HĐ3.Ôn tập:15' Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập - 1 hs đọc thành tiếng đọc là truyên kể đã học trong chủ điểm : Những người quả cảm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và - Gọi HS đọc yêu c[r]
(1)Tuần 28: Tiết 1: Tiết 2: Thứ ngày 28 tháng năm 2016 CHÀO CỜ: TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH TUẦN 28 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP ( Tiết 1) I Mục tiêu: + Ôn các bài tập đọc từ tuần 19 -27: Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc + Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài Nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài Bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II Chuẩn bị: Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19-27 Bảng phụ III Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Khởi động:(5') + Nêu tên các chủ điểm đã học - HS nêu HĐ2 Kiểm tra tập đọcvà HTL (15' ) - Lần lượt HS bốc thăm bài(5 HS) - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc chỗ chuẩn bị (xem lại khoảng1-2 phút ) - Gọi HS đọc ( đọc TL )và trả lời - Đọc và trả lời câu hỏi 1,2 câu hỏi nội dung bài đọc -Theo dõi và nhận xét - NX trực tiếp HS HĐ3.Hướng dẫn làm bài tập:(15') Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập - HS đọc thành tiếng yêu cầu đọc là truyện kể đã học chủ điểm SGK Người ta là hoa đất - HS ngồi cùng bàn trao đổi làm vào -Yêu cầu HS tóm tăt ND các bài tập BT là truyện kể +Những bài tập đọc nào là truyện kể ? + Các truyện kể Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - GV dán phiếu trả lời đúng lên bảng - Hoạt động nhóm - Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu - HS nhận xét, bổ sung HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành VD: Bốn anh tài phiếu, nhóm nào xong trước dán phiếu - Truyện cổ dân tộc Tày lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ - Ca ngợi sức khỏe, tài năng, nhiệt thành sung làm việc nghĩa : trừ ác, cứu dân lành - Kết luận lời giải đúng bốn anh em Cẩu khây - Cẩu Khây, Nắm Tay đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nứơc, Móng Tay HĐ4 Kết thúc:(5') + Nhận xét tiết học + Yêu cầu HS chưa kiểm (2) tra đọc, đọc chưa đạt nhà luyện đọc Tiết 3: TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - HS nhận biết số tính chất hình chữ nhật ,hình thoi đã học - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành,hình thoi - HS có tính cẩn thận II Chuẩn bị: Bảng phụ III Cac hoat đông day hoc Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Khởi động:(5') + Kiểm tra bài cũ -2 HS lên bảng, HS lớp theo dõi - Gọi HS lên bảng làm lại số bài để nhận xét tập tính diện tích hình thoi, đồng thời kiểm tra BT nhà số HS – Lớp nhận xét bổ sung khác - GV chữa bài, nhận xét HS - HS nghe GV giới thiệu bài + Giới thiệu bài: HĐ2.Luyện tập- thực hành(30’) Bài 1: - Cho hs quan sát, đối chiếu hình vẽ SGK chọn câu trả lời theo yêu cầu bài tập - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS làm vào - GV chữa bài – nhận xét - HS trả lời - HS đọc bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -Nhận xét -HS nghe GV hướng dẫn, sau đó HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài Bài 2: vào - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó -HS nêu kết