Giáo án trình chiếu bài thơ về tiểu đội xe không kính

ÔN TẬP VĂN BẢN: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH - Phạm Tiến Duật BIP….BIP BIP….BIP I Tìm hiểu chung - Phạm Tiến Duật (19412007), quê Phú Thọ - Ông gương mặt tiêu biểu cho hệ nhà thơ trẻ thời chống Mĩ -Thơ ông thường viết hệ trẻ kháng chiến chống Mỹ với giọng điệu trẻ trung, sôi nổi, tinh nghịch, sâu sắc • Phạm Tiến Duật đồng nghiệp bạn đọc nhiều hệ ca tụng "con chim lửa Trường Sơn huyền thoại", "cây săng lẻ rừng già", "nhà thơ lớn thời chống Mỹ" • Thơ anh cất lên bên hố bom khét mùi thuốc nổ, từ đường đầy tiếng bom tiếng thú • Ơng bộc bạch: “Tơi gắn bó máu thịt với Trường Sơn nói Trường Sơn đẻ nhà thơ Phạm Tiến Duật Trước đây, sau viết chút neo lại lịng bạn đọc nhờ năm tháng Trường Sơn” BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH Trích tập thơ: Vầng trăng quầng lửa Tác phẩm: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính sáng tác năm 1969 PTBĐ: Tự + Miêu tả + Biểu cảm Thể thơ: Tự Đề tài: Người lính chiến tranh GỢI Ý TRẢ LỜI - Trước thử thách mới, người chiến sĩ khơng nao núng Các anh bình tĩnh, dũng cảm “mưa tuôn, mừa xối”, thơi tiết khắc nghiệt, dội họ tất “chuyện nhỏ”, chẳng đáng bận tâm, chúng đem lại niềm vui cho người lính Chấp nhận thực tế, câu thơ vút lên tràn đầy niềm lạc quan sôi nổi: “khơng có kính có bụi, ướt áo” Những tiếng “ừ thì” vang lên thách thức, chấp nhận khó khăn đầy chủ động, thái độ cứng cỏi Gian khổ hiểm nguy chiến tranh chưa làm mảy may ảnh hưởng đến tinh thần họ, trái lại họ xem dịp để thử sức - Những tiếng cười đùa, lời hứa hẹn, tâm vượt gian khổ hiểm nguy: “Chưa cần rửa khô mau thôi”, cấu trúc câu thơ cân đối, nhịp nhàng theo nhịp rung bánh xe lăn Câu thơ cuối có tiếng mà có “mưa ngừng gió lùa khô mau thôi” gợi cảm giác nhẹ nhõm, ung dung lạc quan, thản Đó khúc nhạc vui tuổi mười tám đơi mươi hồ hình ảnh hóm hỉnh: “phì phèo châm điếu thuốc - nhìn mặt lấm cười ha” ý thơ rộn rã, sôi động sư sôi động hối đoàn xe đường tới PHIẾU SỐ Trong thơ “Bài thơ tiểu đội xe khơng kinh” Phạm Tiến Duật có viết: “Khơng có kính, có bụi Bụi phun tóc trắng người già Chưa cần rửa phì phèo châm điếu thuốc Nhìn mặt lấm cười ha” Câu 1: Nêu ý nghĩa nhan đề thơ? Cụm từ “ừ thì” lặp lại hai lân thơ có ỷ nghĩa gi? Cáu 2: Khổ thơ ngợi ca vẻ đẹp người lính lái xe Trường Sơn? Câu 3: Viết đoạn văn khoàng 12 câụ theo cách lập luận tổng - phân - hợp trình bày cảm nhận em khổ thơ làm rõ vẻ đẹp người lính lái xe Trường Sơn có sử dụng câu phủ định, phép lặp? (chỉ rõ) Câu 4: Kể tên thơ khác ghi rõ tên tác giả chương trình Ngữ văn viết người lính khơng sợ gian khổ hy sinh Từ em có suy nghĩ hy sinh người lính cơng bảo vệ Tồ quốc? (Khơng dòng) Câu 1: Nêu ý nghĩa nhan đề thơ? Cụm từ “ừ thì” lặp lại hai lân thơ có ỷ nghĩa gi? Câu 1: Ý nghĩa nhan đề tác dụng cụm từ “ừ thì”: * Ý nghĩa nhan đề: - Nhan đề dài, tưởng có chỗ thừa thu hút người đọc vẻ lạ độc đáo - Lảm bật hình ảnh tồn bài: xe khơng kính - Hai chữ "Bài thơ” thêm vàọ cho thảy rõ cách nhìn, cách khai thác thực tác giả muốn nói chất thơ thực khốc liệt thời chiến tranh, chất thơ tuổi trẻ hiên ngang, dũng cảm vượt lên thiếu thốn, gian khổ hiểm nguy thời chiến * Tác dụng lặp cụm từ “ừ thì”: - Lặp cấu trúc - Giọng điệu ngang tàng, thản nhiên, ngơn ngữ giàu tính ngữ GỢI Ý TRẢ LỜI Câu 2: Khổ thơ ngợi ca vẻ đẹp người lính lái xe Trường Sơn? •Câu 2: Vẻ đẹp người lính: •- Dũng cảm, kiên cường đối mặt với khó khăn hiểm nguy •- Trẻ trung, sơi nổi, lạc