Tr-ờng Đại học Vinh Khoa ngữ văn ====*****==== Giá trị thực hồng lâu mộng (Tào tuyết cần - Cao ngạc) Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: văn học n-ớc Giáo viên h-ớng dẫn: Th.S Phan Thị Nga Sinh viên thực : nguyễn thị hoa 47B1 - Ngữ văn Lớp: Vinh - 2010 1 Lý chọn đề tài Trung Quốc đất n-ớc thơ ca (Thơ ca Chi bang) mà đất n-ớc kinh truyện (Kinh truyện chi bang) Một thành tựu rựu rỡ văn học Trung Quốc tiểu thuyết Minh Thanh, Tiểu thuyết Minh Thanh thành tựu bật văn học cổ điển Trung Quốc nói riêng mà đóng vai trò quan trọng trình hình thành phát triển thể loại tiểu thuyết văn học giới Bàn tiểu thuyết cổ điển Trung Quốc, Giáo s- L-ơng Duy Thứ khẳng định: Tiểu thuyết cổ điển Trung Quốc viên ngọc quý kho tàng văn học Ph-ơng §«ng, cã mét søc sèng kú diƯu, chÊp nhËn sù thử thách thời gian có khả v-ợt biên giới n-ớc sâu vào đời sống tinh thần nhiều dân tộc Một viên ngọc quý kho tàng tiểu thuyết cổ điển Trung Quốc Hồng lâu mộng (Tào Tuyết Cần) Trên tiến tình phát triển tiểu thuyết cổ điển Trung Quốc, Hồng lâu mộng có vị trí quan trọng Ra đời cuối đời Thanh, Hồng lâu mộng đánh dấu b-ớc chun cđa tiĨu thut cỉ ®iĨn Trung Qc, tõ viƯc lấy đề tài lịch sử chuyển sang lấy đề tài sống th-ờng ngày làm đề tài phản ánh, từ chỗ kết sáng tạo nhiều ng-ời, từ sách mà diễn dựa vào truyền thuyết truyện dân gian phát triển thành tiểu thuyết cá nhân văn nhân sáng tác Hồng lâu mộng sản phẩm đ-ợc đúc kết tài Tào Tuyết Cần Hồng lâu mộng đến với độc giả Việt Nam cách hàng chục năm Song lâu nhiều ng-ời thích loại truyện diễn nghĩa với tình tiết éo le, nhiều trận đánh diễn không trùng lặp, nhiều m-u kế, loại truyện làm phong phú kiến thức ng-ời đọc Nh-ng muốn biết toàn diện chất xà hội cũ cần tìm hiểu đời sống sinh hoạt hàng ngày để từ có đ-ợc nhận thức sâu thực Hồng Lâu Mộng (giấc mộng lầu son), hay Thạch đầu ký (câu chuyện đá), Kim Lăng thập nhị hoa (m-ời hai trâm vàng đất Kim Lăng), tiểu thuyết thực vĩ đại xt hiƯn vµo thêi KiỊn Long (ci thÕ kû XVIII) Bộ tiểu thuyết trăm hai m-ơi hồi hai tác giả sáng tác, Tào Tuyết Cần sáng tác tám m-ơi hồi đầu dự thảo bốn m-ơi hồi sau, Cao Ngạc viết bốn m-ơi hồi sau theo dự thảo hoàn chỉnh tiểu thuyết Hồng Lâu Mộng tác phẩm viết tình yêu trắc trở nh-ng ý nghĩa tác phẩm lớn nhiều, tác phẩm gợi cho ng-ời đọc vấn đề thời đại, phản ảnh xà hội Trung Quốc b-ớc đ-ờng suy tàn Đó tác phẩm có ý nghĩa cắm mốc giai đoạn văn học dung l-ợng đồ sộ, thành thực ph-ơng pháp sáng tác hoàn toàn không tô vẽ (Lỗ Tấn): Quả xem Hồng Lâu Mộng tập đại thành tiến nghệ thuật tiểu thuyết thùc Trung Qc, thÕ kû XIV – XVIII MỈc dï khuynh h-íng t- t-ëng tiĨu thut Minh vµ Thanh cã khác nhau, tiểu thuyết Minh nặng ca ngợi anh hùng, cao th-ợng, tiểu thuyết Thanh lại chủ u nãi vỊ c¸i th-êng nhËt cc sèng ng-ời, nh-ng xét ph-ơng pháp sáng tác từ thời Tam Quốc, Thuỷ Hử, đến Chuyện làng Nho, Hồng Lâu Mộng lại trình phát triển thống Đó trình ngày hoàn thiện tiểu thuyết thực Hồng Lâu Mộng kế thừa phát triển đến đỉnh cao thành tựu nghệ thuật cđa tiĨu thut Minh – Thanh Hång l©u méng sau đời sức mạnh t- t-ởng thực làm kinh động xà hội đ-ơng thời, ng-ời ta đọc, bình luận thích vỗ tay , đọc mến Hồng Lâu Mộng đ-ợc truyền bá rộng rÃi mà đ-ợc đánh giá cao Chính mà đ-ơng thời ng-ời ta có câu: Khai đàm bất thuyết Hồng Lâu Mộng, độc tận thi th- diệc uổng nhiên (chuyện trò không nói Hồng Lâu Mộng, đọc sách x-a uổng công) Hồng lâu mộng có đ-ợc sức sống kỳ diệu nhiều nhân tố hợp thành Một nhân tố quan trọng giá trị tố cáo thực tác phẩm Đây hạt nhân quan trọng làm nên sức hấp dẫn lâu dài Hồng Lâu Mộng Tác phẩm đ-ơng thời bị bọn quan liêu phong kiến kẻ bảo vệ đạo đức phong kiến công kích lên án mạnh mẽ Chúng cho sách dâm th- yết thị nghiêm cấm chí nguyền rủa Tào Tuyết Cần không ng-ời nối dõi, báo viết dâm th- Những lời phỉ báng độc ác chứng tỏ giá trị tác phẩm cao Khác hẳn với lời phỉ báng bọn quan liêu phong kiến, Hồng lâu mộng chứa đựng nội dung sâu sắc đà thể t- t-ởng thời đại, thể tinh thần dân chủ, phê phán chế độ mục nát, giáo điều truyền thống đà ăn sâu, bén rễ hàng ngàn năm Hồng lâu mộng vạch trần t-ợng đen tối xà hội phong kiến Bộ sách liên hệ với bối cảnh xà hội rộng rÃi, vạch trần sống xấu xa hoang dâm giai cấp thống trị phong kiến, từ cho ta thấy vận mệnh lịch sử tất yếu chế độ phong kiến tất phải đến chỗ sụp đổ Thông qua hệ thống nhân vật đông đảo, sinh động, thực xà hội phong kiến đ-ơng thời đ-ợc tái Do vai trò, vị trí Hồng Lâu Mộng phát triển tiểu thuyết cổ điển Trung Quốc, giá trị mà Hồng Lâu Mộng đạt đ-ợc, đồng thời hâm mộ sản phẩm tinh thần độc đáo văn học Trung Quốc Chúng lựa chọn đề tài Sự tái chân thực, đa dạng sống Hồng lâu mộng (Tào Tuyết Cần) cho tiểu luận Lịch sử vấn đề Hồng Lâu Mộng tiểu thuyết thực vĩ đại Ngay từ đời, đà trở thành tâm điểm thu hút ý độc giả nhà nghiên cứu Trung Quốc ng-ời ta đà thảo luận Hồng Lâu Mộng hai trăm năm Do Hồng Lâu mộng đ-ợc nhiều ng-ời yêu thích nên có ngót bốn m-ơi sách viết tiếp nh- Hồng Lâu Mộng bổ, Hậu Hồng lâu mộng, Hồng lâu viên mộng, có đến hai m-ơi tác nh- Kính hoa duyên, Thuỷ Thạch duyên Không lâu sau tiểu thuyết đ-ợc truyền bá đà đời ngành khoa học có tên Hồng học Ngày nay, Hồng học đà trở thành ngành học vấn phạm vi quốc tế Điều cho thấy tầm vóc vĩ đại Hồng Lâu Mộng vị trí thay Tào Tuyết Cần lịch sử văn học Trung Quốc Theo hiểu biết chúng tôi, đà có công trình nghiên cứu Hồng lâu mộng sau đây: Lịch sử văn học Trung Quốc (Lê Huy Tiêu, L-ơng Duy Thứ, NXB giáo dục, 1995) Các tác giả đà đề cập đến số nội dung t- t-ởng mà Hồng Lâu mộng thể hiện, nhận định: Hồng Lâu mộng phản ánh cách phức tạp lắt lÐo nhiỊu hiƯn t-ỵng x· héi quan träng cđa thêi kỳ lịch sử đ-ơng thời, phản ánh bi kịch tình yêu, mà phản ánh trình thịnh suy đại gia đình quý tộc Từ viƯc chØ cc sèng h-ëng l¹c cđa hai phđ Vinh Ninh mà khái quát chất giai cấp thống trị phong kiến Giáo trình ý nghĩa xà hội rộng lớn bi kịch tình yêu Hồng Lâu mộng: Tình yêu Hồng Lâu mộng thứ tình yêu lấy việc phản đối chủ nghĩa phong kiến làm t- t-ởng; thông qua tình yêu Giả Bảo Ngọc Lâm Đại Ngọc tác phẩm đà đền cập sâu sắc đến nhiều vấn đề trọng đại có ý nghĩa Giáo trình văn học Trung quốc - tập (Nguyễn Khắc Phi, L-ơng Duy Thứ, NXB giáo dục, 1998) Cho Hồng lâu mộng lµ bøc tranh thu nhá cđa x· héi phong kiÕn Trung Quốc Giáo trình cho thấy tính chất thực không tô vẽ Hồng lâu mộng Đọc Hồng lâu mộng ng-ời ta có cảm giác sống đ-ợc tái d-ờng nh- không qua bàn tay đẽo gọt công phu nhà văn mà tuôn chảy theo nguồn mạch sẵn có Đó tài bậc thầy ngòi bút tả thực theo quan niệm nghiêm ngặt Về tiểu thuyết cổ điển hay Trung Quốc (Trần Xuân Đề, NXB TP Hồ Chí Minh, 1991), tác giả khẳng định: Tác giả không đứng vị trí ng-ời thứ ba để giới thiệu nhân vật mà thông qua hành động nhân vật để khắc tính cách nhân vật; th-ờng có xung đột hai lực lực củ mới, tiến phản động, làm địa bàn cho nhân vật hoạt động Thơ văn cổ Trung Hoa mảnh đất quen mà lạ (Nguyễn Khắc Phi, NXB giáo dục, 1999) Tác giả trọng tìm hiểu bút pháp song quản tề hạ , bút pháp tiêu biểu góp phần làm rõ tính cách nhân vật Trong sách này, tác giả đà nhắc đến việc miêu tả tâm lý nhân vật Để hiểu bé tiĨu thut cỉ Trung qc” (L-¬ng Duy Thø, NXB ĐHQG Hà Nội, năm 2000) Phân tích chất cđa sù xa hoa, giµu cã cđa hai phđ Vinh Ninh, mâu thuật nội xà hội th-ợng l-u, điều kiện tất yếu dẫn đến suy tàn gia đình họ Giả Tác giả quan tâm tới vấn đề Bi kịch tình yêu hôn nhân d-ới chế độ phong kiến , qua mối tình Giả Bảo Ngọc Lâm Đại Ngọc Mạn đàm Hồng lâu mộng Tr-ơng Khánh Thiện, L-u Vĩnh L-ơng Nguyễn Phố dịch (NXB Thuận Hoá, 2002), bàn luận sắc sảo chu đáo tài miêu tả hiƯn thùc mét c¸ch tØ mØ chi tiÕt Do “ mạn đàm nên tác giả ch-a cung cấp nhìn hệ thống toàn diện ph-ơng diện tác phẩm mà ý đến số nhân vật, số tình tiết tiêu biểu Bên cạnh công trình nghiên cứu có luận án luận văn, nghiên cứu, tìm hiểu Hồng lâu mộng Đại học Vinh có số luận án, luận văn tiêu biểu nh- sau: - Kết cấu tác phẩm Hồng lâu mộng Tào Tuyết Cần - Nhân vật nữ Hồng lâu mộng - Hình t-ợng nhân vật V-ơng Hy Ph-ợng Hồng lâu mộng - Bút phát Song quản tề hạ Hồng Lâu Mộng Nhìn chung, công trình nghiên cứu đà nhiều bàn đến giá trị thực Hồng lâu méng nh-ng ch-a hƯ thèng mµ chØ mang tÝnh chÊt điểm xuyết, dừng lại nhận định nhỏ lẻ Tuy nhiên công trình đà gợi mở cho nhìn đắn tìm hiểu giá trị thực tác phẩm Mục đích nghiên cứu Nh- tên đề tài đà xác định, giải đề tài nhằm thành tùu vỊ néi dung – t- t-ëng viƯc ph¶n ¸nh hiƯn thùc cđa Hång l©u méng, cïng c¸ch thøc thể hiện thực tác phẩm Phạm vi nghiên cứu: Văn tác phẩm mà khảo sát dịch Hồng lâu mộng dịch giả Vũ Bội Hoàng, Trần Quảng - NXB văn học 2002 gồm tập) Ph-ơng pháp nghiên cứu: Xuất phát từ mục đích, nhiệm vụ đề tài sử dụng ph-ơng pháp: Khảo sát, thống kê, phân tích, tổng hợp phối hợp ph-ơng pháp so sánh, đối chiếu Cấu trúc luận văn: Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn gồm ch-ơng: Ch-ơng 1: Sự tái chân thực, đa dạng sống Hồng lâu mộng Ch-ơng 2: Sự ngợi ca, khẳng định nhân tố tiến Ch-ơng 3: Nghệ thuật thể giá trị thực Hồng lâu mộng Ch-ơng Sự tái chân thực, đa dạng sống Hồng Lâu Mộng Từ điển thuật ngữ văn học (Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi đồng chủ biên) bàn văn học thực chủ nghĩa đà cho rằng: điều quan trọng văn học thực chủ nghĩa trung thành xác nhận thức, tái chất sống tầm quan t- t-ởng mà nhà văn muốn thể Một tác phẩm văn học có giá trị thực tác phẩm đà tái trung thành xác, khách quan nét chất sống Tác giả coi trọng việc khách quan hoá điều đ-ợc mô tả, làm cho hình t-ợng nghệ thuật tự nói lên tiếng nói Tuy tác phẩm đạt đỉnh cao ph-ơng pháp sáng tác thực chủ nghĩa nh-ng Hồng lâu mộng đà đạt đến giá trị thực sâu sắc So với tác phẩm tr-ớc thời thực mà Hồng lâu mộng phản ánh vô sâu sắc rộng rÃi Tác phẩm lần đề cập đến vấn đề bình dị sống th-ờng nhật mà không quan tâm đến vấn đề lớn lao, trọng đại vốn đà thành truyền thống văn học Trung Quốc trung đại 1.1 Cuộc sống xa hoa gia đình quý tộc họ Giả Hồng lâu mộng tranh hiƯn thùc réng lín vỊ x· héi phong kiÕn Trung Quốc cuối đời Thanh đ-ợc thể thông qua miêu tả chi tiết t-ờng tận sống sinh hoạt gia đình quý tộc phong kiến họ Giả Hình ảnh phủ Giả từ trang tác phẩm: hào hoa, phú quý, đầy ắp nhung lụa, gấm vóc, vàng bạc Dinh hai phủ Vinh Ninh đà chiếm nửa thành phố Kim Lăng sinh hoạt hàng ngày toàn cao l-ơng mỹ vị Trong phủ Giả không ngớt tiếng đàn ca, sáo phách Các hội hè yến ẩm hầu nh- diễn hàng ngày Có thể thấy đ-ợc sống phủ Giả đỉnh cao cđa sù giµu sang phó q vµ sa hoa Hai phủ Vinh Ninh đ-ợc bao bọc t-ờng bề Trong phủ thứ đ-ợc trang hoàng lộng lẫy ngọc ngà, vàng bạc quý Phủ Vinh Ninh đ-ợc xây dựng kỳ công, lâu đài lộng lẫy nguy nga đ-ợc bao bọc xung quanh vô số ao hồ, v-ờn hoa cảnh, đền đài: Mọi ng-ời ra, không chốc đà thấy gác tía nguy nga, lầu son cao ngất, nhà cửa san sát, đ-ờng quanh co Tùng xanh chạm mái, ngọc lan quanh thêm, mặt thú, đầu ly, sơn vàng sáng nhoáng Giả Chính nói: - Đây điện chính, xa hoa ! [5, 245] Sự giàu có, xa hoa lÃng phí sức t-ởng t-ởng phủ Giả đ-ợc thể rõ lời nhận xét nhân vật già L-u Tào Tuyết Cần có ý thức dùng mắt ngơ ngác già L-u để đào sâu thêm sống xa hoa gia đình Trong tác phẩm, tác giả đà miêu tả già L-u ba lần vào phủ Vinh quốc Ba lần già L-u trở thành ng-ời chứng kiến b-ớc đ-ờng từ thịnh đến suy họ Giả Lần thức già L-u thực kinh ngạc tr-ớc thứ đồ quý tr-ng bày phủ Vinh quốc: đồng hồ Ba t-, trà Xiêm La Hồi 39, đ-ợc tham quan, dự tiệt v-ờn đại Quan, già L-u tận mắt chứng kiến cảnh v-ờn đại Quan tác giả tả tỉ mỉ ¨n phđ Vinh qc ChØ mét mãn cua mµ già L-u đà tỉnh nhẩm ra: Giá cua năm cân năm phân, m-ời cân phải năm đồng, năm năm hai m-ơi lăm, ba năm m-ời lăm, lại cộng thêm r-ợu đồ ăn khác vào nữa, cộng tất phải hai m-ơi lạng bạc Adiđàphật Món tiền ng-ời nhà quê ăn đ-ợc năm [5, 572] Sinh hoạt ng-ời phủ Giả ngày qua ngày khác quẩn quanh việc lặp lặp lại nh- tiệc tùng, thăm hỏi, đ-a đám, ma chay Các chủ nhân phủ phát ngấy lên không trò chơi tiêu khiểu cho vừa ý, không ăn ngon miệng Tào Tuyết Cần đà am hiểu tinh tế miêu tả tỉ mỉ ngày sinh nhật, ngày lễ tết nguyên đán, nguyên tiêu, buổi tiệc tùng Bản thân trò vui triền miên thái độ chán ch-ờng ng-ời phủ Giả đà có sức tố cáo ghê gớm Ngay cà mâm cơm Ph-ơng Th- chứng tỏ xa xỉ tuyệt đỉnh Đó cà bình th-ờng ng-ời nhà quê mà đ-ợc chế biến cách cầu kỳ đến mức khó t-ởng t-ợng Cứ đến tháng t-, tháng năm hái cà gọt bỏ núm, lấy ruột thôi, đem thái nhỏ nh- sợi tóc phơi thật khô Sau bắt gà mẹ ninh n-ớc, hấp cà lên, xong đem phơi, chín lần phơi, chín lần hấp lại đem phơi thật khô bỏ lọ sứ bịt thật kín Khi ăn lấy thìa trộn với thịt gà xào mà ăn [6, 7] Sự giàu sang, sung túc, xa hoa phủ Giả phản ánh chất giai cấp thống trị xà hội Trung Quốc thời Minh Thanh Trong gia đình họ Giả ông chủ, bà chủ, công tư hay mét tiĨu th- cịng ®· cã non chơc ng-ời hầu, có ng-ời hầu quản lý ng-ời lại Thậm chí Bảo Ngọc ®i tiĨu cịng cã tíi ng-êi ®i theo hÇu hạ, ng-ời mang chậu n-ớc, ng-ời mang khăng mặt lọ sáp thơm, hai ng-ời Thu Văn Xạ Nguyệt theo hầu nh- th-ờng