gian sinh
2’
1.Giới thiệu tranh:
_GV giới thiệu một số tranh để HS nhận ra:
+Cảnh sinh hoạt trong gia đình +Cảnh sinh hoạt ở phố phường, làng xóm
+Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội +Cảnh sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra chơi
2.Hướng dẫn HS xem tranh:
_GV giới thiệu tranh và gợi ý để HS nhận ra:
+Đề tài của tranh
+Các hình ảnh trong tranh. +Sắp xếp các hình vẽ (bố cục). +Màu sắc trong tranh.
_Dành thời gian ít phút để HS quan sát tranh trước khi trả lời.
_GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu kĩ hơn về bức tranh:
+Hình dáng động tác của các hình vẽ.
+Hình ảnh chính (thể hiện rõ nội dung của bức tranh) và các hình ảnh phụ (hỗ trợ làm rõ nội dung tranh). +Em có thể cho biết hoạt động trên tranh đang diễn ra ở đâu? (địa điểm).
+Những màu chính được vẽ trong tranh?
+Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?
_Sau khi HS trả lời, GV bổ sung.
3.Tóm tắt và kết luận:
_GV hệ thống lại các câu hỏi và nhấn mạnh:
Những bức tranh các em vừa
xem là tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh, các em cần
+Bữa cơm, học bài, xem ti vi, …
+Dọn vệ sinh, làm đường, …
+Đấu vật, đua thuyền, chọi gà, chọi trâu, … +Kéo co, nhảy dây, chơi bi, …
_HS trả lời câu hỏi +HS tự đặt tên cho bức tranh
_HS trả lời các câu hỏi.
-Tranh thiếu nhi -Các câu hỏi gợi mở
1’ quan sát để đưa ra những nhận xét về bức tranh đó. 4.Nhận xét, đánh giá: _Nhận xét chung tiết học. _Động viên, khuyến khích những HS có ý kiến nhận xét tranh. 5.Dặn dò: _Về nhà chuẩn bị quan sát và nhận xét tranh.
_Chuẩn bị cho bài học sau: “Vẽ cảnh thiên nhiên” Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
_Tập quan sát thiên nhiên
_Vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích _Thêm yêu mến quê hương, đất nước mình (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:1.GV chuẩn bị: 1.GV chuẩn bị:
_Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, sông, biển… _Một số tranh phong cảnh của HS năm trước
2.HS chuẩn bị:
_Vở Tập vẽ 1 _Màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:Thời Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1.Giới thiệu cảnh thiên nhiên:
_GV giới thiệu tranh, ảnh để HS biết được sự phong phú của cảnh thiên nhiên _GV gợi ý để HS tìm thấy những hình ảnh có trong các cảnh trên: +Ở cảnh sông biển +Cảnh đồi núi +Cảnh nông thôn +Cảnh phố phường +Cảnh công viên +Cảnh nhà em 2.Hướng dẫn HS cách vẽ:
_GV gợi ý để HS vẽ tranh như đã giới thiệu ở trên. Ví dụ: Vẽ tranh về phố phường:
+Các hình ảnh chính +Vẽ hình chính trước
+Vẽ thêm những hình ảnh cho tranh thêm sinh động hơn
_GV gợi ý để HS tìm màu vẽ theo ý thích: +Tìm màu thích hợp vẽ vào các hình. +Vẽ màu để làm rõ phần chính của tranh.
+Vẽ màu thay đổi: có đậm, có
_HS quan sát và trả lời +Cảnh sông biển; +Cảnh đồi núi; +Cảnh đồng ruộng; +Cảnh phố phường; +Cảnh hàng cây ven đường;
+Cảnh vườn cây ăn quả, công viên, vườn hoa; +Cảnh góc sân nhà em; +Cảnh trường học … +Biển, thuyền, mây, trời… +Núi, đồi, cây, suối, nhà… +Cánh đồng, con đường, hàng cây, con trâu +Nhà, đường phố, rặng cây, xe cộ…
+Vườn cây, căn nhà, con đường
+Căn nhà, cây, giếng nước, đàn gà…
_HS quan sát và trả lời:
+Nhà, cây, đường, … +Vẽ to vừa phải
+Vườn hoa, hồ nước, ôtô…
-Tranh phong cảnh
2’
1’
nhạt.
3.Thực hành:
_Dựa vào ý thích của HS, GV gợi ý để HS làm bài:
+Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ thể hiện được đặc điểm của thiên nhiên (miền núi, đồng bằng, …)
+Sắp xếp vị trí của các hình trong tranh.
+Vẽ mạnh dạn thoải mái
_Dựa vào cách vẽ của HS (cái đã có), GV gợi ý để các em bổ sung hình ảnh và tìm màu vẽ cho thích hợp với đề tài và ý thích, khả năng của HS, không gò ép theo ý mình. 4.Nhận xét, đánh giá: _GV hướng dẫn HS nhận xét về: +Hình vẽ và cách sắp xếp. +Màu sắc và cách vẽ màu. 5.Dặn dò: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_Làm tiếp bài ở nhà (nếu chưa xong).
_Quan sát quang cảnh nơi ở của mình. _Thực hành _HS quan sát tranh và nhận xét -Vở, bút màu Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 32: