GIAO AN MI THUAT 1

Học sinh: _ Vở tập vẽ 1 _Bút chì, chì màu, sáp màu đất sét III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH gian 5’ 1.Giới thiệu bài: _GV cho[r]

Tuần 18 Bài 18: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Nhận biết vài cách trang trí hình vuông đơn giản _Biết vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _ Một vài đồ vật: khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa (gạch bông) _Một số bài mẫu trang trí hình vuông (cỡ to) _Một số bài vẽ trang trí hình vuông HS các năm trước Học sinh: _Vở tập vẽ _Màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 5’ 1.Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản: _GV giới thiệu số bài trang _Quan sát trí hình vuông để HS thấy được: +Vẻ đẹp hình vuông trang trí +Có nhiều cách vẽ hình và màu khác hình vuông _Cho HS nhận khác _HS quan sát +Cách trang trí h.1 và h.2 +Cách trang trí h.3 và h.4 _GV nhắc HS: +Các hình giống thì vẽ +Quan sát hình 1, 2, 3, +Có thể vẽ màu hình 1, h.3, h.4 2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: _Quan sát mẫu ĐDDH -Hình các loại trang trí hình vuông 17’ 2’ 1’ _GV nêu yêu cầu bài tập: +Vẽ hình: Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại h.5 +Vẽ màu: Tìm chọn màu để vẽ -Màu bốn cánh hoa -Màu *Yêu cầu: +Nên vẽ cùng màu bốn cánh hoa +Vẽ màu cho đều, không ngoài hình vẽ 3.Thực hành: _Thực hành vẽ vào -Vở _Cho HS thực hành +Vẽ hình cánh hoa tập vẽ _GV theo dõi và giúp HS: cho -Vẽ theo nét chấm -Vẽ cân đối theo đường trục +Chọn và vẽ màu theo ý thích -Màu cánh hoa giống -Màu là màu _Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút dạ, sáp màu…) _Chọn bài vẽ mà em thích Nhận xét, đánh giá: _GV cùng HS nhận xét về: +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng) 5.Dặn dò: _Dặn HS nhà: _Tìm tranh vẽ gà Tuần 19 Bài 19: VẼ GÀ I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Nhận biết hình dáng các phận gà trống, gà mái _Biết cách vẽ gà _Vẽ gà và vẽ màu theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Tranh, ảnh gà trống và gà mái _Hình hướng dẫn cách vẽ gà Học sinh: _Vở tập vẽ _Bút chì, bút dạ, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian sinh 5’ 1.Giới thiệu gà: _GV giới thiệu hình ảnh các loại gà _Quan sát và nhận xét và mô tả để HS chú ý đến hình dáng và các phận chúng: +Con gà trống: -Màu lông rực rỡ -Mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khỏe -Chân to, cao -Mắt tròn, mỏ vàng -Dáng oai vệ +Con gà mái: -Mào nhỏ -Lông ít màu -Đuôi và chân ngắn 2.Hướng dẫn HS cách vẽ gà: _Cho HS quan sát hình vẽ -Quan sát và nhận xét SGK, GV hỏi: +Vẽ gà nào? _GV vẽ phác lên bảng các phận chính gà (tạo các dáng khác nhau) _Vẽ chi tiết và vẽ màu theo ý thích ĐDDH -Hình các loại gà -Hình bài 19 17’ 2’ 1’ 3.Thực hành: _Cho HS xem tranh HS _Nhắc HS: Vẽ gà vừa với phần giấy qui định +Với HS trung bình và yếu, yêu cầu vẽ gà to vừa phải với đầy đủ các phận +Với HS khá giỏi, GV gợi ý HS vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động và vẽ màu _Cho HS thực hành _GV theo dõi và giúp HS _Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút dạ, sáp màu…) Nhận xét, đánh giá: _GV cùng HS nhận xét về: +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng) _Yêu cầu HS chọn bài vẽ đẹp theo ý thích 5.Dặn dò: _Dặn HS nhà: Xem lại bài -Vở tập vẽ _Thực hành vẽ vào _Chọn bài vẽ mà em thích _Quan sát gà trống, gà mái, gà và tìm khác chúng Tuần 20 Bài 20: VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Tập nhận biết đặc điểm hình khối, màu sắc chuối _Vẽ nặn chuối gần giống với mẫu thực II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Tranh, ảnh các