3.2 Qui định về hồ sơ, sổ sách: Hồ sơ học nghề của mỗi học sinh được thực hiện theo quy định như sau: + Phiếu học nghề phổ thông có dán ảnh của học sinh và cập nhật đầy đủ các nội dung l[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN XII TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PBC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Quận XII, ngày 13 tháng 10 năm 2015 Số: ……/KH-PBC KẾ HOẠCH Dạy nghề phổ thông Năm học 2015 - 2016 - Thực Kế hoạch năm học 2015 - 2016 trường THCS PBC tổ chức các lớp dạy nghề phổ thông cho học sinh - Căn vào thực tế hoạt động nhà trường, trường THCS PBC xây dựng kế hoạch và triển khai thực dạy nghề phổ thông nhà trường năm học 2015 – 2016 với nội dung sau: I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1.1) Mục đích : Thông qua việc tổ chức dạy nghề phổ thông cho học sinh, giúp học sinh nâng cao kiến thức điện dân dụng, kiến thức tin học văn phòng và kiến thức trồng trọt, chăn nuôi nhà trường đồng thời tạo điều kiện cho học sinh có quyền lợi việc cộng điểm thi Tuyển sinh 10 năm học cuối cấp Nâng cao hiệu công tác hướng nghiệp và góp phần phân luồng học sinh sau hoàn thành chương trình học bậc học Trung học sở 1.2) Yêu cầu: Góp phần nâng cao, củng cố, hệ thống hoá, khắc sâu kiến thức, kỹ nghề học nhằm giúp học sinh rèn luyện lực tự học, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn Nhằm thực có hiệu mục tiêu cấp học, đưa hoạt động dạy học phù hợp với điều kiện đội ngũ giáo viên, sở vật chất nhà trường, với thời lượng quy định và nội dung dạy nghề phổ thông thích hợp II ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ TÀI LIỆU DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG: 2.1) Đối tượng dạy nghề phổ thông: Học sinh học lớp trường có nguyện vọng học nghề phổ thông theo các phân môn nghề tin học văn phòng, nghề điện dân dụng, nghề trồng trọt, chăn nuôi theo hướng tự chọn 2.2) Nội dung dạy nghề phổ thông : Năm học 2015 – 2016 nhà trường tổ chức dạy nghề phổ thông cho tất các học sinh khối lớp có nguyện vọng học nghề theo chương trình 70 tiết Gồm có: - Nghề điện dân dụng - Nghề tin học văn phòng - Nghề trồng trọt, chăn nuôi (2) 2.3) Tài liệu dạy nghề phổ thông: Sử dụng tài liệu dạy nghề 70 tiết Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; theo Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận XII và Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp – Hướng nghệp Quận XII hướng dẫn III PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG: 3.1) Tổ chức lớp học: Tổ chức dạy nghề phổ thông cho tất các học sinh khối lớp theo phân lớp cụ thể và phân công giáo viên phụ trách sau: STT 10 11 12 13 14 15 - LỚP 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 8A6 8A7 8A8 8A9 8A10 8A11 8A12 8A13 8A14 8A15 LỚP NGHỀ PT Tin Tin Tin Điện Điện Tin Chăn nuôi Chăn nuôi Điện Điện 10 Điện 11 Điện 12 Tin 13 Tin 14 Tin 15 GV PHỤ TRÁCH GHI CHÚ Nguyễn Thị Hồng Ngọc Nguyễn Thị Hồng Ngọc Lê Anh Xuân Lê Thị Thanh Hoa Lê Thị Thanh Hoa Lê Anh Xuân Tân Thị Ngọc Phương Tân Thị Ngọc Phương Nguyễn Thị Kim Hương Nguyễn Thị Kim Hương Đặng Hữu Vọng Đặng Hữu Vọng Lê Thị Thơm Nguyễn Hải Bằng Nguyễn Hải Bằng Thời gian và chương trình học: Học 02 tiết vào các ngày tuần theo thời khóa biểu lồng ghép chung với thời khóa biểu học tập nhà trường và thực giảng dạy theo đúng phân phối chương trình Nghề phổ thông 70 tiết Bộ Giáo dục và đào tạo Địa điểm tổ chức lớp học và dạy nghề phổ thông: Tại phòng học các lớp và phòng học môn tin học nhà trường Cách thức thu chi học phí theo hướng dẫn Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận XII, Phòng Tài chánh – Kế hoạch Quận XII và theo đạo Ủy ban nhân nhân Quận XII 3.2) Qui định hồ sơ, sổ sách: Hồ sơ học nghề học sinh thực theo quy định sau: + Phiếu học nghề phổ thông có dán ảnh học sinh và cập nhật