năm 2003, trú phường Đông Thanh, TP Đông Hà, Quảng Trị bất ngờ rút dao đâm người đàn ông đường trọng thương dẫn đến nạn nhân không qua khỏi tử vịng Vì bị ảnh hưởng từ mạng xã hội đường bị nguy hiểm nên thủ sẵn khí người, khơng kiểm soát thân dẫn đến hành vi phạm pháp - Ở Mỹ, người ta có cách giáo dục pháp luật cách đưa tội phạm đến trường học hình phạt để bị cáo nói lên sai phạm phải chịu tội nào, đau đớn Để người nhận người vi phạm pháp luật bị hình phạt mức độ sợ hãi tăng lên Ở nước ta dạy bạn vi phạm bị phạt thế nghe nhàm chán Ví dụ 2: Trường Đại học Kiểm Sát Hà Nội tổ chức phiên giả định tạo sân chơi không nhằm mục địch rèn luyện cho sinh viên kỷ tranh tụng mà cịn giáo dục cho sinh viên thơng tin pháp luật Mới Câu lạc Kiểm sát trẻ phối hợp với Đồn niên cơng an quận Hà Đông tổ chức buổi tuyên truyền pháp luật ma tuý, buổi tuyên truyền tổ chức thơng qua chương trình diễn án trường Cao đẳng ý tế Hà Đông - Nhân dân cần phải ý thức trách nhiệm, quyền hạn nhà nước thơng qua pháp luật cần phải tích cực tham gia tìm hiểu pháp luật, nắm pháp luật, tham gia hoạt động quản lý nhà nước Người dân cần phải tôn trọng thực nghiêm quy định pháp luật - Đảng Nhà nước nên tăng cường vấn đề giáo dục pháp luật cách đa dạng hóa hình thức giáo dục Hiện có mơn giáo dục công dân, lại tiết học mà nhiều học sinh xem nhẹ; hay môn pháp luật đại cương bậc đại học Bên cạnh phải quan tâm đến vấn đề tâm lý học đường, xã hội học pháp luật, buổi tuyên truyền pháp luật qua kênh thông tin đái chúng tư vấn tốt phát vấn đề sớm tốt cho người, giúp giảm hành vi phạm tội Pháp luật mang tính trừng phạt chuyện Vì cần phịng ngừa trừng phạt Thứ hai, Tư diễn dịch không đúng, suy diễn chuẩn mực pháp luật thiếu logic sử dụng phán đoán phi logic từ chế thấy phần có số phận cá nhân có lỗi tư duy, suy diễn sai lầm - Hậu nhận thức sai lệch, tư suy diễn số phận cá nhân xã hội nghiên cứu, vận dụng pháp luật sống thường ngày nguy hiểm không Đã có cá nhân bị lực xấu, thù địch lợi dụng, khơng thể xem thường phải khắc phục cách kiên quyết, triệt để Bởi nhận thức sai lệch đẩy tới tình trạng từ hiểu sai dẫn tới xa rời định hướng lý tưởng chuẩn mực pháp luật, ngược chệch đường pháp luật Đảng Nhà nước lựa chọn Mà việc số biểu cụ thể như: Bị bạn chế thông tin pháp luật (hiểu chữa rõ sách, quy định pháp luật), nghe theo lời khuyên nông cạn người, thiếu sứ phán đốn xác, quan điểm cách hời hợt, nông cạn, chưa cắt nghĩa đủ độ sâu sắc với vấn đề thực tiễn, hay chưa hiểu rõ chất câu chuyên dẫn đến hành động sai lầm Ví dụ: Một số cá nhân hiểu sai lệch, tự suy diễn Chỉ thị số 16/CT-TTg thực biện pháp cấp bách phịng chống dịch bệnh Theo đó, thực “cách ly toàn xã hội” để nhằm hạn chế lây lan dịch bệnh mà có vài người lại cho thỉ dùng để rào đường, cấm xe, ngăn sông, cấm chơ, phong tỏa địa phương - Khi xác định thơng tin sai lệch, xun tạc, phải dựa vào lấy tiêu chí đánh giá lập trường, quan điểm chung nhất, không nhìn dười mắt phiến diện, thơng tin trái ngược với tiêu chí nêu coi thơng tin sai lệch, thiếu lơgic Có vậy, cá nhân dành thắng lợi đấu tranh chống quan điểm sai trái - Đảng Nhà nước cần phải đấu tranh xử lý triệt để thông tin sai lệch, xuyên