Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Cơ sở tâm lý rèn luyện ý chí của hạ sĩ quan, binh sĩ ở các sư đoàn bộ binh Quân đội nhân dân Việt Nam

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là về cơ sở tâm lý rèn luyện ý chí của hạ sĩ quan, binh sĩ ở các sư đoàn bộ binh, từ đó đề xuất các biện pháp tâm lý - xã hội rèn luyện ý chí của hạ sĩ quan, binh sĩ ở các sư đoàn bộ binh, góp phần nâng cao chất lượng huấn luyện sẵn sàng chiến đấu của hạ sĩ quan, binh sĩ ở các sư đoàn bộ binh hiện nay.

BỘ QUỐC PHỊNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ NGUYỄN THẾ MINH Cơ sở tâm lý rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ s- đoàn binh Quân đội nhân dân Việt Nam LUN N TIN S TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI - 2019 BỘ QUỐC PHÒNG HC VIN CHNH TR NGUYN TH MINH Cơ sở tâm lý rÌn lun ý chÝ cđa h¹ sÜ quan, binh sĩ s- đoàn binh Quân đội nhân d©n ViƯt Nam Chun ngành: Tâm lý học Mã số : 931 04 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS Nguyễn Đình Gấm PGS TS Nguyễn Đức Sơn HÀ NỘI - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trinh nghiên cứu riêng tác giả Các số liệu trích dẫn luận án đảm bảo trung thực có xuất sứ rõ ràng Tác giả luận án Nguyễn Thế Minh DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CHỮ VIẾT ĐẦY ĐỦ CHỮ VIẾT TẮT Điểm trung bình ĐTB Độ lệch chuẩn ĐLC Quân đội nhân dân QĐND TT MỤC LỤC MỞ ĐẦU Ch-¬ng TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Các cơng trình nghiên cứu nước ngồi ý chí, rèn luyện ý chí 1.2 Các cơng trình nghiên cứu nước ý chí, rèn luyện ý chí 1.3 Khái quát kết nghiên cứu cơng trình khoa học cơng bố vấn đề luận án tiếp tục giải Ch-¬ng LÝ LUẬN VỀ CƠ SỞ TÂM LÝ RÈN LUYỆN Ý CHÍ CỦA HẠ SĨ QUAN, BINH SI Ở CÁC SƯ ĐOÀN BỘ BINH QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 2.1 Các khái niệm 2.2 Các yếu tố tạo thành ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh 2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đồn binh Ch-¬ng TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Tổ chức nghiên cứu 3.2 Phương pháp nghiên cứu 3.3 Tiêu chí đánh giá ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN 4.1 Thực trạng ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh Quân đội nhân dân Việt Nam 4.2 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh Quân đội nhân dân Việt Nam 4.3 Biện pháp tâm lý - xã hội rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh Quân đội nhân dân Việt Nam 4.4 Phân tích kết thực nghiệm KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Trang 14 14 21 29 34 34 56 67 82 82 87 103 109 109 134 143 154 162 164 165 175 DANH MỤC BẢNG TÊN BẢNG TT Trang 3.1 Phân bố khách thể nghiên cứu 82 3.2 Các báo tiêu chí đánh giá nhận thức hạ sĩ quan, binh sĩ 91 3.3 Các báo tiêu chí đánh giá thái độ hạ sĩ quan, binh sĩ 92 3.4 Các báo tiêu chí đánh giá hành động ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ 93 3.5 Các báo hành động ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ 94 4.1 Tổng hợp chung báo ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ 109 4.2 Mức độ yếu tố nhận thức hạ sĩ quan, binh sĩ 112 4.3 Mức độ yếu tố thái độ hạ sĩ quan, binh sĩ 116 4.4 Mức độ yếu tố hành động hạ sĩ quan, binh sĩ 121 4.5 Kiểm định yếu tố tạo thành ý chí nhóm hạ sĩ quan, binh sĩ cán đơn vị sư đoàn binh 4.6 129 Kiểm định yếu tố tạo thành ý chí nhóm hạ sĩ quan, binh sĩ nhập ngũ 2018 hạ sĩ quan, binh sĩ nhập ngũ 2017 130 4.7 Kết thực nhiệm vụ hạ sĩ quan, binh sĩ 133 4.8 Mức độ ảnh hưởng yếu tố chủ quan 135 4.9 Mức độ ảnh hưởng yếu tố khách quan 138 4.10 Mức độ hành động ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ đơn vị thực nghiệm đơn vị đối chứng trước tác động thực nghiệm 4.11 Mức độ hành động ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ đơn vị thực nghiệm đơn vị