cac co cac bac trong truong mn

- Đã soạn kế hoạch tuần -Điểm danh tên các bạn vắng trong lớp PTNT: Trường, lớp của bé I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: Treû biết được tên trường, lớp học của bé có cô giáo, các bạn, công[r]

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN Chủ đề nhánh : CÔ GIÁO VÁ BÉ - Tuần +8 Tuần + Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Từ ngày 20-10 đến 30 -10 -2014 Đón trẻ, Trò -Trò chuyện theo trẻ: trường mầm non, nhà trẻ bé, tên chuyện, Điểm cô giáo và công việc thường ngày cô, nơi cô làm danh việc Trẻ biết cô là người chăm sóc, dạy dỗ bé Trẻ biết yêu thương, kính trọng cô và có thể giúp đỡ cô làm số việc đơn giaûn - Điểm danh tên các bạn vắng lớp, Thể dục buổi Theå duïc saùng: Cây non sáng - Mục đích yêu cầu: Trẻ tập các động các theo cô + ÑT 1: Tay “Laù reo” (Taäp laàn) - TTCB: đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi 1- Giô hai tay leân cao, laéc laéc hai baøn tay 2- Veà TTCB + ĐT 2: Lườn “Cây đung đưa” (Nghiêng bên lần) TTCB: Nhö ñt 1- Nghiêng người qua phải đứng thẳng 2-Nghiêng người qua trái đứng thẳng + ĐT 3: Chân “ Cây lớn lên”(Tập lần ) -TTCB: Nhö ñt 1-Ngồi xuống hai tay để lên đầu gối, nói:“Cây bé xíu” 2- Đứng dậy, vươn thẳng người, hai tay vung lên nói: “Cây lớn lên” PTTCXH PTNN PTTCXH PTVĐ Hoạt động có PTNT Hát: Lời chủ đích - Ñi theo - Tập tô đồ - Thơ: NB: Coâ vaø ñaëc chào buổi đường hẹp dùng, đồ Cơ và mẹ ñieåm cuûa sáng chơi -Kể - Đi theo trường, lớp, NH: Hoa - Nặn đồ chuyện: hướng trường em nhaø trẻ dùng Đôi bạn - Trẻ biết thẳng lớp nhỏ công việc cô - Meøo vaø giáo ngày chim seû trường Hoạt động + Quan sát đồ dùng đồ chơi.Quan sát thiên nhiên: mặt trời, mây ngoài trời - Xem tranh ảnh trường lớp bé TCVĐ: Mèo và chim sẻ - Nu na nu nống - Bóng tròn to -Vận động theo nhạc +Chơi “tự” - Quan sát đồ dùng đồ chơi Hoạt động góc - Thao tác vai: Nấu ăn, Bác sĩ, - HĐĐV: Xây trường mầm non - GHT: Xem tranh, xâu hạt Vệ sinh- ăn - Tập cho trẻ thao tác rửa tay trưa- ngủ trưa - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay - Ngủ đủ giấc…… Hoạt động - Ôn bài cũ, làm quen bài chiều Vệ sinh- trả - Trao đổi với phụ huynh tình hình sinh hoạt trẻ nhà trẻ trẻ CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ HỌC SINH Nội dung phối hợp 1.Về giáo dục: -Rèn thói quen ,nề nếp hoạt động 2.Sức khỏe, dinh dưỡng * Phòng bệnh: - Phòng chống bệnh tay chân miệng - Phòng chống bệnh sột xuất huyết -Phòng chống ngộ độc thực phẩm Hình thức và biện pháp Kết - Đi học không khóc nhè,chơi ngoan với bạn Thực thiện tốt các hoạt động theo hướng dẫn cô -Rửa tay trước ăn và sau vệ sinh -Không ăn thực ăn không hợp vệ sinh, quá hạn sử dung *Tuyên truyền: -Tới các bậc phụ huynh *Lễ giáo, nếp - Biết vâng lời, lễ với người - Biết chào ba mẹ, cô giáo, khách , người lớn - Có nề nếp học tập, vui chơi - Chơi ngoan với bạn, giúp đỡ bạn BGH ( Tổ chuyên môn) Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Tên HĐ -Đón trẻ -Thể dục sáng -Điểm danh Hoạt động có chủ đích Thứ hai, ngày 20 tháng 10 năm 2014 NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm non, các bạn lớp - Đã soạn kế hoạch tuần -Điểm danh tên các bạn vắng lớp PTVĐ: Đi đường hẹp TC: Mèo và chim sẻ I/Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ giữ thăng đường hẹp *Kỹ năng:- Rèn kỹ cho trẻ không chạm vào vạch và bước ngoài vạch - Rèn kỹ khéo léo cho trẻ,treû thích chơi trò chơi vận động * Thái độ- Giáo dục trẻ tập không xô đẩy, chen lấn bạn II)Chuẩn bị: - Hai đường cỏ dài 3-4 m - Mô hình lớp học búp bê - mũ mèo và mũ chim sẻ đủ cho trẻ đội - Baêng nhaïc, troáng laéc * Tích hợp: Trò chuyện chủ điểm III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động cô  Khởi động: - Cô và trẻ chạy hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” theo nhạc 1- vòng chậm- nhanhchậm Trẻ đứng thành vòng tròn để tập  Trọng động - Cô giới thiệu bài thể dục + Baøi taäp phaùt trieån chung: Caây non + Động tác 1: Tay “Lá reo” + Động tác 2: Lườn “Cây đung đưa” + Động tác 3: Chân “ Cây lớn lên” + Vận động bản: “ Đi đường hẹp” + Cô giới thiệu bài vận động: “Hôm cô cùng các đến tham quan lớp học búp bê nhé, xem các bạn ñang laøm gì ? - Coâ tập cho trẻ xem - Cô tập lần vừa giải thích “ Để đến lớp học búp bê, các phải qua đường cỏ hẹp,khi không chạm vào cỏ không bước ngoài đường cỏ và hoa nhé! Đến lớp các chào các bạn búp bê, sau đó các đường bên này chỗ ngồi mình nhé! - Cô mời 1-2 trẻ lên tập - Trẻ thực - Trẻ đứng vòng tròn - Treû chuù yù - Taäp laàn - Taäp laàn - Taäp laàn - Treû chuù yù - Treû quan saùt - Treû chuù yù - Cô cho tổ lên thi đua - -2 treû taäp - Cô cho lớp tập - toå thi ñua - Cô quan sát nhắc nhở trẻ không chạm vào vạch - Giáo dục: Các đường hẹp phải cẩn - lần thận, không chen lấn xô đẩy bạn té + TCVÑ: Meøo vaø chim seû - Cô giới thiệu, giải thích trò chơi: “ Caùc seõ laøm caùc chuù chim seû bay ñi kieám aên Coâ seõ laøm meøo Khi nghe meøo keâu “meo meo” thì caùc phaûi chaïy nhanh veà toå - Treû chuù yù nheù Baïn naøo chaïy chaäm seõ bò meøo baét ” - Coâ chæ ñònh toå chim seûø cho treû bieát -Treû quan saùt - Cô cho lớp chơi, đổi trẻ làm mèo - 2-3 laàn - Coâ nhaän xeùt treû chôi - Trẻ thực  Hồi tĩnh: Cô và trẻ hít thở nhẹ nhàng - Treû nghæ  Keát thuùc : Treû nghæ HĐ chuyển tiếp TC: Gió thổi Hoạt động ngồi -Quan sát tranh ảnh sân trường trời - TCVĐ: Mèo và chim sẻ - Chơi tự Hoạt động góc - Thao tác vai: Nấu ăn - TT * Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi theo hướng dẫn cô, biết chế biến thức ăn: thái rau, đặt nồi lên bếp, nấu chín, múc đĩa * Chuẩn bị: Dao nhưa, rau củ, thịt, cá , nồi, bếp, bát, đĩa, thìa, * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ biết chợ mua thực phẩm, rửa sau đó chế biến, thái nhỏ, đặt nồi lên bếp nâu chín, múc bát, đĩa mời các bạn cùng dự tiệc - HĐĐV: Xây trường mầm non - GHT: Xem tranh, xâu hạt, xếp hình Vệ sinh ăn trưa- - Tập cho trẻ thao tác rửa tay ngủ trưa - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay Ăn bữa xế - Ngủ đủ giấc Hoạt động chiều - Mở nhạc cho cháu nghe, ôn luyện kĩ Ném vào đích - Xâu hạt, đọc thơ Vệ sinh- Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình sinh hoạt trẻ nhà trẻ Đánh giá hoạt 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : động ngày 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… Giáo viên lập kế hoạch KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba, ngày 21 tháng 10 năm 2014 Tên HĐ NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm non, các bạn lớp Thể dục sáng - Đã soạn kế hoạch tuần Điểm danh -Điểm danh tên các bạn vắng lớp Hoạt động có PTTCXH: “Nặn bóng” chủ đích I/Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết nắn, bóp, xoay tròn thỏi đất tạo thành bóng * Kỹ năng: - Luyện kỹ xoay tròn, rèn khéo léo bàn tay * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh, không nghịch đất, không cho tay vào miệng II)Chuẩn bị: -Bảng, dất nặn, mẫu cô - Đồ chơi đủ loại * Tích hợp: Trò chuyện đồ chơi trẻ III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: Cô và trẻ hát bài “Quả bóng” trò chuyện đồ - Trẻ hát chơi bé Các có muốn tặng đồ chơi cho bạn búp bê không? 2.Nội dung: HĐ1: - Hôm cô cùng các nặn đồ chơi cho bạn búp bê nhé Xem mẫu: - Cô có đồ chơi gì đây? - Quả bóng cô nặn gì? - Trẻ trả lời - Cô nặn cho trẻ xem đồ mẫu - Lần 2: phân tích cách nặn Cầm thỏi đất trên tay, bóp đất cho mềm chia đất làm 2, đặt thỏi đất trên bảng dùng lòng bàn tay xoay tròn tạo thành bóng, lăn lòng - Trẻ chú ý xem bàn tay, không lăn các ngón tay -HĐ2: Trẻ thực - Cô theo dõi, động viên, sửa sai cho trẻ kịp - Trẻ thực thời HĐ3: - Trẻ tặng bóng cho búp bê - Nhận xét sản phẩm trẻ - Trẻ tặng sản phẩm cho bạn búp bê, cô hỏi trẻ nặn bóng màu gì? * Kết thúc: HĐ chuyển TC: Gió thổi tiếp Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Vệ sinh ăn trưa- ngủ trưa Ăn bữa xế Hoạt động chiều Vệ sinh- Trả trẻ Đánh giá hoạt động ngày - Cho trẻ tham quan nhà bếp, quan sát các cô cấp dưỡng nấu ăn - TCVĐ: Bóng tròn to - Chơi tự - Thao tác vai: Nấu ăn - TT * Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi theo hướng dẫn cô, biết chế biến thức ăn: thái rau, đặt nồi lên bếp, nấu chín, múc đĩa * Chuẩn bị: Dao nhưa, rau củ, thịt, cá , nồi, bếp, bát, đĩa, thìa, * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ biết chợ mua thực phẩm, rửa sau đó chế biến, thái nhỏ, đặt nồi lên bếp nâu chín, múc bát, đĩa mời các bạn cùng dự tiệc - HĐĐV: Xây trường mầm non - GHT: Xem tranh, xâu hạt, xếp hình Chú ý đưa nội dung số đã chọn- Tập cho trẻ thao tác rửa tay - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay - Ngủ đủ giấc - Mở nhạc cho cháu nghe, ôn luyện kĩ Ném vào đích - Xâu hạt, đọc thơ - Trao đổi với phụ huynh tình hình sinh hoạt trẻ nhà trẻ 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư, ngày 22 tháng 10 năm 2014 Tên HĐ NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ, - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm non, các bạn lớp Thể dục sáng - Đã soạn kế hoạch tuần Điểm danh -Điểm danh tên các bạn vắng lớp Hoạt động có PTNN: “Cô và mẹ” chủ đích I/Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ hiều nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, đọc theo cô hết bài * Kỹ năng: - Reøn treû phaùt aâm troïn caâu, đọc đúng nhịp bài thơ * Thái độ - Giáo dục trẻ kính trọng, yêu thương cô giáo và giúp cô số việc đơn giản II)Chuẩn bị: - Tranh thơ - Mô hình, đồ chơi đủ loại * Tích hợp: Trò chuyện chủ điểm, tạo hình III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: Cô và trẻ vừa vừa hát bài “Cô và mẹ” đến mô hình Trẻ cùng hát cô hỏi: Các xem tranh vẽ ai? 2.Nội dung: *HĐ1: - Có bài thơ nói cô và mẹ hay cô cháu mình cùng đọc nhé - Cô đọc diễn cảm bài thơ - Trẻ chú ý nghe + Cô vừa đọc bài thơ gì? -Trẻ trả lời + Bài thơ nói ai? - – lần HĐ2: - Cô đọc lần trên mô hình - tổ - Cả lớp đọc - Tổ - tốp đọc - tốp - Cá nhân - – trẻ - Buổi sáng bé chào ai? - Chạy đến ôm cổ ai? - Trẻ trả lời - Buổi chiều bé chào ai? - Rồi sà vào lòng ai? - Hai chân trời bé có ai? * Giáo dục: Trẻ đến lớp chăm ngoan biết vâng lời - Cho trẻ lên kể cô giáo trẻ - Để biết ơn cô và mẹ các hãy tự làm món quà tặng cho cô và mẹ nhé Mời – trẻ - Trẻ góc chơi lấy đồ chơi xâu vòng để tặng mẹ và cô giáo * Kết thúc: Cho đọc thơ - Trẻ nghỉ HĐ chuyển TC: Gió thổi tiếp Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Vệ sinh ăn trưa- ngủ trưa Ăn bữa xế Hoạt động chiều Vệ sinh- Trả trẻ Đánh giá hoạt động ngày Cho trẻ tham quan sân trường, quan sát thiên nhiên - TCVĐ: Mèo và chim sẻ - Chơi tự TT: TC: Xây trường mầm non bé *Yêu cầu: Trẻ biết xây dựng khuôn viên trường mầm non * Chuẩn bị: Gỗ xây dựng, cây xanh, hoa, đồ chơi xích đu, cầu tuôt, nhà banh, đu quay, bập bênh * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ dùng các khối gỗ xếp cạnh nhau, xếp chồng tạo thành trường Mầm non Trong khuôn viên sân trường bố trí trồng thêm cây xanh, bồn hoa, xếp các đồ chơi ngoài trời như:xích đu, cầu tuôt, nhà banh, đu quay, bập bênh TTV: Nấu ăn GHT: Xem tranh, xâu hạt, xếp hình - Tập cho trẻ thao tác rửa tay - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay - Ngủ đủ giấc - Mở nhạc cho cháu nghe - Xâu hạt, xem tranh -Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… ……… Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm Tên HĐ Đón trẻ Thể dục sáng Điểm danh Hoạt động có chủ đích KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm, ngày 23 tháng 10 năm 2014 NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm non, các bạn lớp - Đã soạn kế hoạch tuần -Điểm danh tên các bạn vắng lớp PTTCXH: LỜI CHÀO BUỔI SÁNG TC: “ Ai nhanh hơn” I/Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung bài hát, hát đúng giai điệu., trẻ thuộc bài hát, đoán tên bài hát * Kỹ năng: - Dạy trẻ hát, vỗ tay theo nhịp bài hát *Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp II)Chuẩn bị: - Tranh, trống lắc - Đồ chơi âm nhạc, vòng , ghế * Tích hợp: Trò chuyện chủ điểm III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: Cô và trẻ vừa vừa hát bài “Cô và mẹ” đến tranh chủ điểm cô hỏi: Sáng các chào - Trẻ cùng đọc học? Đến lớp chào ai? 2.Nội dung: HĐ1:- Có bài hát nói các bé sáng học chào ba mẹ, chào cô hay - Cô hát cho trẻ nghe lần - Trẻ chú ý nghe - Lần 2: Giảng nội dung + Bài hát nói các bé sáng chào ba mẹ, đến lớp chào cô, chiều ba mẹ đón - Cả lớp cùng hát - – lần - Tổ, tốp hát - tổ + tốp - Cá nhân - – trẻ - Cả lớp hát múa - – lần * HĐ2: TC: Ai nhanh - Cô giái thích cách chơi và cho trẻ chơi * Kết thúc: - Trẻ nghỉ - Trẻ hát bài “Lời chào buổi sáng” HĐ chuyển TC: Ai nhanh tiếp Hoạt động Cho trẻ tham quan sân trường, quan sát các cô cấp dưỡng nấu ăn ngoài trời - TCVĐ: Mèo và chim sẻ - Chơi tự Hoạt động TT: TC: BÁC SỸ góc *Yêu cầu: Trẻ biết số công việc bác sỹ, thao tác số kỹ Vệ sinh ăn trưa- ngủ trưa Ăn bữa xế Hoạt động chiều Vệ sinhTrả trẻ Đánh giá hoạt động ngày chơi : khám bệnh, cặp nhiệt độ, cho bệnh nhân uống thuốc * Chuẩn bị: Tai nghe, nhiệt kế, thuốc, * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ biết giao tiếp với bạn, làm các động tác cầm ống nghe khám bệnh, cặp nhiệt độ, kê đơn bán thuốc, cho bệnh nhân uống thuốc TTV: Nấu ăn GHT: Xem tranh, xâu hạt, xếp hình - Tập cho trẻ thao tác rửa tay - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay - Ngủ đủ giấc - Mở nhạc cho cháu nghe - Xem tranh, xếp hình, xâu hạt -Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………… Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu, ngày 24 tháng 10 năm 2014 Tên HĐ NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm trẻ,Thể non, các bạn lớp dục sáng - Đã soạn kế hoạch tuần Điểm danh -Điểm danh tên các bạn vắng lớp Hoạt động PTNT: “ Cô giáo và bé” có chủ đích I/Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ nhận biết cô giáo bé, biết tên, biết công việc ngày cô giáo trường * Kỹ năng: - Reøn phaùt aâm cho treû, noùi troøn caâu * Thái độ: - Giáo dục trẻ kính trọng, yêu thương cô giáo và giúp cô số việc đơn giản II)Chuẩn bị: - Tranh cô giáo - Đồ dùng cao thấp - Mô hình trường mầm non * Tích hợp: Trò chuyện chủ điểm III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: - Trẻ đọc thơ Cô và trẻ vừa vừa đọc thơ “Cô giáo con” đến tranh chủ điểm Các xem tranh vẽ gì? 2.Nội dung: HĐ 1: - Cô đưa tranh hỏi trẻ: + Tranh vẽ đây? - Trẻ trả lời + Cô giáo tên gì? + Nơi làm việc cô giáo đâu? + Hằng ngày cô làm công việc gì? + Các có thương cô giáo - Trẻ trả lời không? + Muốn cô giáo vui, các phải làm nào? -HĐ 2: Mời trẻ lên kể cho cô giáo nghe * Giáo dục: Cô giáo là người mẹ thứ hai hàng ngày chăm sóc, dạy dỗ các con, các phải biết vâng lời, kính trọng cô giáo mẹ - Trẻ thực các bé *Trò chơi: Nhận biết cao thấp Cô chuẩn bị tranh bé trai, bé gái thấp - Trẻ chọn theo yêu cầu cô cho trẻ quan sát vả trẻ nhận biết cao thấp - Trẻ chọn theo yêu cầu cô * Kết thúc: - Cho trẻ nghỉ HĐ PTNT: “ Cô giáo và bé” chuyển tiếp Hoạt động - Quan saùt trường lớp mầm non ngoài trời - TCVĐ: Mèo và chim sẻ - Chơi tự Hoạt động TT: TC: BÁC SỸ góc *Yêu cầu: Trẻ biết số công việc bác sỹ, thao tác số kỹ chơi : khám bệnh, cặp nhiệt độ, cho bệnh nhân uống thuốc * Chuẩn bị: Tai nghe, nhiệt kế, thuốc, * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ biết giao tiếp với bạn, làm các động tác cầm ống nghe khám bệnh, cặp nhiệt độ, kê đơn bán thuốc, cho bệnh nhân uống thuốc Vệ sinh ăn - Tập cho trẻ thao tác rửa tay trưa- ngủ - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay trưa - Ngủ đủ giấc Ăn bữa xế Hoạt động -Mở nhạc cho cháu nghe chiều - Xâu hạt, xếp hình Vệ sinh-Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày Trả trẻ Đánh giá 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : hoạt động 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: ngày 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… ……… BGH ( Tổ chuyên môn) Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm Tên HĐ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai , ngày 27 tháng 10 năm 2014 NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ, Thể dục sáng Điểm danh Hoạt động có chủ đích - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm non, các bạn lớp - Đã soạn kế hoạch tuần -Điểm danh tên các bạn vắng lớp PTVĐ: Đi theo hướng thẳng I/Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ giữ thăng đường hẹp, không chạm vào vạch và bước ngoài vạch * Kỹ năng: - Rèn trẻ khéo léo và thích thú chơi trò chơi vận động * Thái độ: - Giáo dục trẻ tập không xô đẩy, chen lấn bạn té II)Chuẩn bị: - Hai đường cỏ dài 3-4 m - Mô hình lớp học búp bê - Baêng nhaïc, troáng laéc * Tích hợp: Âm nhạc III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ  Khởi động - Cô và trẻ vừa vừa hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” theo nhạc 1- vòng BT- nhanh dần Trẻ cùng chạy- chậm dần =>trẻ đứng thành vòng tròn để tập - Trẻ đứng thành vòng tròn  Trọng động * Baøi taäp phaùt trieån chung: Caây non - Động tác 1: Tay “ Lá reo” - Treû chuù yù - Động tác 2: Lườn “ Cây đung đưa” - Trẻ tập - Động tác 3: Chân “ Cây lớn lên” * Vận động bản: “ Đi theo hướng thẳng” - Cô giới thiệu bài vận động: “Hôm cô cùng các đến thăm nhà bác gấu nhé!” - Treû chuù yù - Coâ tập cho trẻ xem - Cô lần vừa giải thích “ Để đến nhà bác gấu các phaûi ñi qua caây caàu baét qua soâng nhoû ,khi ñi caùc không chạm vào ûthành cầu, không bước ngoài cầu té xuống sông đó nhé! Đến các chào bác gấu bắt - Trẻ quan sát tay bác gấu ,sau đó các cây cầu bên này choã ngoài cuûa mình nhé! - Cô mời 1-2 trẻ lên tập - Cô cho tổ lên thi đua - Cô cho lớp tập - Cô quan sát nhắc nhở trẻ không chạm vào vạch - Giáo dục: Các trên cầu không chen lấn xô đẩy baïn teù - Treû thực + TCVÑ: Nu na nu noáng - toå thi ñua - Cô giới thiệu, giải thích trò chơi: “ Caùc cuøng ngoài chơi nu na nu nống cùng cô, cô vừa đọc thơ tay chạm chân bạn, cô đọc đến từ chạy chạy thì các phải - Treû chuù yù chaïy nhanh veà nhaø cuûa mình nheù!” - Coâ chæ ñònh nhaø cho treû bieát -Treû laéng nghe - Cô cho lớp chơi - Coâ nhaän xeùt treû chôi  Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng - 2-3 laàn  Keát thuùc : Treû nghæ Hoạt động - Quan sát tranh ảnh sân trường ngoài trời - TCDG: Taäp taàm voâng - Chơi tự Hoạt động TT: TC: BÁC SỸ góc *Yêu cầu: Trẻ biết số công việc bác sỹ, thao tác số kỹ chơi : khám bệnh, cặp nhiệt độ, cho bệnh nhân uống thuốc * Chuẩn bị: Tai nghe, nhiệt kế, thuốc, * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ biết giao tiếp với bạn, làm các động tác cầm ống nghe khám bệnh, cặp nhiệt độ, kê đơn bán thuốc, cho bệnh nhân uống thuốc HĐĐV: Xây trường mầm non GHT: Xâu vòng hoa tặng bạn Vệ sinh ăn - Tập cho trẻ thao tác rửa tay trưa- ngủ - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay trưa - Ngủ đủ giấc Ăn bữa xế Hoạt động - Gợi trẻ kể tên các bạn lớp, tên cô giáo chiều - TCDG: Con muoãi - Chơi các góc Vệ sinh-Cho trẻ vệ sinh cá nhân Trả trẻ -Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày Đánh giá 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : hoạt động 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: ngày 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… ……… Giáo viên lập kế hoạch Tên HĐ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba , ngày 28 tháng 10 năm 2014 NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đĩn trẻ,Thể -Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm dục sáng non, các bạn lớp Điểm danh - Đã soạn kế hoạch tuần -Điểm danh tên các bạn vắng lớp Hoạt động PTTCXH: Xâu vòng màu xen kẽ xanh, đỏ, vàng có chủ đích I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: - Trẻ nhận biết màu xanh, đỏ, vàng, xâu hạt màu xen kẽ tặng các bạn búp beâ * Kỹ năng: - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay * Thái độ: - Giáo dục trẻ ngồi xâu ngoan, không chạy nhảy, biết cất dọn đồ dùng cuøng coâ II)Chuẩn bị: - Mô hình lớp học búp bê - Rỗ hạt màu xanh, đỏ, vàng, dây - Baêng nhaïc, troáng laéc * Tích hợp: Trò chuyện chủ điểm III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: - Trẻ trả lời - Coâ vaø treû ñi haùt baøi “ Vui đến trường” - Các học trường nào ? Ở trường cĩ đồ chơi gì? - Kể tên các cô các bác trường mầm non 2.Nội dung: HĐ1: Hôm có bạn búp bê đến thăm lớp mình các thấy bạn búp bê có đẹp không? Sắp đến sinh nhật bạn búp - Trẻ trả lời bê các xâu vòng để tặng bạn nhân ngày sinh nhật bạn búp bê nhé - Cô cho trẻ quan sát mẫu - Trẻ thực - Cô có cái gì đây ? - Vòng này cô xâu gì? - Cô làm mẫu cho trẻ xem - Cô làm lần kèm giải thích * Tay phải cầm dây, tay trái cầm hạt để hở lỗ, xâu - Treû xâu vòng hạt vào dây xen kẽ hoa và xâu tiếp nào hết hạt xâu rổ các thắt hai đầu dây lại tạo thành vòng Khi xâu các nhớ không giành bạn, xâu đúng không làm rơi hạt nhé! - Trẻ chơi - Cô cho trẻ xâu - Nhận xét +HĐ2: Troø chôi: “Taëng voøng cho caùc baïn buùp beâ” - Cô gợi ý trẻ Các đã xâu là nhiều vòng đẹp ,bây - Trẻ nghỉ các hãy đem đến tặng cho các bạn búp bê nhé! - Cô cho trẻ đem đến tặng đeo vào tay các bạn búp bê - Coâ nhaän xeùt treû chôi * Keát thuùc : Treû nghæ HĐ chuyển TC: Gió thổi tiếp Hoạt động quan saùt thieân nhieân, daïo chôi ngoài trời - TCVÑ: Meøo vaø chim seû - Chơi tự theo ý thích Hoạt động góc Vệ sinh ăn trưa- ngủ trưa Ăn bữa xế Hoạt động chiều Vệ sinhTrả trẻ Đánh giá hoạt động ngày TT: TC: BÁC SỸ *Yêu cầu: Trẻ biết số công việc bác sỹ, thao tác số kỹ chơi : khám bệng, cặp nhiệt độ, cho bệnh nhân uống thuốc * Chuẩn bị: Tai nghe, nhiệt kế, thuốc, * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ biết giao tiếp với bạn, làm các động tác cầm ống nghe khám bệnh, cặp nhiệt độ, kê đơn bán thuốc, cho bệnh nhân uống thuốc HĐĐV: Xây trường mầm non GHT: Tô màu bóng - Tập cho trẻ thao tác rửa tay - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay - Ngủ đủ giấc - Cô và trẻ trò chuyện trường mầm non - TCDG: Nu na nu noáng - Chơi các góc -Cho trẻ vệ sinh cá nhân -Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… ……… Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm Tên HĐ Đón trẻ,Thể KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư, ngày 29 tháng 10 năm 2014 NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC -Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm dục sáng Điểm danh Hoạt động có chủ đích non, các bạn lớp - Đã soạn kế hoạch tuần -Điểm danh tên các bạn vắng lớp PTNN: Ñoâi baïn nhoû I/Mục đích yêu cầu: -* Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết tên nhân vật, lời nói hành động nhân vật truyện * Kỹ năng: - Rèn cho trẻ phát âm trọn câu, nói rõ lời nói các nhân vật chuyện * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu mến bạn, giúp đỡ bạn gặp khó khăn II)Chuẩn bị: - Tranh truîeân - Mô hình kể chuyện + nhân vật rời kể chuyện - Mô hình trường mầm non - Khoái goã hình tam giaùc,hình vuoâng cho treû xeáp - Baêng nhaïc, troáng laéc * Tích hợp: Tạo hình III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: Cô và trẻ hát “Hoa trường em” đến mô hình trường mầm non, Cô gợi ý cho trẻ kể tên trường, lớp, cô giáo - Ở sân trường còn có các đồ chơi gì ? - Xích ñu, caàu tuoät caùc seõ chôi cuøng ? - Cô giới thiệu câu chuyện 2.Nội dung: HĐ 1:- Cô cho đọc thơ “ Bạn mới” - Các học chơi với bạn có vui không? Có yêu thương bạn không? Cô có câu chuyện nói đôi bạn nhỏ yêu thương và biết cứu bạn bạn gặp nạn Cô kể cho các nghe câu chuyện: “Đôi bạn nhỏ” - Cô kể lần dùng tranh + Cô vừa kể chuyện gì? + Trong truyện có ai? HĐ 2: - Cô kể lần 2: kèm minh họa trên mô hình - Hai bạn gà, vịt rủ đâu? - Gà kiếm ăn đâu? - Vịt kiếm ăn đâu? - Bỗng gì xuất hiện? - Gà sợ quá kêu nào? Trẻ tự kể - Trẻ trả lời - Treû chuù yù - Trẻ trả lời - Treû chuù yù - Treû trả lời - Vịt đã làm gì? Gọi bạn làm sao? -Gà kêu cứu nào ? - Bạn vịt đã làm gì? - Cáo có bắt gà không? - Hai bạn vui sướng hát nào? - Cô mời trẻ lên kể * Giáo dục: các phải đòan kết, thương yêu, giúp đỡ bạn * Trò chơi: Xây chuồng cho gà, vịt - Cô giới thiệu cách chơi Gà, vịt cần có chuồng để các - – trẻ kể hãy xây chuồng cho gà, vịt nhé! - Trẻ lấy gỗ - Trẻ thực hiện, cô quan sát, động viên trẻ xếp - Trẻ thực - Nhận xét, tuyên dương HĐ chuyển tiếp TC: Gió thổi Hoạt động Quan sát thiên nhiên: mặt trời, mây ngoài trời - TCVÑ: Nu na nu noáng - Chơi tự Hoạt động góc TT: TC: Xây trường mầm non bé *Yêu cầu: Trẻ biết xây dựng khuôn viên trường mầm non * Chuẩn bị: Gỗ xây dựng, cây xanh, hoa, đồ chơi xích đu, cầu tuôt, nhà banh, đu quay, bập bênh * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ dùng các khối gỗ xếp cạnh nhau, xếp chồng tạo thành trường Mầm non Trong khuôn viên sân trường bố trí trồng thêm cây xanh, bồn hoa, xếp các đồ chơi ngoài trời như:xích đu, cầu tuôt, nhà banh, đu quay, bập bênh TTV: Nấu ăn GHT: Xem tranh, xâu hạt, xếp hình Vệ sinh ăn - Tập cho trẻ thao tác rửa tay trưa- ngủ trưa - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay Ăn bữa xế - Ngủ đủ giấc Hoạt động Cô trò chuyện dinh dưỡng bữa ăn, nề nếp vào bàn ăn chiều - Choïn maøu boùng beù thích Vệ sinh- Trả Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày trẻ Đánh giá hoạt 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : động 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: ngày 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… ……… Giáo viên lập kế hoạch KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm, ngày 30 tháng 10 năm 2014 Tên HĐ Đón trẻ,Thể dục sáng Điểm danh Hoạt động có chủ đích NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC -Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm non, các bạn lớp - Đã soạn kế hoạch tuần -Điểm danh tên các bạn vắng lớp VĐ: Vui đến trường NH: Hoa trường em I/Mục đích yêu cầu: - Trẻ thuộc bài hát, vận động nhịp nhàng cùng cô * Kỹ năng: - Rèn trẻ kỹ múa hát đúng nhịp cùng cô * Thái độ: - Giaùo duïc treû bieát leã pheùp ñi hoïc ngoan khoâng khoùc nheø II)Chuẩn bị: - Tranh chuû ñieåm - Tranh gia ñình beù - Tranh coâ giaùo - Baêng nhaïc, troáng laéc * Tích hợp: Trò chuyện chủ điểm III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: Trẻ trả lời - Coâ vaø trẻ đọc thơ “Cô và mẹ” - Saùng ñöa caùc ñi hoïc? - các học có vui không? Đến lớp học các thấy có ai? 2.Nội dung: HĐ 1: Các cùng hát với cô bài” Vui đến - Trẻ hát lần trường” - Trẻ thực - Các đã thuộc bài hát bài - Treû quan saùt hát hay cô dạy cho các múa nhé - Cô làm lần - Cô làm lần và giải thích động tác HĐ 2: Cả lớp múa Cả lớp múa lần - Tổ, tốp múa - tổ , tốp thực - Cá nhân -3 trẻ thực + Nghe hát: “ Hoa trường em” - Treû chuù yù Cô làm lần - Cô làm lần và múa minh họa - Trẻ lắng nghe * Keát thuùc : - Trẻ múa hát bài “ Vui đến trường” HĐ chuyển TC: Gió thổi tiếp Hoạt động - Trò chuyện tranh ảnh sân trường,cô giáo bé ngoài trời Hoạt động góc Vệ sinh ăn trưa- ngủ trưa Ăn bữa xế Hoạt động chiều - TCVÑ: Meøo vaø chim seû - Chơi tự TT: TC: Xây trường mầm non bé *Yêu cầu: Trẻ biết xây dựng khuôn viên trường mầm non * Chuẩn bị: Gỗ xây dựng, cây xanh, hoa, đồ chơi xích đu, cầu tuôt, nhà banh, đu quay, bập bênh * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ dùng các khối gỗ xếp cạnh nhau, xếp chồng tạo thành trường Mầm non Trong khuôn viên sân trường bố trí trồng thêm cây xanh, bồn hoa, xếp các đồ chơi ngoài trời như:xích đu, cầu tuôt, nhà banh, đu quay, bập bênh TTV: Nấu ăn GHT: Xem tranh, xâu hạt, xếp hình - Tập cho trẻ thao tác rửa tay - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay - Ngủ đủ giấc Ơn hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật - TCHT: Caùi gì bieán maát - Chơi các góc - Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày Vệ sinhTrả trẻ Đánh giá 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : hoạt động 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: ngày 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… ……… Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm Tên HĐ Đón trẻ, KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu, ngày 31 tháng 10 năm 2014 NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC -Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm non, các bạn lớp Thể dục sáng Điểm danh Hoạt động có chủ đích - Đã soạn kế hoạch tuần -Điểm danh tên các bạn vắng lớp PTNT: Trường, lớp bé I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: Treû biết tên trường, lớp học bé có cô giáo, các bạn, công việc cô giáo ngày các hoạt động trường mầm non * Kỹ năng: - Rèn trẻ phát âm trọn câu -Rèn cho trẻ thói quen nề nếp học, chơi * Thái độ: - Giaùo duïc treû biết vâng lời, học ngoan II)Chuẩn bị: - Tranh trường lớp mầm non - Đồ chơi, xích đu, cầu tuột, đu quay - Gỗ xếp hình * Tích hợp: Trò chuyện chủ điểm III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: Treû cùng hát -Cô và trẻ vừa vừa hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” - Treû tự kể - Cô trò chuyện với trẻ trường mầm non 2.Nội dung: - Coâ cho trẻ quan sát tranh + Tranh vẽ gì? _Trẻ trả lời + Con học trường nào? - Trẻ trả lời + Lớp nào ? + Ñến lớp học có ai? + Cô giáo dạy gì? + Hằng ngày cô giáo làm công việc gì? - Trẻ tự kể - Coâ mời trẻ lên kể tên các bạn lớp ? Bạn trai, bạn gái? - Giaùo duïc: Trẻ học ngoan, không khóc nhè, chơi - Trẻ chơi theo yêu cầu cô ngoan với bạn, lễ phép với cô giáo, cô giáo là người chăm sóc các bé ngày + TCVÑ: Nhận biết cao thấp - Cô giới thiệu cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi * Keát thuùc : Cô cùng trẻ dọn đồ dùng nghỉ HĐ chuyển TC: Gió thổi tiếp Hoạt động -Quan sát tranh ảnh sân trường ngoài trời - TCDG: Taäp taàm voâng - Chơi tự Hoạt động góc TT: TC: Xây trường mầm non bé *Yêu cầu: Trẻ biết xây dựng khuôn viên trường mầm non * Chuẩn bị: Gỗ xây dựng, cây xanh, hoa, đồ chơi xích đu, cầu tuôt, nhà banh, đu quay, bập bênh * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ dùng các khối gỗ xếp cạnh nhau, xếp chồng tạo thành trường Mầm non Trong khuôn viên sân trường bố trí trồng thêm cây xanh, bồn hoa, xếp các đồ chơi ngoài trời như:xích đu, cầu tuôt, nhà banh, đu quay, bập bênh-TN- LĐ: Vệ sinh ăn - Tập cho trẻ thao tác rửa tay trưa- ngủ trưa - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay Ăn bữa xế - Ngủ đủ giấc Hoạt động Gợi trẻ kể tên các bạn lớp, tên cô giáo chiều - TCDG: Con muoãi - Chơi các góc Vệ sinh- Trả Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày trẻ Đánh giá hoạt 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : động 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: ngày 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………… BGH ( Tổ chuyên môn) Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh : CÁC CÔ, CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON - Tuần Tuần Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Từ 03 -11 đến 07 - 11 - 2014 Đón trẻ, Trò chuyện, Điểm danh Thể dục buổi sáng Hoạt động có chủ đích Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Vệ sinh- ăn Trò chuyện theo trẻ: hỏi trẻ trường mầm non, tên các cô, các bác biết công việc các người lớn trường Kính trọng, lễ phép chào gặp, yêu quý các cô, các bác trường - Điểm danh tên các bạn vắng lớp, trẻ nhận kí hiệu mình gắn vào “Bé đến lớp” -Theå duïc saùng: Thoåi boùng - Mục đích yêu cầu: Trẻ tập các động các theo cô + ÑT 1: Thoåi boùng (Taäp laàn) - TTCB: đứng tự nhiên,bóngđể chân, hai tayđể trước miệng tập Cô nói: “Thổi bóng” trẻ hít vào thật sâu thở từ từ kết hợp hai tay dang roäng laøm boùng to + ÑT 2: Ñöa boùng leân cao (taäp laàn) -TTCB:Trẻ đứng tự nhiên, hai tay cầm bóng để ngang ngực - Coâ noùi: Ñöa boùng leân cao” ,treû caàm boùng ñöa hai tay leân cao, hai tay thaúng, maét nhìn theo boùng Coâ noùi “boû boùng xuoáng” Treû veà TTCB + ÑT 3: Caàm boùng leân (Taäp laàn ) - TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi bóng để chân -Tập: “Cầm bóng lên” Trẻ cúi xuống cầm bóng giơ cao ngang ngực - Để bóng xuống.Trẻ cúi đặt bóng xuống sàn - ÑT4 : “Boùng naûy” ( Taäp 4- laàn) TTCB: Trẻ đứng thoải mái tay cầm bóng - Tập: Trẻ nhảy bật tai chỗ vừa nhảy vừa nói: “bóng nảy” PTVĐ - Ñi theo đường ngoaèn ngeøo + TCVÑ : - Boùng troøn to PTTCXH Naën baùnh taëng caùc coâ, caùc baùc trường PTNN PTTCXH NB: Coâng vieäc cuûa caùc coâ, caùc baùc trường maàm non - Ñi sieâu thò mua quaø taëng caùc coâ caùc baùc Quan sát tranh thiên nhiên.Quan sát đồ ctranh ảnh hơi, trên sân trường Trò chuyện công việc các cô, các bác trường TCVÑ: Nu na nu noáng -Mèo và chim sẻ TCDG: Dung daêng dung deû Chơi tự Chơi tự theo ý thích - Thao tác vai: Nấu ăn, Bác sĩ, - HĐĐV: Xây trường mầm non Ném bóng vào đích - GHT: Xem tranh, xâu hạt -GTH: Tô màu bóng Tập cho trẻ thao tác rửa tay + Thô: - Bạn - Xaâu voøng xen keõ taëng meï vaø coâ Haùt: Cuøng muùa vui NH: Hoa beù ngoan PTNT trưa- ngủ trưa Hoạt động chiều Vệ sinh- trả trẻ - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay - Ngủ đủ giấc -Rèn kỹ rửa tay đúng cách trước và sau ăn, lau miệng sau ăn Ôn bài cũ – làm quen bài Trẻ nhận biết hình tròn, hình tam giác, vuông, chữ nhật Trẻ kể tên, công việc các cô, các bác trường TCDG: Taäp taàm voâng Ôn màu xanh, đỏ, vàng TCHT: Caùi gì bieán maát Coâ cho treû laøm quen hình tam giaùc Chơi các góc - Trao đổi với phụ huynh tình hình sinh hoạt trẻ nhà trẻ CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ HỌC SINH Nội dung phối hợp Hình thức và biện pháp 1.Về giáo dục: -Rèn thói quen ,nề nếp - Đi học không khóc nhè,chơi hoạt động ngoan với bạn Thực thiện tốt các hoạt động theo hướng dẫn cô 2.Sức khỏe, dinh dưỡng * Phòng bệnh: - Phòng chống bệnh tay chân -Rửa tay trước ăn và sau miệng vệ sinh - Phòng chống bệnh sột xuất huyết -Không ăn thực ăn không -Phòng chống ngộ độc thực hợp vệ sinh, quá hạn sử dung phẩm *Tuyên truyền: -Tới các bậc phụ huynh *Lễ giáo, nếp - Biết vâng lời, lễ với người - Có nề nếp học tập, vui chơi BGH ( Tổ chuyên môn) Tên HĐ Đón trẻ Thể dục sáng Kết - Biết chào ba mẹ, cô giáo, khách , người lớn - Chơi ngoan với bạn, giúp đỡ bạn Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai, ngày 03 tháng 11 năm 2014 NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC -Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm non, các bạn lớp - Đã soạn kế hoạch tuần Điểm danh Hoạt động có chủ đích -Điểm danh tên các bạn vắng lớp PTVĐ: Đi theo đường ngoằn ngèo TCVÑ: Boùng troøn to I/Mục đích yêu cầu: * Kiến thức:- Trẻ đường không chạm vạch, khơng bước ngoài vạch * Kỹ năng: - Rèn khéo léo, mạnh dạn đường ngoằn ngèo * Thái độ: - Giáo dục trẻ chơi tập không chen lấn, xô đẩy bạn II)Chuẩn bị: - Đường cỏ dài ngoằn ngèo dài 4-5 m - Moâ hình phoøng baùc baûo veä, nhaø beáp - Bóng cho trẻ tập có đường kính 15-20 cm - Baêng nhaïc, troáng laé * Tích hợp: Trò chuyện chủ điểm III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Trẻ lấy bóng và đứng  Khởi động: thaønh voøng troøn - Coâ vaø treû ñi chaïy haùt baøi “Hoa beù ngoan” theo nhaïc 1- voøng BT- nhanh dần- nhanh – chạy - chậm dần => Treû laáy bóng và đứng thành vòng tròn để tập  Trọng động - Trẻ thực -Baøi taäp phaùt trieån chung: Thoåi Boùng - Taäp laàn -Động tác 1: Thổi bóng - Taäp laàn - Động tác 2: Đưa bóng lên cao - Taäp laàn - Động tác 3: Cầm bóng lên - Taäp 4- laàn - Động tác : Bóng nảy - Vận động bản: “ Đi theo đường ngoằn nghèo” - Treû chuù yù - Cô giới thiệu bài vận động: “Hôm cô cùng các đến thăm bác bảo vệ và các cô cấp dưỡng nhé!” - Coâ tập cho trẻ xem - Treû quan saùt - Cô tập lần vừa giải thích : Cô đến nhà bạn búp bê phải qua đường là ngoằn ngèo, Cô không chạm - Trẻ chú ý vào vạch cỏ, không bước ngoài vạch hai tay cô thả lỏng, mắt nhin phía trước Cô chào bác bảo vệ sau đó coâ seõ ñi veà - 1-2 treû - Coâ mời 1-2 trẻ leân taäp - toå taäp - Cô cho tổ tập - Treû chuù yù - Cô quan sát trẻ nhắc nhở trẻ đường cỏ - Giáo dục trẻ không chen lấn, xô đẩy bạn * TCVĐ: Boùng troøn to - Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi: “ Các hãy nắm - Trẻ thực tay baïn lai taïo thaønh voøng troøn, coâ vaø caùc seõ chôi troø chơi bóng tròn to vận động theo lời bài hát nhé!” - Cô cho lớp chơi - Coâ nhaän xeùt treû chôi * Hồi tĩnh cô và trẻ hít thở nhẹ nhàng * Keát thuùc : treû nghæ HĐ chuyển TC: Gió thổi tiếp Hoạt động - Quan sát thiên nhiên,dạo chơi ngoài trời ngoài trời - Chơi tự - 2-3 laàn - Treû nghæ Hoạt động góc TT: TC: Xây trường mầm non bé *Yêu cầu: Trẻ biết xây dựng khuôn viên trường mầm non * Chuẩn bị: Gỗ xây dựng, cây xanh, hoa, đồ chơi xích đu, cầu tuôt, nhà banh, đu quay, bập bênh * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ dùng các khối gỗ xếp cạnh nhau, xếp chồng tạo thành trường Mầm non Trong khuôn viên sân trường bố trí trồng thêm cây xanh, bồn hoa, xếp các đồ chơi ngoài trời như:xích đu, cầu tuôt, nhà banh, đu quay, bập bênh TTV: Nấu ăn GHT: Xem tranh, xâu hạt, xếp hình Vệ sinh ăn - Tập cho trẻ thao tác rửa tay trưa- ngủ trưa - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay Ăn bữa xế - Ngủ đủ giấc Hoạt động - Cô trò chuyện với trẻ nề nếp đến lớp, dinh dưỡng bữa ăn chiều - Ơn bài cũ - làm quen bài - Chơi các góc Vệ sinh- Trả - Trao đổi với phụ huynh tình hình sinh hoạt trẻ nhà trẻ trẻ Đánh giá hoạt 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : động 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: ngày 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… …… Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba, ngày 04 tháng 11 năm 2014 Tên HĐ Đón trẻ Thể dục sáng NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC -Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm non, các bạn lớp - Đã soạn kế hoạch tuần Điểm danh Hoạt động có chủ đích -Điểm danh tên các bạn vắng lớp PTTCXH: Laøm baùnh beù thích I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: - Trẻ biết các thao tác với đất nặn, làm quen thao tác nắn, bĩp, xoay tròn đất * Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ xoay tròn, ấn dẹp * Thái độ: - Trẻ học ngoan, biết giữ gìn sản phẩm mình II)Chuẩn bị: Moâ hình baøn aên - Đất nặn, bảng,đĩa đựng - Baùnh coâ laøm saün - Baêng nhaïc, troáng laéc * Tích hợp: Trò chuyện chủ điểm III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: Trẻ thực - Cô và trẻ hát bài “Búp bê” đến tham quan phòng bác bảo - Trẻ tự kể vệ, nhà bếp Gọi trẻ kể trường mầm non có - Các đã đến nơi làm việc đây ? - Trẻ trả lời - Bác bảo vệ làm gì trường? - Naáu aên - Cô cấp dưỡng làm gì ? - Treû chuù yù - Cô giới thiệu bài 2.Nội dung: - Trẻ trả lờiù Caùc nhìn xem coâ coù gì ñaây ? - đất nặn - Baùnh coâ laøm baèng gì ñaây ? - Daï coù - Các có thích làm bánh tặng cô cấp dưỡng, bác bảo vệ khoâng? -Trẻ thực - Cô và trẻ và hát “ Hoa bé ngoan” lớp ngồi thành vòng troøn - Treû quan saùt - Coâ naën cho treû xem - Caùi baùnh - Cô vừa nặn gì cái gì ? - Baùnh coâ laøm troâng thaät laø ngon phaûi khoâng caùc con? - Treû quan saùt -Cô xếp lần vừa giải thích “ Để lám bánh cô bóp đất thật mềm và dẻo ,tiếp đó cô chia đất miếng nhỏ Sau đó cô lấy miếng lăn tròn trên bảng, sau đó cô ép xuống bảng tạo thaønh baùnh quy troøn - Cô cho trẻ lấy lấy đất nặn và bảng chỗ ngồi nặn - Trẻ Thực - Cô quan sát nhắc nhở trẻ không nghịch đất,trét đất bảng dơ - Con ñang laøm gì ? Baùnh gì ? - Để cho ăn? - Trẻ trả lời - Cô để nhạc cho trẻ nghe - Trẻ trả lời - Các cô, các bác trường mầm non làm nhiều các công vieäc phuïc vuï haèng ngaøy cho caùc vaäy caùc phaûi bieát yeâu - Treû chuù yù quyù, kính troïng caùc baùc nheù!  Troø chôi: “Baøn tieäc cuûa beù” - Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi: “Các đã làm nhiều bánh bây các hãy đem đến bày bàn cùng nước - Trẻ chú ý sau đó mời các cô, các bác trường lại ăn nhé!” - Coâ cho treû chôi - Trẻ thực - Coâ nhaän xeùt treû chôi - Treû nghæ  Keát thuùc : Treû nghæ HĐ chuyển TC: Gió thổi tiếp Hoạt động Trò chuyện trường mầm non công việc người lớn trường ngoài trời - TCVÑ: nu na nu noáng - Chơi tự Hoạt động góc TT: TC: Xây trường mầm non bé *Yêu cầu: Trẻ biết xây dựng khuôn viên trường mầm non * Chuẩn bị: Gỗ xây dựng, cây xanh, hoa, đồ chơi xích đu, cầu tuôt, nhà banh, đu quay, bập bênh * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ dùng các khối gỗ xếp cạnh nhau, xếp chồng tạo thành trường Mầm non Trong khuôn viên sân trường bố trí trồng thêm cây xanh, bồn hoa, xếp các đồ chơi ngoài trời như:xích đu, cầu tuôt, nhà banh, đu quay, bập bênh-TN- LĐ: Vệ sinh ăn Tập cho trẻ thao tác rửa tay trưa- ngủ trưa - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay Ăn bữa xế - Ngủ đủ giấc Hoạt động -Ôn lại bài cũ giới thiệu bài qua hình thức vui chơi không phải là tiết chiều học -TC: Hướng dẫn trò chơi ( chơi trò chơi cũ chưa chơi thành thạo -Chơi các góc Vệ sinh- Trả Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày trẻ Đánh giá hoạt 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : động 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: ngày 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… ………………………… Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm Tên HĐ Đón trẻ Thể dục sáng Điểm danh KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư, ngày 05 tháng 11 năm 2014 NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC -Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm non, các bạn lớp - Đã soạn kế hoạch tuần Hoạt động có chủ đích -Điểm danh tên các bạn vắng lớp PTNN: “Bạn mới” I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: - Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc thơ cùng cô * Kỹ năng: -Rèn trẻ đọc thơ, ngắt nghỉ đúng nhịp * Thái độ: - Trẻ học ngoan, không khóc nhè, biết chào cô chào bố mẹ - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn, vâng lời người lớn II)Chuẩn bị: - Tranh thô, mô hình - Khoái goã hình tam giaùc,hình vuoâng cho treû xeáp - Baêng nhaïc, troáng laéc * Tích hợp: Trò chuyện theo chủ đề, tạo hình III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: -Cô và trẻ hát “Lời chào buổi sáng” đến tranh chủ điểm - Cô gợi trẻ quan sát và trả lờiû kể tên trường lớp Ở lớp các chơi cùng ?Ăn cơm cùng ai? Ngủ cùng ai? - Cô giới thiệu bài thơ 2.Nội dung: Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Baøi thô coù teân gì ? - Trong thô coù ? - Cô cho lớp đọc thơ + Cô và trẻ và hát trườøng chúng cháu là trường mầm non đến tranh thơ Cô hướng dẫn trẻ quan sát tranh - Tranh veõ ? - Caùc baïn ñang laøm gì ? - Cô đọc thơ kèm tranh - Trong thơ có bạn học nào ? - Baïn coù nhuùt nhaùt khoâng ? - Bạn nhút nhát em đã làm gì ? - Coâ thaáy vaø khen theá naøo? - Các phải biết thương bạn, không giành đồ chơi với baïn, chôi cuøng baïn + Troø chôi : Coâ cao - beù thaáp - Cô cho lớp đọc - Cô theo dõi sửa sai cho trẻ Trò chơi: “Xây lớp học bé và bạn” - Cô giới thiệu cách chơi: “ Các đến lớp có nhiều bạn để chơi là vui các hãy cùng xây các Trẻ tự kể - Trẻ trả lời - Treû chuù yù - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ đọc - Treû chuù yù lớp học các đi” - Coâ cho treû laáy khoái goã chôi - Lớp chơi - Coâ nhaän xeùt treû chôi - Treû nghæ  Keát thuùc : treû nghæ HĐ chuyển TC: Chim bay tiếp Hoạt động Quan sát thiên nhiên: mặt trời,mây ngoài trời - TCVÑ: Nu na nu noáng - Chơi tự Hoạt động góc TT: TC: BÁC SỸ *Yêu cầu: Trẻ biết số công việc bác sỹ, thao tác số kỹ chơi : khám bệng, cặp nhiệt độ, cho bệnh nhân uống thuốc * Chuẩn bị: Tai nghe, nhiệt kế, thuốc, * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ biết giao tiếp với bạn, làm các động tác cầm ống nghe khám bệnh, cặp nhiệt độ HĐĐV: Ném bóng vào đíc GHT: Tô màu bóng Vệ sinh ăn Tập cho trẻ thao tác rửa tay trưa- ngủ trưa - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay Ăn bữa xế - Ngủ đủ giấc Hoạt động -Cô trò chuyện dinh dưỡng bữa ăn, nề nếp vào bàn ăn chiều - Choïn maøu boùng beù thích Vệ sinh- Trả Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày trẻ Đánh giá hoạt 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : động 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: ngày 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… ……… Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm Tên HĐ Đón trẻ Thể dục sáng Điểm danh KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm, 06 tháng 11 năm 2014 NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm non, các bạn lớp - Đã soạn kế hoạch tuần Hoạt động có chủ đích -Điểm danh tên các bạn vắng lớp PTTCXH: Cuøng muùa vui NH: Hoa trường em