Giao An Khoi 3 34

- Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai cán quạt ép vào nhau, được chiếc quạt giấy tròn - Giáo viên tóm tắt lại các bước làm quạt giấy tròn - Giáo viên yêu cầu 1 - 2 học sinh nhắc lạ[r]

Tuần 32 Tiết: 94-95 Thứ hai ngày 09 tháng 04 năm 2011 Tập đọc + Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu: -Biết ngắt nghĩ đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ -Hiểu nội dung ý nghĩa: ý nghĩa : giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện theo lời cuả bác thợ săn , dựa vào tranh minh hoạ II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa và bài đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định: Hát vui Bài cũ: Bài hát trống cây -2 HS đọc lại bài và trả lời cau hỏi nội dung bài -Nêu nội dung -Nhận xét Bài mới: Người săn và vượn *Luyện đọc -Đọc toàn bài -Cho Hs luyện đọc câu -Gv hướng dẫn Hs đọc từ khó -Cho Hs đọc đoạn -Gv hướng dẫn Hs giải nghĩa từ khó *Tìm hiểu bài: - Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn? - Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì? - Chi tiết cho thấy vượn mẹ chết thương tâm? - Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ săn làm gì? - Câu chuyện muốn nói chúng ta điều gì? *Luyện đọc lại - Đọc lại đoạn - Kể chuyện: dựa theo tranh minh họa kể lại câu chuyện theo lời người săn Củng cố – dặn dò: -Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? -Giết hại thú rừng là tội ác; người phải có ý thức bảo vệ môi trường -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS - Hs hát - Hs nhắc tựa bài cũ - Hs thực - Hs nhắc tựa bài - Lắng nghe - Đọc câu - Đọc đoạn Đọc và giải nghĩa từ cuối bài Đọc bài Đọc thầm - Con thú nào không may… tận số ( Căm ghét người thợ săn độc ác ( Tức giận kẻ săn bắn chết nó vượn cần chăm sóc…… - Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi… thêt lên thật to ngã xuống - Bác đứng lặng, chảy nước mắt… bác bỏ hẳn nghề săn ( Không nên giết hại muôn thú ( Bảo vệ động vật hoang dã ( Giết hại loài vật là tội ác - HS đọc lại - HS kể - Từng cặp kể theo tranh - HS nối thi kể - HS kể toàn câu chuyện - Nhận xét -Hs trả lời -Hs nghe -Hs nghe -Hs nghe Tiết: 156 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: -Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số -Giải bài toán có phép nhân chia II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động: Hát vui - Hs hát Bài cũ: Luyện tập - Hs nhắc tựa bài cũ -Kiểm tra BT Toán - Hs thực Bài mới: Luyện tập chung - Hs nhắc tựa bài *Thực hành BT1: -Gọi Hs đọc yêu cầu BT -Đặt tính tính -Gv cho Hs làm vào -Hs làm bài -Gọi Hs lên bảng sửa bài -Hs sửa bài, nhận xét -Nhận xét, sửa chữa a/10715x6=64290,30755:5=6151 b/21542x3=64626,48729:6=8121 BT2: -Gọi Hs đọc đề bài -Hs đọc -Gv nêu câu hỏi giúp Hs tìm hiểu bài -Hs trả lời -Gv cho Hs làm vào -Hs làm bài -Gọi Hs lên bảng sửa bài -Hs sửa bài, nhận xét -Nhận xét, sửa chữa Bài giải Số bánh nhà trường đã mua là: 105x4=420(cái) Số bạn nhận bánh là: 420:2=210(bạn) Đáp số :210 bạn BT3: -Gọi Hs đọc đề bài -Hs đọc -Gv nêu câu hỏi giúp Hs tìm hiểu bài -Hs trả lời -Gv cho Hs làm vào -Hs làm bài -Gọi Hs lên bảng sửa bài -Hs sửa bài, nhận xét -Nhận xét, sửa chữa Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 12:3=4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12x4=48(cm2) BT4: -Gọi Hs đọc đề bài Đáp số :48cm2 -Gọi Hs trả