KHGD MON TOÁN 12 mới (1)

(Mẫu dành cho giáo viên) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC - NĂM HỌC 2020-2021 MƠN: TỐN LỚP: 12 SỞ GDĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT NAM GIANG TỔ: TOÁN - TIN Mẫu 1b I Thông tin: Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Vân Dạy lớp: 12C4 II Kế hoạch cụ thể: A GIẢI TÍCH HỌC KỲ I Từ tuần đến tuần 18 (thực học) Tuầ n (1) Tiết (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) Tiết LT Tiết BT Sự đồng biến, nghịch biến hàm số I Tính đơn điệu hàm số Nhắc lại định nghĩa Tính đơn điệu dấu đạo hàm II Quy tắc xét tính đơn điệu hàm số Quy tắc Áp dụng Lưu ý: Ví dụ 5: Tự học có hướng dẫn Bài tập 5: Tự học có hướng dẫn Yêu cầu cần đạt (5) Kiến thức: - Hiểu tính đồng biến, nghịch biến hàm số; - Hiều được mối liên hệ giữa tính đồng biến nghịch biến hàm số với dấu đạo hàm hàm số Năng lực cụ thể: - Biết tìm khoảng biến thiên hàm số một khoảng dựa vào dấu đạo hàm cấp mợt Hình thức tổ chức dạy học (6) Dạy học lớp Tuầ n (1) Tiết (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) 1, Tiết 3, LT Tiết BT Cực trị hàm số 2, 3, Tiết 6, LT Tiết BT Tiết LT Tiết 10 BT GTLN GTNN hàm số Đường tiệm cận I Khái niệm cực đại, cực tiểu II Điều kiện đủ để hàm số có cực trị Định lí III Quy tắc tìm cực trị Quy tắc Định lí Quy tắc Lưu ý: HĐ 2, HĐ 4: Tự học có hướng dẫn Bài tập 3: Khơng yêu cầu I Định nghĩa II Cách tìm GTLN, GTNN hàm số mợt đoạn Định lí Quy tắc tìm GTLN, GTNN hàm số liên tục một đoạn Lưu ý: Bài tập 5a: Không yêu cầu I Đường tiệm cận ngang II Đường tiệm cận đứng Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) Kiến thức: - Biết khái niệm điểm cực đại, điểm cực tiểu , điểm cực trị hàm số - Biết điều kiện đủ để hàm số có điểm cực trị Năng lực cụ thể: - Rèn luyện kĩ tìm điểm cực trị hàm số Dạy học lớp Kiến thức: - Biết khái niệm điểm GTLN, GTNN hàm số Năng lực cụ thể: - Rèn luyện kĩ tìm GTLN, GTNN hàm số một đoạn, một khoảng Dạy học lớp Kiến thức: - Biết khái niệm đường tiệm cận ngang đường tiệm cận đứng đồ thị hàm số Năng lực cụ thể: Dạy học lớp Tuầ n (1) Tiết (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) - Tìm được đường tiệm cận ngang đường tiệm cận đứng đồ thị hàm số 4, 5, 6, Tiết 11, 12, 13, 14, 15 LT Tiết 16, 17, 18, 19 BT Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số 20, 21 Ôn tập chương I I Sơ đồ khảo sát hàm số Kiến thức: Dạy học Tập xác định - Biết sơ đồ tổng quát để khảo sát hàm số (tìm tập xác định, xét chiều lớp Sự biến thiên biến thiên, tìm cực trị, tìm tiệm cận, lập bảng biến thiên, vẽ đồ thị) Đồ thị Năng lực cụ thể: II Khảo sát một số hàm - Khảo sát vẽ được đồ thị hàm số: hàm số bậc ba, hàm trùng đa thức hàm phân thức phương, hàm phân thức bậc bậc Hàm số - Nhận dạng được đồ thị hàm: hàm số bậc ba, hàm trùng phương, y = ax + bx + cx + d (a ≠ 0)hàm phân thức bậc bậc Nắm được đặc điểm hàm số với dạng đồ thị Hàm số - Từ đồ thị hàm số có thể đọc mợt số tính chất hàm số đơn y = ax + bx + c(a ≠ 0) điệu, cực trị, GTLN, GTNN, tiệm cận, tương giao, biện luận số nghiệm Hàm số phương trình ax + b y= (c ≠ 0; ad − bc ≠ 0)- Hình thành kỹ giải vấn đề liên quan đến khảo sát cx + d hàm số vẽ đồ thị hàm số III Sự tương giao giữa - Từ đồ thị hàm số có thể đọc mợt số tính chất hàm số tương giao, đồ thị biện luận số nghiệm phương trình Sự đồng biến, nghịch biến hàm số Cực trị hàm số Kiến thức: - Chủ đề đồng biến nghịch biến hàm số; - Chủ đề cực trị hàm số; Dạy học lớp Tuầ n (1) 8, Tiết (2) 22, 23 Tiết 24 LT Tiết 25 BT Tên chủ đề /Bài học (3) Kiểm tra giữa kì Lũy