Phát triển khiêu vũ thể thao (dancesport) trong các trường đại học tỉnh thanh hóa

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TÔ THỊ HƢƠNG PHÁT TRIỂN KHIÊU VŨ THỂ THAO (DANCESPORT) TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC TỈNH THANH HOÁ LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC HÀ NỘI - 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TÔ THỊ HƢƠNG PHÁT TRIỂN KHIÊU VŨ THỂ THAO (DANCESPORT) TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC TỈNH THANH HOÁ Tên ngành: Giáo dục học Mã ngành: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán hướng dẫn khoa học: GS.TS Lưu Quang Hiệp PGS.TS Hồng Cơng Dân LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, công trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết luận án trung HÀ NỘI – 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, công trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết luận án trung thực chưa tác giả cơng bố cơng trình khác Tác giả luận án Tô Thị Hƣơng MỤC LỤC Trang bìa Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan Mục lục Danh mục ký hiệu viết tắt Danh mục biểu bảng, biểu đồ luận án PHẦN MỞ ĐẦU CHƢƠNG I: TỔNG QUAN NHỮNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Câu lạc thể dục thể thao 1.1.2 Xã hội hoá thể dục thể thao 1.1.3 Nhu cầu tiêu dùng thể dục thể thao 1.1.4 Dịch vụ thể dục thể thao 1.1.5 Nhân học thể dục thể thao 1.1.6 Thiết chế thể dục thể thao 1.2 Sự lãnh đạo, đạo Đảng Nhà nƣớc giáo dục thể chất thể thao trƣờng học thời kỳ đổi 1.3 Thực trạng công tác giáo dục thể chất thể thao 13 trƣờng học 1.3.1 Về kết triển khai 13 1.3.2 Về hạn chế, tồn 15 1.4 Vị trí giáo dục thể chất thể thao sinh viên 16 1.4.1 Nâng cao sức khỏe thể chất sinh viên 16 1.4.2 Làm phong phú đời sống văn hóa, tinh thần, lành mạnh 16 giáo dục người 1.4.3 Góp phần nâng cao thành tích thể thao sinh viên 1.5 Đặc điểm câu lạc thể dục thể thao 17 17 1.5.1 Câu lạc thể dục thể thao tổ chức xã hội thể dục 17 thể thao 1.5.2 Phân loại câu lạc thể dục thể thao 18 1.5.3 Đặc trưng câu lạc thể dục thể thao 20 Đặc điểm sinh lý lứa tuổi sinh viên 20 1.6 1.6.1 Sự phát triển thể sinh viên 20 1.6.2 Những đặc tính tâm sinh lý sinh viên 22 1.7 Đặc điểm tác dụng khiêu vũ thể thao 25 1.7.1 Sự đời Khiêu vũ thể thao 25 1.7.2 Tác dụng chung Khiêu vũ thể thao 27 1.7.3 Tác dụng phát triển thể chất thể chất 27 1.8 Khái quát trƣờng đại học tỉnh Thanh Hóa 30 1.8.1 Trường Đại học Hồng Đức 30 1.8.2 Trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa 31 1.9 Các cơng trình nghiên cứu liên quan 34 CHƢƠNG II: ĐỐI TƢỢNG, PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ 39 CHỨC NGHIÊN CỨU Đối tƣợng nghiên cứu 39 2.1.1 Chủ thể đối tượng nghiên cứu 39 2.1.2 Khách thể đối tượng nghiên cứu 39 2.1 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 39 2.2.