quan yêu đời Câu 3: Viết đoạn văn khoàng 12 câụ theo cách lập luận tổng - phân - hợp trình bày cảm nhận em khổ thơ làm rõ vẻ đẹp người lính lái xe Trường Sơn có sử dụng câu phủ định, phép lặp? (chỉ rõ) GỢI Ý TRẢ LỜI Câu 3: Viết đoạn văn làm rõ vẻ đẹp người lính lái xe: - Thử thách, khó khăn ập tới cụ thể, trực tiếp Đó “bụi phun tóc trắng” (gió, bụi tượng trưng cho gian khổ thử thách đời) Trên đường chi viện cho miền Nam ruột thịt, người lính nếm trải đủ mùi gian khổ - Trước thử thách mới, người chiến sĩ không nao núng Các anh bình tĩnh, dũng cảm Thời tiết khắc nghiệt, dội họ tất chĩ “chuyện nhỏ”, chẳng đáng bận tâm, chúng đem lại niềm vui cho người lính.Chấp nhận thực tế, câu thơ vút lên tràn đầy niềm lạc quan sôi nổi: “Khơng có kính có bụi” GỢI Ý TRẢ LỜI Những tiếng “ừ thì” vang lên thách thức, chấp nhận khó khăn đầy chủ động, thái độ cứng cỏi Giạn khổ hiểm nguy chiến tranh chưa làm mảy may ảnh hưởng đến tinh thần họ, trái lại họ xem dịp để thử sức - Những tiếng cười đùa, lời hứa hẹn, tâm vượt gian khổ hiểm nguy: “Chưa cần rửa”, cấu trúc câu thơ cân đổi, nhịp nhàng theo nhịp rung bánh xe lăn Câu thơ cuối gợi cảm giác nhẹ nhõm, ung dung lạc quan, thản Đó khúc nhạc vui tuải mười tám đơi mươi hồ hình ảnh hóm hỉnh: “phì phèo châm điếu thuốc - nhìn mặt lấm cười ha” ý thơ rộn rã, sôi động sôi động hối đoàn xe đường tới => Những vần thơ chất thơ đọc lại thấy thích thú, giọng thơ có chút nghịch ngợm, lính tráng Ta nghe họ đương cười đùa, tếu táo với Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: PHIẾU SỐ Bếp Hoàng Cầm ta dựng trời … Chỉ cần xe có trái tim (Trích Ngữ văn 9, tập một) Câu 1: Đoạn thơ nằm tác phẩm nào? Giới thiệu ngắn gọn tác giả hoàn cảnh sáng tác tác phẩm Cáu 2: Tìm hình ảnh ẩn dụ đoạn thơ nêu tác dụng hình ảnh ẩn dụ Câu 3: Tại nói hình ảnh xe khơng kính sáng tạo độc đáo Phạm Tiến Duật? Câu 4: Viết đoạn văn nêu cảm nhận khổ cuối thơ để thấy ý chí chiến đấu, tâm sắt đá, tình cảm sâu đậm với miền Nam ruột thịt Cáu 5: Từ việc cảm nhận phẩm chất nhừng người lính thơ hiểu biết xã hội thân, em hay trình bày suy nghĩ (khoảng nửa trang giấy thi) lòng dũng cảm Câu 1: Đoạn thơ nằm tác phẩm nào? Giới thiệu ngắn gọn tác giả hoàn cảnh sáng tác tác phẩm GỢI Ý TRẢ LỜI Câu : Nêu xuất xứ, tác giả hoàn cảnh sáng tác: - Bài thơ: "Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” - Tác giả: Phạm Tiến Duật - Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ sáng tác năm 1969 lúc kháng chiến chống đế quốc Mĩ diễn vô ác liệt, tác già lả đội lái xe tuyến đường Trường Sơn Cáu 2: Tìm hình ảnh ẩn dụ đoạn thơ nêu tác dụng hình ảnh ẩn dụ GỢI Ý TRẢ LỜI Câu 2: Hình ảnh ấn dụ, hốn dụ tác dụng: - Hình ảnh ẩn dụ: trơi xanh - Tác dụng: làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho điều tác giả muốn thể Trời xanh ẩn dụ cho hịa bình sống tươi đẹp - Hình ảnh hốn dụ: Trái tim - Tác dụng: “trái tim” tình yêu Tổ quốc lớn lao, máu thịt, mẹ cha, vợ, chồng ; khát khao giải phổng miền Nam thống đất nước người lính Câu 3: Tại nói hình ảnh xe khơng kính sáng tạo độc đáo Phạm Tiến Duật? Câu 3: Hình ảnh xe khơng kính độc đáo vi: - Đó xe có thực tuyến đường Trường Sơn thời kì chống Mĩ vào thơ Phạm Tiến Duật thực, không chút thi vị hóa - Hình ảnh vừa nói lên khốc liệt chiến tranh vừa làm bật chân dung tinh thần người lính; thể phong cách thơ Phạm Tiến Duật: nhạy cảm vơi nét ngang tàng, tinh nghịch, yêu thích lạ Câu 4: Viết đoạn văn nêu cảm nhận khổ cuối thơ để thấy ý chí chiến đấu, tâm