giao an tet va mua xuan

- Động tác lườn: 2 tay đặt lên vai, đưa lên cao rồi nghiêng người sang trái, phải - Bật: Bật tách, chụm chân - Điều hòa: Thả lỏng cơ thể Điểm danh * Điểm danh: Cho trẻ lấy ảnh dán vào lị[r]

THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN (11/1-26/2/ 2016 ) Nhánh 1: Một số loại rau củ (11-15/1/2016) Nhánh 2: Cây xanh và môi trường sống (18-22/1/2016) Nhánh 3: Một số loại hoa (25-29/01/2016) Nhánh 4: Tết nguyên đán (01-05 /2/2016) Nhánh 5: Mùa xuân (15-19/2/2016) Nhánh 6: Mùa xuân (22-26/2/2016) CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT – TẾT VÀ MÙA XUÂN 11/01-26/02/2016 LĨNH VỰC Phát triển thể chất MỤC TIÊU - Phát triển nhanh nhẹn, khéo léo và phối hợp các chi rèn luyên sức khoẻ, dẻo dai cho trẻ thông qua các vận động như: Chạy, bật tung, bắt, bò trườn, ném GHI CHÚ Trẻ thực các vận động bản: - Chạy nhanh 15 m 10 giây - Bật xa 35 - 40 cm - Tung bắt bóng với người đối diện - Ném trúng đích tay - Trườn theo hướng thẳng - Bật tách chân ,khép chân qua ô - Rèn luyện tố chất cho trẻ nhanh mạnh - Dạy trẻ số kĩ khéo léo cho trẻ Dạy trẻ rót khô bát ,chuyển hạt thìa nông , Rót nước phễu (bình thủy tinh) , Dạy cách mặc áo khoác có kéo khóa ,cách buộc dây giầy ,xâu khuy áo học cụ ,cách tết các dây Dạy kĩ đan nong mốt (3 nong) - Thực ăn đủ các chất nhóm thực -Trẻ ăn đủ các chất nhóm thực phẩm bữa phẩm ăn + Nhóm bột đường : gạo, mì, bánh mì, nui, bún, miến, khoai lang, khoai môn, đường, bắp, trái cây + Chất béo (Lipid) :dầu, mỡ, bơ + Chất đạm (Protid): Có thịt, cá, trứng, sữa, tôm, cua, đậu xanh, đậu đen, đậu đỏ, + Khoáng chất và vitamin: nước và trái cây - Trẻ biết số cách khác chế biến thực phẩm ngày Tết - Biết thịt lợn, gà có thể chế biến các món ăn khác nhau: luộc, chiên, rán, nướng ,thit nấu đông - Trẻ biết số món ăn có lợi cho sức khỏe từ có -Biết số thực phẩm, món ăn có nguồn nguồn gốc từ thực vật : khoai tây sào , rau cải nấu , bí gốc từ thực vật mang lại lợi ích và sức khỏe nấu cho người - Dạy trẻ biết ăn và không ăn uống số thức ăn có hại cho sức khỏe kể tên số thức ăn, nước uống có hại cho sức khỏe -Dạy trẻ ăn các loại rau, quả, không kén chọn Biết tránh số thức ăn, nước uống có hại cho sức khỏe thức ăn đã bị ôi thiu ,có hóa chất độc hại - Biết rửa tay, rửa hoa trước ăn - Biết rửa tay ,rửa rau và hoa trớc ăn để đảm bảo vệ sinh -Trẻ biết dinh dưỡng từ các loại rau củ tốt cho thể - Trẻ biết số món ăn có lợi cho sức khỏe từ rau, củ, quả, tầm quan trọng thực vật với đời sống người, giúp trẻ có thói quen ăn nhiều rau và thích ăn rau - Trẻ biết ăn các món ăn cổ truyền ngày tết - Biết số món ăn truyền thống có ngày tết cổ truyền Việt Nam: Bánh chưng, giò, chả, dưa hành - Hình thành ý thức giữ gìn sức khỏe ngày tết, không ăn nhiều bánh kẹo và nước ngày tết - Biết phối hợp ăn các chất ngày tết, hạn chế ăn đồ là trớc bữa ăn biết vui chơi và nghØ ng¬i hîp lý nh÷ng ngµy tÕt -Trẻ biết giữ gìn thể thời tiết mùa xuân thay đổi Phát triển - Trẻ biết không khí ngày Tết và - Trẻ biết giữ gìn thể thời tiết thay đổi cách :Mặc quần áo phù hợp với thời tiết ,ra đường bịt trang và đội mũ ,ăm uống đủ chất để tăng sức đề kháng cho thể Trò chuyện ngày tết nguyên đán nhận thức trẻ kể tên các món ăn ngày Tết số phong - Trẻ tả không khí ngày tết: Mọi người chuẩn bị tục tập quán ngày tết tết nào? Ngày tết có gì? Món ăn đặc trưng là Gì? ( bánh trưng, mứt tết) Biết ngày tết người thường đến nhà cô di chú bác và hàng xóm để chúc tết nhau, lễ tết - Phát triển khả quan sát, nhận biết Khám phá mùa xuân các dấu hiệu mùa xuân va số đặc - Tìm hiểu tết và mùa xuân: biết đặc điểm đăc điểm đặc trưng mùa xuân trưng tết và xuân ( thời tiết ấm áp, có mưa xuân, cây cối xanh tươi đâm chồi nẩy lộc ) - Biết tác dụng, môi trường sống, tên, màu Nhận biết quả xoài dứa sắc đặc trưng, mùi vị số loại: Hoa, - Trẻ nhận biết số loại quả: ổi, soài, quả, cây, rau, củ bưởi, cam so sánh và phân loại số loại theo đặc tính riêng ( hạt, vỏ ) khám phá số loại hoa: Hoa hồng, hoa cúc - Trẻ biết đặc diểm số loại hoa: hoa ly ,hoa đồng tiền Biết đặc điểm số loại cây: Cây bưởi, cây cảnh, cây lấy gỗ - Biết quá trình phát triển số loại cây, hoa củ - Trẻ nhận biết khác rõ nét chiều dài đối tượng - Biết quá trình phát triển số loại cây, hoa củ Sự phát triển cây từ hạt ( cây đậu) phát triển cây lúa Ngâm ủ hạt giống -> Gieo mạ -> Cấy lúa -> Đẻ nhánh -> Phân hóa đòng ( làm đòng) -> Trổ bông -> Chín - So sánh chiều dài đối tượng - Ôn so sánh chiều dài đối tượng - Đo dung tích đối tượng đơn vị đo - Đo dung tích đơn vị đo - Phân biệt nhận biết hình tam giác và hình tròn Phát triển Ngôn ngữ - Chỉ các điểm giống và khác hình tròn và hình tam giác - Nhận biết nhóm có dối tượng, mối quan hệ thêm bớt đối tượng - Biết sử dụng từ ngữ mô tả vài đặc điểm bật, ích lợi số cây rau củ, - Biết kể chuyện và nói lên hiểu biết mình tết mùa xuân - Trả lời các câu hỏi và nguyên nhân sao, vì có gì giống và khác - Bộc lộ suy nghĩ, cảm nhận mình đến môi trường xung quanh ngày tết - Đếm đến 5, tạo nhóm có Đối tượng, nhận biết số - Mối quan hệ thêm bớt phạm vi - Trẻ biết miêu tả vẻ đẹp rau ,củ , thiên nhiên qua tham quan, tranh truyện VD: cây rau cải có màu xanh đẹp và mát ,bổ nấu canh, đu đủ chín ăn và bổ… - Biết nói: mùa xuân ấm áp, ngày tết thật vui - Trẻ hứng thú trò chuyện cùng cô mùa xuân và tết nguyên đán Trả lời câu hỏi cô giáo mùa xuân và Tết nguyên đán cách to, rõ ràng, tro ch - Biết ngày tết người thường đến nhà cô di chú bác và hàng xóm để chúc tết nhau, lễ tết - Biết ca hát đọc thơ,kể chuyện diễn cảm - Biết kể số câu truyện, đọc thơ chủ điểm: - Thơ: bắp cải xanh Tác giả :Phạm Hổ ngày lễ tết và số loại cây hoa, củ - Thơ Hoa kết trái Tác giả :Thu Hà quả… - Thơ hoa đào hoa mai Tác giả :Lệ Bình - Thơ: Hoa cúc vàng Tác giả :Nguyễn Văn Chương Thơ :tết vào nhà - Truyện: Sự tích bánh chưng, bánh giầy Truyện: Quả bầu tiên Truyện : Nhổ củ cải - Biết trả lời số câu hỏi cô mạch lạc rõ ràng , phát triển ngôn ngữ mạch lạc, - Trẻ có thể trả lời hỏi, nói câu trọn nói trọn câu - Biết sử dụng số từ để kể không khí ngày Tết, lễ hội và thời tiết mùa xuân - Biết nói lên gì trẻ thấy vào mùa xuân Phát triển - Cùng gia đình chuẩn bị đón tết, trang trí, quan hệ lau dọn nhà cửa và cùng sắm tết tình cảm xã hội - Có thái độ niềm nở khách đến nhà chúc tết, biết chúc tết người Phát triển thẩm mĩ câu: Cháu chúc bà khoẻ mạnh, cháu cảm ơn cô, mời mẹ xơi cơm - Biết sử dụng số từ để kể không khí ngày Tết : ngày tết vui,múa rồng múa lân ,con thấy thời tiết lạnh - Trẻ kể mùa xuân có hoa đào, có mưa xuân, cây côi xanh tươi - Trẻ biết giúp ông bà, bố mẹ lau ghế, lấy dụng cụ giúp cho ông bà bố mẹ dọn đồ, biết đón ngõ ông bà bố mẹ, người lớn chợ để cầm giúp đồ - Khi khách đến nhà trẻ biết chào hỏi và mời vào nhà, biết chúc tết người gia đình và khách - Biết quan tâm và có tình cảm - Có ý thức hỏi thăm với anh chị em xa người và quê hương đất nước dịp Tết - Biết số lễ hội và thấy yêu quý - Biết số lễ hội tổ chức quê mình lễ hội quê mình truyền thống với số trò chơi dân gian :bắt vịt ,đập liêu Tổ chức các buổi văn nghệ tai thôn nhà - Yêu thích cảnh đẹp mùa xuân, hứng thú - Trẻ yêu mùa xuân vì mùa xuân thời tiết dễ chịu, ấm tham gia các hoạt động cùng cô và bạn áp, cây cối đâm trồi nảy lộc và có các loại hoa rực rỡ nhiều màu sắc.Hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và bạn Dọn dẹp, trang trí tạo không khí tết - Hình thành và phát triển khả cảm - Qua các bài hát trẻ thể tình cảm, cảm xúc nhận cái đẹp mùa xuân và các phong mình hát bài hát mùa xuân, tết: Hò ba lí, tục tập quán ngày tết cổ truyền thông Mùa xuân xuống phố qua các bài hát, múa - Trẻ biết múa và hát các bài hát Tết , - Dạy trẻ hát bài hát: mùa xuân Biết thể vỗ tay theo nhịp, Sắp đến tết Tác giả : Hoàng Vân theo tiết tấu phối hợp Lá xanh, Tác giả : Hoàng Việt Bầu và bí Tác giả : Phạm Tuyên Em yêu cây xanh Tác giả : Hoàng Văn Yến Hoa vườn Tác giả : Trần Thanh Tùng Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Văn yến - Dạy vận động bài hát Bài hoa vườn Tác giả : Trần Thanh Tùng Sắp đến tết Tác giả : Hoàng Vân - Nghe và cảm nhận vẻ đẹp qua các bài hát: Lí cây - Trẻ biết nặn, vẽ, xé dán số đề bông, hoa vườn, quả, tài Tết- mùa xuân -Nặn mâm ngày tết - Xé Dán hoa mùa xuân - Vẽ cây ăn - Nặn cây mấm - Nặn số tròn - Xé, dán, nặn: Hoa, xoài, quả, bưởi, cam nho, củ cà rốt, su hào, cây ăn ( cây cam ) rau bắp cải - Phát triển khả thể cảm xúc sáng - Phát triển khả thể cảm xúc sáng tạo tạo các hoạt động nghệ thuật …với các hoạt động nghệ thuật các vật tượng, cảnh đẹp mùa xuân Làm bánh trưng hộp giấy và xốp… các sản phẩm tạo hình Trẻ sử dụng vỏ cây, lá cây khô để tạo các sẩn phẩm tạo hình và làm đồ chơi: làm trâu lá… KẾ HOẠCH TUẦN 1: MỘT SỐ LOẠI RAU ,CỦ ( 11- 15/01/2016) Thứ THĐ Đón trẻ Thứ Người thực hiện: Lương Thị Hiên Thứ Thứ Thứ Thứ * Đón trẻ: - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cô trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ Cho trẻ chơi theo nhóm - Trò chuyện với trẻ số loại rau, củ Cho trẻ chơi góc chơi, xếp đồ dùng đồ chơi giúp cô TD Sáng * TD Sáng: Tập theo nhạc thể dục sáng nhà trường Cô tập cùng với trẻ - Khởi động: Đi, chạy vòng tròn thay đổi kiểu chân Xoay khớp cổ tay, vai, hông, chân - Động tác tay 1: hai tay đưa dần lên cao lòng bàn tay ngửa => hạ dần xuống lòng bàn tay úp => Hai tay đưa lên cao => tư chuẩn bị - Động tác tay 2: Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngửa => Hai tay song song trước ngực lòng bàn tay úp => Trở động tác - Động tác chân: tay quay trước ngực sau đó tay chống hông, tay đưa trước phía sườn đồng thời đưa chân lên chống gót => tương tự đổi tay và chân - Động tác lườn: tay đặt lên vai, đưa lên cao nghiêng người sang trái, phải - Bật: Bật tách, chụm chân - Điều hòa: Thả lỏng thể Điểm danh * Điểm danh: Cho trẻ lấy ảnh dán vào lịch ngày hôm đó Hoạt động HĐ vận động HĐLQ toán HĐKP HĐ âm nhạc Nghỉ sơ kết học - VĐCB: chạy có chủ Đếm đến 5, nhận Cải bắp, củ cải - NDTT dạy hát bài đích nhanh 15m 10 biết nhóm có đối trắng hát: “Bầu và bí” kì I giây tượng, nhận biết - NDKH nghe hát: T/C: Lộn cầu vồng chữ số “Lý cây bông” - TC: Ai đoán giỏi HĐ tạo hình Nặn số tròn (ĐT) HĐNT - HĐCCĐ: Tham - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: Quan sát Nghỉ sơ kết học - HĐCCĐ: Lao động nhặt lá cây quan vườn rau cải Quan sát thời cây phượng kì I trên sân trường cúc tiết - TCVĐ: Bịt mắt bắt - Chơi tự chọn với - TCVĐ: Lộn cầu - TCVĐ: Gieo dê bóng, đồ chơi trên vồng hạt nảy mầm - Chơi tự chọn với sân trường - Chơi tự chọn với - Chơi tự chọn bóng, vòng và đồ bóng, đồ chơi trên với bóng, , đồ chơi trên sân trường sân trường chơi trên sân trường HĐGóc Góc xây dựng / lắp ghép (Góc trọng tâm) - Nội dung chơi: Xây dựng nông trại trồng rau Lắp ghép đồ chơi theo ý thích + Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng các khối để xây dựng tạo thành nông trại trồng rau Trẻ biết phân nhiệm vụ và hợp tác chơi + Chuẩn bị : Gạch, hàng rào, các