Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nâng cao nhận thức của học sinh trong tha gia phòng chống HIV/AIDS và phòng, chống dịch bệnh Covid-19. Tích cực phòng ngừa và ngăn chặn có hiệu quả việc lây nhiễm HIV/AIDS trong cộng đồng Giáo dục ý thức trong học sinh không phân biệt đối xử với những người bị nhiễm HIV/AIDS. Giáo dục ý thức cho học sinh về cách phòng chống dịch bệnh Covid-19.
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÁO CÁO SÁNG KIẾN Tên đề tài: T S KIN NG I T C ỨC Đ NG NGOÀI GI N P T ONG TIẾT SIN C ÀO C Đ U TU N OẠT OẠT ĩnh vực áp dụng sáng kiến: Ngành Giáo dục Đào tạo cơng tác Ngồi gi n p c ng tác Đồn Tháng 5/2021 -1- C NG OÀ XÃ I C Ủ NG ĨA VI T NA Độc lập - Tự - ạnh phúc BÁO CÁO SÁNG KIẾN Đề tài sáng kiến: M t s kinh nghi tiết sinh hoạt chào c u tu n t ch c hoạt ng gi n p Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Ngành Giáo dục Đào tạo c ng tác Ngồi gi n p c ng tác Đồn tả chất sáng kiến 1.1 Các bước thực giải pháp Bư c 1: Là hoạt chào c cho ọi ngư i hiểu rõ ý nghĩa u tu n thật hi u quả, s i n i; Bư c 2: Vai trị Ban hoạt ng ngồi gi trưởng ban văn ngh giáo vi n chủ nhi dựng chương trình…; ục ích ỗi tiết sinh n p cụ thể à: Bí thư ồn trư ng vi c t ch c – thiết kế - xây Bư c 3: Ban hoạt ng gi n p xây dựng kế hoạch hoạt ng t ng thể từ u nă học phân c ng nhi vụ cho thành vi n sinh hoạt chào c theo tu n tháng nă học ể p bá theo thực hi n; Bư c 4: Xây dựng i ngũ giáo vi n chủ nhi Ban cán Ban văn ngh p học sinh ng sáng tạo hi u tr n c ng vi c; Bư c 5: Các hoạt ng chào c phải gắn iền v i vi c ánh giá thi ua tu n p i tạo ược ng ực ạnh ẽ Do Ban thi ua nhà trư ng cụ thể Đoàn trư ng phải b trí th i gian tiết chào c ể t ng kết ánh giá thi ua tu n N u n ặt ạnh hạn chế c n phải khắc phục 1.2 Phân tích tình trạng giải pháp biết Gi chào c u tu n i v i giáo vi n học sinh t hoạt ng có ý nghĩa cao ẹp Đây t nghi th c trang trọng thể hi n òng y u nư c tự hào dân t c biết ơn i v i h cha anh ã hi sinh xương áu ể i c ập tự cho T qu c B n cạnh ó gi chào c cịn có ý nghĩa giáo dục sâu sắc giúp ỗi học sinh biết oàn kết ể tạo n n s c ạnh biết chia sẻ ể phát triển Vì vào th hai hàng tu n nhà trư ng t ch c ễ chào c thật nghiêm trang, tạo s c an tỏa ến tất Cán b giáo vi n nhân vi n học sinh Trong bu i ễ trang trọng vi c hay hành ng t t tấ gương sáng ược n u gương ghi nhận Có thể nói ỗi bu i chào c t bu i học trải nghi sáng tạo V i nhiều nă hoạt ng c ng tác Đoàn phong trào ni n Bản thân nhận thấy nă học trư c ây 14 trở trư c nhà trư ng hình th c sinh hoạt dư i c chưa ược xe t hoạt ng giáo dục -2- gi n p Đây trăn trở t i nhiều ồng nghi p khác n Ban giá hi u thân Thực tế cho thấy kh ng i i cách th c t ch c tiết chào c u tu n gi chào c thư ng bị biến thành gi th ng báo kế hoạch kh khan nhà trư ng ánh giá hoạt ng chi ồn tu n ph bình học sinh chưa ngoan chưa c gắng nhắc nhở chung chung p chưa hoàn thành nhi vụ ược giao Th i gian giành cho học sinh v i chủ ề học tập n i dung khác g n kh ng có Vì chưa thực tạo sân chơi i thoại học sinh nhà trư ng Học sinh chưa thực ược trải nghi ược thấy giá trị to n ằng sau th i khắc hát qu c ca vang n thi ng i ng Vì gi chào c i trở thành t tiết sinh hoạt nặng nề t i p khúc nhà chán 1.3 Nội dung giải pháp cải tiến sáng kiến để khắc phục nhược điểm Trong gi chào c u tu n ph chất ực học sinh phát triển hi u thiết thực th ng qua tiết sinh hoạt chào c u gồ : - Phẩm chất yêu nước, lòng nhân ái: Giáo dục học sinh biết rung thể hi n thái y u thương niề tự hào i v i cảnh quan thi n nhi n di tích truyền th ng ịa phương ất nư c truyền th ng hịa bình…; thể hi n thái kính trọng biết ơn ngư i ao ng ngư i có c ng v i nư c Tích cực chủ ng vận ng ngư i khác tha gia hoạt ng bảo v thi n nhi n phát huy giá trị di sản văn hóa qu hương ất nư c chủ ng tích cực tha gia vận ng ngư i khác tha gia hoạt ng xã h i góp ph n xây dựng bảo v T qu c sẵn sàng thực hi n nghĩa vụ bảo v T qu c Giáo dục học sinh biết thể hi n quan tâ chă sóc s c khỏe thể chất tinh th n kh ng cho thân ngư i thân cho c ng ồng Ngồi ra, lịng nhân tình y u thương ngư i i v i ngư i xã h i Là giúp ỡ sẻ chia v i gặp khó khăn cu c s ng có nghĩa bao bọc cho ngư i yếu ình Tích cực chủ ng vận ng ọi ngư i khác tha gia phòng ngừa ngăn chặn hành vi bạo ực hành vi phi ạo c hành vi thiếu ý th c xã h i tha gia hoạt ng từ thi n hoạt ng phục vụ c ng ồng Thể hi n òng òng trắc n i v i nhân oại ngư i nói chung th ng khoan dung v i hành vi thái có ỗi ngư i khác - Phẩm chất chăm chỉ, trung thực trách nhiệm: Giáo dục học sinh có ý th c hồn thành ọi nhi vụ ược giao c gắng vượt qua khó khăn ể hoàn thành nhi vụ Giáo dục cho học sinh tự tin trình bày chia sẻ quan iể cá nhân trư c ọi ngư i trình tha gia hoạt ng cu c s ng hi n tương sau Có ý th c trách nhi học tập rèn uy n ể chu n bị cho nghề nghi p tương ai; Chủ ng tích cực tha gia vận ng ngư i khác tha gia ao ng c ng ích tha gia hoạt ng n truyền chă sóc bảo v thi n nhi n ng phó v i biến i khí hậu phát triển bền vững tha gia hoạt ng giáo dục vấn ề xã h i… ánh giá ược -3- hành vi chấp hành kỷ uật pháp uật thân ngư i khác; ấu tranh ph bình hành vi v kỷ uật vi phạ pháp uật B n cạnh phát triển ph chất cho học sinh gi chào c c n giáo dục học sinh ạt ược ực chung ỗi học sinh phải hư ng t i ó à: - Năng lực tự chủ: Giáo dục học sinh tự thực hi n c ng vi c ngày thân học tập cu c s ng gia ình chủ ng tích cực tha gia hoạt ng p trư ng c ng ồng Biết tự phân tích ược iể ạnh iể hạn chế thân biết tự iều chỉnh thân vận dụng ược hiểu biết quyền nhu c u cá nhân ể bảo v ình Nhận di n ược t ng bậc xúc khác thân ngư i khác ể biết tự iều chỉnh xúc ình có thái hành vi xúc phù hợp v i hoàn cảnh - Năng lực giao tiếp hợp tác: Giáo dục học sinh xác ịnh ược ục ti u giao tiếp hợp tác n i dung giao tiếp phù hợp v i ục ích giao tiếp n i dung hợp tác Sử dụng ng n ngữ phi ng n ngữ phù hợp v i ục ích n i dung ngữ cảnh giao tiếp biết iều chỉnh giọng nói hành ng phù hợp v i ục ích ngữ cảnh giao tiếp Chủ ng thiết ập ược i quan h v i bạn bè th y c ngư i xung quanh biết nu i dưỡng giữ gìn r ng quan h khác biết chủ i quan h ể kh ng ảnh hưởng ti u cực ến thân ngư i xung quanh Thể hi n ắng nghe tích cực biết cách thỏa thuận thuyết phục bạn nhó ể hỗ trợ sẻ chia c n biết hỗ trợ bạn thực hi n nhi vụ nhó v i t vấn ề ược ặt Biết dựa vào ục ích ặt ể ánh giá hợp tác hoạt ng nhó ; n u ặt ược ặt thiếu sót cá nhân nhó rút ược học kinh nghi từ hợp tác Qua ó phát huy ực hợp tác thân nhận ặt hạn chế chế thân qua hoạt ng ể từ ó chỉnh sửa thân có h i tha gia nhó hoạt ng thực tiễn khác nhà trư ng xã h i - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Qua vi c tha gia hoạt ng tiết sinh hoạt chào c giáo dục học sinh biết phân tích ược tình hu ng nảy sinh vấn ề hình thành ược kỹ có tính phá i vấn ề Bư c u dự oán ược phát triển vấn ề t s iều ki n khác ề xuất ược giải pháp khác cho vấn ề sàng ọc ựa chọn ược giải pháp hi u cho vấn ề ặt Thực hi n ược giải pháp giải vấn ề nhận phù hợp hay kh ng phù hợp