luận nhắc HS làm vào bài tập -HS nêu kết tìm -GV nhận xét HS - hs đọc to, lớp đọc thầm Bài -HS thảo luận nhóm - GV yêu cầu HS đọc –Nêu kết ; Lớp nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và - HS lên bảng tính kết tìm cách làm bài, nêu các đặc điểm hình - GV nhận xét - HS nghe HĐ3 Củng cố - dặn dò(3’) - GV tổng kết học - Dặn HS nhà làm bài (3) Tiết 5: Tiết 1: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG: Chiều, thứ ngày 28 tháng năm 2016 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP (Tiết 2) I Mục tiêu: + Nghe- Viết đúng chính tả bài, trình bày đẹp đoạn văn miêu tả “Hoa giấy “( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài văn miêu tả + Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học( Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?) để tả, kể hay giới thiệu II Chuẩn bị: Bảng phụ.Tranh, ảnh minh họa cho đoạn văn BT1 III Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Khởi động.(5') + Nêu kiểu câu kể đã học? - HS thực + Nêu mục tiêu tiết học, ghi bài lên bảng HĐ2 Nghe - Viết chính tả(15’) -1 HS đọc, lớp lắng nghe - GV đọc bài “Hoa giấy Sau đó HS đọc lại - HS đọc thầm HS theo dõi SGK – HS đọc thầm lại đoạn văn - HS tìm và GV chốt lại - GV nhắc các em chú ý cách trình bày - Các từ ngữ: (Rực rỡ, trắng muốt, trinh đoạn văn khiết, bốc bay lên, lang thang, tản + Hướng dẫn HS viết từ khó mát , ) -Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn viết chính tả và luyện viết – GV treo - Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc loài Hoa tranh : giấy - Hỏi : Bài văn cho ta biết điều gì ? - HS viết bài - HS gấp sách - Đọc chính tả cho HS - HS đổi bài soát lỗi viết - Soát lỗi, thu bài, KT chính tả HĐ3 HD làm BT.(15') - HS đọc yêu cầu BT2 – GV hỏi : -1 HS đọc – lớp suy nghĩ trả lời + BT 2A yêu cầu đặt câu văn tương ứng a./Ai làm gì ? với câu kể nào các em đã học ? + BT 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng b/ Ai nào ? với câu kể nào các em đã học? +BT 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng c/ Ai là gì ? với câu kể nào các em đã học? - HS làm vào – phát phiếu cho hs -HS thực theo Hd GV làm - gọi HS nêu kết (4) - HS dán phiếu đã làm lên bảng - Lớp nhận xét – chốt lời giải đúng - HS nghe - GV và HS nhận xét HĐ4: Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học, bài viết hs – nhà làm lại BT2 Tiết 3: KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP ( Tiết 3) I Mục tiêu: + Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm + Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý + Yêu thiên nhiên, người Việt Nam II.Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Khởi động(5') + Nêu tên các bài TĐ chủ -HS thực điểm + GTB HĐ2 Luyện tập.(30') Bài tập 1-2: -1 HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầm -Yêu cầu HS lập bảng tổng kết vốn từ, - HS nhóm mở SGK, tìm lời giải vốn thành ngữ, vốn tục ngữ thuộc chủ các BT tiết MRVT chủ điểm, phát phiếu và kẻ bảng cho các điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ nhóm làm bài vào các cột tương ứng + Người ta là hoa đất Đại diện nhóm dán kết làm lên + Vẻ đẹp muôn màu bảng – trình bày kết – lớp nhận xét + Những người cảm chấm điểm Bài : Gọi HS tiếp nối đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầm - HD HS thử điền vào chỗ - HS làm vào – Báo cáo kết trống các từ cho sẵn cho phù hợp Lời giải : HS làm vào a/ Một người tài đức vẹn toàn - GV treo bảng phụ viết sẵn ND BT – nét chạm trổ tài hoa mời HS lên làm, em làm ý b/ Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Những kỉ niệm đẹp đẽ c/ Một dũng sĩ diệt xe tăng Có dũng khí đấu tranh GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Dũng cảm nhận khuyết điểm HĐ3.Kết thúc(5') + Nhận xét tiết học + HS nhà làm BT3 chuẩn bị bài sau (5) Thứ ngày 29 tháng năm 2016 TIẾT 1: THỂ DỤC: BÀI :55 MÔN TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG.” I Mục tiêu: - Ôn và học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu: Thực đúng động tác - Chơi trò chơi “ Dẫn bóng” Yêu cầu: Tham gia chơi tương đối chủ động để tiếp tục dèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: sân trường dọn vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: còi, dây, cầu, bóng để HS tập III Nôi dung và phương phap lên lớp Nội dung ĐL phương pháp tổ chức Mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ xoay khớp cỏ tay, đầu gối, hông, bả vai - Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn - Ôn bài thể dục phát triển chung - Ôn nhảy dây 2.Cơ bản: a.Môn thể thao tự chọn * Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi * Ném bóng: - Ôn động tác bổ chợ: Tung bóng từ tay sang tay kia, vặn mình chuyền bóng từ tay sang tay - Học cách cầm bóng - Học tư đứng chuẩn bị kết hợp các cầm bóng b Chơi trò chơi: “Dẫn bóng.” Kết thúc: - GV cùng học sinh hệ thống bài - Đi theo 2.4 hàng dọc và hát 6.8’ 2.8N * ** * * * ** ** * * * ** ** * * * ** 120.150m 2.8N - GV nhận lớp phổ biến 1.2’ nội dung học - Cho học sinh KĐ 18.22’ - GV nêu nội dung tập nhắc lại cách tập sau đó chia tổ cho HS tập GV nhận xét - GV hướng dẫn cho HS cách cầm bóng, đứng chuẩn bị sau đó cho HS tập kết hợp GV nhận xét 6-8’ - GV nhắc lại cách chơi sau đó cho HS chơi GV nhận xét 3.5’ 1,2’ - GV nhận xét kết giơ học - GV giao bài tập (6) - Giậm chân chỗ đếm to theo nhà nhịp - GV nhận xét kết học - Ôn môn thể thao tự chọn Tiết 2: TOÁN: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I Mục tiêu - HS biết lập tỉ số đại lượng cùng loại III Cac hoat đông day hoc Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Khởi động.(5') +Kiểm tra bài cũ:1 HS chữa lại bài - 1HS làm - Nhận xét +Giới thiệu bài: HĐ2:Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5 - GV nêu ví dụ - HS nghe và nêu lại bài toán -Vẽ sơ đồ minh hoạ SGK - Giới thiệu tỉ số SGK - HS nêu lại tỉ số số xe khách và số * Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0) xe tải, ý nghĩa thực tiễn tỉ số này - GV đưa bảng phụ - HD lập các tỉ số và 7, và 6, a và b - HS nêu miệng: - Lưu ý HS cách viết tỉ số số không kèm theo tên đơn vị + Muốn tìm tỉ số số thứ và số - 3HS nêu thứ ta làm nào ? HĐ3:Thực hành (20’) - HS nêu yêu cầu Bài Nêu cách viết tỉ số a và b? - HS tự làm, số HS chữa - Lớp nhận xét - GV chốt kết Bài Gọi Hs nêu yêu cầu BT - 1HS nêu bài toán - Thảo luận theo cặp - HS tự làm HS lên chữa bài - GV nhận xét, chốt kết đúng HĐ Củng cố - dặn dò - Nhắc lại cách tìm tỉ số số? - Về nhà ôn lại cách tìm tỉ số Tiết 1: Chiều, thứ ngày 29 tháng năm 2016 KĨ THUẬT: LẮP CÁI ĐU ( tiết ) I MỤC TIÊU : - Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp cái đu theo mẫu Với HS khéo tay : (7) - Lắp cái đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắn ghế đu dao động nhẹ nhàng II CHUẨN BỊ : - Mẫu cái đu lắp sẳn - Bộ lắp gép mô hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I / Ổn định tổ chức - Hát - GV kiểm tra chuẩn bị HS II / Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng trả lời ghi nhớ - học sinh nhắc lại ghi nhớ tiết trước - GV nhận xét III / Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn - Lớp quan sát nhận xét Hoạt động : Học sinh thực hành lắp cái đu - HS đọc lại ghi nhớ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo a ) HS chọn chi tiết để lắp cái đu SGK và xếp loại vào nắp hộp - Gv đến tứng bàn kiểm tra và giúp đỡ các em chọn đúng chi tiết lắp cái đu b) lắp phận - HS thực hành việc lắp phận - GV quan sát sửa sai - GV nhắc các em lắp cần chú ý + Vị trí bên lẫn bên ngoài các phận giá đỡ đu , cọc đu , thẳng, giá đỡ + Thứ tự bước lắp tay cầm và sau ghế - HS quan sát hình SGK để lắp ráp + Vị trí các vòng hãm… hoàn thiện cái đu c ) Lắp ráp cái đu - Kiểm tra chuyển động ghế - Lớp trưng bày sản phẫm - GV theo dõi kịp hời uốn nắn * Hoạt động - Đánh giá kết học tập - Cho học sinh nêu tiêu chuẩn sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá - Lắp đúng mẫu đúng quy định - Hs dựa vào các tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẫm mình và bạn (8) - Sản phẩm chắn đu dao động nhẹ nhàng - HS tự đánh giá - GV nhận xét chung đánh giá kết học tập -Nhắc HS tháocác chi tiết và xeo61 gọn vào hộp IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà đọc trước bài chuẩn bị bài sau Tiết 3: Tự học: Hướng dẫn học sinh hoàn thành THT; THTV Thứ ngày 30 tháng năm 2016 Tiết 1: TẬP ĐỌC : ÔN TẬP (Tiết 4) I Mục tiêu: + Kiểm tra đọc + Hệ thống điều cần ghi nhớ nội dung chính các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu + Nghe- Viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm mẹ.“( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài văn miêu tả II Chuẩn bị: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, HTL tiết Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Khởi động:(5') + KT Vở BTVN - HS kiểm tra lẫn + Nêu mục tiêu - yêu cầu tiết học HĐ2 Kiểm tra đọc(10') (1/3 số hs lớp) - Bắt thăm đọc bài và trả lời câu hỏi - HS lên bắt thăm HĐ3.Ôn tập:(10') - HS đọc thành tiếng + Nêu tên các bài tập đọc –HTL thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu HS tiếp nối phát biểu - Gọi HS đọc yêu cầu BT2, tìm - HS lớp lắng nghe – nhận xét bài TĐ thuộc chủ điểm trên (tuần Chốt ý đúng 22,23,24 ) -HS lắng nghe theo dõi SGK - Gọi HS suy nghĩ bày nội dung bài - GV dán phiếu ghi sẵn lên bảng -Nhận xét chốt ý đúng (9) * Nêu ND chính các bài TĐ thuộc chủ điểm trên HĐ4.Nghe viết bài:(10') - GV đọc bài thơ - Y/C HS quan sát tranh minh họa - Nêu ND bài thơ? Hỏi : bài thơ nói điều gì ? - GV đọc cho HS viết bài HD HĐ4 Củng cố – dặn dò:(5') + Nhắc lại ND bài học + Dặn HS chuẩn bị tốt tiết sau Tiết : - HS quan sát và trả lời : Khen ngợi cô bé ngoan giống cô xuống trần giúp đỡ mẹ cha HS gấp sách và viết bài - HS viết bài - HS nghe ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: - Nêu số qui định tham gia giao thông ( qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông II/ Các kỹ sống : - Kĩ tham gia giao thông đúng luật - Kĩ phê phán hành vi vi phạm luật giao thông III/ Chuẩn bị: - Thẻ màu , phiếu bài tập IV/ Hoat đông trên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ: Tích cực tham gia các Kiểm tra HS hoạt động nhân đạo Kiểm tra BT HS 2/ Bài : a / Giới thiệu bài ( Khám phá ) HS HĐ nhóm đọc thông tin tr/40 b/ Kết nối : dựa vào hiểu biết mình trả HĐ1: Xử lý thông tin ,tìm nguyên nhân, lời hậu tai nạn giao thông gây - Hậu tai nạn giao thông gây ra? - Nguyên nhân gây tai nạn giao thông ? Nguyên nhân nào là chủ yếu ? - Cách đề phòng các tai nạn giao thông? Đại diện các nhóm trình bày - Vì người cần có trách nhiệm chấp Lớp nhận xét ,bổ sung hành Luật Giao thông ? Gv nhận xét kết luận: ( SGV) HS tự liên hệ thân thực Gv liên hệ tình hình trật tự an toàn giao luật an toàn GT thông địa phương? HS đọc ghi nhớ c/ Thực hành , luyện tập HĐ2: HS luyện tập HS đọc đề nêu yêu cầu Bài tập 1/tr41: HS hoạt động nhóm đôi quan sát Gv nêu yêu cầu ,giao nhiệm vụ cho các tranh nêu việc làm nhóm GV nhận xét kết luận đúng sai và trả lời vì sao? (10) Bài tập tr/42 Gv nêu yêu cầu Lần lượt giới thiệu hình cho HS ý kiến Các nhóm trình bày Lớp trao đổi ,nhận xét Gv nhận xét kết luận hình d/ Vận dụng : Củng cố: Vì ta phải thực đảm bảo Luật Giao thông ? Dặn dò: chuẩn bị bài tiết HS hoạt động cá nhân nêu nhận định mình các hình Tiết 3: - HS lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP (Tiết 5) I Mục tiêu: + Kiểm ta đọc + Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Nhũng người cảm + Tôn trọng người có tinh thần dũng cảm, gan II Chuẩn bị: + Phiếu kẻ sẵn tên các bài tập đọc, HTL Bảng phụ III Hoat đông day hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Khởi động.(5') + Nêu tên các bài tập đọc đã học - HS nêu chủ điểm ''Những người cảm'' + GTB HĐ2 Kiểm tra đọcvà HTL:(15') - Gọi HS lên bắt thăm để đọc bài - HS đọc bài và TLCH ND * Đọc trôi chảy, diễn cảm HĐ3.Ôn tập:(15') Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập - hs đọc thành tiếng đọc là truyên kể đã học chủ điểm : Những người cảm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung các làm bài vào bảng phụ bài tập đọc là truyện kể - Gv phát phiếu HS tự làm bài theo nhóm - Đại diện báo cáo kết Gọi HS chữa bài bổ sung, báo cáo kết - Lớp nhận xét - Lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm làm bài tốt * Nêu ND chính và các nhân vật bài HĐ4 Kết thúc.(5') + Nhắc lại ND bài học + NX học (11) + Ra BTVN Tiết 4: GDNGLL: Chủ đề : HOÀ B̀ NH VÀ HỮU NGHỊ Hoạt động I TÌ̀M HIỂU VỀ VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIƠI I Mục tiêu - HS hiểu biết văn hoá, đất nước, người số dân tộc trên giới - HS biết tự hào đất nước và người Việt Nam, đồng thời tôn trọng và biết học tập tinh hoa văn hoá các dân tộc khác II Quy mô hoạt động - Tổ chức theo quy mô lớp III Tài liệu phương tiện - Trang, ảnh, ảnh quốc khánh số nước trên giới IV Các bước tiến hành Chuẩn bị: - Trước đó khoảng tuần GV cần phổ biến nội dung và h́ nh thức tổ chức thi để HS có thể chuẩn bị - Nội dung thi: T́ m hiểu đất nước, người và văn hoascuar số dân tộc trên giới đặc biệt là các quốc gia khu vực 2) HS tiến hành