loại rau, củ, các hình lắp ghép Góc gia đình –thực hành sống - Gia đình: Bé tập nấu ăn, cho búp bê ăn, Dạy trẻ rót khô bát ,chuyển hạt thìa nông , + Kỹ năng: Trẻ biết tay phải cầm thìa ba đầu ngón tay, sau đó tay trái giữ bát tay phải cầm thìa nhẹ nhàng chuyển dần hạt thìa nông hết tiếp đến dạy trẻ rót khô bát rót tay phải trẻ cầm bình quai bình tay trái giữ bát Góc phân vai Nội dung chơi: siêu thị bé bán số loại hoa, quả, rau, củ + Chuẩn bị: Bộ đồ chơi nấu ăn, số số loại hoa, quả, rau, củ… Nghệ thuật : Tô màu, vẽ, nặn, cắt dán theo đường bao số loại rau, củ làm sưu tập rau, củ Trẻ hát và vận động minh họa số bài hát chủ đề Góc học tập: - Toán: Xếp theo quy tắc, gài cho đủ số lượng, gài thêm cho đủ số lượng, tạo số bảng, kẹp cho đúng số lượng, gép tương ứng HĐ động Nghỉ sơ kết - Dạy trẻ trò chơi - Dạy trẻ đồng Ôn kỹ - Văn nghệ cuối tuần chiều “cưỡi ngựa giao: Vè trái cây chuyển hạt - Nêu gương bé học kì I nhong nhong” thìa nông ngoan Giáo viên thực Nhận xét hiệu phó chuyên môn Dân hòa ngày tháng năm 2016 Lương Thị Hiên Mai Thị Thanh Hảo KẾ HOẠCH TUẦN 2: CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG (18-22) Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Giang Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ THĐ Đón trẻ * Đón trẻ: Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cô trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ Cho trẻ chơi theo nhóm - Trò chuyện với trẻ cây xanh và môi trường sống Cho trẻ chơi góc chơi, xếp đồ dùng đồ chơi giúp cô TD Sáng * TD Sáng: Tập theo nhạc thể dục sáng nhà trường Cô tập cùng với trẻ - Khởi động: Đi, chạy vòng tròn thay đổi kiểu chân Xoay khớp cổ tay, vai, hông, chân - Động tác tay 1: hai tay đưa dần lên cao lòng bàn tay ngửa => hạ dần xuống lòng bàn tay úp => Hai tay đưa lên cao => tư chuẩn bị - Động tác tay 2: Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngửa => Hai tay song song trước ngực lòng bàn tay úp => Trở động tác - Động tác chân: tay quay trước ngực sau đó tay chống hông, tay đưa trước phía sườn đồng thời đưa chân lên chống gót => tương tự đổi tay và chân - Động tác lườn: tay đặt lên vai, đưa lên cao nghiêng người sang trái, phải - Bật: Bật tách, chụm chân - Điều hòa: Thả lỏng thể Điểm danh * Điểm danh: Cho trẻ lấy ảnh dán vào lịch ngày hôm đó Hoạt động HĐ văn học HĐ vận động HĐLQ toán HĐKP HĐ âm nhạc có chủ Thơ: “Hoa cúc - VĐCB : - Ném Số (tiết 2) Sự phát triển - NDTT nghe hát bài: đích vàng” “Cây trúc xinh” trúng đích tay So sánh - thêm cây lúa Tác giả : Nguyễn - TC: Chạy cùng bớt phạm - NDKH vận động Văn Chương vi theo nhạc bài :em yêu bóng lăn cây xanh HĐ tạo hình - TC: Nghe giai điệu Vẽ vườn cây ăn đoán tên bài hát (ĐT) HĐNT - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: Quan sát - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: Quan - HĐLĐ: Nhặt lá cây sát hoa đồng tiền cây sấu Quan sát vườn sát thời tiết trên sân trường - TCVĐ: Gieo hạt - Trò chơi: Bịt mắt rau cải bắp ngày - Chơi tự chọn với nảy mầm bắt dê - TCVĐ: Kéo - TCVĐ: Lộn cầu bóng, phấn, đồ chơi - Chơi tự chọn với - Chơi tự chọn với co vồng trên sân trường bóng, đồ chơi bóng, đồ chơi trên sân - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn trên sân trường trường với bóng, , đồ với bóng, phấn, chơi trên sân đồ chơi trên sân trường trường Nghệ thuật : (Góc trọng tâm) - Tô màu, vẽ, cắt, dán theo đường bao số loại cây xanh, cây ăn - Trẻ hát và vận động minh họa số bài hát chủ đề + Kỹ năng: Trẻ biết vẽ, tô màu, nặn, cắt, dán số loại cây xanh, cây ăn làm sưu tập các loại HĐGóc cây, biết hát, vận động minh họa số bài hát chủ đề + Chuẩn bị: Tranh vẽ số loại cây xanh, cây ăn chưa tô màu, giấy A4, sáp màu, đất nặn, bảng, khăn lau, kéo, dụng cụ âm nhạc, mũ chóp, hoa, mích Góc gia đình –thực hành sống - Gia đình: Bé tập nấu ăn, cho búp bê ăn, Dạy cách mặc áo khoác có kéo khóa , + Kỹ năng: Trẻ biết cách mặc áo khoác : mặc áo cô mặc tưng tay mặc hết tay này cô lại sỏ tay sau đó cô chỉnh áo khoác cho ngắn và kéo khóa áo khoác lên , vàomột tay cô cầm vào khóa ,một tay cô giữ ổ khóa ,cô tra khóa vào ổ khóa cho khớp sau đó nhẹ nhàng kéo khóa Chuẩn bị :áo khoác có khóa kéo Góc xây dựng / ghép hình : Xây dựng vườn cây Góc học tập: Toán: Xếp theo quy tắc, gài cho đủ số lượng, gài thêm cho đủ số lượng, tạo số bảng, kẹp cho đúng số lượng, gép tương ứng Hoạt động - Dạy trẻ trò chơi - Ôn luyện cách gấp - Dạy trẻ làm Làm bài tập - Văn nghệ cuối tuần chiều “ô ăn quan” áo khoác đồng hồ đeo tay toán (bài 11 - Nêu gương bé ngoan - Cho trẻ chơi - Chơi trò chơi lá chuối trang 11 ) các góc Chuyền bóng qua đầu Giáo viên thực Nhận xét hiệu phó chuyên môn Dân hòa ngày tháng năm 2016 Nguyễn Thị Bích Giang Mai Thị Thanh Hảo HOẠCH TUẦN 3: MỘT SỐ LOẠI HOA, QUẢ (25-29/01) Giáo viên: Mai Thị Thư Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ THĐ Đón trẻ TD Sáng * Đón trẻ: Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, cho trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện số loại hoa, Cho trẻ chơi góc chơi, xếp đồ dùng, đồ chơi giúp cô * TD Sáng: Tập theo nhạc thể dục sáng nhà trường Cô tập cùng với trẻ - Khởi động: Đi, chạy vòng tròn thay đổi kiểu chân Xoay khớp cổ tay, vai, hông, chân - Động tác tay 1: hai tay đưa dần lên cao lòng bàn tay ngửa => Hạ dần xuống lòng bàn tay úp => Hai tay đưa lên cao => tư chuẩn bị - Động tác tay 2: Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngửa => Hai tay song song trước ngực lòng bàn tay úp => Trở động tác - Động tác chân: tay quay trước ngực sau đó tay chống hông, tay đưa trước phía sườn đồng thời đưa chân lên chống gót => tương tự đổi tay và chân - Động tác lườn: tay đặt lên vai, đưa lên cao nghiêng người sang trái, phải - Bật: Bật tách, chụm chân - Điều hòa: Thả lỏng thể Điểm danh * Điểm danh: Cho trẻ lấy ảnh dán vào lịch ngày hôm đó HĐ văn học HĐ vận Động HĐLQ toán HĐKP HĐ âm nhạc Truyện: “Quả bầu - VĐCB : Bật 35 - 40 - So sánh chiều Hoa hồng, hoa - NDTT dạy hát: “Hoa Hoạt động tiên” cúc vườn” cm dài đối có chủ - NDKH: Nghe hát: “ - TC :Chuyền bóng tượng đích Hoa thơm Bướm cho bạn lượn” HĐ tạo hình - TC: “Ai nhanh Xé và dán hoa (mẫu) HĐNT HĐ góc - HĐCCĐ: Làm thí - HĐCCĐ: Quan sát - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: Quan - HĐLĐ: Nhặt lá cây nghiệm pha màu vườn đậu sát vườn hoa hồng sát thời tiết trên sân trường đổi màu - TCVĐ: Mèo đuổi - Chơi tự chọn với - TCVĐ: Gieo - Chơi tự chọn với - TCVĐ: Lộn cầu chuột bóng , vòng và đồ hạt nảy mầm bóng, đồ chơi trên sân vồng - Chơi tự chọn với chơi trên sân - Chơi tự chọn trường - Chơi tự chọn với bóng, đồ chơi trên sân trường với đồ chơi trên bóng, đồ chơi trên trường sân trường sân trường Góc học tập (Góc trọng tâm) - Toán: Xếp theo quy tắc, gài cho đủ số lượng, gài thêm cho đủ số lượng, tạo số bảng, kẹp cho đúng số lượng, gép tương ứng, so sánh chiều dài đối tượng + Kỹ năng: biết cách đo và nói kết đo đo chiều dài đối tượng , biết gài que tính, vật cho đủ số lượng, biết kẹp đúng số lượng và ghép tương ứng Khi chơi không nói chuyện to, không quăng ném đồ dùng, đồ chơi… + Chuẩn bị: Thước đo băng giấy , Lô tô số loại hoa, quả, rau, củ, hột hạt, que tính, kẹp, bảng đục số, dây luồn, khuy, bảng chữ in rỗng, bút chì, bút sáp… Góc xây dựng / lắp ghép: Xây dựng vườn hoa Lắp ghép đồ chơi theo ý thích - Chuẩn bị : Gạch, hàng rào, cây cối, hoa, các hình lắp ghép Góc gia đình –thực hành sống - Gia đình: Bé tập nấu ăn, cách xâu khuy áo (khuy nhỏ) học cụ + Kỹ năng: Trẻ biết cầm dây tay phải, đầu ngón tay và xâu qua khuy áo nhỏ - Bán hàng: Bán số loại hoa, quả, rau, củ + Chuẩn bị: Bộ đồ chơi nấu ăn, áo có khuy nhỏ cho trẻ xâu Một số số loại hoa, quả, rau, củ… Nghệ thuật : - Tô màu, vẽ, nặn, cắt dán theo đường bao số loại hoa làm sưu tập hoa - Trẻ hát và vận động các bài hát chủ đề + Chuẩn bị: Tranh vẽ số loại hoa chưa tô màu, giấy A4, sáp màu, đất nặn, bảng, khăn lau, kéo, dụng cụ âm nhạc, mũ chóp, hoa, mích Góc sách truyện : Xem sách tranh chuyện liên quan chủ đề Chơi với các rối dẹt Hoạt động Kể lại truyện - Dạy trẻ bài đồng - Dạy trẻ chơi trò - Dạy trẻ đồng dao: - Văn nghệ cuối chiều “Quả bầu tiên” dao công hay múa chơi: Chồng nụ, Đi cầu quán tuần chồng hoa - Nêu gương bé - Cho trẻ chơi tự ngoan Giáo viên thực Nhận xét hiệu phó chuyên môn Dân hòa ngày tháng năm 2016 Mai Thị Thư Mai Thị Thanh Hảo KẾ HOẠCH TUẦN 4: TẾT NGUYÊN ĐÁN (01-05/02) Giáo viên: Lương Thị Hiên Thứ THĐ Đón trẻ TD Sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ * Đón trẻ: Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ ngày tết nguyên đán cổ truyền dân tộc, phong tục tập quán, các món ăn có ngày tết, ý nghĩa mâm ngũ ngày tết Cho trẻ chơi góc chơi, xếp đồ dùng, đồ chơi giúp cô * TD Sáng: Tập theo nhạc thể dục sáng nhà trường Cô tập cùng với trẻ - Khởi động: Đi, chạy vòng tròn thay đổi kiểu chân Xoay khớp cổ tay, vai, hông, chân - Động tác tay 1: hai tay đưa dần lên cao lòng bàn tay ngửa => Hạ dần xuống lòng bàn tay úp => Hai tay đưa lên cao => tư chuẩn bị - Động tác tay 2: Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngửa => Hai tay song song trước ngực lòng bàn tay úp => Trở động tác - Động tác chân: tay quay trước ngực sau đó tay chống hông, tay đưa trước phía sườn đồng thời đưa chân lên chống gót => tương tự đổi tay và chân - Động tác lườn: tay đặt lên vai, đưa lên cao nghiêng người sang trái, phải - Bật: Bật tách, chụm chân - Điều hòa: Thả lỏng thể Điểm danh * Điểm danh: Cho trẻ lấy ảnh dán vào lịch ngày hôm đó Hoạt động HĐ văn học HĐ vận động HĐLQ toán HĐKP HĐ âm nhạc có chủ Thơ: “Tết VĐCB :Tung bắt bóng - Đo dung tích Tết nguyên đán - NDTT dạy hát: đích vào nhà” “Sắp đến tết ” với người đối diện đối tượng - NDKH nghe hát: TC:Nhảy nhảy vào đơn vị “Ngày tết quê em” HĐ tạo hình đo sáng tác Từ Huy Vẽ ngày tết (ĐT) - TC: Ai nhanh HĐNT - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: Quan sát - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: Làm - HĐLĐ: Nhặt lá sát vườn rau bầu cây phượng trên sân sát vườn vườn thí nghiệm vật cây trên sân trường - TCVĐ: Kéo co trường hoa cúc chìm vật - Chơi tự chọn với - Chơi tự chọn với - Trò chơi: Bịt mắt bắt - TCVĐ: Gieo - TCVĐ: Lộn cầu bóng, đồ chơi trên bóng, đồ chơi trên dê hạt nảy mầm vồng sân trường sân trường - Chơi tự chọn với - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn với bóng, đồ chơi trên sân với bóng, đồ đồ chơi trên sân trường chơi trên sân trường trường Góc gia đình –thực hành sống (Góc trọng tâm) - Gia đình: Bé tập nấu ăn, cho búp bê ăn Rót nước phễu (bình thủy tinh) + Kỹ năng: Trẻ biết tay phải cầm bình, tay trái giữ phễu rót từ từ - Bán hàng: Bán số loại hoa, quả, rau, củ, số món ăn ngày tết HĐGóc + Chuẩn bị: Bộ đồ chơi nấu ăn, áo có khuy nhỏ cho trẻ xâu Một số số loại hoa, quả, rau, củ, giò, chả, bánh chưng… Góc xây dựng / ghép hình: Xây dựng, trang trí ngôi nhà đón tết + CB: gạch, hàng rào, cây đào, cây mai, cỏc loại hoa, dõy trang trớ tự làm… Hoạt động