đối chứng sau tác động thực nghiệm 4.12 154 156 So sánh mức tăng hành động ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ đơn vị thực nghiệm đơn vị đối chứng trước sau tác động thực nghiệm 157 DANH MỤC BIỂU ĐỒ TT TÊN BIỂU ĐỒ Trang 4.1 Thực trạng nhóm hành động ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ 122 4.2 Tổng hợp thực trạng ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ 127 4.3 So sánh hành động ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sau tác động thực nghiệm đơn vị thực nghiệm đơn vị đối chứng 4.4 Hành động ý chí nhóm đơn vị thực nghiệm trước sau tác động thực nghiệm 4.5 158 159 Hành động ý chí nhóm đơn vị đối chứng trước sau tác động thực nghiệm 159 DANH MỤC SƠ ĐỒ TT TÊN SƠ ĐỒ Trang 4.1 Tương quan nội dung nhận thức hạ sĩ quan, binh sĩ 115 4.2 Tương quan nội dung thái độ hạ sĩ quan, binh sĩ 119 4.3 Tương quan nội dung hành động hạ sĩ quan, binh sĩ 125 4.4 Tương quan tổng nhóm với nhóm yếu tố nhận thức, thái độ, hành động hạ sĩ quan, binh sĩ 128 4.5 Tương quan yếu tố chủ quan 137 4.6 Tương quan yếu tố khách quan 140 4.7 Tương quan tổng nhóm với nhóm yếu tố ảnh hưởng đến rèn luyện ý chí 142 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài luận án Ý chí có vai trị quan trọng đời sống hoạt động người, sức mạnh tinh thần để người vượt qua khó khăn phức tạp hoạt động thực tiễn Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định “khơng có việc khó; sợ lịng khơng bền; đào núi lấp biển; chí làm nên” [57, tr.440] Đặc biệt, “hoạt động quân lĩnh vực hoạt động đặc biệt, có nhiều khó khăn, thử thách địi hỏi qn nhân phải có ý chí vững vàng vượt qua để hoàn thành nhiệm vụ Đặc biệt, hoạt động chiến đấu nguy hiểm, ác liệt, hy sinh, tổn thất, đòi hỏi quân nhân phải ln mưu trí, dũng cảm, kiên cường, sức chịu đựng bền bỉ dẻo dai giành thắng lợi” [13, tr.137] Nhận thức rõ vị trí, vai trị ý chí hoạt động qn sự, đại hội đại biểu Đảng Quân đội lần thứ X, nhiệm kỳ 2015 - 2020 xác định “xây dựng cho đội ngũ cán bộ, chiến sĩ có lĩnh trị vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, có ý chí tâm cao; trung thành tuyệt đối sẵn sàng chiến đấu hy sinh, bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa” [24, tr.42] Để thực mục tiêu, yêu cầu trên, đồng thời góp phần xây dựng quân đội cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại, địi hỏi sư đồn nói chung sư đồn binh nói riêng phải khơng ngừng nâng cao kết giáo dục, rèn luyện ý chí cho hạ sĩ quan, binh sĩ cách toàn diện Đối với sư đồn binh, rèn luyện ý chí cho hạ sĩ quan, binh sĩ yêu cầu nhiệm vụ quan trọng trình huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu Thơng qua rèn luyện ý chí khơng giúp cho hạ sĩ quan, binh sĩ phát triển hoàn thiện nhân cách qn nhân, mà cịn hồn thành tốt chức trách, nhiệm vụ giao, đồng thời nâng cao hiệu huấn luyện, xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện Đặc biệt, trước phát triển mạnh vũ khí trang bị đại, chiến tranh công nghệ cao, tác động mặt trái kinh tế thị trường, chống phá liệt lực thù địch, làm cho vấn đề rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh trở nên cấp thiết có ý nghĩa quan trọng Quán triệt thực Nghị số 765 - NQ/QUTW Quân ủy Trung ương “Về nâng cao chất lượng huấn luyện giai đoạn 2013 - 2020 năm tiếp theo”, thời gian qua với việc nâng cao chất lượng huấn luyện, sư đoàn binh thường xuyên coi trọng việc giáo dục, rèn luyện ý chí cho hạ sĩ quan, binh sĩ Trong trình huấn luyện, đa số hạ sĩ quan, binh sĩ có lĩnh vững vàng, ý chí tâm cao, có khả khắc phục khó khăn, trở ngại q trình thực nhiệm vụ Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt huấn luyện, sư đoàn binh bộc lộ hạn chế định như: Chất lượng huấn luyện có nội dung chưa vững chắc, đổi nội dung, chương trình huấn luyện có mặt chưa đáp ứng kịp phát triển tình hình nhiệm vụ, số đơn vị chưa