thi : - Mở đầu Ban tổ chức thi lên tuyên bố lí và giới thiệu ban giám khảo - BGK tuyên bố bắt đầu thi a.Phần thi gắn tên quốc khánh với tên quốc gia - Mỗi đội thi phát lá cờ và miếngs bìa miếng bìa ghi tên quốc gia Trong phút các đội phải xếp các lá cờ tương ứng với quốc gia - Mỗi lá cờ gắn đúng điểm BGK chấm điểm b Gắn các di sản tương ứng với tên quốc gia - Tiến hành tương tự phần - BGK đánh giá và ghi điểm c Phần thi trả lời câu hỏi - Đại diện các đội lên bốc thăm và trả lời câu hỏi đội mình Nội dung các câu hỏi xoay quanh hiểu biết đất nước, văn hoá, người số nước láng giềng 3) Đánh giá; - BGK tổng kết điểm và tuyên bố đội thắng - Ban tổ chức trao giải thưởng cho đội thắng 4) Nhận xét tiết học; - GV nhận xét tiết học phổ biến yêu cầu để HS chuẩn bị cho tiết học sau (12) Tiết 1: Chiều, thứ ngày 30 tháng năm 2016 CHÍNH TẢ : ÔN TẬP (Tiết 6) I Mục tiêu: + Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể: Ai Làm gì? Ai nào? và Ai là gì? + Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng Bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu kể đã học II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoat đông day hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Khởi động:(5') - HS nghe + Nêu ba kiểu câu kể đã học? + GTB HĐ2.Hướng dẫn ôn tập:(30') Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT1 - GV phát phiếu cho các nhóm HS làm - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK bài - Đại diện HS trình bày Yêu cầu nhóm hs tự làm bài điền nhanh -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung vào bảng so sánh -Đại diện nhóm trình bày kết làm bài - GV nhận xét, kết luận bài làm HS * Nắm định nghĩa, cấu trúc kiểu câu kể Ai làm gi? Ai nào? Ai là gì? Tiết 2: TOÁN : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Mục tiêu: Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó Bài tập cần lam bai va bai 2* danh cho HS HT II/ Cac hoat đông day-hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: - Các em đã học dạng có toán có - Tìm số trung bình cộng, tìm hai số lời văn nào? biết tổng và hiệu hai số đó - Tiết toán hôm nay, các em biết cách - Lắng nghe giải dạng toán có lời văn mới, bài toán có nội dung sau: (đính bài toán và đọc) - hs đọc bài toán - YC hs đọc bài toán - Biết tổng, biết tỉ, tìm số - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Tìm hai số biết tổng và tỉ - Đây là dạng toán gì? hai số đó - Thầy hd các em biết cách giải bài - Lắng nghe (13) toán: Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó B/ Bi mới: 1) HD hs chiếm lĩnh kiến thức mới: Bài toán 1: Đây là dạng toán tổng quát nên hai số đó là SL và SB - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK SB: SL: - Nhìn vào sơ đồ, các em thấy 96 gồm phần nhau? - Để có phần ta thực nào? Đó là bước tìm gì? Ghi bảng: Tổng số phần nhau: + = (phần) - SB biểu diễn phần? - Muốn tìm SB ta làm sao? - Tìm giá trị phần ta làm sao? Giá trị phần: 96 : = 12 Số bé: 12 x = 36 - Muốn tìm SL ta làm sao? Số lớn: 96 - 36 = 60 - Thử lại ta làm sao? - Theo dõi - 96 gồm phần - Ta lấy + = phần Đây là bước tìm tổng số phần - SB biểu diễn phần - Lấy giá trị 1phần nhân với - Lấy tổng hai số chia cho tổng số phần - Lấy tổng trừ SB - Ta lấy SB cộng với SL, kết là 96 thì bài