-Hóa trị là con số biểu thị khả -Hướng dẫn HS dựa vào khả năng liên năng liên kết của nguyên tử kết của các nhóm nguyên tử với nguyên tố này với nguyên tử nguyên tử hiđro -Giới thiệu bản[r]
(1)Tuần: Tiết: 13 Ngày soạn:21/9/2015 Ngày dạy:28/9/2015 §10: HÓA TRỊ (T1) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -Hóa trị là gì ? Cách xác định hóa trị Làm quen với hóa trị số nguyên tố và số nhóm nguyên tử thường gặp -Biết qui tắc hóa trị và biểu thức.Áp dụng qui tắc hóa trị để tính hóa trị nguyên tố nhóm nguyên tử 2.Kĩ năng: -Kĩ lập CTHH hợp chất nguyên tố, tính hóa trị nguyên tố hợp chất -Kĩ hoạt động nhóm 3.Thái độ:Tạo hứng thú say mê môn học cho học sinh II.CHUẨN BỊ: Giáo viên : Bảng ghi hóa trị số nguyên tố và nhóm nguyên tử SGK/ 42,43 Học sinh: Đọc SGK / 35 , 36 III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Ổn định lớp GV kiểm tra chuẩn bị bài học học sinh 2.Kiểm tra bài củ -Yêu cầu HS: Câu 1:Viết CT dạng chung đơn chất và hợp chất Câu 2:Nêu ý nghĩa CTHH Đáp án: Câu 1: - Công thức hóa học đơn chất: Ax -Công thức hóa học hợp chất : AxBy; AxByCz… Câu 2:-Biết nguyên tố hóa học nào tạo nên chất -Biết số nguyên tố nguyên tử có phân tử chất -Tính phân tử khôí 3.Vào bài 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu cách xác định hóa trị nguyên tố hóa học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung -Người ta qui ước gán cho H hóa trị I -Nghe và ghi nhớ I.HÓA TRỊ CỦA nguyên tử nguyên tố khác liên kết NGUYÊN TỐ với bao nhiêu nguyên tử H thì nói ĐƯỢC XÁC đó là hóa trị nguyên tố đó ĐỊNH BẰNG -Ví dụ:HCl CÁCH NÀO ? ? Trong CT HCl thì Cl có hóa trị là bao 1.CÁCH XÁC nhiêu - Trong CT HCl thì Cl có hóa ĐỊNH: Gợi ý: nguyên tử Cl liên kết với trị I Vì nguyên tử Cl liên 2.KẾT LUẬN bao nhiêu nguyên tử H ? kết với nguyên tử H Hóa trị -Tìm hóa trị O,N và C các nguyên tố là CTHH sau: H2O,NH3, CH4.hãy giải số biểu thị khả thích? -O có hóa trị II, N có hóa trị III liên kết (2) -Ngồi người ta còn dựa vào khả và C có hóa trị IV liên kết nguyên tử nguyên tố khác -K có hóa trị I vì nguyên tử K với oxi ( oxi có hóa trị là II) liên kết với nguyên tử oxi -Tìm hóa trị các nguyên tố -Zn có hóa trị II và S có hóa trị K,Zn,S các CT: K2O, ZnO, SO2 IV -Giới thiệu cách xác định hóa trị -Trong công thức H2SO4 thì nhóm nguyên tử nhóm SO4 có hóa trị II Vd: CT H2SO4 , H3PO4 hóa trị -Trong công thức H3PO4 thì các nhóm SO4 và PO4 bao nhóm PO4 có hóa trị III nhiêu ? -Hóa trị là số biểu thị khả -Hướng dẫn HS dựa vào khả liên liên kết nguyên tử kết các nhóm nguyên tử với nguyên tố này với nguyên tử nguyên tử hiđro -Giới thiệu bảng 1,2 nguyên tố khác SGK/ 42,43 →Yêu cầu HS nhà học thuộc ¶Theo em, hóa trị là gì ? -Kết luân →ghi bảng 2.Hoạt động 2: Vận dụng 4.Củng cố ? Hóa trị là gì ?Phát biểu qui tắc hóa trị và viết biểu thức 5.Dặn dò -Học bài -Làm bài tập 1,2,3,4 SGK/ 37,38 IV.RÚT KINH NGHIỆM nguyên tử, xác định theo hóa trị H chọn làm đơn vị và hóa trị O chọn làm đơn vị Vd: +NH3→N(III) + K2O→K (I) (3) Tuần: Ngày soạn: 21/09/2015 Tiết: 14 Ngày dạy: 30 /09/2015 §10: HÓA TRỊ (tt) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức:Lập CTHH các hợp chất dựa vào hóa trị các nguyên tố nhóm nguyên tử 2.Kĩ năng:-Kĩ lập CTHH chất, tính hóa trị nguyên tố nhóm nguyên tử -Tiếp tục củng cố lại ý nghĩa CTHH 3.Thái độ:Tạo hứng thú say mê môn học cho học sinh II.CHUẨN BỊ: Giáo viên : -Bảng ghi hóa trị số nguyên tố ( bảng SGK/ 42) -Bảng ghi hóa trị số nhóm nguyên tử ( bảng SGK/ 43) Học sinh: Ôn lại cách tính hóa trị nguyên tố III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Ổn định lớp GV kiểm tra chuẩn bị bài học học sinh 2.Kiểm tra bài củ Câu 1:Nêu qui tắc hóa trị và viết biểu thức Câu :Yêu cầu HS sửa bài tập SGK/ 37 Trả lời: -Câu 1: -Tích số và hóa trị nguyên tố này tích số và hóa trị nguyên tố a b -Biểu thức: A x B y Câu 2: làm bài tập I II IV a/ K , S , C b/ FeII , Ag I , Si IV -HS 3: làm bài tập a/ ZnII , Cu I , Al III b/ FeII 3.Vào bài 1.Hoạt động 1:Quy tắc hóa trị Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung a b ?CT chung hợp chất viết II QUI TẮC A x By nào HÓA TRỊ -Giả sử hóa trị nguyên tố A là a QUI TẮC a b và hóa trị nguyên tố B là b A -Hoạt động theo nhóm 5’ x By →Các nhóm hãy thảo luận để tìm *Lưu ý: B có thể các giá trị x.a và y.b tìm mối là nguyên tố liện hệ giá trị đó qua bảng sau: hóa học nào đó CTHH x.a y.b nhóm ngyên CTHH x.a y.b Al2O3 tố nào đó Al2O3 III II P2O5 Ta có biểu thức: P2O5 2.V II H2S x.a=y.b H2S 2.I II -Hướng dẫn HS dựa vào bảng SGK/ Kết luận: Trong 42 để tìm hóa trị Al, P, S -Trong các trường hợp trên: CTHH, tích hợp chất số và hóa trị (4) ?So sánh các tích : x a ; y b các trường hợp trên →Đó là biểu thức qui tắc hóa trị hãy phát biểu qui tắc hóa trị ? -Qui tắc này đúng A, B là nhóm nguyên tử Vd: Zn(OH)2 Ta có: x.a = 1.II và y.b = 2.I Vậy nhóm –OH có hóa trị là bao nhiêu ? Hđ giáo viên -Vd 1: Lập CTHH hợp chất tạo Nitơ (IV) và Oxi -Hướng dẫn HS chia đôi và giải bài tập theo bước -Yêu cầu HS lên bảng sửa vd x.a=y.b -Qui tắc: tích số và hóa trị nguyên tố này tích số và hóa trị nguyên tố nguyên tố này tích số và hóa trị nguyên tố -Nhóm – OH có hóa trị là I 2.Hoạt động 2: Vận dụng Hđ học sinh Nội dung -Chia thành cột: II.2.b.Lập CTHH hợp chất theo hóa trị: Các bước giải Ví dụ *Các bước giải: b1:Viết CT dạng chung