loại khác nhau: chuối, ớt, dưa chuột, dưa gang … _Vài chuối, ớt thật _Đất sét đất màu để nặn Học sinh: _ Vở tập vẽ _Bút chì, chì màu, sáp màu (đất sét) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH gian 5’ 1.Giới thiệu bài: _GV cho HS quan sát tranh, ảnh _Quan sát và trả lời -Hình các loại hay số thực để các em thấy khác về: +Hình dáng +Màu sắc 5’ 2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn: _Vẽ và nặn chuối lớp a) Cách vẽ: _Vẽ hình dáng chuối _Vẽ thêm cuống, núm … cho giống với chuối _Có thể vẽ màu chuối _HS nhận xét màu sau: +Màu xanh (quả chuối xanh) +Màu vàng (quả chuối đã chín) Lưu ý vẽ hình vừa với khuôn giấy b) Cách nặn: _Dùng đất sét mềm, dẻo đất màu để nặn _Các bước tiến hành nặn: +Nặn khối hình hộp dài +Nặn tiếp cho giống hình chuối +Nặn thêm cuống và núm 17’ _Chú ý: Đất sét phải để chỗ mát, để khô hình nặn không bị nứt, sau đó vẽ màu theo ý 2’ 1’ thích 3.Thực hành: _Cho HS thực hành _GV yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy Nhận xét, đánh giá: _GV hướng dẫn HS nhận xét số bài vẽ và nặn: +Hình dáng chung có giống chuối không? +Những chi tiết, đặc điểm, màu sắc chuối nào? +Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp 5.Dặn dò: _Dặn HS nhà: -Vở tập vẽ _Thực hành vẽ, nặn _Quan sát hình dáng và màu sắc bài vẽ và nặn _Quan sát số cây để thấy hình dáng, màu sắc chúng Tuần 21 Bài 21: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Củng cố cách vẽ màu _Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích _Giúp HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, người II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Một số tranh, ảnh phong cảnh _Một số tranh phong cảnh HS năm trước Học sinh: _ Vở tập vẽ _Bút chì, chì màu, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 5’ 1.Giới thiệu tranh ảnh: _Cho HS xem số tranh, ảnh phong cảnh đã chuẩn bị _Quan sát và trả lời trước và gợi ý để HS nhận biết: +Đây là cảnh gì? +Cảnh phố, cảnh biển +Phong cảnh có hình ảnh nào? +Màu sắc chính phong cảnh là gì? _GV tóm tắt: Nước ta có nhiều cảnh đẹp cảnh biển, cảnh 5’ phố phường, cảnh đồng quê, đồi núi … 2.Hướng dẫn HS cách vẽ _ màu: _GV giới thiệu hình vẽ HS quan sát nhận xét +Dãy núi +Ngôi nhà sàn +Cây +Hai người _GV gợi ý cách vẽ: +Vẽ màu theo ý thích +Chọn màu khác để vẽ 17’ vào các hình +Nên vẽ màu có chỗ đậm, chỗ nhạt 3.Thực hành: _GV có thể phóng to hình 3, Thực hành vẽ vào bài 21 để HS vẽ theo nhóm _HS tự chọn màu và vẽ vào _GV quan sát và gợi ý HS tìm hình có sẵn màu và vẽ màu +Dựa vào màu HS đã vẽ, gợi ý để các em tìm màu cho hình 2’ bên cạnh ĐDDH -Hình 1, 2bài 21 -Hình vẽ -Hình 2-VTV -Vở tập vẽ 1’ +Vẽ màu toàn các hình tranh Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét: +Màu sắc phong phú +Cách vẽ màu thay đổi: có thưa, có mau, có đậm, có nhạt … _Cho HS tìm số bài vẽ màu đẹp theo ý mình 5.Dặn dò: _Dặn HS nhà: _Quan sát các vật nuôi nhà (trâu, bò, gà, loin (heo), chó, mèo, …) hình dáng, các phận và màu sắc Tuần 22 Bài 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc vài vật nuôi nhà _Biết cách vẽ vật quen thuộc _Vẽ hình vẽ màu vật theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Một số tranh, ảnh gà, mèo, thỏ _Một vài tranh vẽ các vật _Hình hướng dẫn cách vẽ Học sinh: _Vở tập vẽ _Bút chì, bút dạ, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian sinh 5’ 1.Giới thiệu các vật: _GV giới thiệu hình ảnh các vật _Quan sát và nhận xét và gợi ý để HS nhận biết: +Tên các vật +Các phận chúng _Yêu cầu HS kể vài vật nuôi _Con trâu, bò, chó, khác mèo, thỏ, gà, … ĐDDH 2.Hướng dẫn HS cách vẽ vật: _HS quan sát _Giới thiệu cách vẽ: +Vẽ các hình chính trước: đầu, mình +Vẽ các chi tiết sau +Vẽ màu theo ý thích _GV vẽ mẫu _ 17’ Cho HS tham khảo vài bài vẽ các vật 3.Thực hành: _Gợi ý HS làm bài tập: +Vẽ vật nuôi theo ý _Thực hành vẽ vào thích mình +Vẽ các vật có dáng khác +Có thể vẽ thêm vài hình khác: nhà, cây, hoa, … cho bài vẽ thêm sinh động +Vẽ màu theo ý thích +Vẽ to vừa phải với khổ giấy _Cho HS thực hành _GV theo dõi và giúp HS Nhận xét, đánh giá: _GV cùng HS nhận xét về: +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng) _Yêu cầu HS chọn bài vẽ đẹp -Vở tập vẽ 2’ theo ý thích 5.Dặn dò: _Dặn HS nhà: _Sưu tầm tranh, ảnh các vật 1’ Tuần 23 Bài 23: XEM TRANH CÁC CON VẬT I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _ Tập quan sát, nhận xét hình vẽ, màu sắc để nhận biết vẻ đẹp tranh _Thêm gần gũi và yêu thích các vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Tranh vẽ các vật số họa sĩ (nếu có điều kiện) _Tranh vẽ các vật thiếu nhi Học sinh: _Vở tập vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên gian 26’ 1.Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi: _ GV giới thiệu tranh a) Tranh Các vật- sáp màu và bút Phạm Cẩm Hà _GV gợi ý: +Tranh bạn Cẩm Hà vẽ Hoạt động học sinh _HS quan sát: _ HS xem các tranh: _ Dành cho HS từ 1-2 phút để HS quan sát các ĐDDH -Vở tập vẽ vật nào? +Hình nào ảnh nào rõ nhất? +Con bướm, gà, … tranh nào? +Trong tranh còn có hình ảnh nào nữa? +Màu sắc tranh nào? +Em có thích tranh bạn không? Vì sao? b) Tranh Đàn gà Sáp màu và bút Thanh Hữu +Tranh vẽ gì? +Dáng vẻ các gà đây nào? +Em hãy đâu là gà trống, gà mái, gà con? +Em có thích tranh này không? Vì sao? * Cho các nhóm thảo luận 1’ 2’ 1’ tranh trước trả lời câu hỏi -Vở tập vẽ _HS trả lời theo gợi ý _Mỗi nhóm thảo luận tranh khác _Đại diện nhóm lên trình bày 2.Tóm tắt, kết luận: _ Em đã quan sát tranh đẹp Hãy quan sát các vật và vẽ tranh theo ý thích mình Nhận xét, đánh giá: Nhận xét chung tiết học về: +Nội dung bài học +Ý thức học tập các em 4.Dặn dò: _Quan sát hình dáng và màu sắc các vật _Vẽ vật mà em thích Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 24: VẼ CÂY, VẼ NHÀ I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Nhận biết hình dáng cây và nhà _Biết cách vẽ cây, vẽ nhà _Vẽ tranh phong cảnh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Tranh, ảnh số cây và nhà _Hình vẽ minh họa số cây và nhà Học sinh: _Vở tập vẽ _Bút chì, bút dạ, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian sinh 5’ 1.Giới thiệu hình ảnh cây và nhà: _GV giới thiệu tranh, ảnh có cây, _Quan sát và nhận xét: nhà để HS quan sát và nhận xét +Cây: -Lá, vòm lá, tán lá ĐDDH -Tranh cây, nhà -Thân, cành cây +Ngôi nhà: -Mái nhà -Tường nhà, cửa sổ, cửa vào 5’ 17’ 2’ 1’ _GV giới thiệu thêm số tranh ảnh phong cảnh (tranh có cây, nhà, đường đi, ao hồ 2.Hướng dẫn HS cách vẽ cây và nhà: _GV hướng dẫn trên bảng cách vẽ cây và nhà: +Vẽ cây: Nên vẽ thân cành trước, vòm lá sau +Vẽ nhà: nên vẽ mái trước, tường và cửa sau 3.Thực hành: _Gợi ý HS làm bài: +HS trung bình: cần vẽ cây và ngôi nhà +HS khá: có thể vẽ thêm nhà, cây và vài hình ảnh khác _Cho HS thực hành _GV theo dõi và giúp HS: +Vẽ to vừa phải với khổ giấy +Vẽ thêm các hình ảnh khác: trời, mây, người, … +Vẽ màu theo ý thích Nhận xét, đánh giá: _GV cùng HS nhận xét về: +Hình vẽ và cách xếp hình vẽ +Cách vẽ màu _Yêu cầu HS chọn bài vẽ đẹp theo ý thích 5.Dặn dò: _Dặn HS nhà: _HS quan sát và xem -Vở tranh Vở tập vẽ tập vẽ _Thực hành vẽ vào -Vở tập vẽ _Quan sát cảnh vật xung quanh nơi Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 25: VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Làm quen với tranh dân gian _Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy _Bước đầu nhận biết vẻ đẹp tranh dân gian II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Một vài tranh dân gian _Một số bài vẽ màu vào hình tranh dân gian HS năm trước Học sinh: _ Vở tập vẽ _Màu vẽ: Sáp màu, bút dạ, chì màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên gian 5’ 1.Giới thiệu tranh dân gian: _Cho HS xem vài tranh dân gian để HS thấy vẻ đẹp tranh qua hình vẽ, màu sắc _Giới thiệu: Tranh Lợn ăn cây ráy là tranh dân gian làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc 5’ Ninh 2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: _Gợi ý để nhận hình vẽ Hoạt động học sinh ĐDDH _Quan sát _ HS quan sát nhận xét +Hình dáng loin +Cây ráy +Mô đất +Cỏ -Hình sưu tầm -Hình vẽ Lợn ăn cây ráy 17’ 2’ 1’ _GV gợi ý cách vẽ: +Vẽ màu theo ý thích (nên chọn màu khác để vẽ các chi tiết nêu trên) +Tìm màu thích hợp vẽ để làm hình loin _Giới thiệu số bài vẽ màu HS các lớp trước để giúp các em vẽ màu đẹp 3.Thực hành: _Cho HS tự vẽ màu vào hình Vở tập vẽ _Hoặc GV có thể phóng to hình bài 25 để HS vẽ theo nhóm Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét: +Màu sắc: có đậm nhạt, phong phú, ít ngoài hình ve _Cho HS tìm số bài vẽ màu đẹp theo ý mình 5.Dặn dò: _Dặn HS nhà: -Hình 2-VTV Thực hành vẽ vào _HS tự chọn màu và vẽ vào hình có sẵn _Tìm thêm và xem tranh dân gian -Vở tập vẽ Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 26: VẼ CHIM VÀ HOA I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Hiểu nội dung bài vẽ chim và hoa _Vẽ tranh có chim và hoa (có thể vẽ hình) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Sưu tầm tranh, ảnh số loài chim và hoa _Hình vẽ minh họa cách vẽ chim và hoa _Một vài tranh HS đề tài này Học sinh: _Vở tập vẽ _Bút chì, bút dạ, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian sinh 1’ 1.Ổn định: Hát 2’ 2.Bài cũ: _Tổng kết bài vẽ _Kiểm tra đồ dùng học tập _Giới thiệu bài vẽ đẹp _Quan sát, nhận xét 2’ 3.Giới thiệu bài học: _GV giới thiệu số loài chim, hoa tranh, ảnh, vật thật _ Cho HS hoạt động theo nhóm _Quan sát và nhận xét: +Chim: -Tên loài chim -Các phận chim ĐDDH -Tranh chim, hoa -Màu sắc chim +Hoa: -Tên hoa (hồng, sen, cúc, …) -Màu sắc -Các phận hoa (đài, cánh, nhị, …) _Đại diện nhóm lên trình bày 5’ _GV tóm tắt: Có nhiều loài chim và hoa, loài có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp 2.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: _GV gợi ý cách vẽ tranh: _Quan sát +Hướng dẫn cách vẽ chim +Hướng dẫn cách vẽ hoa _Vẽ màu Vẽ màu theo ý thích _Cho HS xem bài vẽ chim và hoa *Nghỉ tiết 17’ 2’ 3.Thực hành: _Cho HS thực hành _Thực hành vẽ vào _GV theo dõi và giúp HS: +Vẽ to vừa phải với khổ giấy +Gợi ý HS tìm thêm các hình ảnh khác để bài vẽ thêm sinh động +Vẽ màu theo ý thích: có đậm, nhạt Nhận xét, đánh giá: -Vở tập vẽ 1’ _GV cùng HS nhận xét số bài đã hoàn thành về: +Cách thể đề tài +Cách vẽ hình +Màu sắc tươi vui, sáng _Yêu cầu HS chọn bài vẽ đẹp theo ý thích _Gợi ý HS nêu ích lợi hoa: +Trồng hoa để làm gì? Nuôi chim +Làm cảnh để làm gì? +Em cần làm gì để hoa tươi đẹp? 5.Dặn dò: _Về nhà vẽ tranh _Dặn HS nhà: chim và hoa trên giấy khổ A4 (khác với tranh lớp) _Chuẩn bị: Mang theo đất nặn cái ô tô Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 27: VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật _Vẽ nặn ô tô theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Sưu tầm tranh, ảnh số kiểu dáng ô tô ô tô đồ chơi _Bai vẽ ô tô HS các năm trước Học sinh: _ Vở tập vẽ _Bút chì, tẩy, màu đất sét III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH gian 4’ 1.Giới thiệu bài: _GV cho HS quan sát số _Thảo luận nhóm và trả -Hình hình ảnh các loại ô tô để HS lời các xe nhận biết +Hình dáng +Màu sắc +Các phận xe: +Các phận xe: -Buồng lái 5’ 17’ -Thùng xe (chở khách, chở hàng) 2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách -Bánh xe nặn: -Màu sắc a) Cách vẽ ô tô: _Vẽ thùng xe _Vẽ buồng lái _Vẽ bánh xe _Vẽ cửa lên xuống, cửa kính _Vẽ màu theo ý thích b) Cách nặn ô tô: _Dùng đất sét mềm, dẻo đất màu để nặn _Các bước tiến hành nặn: +Nặn thùng xe +Nặn buồng lái +Nặn bánh xe … +Gắn các phận thành ô tô _Chú ý: Đất sét phải để chỗ mát, để khô hình nặn không bị nứt, sau đó vẽ màu theo ý thích 3.Thực hành: _Thực hành vẽ, nặn _Cho HS thực hành a) Vẽ kiểu ô tô _GV yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy _GV giúp HS: +Vẽ hình: Thùng xe, buồng lái (đầu), bánh xe vừa với phần giấy Vở tập vẽ Cần vẽ ô tô cân đối và đẹp) +Vẽ màu: Vẽ màu vào thùng xe, buồng lái, bánh xe theo ý thích, có thể trang trí để ô tô đẹp b) Nặn cái ô tô: _Nặn các phận và gắn _Nặn: lại thành cái ô tô _Tìm hộp để lắp ghép _Lắp ghép: thành thùng, buồng lái Tạo các dáng theo ý thích _Tìm nắp chai gắn vào -Vở tập vẽ -Hình 1, tập vẽ 2’ 1’ làm bánh xe _Trang trí cho ô tô thêm đẹp Nhận xét, đánh giá: _GV hướng dẫn HS nhận xét số bài vẽ và nặn: +Hình dáng +Cách trang trí _Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp 5.Dặn dò: _Dặn HS nhà: _Quan sát ô tô Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG ĐƯỜNG DIỀM I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Thấy vẻ đẹp hình vuông và đường diềm có trang trí _Biết cách vẽ họa tiết theo dẫn vào hình vuông và đường diềm _Vẽ họa tiết dẫn và vẽ màu theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Một số bài mẫu trang trí hình vuông (cỡ to) _Một số bài vẽ trang trí đường diềm vàhình vuông đẹp HS lớp các năm trước Học sinh: _Vở tập vẽ _Màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 5’ 1.Giới thiệu cách trang trí hình vuông và đường diềm: _GV giới thiệu số bài trang _Quan sát trí hình vuông và đường diềm để ĐDDH -Hình các 17’ 2’ 1’ HS thấy được: Vẻ đẹp chúng hình vẽ, màu sắc _GV tóm tắt: +Có thể trang trí hình vuông hay đường diềm nhiều cách khác +Có thể dùng cách trang trí hình vuông và đường diềm để trang trí nhiều đồ vật: cái khăn quàng, cái thảm, viên gạch hoa, diềm áo, váy 2.Hướng dẫn HS cách làm bài: _GV nêu cầu bài tập: +Vẽ tiếp vào chỗ cần thiết Những hình giống cần vẽ +Vẽ màu: -Tìm và vẽ màu theo ý thích -Các hình giống cần vẽ cùng màu -Màu khác với màu các hình vẽ 3.Thực hành: _Cho HS thực hành _GV theo dõi và giúp HS hoàn thành bài đã hướng dẫn Nhận xét, đánh giá: _GV cùng HS nhận xét về: +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng) 5.Dặn dò: _Dặn HS nhà: loại trang trí hình vuông _HS quan sát _Quan sát mẫu -Hình _Thực hành vẽ tiếp hình và vẽ màu theo ý thích h.2 vào -Vở tập vẽ _Chọn bài vẽ mà em thích _Làm bài hình vào buổi chiều Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Hiểu nội dung bài vẽ chim và hoa _Vẽ tranh có chim và hoa (có thể vẽ hình) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Sưu tầm tranh, ảnh số loài chim và hoa _Hình vẽ minh họa cách vẽ chim và hoa _Một vài tranh HS đề tài này Học sinh: _Vở tập vẽ _Bút chì, bút dạ, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên gian 1’ 1.Ổn định: Hát 2’ 2.Bài cũ: _Tổng kết bài vẽ _Kiểm tra đồ dùng học tập Hoạt động học sinh ĐDDH 2’ _Giới thiệu bài vẽ đẹp _Quan sát, nhận xét 3.Giới thiệu bài học: _GV giới thiệu số loài chim, hoa tranh, ảnh, vật thật _ Cho HS hoạt động theo nhóm _Quan sát và nhận xét: -Tranh +Chim: chim, -Tên loài chim hoa -Các phận chim -Màu sắc chim +Hoa: -Tên hoa (hồng, sen, cúc, …) -Màu sắc -Các phận hoa (đài, cánh, nhị, …) _Đại diện nhóm lên trình bày 5’ _GV tóm tắt: Có nhiều loài chim và hoa, loài có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp 2.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: _GV gợi ý cách vẽ tranh: _Quan sát +Hướng dẫn cách vẽ chim +Hướng dẫn cách vẽ hoa _Vẽ màu Vẽ màu theo ý thích _Cho HS xem bài vẽ chim và hoa *Nghỉ tiết 17’ 2’ 1’ 3.Thực hành: _Cho HS thực hành _GV theo dõi và giúp HS: +Vẽ to vừa phải với khổ giấy +Gợi ý HS tìm thêm các hình ảnh khác để bài vẽ thêm sinh động +Vẽ màu theo ý thích: có đậm, nhạt Nhận xét, đánh giá: _GV cùng HS nhận xét số bài đã hoàn thành về: +Cách thể đề tài +Cách vẽ hình +Màu sắc tươi vui, sáng _Yêu cầu HS chọn bài vẽ đẹp theo ý thích _Gợi ý HS nêu ích lợi hoa: +Trồng hoa để làm gì? Nuôi chim để làm gì? +Em cần làm gì để hoa tươi đẹp? 5.Dặn dò: _Dặn HS nhà: _Thực hành vẽ vào +Làm cảnh _Về nhà vẽ tranh chim và hoa trên giấy khổ A4 (khác với tranh lớp) _Chuẩn bị: Mang theo đất nặn cái ô tô -Vở tập vẽ Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 30: XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT I.MỤC TIÊU: Giúp HS: _Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi _Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh _Nhận vẻ đẹp tranh thiếu nhi II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị: _Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung chủ đề khác Ví dụ: tranh vẽ cảnh sinh hoạt gia đình, các hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh hoạt động các ngày lễ hội v.v… _Tranh Vở Tập vẽ 2.HS chuẩn bị: _Sưu tầm tranh vẽ các thiếu nhi đề tài sinh hoạt _Vở Tập vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học ĐDDH gian 2’ sinh 1.Giới thiệu tranh: _GV giới thiệu số tranh để HS nhận ra: +Cảnh sinh hoạt gia đình +Bữa cơm, học bài, xem ti vi, … +Cảnh sinh hoạt phố phường, làng +Dọn vệ sinh, làm xóm đường, … +Cảnh sinh hoạt ngày lễ hội +Đấu vật, đua thuyền, chọi gà, chọi trâu, … +Cảnh sinh hoạt sân trường +Kéo co, nhảy dây, chơi chơi bi, … 2.Hướng dẫn HS xem tranh: _GV giới thiệu tranh và gợi ý để HS _HS trả lời câu hỏi nhận ra: +Đề tài tranh +HS tự đặt tên cho +Các hình ảnh tranh tranh +Sắp xếp các hình vẽ (bố cục) +Màu sắc tranh _Dành thời gian ít phút để HS quan sát tranh trước trả lời _GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu _HS trả lời các câu hỏi kĩ tranh: +Hình dáng động tác các hình vẽ +Hình ảnh chính (thể rõ nội dung tranh) và các hình ảnh phụ (hỗ trợ làm rõ nội dung tranh) +Em có thể cho biết hoạt động trên tranh diễn đâu? (địa điểm) +Những màu chính vẽ tranh? +Em thích màu nào trên tranh bạn? _Sau HS trả lời, GV bổ sung 3.Tóm tắt và kết luận: _GV hệ thống lại các câu hỏi và nhấn mạnh: Những tranh các em vừa xem là tranh đẹp Muốn hiểu biết và thưởng thức tranh, các em cần -Tranh thiếu nhi -Các câu hỏi gợi mở 1’ quan sát để đưa nhận xét tranh đó 4.Nhận xét, đánh giá: _Nhận xét chung tiết học _Động viên, khuyến khích HS có ý kiến nhận xét tranh 5.Dặn dò: _Về nhà chuẩn bị quan sát và nhận xét tranh _Chuẩn bị cho bài học sau: “Vẽ cảnh thiên nhiên” Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN I.MỤC TIÊU: Giúp HS: _Tập quan sát thiên nhiên _Vẽ cảnh thiên nhiên theo ý thích _Thêm yêu mến quê hương, đất nước mình II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị: _Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, sông, biển… _Một số tranh phong cảnh HS năm trước 2.HS chuẩn bị: _Vở Tập vẽ _Màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH 1.Giới thiệu cảnh thiên nhiên: _GV giới thiệu tranh, ảnh để HS _HS quan sát và trả lời -Tranh biết phong phú cảnh +Cảnh sông biển; phong thiên nhiên +Cảnh đồi núi; cảnh +Cảnh đồng ruộng; +Cảnh phố phường; +Cảnh hàng cây ven đường; +Cảnh vườn cây ăn quả, công viên, vườn hoa; _GV gợi ý để HS tìm thấy +Cảnh góc sân nhà em; hình ảnh có các cảnh trên: +Cảnh trường học … +Ở cảnh sông biển +Cảnh đồi núi +Biển, thuyền, mây, trời… +Cảnh nông thôn +Núi, đồi, cây, suối, nhà… +Cánh đồng, +Cảnh phố phường đường, hàng cây, trâu +Nhà, đường phố, rặng +Cảnh công viên cây, xe cộ… +Vườn cây, nhà, +Cảnh nhà em đường +Căn nhà, cây, giếng 2.Hướng dẫn HS cách vẽ: nước, đàn gà… _GV gợi ý để HS vẽ tranh đã giới thiệu trên Ví dụ: Vẽ _HS quan sát và trả lời: tranh phố phường: +Các hình ảnh chính +Vẽ hình chính trước +Nhà, cây, đường, … +Vẽ thêm hình ảnh cho +Vẽ to vừa phải tranh thêm sinh động +Vườn hoa, hồ nước, _GV gợi ý để HS tìm màu vẽ ôtô… theo ý thích: +Tìm màu thích hợp vẽ vào các hình +Vẽ màu để làm rõ phần chính tranh +Vẽ màu thay đổi: có đậm, có 2’ 1’ nhạt -Vở, 3.Thực hành: bút _Dựa vào ý thích HS, GV _Thực hành màu gợi ý để HS làm bài: +Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ thể đặc điểm thiên nhiên (miền núi, đồng bằng, …) +Sắp xếp vị trí các hình tranh +Vẽ mạnh dạn thoải mái _Dựa vào cách vẽ HS (cái đã có), GV gợi ý để các em bổ sung hình ảnh và tìm màu vẽ cho thích hợp với đề tài và ý thích, khả HS, không gò ép theo ý mình _HS quan sát tranh và 4.Nhận xét, đánh giá: nhận xét _GV hướng dẫn HS nhận xét về: +Hình vẽ và cách xếp +Màu sắc và cách vẽ màu 5.Dặn dò: _Làm tiếp bài nhà (nếu chưa xong) _Quan sát quang cảnh nơi mình Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 32: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY I.MỤC TIÊU: Giúp HS: _Nhận biết vẻ đẹp tranh phục có trang trí đường diềm (đặc biệt là trang phục các dân tộc miền núi) _Biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy _Vẽ đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị: _Một số đồ vật, ảnh chụp sách in: thổ cẩm, áo, khăn, túi có trang trí đường diềm _Một số hình minh hoạ các bước vẽ đường diềm 2.HS chuẩn bị: _Vở Tập vẽ _Màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu đường diềm: _GV cho HS xem số đồ vật đã chuẩn bị (áo, váy, vải dệt hoa, túi có trang trí đường diềm) để hướng các em vào bài học Có thể dùng câu hỏi như: +Đường diềm trang trí đâu? +Trang trí đường diềm có làm cho áo, váy đẹp không? +Trong lớp ta, áo, váy bạn nào có trang trí đường diềm? _Thông qua đó, giúp HS nhận đường diềm sử dụng nhiều việc trang trí quần, áo, váy và trang phục các dân tôc miền núi 2.Hướng dẫn HS cách vẽ đường diềm: GV giới thiệu cách vẽ đường diềm: _Vẽ hình: +Chia khoảng (cố gắng chia đều) +Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau: _Vẽ màu +Vẽ màu đường diềm theo ý thích +Vẽ màu vào áo, váy theo ý thích Hoạt động học sinh ĐDDH +Ở cổ áo, gấu áo… Quan sát và thực +Vẽ màu vào hình +Vẽ màu đường diềm (khác với màu hình vẽ) +Vẽ màu tuỳ ý +Có thể không vẽ màu (để trắng) 2’ 1’ *Chú ý: _Màu áo, váy: Tự chọn và khác _HS thực hành theo đề -H.2, với màu đường diềm tài Vở _Chọn màu cho hài hoà và Tập vẽ bật Vẽ màu đều, không ngoài hình vẽ 3.Thực hành: _GV nêu yêu cầu bài: Vẽ đường diềm trên áo, váy theo ý thích _GV theo dõi HS chia khoảng, vẽ hình và chọn màu Chú ý gợi ý để HS có cách vẽ hình, vẽ màu khác (dù là đường diềm đơn giản) 4.Nhận xét, đánh giá: _GV hướng dẫn HS nhận xét số bài vẽ về: +Hình vẽ (các hình giống có không? ) +Vẽ màu (không ngoài hình vẽ) +Màu nổi, rõ và tươi sáng _GV cho HS tự chọn bài vẽ đẹp theo ý mình 5.Dặn dò: _Quan sát các loại hoa (về hình dáng và màu sắc) Thứ Bài 33: ,ngày tháng năm 200 VẼ TRANH BÉ VÀ HOA I.MỤC TIÊU: Giúp HS: _Nhận