Nghiên cứu tiếng lóng (slang) của học sinh, sinh viên trong tiếng việt hiện nay

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI KHOA NGÔN NGỮ ANH - TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC HÀ NỘI – NĂM 2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI KHOA NGÔN NGỮ ANH - TÊN ĐỀ TÀI: Họ tên: Nguyễn Thị Thảo Ngày tháng năm sinh: 29/06/2001 Mã sinh viên: 19120342 Lớp: TA24-07 Khóa học: 2019 - 2022 HÀ NỘI – NĂM 2021 Mục lục PHẦN MỞ ĐẦU………………………………………………………………… Lý chọn đề tài …………………………………………………………… Mục đích nghiên cứu……………………………………………………… Nhiệm vụ nghiên cứu………………………………………………………… Đối tượng phạm vi nghiên cứu…………………………………………… Phương pháp nghiên cứu …………………………………………………… Bố cục tiểu luận………………………………………………………… PHẦN NỘI DUNG…………………………………………………………… CHƯƠNG : MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Khái niệm tiếng lóng 1.2 Mối quan hệ tiếng lóng với phương ngữ xã hội 1.3 Phân biệt tiếng lóng với biệt ngữ, từ nghề nghiệp, thuật ngữ, từ địa phương CHƯƠNG : ĐẶC ĐIỂM TIẾNG LÓNG CỦA HỌC SINH , SINH VIÊN 2.1 Tiếng lóng xét mặt nguồn gốc 2.1.1 Tiếng lóng có nguồn gốc Việt 2.1.2 Tiếng lóng có nguồn gốc vay mượn 2.2 Đặc điểm mặt cấu tạo 2.3 Đặc điểm mặt ngữ nghĩa 2.4 Đặc điểm mặt ngữ dụng 2.5 Tiểu kết KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài • Tiếng lóng loại ngơn ngữ mang tính nhóm xã hội Khi xã hội tồn nhóm đương nhiên có ngơn ngữ nhóm đó, có cư dân mạng có ngơn ngữ mạng • Trong xã hội đại, tiếng lóng phát triển mạnh mẽ giới trẻ tượng xảy tất nước không riêng Việt Nam • Ngày nay, ngơn ngữ phát triển tiếng lóng tồn tất yếu Theo nhà ngơn ngữ học, tiếng lóng làm ngơn ngữ trở nên trẻ hơn, cách dùng từ phong phú, đa dạng, vậy, khơng từ lóng dần trở thành ngơn ngữ chung người dùng • Tiếng lóng mang tính ngữ, ngơn ngữ phi quy thức Giống ngơn ngữ mạng, dùng vui chơi, giải trí cách thân mật, dùng trường hợp cần nhấn mạnh điều đó, phải dùng văn cảnh phù hợp Điều đáng lưu ý tiếng lóng nhiều sử dụng phạm vi giao tiếp thức, làm giảm tính chuẩn mực việc sử dụng ngơn ngữ • Hiện nay, nhà trường dạy nhiều kiến thức ngơn ngữ mà dạy kỹ thuật giao tiếp, điều phần dẫn đến tình trạng tiếng lóng sử dụng sai, khơng mực Chính vậy, việc dạy cho học sinh kỹ thuật giao tiếp cần thiết, giúp em biết cách sử dụng tiếng lóng nào, mức độ phù hợp • Xuất phát từ tình u tiếng Việt, quan tâm tới vấn đề giữ gìn sáng tiếng Việt mong muốn hạn chế tình trạng sử dụng tiếng lóng sai, khơng mực, chọn đề tài nghiên cứu “Nghiên cứu tiếng lóng (Slang) học sinh, sinh viên tiếng Việt nay” Mục đích nghiên cứu • Nhận diện từ ngữ lóng học sinh, sinh viên tìm hiểu thực trạng sử dụng tiếng lóng học sinh, sinh viên • Miêu tả, phân loại từ, ngữ lóng thơng qua đặc điểm ngữ pháp ngữ nghĩa chúng Nhiệm vụ nghiên cứu • Tổng quan tài liệu liên quan đến tiếng lóng • Xây dựng sở lí thuyết liên quan đến đề tài • Thống kê hết tiếng lóng học sinh, sinh viên thường xuyên sử dụng qua trang mạng xã hội, đời sống sinh hoạt hàng ngày, qua nguồn tư liệu tìm • Tiến hành phân loại miêu tả phân tích tiếng lóng tìm • - Miêu tả, phân tích số đặc điểm ngữ pháp ngữ nghĩa chúng Đối tượng phạm vi nghiên cứu • - Đối tượng nghiên cứu đề tài từ, ngữ lóng sử dụng học sinh, sinh viên • - Phạm vi nghiên cứu đề tài mạng xã hội, diễn đàn trực tuyến học sinh, sinh viên Phương pháp nghiên cứu • Phương pháp điều tra xã hội học • Phương pháp thống kê, phân loại • Phương pháp miêu tả • Phương pháp so sánh • Phương pháp phân tích tổng hợp Bố cục tiểu luận • Ngồi phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, đề tài có bố cục chương: • Chương Tổng quan sở lí luận đề tài • Chương Thực trạng sử dụng tiếng lóng học sinh, sinh viên CHƯƠNG : MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Khái niệm tiếng lóng ... “Nghiên cứu tiếng lóng (Slang) học sinh, sinh viên tiếng Việt nay? ?? Mục đích nghiên cứu • Nhận diện từ ngữ lóng học sinh, sinh viên tìm hiểu thực trạng sử dụng tiếng lóng học sinh, sinh viên • Miêu... Đối tượng nghiên cứu đề tài từ, ngữ lóng sử dụng học sinh, sinh viên • - Phạm vi nghiên cứu đề tài mạng xã hội, diễn đàn trực tuyến học sinh, sinh viên Phương pháp nghiên cứu • Phương pháp điều... lí thuyết liên quan đến đề tài • Thống kê hết tiếng lóng học sinh, sinh viên thường xuyên sử dụng qua trang mạng xã hội, đời sống sinh hoạt hàng ngày, qua nguồn tư liệu tìm • Tiến hành phân loại