Đặc điểm kịch nguyễn khải

Bộ giáo dục đào tạo Tr-ờng đại học vinh - - Nguyễn thị h-ơng Giang đặc điểm kịch nguyễn khải Chuyên ngành: lí luận văn học Mà số: 60.22.32 Luận văn thạc sĩ ngữ văn Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Bích Thu Vinh - 2009 Mở đầu Lí chn đề tài 1.1 Nguyễn Khải số nhà văn cã sức s¸ng tạo đặc biệt Hơn nửa th k sáng tạo nghệ thuật, Nguyn Khi thnh công hầu hết c¸c thể loại: tiểu thuyết, truyện ngắn, t bót, kịch… Mỗi t¸c phẩm Nguyễn Khải đời, dï thời điểm nào, g©y chó ý độc giả, giới nghiªn cứu phª bình ng nghip Vi s lng tác phm s v nhng thnh công mi chặng đ-ờng s¸ng t¸c, Nguyễn Khải thực trở thành nhà văn cã nhiều đóng gãp vào thành tựu chung nn hc Vit Nam Ông đà vinh d c nhận Giải thưởng Hồ ChÝ Minh năm 2001 Ngoài ông nhn nhiu gii thng khác nh: gii thng Hội văn nghệ Việt Nam (năm 1953), hai Giải thưởng văn xu«i Hội nhà văn Việt Nam (vào c¸c năm 1982 1998), giải thưởng ASEAN ( năm 2000) Vì vy, nghiên cu sáng tác ca Nguyn Khi nói chung, c im kch Nguyn Khi nói riêng không để hiểu tài nhà văn mà cßn gãp phần gióp người đọc hiểu thªm vận động ph¸t triển đời sống văn học Việt Nam từ 1975 đến 1.2 Nguyễn Khải viết kịch muộn so với c¸c thể loại kh¸c kịch lại thể loại mà nhà văn yªu thÝch T nm tr đà thích viết kch, thích viết truyện ngắn, tiểu thuyết” [3,23] Theo chóng t«i, nghiệp văn học Nguyễn Khải bªn cạnh xuôi, kch cng l th loi đà to c du n phong cách riêng, giúp phn lm y n ch©n dung văn học, đồng thời cho thấy động, đa dạng cảm hứng bót pháp sáng tạo ca nh T lâu nay, nhng sáng tác kch ca Nguyn Khi cha c quan tâm úng mc nh th loi khác ca ông, nu cã mang tÝnh giới thiệu chung chung đề cập đến một, hai kịch riªng lẻ Cã thể nãi c¸c s¸ng t¸c kịch Nguyễn Khải chưa xem xÐt c¸ch hệ thống Từ thực tin sáng tác ca nhà văn, có th nhn thy ông ngòi bút thành công ti nng nhiều mặt ®ã cã thể loại kịch Ngồi v c trình din (Cách mng - 1978, Hnh trình n t - 1979), kch bn học triển khai từ c¸c truyện ngắn tiểu thuyết «ng Những kịch đ· in thành tuyển tập, làm râ thªm diện mạo văn học Nguyễn Khải §· đến lóc kịch Nguyễn Khải cần c nghiên cu mt cách ton din v h thng Đó lí gợi dẫn lựa chon đề tài Đặc điểm kịch Nguyễn Khải Chn kịch Nguyễn Khải làm đối t-ợng nghiên cứu, mun có mt nhìn h thng v trn s nghip sáng to ca nh nhng đóng góp ca «ng với thể loại kịch nãi riªng văn học đại nãi chung Lịch sử vấn đề Điểm li nhng bi vit, nhng công trình nghiên cu v Nguyễn Khải nãi chung kịch Nguyễn Khải nãi riªng việc làm cần thiết Bởi lẽ qua việc điểm li nhng bi vit, công trình nghiên cu đó, ngi nghiên cu s có c s nh hng n phạm vi t×m hiểu, hạn chế tối đa lp li nhng đà có, đà nói tr×nh thực thi đề tài 2.1 Cã thể nãi Nguyễn Khải thuộc số nhà văn đương đại lu«n gii nghiên cứu phê bình v ng nghip quan tâm Tác phm ca ông mi xut hin u to luồng ý kiến tranh luËn s«i Nhiều bút thuc gii nghiên cứu phê bình sáng tác à vit v tác phm ca ông Tiêu biu tác gi : Phan C , Nguyn Đăng Mạnh, Phan Hồng Giang, Nguyễn Văn Hạnh, Đoàn Trọng Huy, Vng Trí Nhn, Li Nguyên n, H Công Ti, o Thy Nguyên, Nguyn Th Bình, Bích Thu Nhìn chung, ý kin k u khng nh Nguyn Khi nhà văn cã nhiều đóng gãp cho văn học ng i Tác phm ca ông phn ánh kp thi, s©u sắc thực lịch sử đời sống tinh thần người thời đại Văn «ng hấp dn, mi m, c đáo Các tác phm ca ông không ch đánh du nhng bc i ca i sng hin thc m ca c nhng tìm tòi trn tr ca nh ng sáng to 2.2 sâu vào bi vit cã liªn quan đến kịch Nguyễn Khải, khÝa cạnh không nhc n s nghip sáng tác ca nh Bàn kịch Nguyễn Khải, có góp mặt nhà nghiện cứu nhHà Công Tài, Phan Cự Đệ, Đoàn Trọng Huy, V-ơng Trí Nhàn Trong viết mình, nhà nghiên cứu đà đề cập đến nội dung ph-ơng diện nghệ thuật kịch Nguyễn Khải, cụ thể nh- sau: Đánh giá nội dung, Hà Công Tài viết Những chặng đ-ờng văn Nguyễn Khải cho rằng: kịch Nguyễn Khải vừa mang tính thời sự, vừa có ý nghĩa nhân văn sâu sắc Cách mạng có chủ đề thái độ cách mạng ng-ời vốn có gắn bó với sống chế độ Sài Gòn cũ Kịch Chút phÊn cđa ®êi cã chđ ®Ị vỊ niỊm vui, niỊm hạnh phúc cho [46,23-26] Cũng đánh giá nội dung, Phan Cự Đệ với viết Nguyễn Khải ®-a nhËn xÐt : “VÊn ®Ị ng­êi v­ỵt hoàn cảnh đặt nhiều góc độ khác Cách mạng [46,38] Lại Nguyên Ân với viết Tôi thích hôm nay, hôm ngổn ngang bề bộn cho rằng: Cách mạng, tình lớn, bao trùm tiên lựa chọn đà xong, lại lựa chọn ng-ời mà dẫn đến chỗ chấp nhận xà hội mới, thành thực thích ứng với chế độ mới, khác [5,76] Vương Trí Nhàn viết Nguyễn Khải vận động văn học cách mạng từ sau 1945 lại đưa nhận định: kịch, Nguyễn Khải với nhân vật xé toạc che ®Ëy mäi xÊu xa d¬ bÈn ë ®êi … ®Ĩ mäi ng­êi cïng nhËn thøc râ thùc chÊt cña mäi chuyện, người liệu mà sống [3,42] Đặc biệt, đánh giá chung giá trị nội dung kịch Nguyễn Khải, Xuân Sách với viết Về kịch Cách mạng đà nhận xét: Sự thành công hay hạn chế kịch nằm cung bậc đòi hỏi phải suy nghĩ, phải tranh luận vấn đề diễn có thực đời sống khái niệm -ớc lệ, trừu t-ợng Những vấn đề nhiều liên quan mật thiết với chúng ta, đòi hỏi phải giải [45,7] Bên cạnh nhận xét nội dung, nhà nghiên cứu đà đánh giá nghệ thuật kịch Nguyễn Khải Nhận xét xung đột kịch Cách mạng, Hà Công Tài viết: Những xung đột tác phẩm Nguyễn Khải đ-ợc thu vào xung đột bên trong, đấu tranh cũ người vùng giải phóng [46,42] Về ngôn ngữ kịch Nguyễn Khải, nhà nghiên cứu Phan Cự Đệ nhấn mạnh: Ưu điểm bật kịch Nguyễn Khải thứ ngôn ngữ đối thoại sắc sảo thông minh, mang đầy tính luận chiến, thứ ngôn ngữ đ-ợc nâng cao tầm khái quát, nhiều ý nghĩa triết học đạo đức nhân sinh [46,52] Đoàn Trọng Huy viết Vài đặc điểm phong cách nghệ thuật Nguyễn Khải cho rằng: Đối thoại kịch giàu trí tuệ, thể giao tranh luồng ý thức, đụng độ luồng t- t-ởng, mang tính luận chiến rõ rệt [46,92] Xuân Sách nhấn mạnh: Ngôn ngữ đối thoại kịch đ-ợc trau truốt chọn lọc mức độ cao Nên kịch nói nhiều câu triết lí sâu sắc, ý nghĩa phức tạp mà giữ đ-ợc vẻ sáng giản dị [45,9] Nhận xét chung nghệ thuật kịch Nguyễn Khải, theo nhà văn Xuân Sách: kịch nhiều kịch tính nhiều hành động kịch, nhiều chi tiết éo le, nhiều thủ pháp đóng mở nút Tất cớ để tác giả nói lên vấn đề tất thắng cách mạng [45,6] Nh vy, iểm li nhng viết, nhận thấy nhà nghiên cu đà tìm hiểu v Nguyn Khải c¸c thể loại kh¸c (truyện ngắn, tiểu thuyết, ký) ton din Nhng thể loại kch, lại ch-a có nghiên cứu tho so vi thể loại kh¸c cịng nh- đãng gãp nhà văn thể loại ph¸t triển hc đại Việt Nam Cng đà có nhng nh nghiên cu ó tìm hiu kch Nguyn Khi số phương diện đề tài, nội dung, nh©n vật, ng«n ngữ đối thoại… mối quan hệ với c¸c t¸c phẩm thuộc c¸c thể loại kh¸c lẻ tẻ mt s sáng tác (ch yu kch Cách mng), ch cha c nghiên cu mt cách h thng ton b sáng tác kch Nguyn Khi Điểm lại tình hình nghiên cứu v kch Nguyn Khi, tìm thấy khoảng trống để tiếp cận triển khai đề tài Có thể nói nhng đánh giá, nhn nh ca tác gi, nh nghiên cu tr-ớc ó to tin gi ý quý báu cho trình thực đề tài Đặc điểm kịch Nguyễn Khải Phm vi đối t-ợng nghiên cu 3.1 Phạm vi nghiên cứu Tuyển tập kịch Nguyễn Khải với nhan đề Vòng tròn trng rng, nxb Sân khu nm 2003 gồm kịch bản: Cách mạng (năm 1978); Hạnh phúc đến muộn (năm 1981); Vòng tròn trống rỗng (năm 1998); Chút phấn đời (năm 1998) 3.2 Đối t-ợng nghiên cứu Đặc điểm kịch Nguyễn Khải ph-ơng diện nội dung nghệ thuật với t- cách kịch văn học Phng pháp nghiên cứu 4.1 Phng pháp phân tích lịch sử – x· hội Người viết t×m hiểu điều kiện lịch sử – x· hội, kinh tế, chÝnh trị Việt Nam thời k× Nguyễn Khải viết kịch Qua cho ta thấy c¸ch tồn diện, s©u sắc đãng gãp cđa kịch Nguyễn Khải với khả đưa vấn đề mang tÝnh thời vào kịch 4.2 Phương ph¸p hƯ thèng cÊu tróc Người viết xem kịch Nguyễn Khải yếu tố cấu tróc chỉnh thể ca ton b sáng tác, c s kho sát t¸c phẩm, gióp kh¸i qu¸t thành đặc điểm chung cã tÝnh phỉ qu¸t kịch Nguyễn Khải 4.3 Phng pháp thống kê phân tích, tng hp tìm c dn liu có tính thuyt phc cao, sử dụng phng pháp thống kê trình khảo sát, sau xp dn liu có đặc điểm tương đồng vào c¸c hạng mục tổng hợp thành c¸c luận điểm lớn, gióp cho việc nghiên cu có c s 4.4 Phng pháp so sánh Ngi vit dng phng pháp so sánh hai bình din ng i v lch i, tip cn tác gi, tác phm mi liên h vi tác gi, t¸c phẩm thời trước cïng thời với Nguyễn Khải, tìm mi liên h gia nhng yu t xà hi kịch, tiểu thuyết … Nhiệm vụ nghiªn cứu Nghiªn cứu đề tài Đặc điểm kịch Nguyễn Khải, chóng t«i hướng đến thực hai nhiệm vụ bn Th nht: ch nhng đặc điểm kịch Nguyn Khi ph-ơng diện ni dung v hình thc ngh thut Th hai: B-ớc đầu nhận diện kịch Nguyễn Khải nhìn từ góc độ thể loại Cấu tróc luận văn Ngồi Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo, luận văn gồm chương: Chương Kịch nghiệp s¸ng t¸c Nguyễn Khải Chương Đặc điểm nội dung kịch Nguyễn Khải Chương Đặc điểm nghệ thuật kịch Nguyễn Kh¶i Chương Kịch nghiệp sáng tác Nguyễn Khải 1.1 Thành tựu văn xuôi Nguyễn Khải Nguyễn Khải bút có tài năng, tiêu biểu cho hệ nhà văn tr-ởng thành kháng chiến chống Pháp Ông đà kế tục cách vẻ vang nghiệp nhà văn tr-ớc cách mạng đà đóng góp cho văn học n-ớc nhà phong