thừa Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) Yêu cầu cần đạt (5) GTLN GTNN hàm số Đường tiệm cận Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số Lưu ý: Bài tập 11, 12; CH TNKQ 5: Tự học có hướng dẫn - Chủ đề GTLN, GTNN hàm số; - Chủ đề Đồ thị hàm số; - Chủ đề Tiệm cận; - Chủ đề Tương giao đồ thị hàm số Năng lực cụ thể: - Ôn tập lại kỹ làm trắc nghiệm về toán đồng biến nghịch biến hàm số; cực trị hàm số; GTLN, GTNN hàm số; Đồ thị hàm số; Tiệm cận; Tương giao đồ thị hàm số I Khái niệm lũy thừa Lũy thừa với số mũ nguyên n Phương trình x = b Căn bậc n Lũy thừa với số mũ hữu tỉ Lũy thừa với số mũ vơ tỉ II Tính chất lũy thừa với số mũ thực Lưu ý: HĐ 3: Khuyến khích học sinh tự làm Kiến thức: - Biết khái niệm lũy thừa với số mũ nguyên số thực; lũy thừa với số mũ hữu tỉ lũy thừa với số mũ thực số thực dương - Biết tính chất lũy thừa với số mũ nguyên, lũy thừa với số mũ hữu tỉ lũy thừa với số mũ thực Năng lực cụ thể: - Rèn luyện kĩ dùng tính chất lũy thừa để đơn giản biểu thức, so sánh biểu thức có chứa lũy thừa Hình thức tổ chức dạy học (6) Dạy học lớp Tuầ n (1) Tiết (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) Tiết 26 LT Tiết 27 BT Hàm số lũy thừa 10, 11 Tiết 28, 29 LT Tiết 30, 31 BT Lôgarit Bài tập 3: Không yêu cầu I Khái niệm II Đạo hàm hàm số lũy thừa III Khảo sát hàm số lũy α thừa y = x Lưu ý: HĐ 1: Khuyến khích học sinh tự học Bài tập 4, 5: Không yêu cầu I Khái niệm lơgarit Định nghĩa Tính chất II Quy tắc tính lơgarit Lơgarit mợt tích Lơgarit một thương Lôgarit một lũy thừa III Đổi số IV Ví dụ áp dụng V Lơgarit thập phân, lôgarit tự nhiên Lôgarit thập phân Lôgarit tự nhiên Lưu ý: Ví dụ 9: Khuyến khích Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) Kiến thức: - Biết khái niệm tính chất hàm số lũy thừa - Biết được dạng đồ thị hàm số lũy thừa - Biết công thức tính đạo hàm hàm số lũy thừa Năng lực cụ thể: - Tính đạo hàm hàm số lũy thừa - Tìm tập xác định hàm số lũy thừa Dạy học lớp Kiến thức: Dạy học lớp ( a > 0, a ≠ 1) một số - Biết khái niệm lôgarit số a - Biết tính chất lơgarit (so sánh hai lơgarit số, quy tắc tính lơgarit, đởi số lôgarit) - Biết khái niệm lôgarit thập phân, số e lôgarit tự nhiên Năng lực cụ thể: - Biết vận dụng định nghĩa để tính mợt số biểu thức chứa phép tốn lơgarit đơn giản - Biết vận dụng tính chất phép tốn lơgarit vào tập biến đởi, tính tốn biểu thức chứa lôgarit Tuầ n (1) Tiết (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) 11, 12, 13 học sinh tự học Bài tập 4: Không yêu cầu I Hàm số mũ Định nghĩa Đạo hàm hàm số mũ Khảo sát hàm số mũ y = a x ( a > 0, a ≠ 1) Tiết 32, 33 LT Tiết 34, 35 BT Hàm số mũ Hàm số lôgarit II Hàm số lôgarit Định nghĩa Đạo hàm hàm số lôgarit Khảo sát hàm số lôgarit y = log a x ( a > 0, a ≠ 1) Yêu cầu cần đạt (5) Kiến thức: - Biết khái niệm tính chất hàm số mũ hàm số logarit - Biết dạng đồ thị hàm số mũ hàm số lơgarit - Biết cơng thức tính đạo hàm hàm số mũ hàm số lôgarit Năng lực cụ thể: - Biết vận dụng tính chất hàm số mũ, hàm số lôgarit vào so sánh hai số, hai biểu thức chứa phép tốn mũ lơgarit - Biết nhận dạng đồ thị hàm số mũ hàm số lơgarit - Kỹ tính đạo hàm hàm số mũ hàm số lơgarit Hình thức tổ chức dạy học (6) Dạy học lớp Chú ý: HĐ 1: Tự học có hướng dẫn (cập nhật số liệu thống kê mới) 13, 14 Tiết 36, 37 LT Tiết 38 BT Phương trình mũ phương trình logarit I Phương trình mũ Phương trình mũ bản Cách giải một số phương trình mũ đơn giản II Phương trình lôgarit Phương trình lôgarit bản Cách giải một số Kiến thức: Dạy học - Biết dạng phương trình mũ phương trình lôgarit lớp Năng lực cụ thể: - Giải được phương trình mũ theo phương pháp đưa về số; phương pháp dùng ẩn số phụ; phương pháp lơgarit hóa - Giải được phương trình lôgarit theo phương pháp đưa về số; phương pháp dùng ẩn số phụ; phương pháp mũ hóa Tuầ n (1) Tiết (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) phương trình lơgarit đơn giản 15, 16 Tiết 39, 40 LT Tiết 41 BT Bất phương trình mũ bất phương trình lôgarit 16 42 Ôn tập chương II I Bất phương trình mũ Bất phương trình mũ bản Bất phương trình mũ đơn giản II Bất phương trình lôgarit Bất phương trình lôgarit bản Bất phương trình lôgarit đơn giản Lưu ý: Mục I.1; Mục II.1: Tự học có hướng dẫn phần minh họa đồ thị Kiến thức: Dạy học - Biết dạng bất phương trình mũ bất phương trình lôgarit lớp Năng lực cụ thể: - Giải được bất phương trình mũ theo phương pháp đưa về số; phương pháp dùng ẩn số phụ; phương pháp lơgarit hóa, phương pháp sư dụng tính chất hàm số - Giải được bất phương trình lôgarit theo phương pháp đưa về số; phương pháp dùng ẩn số phụ; phương pháp mũ hóa, phương pháp sư dụng tính chất hàm số Lũy thừa Hàm số lũy thừa Lôgarit Hàm số mũ- Hàm số lôgarit Phương trình mũ phương trình logarit Bất phương trình mũ Kiến thức: - Lũy thừa với số mũ thực; hàm số lũy thừa; - Lôgarit; Hàm số lôgarit; Hàm số mũ; - Biết dạng phương trình mũ phương trình lôgarit - Biết dạng bất phương trình mũ bất phương trình lôgarit Năng lực cụ thể: - Tính giá trị biểu thức có chứa lũy thừa; lơgarit; - Tìm tập xác định hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số lôgarit’ Dạy học lớp Tuầ n (1) Tiết (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) 17 43, 44 Ôn tập học kì Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) bất phương trình lôgarit - Giải được phương trình mũ theo phương pháp đưa về số; phương pháp dùng ẩn số phụ; phương pháp lơgarit hóa, phương pháp sư dụng tính chất hàm số - Giải được phương trình lôgarit theo phương pháp đưa về số; phương pháp dùng ẩn số phụ; phương pháp mũ hóa, phương pháp sư dụng tính chất hàm số - Giải được bất phương trình mũ theo phương pháp đưa về số; phương pháp dùng ẩn số phụ; phương pháp lơgarit hóa, phương pháp sư dụng tính chất hàm số - Giải được bất phương trình lôgarit theo phương pháp đưa về số; phương pháp dùng ẩn số phụ; phương pháp mũ hóa, phương pháp sư dụng tính chất hàm số I Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số Sự đồng biến, nghịch biến hàm số Cực trị hàm số GTLN GTNN hàm số Đường tiệm cận Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số Kiến thức: Dạy học - Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số; lớp - Hàm số luỹ thừa, hàm số mũ hàm số lôgarit; Năng lực cụ thể: - Kỹ làm trắc nghiệm về Sự đồng biến, nghịch biến hàm số - Kỹ làm trắc nghiệm về Cực trị hàm số - Kỹ làm trắc nghiệm về Đường tiệm cận đứng - Kỹ làm trắc nghiệm về Đồ thị hàm số thuộc dạng học - Kỹ làm trắc nghiệm về Giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số - Kỹ làm trắc nghiệm về Phương trình tiếp tuyến đồ thị Tuầ n (1) Tiết (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) II Hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số lôgarit Lũy thừa Hàm số lũy thừa Lôgarit Hàm số mũ- Hàm số lôgarit Phương trình mũ phương trình logarit Bất phương trình mũ bất phương trình lôgarit 18 45, 46 Kiểm tra học Yêu cầu cần đạt (5) - Kỹ làm trắc nghiệm về Ứng dụng đạo hàm - Kỹ làm trắc nghiệm về Sự tương giao hai đồ thị - Kỹ làm trắc nghiệm về Quy tắc tính lũy thừa lôgarit - Kỹ làm trắc nghiệm về So sánh hai lũy thừa hai lôgarit - Kỹ làm trắc nghiệm về Tìm tập xác định hàm số mũ hàm số lôgarit - Kỹ làm trắc nghiệm về Tìm đạo hàm hàm số mũ hàm số lôgarit - Kỹ làm trắc nghiệm về Tìm tập nghiệm phương trình mũ phương trình lôgarit phương pháp đưa về số - Kỹ làm trắc nghiệm về Tìm tập nghiệm bất phương trình mũ bất phương trình lôgarit phương pháp đưa về số - Kỹ làm trắc nghiệm về Tính tởng (hoặc tích) nghiệm phương trình mũ (hoặc phương trình lôgarit) - Kỹ làm trắc nghiệm về Tìm tất cả giá trị thực tham số để bất phương trình lơgarit có nghiệm (hoặc vơ nghiệm) - Kỹ làm trắc nghiệm về Tìm tất cả giá trị thực tham số để phương trình mũ có nghiệm với - Kỹ làm trắc nghiệm về Bài tốn thực tế Hình thức tổ chức dạy học (6) Tuầ n (1) Tiết (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) kì HỌC KỲ II Từ tuần 19 đến tuần 35 (thực học) Tuầ n (1) Tiết (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) 19, 20 Nguyên hàm Tiết 47, 48 LT Tiết 49, 50 BT I Nguyên hàm tính chất Nguyên hàm Tính chất nguyên hàm Sự tồn nguyên hàm Bảng nguyên hàm một số hàm số thường gặp II Phương pháp tính nguyên hàm Yêu cầu cần đạt (5) Kiến thức: - Hiểu khái niệm nguyên hàm mợt hàm số; - Biết tính chất bản nguyên hàm Năng lực cụ thể: - Tìm được nguyên hàm một số hàm số tương đối đơn giản dựa vào bảng nguyên hàm cách tính nguyên hàm phần - Sư dụng được phương pháp đổi biến số (Khi rõ cách đổi biến số không đổi biến số một lần) để tính ngun hàm Hình thức tổ chức dạy học (6) Dạy học lớp Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) 27, 28 BT 29, 30, 31 Tiết 37, 38 LT Tiết 39, 40 BT quát mặt phẳng Định nghĩa Các trường hợp riêng III Điều kiện để hai mặt phẳng song song, vng góc Điều kiện để hai mặt phẳng song song Điều kiện để hai mặt phẳng phẳng vng góc IV Khoảng cách từ mợt điểm đến mợt mặt phẳng Lưu ý: Mục I Bài tốn; Mục II Bài tốn 2: Chỉ u cầu học sinh cơng nhận kết quả tốn Mục IV Định lí: Chỉ giới thiệu định lí (khơng u cầu học sinh chứng minh định lí) Phương I Phương trình tham số đường thẳng trình II Điều kiện để hai đường đường thẳng song song, thẳng cắt nhau, chéo không gian Điều kiện để hai Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) mặt phẳng song song hai mặt phẳng, công thức tính khoảng cách từ mợt điểm đến mợt mặt phẳng Năng lực cụ thể: - Xác định vectơ pháp tuyến mặt phẳng - Biết cách viết phương trình mặt phẳng tính khoảng cách từ mợt điểm đến một mặt phẳng Kiến thức: Dạy học - Biết phương trình tham số đường thẳng, điều kiện hai đường thẳng lớp chéo nhau, cắt nhau, song song vng góc với Năng lực cụ thể: - Xác định vectơ phương đường thẳng - Biết cách viết phương trình tham số mặt phẳng Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) 32 41, 42 Ôn tập chương 33 43, 44 Ôn tập học kì Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) đường thẳng song song Điều kiện để hai đường thẳng cắt Lưu ý: Mục I Định lí: Khơng u cầu học sinh chứng minh - Biết sư dụng phương trình hai đường thẳng để xác định vị trí tương đối hai đường thẳng Hệ tọa độ không gian Phương trình mặt phẳng Kiến thức: Dạy học - Các kiến thức liên quan chủ đề Hệ tọa độ không gian lớp - Các kiến thức liên quan chủ đề Phương trình mặt phẳng - Các kiến thức liên quan chủ đề Phương trình đường thẳng Năng lực cụ thể: - Ôn tập kỹ tìm tọa độ điểm, tọa độ vectơ… - Ôn tập kỹ viết phương trình mặt cầu, phương trình mặt phẳng, phương trình đường thẳng - Ôn tập kỹ làm trắc nghiệm về Phương pháp tọa độ không gian Phương trình đường thẳng không gian Hệ tọa độ không gian Phương trình mặt phẳng Kiến