làm tốt công tác huấn luyện với rèn luyện đội [73], [88], [97] Nghiên cứu, khảo sát thực tiễn huấn luyện, rèn luyện sư đồn binh cho thấy, cịn số hạ sĩ quan, binh sĩ chưa tích cực q trình thực nhiệm vụ, ngại khó khăn, gian khổ huấn luyện, kết hoàn thành nhiệm vụ thấp Để khắc phục hạn chế nêu trên, địi hỏi thời gian tới sư đồn binh phải nâng cao chất lượng huấn luyện, rèn luyện ý chí cho hạ sĩ quan, binh sĩ Những năm qua, vấn đề rèn luyện ý chí quân nhân tác giả nước quan tâm nghiên cứu góc độ Song, chưa có đề tài nghiên cứu rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ hoạt động quân sự, đặc biệt chưa có cơng trình sâu nghiên cứu sở tâm lý rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh cách có hệ thống Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn nêu trên, tác giả chọn nghiên cứu đề tài: “Cơ sở tâm lý rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh Quân đội nhân dân Việt Nam” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề lý luận, thực tiễn sở tâm lý rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đồn binh, từ đề xuất biện pháp tâm lý - xã hội rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đồn binh, góp phần nâng cao chất lượng huấn luyện sẵn sàng chiến đấu hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh Nhiệm vụ nghiên cứu Tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Xây dựng lý luận sở tâm lý rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ, xác định yếu tố tạo thành ý chí, làm rõ yếu tố ảnh hưởng đến rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh QĐND Việt Nam Khảo sát, đánh giá thực trạng ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ, thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh QĐND Việt Nam Đề xuất biện pháp tâm lý - xã hội rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh QĐND Việt Nam Tổ chức thực nghiệm tác động rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh QĐND Việt Nam Đối tƣợng, khách thể, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Các yếu tố tạo thành yếu tố ảnh hưởng đến rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh Khách thể nghiên cứu Hạ sĩ quan, binh sĩ cán lãnh đạo, huy sư đoàn binh, đủ quân địa bàn nghiên cứu 227 Pearson Correlation Sig (2-tailed) CQ3 Sum of Squares and Crossproducts 555** 705** 000 000 000 000 218.40 220.36 483.77 226.89 193.87 193.45 182.82 169.9 183.53 156.60 7 6 78 268.663 180.045 224.354 000 000 000 000 000 000 000 405 409 898 421 360 359 339 315 341 291 498 334 416 N 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 443** 399** 531** 417** 504** 408** 773** 591** 720** 000 000 000 000 185.92 217.13 226.89 385.43 171.45 159.04 201.34 164.0 192.46 138.56 6 22 237.370 171.149 204.260 Sig (2-tailed) Sum of Squares and Crossproducts 479** 567** 525** 000 000 000 000 000 000 000 000 Covariance 345 403 421 715 318 295 374 304 357 257 440 318 379 N 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 457** 489** 423** 477** 424** 753** 718** 774** 000 000 000 000 223.48 184.73 193.87 171.45 388.41 182.91 185.98 166.9 183.06 144.54 5 56 232.393 208.646 220.519 Pearson Correlation CQ5 780** 000 525** 447** 433** 431** 386** 429** 412** Covariance Pearson Correlation CQ4 502** 513** Sig (2-tailed) Sum of Squares and Crossproducts 573** 480** 447** 443** 000 000 000 000 000 000 000 000 228 Covariance 415 343 360 318 721 339 345 310 340 268 431 387 409 N 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 608** 511** 482** 465** 561** 777** 700** 000 000 000 000 185.61 170.95 193.45 159.04 182.91 412.98 238.53 207.8 190.70 163.20 67 178.394 232.701 205.548 Pearson Correlation Sig (2-tailed) KQ1 Sum of Squares and Crossproducts 000 000 000 000 000 000 000 344 317 359 295 339 766 443 386 354 303 331 432 381 N 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 