- Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý SGK.. - Viết được đoạn văn ngắn khoảng 7 câu kể lại việc làm trên.[r]
(1)TUẦN 32: Thứ hai ngày 11 tháng năm 2011 Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 62: Tập đọc-Kể chuyện: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN ( Tích hợp giáo dục BVMT) I MỤC TIÊU: A TẬP ĐỌC: - Chú ý các từ ngữ: xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ … - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài: Tận số, nỏ … - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời các CH 1, 2, 4, 5) - Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ các loài vật môi trường thiên nhên B KỂ CHUYỆN Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ (SGK) -** HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ chuyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: TẬP ĐỌC: - Đọc TL bài Bài hát trồng cây + trả lời câu hỏi - GV nhật xét - HS đọc bài B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc b Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu + HD học sinh luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp + HD học sinh cách ngắt, nghỉ câu văn - Đọc đoạn nhóm - Đọc bài - GV nhận xét, uốn nắn Tìm hiểu bài: - Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn? - Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì? - HS nghe - HS nối tiếp đọc + HS luyện phát âm từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn + HS luyện đọc câu văn dài - HS đọc chú giải - HS đọc theo nhóm + Đại diện các nhóm thi đọc - HS nối tiếp đọc bài - HS đọc thầm - Con thú nào không may gặp phải bác thì coi ngày tận số - Căm ghétrường người săn độc ác Lop3.net (2) - Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm - Chứng kiến cái chết vượn mẹ, bác thợ săn làm gì? - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? * GV Tiểu kết bài - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loài động vật ngoài thiên nhiên? Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn - HD học sinh luyện đọc đúng đoạn - Theo dõi sửa sai - GV nhận xét, đánh giá - Hái lá vắt sữa vào miệng cho - Đứng nặng chảy nước mắt - Giết hại loài vật là độc ác - HS nhận xét: Không săn bắt - HS nghe - Nhiều HS thi đọc - HS nhận xét, bình chọn KỂ CHUYỆN: GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe HD kể kể chuyện: - HS quan sát tranh, nêu vắn tắt ND - Yêu cầu h/s thực nêu nội dung tranh tranh - GV yêu cầu h/s tập kể theo tranh - Từng cặp HS tập kể theo tranh - Tới các nhóm nhắc nhở - HS kể đoạn - Tổ chức thi kể chuyện trước lớp - HS nối tiếp kể toàn câu chuyện - GV nhận xét, đánh giá - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Vì cần bảo vệ các động vật? Em và người thân đã làm gì để bảo vệ các loại động vật? - Chuẩn bị bài sau Toán: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 156: I Mục tiêu: - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân (chia).( Bài 1, bài 2, bài 3) II Các hoạt động dạy học : A KIỂM TRA: - Làm BT 2+ - GV nhận xét B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng - HS nêu yêu cầu 10715 30755 07 6151 64290 25 05 Lop3.net (3) - GV sửa sai cho HS Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm Tóm tắt: Có : 105 hộp Một hộp có : bánh Một bạn : bánh Số bạn có bánh : ….bánh ? - HS nêu yêu cầu Bài giải : Tổng số bánh là : 105 = 420 ( ) Số bạn nhận bánh là : 420 : = 210 ( bạn ) Đáp số : 210 bạn - – HS đọc – nhận xét - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm vào VBT - HS nêu yêu cầu bài Giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 = 48 (cm2) ĐS: 48 cm2 - HS đọc và nhận xét - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - HS nêu yêu cầu - HS làm nháp – nêu kết + ngày chủ nhật tháng là: 1, 8, 15, 22, 29 - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? - Chuẩn bị bài sau Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) _ Tiết 157: Thứ ba ngày 12 tháng năm 2011 Toán: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TIẾP) I MỤC TIÊU: Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị.(Bài 1, bài 2, bài 3) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A BÀI CŨ: - Nêu các bước giải bài toán rút đơn vị đã học? - GV nhận xét B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Giải bài toán có liên quan rút đơn Lop3.net (4) vị - GV đưa bài toán (viêt sẵc trên giấy) - HS quan sát - HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS nêu + Để tính 10l đổ đầy can - Tìm số lít mật ong can trước hết phải tìm gì ? - Gọi HS lên bảng làm+ lớp làm nháp Tóm tắt : Bài giải : 35 l : can Số lít mật ong can là : 10 l : … Can ? 35 : = ( l ) Số can cần đựng 10 L mật ong là: 10 : = ( can ) Đáp số : can - Bài toán trên bước nào là bước rút vè đơn - Bước tìm số lít can vị ? - So sánh giống và khác - HS nêu ý kiến hai bài toán liên quan rút đơn vị ? - Vậy bài toán rút vè đơn vị giải - Giải hai bước : + Tìm giá trị phần ( phép bước ? chia ) + Tìm số phần giá trị ( phép chia ) - Nhiều HS nhắc lại Thực hành: Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - HS nêu - HS làm vào + HS lên bảng Tóm tắt : Bài giải : 40 kg : túi Số kg đường đựng túi là : 15 kg : … Túi ? 40 : = ( kg ) Số túi cần để đựng 15 kg đường là : - Gv gọi HS đọc bài , nhận xét 15 : = ( túi ) - GV nhận xét Đáp số : túi Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán - Yêu cầu h/s làm bài Tóm tắt : Bài giải : 24 cúc áo : cái áo Số cúc áo cần cho cái áo là : 42 cúc áo : … Cái áo ? 24 : = ( cúc áo ) Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo là : 42 : = ( cái áo ) - Gọi HS đọc bài , nhận xét Đáp số : cái áo - GV nhận xét Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu Lop3.net (5) - Yêu cầu h/s thực điền và giải thích - GV nhận xét - HS làm nháp – nêu kết a đúng c sai b sai đ đúng - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nêu các bước giải bài toán liên quan đến - HS nêu rút đơn vị? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 63: Chính tả: NGÔI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b BT (3) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần BT 2a III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc cho h/s viết: rong ruổi, thong dong, gánh hàng rong - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: HD nghe - viết a HD chuẩn bị: - GV đọc lần Ngôi nhà chung - HS nghe - HS đọc lại - Giúp HS nắm ND bài văn: + Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? + Những chung mà tất các dân tộc phải làm là gì ? - GV đọc số tiếng khó - GV quan sát, sửa sai b GV đọc bài - GV đọc bài bài viết - GV thu chấm điểm HD làm bài tập: Bài 2(a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bài cá nhân - GV nhận xét Bài 3a : - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - Là trái đất - Bảo vệ hoà bình, môi trường, đấu tranh chống đói nghèo … - HS nghe viết vào bảng - HS nghe viết bài vào - HS dùng bút chì , đổi soát lỗi - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - HS lên bảng làm - đọc kết a nương đỗ - nương ngô - lưng đèo gùi Tấp nập - làm nương - vút lên - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - vài HS đọc trước lớp câu văn - Từng cặp HS đọc cho viết Lop3.net (6) - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Em cần làm gì để bảo vệ ngôi nhà chung? - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau _ Tiết 63: Tự nhiên và xã hội: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất - Biết ngày có 24 - Biết nơi trên Trái Đất có ngày và đêm không ngừng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK Đèn điện để bàn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp * Mục tiêu: Giải thích vì có ngày và đêm * Tiến hành: - Bước 1: + GV hướng dẫn HS quán sát H1, H2 SGK và trả lời câu hỏi thong sách - Bước 2: + GV gọi HS trả lời * Kết luận: Trái đất chúng ta hình cầu lên mặt trời chiếu sáng phần kkoảng thời gian phần trái đất mặt trời chiếu sáng là ban ngày Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm * Mục tiêu: Biết tất nơi trên trái đất có ngày và đêm không