thức: - Hệ tọa độ không gian - Phương trình mặt phẳng - Phương trình đường thẳng không gian Năng lực cụ thể: Dạy học lớp Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) Phương trình đường thẳng không gian 34 45, 46 Kiểm tra học kì 35 47, 48 Trả thi học kì Yêu cầu cần đạt (5) - Ôn tập kỹ tìm tọa độ điểm, tọa độ vectơ… - Ôn tập kỹ viết phương trình mặt cầu, phương trình mặt phẳng, phương trình đường thẳng - Ôn tập kỹ làm trắc nghiệm về Phương pháp tọa đợ khơng gian Hình thức tổ chức dạy học (6) C TỰ CHỌN HỌC KỲ I Từ tuần đến tuần 18 (thực học) Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) 1 2 Ôn tập về đạo hàm Sự đồng biến, nghịch biến hàm số Yêu cầu cần đạt (5) Cực trị hàm số Hình thức tổ chức dạy học (6) Dạy học lớp I Tính đơn điệu hàm số II Quy tắc xét tính đơn điệu hàm số Kiến thức: Dạy học - Hiểu tính đồng biến, nghịch biến hàm số; lớp - Hiều được mối liên hệ giữa tính đồng biến nghịch biến hàm số với dấu đạo hàm hàm số Năng lực cụ thể: - Biết tìm khoảng biến thiên hàm số một khoảng dựa vào dấu đạo hàm cấp mợt I Khái niệm cực đại, cực tiểu II Điều kiện đủ để hàm số có cực trị III Quy tắc tìm cực trị Kiến thức: - Biết khái niệm điểm cực đại, điểm cực tiểu , điểm cực trị hàm số - Biết điều kiện đủ để hàm số có điểm cực trị Năng lực cụ thể: - Rèn luyện kĩ tìm điểm cực trị hàm số Dạy học lớp Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) 4 GTLN GTNN hàm số 5 Đường tiệm cận 6, 6, Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số Yêu cầu cần đạt (5) I Định nghĩa II Cách tìm GTLN, GTNN hàm số một đoạn Kiến thức: - Biết khái niệm điểm GTLN, GTNN hàm số Năng lực cụ thể: - Rèn luyện kĩ tìm GTLN, GTNN hàm số một đoạn, một khoảng I Đường tiệm cận ngang II Đường tiệm cận đứng Kiến thức: - Biết khái niệm đường tiệm cận ngang đường tiệm cận đứng đồ thị hàm số Năng lực cụ thể: - Tìm được đường tiệm cận ngang đường tiệm cận đứng đồ thị hàm số Hình thức tổ chức dạy học (6) Dạy học lớp Dạy học lớp I Sơ đồ khảo sát hàm số Kiến thức: Dạy học Tập xác định - Biết sơ đồ tổng quát để khảo sát hàm số (tìm tập xác định, xét chiều lớp Sự biến thiên biến thiên, tìm cực trị, tìm tiệm cận, lập bảng biến thiên, vẽ đồ thị) Đồ thị Năng lực cụ thể: II Khảo sát một số hàm - Khảo sát vẽ được đồ thị hàm số: hàm số bậc ba, hàm trùng đa thức hàm phân thức phương, hàm phân thức bậc bậc Hàm số - Nhận dạng được đồ thị hàm: hàm số bậc ba, hàm trùng phương, y = ax + bx + cx + d (a ≠ 0)hàm phân thức bậc bậc Nắm được đặc điểm hàm số với dạng đồ thị Hàm số - Từ đồ thị hàm số có thể đọc mợt số tính chất hàm số đơn y = ax + bx + c(a ≠ 0) điệu, cực trị, GTLN, GTNN, tiệm cận, tương giao, biện luận số nghiệm Hàm số Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) Yêu cầu cần đạt (5) phương trình ax + b (c ≠ 0; ad − bc ≠ 0) - Hình thành kỹ giải vấn đề liên quan đến khảo sát cx + d III Sự tương giao giữa hàm số vẽ đồ thị hàm số - Từ đồ thị hàm số có thể đọc mợt số tính chất hàm số tương giao, đồ thị biện luận số nghiệm phương trình Hình thức tổ chức dạy học (6) y= 8, 8, Khối đa diện đều Tính thể tích khối đa diện 10 10 I Khối đa diện đều II Khái niệm về thể tích khối đa diện III Thể tích khối lăng trụ IV Thể tích khối chóp Lũy thừa - I Khái niệm lũy thừa Hàm số lũy II Tính chất lũy thừa thừa với số mũ thực III Khái niệm hàm số lũy thừa IV Đạo hàm hàm số Kiến thức: - Biết khái niệm khối đa diện đều biết năm loại khối đa diện đều - Biết khái niệm về thể tích khối đa diện - Biết cơng thức tính thể tích khối chóp thể tích khối lăng trụ Năng lực cụ thể: - Tính được