biết đề tài bé và hoa _Cảm nhận vẻ đẹp người, thiên nhiên _Vẽ tranh đề tài Bé và hoa II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị: _Sưu tầm số tranh, ảnh đề tài Bé và hoa _Tranh minh hoạ Vở Tập vẽ 2.HS chuẩn bị: _Vở Tập vẽ _Bút chì, tẩy, màu vẽ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu đề tài: _GV giới thiệu tranh, ảnh để HS _HS quan sát thấy: +Bé và hoa là bài vẽ mà các em hứng thú Đề tài này gần gũi với sinh hoạt, vui chơi các em Tranh vẽ thể vẻ đẹp hồn nhiên, thơ ngây các em qua hình vẽ và màu sắc +Trong tranh cần vẽ hình em bé với bông hoa có thể vẽ nhiều em bé với nhiều hoa vườn, vườn hoa công viên hay hàng bách hoá, chợ hoa… 2.Hướng dẫn HS cách vẽ: _GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng, trang phục các em bé và đặc điểm màu sắc, các phận số loại hoa mà HS chọn để vẽ vào tranh minh Ví dụ: +Màu sắc và kiểu quần áo em bé ĐDDH -Tranh -Bảng lớp 2’ 1’ +Em bé làm gì ? +Hình dáng các loại hoa +Màu sắc hoa +Tự chọn loại hoa mà em thích _GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh Bài này có thể vẽ: +Em bé là hình ảnh chính tranh, xung quanh là hoa và cảnh vật khác +Bé trai và bé gái mặc quần áo đẹp vườn hoa +Vẽ thêm các hình ảnh khác cây, lối đi, chim, bướm, … +Vẽ màu theo ý thích 3.Thực hành: _GV theo dõi, gợi ý HS vẽ hình và vẽ màu đã hướng dẫn 4.Nhận xét, đánh giá: _GV giới thiệu số bài vẽ HS và hướng dẫn các em nhận xét về: +Cách thể đề tài (đúng hay chưa rõ đề tài) +Cách xếp hình ảnh tranh (bố cục hợp lí hay rời rạc) +Hình dáng (ngộ nghĩnh, vui,…) +Màu sắc tranh (rực rỡ, tươi sáng…) _GV yêu cầu HS tìm các bài vẽ mình thích 5.Dặn dò HS: _Chuẩn bị cho bài sau: “Vẽ tự do” (xem các bài vẽ Vở Tập 1) _HS thực hành vẽ hình -Vở với khổ giấy Vở Tập tập vẽ vẽ 1, màu sắc tươi sáng _HS quan sát tranh vẽ bạn và nhận xét Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 34: VẼ TỰ DO I.MỤC TIÊU: Giúp HS: _Tự chọn đề tài để vẽ tranh _Vẽ tranh theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị: _Một số tranh hoạ sĩ, HS phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt, … với các vật liệu chì màu, bút dạ, màu bột, màu nước 2.HS chuẩn bị: _Vở Tập vẽ _Bút chì, màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH Đây là bài kiểm tra cuối năm, vì cần dành thời gian cho HS làm bài Cố gắng vẽ xong bài lớp Bài này nên tiến hành sau: 1.Giáo viên: 2.Học sinh: _Giới thiệu số tranh cho HS Tự lựa chọn đề -Tranh xem để các em biết các loại hình tài và vẽ theo ý thích mẫu phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, chân dung _Nêu lên yêu cầu bài vẽ để HS chọn đề tài theo ý thíchcủa mình _Gợi ý số đề tài Ví dụ: + Gia đình -Chân dung: ông bà, cha mẹ, anh chị em hay chân dung mình -Cảnh sinh hoạt gia đình: Bữa cơm gia đình; Đi chơi công viên; Cho 1’ gà ăn… +Trường học -Cảnh đến trường; Học bài; lao động trồng cây; Nhảy dây… -Mừng ngày 20/11; ngày khai trường… +Phong cảnh: Phong cảnh biển, nông thôn, miền núi… +Các vật: Con gà, chó, trâu, … _Giúp đỡ HS làm bài 3.Nhận xét: Chọn các bài vẽ đẹp năm học, chuẩn bị trưng bày kết học tập cuối năm -Bài vẽ đẹp Thứ ,ngày Bài 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I.MỤC ĐÍCH: _HS thấy kết học tập năm _Nhà trường tổng kết và thấy kết dạy – học Mĩ thuật II.HÌNH THỨC TỔ CHỨC: _Chọn bài vẽ đẹp (vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài) _Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem _Chú ý: +Dán theo loại bài học +Có đầu đề Ví dụ: ( Vẽ trang trí…) – Lớp, năm học… III.ĐÁNH GIÁ: _Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét các bài vẽ _Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp tháng năm 200