ngừng Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm * Tiến hành: - Bước 1: GV chia nhóm Hướng dẫn thảo luận - HS quan sát trả lời theo cặp - số HS trả lời - Nhận xét - HS nhóm thực hành hoạt động SGK - Bước 2: Gọi HS thực hành - số HS thực hành trước lớp * Kết luận: Do trái đất luôn tự quay quanh mặt - HS nhận xét trời, nên với nơi trên trái đất lền lượt mặt trời chiếu sáng Hoạt động 3: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Biết thời gian để trái đất quay vòng mặt trời là ngày biết ngày có 24 * Tiến hành: - Bước 1: GV đánh dấu điểm trên địa cầu + GV quay địa cầu vòng - HS quan sát + GV: Thời gian để trái đất quay vòng - HS nghe quanh mình nó quy ước là ngày Lop3.net (7) - Bước 2: Một ngày có bao nhiêu giờ? - 24 * GV nhận xét, tổng kết bài Củng cố dặn dò: - Vì có ngày và đêm? - Chuẩn bị bài sau Tiết 32: Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG:" XOA DỊU NỖI ĐAU " I MỤC TIÊU: Giỳp HS hiểu và biết : - Mục đích việc tham gia các hoạt động : xoa dịu nỗi đau - Vỡ phải tớch cực tham gia các hoạt động mang tính nhân đạo này - Biết thụng cảm với người gặp hoạn nạn , khó khăn ( Qua việc làm cụ thể) - Giáo dục HS tham gia số hoạt động này trường , lớp , địa phương phù hợp với khả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tranh ( ảnh ) hoạt động xoa dịu nỗi đau Phiếu bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Tham gia an toàn giao thụng là trỏch nhiệm ? - Tham gia an toàn giao thông để làm gỡ ? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : Hoạt động : Trao đổi thông tin * GV đớnh cỏc hỡnh ảnh lờn bảng Ảnh : HS toàn trường tham gia ủng hộ các bạn HS nghèo vượt khó Ảnh : HS ủng hộ các bạn khuyết tật chào cờ đầu tuần - HS trả lời cỏc cõu hỏi : + Hỡnh ảnh mụ tả điều gỡ ? + Hỡnh ảnh mụ tả điều gỡ ? - Hoạt động này tổ chức ? Em cú tham gia khụng ? - Khi tham gia ủng hộ cỏc bạn HS nghốo , cỏc bạn khuyết tật em cú suy nghĩ gỡ ? * Kết luận: Tham gia vào hoạt động : “ Xoa dịu nỗi đau” là góp phần nhỏ bé cá nhân , giúp nhiều người khác vượt qua khó khăn chính mỡnh Hoạt động : Xử lớ tỡnh Tỡnh Những công việc em có thể giúp đỡ Ở thụn mỡnh cú bạn Mạnh bị bệnh teo chân nên Lop3.net - HS trả lời - Lớp và GV nhận xột - GV nhận xột chung - HS làm việc cỏ nhõn - HS trả lời - HS toàn trường thực ủng hộ các bạn HS nghèo vượt khó - Ủng hộ cỏc bạn khuyết tật - Hoạt động này trường Nguyễn Trường Tộ và uỷ ban xó phỏt động Em đó tham gia vào hoạt động này - Em cảm thấy vui vỡ đó giỳp các bạn đó vượt qua khó khăn , mát - Thảo luận nhúm : - GV nờu yờu cầu bài tập cỏc nhúm (8) - Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trỡnh bày - Lớp nhận xột và bổ sung - GV chọn phiếu hoàn thành tốt để nhận xét và tuyên dương học khó khăn Bạn Sang lớp mỡnh vừa mồ cụi cha, mẹ lại bỏ Bạn phải sống với ông bà ngoại già khó khăn Trong bóo số vừa qua , bạn Thảo lớp em đó bị trụi hết sỏch * Ngoài việc làm trờn , cũn cú việc làm cụ thể nào phự hợp với khả các em để góp phần “ Xoa dịu nỗi đau” * Kết luận: Như , có nhiều cách để thể tính nhân đạo các em tới người gặp hoàn cảnh khó khăn , hoạn nạn Chúng ta cần tích cực tham gia vào hoạt động này phù hợp với khả với chính mỡnh Hoạt động : Rút nội dung bài học : - Qua việc làm cụ thể trờn , em hiểu nào là hoạt động “ Xoa dịu nỗi đau” ? - Hoạt động xoa dịu nỗi đau có tham gia ? * GV đính nội dung lên bảng * Ghi nhớ : Hoạt động “ Xoa dịu nỗi đau” là hoạt động góp phần an ủi , động viên , giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn , hoạn nạn … vượt qua chính mỡnh Mọi người cần phải tham gia “ Một miếng đói , gói no” - Tích cực tham gia hoạt động vỡ người có hoàn cảnh khó khăn - San sẻ phần vật chất để giúp đớ cỏc bạn gặp thiờn tai , bệnh tật … - Dành sách ,tiền … Theo khả mỡnh để giúp đỡ các bạn nghèo Viết thư thăm hỏi động viên - Làm việc cỏ nhõn - Là hoạt động giúp người gặp hoàn cảnh khó khăn , hoạn nạn … vượt qua chính mỡnh - Tất người tham gia - Kết thỳc trũ chơi : Đội nào ghi, nhanh đúng và nhiều đội đó thắng Hoạt động : Trũ chơi “ Tiếp sức” HS ghi tên các hoạt động mang tính từ thiệm này - GV phổ biến lụât chơi Cử ban giám khảo - Chia lớp làm đội Các em đội ghi tên các hoạt động này _ Tiết 64: Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 Tập đọc: CUỐN SỔ TAY I MỤC TIÊU: - Chú ý các tên riêng nước ngoài phiên âm: Mô- na- cô, Va- ti- căng, các từ ngữ: cầm lên, lí thú, phần năm - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Nắm công dụng sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác (trả lời các CH SGK) Lop3.net (9) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bản đồ giới 2- sổ tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HỌC: A KIỂM TRA: - Đọc bài Người săn và vượn? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn đọc b HD luyện đọc + giải nghĩa từ: - Đọc câu + HD học sinh đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp + HD đọc câu văn dài - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu + HS phát âm từ khó - HS đọc đoạn + HS luyện cách ngắt, nghỉ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - 1- HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét, đánh giá - HS nhận xét, bình chọn HD tìm hiểu bài: - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: - Thanh dùng sổ tay làm gì? - Ghi ND họp, các việc cần làm, chuyện lí thú… - Hãy nói vài điều lí thú sổ - Có nhiều thứ: Tên nước nhỏ nhất, nước tay Thanh? có dân số đông nhất… - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự - Vì sổ tay là tài sản riêng ý xem sổ tay bạn? người, người khác không tự ý sử dụng - Bài giúp chúng ta hiểu điều gì? + Nắm công dụng sổ tay + Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác Luyện đọc lại: - HS tự hình thành nhóm, phân vai - HD luyện đọc lại bài - Một vài nhóm thi đọc theo vai - Tổ chức luyện đọc bài - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét, đánh giá C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Vì nên ghi chép sổ tay? - Dặn h/s luyện đọc bài, tập ghi sổ tay, chuẩn bị bài sau _ Tiết 158: Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức số.( Bài 1, bài 2, bài 3) Lop3.net (10) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu các bước giải toán rút đơn vị? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu phân tích bài toán - Yêu cầu làm vào Tóm tắt: 48 đĩa : hộp 30 đĩa : … hộp? - HS nêu yêu cầu BT - HS Bài giải: Số đĩa có hộp là: 48 : = (đĩa) Số hộp cần để đựng hết 30 đĩa là 30 : = (hộp) ĐS: hộp - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Hướng dẫn làm bài - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - Nêu cách thực tính giá trị biểu thức? - Yêu cầu h/s làm bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ - HS nêu yêu cầu - HS Bài giải: Số HS hàng là: 45 : = (HS) Số hàng 60 HS xếp là: 60: = 12 (hàng) Đ S: 12 hàng - Nêu yêu cầu - HS - HS làm SGK là giá trị biểu thức: x : 4 là giá trị biểu thức: 56 : : - Nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu phps tính nhân và chia? - Chuẩn bị bài sau Tiết 32: Tập viết: ÔN CHỮ HOA X I MỤC TIÊU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ … đẹp người (1 lần) cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa X.Tên riêng các câu tục ngữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc Văn Lang - HS viết bảng Lop3.net (11) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD viết trên bảng con: a Luyện viết chữ hoa: - Tìm các chữ viết hoa có bài? - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết - A, T, X - GV quan sát, sửa sai b Luyện viết tên riêng: - Đọc từ ứng dụng - GV: Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời Hà Nội… - Yêu cầu viết từ - GV nhận xét c Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi đọc câu ứng dụng - GV: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết người… - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét HD viết vở: - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s viết bài - GV theo dõi, uốn nắn Chấm chữa bài: - GV thu chấm điểm - Nhận xét bài viết - HS quan sát - HS tập viết chữ X trên bảng - HS Đồng Xuân - HS nghe - HS viết từ ứng dụng trên bảng - HS đọc câu - HS nghe - HS viết các chữ Tốt, Xấu trên bảng - HS nghe - HS viết bài - HS nghe C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét chung học, dặn h/s luyện viết - Về nhà chuẩn bị bài sau _ Tiết 32: Mĩ thuật: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO : XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU : - Nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết cách nặn xé dán hình người - Nặn xé dán hình người hoạt động -** HS khá giỏi: Hình nặn xé dán cân đối, tạo dáng hoạt động II CHUẨN BỊ : - Tranh HD Giấy xé dán, hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A KIỂM TRA: B BÀI MỚI : Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV HD HS xem, tranh ảnh - HS quan sát Lop3.net (12) + Các nhân vật làm gì ? + Động tác người nào? Hoạt động 2: Cách xé dán hình người - GV hướng dẫn: + Chọn giấy màu cho các phận : đầu, Mình, chân, tay … + Xé hình các phận + Xé các hình ảnh khác + Sắp xếp hình trên giấy - dán Hoạt động 3: Thực hành - Tổ chức cho h/s thực hành xé dán - GV quan sát HD thêm hoạt động : Nhận xét đánh giá - GV thu số bài hướng dẫn lớp nhận xét - GV nhận xét xếp loại - HS nêu ý kiến - Đầu quay, chân đứng bước… - HS làm mẫu vài dáng đi, chạy, nhảy - HS theo dõi - HS nghe - HS xé dán hình người đã hướng dẫn - HS tự chọn dáng người hoạt động để xé dán - HS nhận xét C DẶN DÒ : - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau _ Tiết 159: Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu).( Bài 1, bài 2, bài (a), bài 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài kẻ sẵn trên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu chữa bài tập tiết 158 - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2.Thực hành Bài 1: - GV nhắc lại yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu làm vào Tóm tắt: 12 phút: km 28 phút: … km ? - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS chữa bài - HS nêu yêu cầu bài - HS phát biểu - HS làm bài Bài giải: Số phút cần để km là: 12: 3= 4( phút) Số km 28 phút là: 28: 4= 7(km) Đáp số: km - HS nêu Lop3.net (13) - Bài toán dạng gì, thực hioện nào? - Yêu cầu làm vào - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi h/s nêu cách thực - HS nêu ý kiến, làm bài Bài giải: Số kg gạo túi là: 21:7= ( kg) Số túi cần để đựng hết 15 kg gạo là: 15:3= ( túi) Đáp số: túi - HS nêu yêu cầu - HS làm nháp nêu KQ 32: 4: 2= 24: 6: 2=2 24: x 2=8 - GV gọi HS nêu KQ - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính giá trị biểu thức có phép tính nhân chia? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 32: Luyện từ và câu: ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU CHẤM - DẤU HAI CHẤM I MỤC TIÊU: - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Làm miệng BT2,3 (tuần 31) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS lên bảng làm mẫu - HS trao đổi theo nhóm - Các nhóm cử HS trình bày - HS nhận xét - GV: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc các câu tiếp sau là lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích nào - HS nghe đó Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS neu yêu cầu BT Lop3.net (14) - GV dán tờ phiếu lên bảng - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc đoạn văn - HS làm vào nháp - HS lên bảng làm bài -> HS nhận xét Chấm + 3: Hai chấm - HS nêu yêu cầu - HS đọc các câu cần phân tích - HS làm bài vào - HS lên bảng chữa bài a) Bằng gỗ xoan b) Bằng đôi bàn tay khéo léo mình c) Bằng trí tuệ, mồ hôi và máu mình - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu tác dụng dấu hai chấm? - Về nhà chuẩn bị bài sau _ Tiết 64: Chính tả: HẠT MƯA ( Tích hợp giáo dục BVMT) I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục cho học sinh biết yêu quý môi trường thiên nhiên qua hình ảnh hạt mưa tinh nghịch bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp ( bảng phụ)ghi ND bài bài 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: Cái lọ lục bình lóng lánh nước - HS viết bảng lớp men nâu - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD HS nghe – viết: a HD chuẩn bị - Đọc bài thơ Hạt mưa + Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt mưa? + Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa? - GV đọc số tiếng khó: Gió, sông, màu mỡ, trang, mặt nước… - GV nhận xét b.Viết chính tả: - GV đọc bài cho h/s viết - HS đọc - Hạt mưa ủ vườn thành màu mỡ đất… - Hạt mưa đến là nghịch … ào ào - HS viết bảng - HS nghe viết bài Lop3.net (15) - GV quan sát, uốn nắn cho HS c Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài chấm HD làm bài tập: Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HD h/s làm bài - HS soát lỗi - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - HS lên bảng làm, đọc kết quả, nhận xét a) Lào - Nam cực - Thái Lan - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Em có yêu quý môi trường thiên nhiên - HS liên hê không? Em đã làm gì để bảo vệ môi trường thiên nhiên? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 32: Thủ công LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn -** Với HS khéo tay: Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn II CHUẨN BỊ: - Tranh quy trình Giấy thủ công, chỉ… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Giới thiệu bài: Hoạt động 3: Thực hành a Nhắc lại quy trình - GV gọi HS nêu lại quy trình - HS nêu + B1: Cắt giấy + B2: Gấp dán quạt + B3: Làm cán quạn và hoàn chỉnh quạt - HS nghe - GV nhận xét, nêu lại quy trình b Thực hành - GV tổ chức HS thực hành và gợi ý cho HS - HS thực hành làm quạt cách vẽ trước gấp quạt - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS - GV nhắc: Sau gấp phải miết kỹ các nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, dán cần bôi hồ mỏng Nhận xét dặn dò - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập h/s - Chuẩn bị bài sau _ Lop3.net (16) Tiết 160 : Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị.( Bài 1, bài 3, bài 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Nhắc lại các bước giải toán liên quan đến rút đơn vị? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Gới thiệu bài: Thực hành làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng - GV sửa sai Bài 2**: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu làm vào - HS nêu yêu cầu (13829 + 20718) x = 34547 x = 69094 (20354 - 9638) x = 10716 x = 42846 - HS nêu yêu cầu - HS phân tích bài toán Bài giải: Số tuần lễ thường học năm học là 175 : = 35 (tuần) Đáp số: 35 tuần - GV gọi HS đọc bài , nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Bài toán - HS phân tích bài dạng gì? - Yêu cầu làm vào - HS làm bài Bài giải: Số tiền người nhận là 75000 : = 2500(đồng) số tiền người nhận là 2500 x = 50000 (đồng) Đáp số: 50000 đồng Bài 4: - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu - Nêu ý kiến - Cần thực nào? - HS làm bài - Yêu cầu làm Bài giải: Đổi dm 4cm = 24 cm cạnh HV dài là: 24 : = (cm) Lop3.net (17) Diện tích hình vuông là x = 36 (cm2) Đáp số: 36 cm2 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Gọi h/s nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học, dặn h/s chuẩn bị bài sau Tiết 32: Tập làm văn: NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( Tích hợp giáo dục BVMT) I MỤC TIÊU - Biết kể lại việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm trên - Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi tường thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh bảo vệ môi trường Bảng lớp viết gợi ý III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Em hiểu nào là môi trường? Cần làm gì để bảo vệ môi trường? B BÀI MỚI Giới thiệu bài HD làm bài Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý - GV giới thiệu số tranh ảnh bảo vệ môi trường - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - GV theo dõi gợi ý - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS đọc gợi ý - HS quan sát - HS nói tên đề tài mình chọn kể - HS kể theo nhóm - Vài HS thi đọc - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS ghi lại lời kể BT1 thành đoạn văn (làm vào vở) - số HS đọc bài viết - HS nhận xét bình chọn VD: Một hôm trên đường học em gặp bạn bám vào cành cây đánh đu vì hai bạn nặng lên cành cây xã xuống gẫy Em thấy liền nói: Các bạn đừng làm gẫy cành cây mất… - GV thu chấm điểm C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Lop3.net (18) - Nêu cách bảo vệ môi trường thiên - HS liên hệ nhiên mà em biết? - Em và các bạn đã làm gì tham gia bảo vệ môi trường? - Nhận xét học Tiết 64: Tự nhiên và xã hội: NĂM, THÁNG VÀ MÙA ( Tích hợp giáo dục BVMT) I MỤC TIÊU: - Biết năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mùa - Thấy có các loại khí hậu khác và ảnh hưởng chúng sinh vật Từ đó biết BVMT thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Các hình SGK Quyển lịch III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: - Vì có ngày và đêm? B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục Tiêu: Biết thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời là năm, năm có 365 ngày * Tiến hành: - Bước 1: GV nêu yêu cầu và câu hỏi thảo luận + Một năm thường có bao nhiêu ngày? bao nhiêu - HS quan sát lịch, thảo luận tháng? theo câu hỏi + Số ngày các tháng có không? - Đại diện các nhóm trình bày KQ thảo luận - HS quan sát hình SGK - GV: Để TĐ chuyển động vòng quanh mặt trời - HS nghe là năm * Kết luận: Để trái đất chuyển động vòng quanắịmt trời là năm; năm thường có 365 ngày và chia thành 12 tháng Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp * Mục tiêu: Biết năm thường có mùa * Tiến hành: - Bước 1: GV nêu yêu cầu - HS quan sát H2 SGK và hỏi đáp theo câu hỏi gợi ý - Bước 2: GV gọi HS trả lời - số HS trả lời trước lớp * Kết luận: Có số nơi trên trái đất năm có - HS nhận xét mùa : Xuân, hạ, thu, đông Các mùa Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược Hoạt động 3: Chơi trò chơi Xuân, hạ, thu, đông * Mục tiêu: HS biết đặc điểm khí hậu mùa * Tiến hành: Lop3.net (19) - Bước 1: GV hỏi + Khi mùa xuân em thấy nào? + Khi mùa hạ em thấy nào? + Khi mùa thu em thấy nào? + Khi mùa đông em thấy nào? - Bước 2: + GV hướng dẫn cách chơi trò chơi - GV nhận xét + Ấm áp + Nóng nực + Mát mẻ + Lạnh, rét - HS nghe - HS chơi trò chơi C CỦNG CỐ DẶN DÒ + Em nhận xét gì khí hậu nay? Chúng ta - Không gây ô nhiễm môi cần làm gì để giữ cho khí hậu luôn và trường ôn hoà? - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau _ Tiết 32: Âm nhạc: HỌC NHẠC: BÀI HÁT TỰ CHỌN I MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca II CHUẨN BỊ - Chép bài hát lên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Dạy bài hát "Vào thăm vườn Bác" - GV giới thiệu bài hát, tên tác giả - GV hát mẫu bài hát lần - GV đọc lời ca - GV dạy HS hát câu theo hình thức móc xích - GV chú ý sửa cho HS tiếng hát có dấu luyến - GV quan sát + HD thêm - HS nghe - HS nghe - HS đọc đối thoại lời ca - HS hát theo hướng dẫn - HS hát + gõ theo tiết tấu - HS hát + gõ theo phách - HS ôn lại bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân Hoạt động 2: Hát kết hợp phụ hoạ - Hướng dẫn hat kết hợp vỗ tay đệm theo - Hát kết hợp vố tay phách, nhịp - Tổ chức cho h/s hát thi đua các tổ Dặn dò: - Dặn h/s nhà luyện hát lại bài hát, chuẩn bị bài sau Lop3.net (20) Sinh hoạt-HĐTT: NHẬN XÉT TUẦN 32 I MỤC TIÊU: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 32 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CÁC HOẠT ĐỘNG: Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 32 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 33 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 32 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 33 : - GV nêu gương số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập - Nhắc nhở h/s nhà ôn lại các kiến thức đã học Tích cực học tập chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm Hoạt động tập thể : - Tổ chức cho h/s múa hát vui chơi - Nhận xét chung nhắc nhở các em hát và chơi nhiệt tình ssôi Lop3.net (21)