cách văn xuôi độc đáo 1.1.1 Nguyễn Khải đà xây dựng nên tác phẩm giới nghệ thuật đời sống thực đ-ợc tái tạo cách vừa trung thực, khái quát vừa sinh động, độc đáo, mang đậm dấu ấn cá nhân Qua trang viết mình, nhà văn đà bộc lộ lối tiếp cận đời sống khám phá, thể riêng Vừa bám sát dòng chảy thời vừa vào chiều sâu thực, coi nghiệp sáng tạo nghiệp phục vụ cách mạng; coi thực ngày hôm thứ thực ẩn chứa vấn đề mẻ đời sống, vấn đề mối bận tâm ng-ời đ-ơng thời, Nguyễn Khải có mặt nơi thực tiễn đời sống diễn sôi động với ý thức phản ánh kịp thời vấn đề thực, trở thành ng-ời bạn đáng tin cậy hữu ích độc giả Ông số không nhiều nhà văn có nghiệp sáng tác gắn liền với b-ớc thực tiễn cách mạng dân tộc nửa kỉ qua Có thể nhận thấy dễ dàng không giai đoạn cách mạng với kiện, vấn đề tiêu biểu lại đ-ợc dấu ấn sinh động sáng tác Nguyễn Khải, dù mức độ thành công có khác Sau ngày hoà bình lập lại, vào thập niên 60, miền Bắc nô nức tiến hành nghiệp cải tạo kinh tế, xây dựng Chủ nghĩa xà hội Bộ mặt đời sống xà hội miền Bắc ngày đ-ợc đổi Khí hăng say lao động xây dựng đất n-ớc, xây dựng sống bao trùm lên khắp nơi Với t- cách ng-ời viết, Nguyễn Khải đà đến nhiều miền đất n-ớc khác nhau, gặp gỡ, tìm hiểu điển hình tiên tiến Ông lên nông tr-ờng Điện Biên, nông tr-ờng có quy mô lớn miền Bắc lúc Ông đến tỉnh Phú Thọ, nơi có điển hình thành công phong trào hợp tác hoá nông nghiệp Chính từ mảnh đất nóng bỏng mà nhà văn đà nhìn thấy diện mạo vấn đề đặt cho đời sống trị - xà hội đất n-ớc Một loạt sáng tác Nguyễn Khải đời từ chuyến nhMùa lạc, Đứa nuôi, Tầm nhìn xa, Chủ tịch huyện Với cảm hứng nghiên cứu, nhà văn đà phát vấn đề quan trọng đặt cho nghiệp xây dùng Chđ nghÜa x· héi cđa miỊn B¾c lóc bÊy Đó yêu cầu cấp thiết việc đấu tranh với tàn d- t- t-ởng cũ, khắc phục nh-ợc điểm khó tránh khỏi thân ng-ời để xây dựng đ-ợc đội ngũ cán nông thôn đủ trình độ, lực phẩm chất, nhằm đáp ứng đ-ợc nhiệm vụ to lớn thời kì cách mạng Sang thời kì chống Mĩ, n-ớc dốc sức cho tiền tuyến, tiến hành kháng chiến vĩ đại giành độc lập tự cho dân tộc Nhất quán xu h-ớng bám sát thực đời sống, tác phẩm Nguyễn Khải phản ánh kịp thời kiện lớn kháng chiến Ngay Mỹ vừa leo thang đánh phá miền Bắc, ông đà có mặt vùng tuyến lửa trọng điểm Nhà văn đảo Cồn Cỏ sống với chiến sỹ, ông gặp gỡ ng-ời dân Vĩnh Linh ngày đêm đội bom đạn, v-ợt sóng gió tiếp tế cho chiến sỹ đảo Các sáng tác Họ sống chiến đấu, Ra đảo xuất khoảng thời gian đầu chiến tranh, mang theo thë nãng báng cđa cc sèng chiÕn ®Êu cđa vïng đất nơi đầu sóng gió Tiếp theo Đ-ờng mây, Chiến sỹ tác phẩm miêu tả chiến tranh, miêu tả chủ nghĩa anh hùng cách mạng nối đời Năm 1975, kết thúc kháng chiến, Nguyễn Khải viết Tháng ba Tây Nguyên, tác phẩm mang nhìn có tính chất tổng kết kháng chiến kéo dài 20 năm dân tộc Nhìn góc độ đó, mặt chiến tranh tác phẩm Nguyễn Khải hữu có phần khác so với tác phẩm nhà văn thời Sự khốc liệt chiến tranh tác phẩm Nguyễn Khải diễn th-ờng nhật dáng vẻ âm thầm, dai dẳng đến lì lợm Nó không uy hiếp mà thản nhiên thử thách ý chí kiên c-ờng, lòng dũng cảm nhẫn nại vô bờ bến ng-ời Những ng-ời chiến sỹ văn xuôi Nguyễn Khải chiến tr-ờng, đối đầu với kháng chiến dành đ-ợc chiến công niềm say mê tr-ớc lí t-ởng cao cả, lòng khát khao cống hiến, hi sinh cho tổ quốc, mà tất tỉnh táo trí tuệ, lực tháo vát, khả biết v-ợt lên hoàn cảnh khắc nghiệt chiến tranh để tồn chiến thắng Không dừng lại thực khốc liệt kháng chiến, Nguyễn Khải sâu lí giải chiến thắng nhân dân ta sức mạnh lòng yêu n-ớc, kiên c-ờng, tinh thần kỷ luật, thông minh tháo vát ng-ời Việt Nam Không sâu vào khía cạnh mát chiến tranh, chấn thương tinh thần ghê gớm mà chiến tranh đà đem lại cho số phận ng-ời nh- Nguyễn Minh Châu, Bảo Ninh, Chu Lai, Nguyễn Khải vào bình diện thử thách, khả thích ứng v-ợt lên hoàn cảnh để chiến thắng, để không ngừng v-ơn lên bom đạn chết ng-ời Việt Nam Bên cạnh việc lên án chiến tranh phi nghĩa, tác phẩm Nguyễn Khải toát lên thái độ đề cao, ca ngợi lực, sức mạnh tinh thần vô hạn ng-ời tác động lớn lao mà ng-ời đem đến cho lịch sử Tác phẩm ông cho thấy ng-ời có tiềm lực sâu kín, thật lớn lao nh-ng giản dị ng-ời chiến đấu cho lí t-ởng cao tiềm lực đem đến cho ng-ời sức mạnh vô địch, giúp họ v-ợt qua thử thách gay go, ác liệt Bên cạnh lý t-ởng cao phẩm chất anh hùng, trí tuệ sáng suốt yếu tố quan trọng giúp ng-ời làm nên kì tích Không sức mạnh vật chất đánh bại đ-ợc ng-ời mang sức mạnh tinh thần to lớn Năm 1975, đất n-ớc thống nhất, Nguyễn Khải đà