lời -Hs đọc -Nhận xét, kết luận: 15; 22 ; 29 -Hs trả lời Củng cố – dặn dò: -Hs sửa bài, nhận xét -Gọi Hs nhắc nội dung luyện tập -Xem lại bài – chuẩn bị bài sau -Làm bài BT -Hs nhắc lại -Nhận xét tiết học -Hs nghe -Hs nghe -Hs nghe Tiết: 32 Thứ ba ngày 12 tháng 04 năm 2011 Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ……………………………………………………… Tiết: 63 Chính tả NGÔI NHÀ CHUNG I Mục tiêu: -Nghe viết đúng bài CT ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT(2) a/b BT (3)a/b BT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết BT2 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát vui - Hs hát Bài cũ: Bài hát trồng cây - Hs nhắc tựa bài cũ -Cho HS viết từ khó bài cũ, từ ngữ phần bài tập - Hs thực Bài mới: Ngôi nhà chung - Hs nhắc tựa bài *Hướng dẫn Hs viết chính tả: -GV đọc lần - Lắng nghe - HS đọc lại -Gv hỏi: +Ngôi nhà chung dân tộc là gì? - Là Trái Đất +Những việc chung mà các dân tộc phải làm là gì? - Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, -GV cho Hs viết từ khó đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật - HS viết bảng lớp -HS viết bảng -GV đọc HS viết bài - HS viết -HS đổi bắt lổi *Chấm chữa bài - Hs nộp *Hướng dẫn làm bài tập -Gọi Hs đọc yêu cầu BT - Điền vào chỗ trống d / v -Cho Hs làm bài vào SGK VBT Về làng, dừng trước cửa Vẫn nổ máy, đứng dậy Chạy cửa -Nhận xét, sửa chữa - 1-2 Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh 4.Củng cố – dặn dò: -Cho Hs thi viết từ khó Hs còn viết sai -Hs thi viết -Về đọc lại chính tả -Hs nghe -Chuẩn bị tiết sau -Hs nghe -Nhận xét tiết học -Hs nghe Tiết: 157 Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ ( TT ) I Mục tiêu: -Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị II Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ ghi BT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định: Hát vui Bài cũ: Luyện tập chung -Kiểm tra BT toán -Nhận xét Bài mới:GV giới thiệu bài Hoạt động HS - Hs hát - Hs nhắc tựa bài cũ - Hs thực Bài toán liên quan đến rút vể đơn vị (tt) *Hướng dẫn giải bài toán -Gv gọi Hs đọc đề bài toán -Đề bài cho biết gì? -Đề bài bảo ta tính gì? *Thực hành:  BT1: -Gv cho Hs đọc yêu cầu đề bài -Hướng dẫn Hs tìm hiểu đề toán -Gv cho Hs tự giải vào vở, sửa bài bảng  BT2: -GV cho học sinh đọc yêu cầu  BT3: Nhận xét đúng sai -Gv cho Hs đọc đề -Cho Hs tính nhẩm theo cặp và nêu kết Củng cố – dặn dò: -Gv cho Hs nêu nội dung bài học -Xem lại bài – chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học - Hs nhắc tựa bài - Hs đọc - Phân tích đề toán Có 35 lít mật ong đựng can Tính xem 10 lít mật ong đựng can + Tìm số mật ong can + Tìm số can chứa 10 lt1 mật Bài giải Số lít mật ong can 35 : = ( l ) Số can đựng 10 lít mật ong 10 : = ( can ) Đáp số: can -HS đọc yêu cầu Tóm tắt 40 kg : túi 15 kg ? túi Giải Số kg đường túi: 40 : = ( kg ) Số túi đựng 15kg đường: 15:5 = (túi) Đáp số: túi -HS đọc yêu cầu Tóm tắt 24 cúc áo : cái 42 cúc áo ? cái Giải Số cúc áo cái: 24 : = (cúc áo ) Số cái áo dùng cho 42 cúc áo: 42 : = ( cái áo ) Đáp số: cái áo -Hs đọc -Hs nêu a) 24 : : = : = Đ b) 24 : : = 24 : = S c) 18 : x = 18 : = S d) 18 : x = x = 12 Đ -Hs nêu -Hs nghe -Hs nghe Tiết: 32 Tập viết ÔN CHỮ HOA X I Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ X (1 dòng) ,Đ,T (1 dòng) -Viết tên riêng Đồng Xuân.(1 dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người.(1lần) chữ cở nhỏ II Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ X -Tên riêng: Đồng Xuân – câu tục ngữ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định: Hát vui Bài cũ: Kiểm tra tập viết nhà -Viết lại từ -Nhận xét Bài mới: Ôn chữ hoa X *Hướng dẫn luyện viết -Tìm các chữ hoa có bài -Viết chữ X * Viết từ: Đồng Xuân là tên từ lâu đời Hà Nội Đây là nơi buôn bán sầm uất tiếng * Viết câu ứng dụng: Tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức *Hướng dẫn viết vào chữ x: (1 dòng) Các chữ Đ, T (2 dòng) Câu tục ngữ (2 lần) *Chấm chữa bài Củng cố – dặn dò: - Thi viết chữ X - Học thuộc lòng câu tục ngữ - Nhận xét tiết học Tiết: 32 Hoạt động HS - Hs hát - Hs nhắc tựa bài cũ - Hs thực - Hs nhắc tựa bài - Đ, X, T -HS viết bảng X Đ Đồng Xuân T Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người -Hs viết -Hs nộp TV -Hs thi đua -Hs nghe -Hs nghe Thứ tư ngày 13 tháng 04 năm 2011 Thủ công LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TIẾT 2) I Mục tiêu: -Biết cách làm quạt giấy tròn -Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn II/ Đồ dùng dạy học : -GV : Mẫu quạt giấy tròn làm giấy thủ công có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát Các phận làm quạt giấy tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách để làm quạt, cán quạt và buộc Tranh quy trình làm quạt giấy tròn Kéo, thủ công, bút chì, sợi chỉ, hồ dán -HS : bìa màu, bút chì, kéo thủ côngoc5 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát vui - Hs hát Bài cũ: Làm quạt giấy tròn - Hs nhắc tựa bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Hs thực - Tuyên dương bạn có sản phẩm đẹp Bài mới: Giới thiệu bài: Làm quạt giấy tròn - Hs nhắc tựa bài  Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn lại quy trình - Gv treo tranh quy trình làm quạt giấy tròn lên bảng - Học sinh quan sát a) Bước 1: Cắt giấy - Hs theo dõi - Giáo viên hướng dẫn: cắt hai tờ giấy thủ công có chiều dài 24 ô, chiều rộng 16 ô để gấp quạt - Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng màu có chiều dài 16 ô, chiều rộng 12 ô để làm cán quạt b) Bước 2: Gấp, dán quạt - Hs theo dõi - Đặt tờ giấy thủ công hình chữ nhật thứ lên bàn, mặt kẻ ô phía trên và gấp các nếp gấp cách ô theo chiều rộng tờ giấy hết Sau đó gấp đôi để lấy dấu - Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ - Để mặt màu hai tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp cùng phía, bôi hồ và dán mép hai tờ giấy đã gấp vào với Dùng buột chặt vào nếp gấp và bôi hồ lên mép gấp cùng, ép chặt c) Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô hết tờ giấy - Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để cán quạt - Bôi hồ vào mép ngoài cùng quạt và nửa cán quạt Sau đó dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng quạt - Chú ý: dán hai đầu cán quạt cách chỗ buộc nửa ô và ép lâu cho hồ khô - Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai cán quạt ép vào nhau, quạt giấy tròn - Giáo viên tóm tắt lại các bước làm quạt giấy tròn - Giáo viên yêu cầu - học sinh nhắc lại các bước gấp và làm quạt giấy tròn - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành tập gấp quạt giấy tròn theo nhóm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh đan chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Củng cố – dặn dò: Gọi Hs nhắc lại quy trình -Chuẩn bị : Làm quạt giấy tròn ( tiết ) -Nhận xét tiết học - Hs theo dõi - Hs theo dõi - Hs nhắc lại - Hs thực hành - Hs trình bày - Hs nghe - Hs nhắc lại - Hs nghe - Hs nghe Tiết: 96 Tập đọc CUỐN SỔ TAY I Mục tiêu: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Nắm công dụng sổ tay ; biết cách ứng xử đúng :không tự tiện xem sổ tay người khác II Đồ dùng dạy học: - SGK Hai ba sổ tay III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát vui - Hs hát Bài cũ: - Hs nhắc tựa bài cũ -2 HS đọc bài Người săn và vượn và trả lời câu - Hs thực hỏi nội dung bài -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: -GV giới thiệu bài Cuốn sổ tay - Hs nhắc tựa bài *Luyện đọc -Gv đọc mẫu -HS lắng nghe -Gọi HS đọc câu - Đọc câu -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -GV chia đoạn - Đọc đoạn -Đọc nhóm - Đọc chú giải -Thi đọc nhóm - Đọc đoạn nhóm -GV , HS nhận xét , tuyên dương -HS đọc - HS đọc lại toàn bài *Tìm hiểu bài -Gọi HS đọc câu : +Thanh dùng sổ tay để làm gì? - Ghi nội dung họp, các việc cần -Gọi HS đọc câu 2: làm, chuyện lí thú +Hãy nêu điều lí thú ghi sổ tay Thanh -Có điều lí thú như: tên nước nhỏ lớn Nước có nhiếu dân số nhất, nước có dân số ít +Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý lấy sổ tay -Sổ tay là tài sản riêng người, bạn? người khác không tự ý sử dụng…… *Luyện đọc lại - Phân vai đọc -Gv nhận xét, uốn nắn - Vài HS thi phân vai đọc Củng cố – dặn dò: -Gọi Hs nêu nội dung bài -Hs nêu -Yêu cầu làm sổ tay để ghi chép điều lí thú -Hs nghe khoa học, văn hoá, văn nghệ, thể thao…… -Nhận xét tiết học -Hs nghe Tiết: 158 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Biết giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị -Biết tính giá trị biểu thức số II Đồ dùng dạy học: -SGK, ghi BT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát vui - Hs hát Bài cũ: Bái toán liên quan đến rút đơn vị - Hs nhắc tựa bài cũ (tt) - Hs thực -Kiểm tra BT toán -Nhận xét - Hs nhắc tựa bài Bài mới: Luyện tập *Thực hành BT1: Hướng dẫn HS thực -Hs đọc, phân tích -Gv cho Hs đọc yêu cầu đề bài -Hướng dẫn Hs tìm hiểu đề toán -Gv cho Hs tự giải vào vở, sửa bài bảng BT2: Làm vào -Thực tương từ BT1 BT3: Gv cho Hs thực biểu thức trả lời -Nhận xét Củng cố – dặn dò: -Cho Hs nhắc nội dung luyện tập -Xem lại bài -Chuẩn bị bài sau Tóm tắt 48 cái dĩa xếp vào hộp 30 cái dĩa xếp vào ? hộp Giải Số đĩa hộp: 48 : = (đĩa) Số hộp xếp 30 đĩa: 30 : = (hộp) Đáp số: hộp Tóm tắt Có 45 HS xếp hàng Có 60 HS xếp ? hàng Giải Số HS hàng: 45 : = ( HS ) Số hàng xếp 60 Hs: 60 : = 12 (hàng) Đáp số: 12 hàng Chẳng hạn là giá trị biểu thức: 56 : : 36 là giá trị biểu thức :36:3x3 là giá trị biểu thức :4x8:4 12 là giá trị biểu thức :48:8x2 là giá trị biểu thức :48:8:2 -Sửa bài, nhận xét -Hs nhắc lại -Hs nghe -Hs nghe Tiết: 63 Tự nhiên – Xã hội NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: -Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên trái dất -Biết ngày có 24 II Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát vui - Hs hát Bài cũ: Mặt trăng chuyển động quanh Trái - Hs nhắc tựa bài cũ Đất theo chiều nào? - Hs trả lời Em có nhận xét gì độ lớn mặt trời, Trái Đất, Mặt Trăng? Bài mới: Tiết TN – XH hôm chúng ta - Hs nhắc tựa bài cùng tìm hiểu vì có ngày và đêm trên Trái Đất? * Hoạt động 1: Quan sát giải thích vì có ngày và đêm? Vì Địa Cầu hình cầu nên - Tại bóng đèn không chiếu sáng toàn bóng đèn không chiếu toàn địa cầu? chiếu phần - Ban ngày - Khoảng thời gian phần Trái Đất chiếu sáng gọi là gì? - Ban đêm - Khoảng thời gian phần Trái Đất không chiếu sáng gọi là gì? KL: Trái Đất hình cầu nên mặt trời chiếu sang phần khoảng thời gian Trái Đất chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không chiếu sáng là ban đêm * Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm -Nhóm thực hành -Khắp nơi trên Trái Đất có ngày và đêm kế SGK tiếp không ngừng -Nhận xét -Thực hành biểu diễn ngày và đêm KL: * Hoạt động 3: Thảo luận -Hs nghe -Biết thời gian để Trái Đất quay quanh mình nó là ngày -Biết ngày có 24 -Đánh dấu điểm trên địa cầu Quay địa cầu theo chiều ngược kim đồng hồ điểm đánh dấu quay chỗ cũ -Thời gian để Trái Đất quay vòng quanh mình nó quy ước là ngày -24 + Một ngày có bao nhiêu giờ? -Thì phần Trái Đất mãi + Nếu Trái Đất ngừng quay thì điều gì xảy mãi là ban ngày phần là ban ra? đêm vĩnh viễn -Nhận xét -Hs trả lời Củng cố – dặn dò: -Thời gian để Trái Đất quay quanh mình nó là -Hs nghe bao nhiêu? -Hs nghe -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau Tiết: 32 Thứ năm ngày 14 tháng 04 năm 2011 Luyện từ câu ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM I Mục tiêu: -Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) -Điền đúng dấu chấm , dấu hai chấm vào chổ thích hợp (BT2) -Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?(BT3) II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết BT1, BT3 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động: Hát vui - Hs hát Bài cũ: - Hs nhắc tựa bài cũ - HS nêu lại miệng BT1, BT3 tiết luyện tập câu - Hs thực tuần 31 - Nhận xét Bài mới: Đặt và trả lời câu hỏi: gì? dấu chấm, - Hs nhắc tựa bài dấu hai chấm * Hướng dẫn làm bài tập  BT1: -Gv gọi Hs nêu yêu cầu BT - Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì? -Gv cho Hs làm bài và nêu kết - Dấu chấm, dấu hai chấm - Tìm dấu (:) đoạn văn sau - Cho biết dấu hai chấm dùng để làm gì? - Bồ Chao kể tiếp : Đầu đuôi là này : tôi và Tu Hú bay dọc sông lớn Chợt Tu Hú gọi tôi: “ kìa hai cái trụ chống trời! “ Dấu (:) thứ nhất; dùng để dẫn lời nhân vật Dấu (:) thứ hai giải thích việc Dấu (:) thứ ba; dẫn lời nhân vật Tu -Nhận xét Hú  BT2: Làm BT -Gv gọi Hs nêu yêu cầu BT Đọc yêu cầu: -Gv cho Hs làm bài và nêu kết Trong mẫu chuyện sau có số ô trống đánh số thứ tự Theo em ô nào ghi dấu (.) ô nào ghi dấu (:) * Ô ghi dấu (.) -Nhận xét Ô ghi dấu (:)  BT3: Làm vào BT Ô ghi dấu (:) -Gv gọi Hs nêu yêu cầu BT Tìm phận trả lời câu hỏi “ Bằng -Gv cho Hs làm bài và nêu kết gì? “ a) Nhà vùng này phần lớn làm gỗ xoan b) Các nghệ nhân đã thêu nên tranh tinh xảo đôi bàn tay khéo léo mình c) Trải qua hàng nghìn năm lịch sử người Việt Nam đã xây dựng nên non sông gấm vóc trí tuệ, mồ hôi và -Nhận xét máu mình Củng cố – dặn dò: -Ghi nhớ dấu (:) để sử dụng đúng viết bài -Hs nghe -Chuẩn bị bài sau -Hs nghe -Nhận xét tiết học -Hs nghe Tiết: 159 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Biết giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị -Biết lập bảng thống kê.