lệ hồi m-ời sáu, Vũ Triệu đến thăm gia đình Ph-ợng Th-, kể lại: ối chà! thực việc nghìn năm có! Tôi nhớ họ Giả nhà ta hồi miền Cô Tô, D-ơng Châu, trông nom việc ®ãng thun kĨ vµ sưa sang ®-êng bĨ, chØ cã sửa soạn đón tiếp vua lần, mà tiền tiêu nh- bĨ n-íc” [5, 224 ] Sù giµu sang, xa hoa, lÃng phí hai phủ Vinh Ninh đ-ợc thĨ hiƯn râ nhÊt ë hai sù kiƯn lín nhÊt đám ma Tần thị việc chuẩn bị đón Nguyên Phi tỉnh thân Giả Trân đứng tổ chức đám ma linh đình cho ng-ời dâu Tần thị Muốn phô tr-ơng thế, Giả Trân đà bỏ vạn lạng bạc làm ma Mua quan tài gỗ quý vạn năm không mục, giá năm nghìn lạng lại mời 108 vị s-, 99 đạo sỹ làm lễ 49 ngày đêm Để đẹp mặt với thiên hạ, Giả Trân bỏ 1200 lạng để mua cho Giả Dung chức Long cẩm uý đề tên viết cờ tang cho thêm phần long trọng Những ng-ời phủ Giả tỏ tất bật, lo lắng đặp cho việc đón Nguyên Phi tỉnh thân Chỉ 10 nên đáng quý nhiêu Ng-ợc lại tình yêu Bảo Ngọc - Đại Ngọc lâm tình bi kịch có sức tố cáo lỗi thời kệch cỡn chế độ phong kiến đ-ơng thời Bên cạnh việc tái hiện thực sống từ thịnh trị đến suy vong gia đình họ Giả, Hồng lâu mộng đề cao lực l-ợng mới, tiến mang tinh thần phản nghịch Đặc biệt tình yêu tự Giả Bảo Ngọc Lâm Đại Ngọc nhân tố tiến hình thành lòng xà hội phong kiến Tình yêu biểu Hồng lâu mộng thứ tình yêu lấy phản ®èi chđ nghÜa phong kiÕn lµm néi dung t- t-ëng Nhân vật Tiết Bảo Thoa xuất tác phẩm có đủ chuẩn mực đạo đức phong kiến có thông minh ng-ời Đây giai nhân phong kiến kiểu mẫu Nh-ng d-ới ngòi bút Tào Tuyết Cần ng-ời ta lại cảm thấy giai nhân sức làm rung động lòng ng-ời Nàng theo đuổi : ngũ hoa sắc phong Nên Giả Bảo Ngọc nguyện sống với cảnh chùa chiền lạh lẽo mà suốt đời th-ơng nhớ Đại Ngọc Ng-ời mà ch-a khuyên chàng lập thân d-ơng danh , ng-ời đồng tình ủng hộ Bảo Ngọc việc chọn đ-ờng chống lại chủ nghĩa phong kiến Chính điều này, tình yêu tự Hång l©u méng cã mét ý nghÜa t- t-ëng rÊt cao Mâu thuẫn Giả, Lâm với lực phong kiến liệt tình yêu họ sâu sắc Cuối Đại Ngọc ôm hận lìa đời, Bảo Ngọc chán nản bỏ nhà tu Lực l-ợng tạm thời bị thất bại, nh-ng lực l-ợng cũ giành đ-ợc thắng lợi cuối Có thể nói Hồng lâu mộng tác phẩm thực kiệt xuất đề cập đến cách toàn diện thực xà hội, phản ánh chuẩn xác thùc x· héi Trung Quèc ë thÕ kû XVIII Trong Hồng lâu mộng đề tài đan xen vào nhau, đề tài tình yêu phản ánh khắc khe cổ hủ chế độ phong kiến Những yếu tè tiÕn bé, cịng chøa ®ùng ®ã hiƯn thùc xà hội tình yêu tự Hồng lâu mộng vừa phê phán cũ, nhằm ca ngợi Qua tình yêu nhân vật Bảo Ngọc Đại Ngọc, V-u Tam Th-, T- kỳ đặc biệt hai nhân vật Bảo Ngọc - Đại Ngọc, tác giả nhằm h-ớng đến xây dựng tình yêu mang màu sắc đại, mẻ - tình yêu tù do, tù ngun dùa 59 trªn sù thèng nhÊt t- t-ởng tình yêu Giả Bảo Ngọc Lâm Đại Ngọc nảy sinh phát triển thống vơi t- t-ởng chống phong kiến Cái mà họ chống đối không hôn nhân phong kiến, giáo lý, đạo đức phong kiến mà chống đối hoàn toàn mà xà hội phong kiến đặt ra, họ tình yêu gắn với tri âm đồng điệu, gắn với t- t-ởng, tự do, lòng khát khao v-ơn lêntìm đến với ngà Sự phản nghịch Bảo Ngọc tìnhyêu sinh hoạt hàng ngày cho thấy phản ánh ghê gớm, có ý nghĩa sâu sắc, Bảo Ngọc cậu ấm gia đình đại quý tộc phong kiến, sống nhung lụa giàu sang, bao bọc ng-ời đại diện cho lực l-ợng, chuẩn mực đạo đức phong kiến Hồng lâu mộng mang ®Õn cho ng-êi ®äc mét sù ®ỉi míi râ rƯt tt-ëng, so víi c¸c bé tiĨu thut tr-íc tình yêu đ-ợc xây dựng theo rung cảm hạnh phúc phu quý phụ vinh lấy đạo đức phong kiến làm tiêu chuẩn cho tình yêu, lấy vinh dự phong kiến làm t- t-ởng hạnh phúc nh-ng Hồng lâu mộng hoàn toàn phá vỡ giới hạn t- t-ởng Tào Tuyết Cần đà xây dựng tình yêu mang màu sắc đại v-ợt khỏi tầm thời đại mà ông sống Tình yêu tự tồn chế độ phong kiến cụ thể tình yêu Đại Ngọc Bảo Ngọc tồn đ-ợc vun đắp gia đình họ Giả tình yêu bị bóp nghẹt điều tất yếu Yếu tố tiến từ mà phản ánh T- t-ởng tiến bị gọi phi đạo đức, phản nghịch tồn giả Bảo Ngọc chủ yếu Chính Bảo Ngọc muốn tuyên chiến với chế độ phong kiến lỗi thời lạc hậu Đọc Hồng lâu mộng thấy sống muôn màu muôn vẻ đ-ợc mở tr-ớc mắt ta Mọi vấn đề xà hội hầu nh- đ-ợc đề cập 3.2 Hồng lâu mộng bám sát thực sống mà phản ánh Hồng lâu mộng tranh toàn cảnh gia đình danh gia vọng tộc , giàu sang phú quý , Tào Tuyết Cần đà vào cảnh sinh hoạt chi tiết nhỏ nhặt gia đình Nếu Tam Quốc diễn nghĩa, Thủy hử, Tây du ký ng-ời việc nhiều khác th-ờng, kỳ lạ 60 Hồng lâu mộng sống đ-ợc phơi bày cách tự nhiên, không tô vẽ, c-ờng điệu Nếu tiểu thuyết Đời Minh, khuynh h-ớng ng-ời kể chuyện rút ngắn lại Hồng lâu mộng tiểu thuyết ®êi Thanh, bøc tranh ®êi sèng d-êng nh- tr¶i réng với đầy đủ chi tiết vụn vặt Sức hấp dẫn Hồng lâu mộng bắt ngn tõ nh÷ng mÉu chun ly kú, nh÷ng biÕn cè rùng rợn, ng-ời phi th-ờng nh- tiểu thuyết tr-ớc mà bình dị, th-ờng nhật thấy đâu sống hàng ngày Cái bình dị th-ờng ngày đ-ợc ngòi bút tả thực, sành sỏi, khéo nh- thợ trời không lộ đ-ờng may , thể cách xuất sắc Đọc Hồng lâu mộng, ng-ời đọc có cảm giác sống đ-ợc tái nh- vốn có mà không qua bàn tay đẽo gọt công phu nhà văn Có đ-ợc điều lại nhờ vào tài bao quát toàn sống ngòi bút bậc thầy tả thực: Những cảnh hợp- tan, vui- buồn, thịnh- suy cảnh ngộ thay đổi từ đầu chí cuối theo sát thực, không thêm bớt, tô vẽ cả, không chiều lòng ng-ời mà xuyên tạc thực [5,17] Chính lối viết thực đà đ-a Hồng lâu mộng lên địa vị kiệt tác khuynh h-ớng sáng tác thực chủ nghĩa văn học Trung Quốc Nhận xét Hồng lâu mộng tác giả Hồng Thu Phiên “ Hång l©u méng qut vi” nãi vỊn bót pháp Hồng lâu mộng Hồng lâu mộng lập ý mới, bố cục khéo, từ ngữ đẹp, đầu mối rõ, khởi kết kỳ, đan xen điệu, miêu tả thật, xếp tài, kể việc thực, nói tình tiết, đặt tên sát, dùng bút kín, tài tình, thật viết Hơn chế giễu đ-ợc hậu nhà thơ, khen chê có tài sử bút, kể chuyện mà không cảm thấy hoang đ-ờng, tả vật không cảm thấy chồng chất, không lời tự mẫu thuật, không việc bất túng nhân tình Ngoài nh- chúc tết mừng tuổi, mừng thọ lo tang, xem bói bóc thuốc, thách r-ợu gá bạc, bị chàng gặp c-ớp, gặp ma, việc vặt vÃnh gia th-ờng, t- tình nhi nữ, chuyện mà không ghi đủ Đến nh- cầm kỳ thi hoạ, y bốc tính mệnh, giải tinh, đặt đáng Nh-ng đặc biệt cho tài khoé thơ từ câu đối hoành phi, lệnh phạt r-ợu, câu đối kèn, kèm 61 thêm văn từ, điểm diễn khí khúc không chỗ không ám hợp ý chính, bút song quan Quả sách không tiền tuyệt hậu, độc đời [5,14] Lỗ TÊn tõng nãi: “ Tõ Hång l©u méng đời t- t-ởng cách viết truyền thống bị phá vỡ Đó kiến giải sâu sắc Trong Hồng lâu mộng tr-ớc mắt ta chủ yếu sống sinh hoạt hàng nagỳ phủ Giả Trong sống mâu thuẫn xung đội phát triển, câu chuyện diên biến, tính cách nhân vật rõ nét dần Trong Hồng lâu mộng có kiện, sóng to gió lớn, kết phát triển tự nhiên cđa cc sèng hµng ngµy, lµ biĨu hiƯn tËp trung mâu thuẫn ý nghĩa sống Tào Tuyết cần việc tài miêu tả tinh tế sống hàng ngày mà dùng ngòi bút thiên biến vạn hóa miêu tả việc lớn Tiêu biểu kiện Giả Bảo Ngọc bị đánh đòn; V-ơng phu nhân, Ph-ợng Th- đạo lục soát Đại quan viên Đây kiện lớn có ý nghĩa xà hội sâu sắc Hồng lâu mộng lấy chÊt liƯu tõ hiƯn thùc cc sèng th-êng nhËt cđa gia đình quý tộc phong kiến giàu sang mà miêu tả sống phủ Giả đ-ợc thể phong phú đa dạng tất sinh hoạt hàng ngày vô giản dị xoay quanh việc ăn uống, chơi bời, tiệc tùng, lễ hội, đình đám, ma chay nhiều hoạt động khác nh- làm thơ mở thị xÃ, tổ chức sinh nhật xem tuồng, đón khách Mọi sinh hoạt lại đựoc tập trung miêu tả chủ yếu địa bàn Đại Quan Viên, rộng bốn t-ờng phủ Giả Chính mà tác giả có điều kiện để sâu miêu tả tỉ mỉ, cụ thể toàn tranh đời sống thực nơi Hai phủ Vinh Ninh Đại Quan Viên dinh bề thế, nguy nga sang trọng, từ kiểu kiến trúc nhà v-ờn đến quy mô xây dựng Bên phủ đ-ợc trang hoàng lộng lẫy với đồ dùng ngọc ngà, vàng bạc, vật quý đ-ợc vua ban tặng Có thể nói, bút pháp tả cụ thể, chi tiết kết hợp với ngòi bút không tô vẽ sống phủ Giả lên thật sống động nh-ng rÊt ®êi th-êng 62 Cuéc sèng xa hoa chØ biÕt h-ởng lạc chủ nhân phủ đ-ợc khắc hoạ từ trang phục dệt gấm vóc, có đính vàng dát ngọc đến bữa ăn hàng ngày cao l-ơng mĩ vị: bánh hấp ngó sen có mùi hoa quế, mì xào mỡ, bánh nếp hấp có nhân Để phơi bày sống xa hoa lÃng phí phủ Giả, tác giả quan tâm tỉ mỉ đến nhiều chi tiết, chẳng hạn cà Ph-ợng Th- Món cà qua lời Ph-ợng Th- chế biến công phu, công đoạn chế biến cầu kỳ, chẳng khác dạy cho ng-ời khác chế biến ăn Hoặc hồi7, nói chuyện bà Chu Bảo Thoa, bà Chu hỏi sức khoẻ đ-ợc Bảo Thoa cho biết nàng dùng thứ thuốc mang tên LÃnh h-ơng hoàn mà thành phần phải thu nhặt công phu: Các vị thuốc phải có đồng cân đồng lạng nhụy hoa mẫu đơn trắng nở vào mùa xuân, m-ời hai lạng nhụy hoa sen trắng nở vào mùa hạ, 12 lạng nhụy hoa phù dung trắng nở mùa thu, 12 lạng nhụy hoa mai trắng nở vào mùa đông Đem bốn thứ phơi vào ngày xuân phân năm sau, tán kỹ với thuốc bột, lại phải có m-ời hai đồng cân n-ớc hứng trời vào ngày vũ Thuỷ - ối chào! ba năm thành thang thuốc! ngày vũ Thủy m-a làm nào? - Nếu không gặp đ-ợc n-ớc m-a vừa khéo đành lại chờ Còn phải 12 đồng cân n-ớc móc vào ngày bạch lộ, 12 đồng cân n-ớc s-ơng vào ngày s-ơng giáng, 12 đồng cân tuyết vào ngày tiểu tuyết Đem bốn thứ hoà với thuốc, thêm 12 đồng cân mật ong, 12 đồng cân đ-ờng trắng, viên to nhÃn, đổ vào hũ sứ cổ, chôn gốc hoa, ốm lấy viên uống, sắc đồng hai phân hoàng bá làm thang - A di đà phật Khéo chết ng-ời ch-a? Chờ đến m-ời năm ch-a đà tìm đủ đ-ợc vị thuốc [5,116] Tác giả miêu tả chi tiết, thành phần cụ thể để hình thành nên thứ thuốc LÃnh l-ơng hoàn công phu 63 Hồi 41, miêu tả thứ trà Diệu Ngọc có tên lÃo quân my (lông mày ông già - tức chè búp trắng nh- tuyết) Thứ trà đ-ợc làm với thời gian lâu Đó tuyết hoa mai mà năm năm tr-ớc lấy chùa Huyền Mộ Bàn H-ơng đấy, chứa đầy lọ hoa màu xanh Tôi chôn xuống đất để dành mÃi không uống, để hè năm đào lên Tôi uống lần, lần thø hai” [6,13] Tõ nh÷ng chi tiÕt diƠn chóng ta thấy tác giả đà chủ tâm sâu vào chi tiết nhỏ nhặt để từ bộc lộ chất sống gia đình quý tộc họ Giả tầng lớp quý tộc xà hội đ-ơng thời Sự miêu tả chi tiết, cụ thể t-ờng tận nh- vậy, chứng tỏ lực quan sát sống tác giả tinh tế Khác với tiểu thuyết tr-ớc thời nhân vật đuợc xây dựng theo công thức -ớc lệ, t-ợng tr-ng chủ yếu Thủ pháp -ớc lệ đặc điểm bật văn học cổ điển Trung Quốc nói chung tiểu thuyết cổ điển nói riêng Hồng lâu mộng có phát triển cách t- miêu tả vật, t-ợng, sống Tào Tuyết Cần đà miêu tả sống sinh hoạt, nh÷ng mèi quan hƯ hai phđ Vinh – Ninh chất liệu đời sống thực Ông lấy thực sống để xây dựng nên nhân vật thực Hồng lâu mộng có số l-ợng nhân vật đông đảo, 400 nhân vật nh-ng không nhân vật giống nhân vật nào, nhân vật có cá tính riêng Chi tiết H-ơng Lăng học làm thơ đ-ợc nói tới Hồng lâu mộng hồi 48, t-ởng chi tiết bình th-ờng, mộc mạc, vụn vặt, tuế tái, sống đời th-ờng nh-ng qua đà khắc hoạ đặc tr-ng tính cách khác nhân vật khác nh- Đại Ngọc, Bảo Thoa, Sử T-ơng Vân, cách hình t-ợng mà với chất họ H-ơng Lăng cô gái ngây thơ, yêu đời ng-ời yêu thơ Điều cho thấy nàng có chí h-ớng không tầm th-ờng có hứng thú tao nhÃ, thoát tục Đặc biệt Đại Ngọc dạy làm thơ tận tình, nàng say mê làm thơ, lúc đầu nàng nhớ câu thơ hay thơ tự làm đ-ợc Từ đ-ợc Đại Ngọc chị em khuyến khích học làm thơ đâu thời gian nàng nh- say nh64 ngây, lúc muốn sáng tác thơ Thông qua việc nàng làm thơ nh- vậy, tác giả đà khắc hoạ đựơc tính cách c-ơng cần mẫn, chân thành nàng, làm H-ơng Lăng học làm thơ Cũng chi tiết tác giả làm bật nét tính cách Lâm Đại Ngọc Đại Ngọc ng-ời đa sầu đa cảm, kiêu kỳ, cô độc, tự cao tự đại, xét nét, đa nghi đ-ợc nàng thích ý đến Nh-ng thật không hoàn toàn nh- vậy, nàng trông lạnh nhạt nh-ng nhiệt tình Khi biết tôn trọng nàng, chân thành với nàng nàng chân thành, đối xử nhiệt tình không câu nệ, dè xẻn, xét nét, nghi ngờ Lúc H-ơng Lăng ngỏ ý nhờ nàng dạy thơ, nàng đà thoải mái chấp nhận ngay: Muốn học làm thơ phải bái ta làm s- phụ Ta không giỏi giang song đại khái dạy cô Đại Ngọc đối xử với ng-ời khác nh- cách chân thành, giúp đỡ ng-ời khác nồng nhiệt Khi biết tôn trọng nàng, nàng xem hữu, bảo ly tí, thao tác một, điều thật đáng quý Khác với mắt nhiều bậc huynh tr-ởng (Giả mẫu, V-ơng phu nhân, Ph-ợng Th-) họ xem Đại Ngọc cô gái nhỏ nhen, kiêu kỳ, cô độc mà không yêu th-ơng nàng Bảo Thoa Rõ ràng H-ơng Lăng, Đại Ngọc kiêu kỳ, không lộ vẻ uy nghiêm, xét nét cả, nàng tận tình truyền dạy vô t-, không suy nghĩ thiệt Qua chi tiết học làm thơ H-ơng Lăng, tính cách Bảo Thoa đ-ợc lên rõ ràng, chân thật Bảo Thoa thông minh, có tài luận thơ hay, nàng ng-ời đứng đầu hội thi thơ thị xà Hải Đ-ờng Nàng giai nhân phong kiến, sống chuẩn mực đạo ®øc phong kiÕn “ c«ng - dung – ng«n – hạnh Có thể nói nàng sống bổn phận ng-ời phụ nữ thuộc tầng lớp quý tộc thời phong kiến, chịu ảnh h-ởng t- t-ởng phong kiến nặng nề Nàng khuyên bọn Đại Ngọc, T-ơng Vân rằng: gái tài đức vậy? Bảo Thoa đứa trung thành chế độ thống trị H-ơng Lăng dù bên cạnh Bảo Thoa, nàng không dám nhờ Bảo Thoa mà phải tìm đến Đại Ngọc để mong tìm đ-ợc ng-ời chung sở thích Chính điều làm rõ tt-ởng thủ cựu Bảo Thoa Nàng ng-ời biết đối nhân xử thế, biết tuỳ thời sống lý trí biết lấy lòng ng-ời phủ Giả Chính điều 65 mà nàng đ-ợc ủng hộ lớn ng-ời hôn nhân với Bảo Ngọc Bề xem Bảo Thoa sống mực biết quan tâm đến ng-ời nh-ng bên Bảo Thoa lạnh nhạt, có cốt cách cao ngạo, ng-ời tầm th-ờng không đ-ợc nàng để ý tới Con ng-ời Bảo Thoa phức tạp, khó nắm bắt lại học rộng biết nhiều nên t- t-ởng nàng mang tính lý trí Khác với BảoThoa, Sử T-ơng Vân hào hứng, suốt ngày suốt đêm trò chuyện huyên thuyên thơ với H-ơng Lăng Qua đó, cho thấy Sử T-ơng Vân ng-ời yêu thơ, quý ng-ời muốn học làm thơ T-ơng Vân có phong độ danh sĩ, phong l-u phóng khoáng, tính cách nàng biểu bên có suy nghĩ nh- Đại Ngọc, không thâm hiểm nh- Bảo Thoa, qua lời bàn luận thơ văn với Bảo Thoa, Đại Ngọc cho thấy Sử T-ơng Vân có kiến thức sâu rộng văn ch-ơng, thông minh đĩnh ngộ Nhân vật Hồng lâu mộng không giống nh- nhân vật khổng lồ với tính cách phi th-ờng, ngôn ngữ hành động -ớc lệ nh- nhân vật Tam Quốc diễn nghĩa, Thuỷ Hửcác nhân vật đ-ợc tác giả gắn vào sống giản dị, bình th-ờng Ngôn ngữ hành động miêu tả cụ thể, chân thực Trong tác phẩm có chi tiết đ-ợc nhà văn miêu tả t-ởng chứng nh- vụn vặt, tủn mủn, để nói, chí trò đùa mua vui cho lại có tác dụng làm bật tính cách nhân vật, Trong phủ Giả, Ph-ợng Th- nhân vật bật, th-ờng ng-ời khởi x-ớng vui Hồi 54, chi tiết Ph-ợng Th- kể chuyện c-ời chi tiết đời th-ờng, chí vụn vặt Để lấy lòng Giả mẫu, Ph-ợng Th- đà cố ý bắt ch-ớc câu chuyện lÃo lai Nhị thập tứ hiếu nàng kể chuyện c-ời: Lại kể chuyện tết tháng giêng: có ng-ời mang pháo to thành, hàng vạn ng-ời theo để xem Có ng-ời sốt ruột không chờ đ-ợc, hiền lấy h-ơng đốt vang, tiếng, ng-ời c-ời lên, Ng-ời khênh pháo lại oán trách ng-ời bán pháo cuộn không chắc, ch-a đốt đà nổ T-ơng Vân nói: 66 - Chẳng lẽ ng-ời lại không nghe tiếng à? Ph-ợng Th- nói - Ng-ời ng-ời điếc Mọi ng-ời nghĩ lúc c-ời to, laị nghĩ đến chuyện tr-ớc ch-a nãi hÕt, bÌn hái: - C©u chun nãi tr-íc råi nào? Nói hết Ph-ợng Th- đập bàn nói: - Khéo lôi lắm! Ngày mai ngày 16, hết năm rồi, hết tết rồi, phải trông non cho ng-ời ta dọn dẹp đồ đạc, biết sau - Mọi ng-ời nghe c-ời ầm lên Ph-ợng Th- c-ời nói - Đà canh t- rồi, ý cháu bà đà mệt, nên nh- thằng điếc đốt pháo V-u thị lấy khăn bịt måm c-êi rị r-ỵi, trá Ph-ỵng Th- nãi: - Con ranh này, thật miệng nói rông dài! Giả mẫu c-ời nói: - Con Ph-ợng ngày quen thói rông dài! Rồi lại bảo: - Nó đà nhắc đến pháo lấy pháo đốt đê giải r-ợu [6,212] Xét dung l-ợng câu chuyện Ph-ợng Th- bình th-ờng, chẳng có gay cấn, phức tạp, chí cao trào nh-ng cách pha trò để ng-ời khác c-ời Ph-ợng Th-, khiến ng-ời phải tò mò, chờ đợi giải thích Câu chuyện thằng điếc đốt pháo Ph-ợng Th- thấy Giả mẫu mệt, thời gian lại b-ớc sang canh t- nên hứng sáng tạo câu chuyện để giải tán vui mà Câu chuyện Ph-ợng Th- làm cho ng-ời có cảm giác 67 sảng khoái vui vẻ, đặc biệt làm vui lòng Giả mẫu Qua câu chuyện cho thấy tài ăn nói Ph-ợng Th- thông minh, sắc sảo nhân vật Tác giả sâu vào sinh hoạt đỗi bình th-ờng, chí tầm th-ờng gia đình phủ Giả qua thấy đ-ợc thừa thái gia đình này, đối lập với cảnh nghèo đói ng-ời nông dân tac giả tả tỉ mỉ bữa điểm tâm họ: A hoàn khiêng đến hai kỷ, bày hai hộp nhỏ Mở hộp đựng hai thứ Một hộp ®ùng hai mãn hÊp, b¸nh hÊp ngät bé ngã sen có mùi hoa quế, bánh mỡ ngỗng Còn hộp đựng hai thứ bánh rán: Một thứ bánh miến hấp, lớn độ tấc Giả mẫu hỏi - Bánh nhân đấy? Bà già th-a - Nhân cua Giả mẫu cau mày nói: - Bây ngấy mỡ rồi, ăn đựoc (( Già L-u thấy bánh ấp suốt, lóng lánh, đủ màu đủ vẻ lại cầm bánh kiểu hoa mẫu đơn, c-ời nói - Các cô gái khéo làng không cắt đ-ợc hoa đẹp nh- này! không muốn ăn lại tiếc, gói đ-a nhà họ bắt ch-ớc cắt hoa tốt Tác giả giống nh- nhà quay phim lần l-ợt quay cận cảnh sinh hoạt diễn phủ Giả Lối sống hoang phí, xa hoa họ sống hàng ngày đà đ-ợc tác giả tái rõ ràng, cụ thể Việc miêu tả thực cách cụ thể đặt nhân vật vào sống sinh hoạt hàng ngày đà làm cho sống phủ Giả trở nên sinh động, đầy sức sống Đây 68 sáng tạo độc đáo tác giả mà tiểu tuyết tr-ớc thời ch-a làm đ-ợc 69 Phần kết luận Hồng lâu mộng đỉnh cao tiểu thuyết cổ điển Trung Quốc kết tất yếu trình vận động phát triển giai đoạn văn học Hồng lâu mộng tập đại thành chủ nghĩa thực văn học Trung Quốc, có vị trí cao ảnh h-ởng sâu sắc, đ-ợc nhiều n-ớc giới đánh giá cao g-ơng xà hội Trung Qc thÕ kû XVIII Kh¸c víi Tam Qc diƠn nghĩa, Thuỷ hử, Liêu trai chí dị, sách lớn thời Minh Thanh, Hồng lâu mộng đà lấy chất liệu đời sống th-ờng nhật làm đề tài phản ánh nhằm thể cách đầy đủ, sâu sắc mục ruỗng sa đoạ chế độ phong kiến đ-ờng suy thoái Bằng quan sát tinh l-ờng sắc sảo, Tào Tuyết Cần đà phản ánh chất xà hội phong kiến đ-ơng thời từ nhiều góc độ, nhiều bình diện Từ góc độ bình diện xà hội phong kiến d-ờng nh- đà đ-ợc tái tạo thành hình, thành nét tr-ớc mắt ng-ời đọc cách sâu sắc sinh động Trong lịch sử văn học Trung Quốc cổ trung đại tác phẩm có khả phản ánh, vạch trần đ-ợc toàn thối nát xà hội phong kiến mặt cấu xà hội với tầm rộng lớn đến nh- Hồng lâu mộng tranh hiƯn thùc réng lín vỊ mỈt x· héi Trung Quốc đ-ờng suy tàn Cái vẻ tôn nghiêm không che đậy đ-ợc thực chất ruỗng nát, dâm ô ông, bà chủ phủ Giả Cuộc sống dâm ô, xa hoa, trác táng bọn quý tộc phong kiến mối quan hệ tàn nhẫn họ với đà đ-a gia đình vào đ-ờng suy tàn cứu vÃn Với nhÃn quan ng-ời đứng lập tr-ờng dân chủ, nhà văn khẳng định ngợi ca yếu tố tiến Hồng lâu mộng thể t- t-ởng thời đại: tinh thần dân chủ, tinh thần phê phán đời sống xà hội phong kiến mục nát, phê phán giáo điều cổ hủ đà ăn sâu bén rễ hàng ngàn năm, đòi tự yêu đ-ơng m-u 70 cầu hạnh phúc, giải phóng cá tính, khát khao tự bình ®¼ng, lý t-ëng cho cc sèng… Bé tiĨu thut Hång lâu mộng đà có vị trí xứng đáng lịch sử tiểu thuyết ch-ơng hồi Trung Quốc, bao chứa hầu nh- toàn t- t-ởng sống cđa x· héi phong kiÕn Trung Hoa, lµ mét bé s¸ch b¸ch khoa th- vỊ x· héi Êy, mäi thÕ chế trị, văn hoá xà hội, tôn giáo khoa cử đ-ợc phản ánh mức độ khác Trên từ hoàng thất, d-ới đến lê dân, vấn đề kinh tế trị đời sống tâm lý tính cách văn hoá, quan hệ qua lại ảnh h-ởng t-ơng hỗ giai cấp đ-ợc miêu tả tỉ mỉ sinh động Văn học nghệ thuật kiến trúc, y d-ợc trí trang hoàng, cho ®Õn than phiỊn ngé ®ao xem bãi to¸n… cã thĨ nói Hồng lâu mộng tổng hoà văn hoá truyền thống dân tộc Trung Hoa hết Hồng lâu mộng tiểu thuyết giàu giá trị thực 71 Tài liệu tham khảo D- Quan Anh (chủ biên), 1997, Lịch sử văn học Trung Quốc,2 tập (Lê Huy Tiêu dịch) Nxb Giáo dục Lại Nguyên Ân, 1999, 150 thuật ngữ văn học, Nxb ĐH QG Hà Nội Ngô Thừa Ân, 1999, Tây Du Ký, tập Nxb Văn học Bakhtin, 1998, Những vấn đề thi pháp Đốttôiepxki (Trần Đình Sử dịch), Nxb Giáo dục Tào Tuyết Cần Cao Ngạc (tác giả) Vũ Bội Hoàng Trần Quảng (dịch), Hồng lâu mộng Hà Nội 2002, tập Nxb Văn học Tào Tuyết Cần Cao Ngạc (tác giả) Vũ Bội Hoàng Trần Quảng (dịch), Hồng lâu mộng Hà Nội 2002 , tập 2, Nxb Văn học Tào Tuyết Cần Cao Ngạc (tác giả) Vũ Bội Hoàng Trần Quảng (dịch), Hồng lâu mộng Hà Nội 2002 , tập 3, Nxb Văn học Trần Xuân Đề, 1999, Về tiểu thuyết cổ ®iĨn hay nhÊt cđa Trung Qc, Nxb TP Hå ChÝ Minh Trần Xuân Đề, 2000, Tác giả tác phẩm văn học ph-ơng đông Trung Quốc, Nxb Giáo dục 10 Lê Bá Hán Trần Đình Sử - Nguyễn Khắc Phi, 2004, Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục 11 L-u Hiệp, H.1997, Văn tâm điều long (Phan Ngọc dịch/, Nxb Văn học 12 Ph-ơng Lựu (chủ biên), 2003, Lý luận văn học, Nxb Giáo dục 13 Hoàng Phê, 2002, Từ điển tiếng việt, Nxb Đà nẵng 72 14 Lỗ Tấn, 2000, Lịch sử tiểu thuyết Trung Quốc (L-ơng Duy Thứ dịch), Nxb đại học QG Hà Nội 15 Văn Vận Tuấn, HN 2000, Khái yếu lịch sử văn học Trung Quốc (Bùi Hồng dịch) Nxb giới 16 L-ơng Duy Thứ, 2000, Để hiểu bé tiĨu thut cỉ Trung Qc, Nxb §HQG HN 17 Tr-ơng Khánh Thiện, L-u Vĩnh L-ơng, 2003, Mạn đàm hồng lâu mộng ( Nguyễn Phố dịch ), Nxb Thuận Hoá 18 Nguyễn Khắc Phi L-ơng Duy Thứ (chủ biên), 1998, Văn học Trung Quốc, tập 2, Nxb Giáo dục 19 Nguyễn Khắc Phi, 1999, Thơ văn cổ Trung Hoa mảnh đất quen mà lạ , Nxb Giáo dục 20 TiÕu TiÕu sinh, 1999, Kim B×nh Mai, tËp Nxb Văn học 21 Trần Đình Sử, Ph-ợng L-u, Nguyễn Xuân Nam, 1987, Lý luận văn học, tập 2, Nxb gi¸o dơc 73 ... ta đà thảo luận Hồng Lâu Mộng hai trăm năm Do Hồng Lâu mộng đ-ợc nhiều ng-ời yêu thích nên có ngót bốn m-ơi sách viết tiếp nh- Hồng Lâu Mộng bổ, Hậu Hồng lâu mộng, Hồng lâu viên mộng, có đến hai... tái chân thực, đa dạng sống Hồng lâu mộng Ch-ơng 2: Sự ngợi ca, khẳng định nhân tố tiến Ch-ơng 3: Nghệ thuật thể giá trị thực Hồng lâu mộng Ch-ơng Sự tái chân thực, đa dạng sống Hồng Lâu Mộng Từ... hiểu Hồng lâu mộng Đại học Vinh có số luận án, luận văn tiêu biểu nh- sau: - Kết cấu tác phẩm Hồng lâu mộng Tào Tuyết Cần - Nhân vật nữ Hồng lâu mộng - Hình t-ợng nhân vật V-ơng Hy Ph-ợng Hồng lâu