có mặt Sài Gòn loạt tác phẩm văn xuôi xuất sắc Nguyễn Khải đà đời nh-: Gặp gỡ cuối năm, Vòng sóng đến vô đà đ-a nghiệp sáng tác Nguyễn Khải sang giai đoạn 10 lên không khí thoại sôi động hẳn lên, vừa tạo đ-ợc ám gợi lòng ng-ời đọc Ngôn ngữ trí tuệ thể qua lời thoại đầy nếm trải nhân vật Thoa nh- muốn đúc kết vấn đề tình yêu hạnh phúc thân sau thời gian dài chiêm nghiệm Nh- vậy, ngôn ngữ kịch Nguyễn Khải bật lên loại ngôn ngữ giàu chất triết luận Ngôn ngữ thể rõ đối thoại nhân vật Tính triết luận loại ngôn ngữ đ-ợc nhà văn khai thác nhiều hình thức Đó ngôn ngữ đối thoại sắc sảo đậm chất triết lí, tranh biện nhân vật Đó hình thức đối thoại mang màu sắc tâm sự, thâm trầm, trải nghiệm nhân vật Dù đ-ợc tổ chức d-ới hình thức ngôn ngữ nào, nhân vật kịch nhà văn thông qua ngôn ngữ triết luận mình, nhằm h-ớng đến luận bàn, lí giải vấn đề thuộc chất ng-ời Ngôn ngữ triết luận nhân tố làm nên tính khái quát triết học kịch Nguyễn Khải Và làm nên đặc tr-ng riêng nhà văn ph-ơng diện ngôn ngữ thể loại kịch 3.4.2.2 Ngôn ngữ đậm chất đời th-ờng Trong kịch, bên cạnh việc sáng tạo nên thứ ngôn ngữ triết luận sắc sảo, tạo đ-ợc chiều sâu triết học mang ý nghĩa nhân sinh sâu sắc, Nguyễn Khải đ-a vào ngôn ngữ kịch một phong cách dân dà đời th-ờng Trong đối thoại, nhân vật sử dụng ngôn ngữ sống, giản dị, không khuôn sáo sách Điều cảm thấy hầu hết kịch, hầu hết thoại nhân vật Chẳng hạn thoại «ng Huy, «ng bµ Tó vµ trai: “Tó: NhiỊu thằng làm phiên dịch mà vắt mũi không đủ đút miệng kia! Huy: Tôi không làm phiên dịch mà làm h-ớng dẫn viên du lịch Do đọc nhiều, biết nhiều, triết học, kinh tế, lịch sử, văn hoá, thứ đọc táp nham thời dùng đ-ợc cả, thành tiền Một tháng hai tuần, ngày tiền công 15 đô, anh làm khách vui lòng có tiền boa Và họ biết colonel thời kháng chiến 78 Tấn: Bác thức thời bố cháu nhiêù Các anh chị bên giỏi giang bọn cháu Vợ Tú: Tôi mừng cho ông bà Bà vất vả đời ng-ời bố ông Ông chiến tr-ờng, bầy học đại học, häc trung häc mµ bµ Êy vÉn lo chu toµn Trong đám đàn bà bà ng-ời tháo vát nhất, tính toán đâu đấy, tài giỏi đàn ông .[23,163] Trong đoạn đối thoại trên, nhờ sử dụng ngôn ngữ đời th-ờng, tạo cho ng-ời đọc cảm giác nh- đ-ợc lắng nghe tiếng nói thở ấm nóng sống Nó giàu chất sống, chất văn xuôi thực Vì mà kịch Nguyễn Khải trở nên đời Nó trở nên gần gũi thân thuộc với sống ng-ời Ngôn ngữ đời th-ờng tự nhiên trở thành yếu tố làm cho tác phẩm ông trở thành người bạn đáng tin cậy độc giả Phải thừa nhận là, Nguyễn Khải đà kết hợp khéo léo, hiệu giữ ngôn ngữ triết luận ngôn ngữ dân dà đời th-ờng Trong ngôn ngữ triết luận có chứa ngôn ngữ đời th-ờng Bản thân ngôn ngữ đời th-ờng đà mang tính triết luận Đôi nghị luận nhiều rồi, nhà văn lại đ-a lời nói mộc mạc, thông tục hàng ngày quần chúng vào tác phẩm Những trang viết ông đỡ căng thẳng, trở nên dịu mát, t-ơi tắn, chân thực, sinh động Ngôn từ tác phẩm ông chứa nhiều ngụ ý sắc thái biểu cảm phong phú Điều đà tạo nên kịch ông sức hấp dẫn không tầm cao trí tuệ hiểu biết, lí lẽ sắc sảo lập luận chặt chẽ, mà sức ấm nóng thực sống bình dị nh-ng thân thiện nh- thân sống Đây đóng góp đáng kể nhà văn việc làm đa dạng ngôn ngữ thể loại kịch, tiêu chí thiết yếu để nhận chân tài Nguyễn Khải Bởi riêng việc sử dụng ngôn ngữ đời th-ờng đà khó ch-a nói tới việc sử dụng hài hoà với ngôn ngữ triết luận Bởi cần lơ là, vô tình làm tính kịch vốn đặc trưng ngôn ngữ thể loại kịch Mặt khác, ngôn ngữ đời th-ờng dùng không phù hợp, nhà văn làm giảm hiệu ngôn ngữ triết luận vốn loại ngôn ngữ mà tác giả đà dụng 79 công kiến tạo Không thế, dễ tạo nên khập khiễng, thiếu logic tự nhiên đối thoại Khám phá, phản ánh sống đời th-ờng nói chung, sử dụng ngôn ngữ đời th-ờng nói riêng vốn xu h-ớng chung văn học sau năm 1975 không riêng Nguyễn Khải Nh-ng điều đáng ghi nhận ông đà tạo đ-ợc tác phẩm loại ngôn ngữ đời th-ờng nh-ng đậm chất triết luận Mặt khác, thân ngôn ngữ đời th-ờng ông mang phong vị riêng Đó ngôn ngữ dân dà đời th-ờng nh-ng đại, tinh tế, hài h-ớc hóm hỉnh Đọc kịch Nguyễn Khải, không bị hút phong vị hài h-ớc, có duyên thấm vào ngôn ngữ nhân vật ông Tác giả tá cã -u thÕ sư dơng khÈu ng÷, ngôn từ đ-ợc chắt lọc từ lời ăn tiếng nói hàng ngày trang nghiêm, trân trọng; đôn hậu, trầm t-, thân mật suồng sà Đặc biệt, nét khôi hài ông khôi hài cách tinh quái sắc bén mà hóm hỉnh, thâm trầm, thể d-ới dạng thức đối thoại đầy kịch tính Đằng sau hài h-ớc, hóm hỉnh ấy, chứa đựng nhìn sắc sảo nhà văn sống ng-ời Một mạnh ông sử dụng lời ăn tiếng nói hàng ngày Trong kịch mình, ngữ đ-ợc ông thể đa dạng: có trần trụi, suồng sÃ, thân mật,có đĩnh đạc sang trọng, có vừa bi vừa hài, có bao dung độ l-ợng, có dễ dÃi buông tuồng, có trầm t-, lắng đọng Ng-ời đọc th-ờng thấy ông bộc lộ giọng điệu hài h-ớc hóm hỉnh qua lời thoại Nét khôi hài duyên dáng thấm sâu cách nhuần nhuyễn giọng điệu hài h-ớc, hóm hỉnh, thể rõ lời đối thoại nhân vật Vòng tròn trống rỗng: "Bình: Chơi đề để có đ-ợc vui, hi vọng ngày mà Với lại muốn sống thật bình dân, thật vô t- phải sống đám đề Có bé bán cà phê, lần uống lại nói: Bố ơi, bố cho xin nào! Những khách hàng quen liền nói theo: Nó đà xin bố vô tư đi, giữ gìn làm quái gì! Mình lại nói thêm: Xin phải nói cho râ, tai tao 80 nghƠnh ng·ng” Con bÐ liỊn hét lên: Con xin đề! Bố đừng có ỡm mà chồng ghen đấy! Cả ng-ời c-ời, vui gì? Tú: Tôi chả thấy vui tí nào, thêm buồn Bình: Mày nhầm! Chúng tao không ăn chung với mà không chung nhà xây miếng đất tao mua từ năm chúng nhỏ Vợ Tú: Chắc hai cụ muốn sống riêng cho đ-ợc tự gì? Bình: Chúng không thích sống chung với Khi miếng đất thuộc cha con, miếng đất đà chia nhỏ cha thành láng giềng, tất nhiên láng giềng tốt nhờ cậy được. Rõ ràng, nhà văn đà có ý thức cài đặt đối thoại sinh động, giàu kịch tính vào mục đích tạo hài Một hài nhẹ nhàng mà dí dỏm, mỉm c-ời, nhoẻn miệng mà đầy thâm thuý nhân văn Qua phát tâm hồn nhân vật qua tuyến đối thoại Ngôn ngữ hài h-ớc nhà văn ngôn ngữ đả kích châm chọc, mà trào tếu cho vui chút, đùa chút làm dịu ®i nh÷ng có sèc, nh÷ng thÊt väng ®Ĩ nhÏ điều ng-ời, đồng loại, vận hội, thời Nó ý nghĩa phủ nhận, triệt tiêu mà tái sinh, mở lối mới, đa dạng hơn, dân chủ cho nhân vật h-ớng tới sống nh- sáng tác văn ch-ơng Qua đó, nhà văn thiết lập đ-ợc mối quan hệ thân mật tin cậy với ng-ời đọc, tạo điều kiện thuận lợi cho tiếp nhận Cũng qua đó, thực sống kịch ông trở nên phong phú vừa tự nhiên dung dị vừa đầy bất ngờ Nh- vậy, ngôn ngữ kịch Nguyễn Khải thống đặc tr-ng chung thể loại ngôn ngữ đối thoại mà chủ yếu đ-ợc thể thông qua ngôn ngữ nhân vật Làm nên diện mạo riêng để phản ánh nội dung có tính triết luận cao, để thiết lập mối quan hệ dân chủ với độc giả, nét bật ngôn ngữ kịch nhà văn kết hợp hiệu quả, nhuần nhuyễn ngôn ngữ triết luận vừa mang tính tranh luận, vừa có tính chất giÃi bày, 81 tâm ngôn ngữ đời th-ờng vừa dân dÃ, hóm hỉnh, vừa tinh tế vừa đại Sự kết hợp tạo nên sức hấp dẫn kịch ông không vẻ đẹp trí tuệ mà bình dị, uyển chuyển đời sống tinh thần, t- t-ëng cđa ng-êi Phơc vơ cho nghƯ tht t¹o ngôn ngữ giàu chất triết luận ngôn ngữ đậm chất đời th-ờng, Nguyễn Khải dụng công nghệ thuật dùng từ, nghệ thuật tạo câu nghệ thuật tạo đoạn văn Nguyễn Khải không tỏ có tài việc chắt lọc từ ngữ vốn thở ấm nóng từ sống đời th-ờng, tạo nên nét đẹp dân dÃ, hài h-ớc trang văn, mà sử dụng đắc địa lớp ngôn từ có hàm l-ợng trí tuệ cao, tạo nên ngôn ngữ triết luận với đa dạng sâu sắc lớp ý nghĩa đem lại Sử dụng hài hoà lớp từ đem lại cho kịch ông không thông minh cách nhìn đời, nhìn ng-ời, không thâm thuý triết lí, chiêm nghiệm ng-ời lẽ sống mà mặt trận câu chữ ông giống nh- vị t-ớng tài ba việc sử dụng từ ngữ, câu văn đắc địa, điêu luyện, đem lại hiệu nghệ thuật cao.Với cách vận dụng nhuần nhuyễn ngôn ngữ đời th-ờng vào trang viết, ngôn ngữ kịch Nguyễn Khải có kết hợp ngôn ngữ truyền thống đại Đồng thời vận dụng linh hoạt nhiều thuật ngữ thuộc lĩnh vực khác vào kịch tạo cho trang văn ông ấn t-ợng lạ có sức ám ảnh ng-ời đọc Làm nên thành công ngôn ngữ thể loại kịch, Nguyễn Khải không dụng công việc lựa chọn sử dụng từ, mà ông bỏ nhiều công sức vào việc tạo câu Kịch Nguyễn Khải chủ yếu ngôn ngữ đối thoại Làm nên kịch đối thoại luồng t- t-ởng nhân vật Ngôn ngữ nhân vật thoại ông có chất vấn, cọ xát, kích thích tranh biện quan niệm khác Nhà văn đà sử dụng loại câu hỏi vốn loại câu đắc địa có hiệu cao việc thoại, điển hình Cách mạng: 82 Chương: Có chuyện thế? Biên: Lại tin không vui, phải không anh Huy? Huy: Mấy cô vừa họp Ph-ờng họ báo: ngày mai sÜ quan cÊp uý sÏ ®i häc tËp tËp trung Biên: Địa điểm? Huy: Họ thông báo rađiô ngày mai. Bên cạnh loại câu hỏi, nhà văn ý tạo kiểu câu cầu khiến Đây loại câu có -u việc kích thích đối thoại thể t- t-ởng tình cảm Nó yếu tố góp phần với câu hỏi tăng thêm khả chất vấn, tranh biện luồng tư tưởng Làm cho ma sát thoại lớn Ng-ời đọc nh- bị nóng lên tr-ớc câu hỏi câu cầu khiến diễn liên tục thoại ấy: Ông bố: Tôi tin anh đà nói thật với chúng tôi! Biên: Vì biết nhiều chuyện hôm qua, nên dám hi vọng vào biến đổi ngày tới Quy: Anh nói không đúng! Anh nói dối! Biên: Chẳng nhẽ sĩ quan nh- phải chống lại quyền ng-ời thành thật sao? Quy: Tôi tin anh đ-ợc! Tôi tin lời anh vừa nói! Ph-ợng: Nh-ng tin Tôi tin vào thành thật anh Quy: Anh xa lạ với quá, anh Biên Biên: (đau đớn) Quy! Ph-ợng: Lần đầu tiên, từ nhiều ngày nay, đ-ợc nghe ng-ời dám nói thật cách nghĩ Biên (kinh ngạc, biết ơn) Cô Ph-ợng! Ông bố: (thảng thốt) Các con! [23,76- 77] Có ý thức sử dụng hình thức câu phù hợp với đặc tr-ng thi pháp thể loại việc phản ánh nội dung t- t-ởng Hình thức câu hỏi câu cầu khiến hai hình thức câu đ-ợc nhà văn khai thác triệt để sáng tác ông Có ý 83 thức sử dụng đắc lực hai loại câu này, nhà văn đà tăng thêm chất kịch tính tạo đ-ợc chất kết dính thoại, đồng thời thể đ-ợc đời sống t- t-ởng, tình cảm sinh động nhân vật Nguyễn Khải ý thức gia công nghệ thuật cho tác phẩm kịch cấp độ từ, cấp độ câu mà cấp độ đoạn văn, tạo nên sắc thái riêng loại ngôn ngữ triết luận ngôn ngữ đời th-ờng Cấp độ đoạn văn xét lời thoại nhân vật thoại Đọc kịch Nguyễn Khải dễ nhận thấy nhà văn có chủ ý việc tạo đoạn văn thoại nhằm mục đích tạo nên sắc thái riêng loại ngôn ngữ triết luận ngôn ngữ đời th-ờng Khi muốn tạo sắc thái triết luận liệt, dồn dập va xiết mạnh, nhà văn th-ờng tạo mạch câu nhanh cách tạo đoạn văn ngắn Nó gồm hai câu, mà thân câu tạo đoạn văn ngắn, tiêu biểu nh- kịch Vòng tròn trống rỗng: Tấn: Họ không thích điều Tú: Anh nói thử nghe? Tấn: Họ không thích lập nghiệp d-ới bảo trợ tên tuổi đà thuộc lớp già Tú: Tờ báo già bọn tao Chả nhẽ họ từ chối bảo trợ nó. [23,119] Nh-ng muốn triết luận mang sắc thái giÃi bày, tâm tình, chia sẻ nhà văn lại tạo đoạn văn dài lời thoại nhân vật Đoạn văn dài tạo dàn trải tâm trạng tạo đ-ợc gần gũi, tin cậy nhân vật với nhau, nhân vật độc giả Tiêu biểu đoạn đối thoại bố nhân vật Tú Huy kịch Vòng tròn trống rỗng: Tú: Bữa gọi điện tới ông, bà bảo ông lại nơi khác Thế nào? Có vợ bé hả? Huy: Bà đâu chỗ biến thành bếp ăn tập thể, thành trại trẻ ngay, chung đ-ợc Tôi vốn thích sống từ lâu nh-ng x-a điều kiện, điều kiện đủ, ăn cơm tháng 84 hiệu, tối đọc sách, tiếp bạn, quyền tự riêng mình, có việc cần điện thoại, chả khác ông bà già sống bên Tây Tấn: Bố cháu lại thích sống đại gia đình, bữa cơm không đủ ng-ời không chịu cầm đũa Mỗi lần thằng cháu ấm đầu ông nội vào hỏi han đêm Cũng số khổ bác nhỉ? [23,166] Mặt khác, nhà văn tạo đoạn văn có đan xen câu dài câu ngắn, tạo nên mạch văn nhanh chậm, làm nên đa dạng ngôn ngữ đối thoại Điển hình đoạn lời thoại nhân vật Huy Vòng tròn trống rỗng: Huy: Ra khỏi chiến tranh, khỏi quân đội đà tìm cho cách sống mà đà ao -ớc từ lâu Ông tính nửa đời ng-ời dành cho hành quân, tác chiến, tổng kết lại hành quân Và ngày đêm dài dằng đặc chờ m-a tạnh, chờ lũ rút, chờ trận sốt dứt Cái vòng tròn quay quay lại suốt ba chục năm quay tròn đó, không bị bom đạn giết chết công việc, bệnh tật giết chết Thoát đ-ợc đà chuyện khó tin, lại đ-ợc sống hộ, với sách vở, với điện thoại bên cạnh li cô - nhát, tách cà phê đặc lại khó tin Và nhà n-ớc ng-ời đà đ-ợc nghỉ h-u, với vợ đà hoàn thành nghĩa vụ làm chồng làm cha Bây bà nhà ®· cã c¸c lo, c¸c ®Ịu ®· cã gia đình riêng, tự chúng phải lo lấy cho nhau, nh- phải tự chăm lo cho gia đình mình, đâu có cậy nhờ đ-ợc cha mẹ Tôi sống thọ khoảng m-ơi năm nữa, nói sống nh- ng-ời, sống nh- thực vật nói làm quái Trong m-ơi năm tới không quấy rầy ai, xin ng-ời quấy rầy tôi[23,167] Nh- vậy, sản phẩm ý thức sử dụng từ, tạo câu đoạn văn, ngôn ngữ giàu chất triết luận kịch Nguyễn Khải vừa mang vẻ đẹp tính trí tuệ, hàm súc uyên thâm, vừa có tính chất tâm tình, giÃi bày chia sẻ, ngôn ngữ đời th-ờng lại mang đ-ợc phong vị hóm hỉnh, đại Việc kết hợp nhuần nhị hai loại ngôn ngữ này, đà làm nên nét đẹp vừa truyền thống vừa đại kịch ông 85 Tiểu kết ch-ơng 3: Trong kịch mình, Nguyễn Khải đà tìm đ-ợc hình thức nghệ thuật phục vụ hiệu cho việc thể quan điểm nghệ thuật nh- khám phá đời sống Nhà văn đà có đóng góp lớn cho văn học đ-ơng đại Việt Nam không nội dung t- t-ởng, nội dung thực mà tìm tòi sáng tạo hình thức thể Mọị ph-ơng diện hình thức thể loại nhà văn nằm đặc tr-ng chung thể loại, nh-ng hết là sáng tạo, cách tân Nhà văn đà tạo nên đ-ợc tình kịch đơn giản nh-ng giàu mâu thuẫn có nhiều khả phát triển thành xung đột Thiên phản ánh xung đột t- t-ởng đời sống ng-ời, thân luồng t- t-ởng, ý thức xà hội, nhân vật ông nhân vật triết luận nhân vật tự ý thức Với thủ pháp xây dựng nhân vật kịch độc đáo nh- đặt nhân vật vào tình phải lựa chọn; đặt nhân vật vào không gian đời t- sử dụng yếu tố thời gian để miêu tả nhân vật, nhà văn đà tái sâu sắc vận động phức tạp luồng ý thức khác đời sống xà hội Đặc biệt, với việc xây dựng ngôn ngữ đối thoại nhân vật ngôn ngữ giàu chất triết luận với tính luận chiến cao âm điệu giÃi bày tâm với ngôn ngữ dân dà đời th-ờngvừa đại vừa hóm hỉnh, Nguyễn Khải đà góp phần làm nên thành công cho ông thể loại kịch 86 Kết luận Trong văn học Việt Nam đại, Nguyễn Khải bút tiêu biểu, có nghiệp sáng tác nhiều thể loại văn ch-ơng đa dạng độc đáo Ông đặn xuất tr-ớc công chúng, loại kịch Nguyễn Khải viết kịch giai đoạn văn học sau năm 1975, muộn nhiều so với thể loại khác, nh-ng lại thể loại có phù hợp vừa ngẫu nhiên vừa tất yếu yêu cầu thời đại với sở thích riêng nhà văn Tuy sáng tác kịch Nguyễn Khải không nhiều, nh-ng góp mặt đà làm đầy đặn phong phú chân dung văn học nhà văn Về ph-ơng diện nội dung, kịch Nguyễn Khải h-ớng vào thực giới tinh thần, tư tưởng vận động dòng chảy sống ngày hôm Hướng nội dung thực ấy, kịch ông sâu khám phá đời sống t- t-ởng ng-ời Nhà văn đà khai thác vấn đề ng-ời cá nhân ë chiỊu s©u cđa ý thøc, t- t-ëng nhiỊu mối quan hệ: ng-ời cá nhân lựa chọn thích ứng; ng-ời cá nhân mối quan hệ gia đình; ng-ời cá nhân tình yêu, hạnh phúc; ng-ời cá nhân quan hệ với thời gian ng-ời cá nhân tiếp nối hệ Trong mối quan hệ đó, ng-ời có quan niệm riêng, có cách nhìn riêng, lựa chọn riêng Không lấy quyền tự nh- trách nhiệm họ Mỗi luồng ý thức khác nhau, t- t-ởng khác tác phẩm nhà văn thân luồng t- t-ởng vận động xà hội Thông qua việc giải xung đột t- t-ởng, ý thức cá nhân, nhà văn đề cập tới vấn đề muôn thuở ng-ời, mang tính nhân văn sâu sắc Một tác phẩm nghệ thuật đích thực có thống nội dung hình thức Trong sáng tác kịch mình, Nguyễn Khải đà dụng công tìm tòi hình thức nghệ thuật phục vụ đắc lực cho khuynh h-ớng sáng tạo nhà văn 87 Trong kịch mình, Nguyễn Khải đà ý tạo dựng tình kịch dạng tình nhận thức nhằm phản ánh luồng t- t-ëng ®ang vËn ®éng hiƯn thùc cc sèng D-ới ngòi bút Nguyễn Khải, xung đột kịch mét ph-¬ng diƯn thĨ hiƯn nhËn thøc, t- t-ëng cđa ng-ời nhân vật thân cđa mét lËp tr-êng, mét chđ thĨ ý thøc víi quan niệm, thái độ, cách ứng xử riêng Do vậy, xung đột kịch nhà văn có thĨ gi¶i qut b»ng sù tù ý thøc, nhËn thøc ng-ời Đây điểm độc đáo kịch Nguyễn Khải Nhất quán việc khám phá ng-ời cá nhân chiều sâu nhân bản, nhân vật kịch Nguyễn Khải chủ yếu nhân vật triết luận nhân vật tự ý thức Đặt nhân vật tình phải lựa chọn, đặt nhân vật không gian vµ sư dơng u tè thêi gian vµo viƯc miêu tả Tất trở nên đắc dụng với nhà văn việc khám phá, chiều sâu ng-ời Một ph-ơng diện thiếu nói đến đóng góp nghệ thuật thể loại kịch Nguyễn Khải ngôn ngữ Ông đà kết hợp hài hoà kịch ngôn ngữ giàu chất triết luận ngôn ngữ đậm chất đời th-ờng với phong vị riêng Ngôn ngữ triết luận ông vừa đẹp trí tuệ, vừa mang nét gần gũi, tin cậy tâm sự, giÃi bày Ngôn ngữ đời th-ờng dân dà vừa hóm hỉnh nhẹ nhàng, vừa đại Tất làm nên nét độc đáo hấp dẫn riêng kịch Nguyễn Khải Nghiên cứu kịch Nguyễn khải, nhận thấy nhà văn đà tô đậm thêm dấu ấn phong cách thể loại Điều không góp phần tạo nên nhìn toàn diện tài Nguyễn Khải mà cho thấy đóng góp đáng kể nhà văn với kịch văn học nói riêng văn học đại nói chung 88 Tài liệu tham khảo Vũ Tuấn Anh (1995), Đổi văn học phát triển, Tạp chí Văn học, (4) Lại Nguyên Ân (1999), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Lại Nguyên Ân (1984), Văn học phê bình, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội Nguyễn Thị Bình (1998), Nguyễn Khải tư tiểu thuyết, Tạp chí Văn học, (7) Phạm Khánh Cao (1985), Nguyễn Khải Từ kịch Cách mạng đến tiểu thuyết gặp gỡ cuối năm, Tạp chí Văn học, (2) Triều D-ơng (1963), Một chặng đường Nguyễn Khải, Tạp chí Văn học, (6) Nguyễn Đăng (1988), “Thêi gian cđa ng­êi – TriÕt lÝ vỊ c¸ch sèng”, Tạp chí Văn học, (2) Phan Cự Đệ (1969), Cuộc sống tiếng nói nghệ thuật Nguyễn Khải, Báo Văn nghệ, (322) Hà Minh Đức (1987), Thời gian trang sách, Nxb Văn học, Hà Nội 10 Hà Minh Đức (1998), Văn học Việt Nam đại, Nxb Hà Nội 11 Hà Minh Đức (chủ biên, 1999), Những vấn đề lí luận lịch sử văn học, Viện Văn học xuất bản, Hà Nội 12 Phan Hồng Giang (1972), Một vài nhận xét phong cách Nguyễn Khải qua tập Chủ tịch huyện, Tạp chí Tác phẩm mới, (22) 13 Lê Bá Hán - Trần Đình Sử - Nguyễn Khắc Phi (2004), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục 14 Nguyễn Văn Hạnh (1964), Vài ý kiến tác phẩm Nguyễn Khải, Tạp chí Văn học, (9) 89 15 Hoàng Ngọc Hiến (1992), Năm giảng thể loại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 16 Hoàng Ngọc Hiến (1997), Văn học học văn, Nxb Văn học, Hà Nội 17 Đỗ Đức Hiểu (1999), Thi pháp đại, Nxb Hội Nhà văn 18 Nguyễn Thị H (1999), “Ngun Kh¶i nhËn thøc míi vỊ người trước lựa chọn lịch sử, Tạp chí Tác phẩm mới, (11) 19 Nguyễn Văn Kha (1997), Nguyễn Khải - ngòi bút h-ớng nhân cách người, Báo Văn nghệ, (291) 20 Nguyễn Khải (1962), Tính thực văn học, Tạp chí Văn nghệ Quân đội, (1) 21 Nguyễn Khải (1995), HÃy nhìn đổi văn học với đôi mắt thưởng thức thái độ khoan dung, Tạp chí Văn học, (4) 22 Nguyễn Khải (1996), Truyện ngắn chọn lọc, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 23 Nguyễn Khải (2003), Vòng tròn trống rỗng, Nxb Sõn khấu 24 Trần Đăng Khoa (1998), Chân dung đối thoại, Nxb Thanh niên, Hà Nội 25 Tôn Phương Lan (2001), Nguyễn Khải, Tạp chí Diễn đàn văn nghệ Việt Nam, (4) 26 Phong Lê (1972), Mấy vấn đề văn xuôi Việt Nam 1945 - 1975, Nxb Khoa học Xà hội, Hà Nội 27 Nguyễn Văn Long (2003), Văn học Việt Nam thời đại mới, Nxb Giáo dục 28 Nguyễn Văn Long (1984) Từ điển văn học, tËp 2, Nxb Khoa häc X· héi, Hµ Néi 29 Nguyễn Đăng Mạnh (1983), Nhà văn - t- t-ởng phong cách, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 30 Nguyễn Đăng Mạnh (1991), Dẫn luận nghiên cứu tác giả văn học, Đại học S- phạm xuất 90 31 Nguyễn Đăng Mạnh (1995), Con đ-ờng vào giới nghệ thuật nhà văn, Nxb Giáo dục, Hà Nội 32 Nguyễn Đăng Mạnh (2000), Nguyễn Khải - Đời người, đời văn, Tạp chí Nhà văn, (9) 33 Nguyễn Đăng Mạnh (2000), Nhà văn Việt Nam đại chân dung phong cách, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 34 Nguyễn Đăng Mạnh (2005), Những giảng tác gia văn học Việt Nam đại, Nxb Đại học S- phạm 35 Nguyễn Đức Mậu (1999), Nhà văn gặp lại nhân vật cũ, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (1) 36 Chu Nga (1974), Đặc điểm thực ngòi bút Nguyễn Khải, Tạp chí Văn học (2) 37 Nguyễn Tuyết Nga (2004), Phong cách văn xuôi Nguyễn Khải, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 38 Lê Thành Nghị (1985), Gặp gỡ cuối năm tiếng nói nghệ thuật khẳng định sống, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (4) 39 Đào Thuỷ Nguyên (1998), Phong cách thực tỉnh táo giới nhân vật Nguyễn Khải, Tạp chí Tác phẩm mới, (3) 40 Đào Thuỷ Nguyên (2001), Thế giới nhân vật Nguyễn Khải cảm hứng nghiên cứu phân tích, Tạp chí Văn học, (11) 41 Vương Trí Nhàn (1985), Nhà văn Nguyễn Khải, Báo Văn nghệ, (51) 42 Vương Trí Nhàn (1996), Vài nét sáng tác Nguyễn Khải năm gần đây, Tạp chí Văn học, (2) 43 Hoàng Phê (chủ biên, 1998), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 44 Lê Thị Hồ Quang (2001), Nhân vật truyện ngắn Nguyễn Khải, Tạp chí Nhà văn, (8) 45 Xuân Sách (1997), Về kịch Cách mạng Nguyễn Khải, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (tháng 10) 91 46 Hà Công Tài - Phan Diễm Ph-ơng (tuyển chọn giới thiệu, 2004), Nguyễn Khải tác gia tác phẩm, Nxb Giáo dục 47 Ngô Thảo (1984), Nghĩ sáng tác kịp thời nhân đọc Tháng ba Tây Nguyên Nguyễn Khải, Báo Văn nghệ, (4) 48 Ngô Thảo (1984), Viết cho hôm nay, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (tháng 11) 49 Bích Thu (1997), Giọng điệu trần thuật truyện ngắn Nguyễn Khải năm tám mươi đến nay, Tạp chí Văn học, (10) 50 Bích Thu (1997), Nguyễn Khải: đời gắn bó với thời đại dân tộc, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (tháng 1) 51 Nguyễn Thị Bích Thu (1995), Những dấu hiệu đổi văn xuôi sau 1975 qua hệ thống môtíp chủ đề, Tạp chí Văn học, (4) 52 Bích Thu (1999), Văn xuôi 1998 - thực trạng vấn đề, Tạp chí Văn học, (1) 53 Bích Thu (1996), Những thành tựu truyện ngắn Việt Nam sau 1975, Tạp chí Văn học, (9) 54 Lê Ngọc Trà (2002), Văn học Việt Nam năm đầu đổi mới, Tạp chí Văn học, (2) 92 ... Chương Đặc điểm nội dung kịch Nguyễn Khải Chương Đặc điểm nghệ thuật kch Nguyn Khải Chng Kịch nghiệp sáng tác Nguyễn Khải 1.1 Thành tựu văn xuôi Nguyễn Khải Nguyễn Khải bút có tài năng, tiêu biểu... vật, đặc biệt nhân vật tt-ởng văn xuôi đà nhiều ảnh h-ởng đến kịch Nguyễn Khải 1.2 Sự góp mặt kịch Nguyễn Khải với kịch Việt Nam đại 1.2.1 Cơ sở xà hội yêu cầu đặt từ thực tiễn Nguyễn Khải viết kịch. .. diện kịch Nguyễn Khải nhìn từ góc độ thể loại Cấu trúc lun Ngoi Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo, luận văn gồm chương: Chương Kịch nghiệp s¸ng t¸c Nguyễn Khải Chương Đặc điểm nội dung kịch Nguyễn