sắt đá, tình cảm sâu đậm với miền Nam ruột thịt GỢI Ý TRẢ LỜI Câu 4: Viết đoạn văn để thấy ý chí chiến đấu, tâm sắt đá, tình cảm sâu đệm với miền Nam ruột thịt: - Trải qua mưa bom bão đạn, xe ban đầu khơng có kính, cảng trở nên hư hại hơn, vật chất ngày thiếu thốn - Điệp ngữ từ phủ định “khơng có” nhắc lại ba lần khơng nhắn mạnh thiếu thốn đến trận trụi xe mà cho ta thấy mức độ ác liệt chiến trường Nhưng khơng có cản trở chuyển động xe khơng kính - Bom đạn qn thù làm biến dạng xe không đè bẹp tinh thần, ý chí chiến đấu chiến sĩ lái xe Xe chạy khơng có động máy móc mà cịn có động tinh thần “vì miền Nam phía trước” người lính lái xe - Đối lập với tất “khơng có” lả “có” Đó trái tim - sức mạnh người lính Sức mạnh người chiến thắng bom đạn kẻ thù - Trái tim hình ảnh hốn dụ tuyệt đẹp gợi ý nghĩa Trái tỉm thay cho tất thiếu thốn “không kính, khơng đèn” hợp với người chiến sĩ lái xe thành thể sống để tiếp tục tiến lên phía trươc hướng miền Nam thân yêu - Trái tim trở thành nhãn tự thơ, cô đúc ý tồn bài, hội tụ vẻ đẹp người lính để lại cảm xúc sâu lắng lòng người đọc - Trái tim người lính toả sáng rực rỡ đến mai sau khiến ta không quên hệ niên thời kỳ chống Mỹ oanh liệt Câu 5: Từ việc cảm nhận phẩm chất nhừng người lính thơ hiểu biết xã hội thân, em hay trình bày suy nghĩ (khoảng nửa trang giấy thi) lòng dũng cảm GỢI Ý TRẢ LỜI Câu 5: Viết đoạn nghị luận xã hội nêu suy nghĩ lòng dũng cảm: a Khẳng định vấn đề: - Những người lính “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” dù nơi đâu làm việc họ người có lịng dũng cảm - Là tiêu biểu cho tuổi trẻ Việt Nam anh hùng thời kháng chiến chống Mĩ b Giải thích khái niệm: Dũng cảm khơng sợ nguy hiểm, khó khăn Người có lịng dũng cảm người không run sợ, không hèn nhát, dám đứng lên đau tranh chống lại xấu, ác, thể lực tàn bạo để bảo vệ công lí, nghĩa c Biểu hiện: Dũng cảm phầrn chất tốt đẹp người thời đại: - Trong lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm dân tộc Việt Nam (nêu dẫn chứng) - Ngày nay: mặt trận lao động sản xuất, đấu tranh phòng chống tội phạm (nêu vài gương tiêu biểu chiến sĩ cảnh sát, đội ) - Trong sống ngày: cứu người bị hại, gặp nạn - Liên hệ tình hình biển Đơng nay, lòng dũng cảm chiến sĩ cảnh sát biển, ngày đêm bám biển bảo vệ chủ quyền dân tộc d Bàn bạc mở rộng - Những người nhầm tưởng lòng dũng cảm với hành động liều lĩnh, mù quáng, bất chấp công lý - Phê phán người hèn nhát, bạc nhược không dám đấu tranh, không dám đương đầu với khó khăn thử thách để vươn lên sống e Liên hệ thực tế thân: - Trách nhiệm tuổi trẻ việc rèn luyện lòng dũng cảm, phát huy truyền thống quý báu dân tộc - Rèn luyện tinh thần dũng cảm từ việc làm nhỏ sống hàng ngày nơi gia đình, nhà trường dám nhận lỗi mắc lỗi, dũng cảm khuyết điểm bạn - Liên hệ thân dũng cảm việc Thanks for watching ... năm tháng Trường Sơn” BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH Trích tập thơ: Vầng trăng quầng lửa Tác phẩm: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính sáng tác năm 1969 PTBĐ: Tự + Miêu tả + Biểu cảm Thể thơ: ... chất thơ thực, tuổi trẻ hiên ngang, dũng cảm Tôi phải thêm “ Bài thơ về? ??”, để báo trước cho người biết viết thơ, khúc văn xuôi Bài thơ tiểu đội xe khơng kính cách đưa chất liệu văn xuôi vào thơ, ... liên tưởng đến thơ chương trình Ngữ văn lớp 9? Nêu tên tác giả hoàn cảnh sáng tác thơ GỢI Ý TRẢ LỜI Câu 1: Lờỉ hát gợi liên tưởng tới thơ sau: - Tên thơ: ? ?Bài thơ tiều đội xe không kính? ?? - Tác giả: