- Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay Ngủ đủ giấc
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu, ngày 07 tháng 11 năm
Thứ sáu, ngày 07 tháng 11 năm 2014
Tên HĐ NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Đĩn trẻ. Thể dục sáng Điểm danh
-Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện đầu giờ với trẻ về cơ giáo, trường mầm non, các bạn trong lớp.
- Đã soạn kế hoạch tuần
Hoạt động cĩ
chủ đích PTNT: Cô giáo, cô cấp dưỡng, bác bảo vệ và công việc
I/Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức:
-Trẻ nhận biết và kể tên một số cô giáo trong trường, bác bảo vệ,cấp dưỡng và công việc của các người lớn trong trường mầm non.
* Kỹ năng: - Rèn phát âm cho trẻ trọn câu * Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các cô, các bác trong trường mầm non
II)Chuẩn bị:
- Tranh cô giáo, cô cấp dưỡng, bác bảo vệ. - Mô hình trường mầm non của bé
- Đồ chơi : bóng, đu quay, cầu trượt... - Băng nhạc, trống lắc
* Tích hợp: Trị chuyện về chủ điểm
III)Tiến trình hoạt động:
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
1.Ổn định:
-Cô và trẻ đi hát bài “Trường chúng cháu là ..” đến mô hình trường mầm non. Trẻ quan sát và trả lời
- Các con học ở trường nào?
- Vậy các con có biết ở trường có những ai không ? - Cô giới thiệu bài
2.Nội dung:
HĐ1: Cô đưa tranh cho trẻ quan sát -Cơ đang làm gì ?
- Ngoài ra còn dạy các con học gì nữa?
- Ngồi ra cơ cịn làm những cơng việc gì nữa ? - Cô cho trẻ phát âm cô giáo dạy học
+ Cô và trẻ đi và đọc thơ “Cô và mẹ” đến thăm nhà bếp - Các cơ đang làm gì?.
- Cô cấp dưỡng nấu gì ?
- Các con ăn có thấy ngon không?
- Vậy hằng ngày các con phải ăn cho hết phần cơm của mình nhé! Các cô nấu rất là mệt cho các ăn
+ Cô và trẻ đi tham quan phòng bảo vệ. Cô giới thiệu trẻ quan sát:
- Bác bảo vệ làm cơng việc gì ?
- Cô giới thiệu tên các bác bảo vệ ở trường cho trẻ biết
- Ngoài ra các con có biết cô hiệu trưởng ở trường mình tên gì ? - Các con phải biết yeu quý và kính trọng các cô cấp dưỡng,bác bảo vệ và những người lớn trong trường nhé!
- Cô mời 1-2 trẻ kể về trường mầm non của bé có những ai ? Làm gì ? Trẻ đi và hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ tự kể - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - 1-2 trẻ kể
HĐ 2: Trò chơi: “Trang trí trường mầm non”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: “ Các cô, các bác trong trường mầm non đều làm việc chăm sóc cho các con khi đến trường, vậy cô cùng các con đi siêu thị mua các đồ chơi đem về trường để trường mình có thật nhiều đồ chơi cho các bạn chơi nhé!” - Cô cho trẻ chơi - Cô nhận xét trẻ chơi. Kết thúc : trẻ nghỉ. - Trẻ chú ý - Trẻ trả lời Hoạt động
ngồi trời -- quan sát thiên nhiên, dạo chơi. - TCVĐ: Mèo và chim sẻ
- Chơi tự do theo ý thích.
Hoạt động gĩc Thao tác vai: Nấu ăn - TT
* Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi theo sự hướng dẫn của cơ, biết chế biến thức ăn: thái rau, đặt nồi lên bếp, nấu chín, múc ra đĩa...
* Chuẩn bị: Dao bằng nhưa, rau củ, thịt, cá , nồi, bếp, bát, đĩa, thìa,...
* Cách chơi: Cơ hướng dẫn trẻ biết đi chợ mua thực phẩm, rửa sạch sau đĩ chế biến, thái nhỏ, đặt nồi lên bếp nâu chín, múc ra bát, đĩa mời các bạn cùng dự tiệc.
- HĐĐV: Xây trường mầm non - GHT: Xem tranh, xâu hạt, xếp hình
Vệ sinh ăn trưa- ngủ trưa Ăn bữa xế
Tập cho trẻ thao tác rửa tay
- Cháu ăn gọn gàng, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, lau tay - Ngủ đủ giấc
Hoạt động
chiều -- Cô cho trẻ làm quen hình tam giác - Chơi ở các góc
Vệ sinh- Trả trẻ
Trao đổi phụ huynh những trẻ cần quan tâm trong ngày
Đánh giá hoạt động trong ngày
1/ Đánh giá kết quả hoạt động trong ngày :
1.Đánh giá đạt được sau khi tổ chức hoạt động trong ngày: 1.1Nội dung chưa dạy được và lý do:
………... 1.2.Những thay đồi cần thiết:
……… 2.Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt cần quan tâm, chăm sĩc giáo dục riêng:
………...………
BGH (Tổ chuyên mơn) Giáo viên lập kế hoạch