đầy đủ các nội dung liên quan đến học sinh như: Họ và tên, ngày sinh, nơi sinh theo khai sinh; cập nhật các thông tin liên quan đến lớp, lớp học nghề phổ thông, thời gian học, kết học tập học sinh và có ký xác nhận giáo viên phụ trách, ký duyệt thủ trưởng đơn vị + Bản khai sinh hợp lệ để đối chiếu thông tin cá nhân học sinh (3) - Hồ sơ dạy nghề giáo viên thực theo quy định sau: + Giáo án dạy nghề theo chương trình dạy Nghề phổ thông 70 tiết Bộ Giáo dục và đào tạo + Sổ Ghi đầu bài thực theo đúng hướng dẫn hồ sơ học vụ nhà trường, cập nhật đầy đủ thông tin các buổi theo quy định thời gian học, sĩ số học sinh, tiết theo phân phối chương trình, họ tên học sinh vắng, tên bài dạy, nhận xét giáo viên, giáo viên ký tên, … và có nhận xét, ký duyệt hiệu trưởng nhà trường hàng tháng nội dung, chương trình dạy và học + Sổ Gọi tên và ghi điểm thực theo đúng hướng dẫn hồ sơ học vụ nhà trường, cập nhật đầy đủ thông tin học sinh theo quy định, kiểm danh theo buổi học, ghi điểm theo định kỳ và có ký duyệt hiệu trưởng nhà trường mở sổ cuối khóa học 3.3) Kiểm tra đánh giá: Trong học kỳ, số bài kiểm tra thực theo hướng dẫn số 1993/GGĐT-TrH ngày 17 tháng năm 2008 Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, bao gồm: + Kiểm tra trường xuyên (Hệ số 1): Ít 03 lần + Kiểm tra định kỳ (Hệ số 2): Ít 02 lần + Kiểm tra học kỳ: Hệ số + Điểm trung bình học kỳ = [Điểm kiểm tra trường xuyên + (Điểm kiểm tra định kỳ x 2) + (Điểm kiểm tra học kỳ x 3)] / Tổng các hệ số Xếp loại cuối năm: + Loại giỏi: Điểm tổng kết từ 8,0 đến 10 + Loại khá: Điểm tổng kết từ 6,5 đến 8,0 + Loại trung bình: Điểm tổng kết từ 5,0 đến 6,5 + Loại yếu: Điểm tổng kết 5,0 Về thi và cấp giấy chứng nhận nghề phổ thông khối Trung học sở: Theo thời gian quy định Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM IV CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC DẠY HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG TRONG NHÀ TRƯỜNG: 4.1) Ban giám hiệu: Xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai dạy nghề phổ thông nhà trường, thường xuyên theo dõi, kiểm tra việc dạy và học nghề phổ thông, thực đánh giá kết dạy nghề phổ thông nhà trường cuối học kỳ và năm học Chuẩn bị sở vật chất đến mức cao có thể cho dạy nghề phổ thông và bố trí đội ngũ giáo viên, quản lý lớp để đảm bảo triển khai đầy đủ kế hoạch, làm tốt công tác bồi dưỡng, nâng cao tay nghề cho giáo viên dạy nghề phổ thông Báo cáo với các cấp quản lý tình hình thực dạy nghề phổ thông, phối hợp tốt với các cấp quản lý tổ chức thi và cấp giấy chứng nhận nghề phổ thông cho học sinh Đưa kết công tác dạy nghề phổ thông làm tiêu chí đánh giá thi đua nhà trường Phân công công việc cụ thể ban giám hiệu hoạt động quản lý dạy nghề phổ thông sau: (4) + Hiệu trưởng: Chỉ đạo chung, ký duyệt hồ sơ nghề các loại + Phó hiệu trưởng: Trực tiếp đạo việc dạy nghề phổ thông; quản lý, kiểm tra hồ sơ nghề nhà trường; dự giờ, thăm lớp nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học nghề phổ thông… 4.2) Giáo viên chủ nhiệm khối lớp 8: Thực tốt công tác tuyên truyền đến học sinh, cha mẹ học sinh và xã hội mục đích, ý nghĩa dạy nghề phổ thông, hướng dẫn học sinh lựa chọn nghề học cho phù hợp với lực cá nhân và hoàn cảnh gia đình Hỗ trợ tốt cho giáo viên dạy nghề việc cung cấp các hồ sơ, thông tin cá nhân học sinh như: Giấy khai sinh, hình ảnh,… quản lý, nhắc nhở nề nếp, thái độ, tinh thần, ý thức học tập học sinh lớp mình chủ nhiệm thời gian học sinh tham gia học nghề 4.3) Giáo viên dạy nghề phổ thông: Giáo viên môn có trách nhiệm tham gia dạy nghề phổ thông theo phân công, điều động nhà trường Xây dựng giáo án, tiến hành giảng dạy đảm bảo theo phân phối chương trình nghề phổ thông 70 tiết Bộ Giáo dục và Đào tạo Thực hồ sơ dạy nghề và các thủ tục liên quan theo đúng quy định HIỆU TRƯỞNG VCM (5)