chiều Góc sách truyện : Xem sách tranh chuyện liên quan chủ đề Chơi với các rối dẹt Góc học tập: - Toán: Xếp theo quy tắc, gài cho đủ số lượng, gài thêm cho đủ số lượng, tạo số bảng, kẹp cho đúng số lượng, gép tương ứng Đo dung tích đơn vị đo + Chuẩn bị: Một số dụng cụ để đo dung tích, Lô tô số loại hoa, quả, rau, củ, hột hạt, que tính, kẹp, bảng đục số, dây luồn, khuy, bảng ,chữ in rỗng, bút chì, bút sáp… - Vẽ hoa đào - Ôn luyện kĩ rót - Rèn trẻ kỹ - Cô và trẻ cùng vệ - Văn nghệ cuối - Cho trẻ chơi nước phễu (bình ăn uống sinh lớp học tuần các góc thủy tinh) hợp vệ sinh - Cho trẻ đọc đồng - Nêu gương bé - Chơi trò chơi: nhảy giao: Lúa ngô là ngoan bao bố ngày tết cô đậu nành Giáo viên thực Lương Thị Hiên Thứ THĐ Đón trẻ TD Sáng Thứ Nhận xét hiệu phó chuyên môn Dân hòa ngày tháng năm 2016 Mai Thị Thanh Hảo KẾ HOẠCH TUẦN 6: MÙA XUÂN (22-26/02) Giáo viên: Mai Thị Thư Thứ Thứ Thứ Thứ * Đón trẻ: Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cô trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ Cho trẻ chơi theo nhóm - Trò chuyện với trẻ mùa xuân Cho trẻ chơi góc chơi, xếp đồ dùng đồ chơi giúp cô * TD Sáng: Tập theo nhạc thể dục sáng nhà trường Cô tập cùng với trẻ - Khởi động: Đi, chạy vòng tròn thay đổi kiểu chân Xoay khớp cổ tay, vai, hông, chân - Động tác tay 1: hai tay đưa dần lên cao lòng bàn tay ngửa => hạ dần xuống lòng bàn tay úp => Hai tay đưa lên cao => tư chuẩn bị - Động tác tay 2: Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngửa => Hai tay song song trước ngực lòng bàn tay úp => Trở động tác - Động tác chân: tay quay trước ngực sau đó tay chống hông, tay đưa trước phía sườn đồng thời đưa chân lên chống gót => tương tự đổi tay và chân - Động tác lườn: tay đặt lên vai, đưa lên cao nghiêng người sang trái, phải - Bật: Bật tách, chụm chân - Điều hòa: Thả lỏng thể Điểm danh * Điểm danh: Cho trẻ lấy ảnh dán vào lịch ngày hôm đó Hoạt động HĐ văn học HĐ vận động HĐLQ toán HĐKP HĐ âm nhạc có chủ Thơ: Hoa đào, hoa - VĐCB : Bật tách Ôn so sánh chiều Quả xoài dứa - NDTT dạy vận động đích mai vỗ tay theo tiết tấu khép chân vào ô dài đối Tác giả :Lệ Bình chậm bài hát: - TC :Lùa vịt tượng Bé chúc tết chuồng - NDKH nghe hát: HĐ tạo hình “Mùa xuân ơi” Vẽ hoa đào nhạc sĩ Nguyễn Ngọc (Mẫu) Thiện - TC: nghe giai điệu đoán tên bài hát HĐNT - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: Lao - HĐCCĐ: quan - HĐCCĐ: thí - HĐCCĐ: Quan sát sát vườn cải động nhặt lá cây sát cây sấu nghiêm vật chìm vườn hoa lớp A1 cúc ,cải trên sân trường - TCVĐ: Lộn cầu vật - TCVĐ: Bịt mắt bắt - TCVĐ: Mèo - Chơi tự chọn với vồng - TCVĐ: Gieo hạt dê đuổi chuột đồ chơi trên sân - Chơi tự chọn nảy mầm - Chơi tự chọn với - Chơi tự chọn với trường bóng, đồ với bóng, đồ - Chơi tự chọn với bóng, vòng và đồ chơi đồ chơi trên sân chơi trên sân trường chơi trên sân bóng, đồ chơi trên trên sân trường trường trường sân trường Nghệ thuật : (Góc trọng tâm) - Tô màu, vẽ, cắt, dán theo đường bao số loại hoa đào ,hoa mai ngày tết - Trẻ hát và vận động minh họa số bài hát chủ đề + Kỹ năng: Trẻ biết vẽ, tô màu, nặn, cắt, dán số loại hoa làm sưu tập các loại cây, biết hát, vận HĐGóc động minh họa số bài hát chủ đề + Chuẩn bị: Tranh vẽ số loại hoa đào ,hoa mai, chưa tô màu, giấy A4, sáp màu, đất nặn, bảng, khăn lau, kéo, dụng cụ âm nhạc, mũ chóp, hoa, mích Góc gia đình –thực hành sống - Gia đình: Bé tập nấu ăn, cho búp bê ăn, Góc Bán hàng: Bán số loại hoa, quả, rau, củ + Chuẩn bị: Bộ đồ chơi nấu ăn, dép có đai nhựa, Một số loại hoa, quả, rau, củ… Góc xây dựng / ghép hình : Xây dựng vườn cây + CB: gạch, hoa, thảm cỏ, hàng rào, nhà, số loại cây xanh, cây ăn Góc học tập: Toán: Xếp theo quy tắc, gài cho đủ số lượng, gài thêm cho đủ số lượng, tạo số bảng, kẹp cho đúng số lượng, gép tương ứng , So sánh chiều dài đối tượng + Chuẩn bị: Thước đo để đo chiều cao, Lô tô số loại hoa, quả, rau, củ, hột hạt, que tính, kẹp, bảng đục số, dây luồn, khuy, bảng Hoạt động - Cho trẻ ôn lại bài - Cho trẻ chơi trò - Ôn kĩ gấp - Cô và trẻ vệ sinh - Văn nghệ cuối tuần chiều thơ hoa đào ,hoa chơi dân gian “kéo áo khoác lớp học - Nêu gương bé ngoan mai co ” - Chơi góc tự chọn Giáo viên thực Nhận xét hiệu phó chuyên môn Dân hòa ngày tháng năm 2016 Thứ THĐ Đón trẻ TD Sáng Mai thị thư Mai Thị Thanh Hảo KẾ HOẠCH TUẦN 2: CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG (18-22) Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Giang Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ * Đón trẻ: Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cô trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ Cho trẻ chơi theo nhóm - Trò chuyện với trẻ cây xanh và môi trường sống Cho trẻ chơi góc chơi, xếp đồ dùng đồ chơi giúp cô * TD Sáng: Tập theo nhạc thể dục sáng nhà trường Cô tập cùng với trẻ - Khởi động: Đi, chạy vòng tròn thay đổi kiểu chân Xoay khớp cổ tay, vai, hông, chân - Động tác tay 1: hai tay đưa dần lên cao lòng bàn tay ngửa => hạ dần xuống lòng bàn tay úp => Hai tay đưa lên cao => tư chuẩn bị - Động tác tay 2: Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngửa => Hai tay song song trước ngực lòng bàn tay úp => Trở động tác - Động tác chân: tay quay trước ngực sau đó tay chống hông, tay đưa trước phía sườn đồng thời đưa chân lên chống gót => tương tự đổi tay và chân - Động tác lườn: tay đặt lên vai, đưa lên cao nghiêng người sang trái, phải - Bật: Bật tách, chụm chân - Điều hòa: Thả lỏng thể Điểm danh * Điểm danh: Cho trẻ lấy ảnh dán vào lịch ngày hôm đó Hoạt động HĐ văn học HĐ vận động HĐLQ toán HĐKP HĐ âm nhạc có chủ Thơ: “Hoa cúc - VĐCB : - Ném Số (tiết 2) Sự phát triển - NDTT nghe hát đích vàng” bài: “Cây trúc trúng đích tay So sánh - thêm bớt cây lúa Tác giả : Nguyễn - TC: Chạy cùng phạm vi xinh” Văn Chương - NDKH vận động bóng lăn theo nhạc bài :em HĐ tạo hình yêu cây xanh Vẽ vườn cây ăn - TC: Nghe giai (ĐT) điệu đoán tên bài hát HĐNT - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: Quan sát - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: Quan - HĐLĐ: Nhặt lá sát hoa đồng tiền cây sấu sát vườn rau cải sát thời tiết cây trên sân trường - TCVĐ: Gieo hạt - Trò chơi: Bịt mắt bắp ngày - Chơi tự chọn với nảy mầm bắt dê - TCVĐ: Kéo co - TCVĐ: Lộn cầu bóng, phấn, đồ chơi - Chơi tự chọn với - Chơi tự chọn với - Chơi tự chọn với vồng trên sân trường bóng, đồ chơi bóng, đồ chơi trên sân bóng, , đồ chơi trên - Chơi tự chọn trên sân trường trường sân trường với bóng, phấn, đồ chơi trên sân trường Nghệ thuật : (Góc trọng tâm) - Tô màu, vẽ, cắt, dán theo đường bao số loại cây xanh, cây ăn - Trẻ hát và vận động minh họa số bài hát chủ đề + Kỹ năng: Trẻ biết vẽ, tô màu, nặn, cắt, dán số loại cây xanh, cây ăn làm sưu tập các loại HĐGóc cây, biết hát, vận động minh họa số bài hát chủ đề + Chuẩn bị: Tranh vẽ số loại cây xanh, cây ăn chưa tô màu, giấy A4, sáp màu, đất nặn, bảng, khăn lau, kéo, dụng cụ âm nhạc, mũ chóp, hoa, mích Góc gia đình –thực hành sống - Gia đình: Bé tập nấu ăn, cho búp bê ăn, Dạy cách mặc áo khoác có kéo khóa , + Kỹ năng: Trẻ biết cách mặc áo khoác : mặc áo cô mặc tưng tay mặc hết tay này cô lại sỏ tay sau đó cô chỉnh áo khoác cho ngắn và kéo khóa áo khoác lên , vàomột tay cô cầm vào khóa ,một tay cô giữ ổ khóa ,cô tra khóa vào ổ khóa cho khớp sau đó nhẹ nhàng kéo khóa Chuẩn bị :áo khoác có khóa kéo Góc Bán hàng: Bán số loại hoa, quả, rau, củ + Chuẩn bị: Bộ đồ chơi nấu ăn, dép có đai nhựa, Một số loại hoa, quả, rau, củ… Góc xây dựng / ghép hình : Xây dựng vườn cây + CB: gạch, hoa, thảm cỏ, hàng rào, nhà, số loại cây xanh, cây ăn Góc học tập: Toán: Xếp theo quy tắc, gài cho đủ số lượng, gài thêm cho đủ số lượng, tạo số bảng, kẹp cho đúng số lượng, gép tương ứng + Chuẩn bị: Lô tô số loại hoa, quả, rau, củ, hột hạt, que tính, kẹp, bảng đục số, dây luồn, khuy, bảng Bài thơ “Hoa kết trái, hoa cúc vàng”, chữ rỗng, bút chì, bút sáp… Hoạt động - Dạy trẻ trò chơi - Ôn luyện cách gấp - Dạy trẻ làm đồng Làm bài tập - Văn nghệ cuối chiều “ô ăn quan” áo khoác hồ đeo tay lá toán (bài 11 tuần - Cho trẻ chơi - Chơi trò chơi: chuối trang 11 ) - Nêu gương bé các góc Chuyền bóng qua đầu - Cho trẻ vệ sinh - Cho trẻ chơi ngoan lớp học cùng cô các góc Giáo viên thực Nhận xét hiệu phó chuyên môn Dân hòa ngày tháng năm 2016 Nguyễn Thị Bích Giang Mai Thị Thanh Hảo HĐ văn học Thơ: “Hoa cúc vàng” Tác giả : Nguyễn Văn Chương Thứ ngày 18/01/2015 Kiến thức: * Đồ dùng Ổn định tổ chức: - Trẻ biết tên bài cô: -Cô thấy lớp mình hôm ngoan, cô có bài hát muốn tặng thơ, tên tác giả +Tranh minh lớp mình đấy! chúng mình có thích không? - Trẻ hiểu nội họa bài -Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Sắp đến tết rồi” dung bài thơ thơ:"Hoa cúc -Cô vừa hát bài hát gì? 2.Kỹ năng: vàng" -À! Đúng cô và các vừa hát bài hát “sắp đến tết “đấy - Trẻ đọc to, rõ + Lọ hoa cúc Bài hát nói điều gì? Trong ngày tết nhà thường có gì? lời, đúng nhịp - Các xem hôm lớp mình có điều gì lạ? điệu bài thơ +Hình ảnh - Ai có nhận xét gì lọ hoa cúc? - Trả lời các câu minh họa bài hỏi cô thơ trên máy -Có bài thơ hoa cúc hay có thể đọc cho lớp nghe? cách rõ ràng tính -À đúng đó là bài thơ “hoa cúc vàng” mạch lạc -Hôm cô đọc và dạy chúng mình đọc thuộc bài thơ “hoa cúc 3.Thái độ: vàng “nhé - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, yêu quý và bảo vệ cây Nội dung: * Dạy trẻ đọc thơ -Bây lớp hãy chú ý lắng nghe cô đọc + Cô đọc Lần 1: Cô đọc diễn cảm với nét mặt vui tươi -Bạn nào giỏi cho cô biết bài thơ cô vừa đọc có tên là gì? Của tác giả nào? -Bạn trả lời là “hoa cúc vàng” tác giả Nguyễn Văn Chương, đã đúng chưa lớp? + Cô đọc lần 2kết hợp tranh -Hôm cô thấy các giỏi, cô đọc bài thơ này lần lớp hãy chú ý nắng nghe cô đọc nhé -Cô đọc đến khổ thơ nào kết hợp tranh có nội dung giống khổ thơ đó * Đàm thoại -Bạn nào giỏi nhắc lại cho cô biết tên bài thơ là gì? Do sáng tác? -Trong bài thơ tác giả tả mùa đông nào? -Những câu thơ nào nói lên cảnh mùa đông? -Các thấy hoa cúc nở vào mùa nào? -Vì hoa cúc thường nở vào mùa xuân? -À mùa xuân đến, thời tiết ấm áp trời mua phùn, nên cúc nở đẹp vào mùa xuân -Những câu thơ nào tả hoa cúc nở vào mùa xuân -Tác giả cảm thấy nắng vàng mùa đông ít ỏi hoa cúc gom lại, tích thành màu vàng hoa Khi tiết trời ấm lên, cúc nở bung thành hoa báo hiệu đến tết -Thấy màu vàng hoa cúc tác giả cảm thấy niềm vui hạnh phúc đến với nhà, điều đó tác gỉa thể câu thơ nào? -Các hoa cúc đẹp mang đến vẻ đẹp cho chúng ta vì chúng ta phải làm gì? - Giải thích từ “nắng đâu miết “nghĩa là mùa đông không có nắng -Và “nở bung thành hoa” là nào? Có biết không? Nghĩa là hoa đã nở hết (Trong quá trình đàm thoại cô trích dẫn số câu thơ) - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ (3lần) - Cho trẻ đọc theo tổ, đọc luân phiên, đọc theo tín hiệu, nhóm, cá nhân * Dạy trẻ đọc thuộc thơ: -Cô cho trẻ đọc cùng -Cả lớp đọc 2-3 lần -Các tổ đọc - Cho trẻ đọc nhóm theo ý thích -Cá nhân đọc 2-3 trẻ đọc (Trong quá trình trẻ đọc cô sửa sai cho