I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: - Treû hieåu noäi dung baøi haùt, hoïc thuoäc baøi haùt, voã tay haùt cuøng coâ vaø baïn * Kỹ năng: - Rèn trẻ hát, vỗ tay theo nhịp bài hát * Thái độ: - Giaùo duïc treû bieát yeâu thöông baïn, chôi ngoan cuøng baïn II)Chuẩn bị: - Mô hình trường mầm non - Tranh các bạn vui đùa - Mô hình vườn hoa - Baêng nhaïc, troáng laéc * Tích hợp: Trò chuyện chủ điểm III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: Cô và trẻ vừa vừa hát bài “Lời chào buổi sáng” đến mô hình trường mầm non - Cô gợi trẻ kể trường có ai? Làm công việc gì ? - Các học chơi cùng ai? - Caùc cuøng baïn hoïc vaø chôi raát laø vui phaûi khoâng? Coâ cuõng coù baøi haùt “ Cuøng muùa vui” raát hay chuù Xuaân 2.Nội dung: Cô giới thiệu bài hát - Coâ haùt cho treû nghe - Cô vừa hát bài hát có tên gì? - Bài hát nói các bạn cùng múa vui, hát và múa thật vui đó caùc - Cô hát lần cùng minh hoạ động tác theo nhạc bài hát - Caùc coù thích cuøng haùt vaø muùa cuøng baïn khoâng? - Để nhảy múa cùng bạn thì các phải thuộc bài hát đã nhé ! - Cô cho lớp hát ( tổ, tốp) - Caù nhaân haùt - Cô theo dõi nhắc nhở trẻ hát đúng nhịp, phát âm to rõ - Caùc hoïc vaø chôi beân baïn thaät laø vui phaûi khoâng Vaäy caùc phaûi yeâu thöông baïn, chôi ngoan cuøng baïn nhé ! + Cô cho trẻ nối vai đến mô hình vườn hoa vừa hát baøi “Cuøng muùa vui” - Các nhìn xem đây có gì ? Trẻ tự kể - Treû chuù yù - Treû quan saùt - Trẻ trả lời - Tổ, toáp haùt - -3 treû hát - Treû chuù yù - Trẻ thực - Đây là vườn hoa trường mình đó các con, Hoa có đẹp khoâng caùc con? - Cô giới thiệu bài hát “Hoa trường em” - Coâ haùt cho treû nghe - Cô hát lần vừa minh hoạ - Lớp hát bài “ Cùng múa vui” * Keát thuùc : treû nghæ HĐ chuyển tiếp Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Vệ sinh ăn trưangủ trưa Ăn bữa xế Hoạt động chiều Vệ sinh- Trả trẻ Đánh giá hoạt động ngày Tên HĐ Đón trẻ Thể dục sáng Điểm danh - Treû quan saùt - Trẻ trả lời - Treû nghæ TC: Gió thổi -Trò chuyện trường mầm non công việc người lớn trường - TCVÑ: Nu na nu noáng - Chơi tự TT: TC: BÁC SỸ *Yêu cầu: Trẻ biết số công việc bác sỹ, thao tác số kỹ chơi : khám bệng, cặp nhiệt độ, cho bệnh nhân uống thuốc * Chuẩn bị: Tai nghe, nhiệt kế, thuốc, * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ biết giao tiếp với bạn, làm các động tác cầm ống nghe khám bệnh, cặp nhiệt độ GHT: Tô màu trường mần non HĐĐV: Ném bóng vào đích Tập cho trẻ thao tác rửa tay - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay - Ngủ đủ giấc -Oân màu xanh, đỏ, vàng - TCHT: Caùi gì bieán maát - Chơi các góc Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… ……… Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu, ngày 07 tháng 11 năm 2014 NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC -Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu với trẻ giáo, trường mầm non, các bạn lớp - Đã soạn kế hoạch tuần -Điểm danh tên các bạn vắng lớp Hoạt động có chủ đích PTNT: Cô giáo, cô cấp dưỡng, bác bảo vệ và công việc I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: -Trẻ nhận biết và kể tên số cô giáo trường, bác bảo vệ,cấp dưỡng và công việc các người lớn trường mầm non * Kỹ năng: - Rèn phát âm cho trẻ trọn câu * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các cô, các bác trường maàm non II)Chuẩn bị: - Tranh cô giáo, cô cấp dưỡng, bác bảo vệ - Mô hình trường mầm non bé - Đồ chơi : bóng, đu quay, cầu trượt - Baêng nhaïc, troáng laéc * Tích hợp: Trò chuyện chủ điểm III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: -Cô và trẻ hát bài “Trường chúng cháu là ” đến mô hình trường mầm non Trẻ quan sát và trả lời - Các học trường nào? - Vậy các có biết trường có không ? - Cô giới thiệu bài 2.Nội dung: HĐ1: Coâ ñöa tranh cho treû quan saùt -Cô ñang laøm gì ? - Ngoài còn dạy các học gì nữa? - Ngoài cô còn làm công việc gì ? - Coâ cho treû phaùt aâm coâ giaùo daïy hoïc + Cô và trẻ và đọc thơ “Cô và mẹ” đến thăm nhà bếp - Các cô làm gì? - Cô cấp dưỡng nấu gì ? - Caùc aên coù thaáy ngon khoâng? - Vaäy haèng ngaøy caùc phaûi aên cho heát phaàn côm cuûa mình nheù! Caùc coâ naáu raát laø meät cho caùc aên + Cô và trẻ tham quan phòng bảo vệ Cô giới thiệu trẻ quan saùt: - Baùc baûo veä laøm công việc gì ? - Cô giới thiệu tên các bác bảo vệ trường cho trẻ biết - Ngoài các có biết cô hiệu trưởng trường mình tên gì ? - Các phải biết yeu quý và kính trọng các cô cấp dưỡng,bác bảo vệ và người lớn trường nhé! - Cô mời 1-2 trẻ kể trường mầm non bé có ? Laøm gì ? Treû ñi vaø haùt cuøng coâ - Trẻ trả lời - Trẻ tự kể - Treû quan saùt - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ thực - Trẻ trả lời - 1-2 treû keå  HĐ 2: Trò chơi: “Trang trí trường mầm non” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: “ Các cô, các bác trường mầm non làm việc chăm sóc cho các đến - Trẻ chú ý trường, cô cùng các siêu thị mua các đồ chơi đem trường để trường mình có thật nhiều đồ chơi cho các bạn chơi nheù!” - Trẻ trả lời - Coâ cho trẻ chơi - Coâ nhaän xeùt treû chôi  Keát thuùc : treû nghæ Hoạt động quan saùt thieân nhieân, daïo chôi ngoài trời - TCVÑ: Meøo vaø chim seû - Chơi tự theo ý thích Hoạt động góc Thao tác vai: Nấu ăn - TT * Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi theo hướng dẫn cô, biết chế biến thức ăn: thái rau, đặt nồi lên bếp, nấu chín, múc đĩa * Chuẩn bị: Dao nhưa, rau củ, thịt, cá , nồi, bếp, bát, đĩa, thìa, * Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ biết chợ mua thực phẩm, rửa sau đó chế biến, thái nhỏ, đặt nồi lên bếp nâu chín, múc bát, đĩa mời các bạn cùng dự tiệc - HĐĐV: Xây trường mầm non - GHT: Xem tranh, xâu hạt, xếp hình Vệ sinh ăn Tập cho trẻ thao tác rửa tay trưa- ngủ trưa - Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay Ăn bữa xế - Ngủ đủ giấc Hoạt động Coâ cho treû laøm quen hình tam giaùc chiều - Chơi các góc Vệ sinh- Trả Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày trẻ Đánh giá hoạt 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : động 1.Đánh giá đạt sau tổ chức hoạt động ngày: ngày 1.1Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………… 1.2.Những thay đồi cần thiết: …………………………………………………………………… 2.Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: …………………………………………………………………… ……… BGH (Tổ chuyên môn) Giáo viên lập kế hoạch Mai Thị Thơm