giải pháp thực hi n Đánh giá ược hi u giải pháp ã thực hi n rút học kinh nghi giải vấn ề Chỉ ược ý tưởng khác cu c s ng xung quanh thể hi n ược h ng thú bền vững i v i hoạt ng phá ĩnh vực ịnh ưa ược t s ý tưởng i c áo i v i thân ngư i xung quanh -4- *Tóm lại: Mục ti u t ch c hoạt ng gi n p tiết chào c u tu n nhằ giáo dục toàn di n ph chất ực cho học sinh có khả u n ược trải nghi u n ược thể hi n ực thân trư c tập thể chưa có h i thể hi n nhiều yếu t khách quan khác Qua hoạt ng trải nghi thực tế tiết chào c u tu n nhằ tạo tính an tỏa ến p ến cá nhân học sinh chưa ược tha gia hoạt ng ể có h i tha gia vào hoạt ng tập thể khác nhà trư ng t ch c vào ngày ễ n nă như: khai giảng nă học i hoạt ng chủ iể tháng sinh nhật Đồn… B n cạnh ó hoạt ng dư i c s i n i b ích tác ng ến cá nhân học sinh tiết học khóa q trình hình thành nhân cách kỹ s ng cho học sinh 1.3.1 Giải pháp, kinh nghiệm 1: hát hu t h t hu n m n ho t ng ngo i gi n p o n th nh ni n v Đoàn ni n i dự bị tin cậy cánh tay ắc ực Đảng nơi nu i dưỡng khát vọng tu i trẻ từ cịn tr n ghế nhà trư ng Đồn niên ực ượng quan trọng vi c t ch c hoạt ng gi n p nhà trư ng; tất hoạt ng nhà trư ng ều có óng góp tích cực ồn ni n Sau ây t s hoạt ng: a) Chương trình m i chi đồn t chức hoạt động Ngay từ u nă học chi oàn ã ăng ký chương trình ỗi chi ồn t ch c t hoạt ng dư i c Hoạt ng ã ược ưa vào nghị Đại h i oàn trư ng nă học Bí thư oàn trư ng tha ưu v i ãnh ạo nhà trư ng ập kế hoạch chương trình ỗi chi ồn t ch c t hoạt ng, n ịch phân c ng cụ thể p thực hi n vào tiết chào c u tu n v i th i ượng từ 15 20 phút theo chủ ề ã ịnh hư ng trư c Các chủ ề xoay quanh chủ iể tháng Chương trình c ng tác Đồn c ng tác gi n p ngày ễ n nă học Trong trình thực hi n chương trình ỗi chi ồn t ch c t hoạt ng gồ : văn ngh chào ừng iể tin hoạt ng thành tích p nhà trư ng th i gian qua viết n truyền theo chủ ề ã ược xây dựng kỹ ưỡng p có kiể tra giáo vi n chủ nhi trưởng ban văn ngh nhà trư ng giáo vi n b n ngữ văn ịch sử i v i báo cáo i n quan ến cách diễn ạt i n quan ến ựa chọn th ng tin n truyền ịi hỏi xác cao) Sau thực hi n xong ỗi chương trình có ánh giá nhận x t Ban hoạt ng n p mà cụ thể là: Giáo vi n chủ nhi p Trưởng ban văn ngh giáo vi n phụ trách b n Bí thư ồn ni n… ể rút kinh nghi vi c t ch c iều hành chi ồn ể e có tiến b n t ch c hoạt ng Dư i ây Lịch phân c ng chương trình p nă học 20 – 2021 ược xây dựng từ u nă học dựa tr n tảng kế thừa từ nă học trư c ó ược thực hi n xuy n su t nă học: -5- ỊC CỦA T Ư NG THPT …… NĂ TH Á N G 09 10 11 12 ỌC 2020 – 2021 Chủ đề ớp thực Th i gian thực vui ngày khai trư ng 12/1 5/9 An toàn giao th ng hạnh phúc ọi nhà 12/2 21/9 Giáo dục s c khỏe sinh sản vị thành ni n 12/4 12/10 Ngày /1 nghĩ Mẹ C giáo 12/3 19/10 Giữ gìn truyền th ng “T n sư trọng ạo” 12/5 16/11 Chung tay giữ gìn vùng tr i vùng biển thi ng i ng T qu c 11/1 14/12 Kỉ ni 76 nă ngày thành ập Quân i nhân dân Vi t Na (22/12) 12/6 21/12 Nghĩ ngày Học sinh – sinh viên ( 9/1 ) 11/2 28/12 Xuân y u thương 11/3 25/1 Chủ điểm Thanh ni n học tập rèn uy n nghi p CNH HĐH ất nư c Thanh ni n v i tình bạn tình y u gia ình Thanh ni n v i truyền th ng hiếu học t n sư trọng ạo Thanh ni n v i nghi p xây dựng bảo v T qu c Thanh ni n v i vi c giữ gìn sắc văn hóa dân t c Niề 11/4 Thanh ni n v i í tưởng cách ạng Tự hào Đảng C ng sản Vi t Nam quang vinh 11/5 Thanh ni n v i vấn ề ập nghi p Ngày h i oàn vi n 10/3 Thanh ni n v i hịa bình hữu nghị hợp tác Niề Thanh ni n v i Bác Hồ *Lưu ý: - GVCN ậ ỹ ớc c c ấ u d ọc c 1/2 11/6 26/3 10/4 vui ngày toàn thắng 10/5 ( 30/ 4/ 1975 ) 10/6 Bác Hồ trái ti e 10/1 sinh nhật Bác 19/5 10/2 l ợ c d h nhiên c -20 p ú C ơ ì 26/4 17/5 ì lớp y -6- b) Báo cáo ngoại khóa nhà trư ng tiết chào c đầu tuần Ngay từ u nă học Ban hoạt ng gi n p xây dựng kế hoạch t ng thể n i dung thực hi n nă học ph i hợp v i t chuy n n xây dựng ề tài báo cáo ngoại khóa nă học; ồng th i phân c ng cụ thể nhi vụ th i gian báo cáo ỗi thành vi n Th i ượng báo cáo chuy n ề kh ng nhiều khoảng từ 15 phút tiết sinh hoạt chào c u tu n ể tránh gây nhà chán học sinh Trong trình báo cáo ồng ghép chương trình hoạt ng ỗi chi ồn ồng gh p tiểu ph kịch hay hoạt cảnh ồng gh p câu hỏi tì hiểu có ph n thưởng ón quà nhỏ như: kẹo bút bi s danh ng n thơ… ể tạo h ng thú khắc sâu kiến th c cho học sinh Dư i ây ịch phân c ng báo cáo chuy n ề nhà trư ng nă học ỊC P ÂN CÔNG BÁO CÁO C UY N ĐỀ NĂ CỦA T Ư NG T PT ……… Tháng Tên đề tài Th i gian 11/2020 12/2020 Phân công nhiệm vụ Báo cáo truyền th ng t t ẹp nhà 5/9/2020 trư ng Ban giá Báo cáo Luật an toàn giao th ng 21/9/2020 ng b M i c ng an huy n Báo cáo n truyền Ngày Pháp uật 5/10/2020 nư c C ng hòa XHCN Vi t Na Nhó Báo cáo chuy n ề /1 ; kỷ ni sinh anh hùng Lý Tự Trọng ngày 19/10/2020 Đoàn ni n Ban nữ c ng Chuy n ề kỷ ni ngày Nhà giáo Vi t Nam 20/11 th ng qua cu c thi “ sáng 19/11/2020 tác thơ văn qua hoạt ng báo tư ng” T ngữ văn báo cáo ánh giá cu c thi Báo cáo chuy n ề Ngày gi i phòng ch ng dịch b nh HIV/AIDS, phòng 30/11/2020 ch ng Covid n truyền pháp uật Nhó Báo cáo ngoại khóa chuy n ề An tồn 14/12/2020 thực ph T tiếng Anh - Sinh 09/2020 10/2020 ỌC 2020 – 2021 Báo cáo ngoại khóa chuy n ề kỷ ni Ngày thành ập Quân i nhân dân Vi t 21/12/2020 Na ngày Qu c phịng tồn dân 22/12 1/2021 Báo cáo kỷ ni viên 9/1 Ngày học sinh, sinh 28/12/2020 2/2021 Báo cáo chuy n ề kỷ ni 91 nă 1/2/2021 ngày thành ập Đảng C ng sản Vi t Nam 3/2 hi u Khai giảng nă i Nhó học Sử GDCD sử - GDCD Sử - GDCD Đoàn trư ng T Sử - GDCD -7Báo cáo chuy n ề kỷ ni tế phụ nữ 8/3 3/2021 4/2021 5/2021 Ngày Qu c 8/3/2021 Báo cáo chuy n ề kỷ ni ngày thành 26/3/2021 ập Đồn TNCS Hồ Chí Minh 26/3 Lồng gh p chương trình khai ạc ngày h i oàn vi n Báo cáo chuy n ề: Diễn ch ng bạo ực học ng àn phịng 5/4/2021 T Nữ c ng nhà trư ng Bí thư oàn trư ng Đoàn ni n Báo cáo chuy n ề kỷ ni ngày giải 26/4/2021 phóng Miền Na ,th ng ất nư c M i ại di n cấp ủy chi b báo cáo Báo cáo chuy n ề Kỷ ni nhật Bác Hồ 19/5 T Ngữ văn Ngày sinh 17/5/2021 1.3.2 Giải pháp, kinh nghiệm 2: Giáo dụ o , nhân cách, ối sống họ sinh th ng qu việ n u o ý nghĩ ho t ng phong tr o tiết sinh ho t h o Trong nhà trư ng có nhiều hoạt ng nhiều phong trào; th ng qua ỗi hoạt ng phong trào nhằ giáo dục ạo c, nhân cách học sinh Để e tích cực tha gia hoạt ng phong trào c n phải n truyền cho học sinh hiểu biết ý nghĩa sâu xa ỗi hoạt ng Từ ó e h ng thú tha gia tự rèn uy n xây dựng n n ph chất nhân cách t t cho thân Để ạt hi u cao trư c t ch c t hoạt ng phong trào tiết sinh hoạt chào c c n ồng ghép ục ích, ý nghĩa tính chất cao ẹp phong trào ể nguồn h ng cho e hoạt ng như: - Phong trào “Xuân yêu thương”: Kể từ nă 15 ến chương trình “xuân y u thương” ã ồng hành v i e học sinh có hồn cảnh khó khăn nhà trư ng su t nă iền C ến dịp tết ến xuân nhà trư ng dành t bu i sáng th u tu n thư ng bu i th ngày cận tết Nguy n án nă ể t ch c cho e học sinh có hồn cảnh khó khăn dịp tết Nguy n án nhận suất quà t ch c oàn thể ạnh thư ng quân, ặc bi t phong trào nu i heo ất oàn ni n xây dựng n n Đại h i ồn trư ng; s tiền chương trình “xn y u thương” n t i hàng tră tri u ồng Quá trình xây dựng chương trình xuân y u thương ã ược t ch c oàn thể xây dựng từ u nă học i; Các e h ng thú thấy ình có trách nhi v i nhà trư ng ể quan tâ chia sẻ v i bạn có hồn cảnh khó khăn Khi cịn Chủ tịch H i chữ thập ỏ Bí thư oàn ni n t i thư ng khuy n em noi gương phong trào như: kháng chiến ch ng Pháp có chương trình “ hũ gạo c u ói” 1945 ngày có chương trình “ hũ gạo tình thương” i v i học sinh có chương trình “ nu i heo ất” ây vi c nhỏ có ý nghĩa cao ẹp tình tương thân tương vịng tay bạn bè Phong trào ã ược trì su t nhiều nă iền ngày phát triển ạnh ẽ tr n vùng ất kh cằn Từ phong trào e vừa rèn uy n ph chất tiết ki trân trọng ồng tiền -8- dù nhỏ vừa xây dựng ược tinh th n oàn kết y u thương biết sẻ chia giúp ỡ ẫn nhau… - Phong trào “Xanh-sạch-đẹp” trư ng hơn: Đây hoạt ng thư ng xuy n có theo dõi ánh giá Ban hoạt ng gi n p tiết sinh hoạt chào c u tu n Qua hoạt ng này, u n giáo dục e ý th c trách nhi trư c cu c s ng gắn kết v i thi n nhi n i trư ng ngơi trư ng thân y u ình, giáo dục e “Hãy coi ng i trư ng ng i nhà thân y u ình” Hằng tu n có t p trực sân trư ng bồn hoa trư c c ng trư ng ỗi tu n bu i trực; nhi vụ tham gia ao ng qu t dọn nh cỏ bắt sâu chă sóc xanh Các e vi c tự giác y trách nhi dư i giá sát Giáo vi n chủ nhi Đoàn ni n bảo v theo ịch phân c ng nhà trư ng Chính thế, quang cảnh nhà trư ng úc xanh, sạch, ẹp Tất học sinh ều ược tha gia ao ng tự rèn uy n ý th c ao ng vi c tự giác trách nhi …Từ ó e yêu quý ng i trư ng d n d n hình thành trách nhi v i c ng vi c gia ình ình như: qu t nhà xếp chăn àn ngủ dậy… a s học sinh cha ẹ học sinh hi n ang th v i c ng vi c xe c ng vi c nhỏ nhặt Ngồi hoạt ng phong trào nêu tr n cịn có nhiều phong trào hoạt ng khác nhà trư ng Hiểu ược ý nghĩa ục ích nhân văn phong trào quý th y c giáo học sinh ủng h tích cực tha gia n n nhà trư ng ngày i n vững ạnh Hơn qua ỗi phong trào giáo dục bồi dưỡng rèn uy n th nhân cách ạo c cho ỗi học sinh Các e ỗi ngày ược n d n n v i ph chất t t ẹp từ ngồi tr n ghế nhà trư ng 1.3.3 Giải pháp, kinh nghiệm 3: Giáo dụ họ sinh thơng qua hình th sân khấu hó như: múa, hát, tiểu phẩm, ho t ảnh hoặ hình th hó trang dư i Đây n i dung ược th y c học sinh y u thích bu i chào c ược sân khấu hóa hình th c học sinh hóa thân vào nhân vật ể giải t s tình hu ng xảy th i chiến tranh cu c s ng hi n g n gũi v i e Từ sân khấu hóa em khắc sâu giá trị t t ẹp cu c s ng, tự xây dựng giá trị ph chất nhân cách; biết hoài ni tri ân kh biết hư ng ến iều t t ẹp hi n tương Qua hoạt ng tạo an tỏa học sinh th ng qua hình th c diễn xư ng Để hình th c sân khấu hóa ạt hi u t t p phải b c thă ề tài trư c ể chu n bị n i dung kịch ngư i tập uy n t th i gian ịnh i tiến hành t ch c tiết chào c ; ể có chu n bị chu áo p ãnh ạo nhà trư ng phân công c giáo trưởng ban văn ngh giáo vi n dạy văn hỗ trợ p gặp khó khăn kịch Đó thuận ợi n Ban hoạt ng gi n p hoạt ng nhà trư ng nă học vừa qua -9- M t s chủ ề g n gũi v i học sinh ược ưa ể dựng kịch ể tập uy n biểu diễn: - U ng nư c nh nguồn - Những hát i nă - Nét ẹp tình bạn nh ơn th y c - V sinh an toàn thực ph - Là tháng trư ng v sinh - Văn hóa giao th ng th i - Lợi ích p ựa chọn xây i trư ng trư ng học i iều c n suy nghĩ v i học sinh ặt trái sử dụng Febook học sinh hư ng khắc phục sử dụng Febook văn inh - Phòng ch ng bạo ực học ng – tất chung tay - Phòng ch ng HIV/AIDS - Phòng ch ng Covid-19 - Là ể xây dựng “ng i trư ng hạnh phúc”… 1.3.4 inh họa kế hoạch cụ thể việc t chức hoạt động gi lên lớp c đầu tuần SỞ GD& ĐT QUẢNG NAM C NG T Ư NG T PT Ý TỰ T ỌNG OÀ XÃ I C Ủ NG ĨA VI T NA Độc lập - Tự - ạnh phúc S :137 /KH-LTT Bì KẾ y 23 2020 OẠC Tuyên truyền Ngày giới phòng, chống IV/AIDS (1/12) tuyên truyền phòng, chống dịch bệnh Covid-19 Căn c kế hoạch S 1853/SGĐT-CTHSSVPC ngày 27 tháng nă 2 Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Na vi c triển khai tháng hành ng phòng ch ng HIV/AIDS nă 2 ; Căn c văn ạo phòng, ch ng dịch b nh Covid-19; Thực hi n kế hoạch s /KH-LTT ngày tháng nă 2 vi c t ch c hoạt ng gi n p nă học 2 -2021 Nay nhà trư ng ban hành Kế hoạch n truyền phòng ch ng HIV/AIDS phòng, ch ng dịch b nh Covid-19 cụ thể sau: I ục đích, yêu cầu - Nâng cao nhận th c học sinh tha HIV/AIDS phòng, ch ng dịch b nh Covid-19; gia phịng ch ng - Tích cực phịng ngừa ngăn chặn có hi u vi c ây nhiễ HIV/AIDS c ng ồng Giáo dục ý th c học sinh kh ng phân bi t i xử v i ngư i bị nhiễ HIV/AIDS - Giáo dục ý th c cho học sinh cách phòng ch ng dịch b nh Covid-19 - 10 - II Nội dung, th i gian, địa điểm hình thức t chức Nội dung - Tuy n truyền kiến th c phòng ch ng HIV/AIDS phịng ch ng Covid-19 ó ý th ng i p 5k B y tế ; - Th ng k s nhật i i u s ca HIV/AIDS s ca nhiễ Covid 19 ược cập - Vận ng CB GV NV học sinh tích cực n truyền phịng ch ng HIV/AIDS phòng ch ng Covid-19 Th i gian, địa điểm - Tiết Chào c úc 7h35 phút Th ngày /11/2020; - Địa iể : Tại tiền sảnh ình thức tuyên truyền - T ch c th ng qua xây dựng tiểu ph n truyền; - Báo cáo n truyền câu hỏi giao ưu giáo vi n v i học sinh; - C ng oàn Đoàn ni n t ch c n truyền thư ng xuy n CB GV NV học sinh toàn trư ng III Thành phần tham dự Đối với nhà trư ng - Cấp ủy chi b - Ban hoạt - Cán b Ban giá hi u; ng gi n p; giáo vi n nhân vi n; - Học sinh toàn trư ng Khách m i - M i trưởng Ban ại di n Cha ẹ học sinh tha dự IV Chương trình bu i ngoại khóa n ịnh t ch c chào c n b ý gi i thi u ại biểu tha dự; Báo cáo n truyền phòng ch ng HIV/AIDS C Hu nh Thị Vi Ta ; Bài hùng bi n phòng ch ng Covid-19 tiểu ph th c phòng ch ng Covid-19 E văn ngh xung kích thực hi n ; Tr n Thị Hu n truyền ý p 11/3 tiểu ph i Đánh giá hoạt ng th i gian qua khen thưởng tập thể p ạt thành tích thi ua tu n triển khai hoạt ng nhà trư ng th i gian t i Đoàn ni n b phận có i n quan ; Dặn dị V Nội dung trang trí - 11 - Nội dung in panô (1,4m x 2m) SỞ GI O D C V Đ O T O QUẢNG NAM T Ư NG T PT Ý TỰ T ỌNG NGOẠI K ÓA TUY N T UYỀN NGÀY T Ế GI I P ÕNG C NG IV/AIDS(1/12) TUY N T UYỀN P ÕNG C NG COVID-19 NĂ ỌC 2020 - 2021 Bì y 30 2020 VI Kinh phí thực c d p VII T chức thực Đối với nhà trư ng - Xây dựng kế hoạch ph i hợp v i C ng oàn Đoàn ni n t ch c n truyền cho bu i ngoại khóa; - Xây dựng kinh phí cho bu i ngoại khóa Đối với Đoàn trư ng - Chu n bị â hỗ trợ cho giáo vi n báo cáo có y u c u quản ý học sinh Ph i hợp Ban văn ngh chu n bị tiết ục văn ngh - T ch c iều hành bu i ngoại khóa Giao cho Cơ u nh Thị Vi Ta(TPC t Ngữ văn + S – Công dân): Chu n bị báo cáo n truyền phòng ch ng HIV/AIDS v i th i ượng khoảng 15 phút Giao cho Cô Nguy n Thị Bích Chi (Trư ng ban văn nghệ): Kiể tra hùng bi n e Tr n Thị Hu p 11/3 phòng ch ng Covid-19 kiể tra tiểu ph n truyền ý th c phòng ch ng Covid-19 i văn ngh chi oàn 11/1, 11/3 ược phân c ng thực hi n Đối với giáo viên chủ nhiệm: Tập trung học sinh theo úng th i gian t ch c iể danh b trí xếp quản ý Tr n ây Kế hoạch Tuy n truyền Ngày gi i phòng ch ng HIV/AIDS 1/12 n truyền phòng ch ng Covid-19 Đề nghị b phận có i n quan triển khai thực hi n theo úng n i dung tr n / Nơi nhận: - HT PHT ể ạo ; - CĐ Đoàn TN ể ph i hợp ; - GVCN C Vi Ta C Bích Chi - Lưu VT NGLL I U T ƯỞNG ể thực hi n ; Đã k Lê Cao Lan - 12 - 1.4 Khả áp dụng Sáng kiến T ch c sinh hoạt chào c hình th c i i tạo cho học sinh phát triển ph chất ực kỹ thân góp ph n vào nâng cao i s ng văn hóa tinh th n cho học sinh giáo vi n; ồng th i u cho t tu n vi c hi u cán b giáo vi n nhân vi n học sinh nhà trư ng Đây hoạt ng nhằ góp ph n giáo dục xây dựng nhân cách học sinh giúp nhà trư ng nâng cao chất ượng học tập chất ượng giáo dục ạo c giáo dục kỹ s ng cho học sinh Các giải pháp sáng kiến áp dụng r ng rãi cho trư ng tr n ịa bàn huy n tỉnh thông qua ỗi tiết sinh hoạt chào c u tu n 1.5 Các điều kiện, phương tiện cần thiết để thực áp dụng giải pháp - Để thực hi n t t n i dung ỗi tiết sinh hoạt chào c phải có h th ng â thật t t phải chu n bị y ủ phương ti n ể sinh hoạt chào c phải có kế hoạch chương trình cụ thể cho ỗi tu n hoạt ng Qua nhiều nă t ch c hoạt ng dư i c yếu t kh ng nhỏ góp ph n tạo n n thành c ng t tiết ngoại khóa dư i c ó ủng h th i tiết a ph n trư ng THPT tr n ịa bàn tỉnh Quảng Na chưa có nhà a ể chủ ng vi c t ch c hoạt ng ngoại khóa phụ thu c vào “ ưa thuận, gió hòa” - Phải n truyền sâu r ng học sinh giáo vi n hiểu rõ ục ích ý nghĩa tiết sinh hoạt chào c u tu n…Là ể bắt u t tu n i tr ng ợi cán b giáo vi n nhân vi n học sinh t chương trình hấp dẫn học sinh nhà trư ng thể hi n qua trình tập uy n i t ài ể có t thành cụ thể; từ ó an tỏa ến th y c học sinh nhà trư ng phù hợp v i vi c th ng i p ngành Giáo dục “ ỗi ngày ến trư ng t niề vui” “Trư ng học hạnh phúc” iệu thu áp dụng sáng kiến V i nhiều nă hoạt ng c ng tác Đoàn c ng tác H i tinh th n trách nhi c ng vi c thân tự tì tịi nghi n c u úc kết qua kinh nghi thực tiễn ã áp dụng Trong nă qua Phong trào c ng tác Đoàn hoạt ng gi n p nhà trư ng u n ạt ược nhiều thành tích cao cu c thi cấp tỉnh Nhiều nă iền Đoàn trư ng ạt thành tích xuất sắc cấp huy n cấp tỉnh Học sinh ngày ng sáng tạo kh ng rụt rè cách hành xử cu c s ng chu n ực hơn; tình trạng bạo ực học kh ng cịn xảy có âu thuẫn nhỏ kịp th i trao i giải Khi tha gia hoạt ng cấp tr n t ch c thư ng có thành tích cao so v i nă học trư c ây Có ược thành tích xuất sắc nă qua bắt nguồn từ vi c cải tiến n i dung sinh hoạt tiết chào c tu n nă học Từ ó góp ph n ịnh hư ng cho học sinh tích cực rèn uy n ph chất ạo c phát triển ực cá nhân, trau dồi kỹ s ng trư ng học chủ nhân tương ất nư c Qua khảo sát thực tế ã thu ược kết khích sau: - 13 - - % học sinh tự ánh giá ược ph chất ực thân - 100% thích nghe báo cáo ngoại khóa có kè câu hỏi quà trả i úng n i dung giáo dục chủ iể tháng Trong ó tr n 92% học sinh nắ vững ki n trọng ại ất nư c qua chủ iể tháng H u hết học sinh hăng hái vi c trả i câu hỏi - % học sinh thích chương trình ỗi chi ồn t ch c hình th c i i tiết sinh hoạt chào c u tu n t hoạt ng - % học sinh có ý th c chấp hành t t N i quy nhà trư ng - Phong trào thi ua học tập nhà trư ng ngày s i n i Các e thi học giỏi ể ập thành tích cao cho thân cho nhà trư ng Chính kết thi học sinh giỏi O y pic thí nghi thực hành… n văn hóa nhiều nă qua ạt thành tích cao cấp tỉnh Các cu c thi ngoại khóa nă học 2 -2 21 ạt nhiều tích ấn tượng: + Giải khuyến khích cu c thi trực tuyến qu c gia “Tu i trẻ học tập tư tưởng ạo c phong cách Hồ Chí Minh” + Giải cu c thi hùng bi n “ Câu chuy n ạo theo c pháp uật” cấp tỉnh + Giải nhì cu c thi “văn học-học văn” cấp tỉnh + Huy chương bạc n bóng na khỏe Phù Đ ng cấp tỉnh huy chương ồng +Giải toàn oàn cu c thi i n hoan nhó nă 21 huy n Thăng Bình t ch c n võ c truyền H i n truyền ca khúc cách ạng - Kết hình ảnh cụ thể n i dung ược t ch c dư i c nă học ược đăng tải Website nhà trư ng, đoàn trư ng qua - Kết Nă học ặt giáo dục học ực hạnh kiể qua th ng k nă : Hạnh kiể T t Học ực T.Bình Yếu Giỏi 2015- 75.38% 20.95% 3.67% 2016 0% 5.33% 38.22% 39.64% 16.69% 0.12% 2016- 76.46% 18.70% 4.07% 2017 0.76% 8.14% 37.40% 43.26% 10.69% 0.38% 2017- 74.36% 18.62% 6.04% 2018 0.94% 12.15% 41.70% 36.30% 8.77% 0.94% 2018- 84.53% 13.96% 1.50% 2029 0% 22.97% 42.34% 31.08% 3.60% 0% 2019- 93.26% 6.01% 2020 0% 29.47% 43.11% 26.10% 1.32% 0% Khá 0.73% Khá T.Bình Yếu Kém Sáng kiến ược áp dụng từ nă học 15 – 2016 ến nă học 20 – 2021 ã tạo kh ng khí phấn khởi, s i n i t ch c sinh hoạt chào c u tu n - 14 - Th ng qua tiết sinh hoạt chào c hi u giáo dục t t ph chất ạo c học sinh giúp e ng tích cực cu c s ng học tập Hơn góp t ph n nhỏ cho ất nư c qu hương t h ngư i ng có hồi bão c ng hiến có ạo c trí tu Qua ỗi n sinh hoạt tạo iều ki n cho học sinh cịn có cá tính rụt rè ủ tự tin thể hi n trư c tập thể ng ngư i Từ ý nghĩa sâu xa giúp học sinh y u trư ng y u p tình bạn bè gắn kết hạn chế thấp học sinh gây gỗ ánh Từ ó nâng cao chất ượng giáo dục tạo ngư i toàn di n th i ại h i nhập qu c tế xây dựng t h tương t t ẹp ng sáng tạo tự tin ĩnh c ng vi c cu c s ng Xây dựng t trư ng học thân thi n hạnh phúc Sáng kiến tiếp tục hoàn thi n tiếp tục i i n i dung hình th c cách th c t ch c ể áp ng v i chương trình i i Giáo dục ph th ng 18 Những thơng tin cần bảo mật (nếu có): khơng Danh sách thành viên tham gia áp dụng th áp dụng sáng kiến lần đầu – có: TT ọ tên Hu nh Thanh Hải Phan Hu nh Hi p Nơi áp dụng sáng kiến Ghi Trư ng THPT Lý Tự Trọng Bí thư ồn nă học 172018, 2018-2019 Trư ng THPT Quế Sơn Nă Trư ng THPT Lý Tự Trọng Bí thư ồn nă học 192020,2020-2021 áp dụng 2 -2021 sơ minh họa ( số hình ảnh t chức hoạt động c ) - 15 - Phần: TÀI I U T A K ẢO Chương trình giáo dục ph th ng (GDPT 2018) Tài i u tì hiểu Chương trình hoạt ng trải nghi hoạt nghi hư ng nghi p - trư ng ại học Sư phạ Hà N i 3.Tài i u tập huấn kỹ s ng Nguyễn Thế Anh ng trải - 16 - Phần: ỤC ỤC N I DUNG TT TRANG 1.1 M tả chất sáng kiến Các bư c thực hi n giải pháp 1.2 Phân tích tình trạng giải pháp ã biết 1.3 1.4 1.5 1.6 01 01 N i dung giải pháp ã cải tiến sáng kiến ể khắc phục nhược iể hi n Khả áp dụng Sáng kiến Hi u thu ược áp dụng sáng kiến Những th ng tin c n ược bảo Danh sách thành vi n tha Hồ sơ inh họa hình ảnh hoạt Tài i u tha Mục ục khảo 02,03,04,05, 06,07,08,09,10,11 12 Các iều ki n phương ti n c n thiết ể thực hi n áp dụng giải pháp 01,02 ật 12 12,13,14 14 gia áp dụng thử ng dư i c 14 14 15 16 ... CÁO SÁNG KIẾN Đề tài sáng kiến: M t s kinh nghi tiết sinh hoạt chào c u tu n t ch c hoạt ng gi n p Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Ngành Giáo dục Đào tạo c ng tác Ngoài gi n p c ng tác Đồn tả chất sáng. .. i ng Vì gi chào c i trở thành t tiết sinh hoạt nặng nề t i p khúc nhà chán 1.3 Nội dung giải pháp cải tiến sáng kiến để khắc phục nhược điểm Trong gi chào c u tu n ph chất ực học sinh phát triển... tha gia nhó hoạt ng thực tiễn khác nhà trư ng xã h i - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Qua vi c tha gia hoạt ng tiết sinh hoạt chào c giáo dục học sinh biết phân tích ược tình hu ng nảy sinh vấn