trẻ) + Cô đọc diễn cảm lần * Luyện tập: - Trò chơi 1: Thi xem đội nào nhanh + Cách chơi: Cô chia lớp mình thành đội nhiệm vụ đội là bật qua sông để lên dán lá cho bông hoa cúc Kết thúc nhạc đội nào dán nhiều thì đội đó giành chiến thắng 3.Kết thúc : -Nhận xét, củng cố, tuyên dương - Ngoài trời đẹp, cô và các hãy Lưu ý: THĐ HĐ vận động - VĐCB : Ném trúng đích tay - TC: Chạy cùng bóng lăn MĐ-YC Kiến thức: - Trẻ biết tên vận động ném trúng đích Ném trúng đích tay Chạy cùng bóng lăn Kỹ năng: - Trẻ biết đứng chân trước chân sau trước vạch xuất phát ,cách đích( rổ ), khoảng m ,một tay cầm Thứ ngày 19/01/2016 C/B Nội dung tiến hành * Địa điểm: Sân Ổn định tổ chức tập phẳng, - Trò chuyện xếp đội hình hàng dọc rộng rãi Nội dung * Đồ dùng a.Khởi động cô: Cho trẻ chạy vòng tròn theo nhạc bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” - 20 túi cát (Đi thay đổi các kiểu chân) - vạch đề can b Trọng động làm đích * BTPTC - rổ làm đích ĐH: hàng ngang - Đĩa nhạc + ĐT tay (3x4): Hai tay đưa sang ngang sau đó gập vào vai số bài hát có + ĐT bụng (2x4): Hai tay đưa cao qua đầu sau đó cúi xuống hai chủ đề tay chạm mũi bàn chân * Đồ dùng + ĐT Chân (3x8) Hai tay đưa trước sau đó khuỵu gối trẻ: Trang phục + ĐT bật (2x4): Bật nhảy chỗ gọn gàng * VĐCB : Ném trúng đích tay túi cát giơ cao ngang tầm mắt và ném trúng vào rổ để phía trước mặt đất - Trẻ biết chạy cùng bóng lăn Thái độ: - Hứng thú tham gia hoạt động Tạo hình Vẽ vườn cây ăn (Đề tài) ĐH: hàng ngang quay mặt vào - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích - Cô làm mẫu lần 2: Giải thích: Cô đứng chân trước chân sau trước vạch xuất phát ,cách đích( rổ ), khoảng m ,một tay cầm túi cát giơ cao ngang tầm mắt và ném trúng vào rổ để phía trước mặt đất - Cho trẻ lên làm thử: + Nếu không tập thì cô làm lại và giải thích + Nếu trẻ tập tốt thì cho lớp thực + Trẻ thực - Cho trẻ thực hiện: Cô bao quát lớp, quan sát hướng đẫn, sửa sai cho trẻ kịp thời - Củng cố: Mời trẻ lên thực lại và nêu tên VĐ * Trò chơi: : Chạy cùng bóng lăn - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi Cách chơi : Cô chia trẻ thành nhóm nhóm trẻ Cho trẻ xếp hàng dọc trước vạch nghe hiệu lệnh cô giáo trẻ chạy lên lấy bóng ,cúi xuống lăn mạnh để thật xa,trẻ chạy theo nhặt bóng ,tiếp tục lăn mạnh bóng theo hướng ngược lại và cùng chạy theo bóng dừng trẻ nhặt bóng và bỏ vào rổ xếp cuối hàng cho trẻ chơi 2-3 lần c.Hồi tĩnh : Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập * Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại tên và kỹ thuật bài tập - Cho hai trẻ thực lại Kết thúc - Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ Kiến thức: * Đồ dùng Ổn định: - Trẻ miêu tả cô: - Cô và trẻ hát bài “vườn cây ba” hình dáng đặc - Clip hình ảnh - Cô mời các đến thăm vườn cây ăn nhà bác Hùng điểm số loại vườn cây ăn Nội dung: vẽ vườn cây ăn cây ăn quả, màu sắc các loại các cây đó - Biết trang trí thêm các chi tiết phụ để tranh thêm đẹp 2/ Kĩ năng: - Trẻ biết vẽ và tô màu tranh cây ăn mình kho tô không bị chườm ngoài - Trẻ biết xếp bố cục tranh theo quy luật xa gần Thái độ - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây - Hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô Lưu ý: - Giá treo sản phẩm - Đàn ghi nhạc “ vườn cây ba” - Tranh mẫu cô: Vẽ vườn cây ăn * Đồ dùng trẻ: - Vở vẽ trẻ bút sáp màu - Cho trẻ xem clip vườn cây ăn + Màu sắc thân, cành, lá cây ntn? (Có nhiều cành nhỏ, lá to hay nhỏ, tròn hay dài) + Quả có đặc điểm gì? (màu sắc, hình dạng) - Cho trẻ xem tranh vẽ mẫu cô - Trẻ quan sát và nhận xét tranh ( Cách vẽ , màu sắc, bố cục, các chi tiết thêm cho trang sinh động) - Cô hỏi ý định trẻ + Con định vẽ cây gì? + Vẽ gì trước? + Thân cây, cành, lá, vẽ ntn? + Quả cây có màu gì? Hình dạng nào? * Trẻ thực hiện: (Mở nhạc) - Cô bao quát hướng dẫn cá nhân trẻ, giúp trẻ xếp bố cục tranh xa gần hợp lý (Quan tâm tới trẻ yếu, gợi ý để trẻ có thể hoàn thành bài đẹp) - Chú ý nhắc cách vẽ ,tô màu cho hình đẹp, không bị chườm ngoài * Trưng bày nhận xét sản phẩm - Cho trẻ treo bài lên giá tạo hình, cho lớp quan sát bài bạn - Cô cho trẻ nói lên cảm nhận mình xem bài các bạn - Cho trẻ có bài đẹp lên giới thiệu bài mình - Cho trẻ bổ xung ý tưởng vào bài bạn - Cô nhận xét và tuyên dương số bài khác Khen động viên trẻ - Cô bổ xung vài chi tiết vào số bài mà trẻ chưa hoàn thiện để trẻ tiếp tục thực vào hoạt động khác Kết thúc - Cô củng cố, nhận xét học Thứ ngày 20/01/2016 THĐ MĐ-YC C/B Nội dung tiến hành Toán KT: * Đồ dùng I Ổn định tổ chức Số (T2) - Trẻ biết các cô: - Hát: “Em yêu cây xanh” So sánh, thêm mối quan hệ số - xoài, - Cô mình vừa hát bài hát gì? bớt lượng nhiều hơn, ít cam, và số - Vì em thích trồng nhiều cây xanh? phạm vi hơn, từ 1-5 II Nội dung nhóm - tranh các Ôn tập nhận biết số lượng và chữ số phạm vi - Biết Số bé nhóm rau, củ, Cho trẻ chơi trò chơi ngon nhúc nhích số 5, số đứng hoa, để trẻ Dạy trẻ so sánh thêm bớt phạm vi trước số 5, số lớn vẽ thêm - Cho trẻ lấy rổ và chỗ ngồi số và số gạch a So sánh hai nhóm số lượng kém đơn vị: đứng sau số - Các nhóm hoa, - Các nhìn xem rổ các có gì nào? KN: có số lượng - Các hãy xếp xoài thành hàng ngang từ trái sang - Trẻ biết thêm phạm vi phải nào? bớt để tạo - Nhạc bài “Em - Cho trẻ xếp cam đặt thẳng hàng xoài tương nhóm có số lượng yêu cây xanh” ứng 1-1 theo yêu cầu cô * Đồ dùng - Cô và trẻ cùng đếm và đặt thẻ số tương ứng - Rèn kỹ quan trẻ: - xoài và cam ntn với nhau? sát, so sánh - Phát huy tính tích cực, phát triển tư cho trẻ Thái độ - Biết thực các yêu cầu cô - Trẻ hứng thú tham gia tích cực các hoạt động - Mỗi trẻ rổ đồ chơi có xoài, cam và số từ 1-5 - Nhóm nào nhiều hơn, nhiều là mấy? - Nhóm nào ít hơn, ít là mấy? - Từ hai nhóm trên chúng ta có biết số và số 5, số nào lớn và số nào bé không? Số nào đứng trước, số nào đứng sau? ( 2-3 trẻ trả lời) * Cô khái quát: xoài có số lượng nhiều cam nên số lớn số Số đứng sau số 4 cam có số lượng ít xoài nên số bé số Số đứng trước số - Cho trẻ nói: Số bé số 5, số đứng trước số 5, số lớn số và số đứng sau số - Muốn cho nhóm cam và nhóm xoài ta phải làm ntn? ( bớt xoài thêm cam) + Cô bớt xoài Chúng mình cùng đếm xem còn bao nhiêu xoài? (4 xoài) + xoài bớt xoài còn xoài Vậy bớt còn mấy? Gắn thẻ số tương ứng + Bây nhóm xoài và nhóm cam đã chưa? Đều mấy? ( và quả) + Các thêm vào cam Các đếm xem có bao nhiêu cam? (3- trẻ) + cam thêm cam cam? Vậy thêm mấy? Phải dùng thẻ số mấy? + Số lượng xoài và số lượng cam đã chưa? Đều mấy? ( và 5) * Cô khái quát, nêu nguyên tắc tạo nhau: Có cách để tạo số lượng là: Từ bớt còn từ thêm quả Vậy có cách để tạo nhóm đối tượng kém là Đó là có thể bớt đối tượng nhóm nhiều có thể thêm nhóm có đối tượng ít - Cô cho trẻ vừa cất, vừa đếm đồ dùng từ phải sang trái b So sánh hai nhóm số lượng kém 2, đơn vị (Tương tự trên) c Luyện tập * Trò chơi 1: Tạo nhóm - Cách chơi: Cô cho trẻ vừa vừa hát, cô nói: “Tạo nhóm! Tạo nhóm!” thì trẻ đáp: “Nhóm mấy? Nhóm mấy?” Cô nói: “Nhóm có số lượng là 5”, Trẻ hợp lại thành nhóm có số lượng Cô và trẻ cùng kiểm tra kết - Cô cho trẻ chơi vài lần và kiểm kết sau lần chơi * Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh - Cách chơi: Cô chuẩn bị các nhóm chữ số và các nhóm rau, củ, có số lượng khác Nhiệm vụ các đội là thành viên lên đếm thật nhanh số lượng các nhóm, sau đó tiến hành thêm bớt để có kết đúng theo yêu cầu Sau nhạc đội nào có nhiều kết đúng đội đó giành chiến thắng - Luật chơi: Khi nào bạn thực song chạy đập vào tay bạn phía sau thì bạn phía sau xuất phát Mỗi bạn thực bài tập III Kết thúc - Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ Lưu ý: Thứ ngày 21/01/2016 THĐ HĐKP Sự phát triển cây lúa MĐ/YC 1/ kiến thức -Trẻ biết quá trình phát triển cây lúa từ hạt thóc: hạt thóc >hạt nảy mầm >cây non(cây mạ) > cây lúa trưởng thành ->cây lúa trổ bông(cây quả) -Trẻ biết đặc điểm giai đoạn phát triển cây từ hạt - Mở rộng kiến thức :trẻ biết nhiều cây trồng từ hạt, có cây phát triển từ củ ,cócây C/B - Tổ chức cho trẻ gieo hạt thóc vào các khay trước đó nhóm 1: gieo hạt trước đó ngày Nội dung tiến hành 1.ổn định gây hứng thú Xin chào mừng các bé đến với hội thi “Nhà nông đua tài” ngày hôm Mở đầu chương trình là phần “ DU LỊCH CÙNG BÉ” Nghe đố nghe đố “Cây gì nho nhỏ Hạt nó nuôi người Chín vàng khắp nơi Mọi người gặt “ +nhóm 2: gieo Câu trả lời hoàn toàn chính xác hạt cách đó Vậy còn chờ gì chúng mình hãy nào ngày Cho trẻ vòng tròn nghe nhạc bài hát “Đi cấy” +nhóm 3: gieo Đã đến nơi các hãy ngồi đẹp nhé hạt cách đó Các thấy gì ? ngày (chổi lúa,tranh làm từ hạt thóc,bún mì ,bánh trôi,bánh trưng - Tổ chức cho trẻ ,cơm…” chăm sóc cây Các có biết đồ dùng này tạo từ đâu không ngày ( À đúng đồ dùng này tạo từ thân cây lúa ,còn ngày dán bông lương thực thực phẩm tạo từ hạt gạo mọc từ thân mẹ … - Biết các sản phẩm tạo từ cây lúa - Biết cách chơi các trò chơi 2/kỹ -Trẻ quan sát, so sánh đưa ý tưởng và trả lời đúng trọng tâm câu hỏi - Có khả hoạt động theo nhóm, kết hợp với các bạn nhóm giải các yêu cầu cô - Trẻ chơi trò chơi đúng luật 3/Thái độ - Trẻ mạnh dạn hồn nhiên tham gia vào các hoạt động tiết học có tinh thần tập thể - Trẻ thích gieo trồng thheo dõi và chăm sóc cây - Trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây xanh hoa ) - Cô chuẩn bị chậu cây: Cây lúa trưởng thành có đòng ,trổ bông - Máy tính, màn hình, máy chiếu, hình ảnh phát triển cây lúa, clip phát triển cây xanh (cây mọc từ hạt, củ, cây mọc từ cây mẹ …) -Tranh rời hình ảnh phát triển cây lúa 2/chuẩn bị trẻ - Mũ đội: mạ non, lúa vàng - Mỗi nhóm trẻ hộp để gieo hạt và chăm sóc thời gian trước đó -Lô tô để trẻ chơi TC 2,Néi dung Để biết cây lúa lớn lên và trưởng thành nào thì cô mình cùng đến với phần hội thi với tên gọi “BÉ VUI KHÁM PHÁ” “xin mời các vị trí mình quan s¸t *Thí nghiệm 1:Cây chưa nảy mầm -chúng mình cùng quan sát hạt nhóm Các thấy điều gì ? Vì hạt chưa nảy mầm ?cho trẻ nói ý tưởng ? Vậy các bạn nhóm đã ngâm hạt lâu chưa? Cô kết luận :các bạn nhóm đã ngâm thóc ngày hạt thóc chưa nảy mầm *Thí nghiệm :Cây đã nảy mầm Xin mời các bé cùng quan sát sản phẩm các bạn nhóm Các có nhận xét gì hạt nhóm này nào ? Cô kết luận :các bạn nhóm có bông hoa các bạn đã ngâm và ủ hạt ngày và ủ các bạn chăm tưới nước ấm cho cây ,cây các bạn đã nảy mầm *Thí nghiệm :Cây lá non (cây mạ ) Đây chính là kết các bạn nhóm : Ai có nhận xét gì hạt nhóm này ? -Cô kết luận :tất có bông hoa các bạn nhóm đã gieo hạt ngày và hạt thóc đã mọc thành cây non (hay người còn gọi là cây mạ các ) *Cô tổng hợp kết hình ảnh trên màn hình *chúng mình thử suy nghĩ xem liệu các cây này phát triển ? (mời 2-3 trẻ ) -Để cây trưởng thành thành cây lúa cần có yếu tố gì ? (nước,ánh sáng,phân bón ,phòng trừ sâu bệnh cho lúa ) Cô vân có chậu cây các cùng quan s¸t nhé : Rất giỏi đây chính là cây lúa trưởng thành có lá Và đây là cây lúa cây lúa này có gì khác ?(Cây lúa đòng,trổ bông Vậy theo các cây lúa trải qua giai đoạn nào: qua giai đoạn: hạt thóc >hạt nảy mầm >cây non(cây mạ)-> cây lúa trưởng thành ->cây lúa trổ bông(cây hạt) *Mở rộng liên hệ thực tế Ngoài cây lúa các còn biết cây nào mọc lên từ hạt Ngoài cây mọc lên từ hạt thì còn có cây mọc lên từ củ và cây mọc lên từ thân mẹ (cho trẻ xem hình ảnh minh họa) *Và sau đây là phần thi: TÀI NĂNG Để chơi trò chơi này cô chia lớp mình thành đội đôi mạ non,đội lúa vàng Cách chơi sau ;nhiệm vụ các đội là cùng thảo luận để tìm đúng tranh các giai đoạn phát triển cây lúa tương ứng với các các số theo đúng thứ tự để gắn lên trên bảng Thời gian cho trò chơi là phút hết thời gian đội nào gắn đúng và nhanh đội đó giành chiến thắng Cô cho trẻ chơi sau lần chơi cô kiểm tra kết và nhận xét KÕt thóc :c« nhËn xÐt khÐp tr¬ng tr×nh Lưu ý: Thứ ngày 22/01/2016 Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị HĐ âm nhạc KT: * Đồ dùng cô: - NDTT nghe hát - Trẻ biết tên bài hát, - Mô hình vườn cây bài: “Cây trúc tên tác giả và hiểu nội - Nhạc bài hát “Cây xinh” dung bài hát: “Cây trúc xinh”, “Em yêu - NDKH vận trúc xinh”, “Em yêu cây xanh” động theo nhạc cây xanh” - Một số bài hát bài :em yêu cây - Biết chơi TC: Nghe chủ đề: Quả, xanh giai điệu đoán tên bài màu hoa, cây bắp - TC: Nghe giai hát cải điệu đoán tên bài KN: hát - Trẻ lắng nghe cô hát trän vÑn bµi h¸t, hëng øng vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m phï hîp víi bµi h¸t “Cây trúc xinh” - Biết nhịp điệu, giai điệu bài nghe hát - Trẻ vận động theo nhạc điệu bài hát: “Em yêu cây xanh” Trẻ chơi tốt trò chơi Cách tiến hành 1.ổn định tổ chức: - Cho thăm quan mô hình vườn cây - Trong vườn có gì? - Cây có lợi ích gì? - Cây có nhiều lợi ích: cây cho để ăn, cây cho bóng mát, cây xanh giúp cho không khí lành Vậy chúng mình phải yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây, không ngắt lá, bẻ cành các nhớ chưa nào! Nội dung: * NDTT nghe hát bài: “Cây trúc xinh” - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả Có bài hát hay nói cây đấy, đó là bài hát “Cây trúc xinh” dân ca quan họ bắc ninh mà cô muốn hát tặng lớp mình - Cô hát lần kết hợp với nhạc + Cô vừa hát bài hát gì? + Thuộc làn điệu dân ca nào? - Lần cho trẻ nghe đĩa + Giảng nội dung: Bài hát đó nhắc đến vẻ đẹp cây trúc mọc bên bờ ao tác giả ví nàng thiếu nữ duyên dáng + Giai điệu bài hát ntn? (nhẹ nhàng, tình cảm) - Lần 3: Cô hát kết hợp động tác minh họa Nghe giai điệu đoán tên bài hát TĐ: - Thích thú nghe hát - GD trẻ yêu quý, chăm súc và bảo vệ cây ,không bẻ cành - Lần 4: Cô hát giáo lưu cùng trẻ * NDKH dạy vận động theo nhạc bài hát: “Em yêu cây xanh” - Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài hát: Em yêu cây xanh - Có biết tên biết bài hát này không? - Chúng mình thuộc bài hát này không? - Vậy cô dạy lớp mình hát bài này nhé! - Để bài hát đc hay và sinh động các làm gì? - Cô và trẻ hát và vận động theo lớp ( lần) -Cô và trẻ vận động nhiều hình thức - Nhóm, tổ, cá nhân ( Theo nhạc) - GD * Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên bài hát - Cỏch chơi: Cô chia lớp mình thành đội, cô mở giai điệu số bài hát chủ đề Nhiệm vụ đội là chú ý lắng nghe và đoán xem đó là bài hát gì Đội nào có đáp án thì phải lắc sắc xô để giành quyền trả lời Nếu trả lời đúng thì tặng hộp quà còn trả lời sai thì quyền trả lời giành cho đội còn lại - Cho trẻ chơi - Nhận xét kết thúc chơi Kết thúc: - Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ Lưu ý: Thứ THĐ Đón trẻ Thứ HOẠCH TUẦN 3: MỘT SỐ LOẠI HOA, QUẢ (25-29/01) Giáo viên: Mai Thị Thư Thứ Thứ Thứ Thứ * Đón trẻ: Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, cho trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện số loại hoa, Cho trẻ chơi góc chơi, xếp đồ dùng, đồ chơi giúp cô * TD Sáng: Tập theo nhạc thể dục sáng nhà trường Cô tập cùng với trẻ TD Sáng - Khởi động: Đi, chạy vòng tròn thay đổi kiểu chân Xoay khớp cổ tay, vai, hông, chân - Động tác tay 1: hai tay đưa dần lên cao lòng bàn tay ngửa => Hạ dần xuống lòng bàn tay úp => Hai tay đưa lên cao => tư chuẩn bị - Động tác tay 2: Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngửa => Hai tay song song trước ngực lòng bàn tay úp => Trở động tác - Động tác chân: tay quay trước ngực sau đó tay chống hông, tay đưa trước phía sườn đồng thời đưa chân lên chống gót => tương tự đổi tay và chân - Động tác lườn: tay đặt lên vai, đưa lên cao nghiêng người sang trái, phải - Bật: Bật tách, chụm chân - Điều hòa: Thả lỏng thể Điểm danh * Điểm danh: Cho trẻ lấy ảnh dán vào lịch ngày hôm đó HĐ văn học HĐ vận Động HĐLQ toán HĐKP HĐ âm nhạc Truyện: “Quả bầu - VĐCB : Bật 35 - 40 - So sánh chiều dài Hoa hồng, hoa cúc - NDTT dạy hát: Hoạt động tiên” “Hoa vườn” cm đối tượng có chủ - NDKH: Nghe - TC :Chuyền bóng đích hát: “ Hoa thơm cho bạn Bướm lượn” HĐ tạo hình Xé và dán hoa (mẫu) HĐNT HĐ góc Hoạt động chiều - TC: “Ai nhanh - HĐLĐ: Nhặt lá cây trên sân trường - Chơi tự chọn với bóng, đồ chơi trên sân trường - HĐCCĐ: Làm thí - HĐCCĐ: Quan sát - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: Quan nghiệm pha màu vườn đậu sát vườn hoa hồng sát thời tiết đổi màu - TCVĐ: Mèo đuổi - Chơi tự chọn với - TCVĐ: Gieo hạt - TCVĐ: Lộn cầu chuột bóng , vòng và đồ nảy mầm vồng - Chơi tự chọn với chơi trên sân trường - Chơi tự chọn với - Chơi tự chọn với bóng, đồ chơi trên sân đồ chơi trên sân bóng, đồ chơi trên trường trường sân trường Góc học tập (Góc trọng tâm) - Toán: Xếp theo quy tắc, gài cho đủ số lượng, gài thêm cho đủ số lượng, tạo số bảng, kẹp cho đúng số lượng, gép tương ứng, so sánh chiều dài đối tượng + Kỹ năng: biết cách đo và nói kết đo đo chiều dài đối tượng , biết gài que tính, vật cho đủ số lượng, biết kẹp đúng số lượng và ghép tương ứng Khi chơi không nói chuyện to, không quăng ném đồ dùng, đồ chơi… + Chuẩn bị: Thước đo băng giấy , Lô tô số loại hoa, quả, rau, củ, hột hạt, que tính, kẹp, bảng đục số, dây luồn, khuy, bảng Bài thơ “Hoa kết trái, hoa cúc vàng”, chữ in rỗng, bút chì, bút sáp… Góc xây dựng / lắp ghép: Xây dựng vườn hoa Lắp ghép đồ chơi theo ý thích - Chuẩn bị : Gạch, hàng rào, cây cối, hoa, các hình lắp ghép Góc gia đình –thực hành sống - Gia đình: Bé tập nấu ăn, cách xâu khuy áo (khuy nhỏ) học cụ + Kỹ năng: Trẻ biết cầm dây tay phải, đầu ngón tay và xâu qua khuy áo nhỏ - Bán hàng: Bán số loại hoa, quả, rau, củ + Chuẩn bị: Bộ đồ chơi nấu ăn, áo có khuy nhỏ cho trẻ xâu Một số số loại hoa, quả, rau, củ… Nghệ thuật : - Tô màu, vẽ, nặn, cắt dán theo đường bao số loại hoa làm sưu tập hoa - Trẻ hát và vận động các bài hát chủ đề + Chuẩn bị: Tranh vẽ số loại hoa chưa tô màu, giấy A4, sáp màu, đất nặn, bảng, khăn lau, kéo, dụng cụ âm nhạc, mũ chóp, hoa, mích Góc sách truyện : Xem sách tranh chuyện liên quan chủ đề Chơi với các rối dẹt Kể lại truyện - Dạy trẻ bài đồng - Dạy trẻ chơi trò - Dạy trẻ đồng dao: - Văn nghệ cuối “Quả bầu tiên” dao công hay múa chơi: Chồng nụ, Đi cầu quán tuần chồng hoa - Nêu gương bé - Cho trẻ chơi tự ngoan Nhận xét hiệu phó chuyên môn Dân hòa ngày tháng năm 2016 Giáo viên thực Mai Thị Thư Mai Thị Thanh Hảo Thứ ngày 25 tháng năm 2016 THĐ HĐ Văn học Truyện: “Quả bầu tiên” Mục đích/yêu cầu * Kiến thức: - TrÎ biÕt tªn truyÖn “Quả bầu tiên” Biêt tªn c¸c nh©n vËt truyÖn - TrÎ hiÓu ®ược néi dung c©u truyÖn * Kü n¨ng: - RÌn cho trẻ trả lời to mạch lạc câu hỏi cô đặt -Phát triển kĩ nghe và nghi nhớ có chủ đích trẻ -Bước đầu trẻ kể lại nội dung câu truyện * Thái độ: TrÎ häc ngoan vµ biÕt lÔ phÐp víi ông bµ, bè mÑ vµ c« gi¸o, ch¬i ®oµn kÕt víi c¸c b¹n Chuẩn bị * Đồ dùng cô Tranh truyện + đĩa c©u chuyÖn“Quả bầu tiên” -s©n khÊu rèi ,c¸c nh©n vËt rèi chuyÖn - Đàn, đài Nh¹c cã c¸c bµi hát chủ đề Nội dung tiến hành ổn định tổ chức, gây hứng thú Đàm thoại trò chuyện với trẻ chủ đề học ? Néi dung * C« kÓ truyÖn” :"Sự tích bầu tiên" + C« kÓ lÇn +tranh - Giíi thiÖu néi dung: c©u TruyÖn kÓ vÒ tích bầu tiên nói chú bé có lòng nhân hậu cứu giúp chú én bị thương nên én đã tặng cho chú hạt bầu tiên còn tên địa chủ gian ác đã bị trừng phạt vì thói gian ác mình * §µm tho¹i: + Chú bé là ngời nào ? mùa đông đến đã có chuyÖn g× s¶y ra? +Khi đó chú bé làm gì ? đến mùa xuân thì ? +Sau đó chú én đã tặng gì cho chú bé ? +Còn tên địa chủ thì ? đã làm gì ? và nhận đợc hậu ? * LÇn cho trÎ xem video(trÎ thÓ hiÖn c¶m xóc nghe ) +TrÎ hưëng øng theo lêi cña c¸c nh©n vËt *C« kÓ lÇn cïng với rối dẹt + Gi¸o dôc: qua c©u truyÖn c¸c phải sống thật thà không gian dối +Vận động bài hát: "quả “" * Củng cố cho trẻ nhắc tên bài tên tác giả KÕt thóc: - NhËn xÐt, cñng cè, tuyªn dư ¬ng trÎ Lưu ý ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… THĐ HĐ vận động - VĐCB : Bật 35 - 40 cm - TC :Chuyền bóng cho bạn MĐ-YC KT: - Trẻ biết tên vận động Bật 35 - 40 cm tên trò chơi Chuyền bóng cho bạn KN: - Trẻ biết đứng tự nhiên, đưa tay phía trước ,lăng nhẹ xuống ,ra sau đồng thời gối khụy ,người cúi phía trước ,nhún chân ,bật qua vạch đối diện ,tay hất đưa trước ,khi chạm đất gối khụy ,khi nhảy không chạm vào vạch ,giữ thăng - Trẻ biết chuyền bóng qua chân cho bạn đứng hàng Thứ ngày 26/01/2016 C/B Nội dung tiến hành * Địa điểm: Ổn định tổ chức Trong lớp học - Trò chuyện xếp đội hình hàng dọc sàn tập Nội dung phẳng, rộng rãi a.Khởi động * Đồ dùng Cho trẻ chạy vòng tròn theo nhạc bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” cô: (Đi thay đổi các kiểu chân) Vạch đề can dán b Trọng động song song (4 * BTPTC vạch )dán cách ĐH: hàng ngang 35-40 cm + ĐT tay(3x4): Hai tay đưa sang ngang sau đó gập vào vai - hai bóng + ĐT bụng(2x4): Hai tay đưa cao qua đầu sau đó cúi xuống hai - Nhạc số tay chạm mũi bàn chân bài hát có + ĐT chân (3x4) Hai tay đưa trước sau đó khuỵu gối chủ đề + ĐT bật (2x4): bật nhảy chỗ * Đồ dùng * VĐCB :Bật 35 - 40 cm trẻ: Trang phục ĐH: hàng ngang quay mặt vào gọn gàng - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích - Cô làm mẫu lần 2: Giải thích: Cô đứng tự nhiên, đưa tay phía trước ,lăng nhẹ xuống ,ra sau đồng thời gối khụy ,người cúi phía trước ,nhún chân ,bật qua vạch đối diện ,tay hất đưa trước ,khi chạm đất gối khụy ,khi nhảy không chạm vào vạch ,giữ thăng - Cho trẻ lên làm thử: + Nếu không tập thì cô làm lại và giải thích + Nếu trẻ tập tốt thì cho lớp thực * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ thực lần liên tiếp (2 trẻ lần) ( chú ý trẻ TĐ: - Hứng thú tham gia hoạt động HĐTH Xé và dán hoa (mẫu) yếu, chậm) - Lần 3: Dưới hình thức thi đua * Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại tên và kỹ thuật bài tập - Cho hai trẻ thực lại * TC :Chuyền bóng cho bạn - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi, hướng dẫn, tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần c Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập Kết thúc: Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ Kiến thức: Đồ dùng Ổn định tổ chức: - Trẻ biết đặc Xin chào mừng các bé đến với chương trình “bé khéo tay” ngày cô điểm và cách xé hôm Nhạc bài hát và dán các cánh -Ngay sau đây là phần thi “bé với âm nhạc” chủ điểm hoa dài, hoa tròn Cô và trẻ vận động bài “Hoa vườn” Bài hát nói gì nhỉ? khác nhau; - Con biết loại hoa nào ? Hãy kể cho cô và các bạn ngh! Bức tranh mẫu - Trẻ biết nói lên ý cô : -các có yêu hoa không ?nếu chúng mình phải làm gì ? tưởng cắt dán => Giáo dục trẻ chăm sóc,bảo vệ hoa - Giấy màu , keo mình Nội dung: dán, giấy Kỹ năng: -bµn ghÕ,gi¸ treo * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Trẻ khéo léo tự -Tiếp sau đây là phần chương trình có tên gọi”bé bµi cña trÎ -bµn kª theo gập giấy xé bông trổ tài” nhãm hoa để tạo các Các hãy xem cô có gì đây nào! sản phẩm tạo hình 2.Đồ dùng Cho trẻ xem tranh mẫu cô theo ý thích; - Cô cho trẻ quan sát tranh trẻ - Trẻ xé dán và -Cô có tranh xé dán gì đây?Ai có nhận xét tranh - Keo dán, giấy trình bày bố cục này?Vì ? màu, thủ bài đẹp sáng tạo; công trẻ =>Từ giấy màu cô gấp và xé dán thành tranh với bông có đẹp không các con? - Trẻ trả lời câu =>giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ hoa hỏi cô rõ ràng Trên đây là món quà cô đã làm tặng cô giáo mình! đủ câu * Hoạt động 2: Trẻ thực 3.Thái độ trÎ høng thó tham gia H§ , kính trọng và giúp đỡ người - Còn các làm gì?(gọi 3-4 trẻ) -Lớp mình có ý tưởng xé dán hoa giông cô không? -Cô giới thiệu các bàn có nguyên liệu gì.(từ giấy màu ) -Cô mời trẻ bàn theo ý thích trẻ - Trẻ thực (Cô mở nhạc cho trẻ nghe) - Trẻ xé dán cô quan sát gợi ý động viên giúp đỡ trẻ - Cô cho trẻ chơi TC”năm ngón tay nhúc nhích” * Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ mang tranh lên treo Con thích tranh nào nhất? Vì sao? + Trẻ giới thiệu tranh mình (2 – trẻ) Qua hội thi “bé khéo tay” ngày hôm các bé làm gì? Con cảm thấy nào làm món quà này Làm món quà đặc biệt này các làm gì? Cô nhận xét khen trẻ 3.Kết thúc -Đến với chương trình ngày hôm cô thấy các bé xứng đáng là bé ngoan tài năng.Cô xin chúc mừng các con.Chương trình “bé khéo tay”đến đây là hết Hẹn các bé vào chương trinh lần sau - Cô và trẻ cùng hát bài hát Bông hồng tặng cô Lưu ý: THĐ HĐTOÁN So sánh chiều dài đối tượng MĐ – Y/C *.Kiến thức - TrÎ biÕt nhËn xÐt vÒ sù kh¸c vÒ chiều dài đối tợng - Biết so sánh chiều dài đối tượng BiÕt dïng c¸c tõ '' dµi h¬n'', ''ng¾n h¬n'' Biêt cách chơi luật ,luật chơi * Kĩ Thứ ngày 27/01/2016 Chuẩn bị Đồ dùng cô b¨ng giÊy dài ngắn - Một số đồ dùng để xung quanh líp cho trÎ so s¸nh Bảng xoay 2.Đồ dùng trẻ Nội dung tiến hành I Ổn định tổ chức Cho trẻ vận động cùng cô bài hát em yêu cây xanh Trò chuyện nội dung bài hát Giáo dục trẻ II Nội dung 1.Ôn tập nhận biết giống nhau, khác rõ nét đối tîng: - C« cho trÎ quan s¸t lªn bảng - C« cã d¶i lôa mµu g× ®©y? cho trÎ lªn chØ chiÒu dµi cña d¶i lôa - C« cã d¶i lôa mµu g× ®©y? - C¸c ®o¸n xem d¶i lôa nµy cã dµi b»ng kh«ng? - C¸c h·y xem chuyÖn g× sÏ x¶y c« chËp trïng khÝt ®Çu d¶i lôa Trẻ so sánh đđược chiều dài dà đối tượng Biết sử dụng đúng từ “cao hơn” “thấp hơn” để diễn đạt Biết trả lời trọng tâm câu hỏi cô - TrÎ biÕt c¸ch so s¸nh b»ng c¸ch chËp trïng khÝt mét ®Çu cña vËt vµ so s¸nh Biết chơi tốt các trò chơi ôn luyện khác biệt chiều cao đối tượng * Thái độ Hứng thú tham gia các trò chơi Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh - Mỗi trẻ có rổ đồ chơi đựng băng giÊy Mỗi trẻ cái bảng - Hai d¶i lôa cã dµi bµng kh«ng? V× sao? Dạy trẻ so sánh chiều dài đối tợng: - Cô tặng gì cho các rổ đồ chơi? - C« cho trÎ lÊy c¸c b¨ng giÊy - C¸c cïng c« ch¬i trß ch¬i chËp trïng khÝt mét ®Çu cña b¨ng giÊy víi nhÐ - Hai b¨ng giÊy thÕ nµo víi nhau? - V× hai b¨ng giÊy kh«ng dµi b»ng nhau? - Băng giấy đỏ thừa đoạn là băng giấy dài băng giấy màu xanh ngắn băng giấy màu đỏ - Cho trÎ nh¾c l¹i - Cô cho trẻ nói lên khác chiều dài hai đối tợng nhiÒu lÇn - KL: nh vËy chËp trïng khit mét ®Çu cña b¨ng giÊy víi thì băng giấy đổ dài băng giấy màu xanh Trß ch¬i luyÖn tËp: - Trß ch¬i: nãi giái? - C« nãi b¨ng giÊy - C« nãi chiÒu dµi - Sau mçi lÇn ch¬i c« nhËn xÐt - Trß ch¬i : cùng hội - C« cho trÎ ®eo mÆt n¹ ho¸ trang, tay cÇm b¨ng giÊy m×nh thích.Hát vận động theo bài'' em yờu cõy xanh ” - Khi nh¹c t¾t mçi trÎ ph¶i chän cho m×nh mét b¹n cã b¨ng gi¸y kh¸c mµu vµ chËp trïng khÝt mét ®Çu cña b¨ng giÊy, nhËn xÐt vÒ chiÒu dµi cña b¨ng giÊy - Nhận xét sau lần chơi, cho trẻ đổi băng giấy III Kết thúc - Củng cố nội dung bài học.Cho trẻ mang các đồ chơi xếp gọn gµng vµo gãc Lưu ý: Thứ ngày 28/01/2016 THĐ Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành HĐKP Kiến thức * Đồ dùng Ổn dịnh Hoa hồng, hoa - Trẻ biết tên gọi cô: - Cho trẻ hát bài “Màu hoa” cúc và số đặc điểm bật hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền - Trẻ nói các phận bông hoa Kỹ - Trẻ biết so sánh, nhận xét đặc điểm giống và khác loại hoa (Hoa hồng và hoa đồng tiền) Thái độ - GD trẻ biết yêu quý các loại hoa - giỏ hoa thật: hoa hồng, hoa cúc - Các cây chưa có hoa và hoa hồng, hoa cúc cho trẻ chơi trò chơi * Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ rổ có lô tô hoa hồng, hoa cúc - C« m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? - Bài hát đã nhắc đến các loại hoa có màu gì? - À đúng bài hát đã nhắc đến các loài hoa cú nhiều màu sắc khác tím, đỏ, vàng Các loài hoa đua khoe sắc thắm các Dạy nội dung chính Cô cho khăn chùm lên giỏ hoa và mời trẻ lên khám phá * Quan sát và đàm thoại giỏ hoa - Chúng mình cùng quan sát xem đây là gì? - Giỏ hoa này nào? Có hoa gì? Có màu gì? - Kể tên các loại hoa giỏ? - Các bông hoa cắm nào? - Muốn hoa tươi lâu chúng mình phải làm gì? - Chúng mình cùng đếm xem có bao nhiêu bông hoa nhé? * Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại hoa hồng - Đây là hoa gì? Hoa hồng có màu gì? - Cô cho trẻ ngửi và nói mùi hương hoa hồng - Cô hỏi trẻ các phận hoa hồng: + Bông hoa hồng: Cánh hoa đâu? trông nào? sờ cánh hoa thầy nào? Nhụy hoa màu gì? Nằm đâu? + Cành hoa hồng trông nào? Vì không nên sờ vào cành hoa hồng? Trên cành hoa có gì? Sờ vào lá thấy nào ? ( lá có đường cưa bao quanh) + Trồng hoa hồng để làm gì? + Ngoài hoa hồng màu đỏ, hoa hồng còn có màu gì nữa? ( Gọi nhiều cá nhân -> sửa ngọng và rèn trẻ nói đủ câu ) - Cô khái quát lại ý kiến trẻ nhận xét và nói lại đặc điểm, lợi ích hoa hồng * Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại hoa cúc (tương tự) (Cho trẻ quan sát, ngửi hoa và đàm toại với trẻ ) * So sánh: Hoa hồng và hoa cúc + Giống nhau: Đều có thân, cuống hoa, nhụy hoa và cánh hoa, dùng để trang trí ngày lễ, ngày tết, lễ hội + Khác nhau: Cánh hoa hồng thì tròn, cánh hoa cúc thì dài, hoa hồng thơm dịu, hoa cúc thơm nồng Cành hoa hồng có gai còn hoa cúc không có gai * Mở rộng: - Ngoài hoa trên còn biết loại hoa nào nữa? (34 trẻ) - Cô cho trẻ xem hình ảnh số loài hoa và giới thiệu tên gọi đặc điểm chúng * Luyện tập: - TC 1: Nhanh và đúng + Cách chơi: Cô nói đặc điểm hoa nào thì trẻ giơ lô tô và nói tên loài hoa đó và ngược lại - TC 2: Thi xem đội nào nhanh + Cách chơi: Cô chia lớp mình thành đội Trên bảng cô có các cây chưa có hoa Nhiệm vụ đội là bật qua sông lên chọn và gắn hoa cho cây Kết thúc nhạc đội nào gắn đúng hoa cho cây thì đội đó giành chiến thắng Các hãy chú ý quan sát đặc điểm cây, lá và hoa để gắn cho đúng cây nào hoa Kết thúc - Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ Lưu ý: Thứ ngày 29/01/2016 THĐ Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành HĐ âm nhạc Kiến thức: * Đồ dùng Ổn định - NDTT dạy hát: - Trẻ biết tên bài hát cô: - Cho trẻ đọc bài thơ hoa kết trái “Hoa hoa vườn - Nhạc bài “hoa - Các vừa đọc bài thơ gì? vườn” - Trẻ hiểu nội dung vườn ”, “ - Trong bài thơ đã nhắc đến bông hoa màu gì? Tác giả :Trần bài hát hoa Hoa thơm Bướm - Trong bài thơ hoa kết trái có nhiều màu hoa như: Tím, Thanh Tùng vườn và thể lượn” vàng, đỏ, …Có bài hát nói hoa Đó là bài - NDKH: Nghe sáng, nhẹ - cái vòng thể hát “hoa vườn” nhạc sĩ Tác giả :Trần Thanh Tùng hát: “ Hoa thơm nhàng phù hợp dục sáng tác Bướm lượn” hát Nôi dung: - TC: “Ai nhanh - Hiểu nội dung bài * Dạy hát: “Hoa vườn ” nghe hát “ Hoa thơm - Cô hát lần Bướm lượn” dân ca + Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả quan họ Bắc Ninh - Cô hát lần 2: - Trẻ biết cách chơi + Giảng nội dung: Bài hát “hoa rong vườn ” nói trò chơi“Ai nhanh vườn hoa mà có nhiều loài hoa có nhiều màu sắc nhất” Các loài hoa đua khoe sắc thắm các Kỹ năng: Và biết ơn với bác trồng hoa đã vun sới cho các - Trẻ hát đều, hoà cây hoa giọng với bạn, hát + Giai điệu bài hát ntn? đúng giai điệu, rõ - Cô và trẻ cùng hát theo nhạc (2, lần) lời ca - Cô cho tổ, nhóm hát, hát luân phiên, nhóm, cá nhân - Lắng nghe cô hát, lên biểu diễn hưởng ứng, thể - Cô quan sát chú ý sửa sai cho trẻ tình cảm với bài hát * Nghe hát: “Hoa thơm Bướm lượn” Thái độ: - Cô giới thiệu tên bài hát “ Hoa thơm Bướm lượn” dân ca - Yêu quý, chăm quan họ Bắc Ninh sóc, bảo vệ các loài - Cô hát lần kết hợp nhạc đệm, hoa - Cô hát lần kết hợp vận động minh hoạ - Trẻ hào hứng tham gia vào trò chơi + Giảng nội dung: Bài hát nói bông hoa rực rỡ đủ sắc màu đẹp và thơm đã thu hút chú bướm bay lượn quanh nó - Bài hát có giai điệu ntn? (tình cảm và tha thiết) - Có thái độ yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các loài hoa * TC: “Ai nhanh nhất” - Cách chơi: Cô có cái vòng, cô mời bạn lên các vừa vừa nghe nhạc: Nhạc nhanh thì nhanh, nhạc chậm thì chậm, nhạc dừng thì chúng mình nhanh chân nhảy vào vòng Bạn nào không nhảy vào vòng thì phải nhảy lò cò Các lưu ý bạn nhảy vào vòng - Tổ chức cho trẻ chơi 2, lần Kết thúc: - Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ Lưu ý: Thứ THĐ Đón trẻ Thứ KẾ HOẠCH TUẦN 5: MÙA XUÂN (15-19/02) Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Giang Thứ Thứ Thứ Thứ * Đón trẻ: Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cô trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ Cho trẻ chơi theo nhóm - Trò chuyện với trẻ mùa xuân Cho trẻ chơi góc chơi, xếp đồ dùng đồ chơi giúp cô TD Sáng * TD Sáng: Tập theo nhạc thể dục sáng nhà trường Cô tập cùng với trẻ - Khởi động: Đi, chạy vòng tròn thay đổi kiểu chân Xoay khớp cổ tay, vai, hông, chân - Động tác tay 1: hai tay đưa dần lên cao lòng bàn tay ngửa => hạ dần xuống lòng bàn tay úp => Hai tay đưa lên cao => tư chuẩn bị - Động tác tay 2: Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngửa => Hai tay song song trước ngực lòng bàn tay úp => Trở động tác - Động tác chân: tay quay trước ngực sau đó tay chống hông, tay đưa trước phía sườn đồng thời đưa chân lên chống gót => tương tự đổi tay và chân - Động tác lườn: tay đặt lên vai, đưa lên cao nghiêng người sang trái, phải - Bật: Bật tách, chụm chân - Điều hòa: Thả lỏng thể Điểm danh * Điểm danh: Cho trẻ lấy ảnh dán vào lịch ngày hôm đó Hoạt động có chủ đích HĐNT HĐGóc HĐ văn học Truyện: Sự tích mùa xuân HĐ vận động - VĐCB : Trườn theo hướng thẳng - TC :Nhảy qua suối HĐ tạo hình Xé và dán lá nhỏ (Mẫu) HĐLQ toán HĐKP - Phân biệt nhận Mùa xuân biết hình tam giác bé và hình tròn HĐ âm nhạc - NDTT dạy hát bài hát: “Mùa xuân” nhạc sĩ Hoàng Văn yến - NDKH nghe hát: “Mùa xuân ơi” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện - TC: Ai đoán giỏi - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: Lao - HĐCCĐ: làm thí - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: Quan sát sát vườn rau động nhặt lá cây nghiệm pha màu sát thời tiết vườn hoa hồng muống trên sân trường đổi màu - TCVĐ: Gieo hạt - TCVĐ: Bịt mắt bắt - TCVĐ: Mèo - Chơi tự chọn với - TCVĐ: Lộn cầu nảy mầm dê đuổi chuột đồ chơi trên sân vồng - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn với - Chơi tự chọn với trường bóng, đồ - Chơi tự chọn với với bóng, phấn, bóng, vòng và đồ chơi đồ chơi trên sân chơi trên sân trường bóng, đồ chơi trên đồ chơi trên sân trên sân trường trường sân trường trường Góc xây dựng / lắp ghép (Góc trọng tâm) - Nội dung chơi: Xây dựng vườn hoa, mùa xuân Lắp ghép đồ chơi theo ý thích + Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng các khối, cây hoa, để xây dựng tạo thành vườn hoa mùa xuân Trẻ biết phân nhiệm vụ và hợp tác chơi + Chuẩn bị : Gạch, hàng rào, các loại hoa, các hình lắp ghép Góc gia đình –thực hành sống - Gia đình: Bé tập nấu ăn, cho búp bê ăn, Đan nong mốt (3 nong) + Kỹ năng: Trẻ biết tay trái cầm và giữ nan ngang, tay phải cầm lật nan dọc đan nan trên nan 3.Góc Bán hàng: Bán số loại hoa, quả, rau, củ + Chuẩn bị: Bộ đồ chơi nấu ăn, dụng cụ đan nong mốt Một số số loại hoa, quả, rau, củ… Nghệ thuật : Tô màu, vẽ, nặn, cắt dán theo đường bao số loại hoa, làm sưu tập hoa mùa xuân Trẻ hát và vận động minh họa số bài hát chủ đề Góc học tập: - Toán: Xếp theo quy tắc, gài cho đủ số lượng, gài thêm cho đủ số lượng, tạo số bảng, kẹp cho đúng số lượng, gép tương ứng ,Phân biệt nhận biết hình tam giác và hình tròn + Chuẩn bị : Hình tam giác và hình tròn, Lô tô số loại hoa, quả, rau, củ, hột hạt, que tính, kẹp, bảng đục số, dây luồn, khuy, bảng Hoạt động - Hoàn thiện bài - Ôn luyện kỹ Dạy trẻ cách làm - Cô và trẻ vệ sinh - Văn nghệ cuối tuần chiều buổi sáng đan nong mốt (3 (làm ghé từ lá lớp học - Nêu gương bé ngoan - Cho trẻ chơi nong) bưởi ) - Cho trẻ chơi tự các góc Chơi tự do Giáo viên thực Nhận xét hiệu phó chuyên môn Nguyễn Thị Bích Giang Mai Thị Thanh Hảo Thứ ngày 15 tháng năm 2016 THĐ HĐ Văn học Truyện: “Sự tích mùa xuân Mục đích/yêu cầu * Kiến thức: - TrÎ biÕt tªn truyÖn Sự tích mùa xuân Biêt tªn c¸c nh©n vËt truyÖn - TrÎ hiÓu ®ược néi dung c©u truyÖn Thỏ thương mẹ , biết đoàn kết để cùng làm việc * Kü n¨ng: - RÌn cho trẻ trả lời to mạch lạc câu hỏi cô đặt -Phát triển kĩ nghe và nghi nhớ có chủ đích trẻ -Bước đầu trẻ kể lại Chuẩn bị * Đồ dùng cô Tranh truyện + đĩa c©u chuyÖn“sự tích mùa xuân ” -s©n khÊu rèi ,c¸c nh©n vËt rèi chuyÖn - Đàn, đài Nh¹c cã c¸c bµi hát chủ đề Nội dung tiến hành ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài h¸t “Mùa xuân” hỏi trẻ chúng mình vừa hát bài hát gì bài hát nói điều gì? - Các Mùa xuân đến chúng mình đã chuẩn bị gì để đón chị Mùa xuân chưa? - Mỗi hoa đào nở báo hiệu tết đến mùa xuân đã sang người thêm tuổi và hôm cô xẽ kể cho các nghe câu truyện “Sự tích mùa xuân” Néi dung 1.Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát bài h¸t “Mùa xuân” hỏi trẻ chúng mình vừa hát bài hát gì bài hát nói điều gì? - Các Mùa xuân đến chúng mình đã chuẩn bị gì để đón chị Mùa xuân chưa? - Mỗi hoa đào nở báo hiệu tết đến mùa xuân đã sang người thêm tuổi và hôm cô xẽ kể cho các nghe câu truyện “Sự tích mùa xuân” Nội dung nội dung câu truyện * Thái độ: TrÎ häc ngoan vµ biÕt lÔ phÐp víi ông bµ, bè mÑ vµ c« gi¸o, ch¬i ®oµn kÕt víi c¸c b¹n * C« kÓ chuyÖn: - C« kÓ lÇn = lêi - C« kÓ lÇn = Tranh minh häa - Tãm t¾t néi dung truyÖn: Câu truyện nói ngày xưa có mùa Hạ -Thu-Đông, mà lại không có mùa xuân các vật và muôn loài khổ mẹ Thỏ bị ốm Thỏ thương các vật và muôn loài và rủ các vật và các loại hoa rủ bắc cầu vồng để đón mùa xuân Thế là mùa xuân đã trở * Đàm thoại, trích dẫn: + Ngày xưa đã có mùa xuân chưa ? + Chỉ có mùa gì? + Muôn loài sống ? + Mẹ thỏ bị làm ? + Thỏ đã làm gì? + Những đã góp lông và màu sắc để làm cầu vồng? + Những bông hoa thì làm gì? + Cảm động trước lòng Thỏ cô mùa xuân có không? + Sau mẹ khỏi bệnh cô mùa xuân tặng cho Thỏ cái gì nhỉ? - Qua câu chuyện này các học tập thỏ đức tính gì? + Cô giáo dục trẻ hoa đào nở chúng ta thêm tuổi báo hiệu mùa xuân sang tết đã đến, chúng mình phải chăm ngoan học giỏi biết giúp đỡ bố mẹ và yêu thương bố mẹ bạn Thỏ đăc biệt ngày tết, giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa, trang trí cành đào, cùng bố mẹ gói bánh trưng - C« kÓ lÇn b»ng rèi dÑt * LuyÖn tËp: - TC: Ghép tranh theo nội dung câu truyện + Cách chơi: Cô chia lớp mình thành đội và trên đây cô có các tranh mang nội dung câu truyện Nhiệm vụ hai đội là lên ghép tranh đúng theo trình tự nội dung câu truyện Thời gian tính là câu truyện đội nào ghép nhanh và đúng đội đó giành chiến thắng KÕt thóc: - Cñng cè, nhËn xÐt, tuyªn dư¬ng Lưu ý ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 16 tháng năm 2016 THĐ HĐ vận động - VĐCB :Trườn theo hướng thẳng - TC :Nhảy qua suối MĐ-YC KT: - Trẻ biết tên vận động Trườn theo hướng thẳng trò chơi nhảy qua suối KN: - Trẻ biết nằm trước vạch chuẩn ,toàn thân sát sàn nhà ,tay trái đưa thẳng phía trước ,co chân phải (chân ,tay )đẩy mạnh thân người phía trước ,đồng thời co chân trái lấy đà ,tay phải đưa thẳng phía trước ,tay trái gập trước ngực C/B * Địa điểm: Trong lớp học sàn tập phẳng, rộng rãi * Đồ dùng cô: Phấn để vẽ Một số bông hoa nhựa Vạch đề can dán - Nhạc số bài hát có chủ đề * Đồ dùng trẻ: Trang phục gọn gàng Nội dung tiến hành Ổn định tổ chức - Trò chuyện xếp đội hình hàng dọc Nội dung a.Khởi động Cho trẻ chạy vòng tròn theo nhạc bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” (Đi thay đổi các kiểu chân) b Trọng động * BTPTC ĐH: hàng ngang + ĐT tay(3x4): Hai tay đưa sang ngang sau đó gập vào vai + ĐT bụng(2x4): Hai tay đưa cao qua đầu sau đó cúi xuống hai tay chạm mũi bàn chân + ĐT chân (3x4) Hai tay đưa trước sau đó khuỵu gối + ĐT bật (2x4): bật nhảy chỗ * VĐCB : Trườn theo hướng thẳng ĐH: hàng ngang quay mặt vào - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích - Cô làm mẫu lần 2: Giải thích: cô nằm trước vạch chuẩn ,toàn thân sát sàn nhà ,tay trái đưa thẳng phía trước ,co chân phải (chân ,tay )đẩy mạnh thân người phía trước ,đồng thời co chân trái lấy đà ,tay phải đưa thẳng phía trước ,tay trái gập trước ngực trườn ,người luôn sát sàn ,chân không đưa trườn ,người luôn sát sàn ,chân không đưa cao - Trẻ nhảy qua suối có chiều rộng 20-30 cm chơi trò chơi TĐ: - Hứng thú tham gia hoạt động HĐTH Xé và dán lá nhỏ (Mẫu) cao - Cho trẻ lên làm thử: + Nếu không tập thì cô làm lại và giải thích + Nếu trẻ tập tốt thì cho lớp thực * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ thực lần liên tiếp (2 trẻ lần) ( chú ý trẻ yếu, chậm) - Lần 3: Dưới hình thức thi đua * Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại tên và kỹ thuật bài tập - Cho hai trẻ thực lại * TC : Nhảy qua suối Cách chơi :cô vẽ suối nhỏ có chiều rộng 20-30 cm.một bên suối để các bông hoa rải rác ,cho trẻ lại nhẹ nhàng ,sau đó nhảy bật sang bên suối để hái hoa,khi nghe hiệu lệnh “nước lũ nhà ”trẻ nhanh chóng bạt nhảy qua suối nhà,trẻ nào hái nhều hoa chiến thắng c Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập Kết thúc: Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ Kiến thức: Đồ dùng Ổn định tổ chức: - Trẻ biết đặc Trò chuyện chủ điểm cô điểm và cách xé Nội dung: Nhạc bài hát và dán các lá * Hoạt động 1: Giới thiệu bài chủ điểm dài,ngắn khác - Các hãy xem cô có gì đây nào! nhau; Cho trẻ xem tranh mẫu cô Bức tranh mẫu - Trẻ biết nói lên ý cô : - Cô cho trẻ quan sát tranh tưởng xé dán -Cô có tranh xé dán gì đây?Ai có nhận xét tranh - Giấy màu , keo mình này?Vì ? dán, giấy Kỹ năng: -bµn ghÕ,gi¸ treo =>Từ giấy màu cô gấp và xé dán thành tranh có sẵn - Trẻ khéo léo tự cây cô xé thêm lá các thấy đẹp không các bµi cña trÎ -bµn kª theo gập giấy xé con? nhãm lá để tạo các =>giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ cây sản phẩm tạo hình theo ý thích; - Trẻ xé dán và trình bày bố cục bài đẹp sáng tạo; - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng đủ câu 3.Thái độ trÎ høng thó tham gia H§ , kính trọng và giúp đỡ người 2.Đồ dùng trẻ - Keo dán, giấy màu, thủ công trẻ * Hoạt động 2: Trẻ thực - Còn các làm gì?(gọi 3-4 trẻ) -Lớp mình có ý tưởng xé dán hoa giông cô không? -Cô giới thiệu các bàn có nguyên liệu gì.(từ giấy màu ) -Cô mời trẻ bàn theo ý thích trẻ - Trẻ thực (Cô mở nhạc cho trẻ nghe) - Trẻ xé dán cô quan sát gợi ý động viên giúp đỡ trẻ - Cô cho trẻ chơi TC”năm ngón tay nhúc nhích” * Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ mang tranh lên treo Con thích tranh nào nhất? Vì sao? + Trẻ giới thiệu tranh mình (2 – trẻ) Qua hội thi “bé khéo tay” ngày hôm các bé làm gì? Con cảm thấy nào làm món quà này Làm món quà đặc biệt này các làm gì? Cô nhận xét khen trẻ 3.Kết thúc -Đến với chương trình ngày hôm cô thấy các bé xứng đáng là bé ngoan tài năng.Cô xin chúc mừng các con.Chương trình “bé khéo tay”đến đây là hết Hẹn các bé vào chương trinh lần sau Lưu ý: Thứ ngày 17 tháng năm 2016 THĐ HĐTOÁN - Phân biệt nhận biết hình tam giác và hình tròn MĐ – Y/C *.Kiến thức - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình tròn, hình tam giác - Biết đặc điểm đặc trưng hình: Hình tròn không có cạnh, không có góc và lăn Hình tam giác có góc và không lăn Biêt cách chơi luật ,luật chơi chơi * Kĩ - Luyện kỹ nhận biết, phân biệt hình tròn, hình tam giác - Rèn kỹ đếm cho trẻ - Phát triển kỹ Chuẩn bị Nội dung tiến hành Ổn định tổ chức - Các lại đây với cô nào Chúng mình đã sẵn sàng đến với thi " Bé thông minh" để - Mỗi trẻ hình chọn người tài chưa Chúng mình hãy thể tâm tròn,1 hình tam cách hô to sẵn sàng nào giác, dây chun Cuộc thi chúng ta trải qua hai phần thi Phần thi thứ - Bảng với tên gọi " Bé thông minh" và phần thi thứ hai " Bé - Rổ đựng đồ nhanh trí" dung Phần thi có tên gọi " Bé thông minh" bắt đầu - Đồ dùng và đồ Nội dung: chơi có dạng hình 2.1 Ôn nhận biết hình tròn, hình tam giác ( phần thi Bé tròn, dạng hình thông minh) tam giác - Cô có ô số đằng sau ô số là các tranh khác Trẻ chọn ô số bất kỳ, cho trẻ lật hình, gọi tên tranh và các hình tranh 2.2 Nhận biết, phân biệt hình tròn hình tam giác( phần thi bé nhanh trí) - Trong rổ các có gì nào?( hình tròn, hình tam giác, que tính) - Các hãy chọn hình lăn cho cô xem nào? - Hình gì các con? - Các sờ đường bao quanh xem thấy nào? - Hình tròn có lăn không? Các cùng lăn với cô nào - Tại hình tròn lại lăn được? ( Hình tròn lăn là vì Đồ dùng cô và trẻ ghi nhớ có chủ định * Thái độ - Biết chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn - Hứng thú tham gia vào học - Qua học trẻ thêm yêu thích các hoạt động làm quen với toán hình tròn cấu tạo đường cong khép kín, không có cạnh và không có góc) - Các chúng mình cùng lắng nghe cô Hà câu đố nhé Ba que tính nhỏ Xếp thành hình Ba cạnh xinh xinh Ba góc xinh xinh Là hình gì ? - Hình tam gác có lăn không các con? Chúng mình cùng lăn với cô nào - Tại hình tam giác lại không lăn được? - Các đếm xem hình tam giác có cạnh? (Cho trẻ đếm số cạnh, góc hình tam giác) 2.3 Phân biệt hình tròn, hình tam giác: - Cô gắn hình tròn và hình tam giác lên bảng: Bạn nào có thể cho cô biết hình tròn và hình tam giác khác điểm nào? (cô gọi 2-3 trẻ) =>Cô khái quát : + Hình tam giác có cạnh, có góc và không lăn | + Hình tròn không có cạnh, không có góc, lăn Cô cho trẻ tìm đồ dùng, đồ chơi có dạng hình tròn, hình tam giác xung quanh lớp 2.4 Luyện tập: - Các xem rổ mình còn gì nào? - Dây đó để làm gì các có biết không? => Dây này có thể tạo nhiều hình đấy.để xem tạo thành hình nhanh và đúng chúng mình cùng đến với *Trò chơi: “Tạo hình theo yêu cầu” nhé - Cô nêu cách chơi: cô nói hãy tạo cho cô hình gì thì chúng mình dùng day này tạo cho cô hình đó nhé, bạn nào tạo hình nhanh, đúng bạn dó thưởng tràng pháo tay - Cô cho trẻ chơi: lần cô nói tạo hình tròn Lần cô nói tạo hình tam giác Lần cô nói tạo hình lăn Lần cô nói tạo hình có cạnh không lăn ( chơi cô quan sát và giúp cháu biết cách tạo thành các hình và nhận xét kết quả) * Trò chơi : Kết bạn - Luật chơi + Cách chơi: Cô tặng chúng mình bạn hình( hình tam giác, hình tròn) sau đó chúng mình cùng cô thành vòng tròn vừa vừa hát bài “ Gà trống, mèo và cún con” hát hết bài cô nói tìm bạn thì các bạn có hình tròn tìm nhau, các bạn có hình tam giác tim Bạn nào tìm sai nhóm phải hát bài - Cô tổ chức cho trẻ chơi; lần sau dó cô yêu cầu trẻ đổi hình cho và chơi 1-2 lần nữa( Sau lần chơi cô quan sát, sửa sai, nhận xét kết thái độ chơi trẻ Kết thúc : - Các chơi có vui không? Bây cô cho các góc chơi tô màu các hình theo ý thích nhé! Lưu ý: Thứ ngày 18 tháng năm 2016 Tên hoạt động Mục đích yêu cầu HĐKP Kiến thức: Mùa xuân - Trẻ biết đặc điểm bật mùa xuân: Thời tiết, cây cối, các hoạt động người mùa xuân - Trẻ biết năm khởi đầu mùa xuân, đánh dấu người thêm tuổi - Trẻ biết các mùa năm: Xuân - Hạ - Thu Đông Kỹ - Trẻ có khả quan sát, chú ý, thảo luận nhóm - Trẻ diễn đạt câu rõ ràng - Trẻ chơi trò chơi Thái độ - Trẻ biết chia sẻ kinh Chuẩn bị * Đồ dùng cô: - Một số hình ảnh mùa xuân: Thời tiết, hoa, các hoạt động… - Tranh ảnh thời tiết, các hoạt động, trò chơi dân gian, các loại hoa, trang phục các mùa - cành cây: hoa đào, hoa mai - Bảng quay mặt Cách tiến hành Ổn định,gây hứng thú: - Cho trẻ vận động cùng cô bài hát: Mùa xuân - Trò chuyện: Các vừa vận động cùng cô bài hát nói gì? Các biết gì mùa xuân hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe? Nội dung chính: Bé khám phá mùa xuân - Các biết không? Mùa xuân đến cảnh vật thật là đẹp, bây các hãy tạo dáng chim én bay để chúng ta cùng tìm hiểu mùa xuân Cô phát cho nhóm các tranh mùa xuân: ( Thời tiết, hoạt động, trò chơi dân gian, các loại hoa.) Cho trẻ quan sát và thảo luận nhóm vòng phút Sau đó mời trẻ nhóm tự nói lên ý kiến qua quan sát tranh và vốn kiến thức đã có trẻ * Cô cùng trò chuyện với trẻ mùa xuân: + Bây các suy nghĩ và cho cô biết: Một năm có mùa ? Đó là mùa nào ? + Một năm khởi đầu mùa gì ? + Vào mùa xuân thời tiết nào? + Cây cối vào mùa xuân ? + Vào xuân thường có loại hoa, loại gì đặc trưng? + Mùa xuân là mùa lễ hội Vậy các có biết hoạt động nào thường diễn mùa xuân? nghiệm cùng bạn - Biết yêu vẻ đẹp mùa xuân Biết chăm sóc hoa và cây cối mùa xuân + Trong các lễ hội tổ chức vào mùa xuân có TCDG nào mà biết ? + Thêm mùa xuân các thêm gì ? * Cô khái quát lại: Một năm có mùa, khởi đầu mùa xuân, người lớn thêm tuổi mới, mùa xuân có nắng nhẹ, mưa phùn; cây cối đâm chồi nảy lộc, các loại hoa đua khoe hương sắc…Mùa xuân đến cảnh vật thật là đẹp, các có yêu cảnh đẹp mùa xuân không? Cô vậy, cô yêu mùa xuân, mùa xuân cảnh vật đẹp Các phải làm gì để bảo vệ cây cối mùa xuân ? Đúng rồi, các phải biết yêu vẻ đẹp mùa xuân, biết chăm sóc cây cối và các loại hoa mùa xuân bắt sâu, tưới nước, không bẻ cành, ngắt lá * Đàm thoại mở rộng : Vừa cô cháu mình cùng trò chuyện mùa xuân, lớp nhắc lại cho cô biết năm có mùa? Bạn nào giỏi hãy kể cho cô biết đặc điểm bật các mùa: Hạ , Thu Đông Cho trẻ đứng lên hít thỏ không khí lành mùa xuân * Cô cho trẻ xem số hình ảnh mùa xuân: Thời tiết, các loại hoa, các trò chơi dân gian, các hoạt động đón tết nguyên đán, du xuân… * Trò chơi hãy chọn đúng: - Cách chơi: Cô chia lớp mình thành đội đó là đội hoa mai và đội hoa đào Nhiệm vụ đội là lên chọn các tranh thời tiết, trang phục, các loại hoa, các hoạt động, trò chơi dân gian mùa xuân gắn lên bảng Kết thúc nhạc đội nào gắn đúng và nhiều tranh thì giành chiến thắng - Luật chơi: Bạn lên trước quay đập vào tay bạn thì bạn lên 3.Kết thúc - Cñng cè, nhận xét, tuyên dương trÎ Lưu ý: Thứ ngày 19 tháng năm 2016 THĐ HĐ âm nhạc - NDTT dạy hát: “Mùa xuân” nhạc sĩ Hoàng Văn yến - NDKH nghe hát: “Mùa xuân ơi” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện - TC: Ai đoán giỏi Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát Mùa xuân” nhạc sĩ Hoàng Văn yến hiểu nội dung bài nghe hát “Mùa xuân ơi” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện - Trẻ biết cách chơi trò chơi“Ai đoán giỏi Kỹ năng: - Trẻ hát đều, hoà giọng với bạn, hát đúng giai điệu, rõ lời ca - Lắng nghe cô hát, hưởng ứng, thể tình cảm với bài hát Chơi trò chơi tốt Thái độ: - Yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các loài hoa - Trẻ hào hứng tham gia vào trò chơi Chuẩn bị * Đồ dùng cô: - Nhạc bài mùa xuân xuân đã - mũ chóp Cách tiến hành ổn định: - Các ơi, mùa xuân đến làm cho tiết trời đợc ấm áp, c©y cèi ®©m chåi n¶y léc - Mïa xu©n cßn cã ngµy g× c¸c cã biÕt kh«ng? - C©c cã thÝch mïa xu©n kh«ng? C« cã mét bµi h¸t nãi vÒ mïa xu©n c¸c cã muèn nghe c« h¸t kh«ng? Vµo bµi: a D¹y h¸t: “Mùa xuân” nhạc sĩ Hoàng Văn yến - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ s¸ng t¸c - C« h¸t lÇn Võa råi c« h¸t cho líp m×nh nghe bµi g×, cña t¸c gi¶ nµo? C¸c cã muèn h¸t cïng c« bµi h¸t nµy kh«ng? - C« vµ trÎ cïng h¸t lÇn Giíi thiÖu néi dung bµi h¸t: Bµi h¸t thÓ hiÖn sù vui mõng cña em bÐ mïa xu©n vÒ - C« cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t lÇn C« vµ c¸c h¸t bµi h¸t g×, sµng t¸c? - C« mêi tæ, nhãm, c¸ nh©n trÎ lªn h¸t - Cô cho trẻ thi đua hát theo tổ, theo nhip đánh sắc x« * Giáo duc: Các ạ, mùa xuân đến làm cho chúng ta thấy vui vẻ hơn, yêu đời hơn, mong có mùa xuân tới vì mùa xuân còn có ngày tết, các đợc chơi tết có vui kh«ng, c¸c cã thÝch mïa xu©n kh«ng? - Cô có bài hát nói mùa xuân đáy, các có muèn nghe c« h¸t kh«ng? b Nghe hát: “Mùa xuân ơi” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện - Cô thấy các hát hay vận động minh họa giỏi, cô hát tặng lớp mình bài hát “Mùa xuân ơi” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện các chú ý lắng nghe nhé! - Cô hát lần 1: Hỏi trẻ tên bài hát? Tên tác giả? + Các thấy giai điệu bài hát này ntn? (tình cảm, vui tươi) + Giảng nội dung: Mùa xuân mang niềm vui, vẻ đẹp và hạnh phúc đến cho người và vạn vật Mùa xuân làm cho tim người nao nức với bao câu chúc yên lành, an vui Tất người chào đón mùa xuân tới - Cô hát lần 2: Giao lưu cùng trẻ c Trò chơi: Ai đoán giỏi - Cách chơi: Cô cho trẻ đội mũ chóp kín trên đầu, yêu cầu bạn hát Sau đó cô yêu cầu trẻ đội mũ chóp đoán xem vừa hát - Luật chơi: Nếu đoán đúng thì thưởng tràng pháo tay, đoán sai phải nhảy lò cò - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần III Kết thúc: - Củng cố, nhận xét tuyên dương trẻ Lưu ý: Thứ Thứ KẾ HOẠCH TUẦN 6: MÙA XUÂN (22-26/02) Giáo viên: Mai Thị Thư Thứ Thứ Thứ Thứ THĐ Đón trẻ * Đón trẻ: Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cô trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ Cho trẻ chơi theo nhóm - Trò chuyện với trẻ mùa xuân Cho trẻ chơi góc chơi, xếp đồ dùng đồ chơi giúp cô TD Sáng * TD Sáng: Tập theo nhạc thể dục sáng nhà trường Cô tập cùng với trẻ - Khởi động: Đi, chạy vòng tròn thay đổi kiểu chân Xoay khớp cổ tay, vai, hông, chân - Động tác tay 1: hai tay đưa dần lên cao lòng bàn tay ngửa => hạ dần xuống lòng bàn tay úp => Hai tay đưa lên cao => tư chuẩn bị - Động tác tay 2: Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngửa => Hai tay song song trước ngực lòng bàn tay úp => Trở động tác - Động tác chân: tay quay trước ngực sau đó tay chống hông, tay đưa trước phía sườn đồng thời đưa chân lên chống gót => tương tự đổi tay và chân - Động tác lườn: tay đặt lên vai, đưa lên cao nghiêng người sang trái, phải - Bật: Bật tách, chụm chân - Điều hòa: Thả lỏng thể Điểm danh * Điểm danh: Cho trẻ lấy ảnh dán vào lịch ngày hôm đó Hoạt động HĐ văn học HĐ vận động HĐLQ toán HĐKP HĐ âm nhạc có chủ Thơ: Hoa đào, hoa - VĐCB : Bật tách Ôn so sánh Quả xoài - NDTT dạy vận động vỗ đích mai tay theo tiết tấu chậm bài khép chân vào ô chiều dài dứa Tác giả :Lệ Bình hát: - TC :Lùa vịt đối tượng Bé chúc tết chuồng - NDKH nghe hát: HĐ tạo hình “Mùa xuân ơi” nhạc sĩ Vẽ hoa đào Nguyễn Ngọc Thiện (Mẫu) - TC: nghe giai điệu đoán tên bài hát HĐNT - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: Lao - HĐCCĐ: quan - HĐCCĐ: thí - HĐCCĐ: Quan sát vườn sát vườn cải động nhặt lá cây sát cây sấu nghiêm vật chìm hoa lớp A1 cúc ,cải trên sân trường - TCVĐ: Lộn vật - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - TCVĐ: Mèo - Chơi tự chọn với cầu vồng - TCVĐ: Gieo - Chơi tự chọn với bóng, đuổi chuột đồ chơi trên sân - Chơi tự chọn hạt nảy mầm vòng và đồ chơi trên sân - Chơi tự chọn với trường bóng, đồ với bóng, đồ - Chơi tự chọn trường đồ chơi trên sân chơi trên sân trường chơi trên sân với bóng, đồ trường trường chơi trên sân trường Nghệ thuật : (Góc trọng tâm) - Tô màu, vẽ, cắt, dán theo đường bao số loại hoa đào ,hoa mai ngày tết - Trẻ hát và vận động minh họa số bài hát chủ đề + Kỹ năng: Trẻ biết vẽ, tô màu, nặn, cắt, dán số loại hoa làm sưu tập các loại cây, biết hát, vận HĐGóc động minh họa số bài hát chủ đề + Chuẩn bị: Tranh vẽ số loại hoa đào ,hoa mai, chưa tô màu, giấy A4, sáp màu, đất nặn, bảng, khăn lau, kéo, dụng cụ âm nhạc, mũ chóp, hoa, mích Góc gia đình –thực hành sống - Gia đình: Bé tập nấu ăn, cho búp bê ăn, Góc Bán hàng: Bán số loại hoa, quả, rau, củ + Chuẩn bị: Bộ đồ chơi nấu ăn, dép có đai nhựa, Một số loại hoa, quả, rau, củ… Góc xây dựng / ghép hình : Xây dựng vườn cây + CB: gạch, hoa, thảm cỏ, hàng rào, nhà, số loại cây xanh, cây ăn Góc học tập: Toán: Xếp theo quy tắc, gài cho đủ số lượng, gài thêm cho đủ số lượng, tạo số bảng, kẹp cho đúng số lượng, gép tương ứng , So sánh chiều dài đối tượng + Chuẩn bị: Thước đo để đo chiều cao, Lô tô số loại hoa, quả, rau, củ, hột hạt, que tính, kẹp, bảng đục số, dây luồn, khuy, bảng Hoạt động - Cho trẻ ôn lại bài - Cho trẻ chơi trò - Ôn kĩ gấp - Cô và trẻ vệ sinh - Văn nghệ cuối tuần chiều thơ hoa đào ,hoa chơi dân gian “kéo áo khoác lớp học - Nêu gương bé ngoan mai co ” - Chơi góc tự chọn Giáo viên thực Nhận xét hiệu phó chuyên môn Mai thị thư Mai Thị Thanh Hảo