651** 519** 449** 623** 816** 753** 000 000 000 000 192.01 178.61 182.82 201.34 185.98 238.53 372.46 251.6 195.03 149.90 9 44 188.157 232.263 210.210 Sig (2-tailed) KQ3 000 Covariance Pearson Correlation KQ2 462** 431** 433** 399** 457** Sum of Squares and Crossproducts 503** 474** 431** 531** 489** 608** 000 000 000 000 000 000 000 000 Covariance 356 331 339 374 345 443 691 467 362 278 349 431 390 N 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 540 576** 442** 564** 793** 709** 000 000 000 Pearson Correlation Sig (2-tailed) 489** 483** 386** 417** 423** 511** 651** 000 000 000 000 000 000 000 000 000 229 Sum of Squares and Crossproducts Covariance N Pearson Correlation Sig (2-tailed) Sum of Squares KQ4 and Crossproducts Covariance N Pearson Correlation Sig (2-tailed) Sum of Squares KQ5 and Crossproducts Covariance N Pearson Yếu tố chủ Correlation quan Sig (2-tailed) 193.55 188.60 169.97 164.02 166.95 207.86 251.64 400.9 224.60 152.97 33 176.622 234.163 205.393 284 540 328 540 434 540 381 540 443** 625** 767** 730** 000 000 000 000 194.66 198.10 183.53 192.46 183.06 190.70 195.03 224.6 378.60 149.03 7 00 190.367 220.172 205.269 359 540 350 540 315 540 304 540 310 540 386 540 467 540 744 540 506** 522** 429** 504** 477** 482** 519** 576** 000 361 540 000 479** 521** 412** 408** 424** 465** 449** 442** 443** 576** 692** 665** 000 000 000 155.780 176.392 166.086 554 540 289 540 327 540 308 540 791** 791** 780** 773** 753** 561** 623** 564** 625** 576** 810** 934** 000 000 000 362 540 000 381 540 000 354 540 000 408 540 000 340 540 000 353 540 000 357 540 000 276 540 000 341 540 000 702 540 000 368 540 000 417 540 000 417 540 000 000 163.57 175.61 156.60 138.56 144.54 163.20 149.90 152.9 149.03 298.68 78 303 540 000 326 540 000 291 540 000 257 540 000 268 540 000 303 540 000 278 540 000 284 540 000 276 540 000 000 230 Sum of Squares 244.75 241.58 268.66 237.37 232.39 178.39 188.15 and Cross9 3 products Covariance 454 448 498 440 431 331 349 N 540 540 540 540 540 540 540 Pearson 659** 635** 555** 591** 718** 777** 816** Correlation Sig (2-tailed) 000 000 000 000 000 000 000 Yếu tố Sum of Squares 192.15 182.76 180.04 171.14 208.64 232.70 232.26 khách quan and Cross1 9 products Covariance 356 339 334 318 387 432 431 N 540 540 540 540 540 540 540 Pearson 764** 752** 705** 720** 774** 700** 753** Correlation Sig (2-tailed) 000 000 000 000 000 000 000 Tổng yếu tố Sum of Squares 218.45 212.17 224.35 204.26 220.51 205.54 210.21 ảnh hưởng and Cross5 products Covariance 405 394 416 379 409 381 390 N 540 540 540 540 540 540 540 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 176.6 190.36 155.78 22 244.954 186.952 215.953 289 540 454 540 347 540 401 540 793** 767** 692** 810** 928** 328 540 000 353 540 000 000 234.1 220.17 176.39 63 2 186.952 217.389 202.171 327 540 347 540 403 540 375 540 709** 730** 665** 934** 928** 000 000 000 205.3 205.26 166.08 93 215.953 202.171 209.062 401 540 375 540 388 540 434 540 000 381 540 000 408 540 000 381 540 308 540 000 231 8.7 Mối tƣơng quan Peason yếu tố ảnh hƣởng chủ quan Correlations CQ1 CQ2 CQ3 CQ4 CQ5 531** 502** 479** 573** 791** 000 000 000 000 000 Sum of Squares and 391.148 204.833 218.407 185.926 223.481 Cross-products 244.759 Pearson Correlation Sig (2-tailed) CQ1 Covariance 726 380 405 345 415 454 N 540 540 540 540 540 540 ** ** ** 791** 000 000 Sum of Squares and 204.833 380.850 220.367 217.133 184.733 Cross-products 241.583 Pearson Correlation Sig (2-tailed) CQ2 000 567 000 480 707 409 403 343 448 N 540 540 540 540 540 540 502** 513** 525** 447** 780** 000 000 000 000 000 Sum of Squares and 218.407 220.367 483.770 226.896 193.874 Cross-products 268.663 Covariance 405 409 898 421 360 498 N 540 540 540 540 540 540 479** 567** 525** 443** 773** 000 000 000 000 000 Sum