tạc số phận cá nhân lực thù địch Cụ thể hoá chủ trương, quan điểm, nghị quyết, thị Đảng thành văn quy phạm 10 pháp luật cách dễ hiểu Văn pháp luật cần phải có đồng bộ, thống nhất, dễ hiểu, dễ áp dụng Nâng cao vai trị định hướng thơng tin quan báo chí thống vai trị nhà báo việc phê phán, phản bác thông tin sai lệch, phi logic hết tuyên truyền pháp luật, sách người dân hiểu rõ Trách nhiệm Nhân dân: Đồn kết, tích cực tham gia vào “thế trận nhân dân” tồn diện để phát hiện, ngăn chặn, gỡ bỏ, phê phán, tảy chay “tự miễn dịch” trước thơng tin sai lệch, khơng xác, phi logic Thứ ba, Việc củng cố, tiếp thu quy tắc, yêu cầu chuẩn mực pháp luật lạc hậu, lỗi thời, khơng cịn phù hợp với pháp luật hành chế có ý nghĩa quan trọng hoạt động thực pháp luật - Xây dựng hoàn thiện hệ thống pháp luật đồng bộ, thống nhất, khả thi, công khai, minh bạch yêu cầu quan trọng nhiệm vụ xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhân dân, Nhân dân, Nhân dân Việc liên tục cập nhật số điều luật mời nhằm phù hợp thay đổi nhanh chóng tình hình nước giới Nhằm tạo môi trường thuận lợi cho người dân Kịp thời xố bỏ điều luật khơng cịn phụ hợp tình hình nước gây xúc người, đồng thời cần phải liên tục, kịp thời soát linh vực khác đời sống Xử lý nghiêm minh đối tượng tạo khe hở để biến thành mục đích phạm tội Ví dụ: Chương trình Kỳ họp thứ Nhất, Quốc hội khóa XV điều hành Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Khắc Định, Quốc hội nghe Chủ nhiệm Ủy ban Pháp luật Quốc hội Hồng Thanh Tùng trình bày Tờ trình dự kiến Chương trình xây dựng luật, pháp lệnh năm 2022, điều chỉnh Chương trình xây dựng luật, pháp lệnh năm 2021 (Theo Báo Tài Chính, Quốc hội yêu cầu đề cao cơng tác xây dựng pháp luật, hồn thiện thể chế, Khánh Huyền, 21/07/2021) 11 - Trong đời sống xã hội, pháp luật có vai trị đặc biệt quan trọng, vừa công cụ quản lý nhà nước hữu hiệu, vừa tạo hành lang pháp lý an toàn, tin cậy, thuận lợi cho phát triển kinh tế - xã hội Cùng với việc khơng ngừng xây dựng hồn thiện hệ thống pháp luật, công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, đưa pháp luật vào sống trở thành yêu cầu cấp thiết, cần thực thường xuyên, liên tục hiệu với nhiều hình thức, biện pháp phù hợp - Mỗi cá nhân cần tính tích cực tham gia với hành vi, thái độ xử pháp luật đắn, đề cao quyền trách nhiệm, nghĩa vụ cá nhân công dân học tập, tìm hiểu pháp luật tự giác chấp hành pháp luật Qua đó, góp phần nâng cao ý thức niềm tin pháp luật, bước xây dựng củng cố giá trị văn hóa pháp lý sống xã hội Đồng thời, người dân cần vận động, khuyến khích, kêu gọi tồn thể nhân dân chung sức, đồng lịng nghiệp xây dựng hoàn thiện Nhà nước, phát huy triệt để tinh thần đại đồn kết tồn dân tộc tích cực hành động Việt Nam dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh Do vậy, cịn kiện trị, pháp lý có ý nghĩa nhân văn, ý nghĩa xã hội sâu sắc Thứ tư, chế từ quan niệm sai lệch tới việc thực hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật - Việc đấu tranh chống quan điểm sai trái, sai lệch, bảo vệ tảng Nhà nước pháp quyền Xã hội chủ nghĩa Việt Nam, góp phần giữ vững tính nghiêm minh Pháp luật, ngăn chặn đẩy lùi hành vi sai trái, giữ vững an ninh trị, trật tự, an toàn xã hội - Khi phát hành vi sai lệch, hay quy phạm pháp luật khơng cịn phù hợp phải giải nhanh chóng tinh thần vào hệ thống trị Đồng thời xử xí lý nghiêm khắc hành vi, quan niệm sai lệch Tổ chức buổi tuyên truyền pháp luật nhằm giải thích, định hướng, điều chỉnh đến với người dân khả áp dụng pháp luật đến cán Nâng cao tinh thần đấu tranh phịng chóng tội phạm 12 Thứ năm, khuyết tật tâm – sinh lý dẫn tới hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật - Việc nghiên cứu khuyết tật tâm – sinh lý nhằm thiết lập hồ sơ, điều tra tội phạm Nhằm thiếp lập hồ sơ cá nhân tội phạm, qua để làm sáng tỏ nguyên nhân phạm tội mục đích gì, lại có động phạm tội vậy, trạng thái tâm – sinh lý trọng lúc phạm tội - Việc nghiên cứu khuyết tật tâm – sinh lý nhăm tăng khả nghiệp vụ quan điều tra trọng việc đánh giá tâm sinh lí họ, đánh giá xem họ nói thật hay nói dối Thơng qua để đưa kết luận có bị khuyết tật tâm – sinh lý để hưởng tình tiết giảm nhẹ Pháp luật - Nghiên cứu tâm sinh sính cịn ứng dụng để đánh giá điều trị người bị khuyết tật tâm – sinh lý Biết họ có tâm lý, suy nghĩ, hành vi Từ đưa biện pháp lộ trình điều trị cho phù hợp - Hơn hết cịn nhắm tránh tình trạng tránh bỏ lọt tội phạm, xử lí người tội, tránh oan sai nhằm nâng cao tính cơng bằng, nghiêm minh pháp luật Ví dụ: Ngày 9/11, thơng tin từ Công an tỉnh Đồng Tháp cho biết, khởi tố bị can, bắt giam đối tượng La Văn Cơng (36 tuổi, ngụ ấp Tân Phong, xã Phong Hịa, huyện Lai Vung, tỉnh Đồng Tháp) để điều tra hành vi “giết người” Nạn nhân anh Nguyễn Gia H (48 tuổi, bạn nhậu với Công, ngụ xã) Qua điều tra, Công H người nghiện rượu Tối ngày 26/10, H đến nhà Công nhậu ngày Khi xỉn, hai xảy mâu thuẫn Trong lúc cự cãi, Công lấy dao chém H nhiều nhát trúng vào vùng đầu, tay chân Gây án xong, Công lên giường ngủ bị quan công an bắt giữ Nhận xét: Trong trường hợp này, Công nạn nhân uống rượu với (dùng chất kích thích) sau có xảy mâu thuẫn với dẫn đến hành vi giết người Cơng hành vi Cơng khơng cấu thành tội giết người trạng thái tinh thần bị kích động mạnh mà Cơng phải chịu trách nhiệm tội giết người Qua phân tích trên, hành vi Cơng bị truy cứu trách nhiệm hình theo khoản Điều 123 Bộ luật Hình 2015 tội giết người (Theo Công ty luật TGS, Hành vi giết bạn nhậu trại thái không tỉnh táo, 12/11/2018) 13 Thứ sáu, mối liên hệ nhân – hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật - Trong q trình đấu tranh phịng chống hành vi vi phạm pháp luật, yếu tố quan trọng địi hỏi phải nhìn nhận rõ nguyên nhân, điều kiện dẫn đến hành vi trái pháp luật, hậu mà hành vi mang lại, từ đưa biện pháp nhằm hạn chế, loại trừ nguyên nhân, điều kiện dẫn đến hành vi trái pháp luật Để có nhìn tồn diện đắn vấn đề này, địi hỏi phải nắm rõ quy luật nhân - Khi vận dụng nhận thức quan hệ nhân nghiên cứu, đấu tranh phòng ngừa tội phạm, tìm hiểu nguyên nhân hành vi vi phạm pháp luật, địi hỏi phải nhìn nhận nguyên nhân trình, hành vi có nguyên nhân cụ thể xác định có nhiều nguyên nhân khác nhau, nguyên nhân bản, không bản, nguyên nhân chủ yếu, thứ yếu, nguyên nhân chủ quan, khách quan, nguyên nhân kết tồn q trình biến đổi - Vận dụng nhận thức mối quan hệ nhân giúp xác định đắn mối quan hệ hành vi phạm pháp luật với hoạt động xã hội khác, làm rõ tính chất biến động hành vi làm sở cho việc xác định giải pháp nhằm ngăn chặn, giảm thiểu tiến tới loại trừ hành vi vi phạm pháp luật xã hội, góp phần nâng cao trình độ văn hóa pháp lý quần chúng nhân dân Ví dụ: A cậu học sinh bị bạn bè rủ rê sử dụng chất ma t Về lâu dài A khơng cịn đủ tiền để giải thoả mãn nghiện, A bắt đầu nảy sinh ý tưởng trộm cắp, cướp giật tài sản Biết thông tin quan Viện kiểm sát cử người xuống nhằm mục địch hành vi sai trái A gặp phải, khuyên A nên đến sở cai nghiện Nhờ mà A không thực hành vi sai trái trở thành cơng dân bình thường 14 C KẾT ḶN Qua ta thấy hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật tầm quan trọng chuẩn mực pháp luật Bên cạnh kết đạt thực tế cịn tồn đọng số xã hội tồn phận khơng nhỏ có cá nhân làm sai lệch chuẫn mực pháp luật, gọi vi phạm pháp luật tội phạm Chính cơng phát triển đổi đất nước nay, việc tăng cường vai trò pháp luật, thực pháp luật đặt tất yếu khách quan Điều khơng nhằm mục đích xây dựng xã hội có trật tự, kỷ cương, văn minh mà hướng đến bảo vệ phát triển giá trị nhân loại, ý thức đạo đức Qua việc tìm hiểu chế hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật, ta thấy việc nghiên cứu chế có ý nghĩa thực tiễn cơng tác phịng chống vi phạm pháp luật nước ta Do đó, chuẩn mực pháp luật đóng vai trị vơ quan trọng việc bảo vệ đạo đức xã hội Có thể nói, pháp luật phương tiện khơng thể thiếu cho tồn tái bình thường xã hội nói chung đạo đức nói riêng Bởi lẽ, "pháp luật biện pháp để khẳng định chuẩn mực đạo đức biến thành thói quen Chuẩn mực khó khẳng định vai trị pháp luật quan trọng nhiêu Vì vậy, khơng thể bng lỏng pháp luật việc chưa chuẩn bị tiến đạo đức xã hội" 15 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Xã hội học pháp luật, Trường Đại học Kiểm Sát Hà Nội, TS Ngọ Văn Nhân TS Cao Minh Công, Nhà xuất Đại học Quốc Gia Hà Nội, 2015 Theo Báo điện tử, Xây dựng thể chế pháp luât, phải theo đến cùng, Đức Tuấn 05/08/2019 Theo luật Dương Gia, Quan hệ nhân gì? Cặp phạm trù nguyên nhân – kết theo Mác – Lenin?, Luật sư Nguyễn Văn Dương, 24/03/2021 Theo Công ty luật TGS, Hành vi giết bạn nhậu trại thái không tỉnh táo, 12/11/2018 Theo Báo Tuổi Trẻ, Lãnh năm từ kêu gọi “giết thẩm phán” xét xử sơ thẩm vụ án Đồng Tầm, Danh Trọng, 20/7/2021 Cổng thông tin điện tử Viện Kiểm Sát Nhân dân tối cao, Một số vấn đề chế tâm sinh – xã hội hành vi phạm tội cụ thể nguyên nhân, điều kiện tình hình tội phạm ma tuý, TS Đỗ Thành Trường, 16/11/2018  ... dân, lại tiết học mà nhiều học sinh xem nhẹ; hay môn pháp luật đại cương bậc đại học Bên cạnh phải quan tâm đến vấn đề tâm lý học đường, xã hội học pháp luật, buổi tuyên truyền pháp luật qua kênh... trị pháp luật quan trọng nhiêu Vì vậy, khơng thể bng lỏng pháp luật việc chưa chuẩn bị tiến đạo đức xã hội" 15 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Xã hội học pháp luật, Trường Đại học. .. mối quan hệ xã hội, điều kiện lịch sử xã hội, chuẩn mực pháp luật tỏ lạc hậu, lỗi thời, khơng cịn đáp ứng yêu cầu, đòi hỏi thực tiễn xã hội nay, bị nhà nước bãi bỏ thay văn pháp luật khác Mặc