(theo mẫu) II Đồ dùng dạy học: SGK, ghi BT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định: Hát vui Bài cũ: Luyện tập -Kiểm tra BT toán -Nhận xét Bài mới: Luyện tập *Thực hành  BT1: Làm vào -Gv cho Hs đọc yêu cầu đề bài -Hướng dẫn Hs tìm hiểu đề toán -Gv cho Hs tự giải vào vở, sửa bài bảng  BT2: -GV cho HS nêu yệu cầu -Hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán -GV cho HS giải vào -Gọi HS sửa bài trên bảng lớp  BT3: Trò chơi tiếp sức Hoạt động HS - Hs hát - Hs nhắc tựa bài cũ - Hs thực - Hs nhắc tựa bài -HS nêu -HS giải Tóm tắt: 12 phút km 28 phút ? km Giải Quãng thời gian km 12 : = (phút) Số km 28 phút: 28 : = (km) Đáp số: km -HS nêu -HS giải Tóm tắt 21kg đựng túi 15kg ? túi Giải Số gạo túi: 21 : = (kg) Số túi cần lấy để 15 kg gạo 15 : = (túi) Đáp số: túi Điền : x ? a) 32 : x = 16 32 : : = b) 24 : : = (HS khá giỏi) 24 : x =  BT4: Lập bảng theo mẫu -Gv tổ chức cho Hs làm nhóm và thi dán kết trên -Hs làm việc nhóm bảng -Hs dán kết quả, nhận xét -Gv và lớp nhận xét, sửa chữa 4.Củng cố – dặn dò: -Cho Hs nhắc lại nội dung luyện tập -Hs nhắc lại -Chuẩn bị tiết sau -Hs nghe -Nhận xét tiết học -Hs nghe Tiết: 64 Tự nhiên – xã hội NĂM - THÁNG VÀ MÙA I Mục tiêu: -Một năm trên trái đất có bao nhiêu tháng , bao nhiêu ngày và mùa II Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK lịch III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định: Hát vui Bài cũ: -Thời gian để Trái Đất quay trọn vòng quanh mình nó là bao nhiêu -Nhận xét Bài mới: Tiết học hôm chúng ta cùng tìm hiểu năm có tháng và mùa * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Biết thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh mặt trời là năm, năm có 365 ngày - Một năm thường có bao nhiêu ngày? Bao nhiêu tháng? Hoạt động HS - Hs hát - Hs nhắc tựa bài cũ - Hs thực - Hs nhắc tựa bài - Hs nghe - Một năm có 365 ngày - Một năm có 12 tháng - Số ngày các tháng có không? - Có tháng 31 ngày, 30 ngày, Những tháng nào có 31 ngày – 30 ngày và 28 29 tháng có 28 ( 29 ngày ) ngày  KL: Thời gian để Trái Đất quay quanh mặt trời quanh vòng là năm Một năm có 12 tháng, 365 ngày * Hoạt động 2: - Biết năm có mùa - A là mùa Xuân - Trong các vị trí A, B, C, D trên hình vẽ SGK, vị trí - B là mùa Hạ nào thể Bắc bán cầu là mùa Xuân, mùa Hạ, - C là mùa Thu mùa Thu, mùa Đông - D là mùa Đông * Hoạt động 3: Trò chơi Xuân, Hạ, Thu, Đông - Biết đặc điểm mùa: Xuân: ấm áp; Hạ: nóng nực; Thu: mát mẻ; Đông: lạnh rét Hướng dẫn cách chơi GV nói: Mùa Xuân - HS cười Mùa Hạ - HS lấy tay quạt Mùa Thu - HS đưa hai tay lên má Mùa Đông - HS xuýt xoa - Nhận xét Củng cố – dặn dò: -Một năm có mùa? -Nêu các mùa năm lúc bắt đầu đến kết thúc -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau Tiết: 64 -Hs trả lời -Hs trả lời -Hs nghe -Hs nghe Thứ sáu ngày 15 tháng 04 năm 2011 Chính tả HẠT MƯA I Mục tiêu: -Nghe – viết đúng bài ; trình bày đúng khổ thơ , dòng thơ năm chữ -Làm đúng BT(2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp ghi nội dung BT2a 2b III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định: Hát vui Bài cũ: -2 HS viết câu BT2 tiết trước -Nhận xét Bài mới: Hạt mưa *Hướng dẫn nghe viết -Gv đọc bài chính tả lần Hoạt động HS - Hs hát - Hs nhắc tựa bài cũ - Hs thực - Hs nhắc tựa bài - Hs nghe - HS đọc bài hạt mưa - Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt mưa? - Hạt mưa vườn…… - Những câu thơ nào nói lên cách tinh nghịch hạt - Hạt mưa đến là nghịch mưa? - Rồi ào ào - GV cho HS viết từ khó Gió, sông, màu mỡ, trang, mặt nước, nghịch… -HS viết bảng - GV đọc, HS viết bài -HS viết vào -HS đổi soát lỗi -HS soát lỗi - Chấm chữa bài -HS nộp * Hướng dẫn làm BT - Gv gọi Hs đọc yêu cầu BT - Tìm các từ: Chứa bắt đầu v/ d - Cho Hs đọc các ý BT và suy nghĩ tìm kết - Hs thực - Gv nhận xét, kết luận: - Hs nghe màu vàng ; cây dừa; voi -1-2 Hs đọc lại Củng cố – dặn dò: -Học thuộc lòng bài thơ -Hs nghe -Xem lại bài – chuẩn bị bài sau -Hs nghe -Nhận xét tiết học -Hs nghe Tiết: 32 Tập làm văn NÓI VIẾT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: -Biết kể lại việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý -Viết đoạn văn ngắn ( từ câu ) kể lại việc làm trên II Đồ dùng dạy học: -Một vài tranh việc làm bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định: Hát vui Bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập HS -Nhận xét Bài mới: Tiết học hôm giúp các em rèn kĩ nói – viết kể lại việc làm tốt để bảo vệ môi trường *Hướng dẫn làm bài Bài tập 1: -Giới thiệu số tranh ảnh hoạt động bảo vệ môi trường Hoạt động HS - Hs hát - Hs nhắc tựa bài cũ - Hs thực - Hs nhắc tựa bài: Nói viết bảo vệ môi trường -Đọc yêu cầu -Nói tên đề tài chọn kể Kể nghe theo tổ Học sinh thi kể -Ghi lại lời kể bài tập thành đoạn văn từ (7 câu) số HS đọc bài viết Bài tập 2:Gv cho Hs đọc yêu cầu -Cho Hs suy nghĩ làm bài vào -Gv bao quát, hướng dẫn Hs còn lúng túng chưa viết -Gọi Hs đọc bài viết mình -Tổ chức Hs bình chọn bài viết hay -Gv nhận xét Củng cố – dặn dò: -Kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Yêu cầu học sinh viết bài chưa xong nhà hoàn chỉnh bài viết -Nhận xét tiết học -Hs đọc -Bình chọn -Hs nghe -Hs nghe -Hs nghe Tiết: 160 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: -Biết tính giá trị biểu thức số -Biết giải toán liên quan rút đơn vị II Đồ dùng dạy học: - SGK, ghi BT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định: Hát vui Bài cũ: -Kiểm tra bài tập toán -Nhận xét Bài mới: - Tiết toán hôm chúng ta rèn kĩ tính giá trị biểu thức số – giải toán có liên quan rút đơn vị *Thực hành:  BT1:Gv cho Hs đọc yêu cầu BT -Gọi Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức -Gv choHs tự làm vào -Gọi Hs lên bảng sửa bài -Nhận xét, sửa chữa  BT2:(HS khá giỏi): Gv cho Hs đọc yêu cầu BT -Gv nêu câu hỏi giúp Hs tìm hiểu đề -Gv cho Hs tự giải vào và lên bảng sửa bài -Nhận xét, sửa chữa  BT3: -Gọi học sinh đọc yêu cầu -GV cho HS giải vào -Gọi HS sửa bảng lớp Hoạt động HS - Hs hát - Hs nhắc tựa bài cũ - Hs thực - Hs nhắc tựa bài: Luyện tập chung -Hs đọc -Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức: a)(13829 + 20781) x = 34547 x = 69094 b) (20354 – 9638) x = 10716 x = 42864 c) 14532 – 24964 : = 14532 – 6241 = 8282 d) 97012 – 21506 x = 97012 – 86024 = 10988 - Đọc yêu cầu Giải Số tuần học năm là 175 : = 35 (tuần) Đáp số: 35 tuần -HS đọc yêu cầu -HS giải vào Tóm tắt: người nhận 75000 đ người ? đ Giải Mỗi người nhận số tiền là 75000 : = 25000 (đồng) Hai người nhận số tiền là 25000 x = 50000 (đồng) Đáp số: 50000 đồng  BT4: Gv cho Hs đọc yêu cầu BT - Hs đọc -Gv nêu câu hỏi giúp Hs tìm hiểu đề - Nhắc lại qui tắc tính chu vi hình -Gv cho Hs tự giải vào và lên bảng sửa bài vuông, cạnh hình vuông, DT hình vuông -Nhận xét, sửa chữa Giải Đổi 2dm 4cm = 24cm Tính cạnh hình vuông: 24 : = (cm) Diện tích hình vuông: x = 36 (cm2) Củng cố – dặn dò: Đáp số: 36 cm2 -Gọi Hs nhắc lại nội dung luyện tập -Hs nhắc lại -Nhận xét tiết học -Hs nghe -Dặn Hs xem bài và chuẩn bị cho tiết sau -Hs nghe Rút kinh nghiệm cho Tuần 32: