Ngược lại, nếu tam giác có GV vẽ hình tam giác HS theo dõi, trả lời và hai góc bằng nhau thì tam giác đó là tam vuông cân và dẫn dắt để đi đến nhắc lại định nghĩa về tam giác cân.. định [r]
(1)Tuần: 20 Tiết: 35 Ngày Soạn: 10 / 01 / 2016 Ngày dạy: 13 / 01 / 2016 §6 TAM GIÁC CÂN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều, tính chất góc các loại tam giác trên Kĩ năng: - Biết vẽ và chứng minh tam giác là tam giác cân vuông cân, tam giác Thái độ: - Vẽ hình cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ: - GV: Thước thẳng, compa - HS: Thước thẳng, compa III PHƯƠNG PHÁP: - Đặt và giải vấn đề, gợi mở IV TIẾN TRÌNH: Ổn định lớp: (1’) 7A2: Kiểm tra bài cũ: (3’) Phát biểu trường hợp cạnh – góc – cạnh tam giác Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (11’) Định nghĩa: GV giới thiệu Hs nhắc lại định nghĩa Tam giác cân là tam giác có hai cạnh nào gọi là tam giác cân tam giác cân Cạnh bên GV giới thiệu cạnh bên, cạnh đáy, góc đáy, góc đỉnh tam giác cân ABC cân A là nào GV yêu cầu HS tìm các tam giác cân hình 112 SGK HS chú ý theo dõi Cạnh đáy HS trả lời VD: ABC có AB = AC gọi là tam giác ABC cân A A là góc đỉnh, B và C là góc đáy ?1: (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 2: (15’) GV cho HS đọc đề bài toán SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc đề bài toán GHI BẢNG Tính chất: Bài toán: GT ABC, AB = AC KL So sánh và GV hướng dẫn HS làm HS chứng minh ADB Giải: bài toán trên = ADC để suy Xét ADB và ADC ta có: ADB ADC AB = AC (gt) A A (gt) AD là cạnh chung Do đó: ADB = ADC (c.g.c) Suy ra: ADB ADC Làm xong bài toán, GV HS chú ý theo dõi và giới thiệu tính chất nhắc lại tính chất SGK theo hai chiều Tính chất: Trong tam giác cân, hai góc đáy Ngược lại, tam giác có GV vẽ hình tam giác HS theo dõi, trả lời và hai góc thì tam giác đó là tam vuông cân và dẫn dắt để đến nhắc lại định nghĩa tam giác cân định nghĩa tam giác vuông cân giác vuông cân ABC cân A B C Tính các góc tam giác vuông cân ABC Định nghĩa: Tam giác HS tính và trả lời vuông cân là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông Hoạt động 3: (7’) GV giới thiệu định nghĩa tam giác GV cho HS làm bài tập ? để rút tính chất tam giác HS chú ý theo dõi HS làm bài tập ?4 Tam giác đều: Định nghĩa: Tam giác là tam giác có ba cạnh AB = AC = BC B C 600 A Củng Cố: (5’) - GV giới thiệu cách chứng minh tam giác là tam giác cân - GV giới thiệu cách chứng minh tam giác là tam giác Hướng dẫn nhà: (3’) - Về nhà học bài theo ghi và SGK Làm bài tập 49, 50 Rút kinh nghiệm: (3) (4)