toán làm đúng - Em nào có thể tìm SL cách khác? - Lấy giá trị phần nhân (12 x = - Với bài toán tìm hai số, ta ghi đáp số 60) nào? - Đáp số: SB: 36; SL: 60 - Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ + Vẽ sơ đồ hai số đó ta làm sao? + Tìm tổng số phần + Tìm giá trị phần + Tìm số bé - Bài toán tìm hai số dạng tổng quát, + Tìm số lớn ta áp dụng các bước giải này qua bài toán - Gọi hs đọc bài toán - hs đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Tìm hai số biết tổng và tỉ + Bài toán thuộc dạng gì? hai số đó + Số Minh và Khôi biểu thị tỉ số là mấy? + 2/3 biểu thị điều gì? - Là - Hỏi+vẽ sơ đồ: - Vở Minh biểu thị phần, Minh: Khôi biểu thị phần Khôi: - Hỏi - HS trả lời, sau đó gọi hs lên bảng giải (14) + Qua sơ đồ ta tìm gì trước? + Tiếp theo ta làm gì? + Tìm số Minh ta làm sao? * Ta có thể gộp bước tìm giá trị phần và bước tìm số Minh Viết: (25:5) x = 10 (quyển) + Hãy tìm số Khôi? - Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó ta làm sao? - Tổng số phần : + = (phần) - Tìm giá trị phần: 25 : = (phần) - Lấy x = 10 (quyển) - HS lên bảng viết: Số Khôi: 25 - 10 = 15 (quyển) Đáp số: Minh: 10 ; Khôi: 15 + Vẽ sơ đồ - Gọi hs nhắc lại các bước giải + Tìm tổng số phần 2) Thực hành: + Tìm các số Bài 1: Gọi hs đọc bài toán - Vài hs nhắc lại - Gọi hs nêu các bước giải - hs đọc to trước lớp + Vẽ sơ đồ minh họa - Yc hs giải theo nhóm + Tìm tổng số phần - Gọi các nhóm dán phiếu và trình bày + Tìm các số kết - Trình bày Tổng số phần nhau: + = (phần) Số lớn: 333 : x = 259 Số bé: 333 - 259 = 74 *Bài 2: YC hs làm vào (HS HT) Đáp số: Số lớn: 259; số bé: 74 - Tự làm bài, hs lên bảng giải Tổng số phần là: + = (phần) Số tóc kho thứ là: - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng 125 : x = 75 (tấn) C/ Củng cố, dặn dò: Số thóc kho thứ hai là: - Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ 125 - 75 = 50 (tấn) hai số đó ta làm sao? Đáp số: Kho 1: 75 thóc Kho 2: 50 - Các em làm bài nhà thóc - Bài sau: Luyện tập + Vẽ sơ đồ + Tìm tổng số phần + Tìm giá trị phần + Tìm các số Tiết 3: Tự học: Hướng dẫn học sinh hoàn thành THT; THTV Thứ ngày 31 tháng năm 2016 Tiết 1: THỂ DỤC : BÀI :56 MÔN TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY.” (15) I Mục tiêu: - Ôn và học số nội tự chọn Yêu cầu: Thực đúng động tác - Chơi trò chơi “ Trao tín gậy” Yêu cầu: Tham gia chơi tương đối chủ động để dèn luyện sức nhanh II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: sân trường dọn vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: còi, dây, cầu, bóng để HS tập, gậy để HS chơi trò chơi III Nôi dung và phương phap lên lớp Nội dung ĐL phương pháp tổ chức Mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ xoay khớp cỏ tay, đầu gối, hông, bả vai - Ôn bài thể dục phát triển chung - Thi nhảy dây 2.Cơ bản: a.Môn thể thao tự chọn * Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi - Học đỡ và chuyền cầu mu bàn chân * Ném bóng: - Ôn cách cầm bóng và tư đứng chuẩn bị - Ôn cách cầm bóng và tư đứng chuẩn bị- ngắm đích - ném ( chưa ném bóng và có ném bóng đi) 6.8’ b Chơi trò chơi: “ Trao tín gậy.” 9.11’ Kết thúc: - GV cùng học sinh hệ thống bài - Đi theo 2.4 hàng dọc và hát - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - GV nhận xét kết học - Ôn môn thể thao tự chọn 3.5’ Tiết 2: I Mục tiêu 2.8N 2.8N 1.2’ * ** * * * ** ** * * * ** ** * * * ** - GV nhận lớp phổ biến nội dung học - Cho học sinh KĐ 18.22’ - GV nêu nội dung tập hướng dẫn cách tập sau đó cho HS tập GV nhận xét 1,2’ TOÁN : LUYỆN TẬP - GV nhắc lại cách chơi sau đó cho HS chơi GV nhận xét - GV nhận xét kết học - GV giao bài tập nhà (16) - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó III Cac hoat đông day hoc Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Khởi động(5') + Kiểm tra bài cũ: Nêu các bước - HS nêu, lớp theo dõi nhận xét giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó ? - Nhận xét HĐ2: Hướng dẫn làm BT Bài 1: -HS đọc bài - Yêu cầu hs đọc bài - GV hỏi: - HS trả lời + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài - GV yêu cầu HS làm bài vào - GV chữa bài – nhận xét Bài 2: - HS nghe GV hướng dẫn, sau đó HS lên - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau bảng làm bài, HS lớp làm bài vào đó nhắc HS làm vào - HS nêu kết quả, lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét HS HĐ3 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 3: TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP (TIẾT 7) KIỂM TRA (Đề trường ra) Thứ ngày tháng năm 2016 Tiết 1: TOÁN : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó II Chuẩn bị: + Bảng phụ III Cac hoat đông day hoc Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Khởi động:(5') + Kiểm tra bài cũ: KT VBT + Giới thiệu bài: HĐ2: HD HS luyện tập thực hành: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS nêu +Tỉ số này có gì khác với tỉ số các -Tỉ số là số tự nhiên bài tập trước?Tỉ số cho ta biết gì? - Yêu cầu HS làm bài - HS tự làm vào (17) - Gọi HS lên chữa bài - GV NX, chốt lời giải đúng Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Em hiểu “Số lớn giảm lần thì Số bé’’ nghĩa là gì? - Gọi HS lên bảng làm bài - GV NX chốt kết đúng HĐ3 Củng cố - dặn dò :(5') - GV nhận xét tiết học - HS chữa, lớp nhận xét - HS đọc bài toán - HS đọc bài toán -Số lớn gấp lần Số bé -1 HS lên bảng làm, lớp làm vở- nhận xét Tiết 2: TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP (TIẾT 8) KIỂM TRA (Đề trường ra) Tiết 3: Tự học: Hướng dẫn học sinh hoàn thành THT; THTV Tiết 4: HĐTT : SINH HOẠT CUỐI TUẦN 28 I) Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề kế hoạch tuần 29 - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể - GD HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II) Chuẩn bị: -Nội dung sinh hoạt III)Các hoạt động dạy và học: 1) Đánh giá các hoạt động tuần qua: + Về nề nếp và chuyên cần: lớp trì và thực tương đối tốt Tuy nhiên học còn số em hay nói chuyện riêng + Về học tập: Một số em tinh thần học bài và làm bài nhà chưa tự giác - Đa số các em có ý thức học tập tốt,hoàn thành bài trước đến lớp -Kiểm tra bài 15 phút đầu các em làm khá tốt -Một số em có tiến chữ viết -Còn số em còn quên sách, 2/.Các hoạt động khác: -Tham gia sinh hoạt đội ,sao đầy đủ -Tham gia giữ viết chữ đẹp còn hạn chế, nhiều em chữ viết còn xấu, trình bày cẩu thả,nhắc nhở thường xuyên tiến chậm - Tham gia đóng góp còn chậm Kế hoạch tuần 29 + Duy trì tốt nề nếp và chuyên cần + Học bài, làm bài và chuẩn bị bài trước đến lớp + Tham gia các hoạt động ngoài đầy đủ (18)