B2:Viết biểu thức qui tắc hóa trị -Ghi các bước giải b3:Chuyển thành tỉ lệ -Thảo luận nhóm a b x b b' = = +CT chung: Nx Oy y a a' +Ta có: x.a = y.b b4:Viết CTHH đúng hợp chất → x IV = y II Vd 1: lập CTHH hợp chất tạo nitơ x II (IV) và oxi + y = IV = Giải: +CT hợp chất:NO2 a b +CT chung: Nx Oy +ta có: x.a = y.b → x IV = y II + x II = = y IV +CT hợp chất:NO2 Vd 2: Lập CTHH hợp chất gồm: II I -Dựa theo bước chính a/ K và CO3 II III để giải bài tập b/ và Al SO -Đưa đề vd 2: Lập -Chú ý: nhóm nguyên CTHH hợp chất tử đặt dấu ngoặc Giải: I II gồm: a/ -CT chung: K x ( CO3 ) y đơn II a/ K I và CO3 -Ta có: x.I = y.II II x II b/ Al III và SO → y = I =1 -Lưu ý HS đặt CT -Vậy CT cần tìm là: K2SO3 chung cho hợp chất có b/ Giải tương tự: Al ( SO ) nhóm nguyên tử Chú ý: -Nếu a = b thì x = y = -2 HS lên bảng làm bài, -Nếu a ≠b và a : b tối giản thì: yêu cầu HS x=b;y=a cùng giải bài tập -Nếu a : b chưa tối giản thì giản ước để có -Thảo luận nhóm (3’) (5) -Khi giải bài tập hóa học đòi hỏi chúng ta phải có kĩ lập CTHH nhanh và chính xác Vậy có cách nào để lập CTHH nhanh không? -Đưa đề vd 3: Lập CTHH hợp chất gồm: a/ Na I và S II III b/ CaII và PO c/ S VI và OII -Theo dõi hướng dẫn HS làm bài tập -Yêu cầu HS lên sửa bài tập -Thảo luận (2 HS) a/CT chung ⇒ =II {xy=I tỉ lệ a’:b' và lấy: x = b' ; y = a’ Vd 3: Lập CTHH hợp chất gồm: theo nhóm a/ Na I và S II III II b/ Ca và PO I II Na x S y c/ S VI và OII Giải: Na2S I II a/CT chung Na x S y II III b/ CT chung Ca x PO x =III ⇒ y=II Ca3 ( PO )2 { =II {xy=I Na2S II III b/ CT chung Ca x PO VI II c/ CT chung S x O y x =VI=3 SO3 ⇒ Hoạt động giáo viên -Đưa đề bài tập: Hãy cho biết các CT sau đúng hay sai ? hãy sửa lại CT sai: a/ K ( SO )2 e/ FeCl3 b/CuO3 f/ Zn(OH)3 c/Na2O g/ Ba2OH d/Ag2NO3 h/ SO2 -Hướng dẫn -Theo dõi HS làm bài tập →Đưa đáp án và chấm điểm ⇒ { y =II=1 ⇒ =III {xy=II Ca3 ( PO )2 VI II c/ CT chung S x O y x =VI=3 SO3 ⇒ { y =II=1 3.Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động học sinh Nội dung -Thảo luận nhóm →hoàn Bài tập: Hãy cho biết các CT sau thành bài tập đúng hay sai ? Hãy sửa lại CT sai: +CT đúng: c, d, e, h a/ K ( SO )2 e/ FeCl3 CT sai Sửa lại b/CuO3 f/ Zn(OH)3 K ( SO )2 c/Na2O g/ Ba2OH K2SO4 d/AgNO3 h/ SO2 CuO3 CuO Giải: Zn(OH)3 Zn(OH)2 CT sai Sửa lại Ba2OH Ba(OH)2 K ( SO )2 K2SO4 CuO3 CuO Zn(OH)3 Zn(OH)2 Ba2OH Ba(OH)2 4.Củng cố ?Dựa vào bảng 42-43, hãy lập công thức hóa học Cu và nhóm(PO4)? ?Hãy chọn công thức hóa học đúng các công thức hóa học sau đây: Fe3(PO4)2, NaCl2 5.Dặn dò -Học bài -Làm bài tập 5,6,7,8 SGK/ 38 -Đọc bài đọc thêm SGK / 39 -Ôn lại bài CTHH và hóa trị IV.RÚT KINH NGHIỆM (6) KÍ DUYỆT Nguyễn Quốc Trạng (7)