of Squares and 185.926 217.133 226.896 385.437 171.459 Cross-products 237.370 Pearson Correlation Sig (2-tailed) Covariance 345 403 421 715 318 440 N 540 540 540 540 540 540 ** ** ** ** 753** Pearson Correlation Sig (2-tailed) CQ5 000 513 380 Sig (2-tailed) CQ4 531 ** Covariance Pearson Correlation CQ3 Yếu tố chủ quan 573 000 480 000 447 000 443 000 000 Sum of Squares and 223.481 184.733 193.874 171.459 388.415 Cross-products Covariance 415 343 360 318 721 232.393 431 232 N Pearson Correlation Sig (2-tailed) 540 540 540 540 540 540 791** 791** 780** 773** 753** 000 000 000 000 000 Tổng yếu tố Sum of Squares and 244.759 241.583 268.663 237.370 232.393 chủ quan Cross-products 244.954 Covariance 454 448 498 440 431 454 N 540 540 540 540 540 540 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2tailed) 8.8 Mối tƣơng quan Peason yếu tố ảnh hƣởng khách quan Correlations KQ4 Yếu tố KQ5 khách quan ** 482** 465** 777** 000 000 000 000 Sum of Squares and 412.98 238.53 207.86 190.70 163.20 Cross-products 232.701 KQ1 Pearson Correlation KQ2 Sig (2-tailed) KQ1 766 443 386 354 303 432 N 540 540 540 540 540 540 608** 651** 519** 449** 816** 000 000 000 000 Sum of Squares and 238.53 372.46 251.64 195.03 149.90 Cross-products 9 232.263 Sig (2-tailed) 443 691 467 362 278 431 N 540 540 540 540 540 540 511** 651** 576** 442** 793** 000 000 000 000 000 Sum of Squares and 207.86 251.64 400.93 224.60 152.97 Cross-products 234.163 Sig (2-tailed) KQ4 000 Covariance Pearson Correlation KQ3 000 511 Covariance Pearson Correlation KQ2 608 KQ3 ** Covariance 386 467 744 417 284 434 N 540 540 540 540 540 540 482** 519** 576** 443** 767** Pearson Correlation 233 Sig (2-tailed) 000 000 000 Sum of Squares and 190.70 195.03 224.60 378.60 149.03 Cross-products 0 220.172 000 Covariance 354 362 417 702 276 408 N 540 540 540 540 540 540 465** 449** 442** 443** 692** 000 000 000 000 Pearson Correlation Sig (2-tailed) KQ5 000 000 Sum of Squares and 163.20 149.90 152.97 149.03 298.68 Cross-products 176.392 Covariance 303 278 284 276 554 327 N 540 540 540 540 540 540 777** 816** 793** 767** 692** 000 000 000 000 000 Pearson Correlation Sig (2-tailed) Tổng yếu tố Sum of Squares and 232.70 232.26 234.16 220.17 176.39 khách quan Cross-products 3 2 217.389 Covariance 432 431 434 408 327 403 N 540 540 540 540 540 540 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 234 Phụ lục TÁC DỤNG CỦA CÁC BIỆN PHÁP TÂM LÝ - XÃ HỘI ĐẾN RÈN LUYỆN Ý CHÍ CỦA HẠ SĨ QUAN, BINH SĨ Statistics BP1 N Valid BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 BP7 540 540 540 540 540 540 540 0 0 0 Mean 4.2296 4.0204 4.2611 4.3019 4.1407 3.8759 3.7778 Std Error of Mean 03344 03540 03265 03262 03364 03288 03601 Median 4.0000 4.0000 4.0000 4.0000 4.0000 4.0000 4.0000 Std Deviation 77714 82266 75860 75813 78163 76409 83670 Variance 604 677 575 575 611 584 700 Range 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 Minimum 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 Maximum 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 Missing Sum 2284.00 2171.00 2301.00 2323.00 2236.00 2093.00 2040.00 235 Phụ lục 10 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ THỰC NGHIỆM KIỂM ĐỊNH 10.1 Điểm trung binh trước sau tác động thực nghiệm đơn vị thực nghiệm Statistics N Valid Missing Mean Std Error of Mean Median Std Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum HĐ1 - HĐ2 - HĐ3 - HĐ4 - HĐ5 - HĐ1 - HĐ2 - HĐ3 - HĐ4 - HĐ5 C5 C5 C5 C5 C5 C5 C5 C5 C5 C5 (TTN) (TTN) (TTN) (TTN) (TTN) (STN) (STN) (STN) (STN) (STN) 27 27 27 27 27 27 27 27 27 27 0 0 0 0 0 3.3457 3.5679 3.3704 3.3210 3.3333 3.6543 3.8395 3.7654 3.6790 3.7407 09495 10498 10272 09495 09906 10893 12246 11911 11320 13115 3.3333 3.6667 3.3333 3.3333 3.3333 3.6667 3.6667 3.6667 3.6667 3.6667 49339 54549 53376 49339 51474 56600 63630 61890 58821 68146 243 298 285 243 265 320 405 383 346 464 2.00 2.00 2.00 1.67 2.33 2.67 2.33 2.33 2.67 3.00 2.33 2.67 2.33 2.33 2.00 2.00 2.67 2.33 2.33 2.00 4.33 4.67 4.33 4.00 4.33 4.67 5.00 4.67 5.00 5.00 90.33 96.33 91.00 89.67 90.00 98.67 103.67 101.67 99.33 101.00 10.2 Điểm trung binh trước sau tác động thực nghiệm đơn vị đối chứng Statistics N Valid Missing Mean Std Error of Mean HĐ1 - HĐ2 - HĐ3 - HĐ4 - HĐ5 - HĐ1 - HĐ2 - HĐ3 - HĐ4 - HĐ5 C6 C6 C6 C6 C6 C6 C6 C6 C6 C6 (TTN) (TTN) (TTN) (TTN) (TTN) (STN) (STN) (STN) (STN) (STN) 27 27 27 27 27 27 27 27 27 27 513 513 513 513 513 513 513 513 513 513 3.3333 3.4815 3.4074 3.3704 3.3457 3.3827 3.5185 3.4444 3.4198 3.4074 10526 10725 10576 08955 09823 10925 11847 10221 10763 10576 236 Median Std Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum 3.3333 3.3333 3.3333 3.3333 3.3333 3.3333 3.6667 3.3333 3.3333 3.3333 54694 55726 54954 46532 51042 56767 61556 53109 55925 54954 299 311 302 217 261 322 379 282 313 302 2.67 2.33 2.00 2.00 2.00 2.67 2.33 2.00 2.33 2.33 2.00 2.33 2.33 2.33 2.33 2.00 2.33 2.33 2.00 2.33 4.67 4.67 4.33 4.33 4.33 4.67 4.67 4.33 4.33 4.67 90.00 94.00 92.00 91.00 90.33 91.33 95.00 93.00 92.33 92.00 10.3 Kết kiểm định Paired Samples Statistics đơn vị thực nghiệm đơn vị đối chứng Paired Samples Statistics Mean Pair Pair Pair Pair N Std Deviation Std Error Mean Trước thực nghiệm (c5) 3.3877 27 47323 09107 Trước thực nghiệm (c6) 3.3951 27 48812 09394 Trước thực nghiệm (c5) 3.3877 27 47323 09107 Sau thực nghiệm (c6) 3.4346 27 50582 09734 Trước thực nghiệm (c5) 3.3877 27 47323 09107 Sau thực nghiệm (c5) 3.7358 27 55731 10725 Trước thực nghiệm (c6) 3.3951 27 48812 09394 Sau thực nghiệm (c6) 3.4346 27 50582 09734 Paired Samples Correlations N Correlation Sig Pair Trước thực nghiệm (c5) & trước thực nghiệm (c6) 27 073 718 Pair Trước thực nghiệm (c5) & sau thực nghiệm (c6) 27 145 469 Pair Trước thực nghiệm (c5) & sau thực nghiệm (c5) 27 092 648 237 Paired Samples Correlations N Correlation Sig Pair Trước thực nghiệm (c5) & trước thực nghiệm (c6) 27 073 718 Pair Trước thực nghiệm (c5) & sau thực nghiệm (c6) 27 145 469 Pair Trước thực nghiệm (c5) & sau thực nghiệm (c5) 27 092 648 Pair Trước thực nghiệm ( c6) & sau thực nghiệm (c6) 27 -.126 531 Paired Samples Test Paired Differences Std Std Error Mean Deviation Mean 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper t df Sig (2tailed) Pair Trước thực nghiệm (c5) -.00741 trước thực nghiệm (c6) 65459 12598 -.26636 25154 -.059 26 954 Pair Trước thực nghiệm (c5) -.04691 sau thực nghiệm (c6) 64046 12326 -.30027 20645 -.381 26 707 Pair Trước thực nghiệm (c5) -.34815 sau thực nghiệm (c5) 69708 13415 -.62391 -.07239 -2.595 26 015 Pair Trước thực nghiệm ( c6) -.03951 - sau thực nghiệm (c6) 74587 14354 -.33456 25555 -.275 26 785 238 Phụ lục 11 CHƢƠNG TRÌNH TÁC ĐỘNG THỰC NGHIỆM Thời gian - Từ tháng 8/2018 đến tháng 12/2018 Địa điểm - Trung đoàn 165 - Sư đoàn 312 Thành phần tham - Khách thể thực nghiệm 56 cán đơn vị hạ sĩ quan, binh sĩ gia thuộc tiểu đoàn 5, trung đồn 165, Sư đồn 312; nhóm thực nghiệm tác động 28 cán đơn vị hạ sĩ quan, binh sĩ; nhóm đối chứng 28 cán đơn vị hạ sĩ quan, binh sĩ - Cán quản lý giúp nghiên cứu 02 - Ngƣời chủ trì - NCS Nguyễn Thế Minh - 01 Cán quản lý (CTVc5,d5) Ngƣời giám sát - PGS, TS Nguyễn Đình Gấm - PGS, TS Nguyễn Đức Sơn - Cán đại điện trung đoàn 165 Mục đích huấn luyện - Rèn luyện hành động ý chí cho hạ sĩ quan, binh sĩ đơn vị thông qua tổ chức nội dung huấn luyện chiến thuật luyện tập đơn vị - Qua để kiểm định giả thuyết thực nghiệm: “hành động ý chí hình thành phát triển điều kiện khó khăn, phức tạp thực tiễn hoạt động quân sự, hình thành có tác động lớn đến kết thực nhiệm vụ Nếu tổ chức huấn luyện cách chặt chẽ sát điều kiện chiến đấu rèn luyện ý chí cho hạ sĩ quan, binh sĩ” Kết mong đợi - Kết thúc chương trình huấn luyện thực nghiệm, hành động ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh nâng cao hành động như: “Hành động kiên cường, dũng cảm; hành động mưu trí, sáng tạo; hành động chấp hành kỷ luật nghiêm; hành động tự kiềm chế Tự chủ; hành động kiên trì, bền bỉ” Phƣơng pháp Huấn luyện theo phương pháp đội ngũ chiến thuật, có sử dụng đội mẫu Thao trƣờng Thao trường huấn luyện trung đoàn 165 239 KẾ HOẠCH CHI TIẾT TÁC ĐỘNG THỰC NGHIỆM (từ 10/8/2018 ÷ 20/12/2018) Cách thức tiến hành tác động thực nghiệm: BÀI: Tiểu đội binh tiến công địch địa hình rừng núi Thời gian 30’ Nội dung Xây dựng kế hoạch huấn luyện Xây dựng giả định chiến thuật Bồi dưỡng đội chiến thuật Buổi 1(120’) Buổi (180’) Vật chất, phƣơng tiện bảo đảm - Quán triệt sâu sắc nhiệm vụ huấn luyện, xây dựng động cơ, trách Sinh hoạt trung đội, Phòng họp đơn nhiệm cho HSQ, BS huấn luyện trung đội trưởng vị - Yêu cầu huấn luyện (HL) phải sát với thực tế chiến đấu, qua huấn trì luyện đồng thời xây dựng ý chí tâm cho hạ sĩ quan, binh sĩ - Xác định rõ nội dung, thời gian, địa điểm, vật chất đảm bảo, yêu cầu Chi tiết, cụ thể, sát huấn luyện sát thực tế chiến đấu thực tế chiến đấu - Xây dựng phương án tập sát điều kiện chiến đấu, bố trí vật cản, mô Xây dựng phương án Vật chất, trang hình tạo giả sát với thực tế chiến đấu chiến đấu theo thiết bị đầy - Xây dựng tình chiến đấu phải tăng tính phức tạp, nguy tình huống, sát thực tế đủ chiến đấu hiểm, để hạ sĩ quan, binh sĩ xử trí, luyện tập - Có thiết bị tạo giả âm thanh, ánh sáng, tiếng bom, đạn địch phòng ngự - Bồi dưỡng tiểu đội làm mẫu để xếp đội hình chiến đấu, xử trí Bồi dưỡng thực Vật chất, vũ tình theo phương án tập địa, trung đội khí trang bị - Luyện tập thực, sát thực tiễn chiến đấu, trưởng bồi dưỡng đầy đủ Cách thức tác động thực nghiệm - Tổ chức huấn luyện chặt chẽ, phát huy tính tích cực hạ sĩ quan, HL theo PP đội ngũ chiến thuật; luyện tập binh sĩ học tập (30’) - Tổ chức luyện tập thục nội dung, sát điều kiện chiến đấu, nâng theo đội hình tiểu đội, theo vấn đề HL dần cường độ luyện tập lên (90’) - Tổ chức huấn luyện chặt chẽ, phát huy tính tích cực hạ sĩ quan, HL theo PP đội ngũ chiến thuật; luyện tập binh sĩ học tập (45’) - Tổ chức luyện tập thục hành động a xung phong đánh chiếm theo đội hình tiểu đội mục tiêu (135’) Yêu cầu đạt đƣợc Tổ chức sinh hoạt đơn vị thực nghiệm mẫu VĐHL1: Hành động tiểu đội động chiếm lĩnh xây dựng trận địa xuất phát tiến công VĐHL2: Hành động tiểu đội thực hành xung phong đánh chiếm mục tiêu ( tháng 8; 9/2018) Phƣơng pháp, cách thức 240 Buổi (180’) VĐHL2: (….) - Tổ chức luyện tập thục hành động a xung phong đánh chiếm Luyện tập theo đội mục tiêu, nâng cao cường độ luyện tập để rèn luyện ý chí cho hạ sĩ hình tiểu đội, Buổi (150’) (ban đêm) Luyện tập ban đêm (VĐHL2) Buổi (150’) VĐHL3: Hành động tiểu đội xử trí số tình chiến đấu Buổi (150’) (ban đêm) VĐHL 2; VĐHL3 Buổi (120’) VĐHL4: Hành động tiểu đội sau hoàn thành nhiệm vụ Buổi (150’) (ban đêm) Buổi (180’) (ban đêm) Luyện tập ban đêm (VĐHL3; VĐHL4) Luyện tập tổng hợp ban đêm từ: VĐHL1 ÷ VĐHL4 BÀI 2: Trung đội binh làm nhiệm vụ mở đánh chiếm đầu cầu quan, binh sĩ - Triển khai luyện tập ý định chiến thuật, luyện tập thục hành động đánh chiếm mục tiêu ban đêm, sát điều kiện chiến đấu để rèn luyện đội - Huấn luyện tình cụ thể, sát thực tiễn chiến đấu, phát huy tính mưu trí, sáng tạo hạ sĩ quan, binh sĩ (45’) - Luyện tập thục cách xử trí tình chiến đấu, đặt yêu cầu cao luyện tập (195’) - Luyện tập thục hành động a xung phong đánh chiếm mục tiêu - Luyện tập thục hành động a xử trí tình chiến đấu - Huấn luyện thục hành động tiểu đội sau hồn thành nhiệm vụ, phát huy tính tích cực hạ sĩ quan, binh sĩ (30’) - Luyện tập thục hành động tiểu đôi sau hoàn thành nhiệm vụ (90’) - Luyện tập thục hành động xử trí tình chiến đấu ban đêm; động lui quân sau hoàn thành nhiệm vụ Luyện tập thục hành động tiểu đội từ động triển khai đội hình…, đến hoàn thành nhiệm vụ, rời khỏi trận địa Luyện tập theo đội hình tiểu đội (a) Theo đội hình a Theo đội hình a Theo đội hình a Theo đội hình a (tháng 11/2018) Cách thức tiến hành tác động thực nghiệm 40’ Tổ chức sinh hoạt đơn vị thực nghiệm Xây dựng kế hoạch huấn luyện Xây dựng giả định chiến thuật Bồi dưỡng đội mẫu chiến thuật (Thực 1) (như 1) (Thực 1) (như 1) (Thực 1) (như 1) (Thực 1) 241 Cách thức tác động thực nghiệm Buổi 1(120’) Buổi (120’) VĐHL1: Hành động trung đội động chiếm lĩnh xây dựng trận địa xuất phát tiến công VĐHL2: Hành động trung đội cấp tiến hành hỏa lực chuẩn bị Buổi (150’) (ban đêm) Luyện tập ban đêm (VĐHL1; VĐHL2) Buổi (180’) VĐHL3: Hành động trung đội thực hành mở cửa đánh chiếm đầu cầu Buổi (180’) VĐHL3: (….) Buổi (150’) VĐHL4: Hành động trung đội xử trí số tình chiến đấu Buổi (150’) (ban đêm) Buổi (120’) Luyện tập ban đêm (VĐHL3; VĐHL4) VĐHL5: Hành động trung đội sau hoàn thành nhiệm vụ Buổi (180’) (ban đêm) Luyện tập tổng hợp từ: VĐHL1 ÷ VĐHL5 - Tổ chức huấn luyện chặt chẽ, phát huy tính tích cực hạ sĩ quan, binh sĩ học tập (30’) - Tổ chức luyện tập thục hành động trung đội, sát điều kiện chiến đấu (90’) - Tổ chức huấn luyện chặt chẽ, phát huy tính tích cực hạ sĩ quan, binh sĩ học tập (30’) - Luyện tập thục hành động trung đội, sát điều kiện chiến đấu để rèn luyện đội (90’) - Luyện tập thục hành động động chiếm lĩnh xây dựng trận địa xuất phát tiến công, hỏa lực cấp bắn chuẩn bị; sát điều kiện chiến đấu để rèn luyện đội - Huấn luyện sát điều kiện chiến đấu, phát huy tính tích cực hạ sĩ quan, binh sĩ huấn luyện tập (90’) - Tổ chức luyện tập thục hành động mở đánh chiếm mục tiêu đầu cầu (90’) - Luyện tập thục hành động mở đánh chiếm đầu cầu, sát điều kiện chiến đấu để rèn luyện tập ý chí cho hạ sĩ quan, binh sĩ - Huấn luyện tình cụ thể, sát thực tiễn chiến đấu, phát huy tính mưu trí, sáng tạo hạ sĩ quan, binh sĩ (45’) - Luyện tập thục cách xử trí tình chiến đấu, sát điều kiện chiến đấu để rèn luyện đội (195’) - Luyện tập thục hành động mở cửa đánh chiếm đầu cầu; hành động xử trí tình chiến đấu ban đêm - Huấn luyện thục hành động trung đội sau hồn thành nhiệm vụ, phát huy tính tích cực hạ sĩ quan, binh sĩ (30’) - Luyện tập thục hành động trung đôi sau hoàn thành nhiệm vụ, sát điều kiện chiến đấu (90’) Luyện tập thục hành động trung đội từ động triển khai đội hình…, đến hoàn thành nhiệm vụ, rời khỏi trận địa Đo sau kết thúc thực nghiệm vào tháng 12/2018 Phương pháp đội ngũ chiến thuật; luyện tập theo đội hình trung đội Phương pháp đội ngũ chiến thuật; luyện tập theo đội hình trung đội Luyện tập theo đội hình trung đội Phương pháp đội ngũ chiến thuật, sử dụng đội mẫu; luyện tập theo đội hình trung đội Luyện tập theo đội hình trung đội, Phương pháp đội ngũ chiến thuật, sử dụng đội mẫu; luyện tập theo đội hình trung đội Luyện tập theo đội hình trung đội PP đội ngũ chiến thuật; luyện tập theo đội hình trung đội Luyện tập theo đội hình trung đội ... tài luận án như: ý chí; ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ; rèn luyện ý chí; rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ; sở tâm lý rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh QĐND Việt Nam Thứ hai, phạm... đề lý luận ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ, rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ, sở tâm lý rèn luyện ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ sư đoàn binh Đặc biệt, luận án tập trung luận giải yếu tố tạo thành ý chí. .. Việt Nam 34 Chƣơng LÝ LUẬN VỀ CƠ SỞ TÂM LÝ RÈN LUYỆN Ý CHÍ CỦA HẠ SĨ QUAN, BINH SĨ Ở CÁC SƢ ĐOÀN BỘ BINH QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 2.1 Các khái niệm 2.1.1 Ý chí hạ sĩ quan, binh sĩ 2.1.1.1 Ý chí