thể tích khối chóp thể tích khối lăng trụ - Hình thành kỹ về phân tích trình bày vấn đề, thu thập xư lý thông tin, kỹ liên hệ thực tế, chủ động sáng tạo Dạy học lớp Kiến thức: - Biết khái niệm tính chất lũy thừa, hàm số lũy thừa - Biết được dạng đồ thị hàm số lũy thừa - Biết cơng thức tính đạo hàm hàm số lũy thừa Năng lực cụ thể: - Rèn luyện kĩ dùng tính chất lũy thừa để đơn giản biểu thức, Dạy học lớp Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) 11 11 Lôgarit 12 12 Yêu cầu cần đạt (5) lũy thừa V Khảo sát hàm số lũy α thừa y = x so sánh biểu thức có chứa lũy thừa - Tính đạo hàm hàm số lũy thừa - Tìm tập xác định hàm số lũy thừa I Khái niệm lơgarit II Quy tắc tính lơgarit Lơgarit mợt tích Lơgarit mợt thương Lôgarit một lũy thừa III Đổi số IV Ví dụ áp dụng V Lơgarit thập phân, lơgarit tự nhiên Kiến thức: Hàm số mũ I Hàm số mũ - Hàm số II Hàm số lôgarit lôgarit ( a > 0, a ≠ 1) một số - Biết khái niệm lôgarit số a - Biết tính chất lơgarit (so sánh hai lơgarit số, quy tắc tính lơgarit, đởi số lơgarit) - Biết khái niệm lôgarit thập phân, số e lơgarit tự nhiên Hình thức tổ chức dạy học (6) Dạy học lớp Năng lực cụ thể: - Biết vận dụng định nghĩa để tính mợt số biểu thức chứa phép tốn lơgarit đơn giản - Biết vận dụng tính chất phép tốn lơgarit vào tập biến đởi, tính tốn biểu thức chứa lôgarit Kiến thức: Dạy học - Biết khái niệm tính chất hàm số mũ hàm số logarit lớp - Biết dạng đồ thị hàm số mũ hàm số lơgarit - Biết cơng thức tính đạo hàm hàm số mũ hàm số lôgarit Năng lực cụ thể: - Biết vận dụng tính chất hàm số mũ, hàm số lôgarit vào so sánh hai số, hai biểu thức chứa phép toán mũ lôgarit - Biết nhận dạng đồ thị hàm số mũ hàm số lôgarit Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) - Kỹ tính đạo hàm hàm số mũ hàm số lôgarit 13 13 Phương trình mũ 14 14 Phương trình logarit 15 15 Khái niệm mặt tròn xoay Phương trình mũ bản Kiến thức: Dạy học Cách giải một số - Biết dạng phương trình mũ lớp phương trình mũ đơn giản Năng lực cụ thể: - Giải được phương trình mũ theo phương pháp đưa về số; phương pháp dùng ẩn số phụ; phương pháp lơgarit hóa Phương trình lôgarit bản Cách giải một số phương trình lôgarit đơn giản Kiến thức: Dạy học - Biết dạng phương trình lôgarit lớp Năng lực cụ thể: - Giải được phương trình lôgarit theo phương pháp đưa về số; phương pháp dùng ẩn số phụ; phương pháp mũ hóa Diện tích xung quanh hình nón tròn xoay Thể tích khối nón tròn xoay Diện tích xung quanh Kiến thức: Dạy học - Biết tạo thành mặt tròn xoay; yếu tố mặt tròn xoay lớp đường sinh trục mặt tròn xoay - Biết mặt nón tròn xoay được tạo thành nào, yếu tố liên quan góc đỉnh, trục, đường sinh Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) hình trụ tròn xoay Thể tích khối trụ tròn xoay Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) - Biết định nghĩa mặt trụ tròn xoay, yếu tố liên quan trục, đường sinh tính chất mặt trụ tròn xoay - Phân biêt được khái niệm mặt nón tròn xoay, hình nón tròn xoay, khối nón tròn xoay - Phân biệt được khái niệm mặt trụ tròn xoay, hình trụ tròn xoay, khối trụ tròn xoay Năng lực cụ thể: - Kỹ vẽ hình, diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích - Dựng thiết diện qua đỉnh hình nón, qua trục hình trụ, thiết diện song song với trục hình trụ 16 16 I Bất phương trình mũ Bất phương trình mũ bản Bất phương trình mũ Bất đơn giản phương II Bất phương trình trình mũ lôgarit bất phương Bất phương trình lôgarit trình bản lôgarit Bất phương trình lôgarit đơn giản Kiến thức: Dạy học - Biết dạng bất phương trình mũ bất phương trình lôgarit lớp Năng lực cụ thể: - Giải được bất phương trình mũ theo phương pháp đưa về số; phương pháp dùng ẩn số phụ; phương pháp lơgarit hóa, phương pháp sư dụng tính chất hàm số - Giải được bất phương trình lôgarit theo phương pháp đưa về số; phương pháp dùng ẩn số phụ; phương pháp mũ hóa, phương pháp sư dụng tính chất hàm số 17 17 Ơn tập học kì 1 Kiến thức: - Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số I Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị Dạy học lớp Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) Yêu cầu cần đạt (5) hàm số II Hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số lôgarit III Khối đa diện IV Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu 18 18 - Hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số lôgarit - Khối đa diện - Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu Năng lực cụ thể: - Kỹ làm trắc nghiệm về đồng biến, nghịch biến, cực trị, GTLN, GTNN, tiệm cận đồ thị hàm số - Kỹ làm trắc nghiệm về hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số lôgarit - Kỹ làm trắc nghiệm về khối đa diện, mặt trụ, mặt nón, mặt cầu Trả kiểm tra học kì HỌC KỲ II Từ tuần 19 đến tuần 35 (thực học) Hình thức tổ chức dạy học (6) Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) 19, 20 19, 20 Nguyên hàm 21, 22 21, 22 I Nguyên hàm tính chất II Phương pháp tính nguyên hàm I Khái niệm tích phân II Tính chất tích phân III Phương pháp tính tích phân Tích phân 23 23 Hệ tọa đợ không gian I Tọa độ điểm vectơ II Biểu thức tọa đợ phép tốn vectơ III Tích vơ hướng IV Phương trình mặt cầu u cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) Dạy học lớp Kiến thức: - Hiểu khái niệm nguyên hàm một hàm số; - Biết tính chất bản nguyên hàm Năng lực cụ thể: - Tìm được nguyên hàm một số hàm số tương đối đơn giản dựa vào bảng nguyên hàm cách tính nguyên hàm phần - Sư dụng được phương pháp đổi biến số (Khi rõ cách đổi biến số không đổi biến số q mợt lần) để tính ngun hàm Kiến thức: Dạy học - Biết khái niệm về diện tích hình thang cong lớp - Biết định nghĩa tích phân hàm số liên tục công thức Niu-tơn – Lai-bơ-nit - Biết tính chất tích phân Năng lực cụ thể: - Tính được tích phân một số hàm số tương đối đơn giản định nghĩa phương pháp tích phân phần - Sư dụng được phương pháp đổi biến số (khi rõ cách đổi biến số không đổi biến số q mợt lần) để tính tích phân Kiến thức: Dạy học - Biết khái niệm hệ tọa độ không gian, tọa độ một vectơ, tọa lớp độ điểm, biểu thức tọa độ phep toán vectơ, khoảng cách giữa hai điểm - Biết khái niệm một số ứng dụng tích vectơ (tích có hướng hai vectơ) - Biết phương trình mặt cầu Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) Năng lực cụ thể: - Tính được tọa đợ tởng, hiệu hai vectơ, tích vectơ với mợt số, tính được tích vơ hướng hai vectơ - Tính được khoảng cách giữa hai điểm có tọa đợ cho trước - Xác định được tọa độ tâm tìm được đợ dài bán kính mặt cầu có phương trình cho trước - Viết được phương trình mặt cầu - Tính được tích có hướng hai vectơ 24 24 Ứng dụng tích phân hình học 25, 27 25, 27 Phương trình mặt phẳng I Tính diện tích hình phẳng II Tính thể tích III Thể tích khối tròn xoay Kiến thức: Dạy học - Biết công thức tính diện tích hình phẳng; thể tích vật thể; thể tích lớp khối tròn xoay nhờ tích phân Năng lực cụ thể: - Tính được diện tích hình học phẳng, thể tích vật thể, thể tích khối tròn xoay nhờ tích phân I Vectơ pháp tuyến mặt phẳng II Phương trình tổng quát mặt phẳng III Điều kiện để hai mặt phẳng song song, vng góc IV Khoảng cách từ mợt Kiến thức: Dạy học - Hiểu khái niệm vectơ pháp tuyến mặt phẳng lớp - Biết phương trình tổng qt mặt phẳng, điều kiện vng góc hai mặt phẳng song song hai mặt phẳng, công thức tính khoảng cách từ mợt điểm đến mợt mặt phẳng Năng lực cụ thể: - Xác định vectơ pháp tuyến mặt phẳng - Biết cách viết phương trình mặt phẳng tính khoảng cách từ mợt Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) điểm đến một mặt phẳng điểm đến một mặt phẳng 26 26 Số phức 28 28 Cộng, trừ, nhân, chia số phức 29 29 Phương trình bậc hai với hệ số thực 30, 31 30, 31 Phương trình Số i Định nghĩa số phức Số phức Biểu diễn hình học số phức Môđun số phức Số phức liên hợp Kiến thức: - Biết dạng đại số số phức - Biết cách biểu diễn hình học số phức, môđun số phức, số phức liên hợp Năng lực cụ thể: - Tính mơđun số phức, số phức liên hợp Dạy học lớp Phép cộng phép trừ Phép nhân Phép chia hai số phức Kiến thức: - Các phép toán về số phức Năng lực cụ thể: - Thực phép tốn: cợng, trừ, nhân chia hai số phức Dạy học lớp Căn bậc hai số thực âm Phương trình bậc hai với hệ số thực Kiến thức: - Căn bậc hai số thực âm - Biết giải phương trình bậc hai với hệ số thực có nghiệm phức Năng lực cụ thể: - Biết cách tìm bậc hai số thực âm - Giải phương trình bậc hai với hệ số thực có nghiệm phức Dạy học lớp I Phương trình tham số đường thẳng Kiến thức: Dạy học - Biết phương trình tham số đường thẳng, điều kiện hai đường thẳng lớp Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) 32, 33, 34 32, 33, 34 Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) II Điều kiện để hai đường thẳng song song, cắt nhau, chéo Điều kiện để hai đường đường thẳng song song thẳng Điều kiện để hai không gian đường thẳng cắt Lưu ý: Mục I Định lí: Khơng u cầu học sinh chứng minh chéo nhau, cắt nhau, song song vng góc với Năng lực cụ thể: - Xác định vectơ phương đường thẳng - Biết cách viết phương trình tham số mặt phẳng - Biết sư dụng phương trình hai đường thẳng để xác định vị trí tương đối hai đường thẳng Ơn tập học kì Kiến thức: Dạy học - Các kiến thức liên quan chủ đề nguyên hàm, tích phân, ứng dụng lớp - Các kiến thức liên quan chủ đề số phức - Các kiến thức liên quan chủ đề Hệ tọa độ không gian - Các kiến thức liên quan chủ đề Phương trình mặt phẳng - Các kiến thức liên quan chủ đề Phương trình đường thẳng Năng lực cụ thể: - Tính nguyên hàm tích phân bản - Tính nguyên hàm tích phân phương pháp đởi biến nguyên hàm tích phân phần - Tính diện tích hình phẳng, thể tích vật thể thể tích khối tròn xoay - Kỹ làm trắc nghiệm về số phức - Ơn tập kỹ tìm tọa đợ điểm, tọa đợ vectơ… - Ơn tập kỹ viết phương trình mặt cầu, phương trình mặt phẳng, phương trình đường thẳng I Nguyên hàm – Tích phân ứng dụng II Số phức III Phương pháp tọa độ không gian Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) Hình thức tổ chức dạy học (6) Yêu cầu cần đạt (5) - Ôn tập kỹ làm trắc nghiệm về Phương pháp tọa độ không gian 35 35 Kiểm tra học kì DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG ... khối chóp khối lăng trụ Dạy học lớp Tuầ n (1) Tiết (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) 11, 12 Tiết 11, 12 LT Tiết 13, 14 BT Khái niệm mặt tròn xoay... đơn giản biểu thức, Dạy học lớp Tuầ n Tiết (1) (2) Tên chủ đề /Bài học (3) Điều chỉnh theo lớp (7) Nội dung/Mạch kiến thức (4) 11 11 Lôgarit 12 12 Yêu cầu cần đạt (5) lũy thừa V Khảo sát... thức: - Các phép toán về số phức Năng lực cụ thể: - Thực phép tốn: cợng, trừ, nhân số phức Dạy học lớp Tổng tích hai số phức liên hợp Phép chia hai số phức Kiến thức: - Các phép toán về số