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu 39 2.2.2 Phương pháp vấn, tọa đàm 40 2.2.3 Phương pháp điều tra xã hội học 41 2.2.4 Phương pháp kiểm tra y sinh 43 2.2.5 Phương pháp kiểm tra sư phạm 48 2.2.6 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 53 2.2.7 Phương pháp toán học thống kê 53 2.3 Tổ chức nghiên cứu 55 2.3.1 Phạm vi nghiên cứu 55 2.3.2 Kế hoạch nghiên cứu 55 2.3.3 Địa điểm nghiên cứu 55 CHƢƠNG III: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN 56 LUẬN 3.1 Đánh giá thực trạng giáo dục thể chất thể thao 56 trƣờng đại học, thực trạng phong trào Khiêu vũ thể thao sinh viên đối tƣợng xã hội tỉnh Thanh Hóa 3.1.1 Xác định tiêu chí đánh giá thực trạng Giáo dục thể chất 56 thể thao trường đại học tỉnh Thanh Hóa 3.1.2 Thực trạng quan tâm lãnh đạo Nhà trường 57 công tác giáo dục thể chất thể thao trường đại học tỉnh Thanh Hoá 3.1.3 Thực trạng Giáo dục thể chất thể thao trường 58 đại học tỉnh Thanh Hóa 3.1.4 Thực trạng phát triển thể chất sinh viên-hội viên câu lạc 68 khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa mở rộng 3.1.5 Phân tích SWOT thực trạng Giáo dục thể chất thể thao 74 trường đại học tỉnh Thanh Hoá 3.1.6 Kiểm định phân tích SWOT thực trạng giáo dục thể chất 75 thể thao trường đại học tỉnh Thanh Hoá 3.1.7 Bàn luận mục tiêu 3.2 Cấu trúc đánh giá hiệu phát triển Khiêu vũ thể 78 87 thao sinh viên trƣờng đại học Thanh Hố theo hình thức tổ chức CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên Thanh Hóa mở rộng 3.2.1 Xác định tiêu chí đánh giá hiệu 87 3.2.2 Cơ sở pháp lý 90 3.2.3 Cơ sở thực tiễn 93 3.2.4 Cấu trúc câu lạc Khiêu vũ thể thao sinh viên Thanh Hóa 98 mở rộng ngồi 3.2.5 Thực nghiệm phát triển Khiêu vũ thể thao thông qua hình 103 thức tổ chức câu lạc Khiêu vũ thể thao sinh viên Thanh Hóa mở rộng 3.2.6 Bàn luận mục tiêu 112 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 124 Kết luận 124 Kiến nghị 126 CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN Các chữ viết tắt CLB Câu lạc CNXH Chủ nghĩa xã hội CNH Cơng nghiệp hóa CTV Cộng tác viên ĐT Đào tạo GD Giáo dục GDTC Giáo dục thể chất HĐH Hiện đại hóa HSSV Học sinh, sinh viên HLV Huấn luyện viên RLTT Rèn luyện thân thể STN Sau thực nghiệm TDTT Thể dục thể thao TTN Trước thực nghiệm XHCN Xã hội chủ nghĩa Đơn vị đo lƣờng cm Centimét g Gam kg Kylôgam m Mét s Giây P Phút DANH MỤC BẢNG Số Bảng Trang 3.1 Kết lựa chọn tiêu chí đánh giá thực trạng giáo dục thể Sau 3.2 3.3 chất thể thao trường đại học tỉnh Thanh Hoá (n = 25) trang 56 Kết độ tin cậy tiêu chí đánh giá thực trạng Giáo dục thể Sau chất thể thao trường đại học tỉnh Thanh Hoá (n = 25) trang 56 Kết khảo sát quan tâm lãnh đạo Nhà trường Trang 57 công tác TDTT trường đại học tỉnh Thanh Hố 3.4 Thực trạng chương trình mơn học Giáo dục thể chất (nội khố) trường đại học tỉnh Thanh Hoá 3.5 Thực trạng chất lượng mơn học Giáo dục thể chất (nội khố) trường đại học tỉnh Thanh Hoá (n = 15) 3.6 Thực trạng tập luyện ngoại khoá thể dục thể thao sinh viên trường đại học tỉnh Thanh Hoá (n = 500) 3.7 Sau trang 58 Sau trang 60 Sau trang 60 Thực trạng nội dung hoạt động ngoại khóa TDTT Trang 61 sinh viên trường đại học tỉnh Thanh Hóa (n = 500) 3.8 Kết khảo sát hình thức địa điểm ngoại khố TDTT Trang 63 sinh viên trường đại học tỉnh Thanh Hoá (n = 500) 3.9 Thực trạng tiêu dùng thể dục thể thao ngoại khóa sinh viên trường đại học tỉnh Thanh Hóa (n = 500) 3.10 Thực trạng sở dịch vụ thể thao địa bàn tỉnh Thanh Hoá 3.11 Thực trạng đội ngũ giảng viên Giáo dục thể chất trường đại học tỉnh Thanh Hóa 3.12 Thực trạng sở vật chất, trang thiết bị dụng cụ cho công tác GDTC trường đại học tỉnh Thanh Hóa Sau trang 64 Sau trang 65 Sau trang 66 Sau trang 67 3.13 Kết lựa chọn tiêu, test y sinh đánh giá thực trạng phát triển thể chất hội viên CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên Sau Trang68 Thanh Hóa-mở rộng (n = 25) 3.14 Thực trạng phát triển thể chất sinh viên - hội viên CLB Sau Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa - mở rộng trang 68 3.15 Phân loại thực trạng phát triển thể chất sinh viên - hội viên Sau CLB khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa mở rộng so trang 70 với Chuẩn thể lực theo QĐ53/2008/BGDĐT 3.16 Thực trạng lực cảm giác vận động sinh viên - hội Trang 72 viên Câu lạc khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa mở rộng 3.17 Kiểm định chuyên gia phân tích SWOT thực trạng giáo dục thể chất thể thao trường đại học tỉnh Sau Trang 75 Thanh Hoá - Điểm mạnh (n = 25) 3.18 Kiểm định chuyên gia phân tích SWOT thực trạng giáo dục thể chất thể thao trường đại học tỉnh Sau trang 75 Thanh Hoá - Điểm yếu (n = 25) 3.19 Kiểm định chuyên gia phân tích SWOT thực trạng giáo dục thể chất thể thao trường đại học tỉnh Sau trang 75 Thanh Hoá - Cơ hội (n = 25) 3.20 Kiểm định chuyên gia phân tích SWOT thực trạng giáo dục thể chất thể thao trường đại học tỉnh Sau trang 75 Thanh Hoá - Thách thức (n = 25) 3.21 Kết lựa chọn tiêu chí đánh giá phát triển CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên Thanh Hóa mở rộng (n = 25) 3.22 Đặc điểm nhân học hội viên Câu lạc Khiêu vũ thể thao sinh viên Thanh Hóa mở rộng (n = 150) 3.23 Kết khảo sát động hội viên CLB Khiêu vũ thể Sau trang 89 Sau trang 93 Sau TIẾN TRÌNH TẬP LUYỆN KHIÊU VŨ THỂ THAO CỦA CLB KHIÊU VŨ THỂ THAO SINH VIÊN THANH HÁO MỞ RỘNG- ĐIỆU: Rumba TT Nội dung Số tiêt/số buổi Ghi I Phần chuẩn bị Tập hợp đội hình, giới thiệu 10 11 12 13 14 15 x x x x x x x x x x x x x sơ nội dung tập luyện, phổ biến nhiệm vụ buổi tập, khởi động làm nóng dẻo II Phần ( dạy kỹ thuật bƣớc nhảy) Basic Movement: động tác x Fan: Bước nhảy hình quạt Alemana Hockey Stick: Bước gậy khúc côn x x x cầu (bước chéo 45 độ) Natural Top: Bước quay tròn phải x x x Natural opening out movement: x Bước nhảy mở sang phải Điệu Hand to hand Spot turn: Điểm quay Open hip twist: Xoay hông tư x x x mở 10 Aida 11 Liên kết động tác với x x x x x x thành III Phần kết thúc Đi lại nhẹ nhàng kết hợp hít x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x thở sâu, thả lỏng nhóm Tập hợp đội hình, nhận xét đánh giá kết tập TIẾN TRÌNH TẬP LUYỆN KHIÊU VŨ THỂ THAO CỦA CLB KHIÊU VŨ THỂ THAO SINH VIÊN THANH HÁO MỞ RỘNG- ĐIỆU: Samba Nội dung TT I Phần chuẩn bị Tập hợp đội hình, giới thiệu Số tiêt/số buổi 10 11 12 13 14 15 x x x x x x x x x x x x x sơ nội dung tập luyện, phổ biến nhiệm vụ buổi tập, khởi động làm nóng dẻo II Phần ( dạy kỹ thuật bƣớc nhảy) basic movement: Động tác x Whisks: Bước nhảy sang trái, x phải Bước Samba sang ngang Travellinh bota fogo: Điểm tiến Reverase turn: Quay trái Corta Jaca: Bước tách đôi Ghi x x x x x x Điệu bước ngang Samba Điệu Volta Điệu chữ thập 10 Điệu Maypole 11 Điệu Solo Volta chỗ 12 Điệu Volta chuyển động vị trí x x x x x x bóng 13 ĐIệu Roundabout 14 Điệu Bota fogo bóng 15 ĐIệu bước Samba Stationnary III Phần kết thúc Đi lại nhẹ nhàng kết hợp hít x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x thở sâu, thả lỏng nhóm Tập hợp đội hình, nhận xét đánh giá kết tập TIẾN TRÌNH TẬP LUYỆN KHIÊU VŨ THỂ THAO CỦA CLB KHIÊU VŨ THỂ THAO SINH VIÊN THANH HÁO MỞ RỘNG- ĐIỆU: Paso Doble TT Nội dung I Phần chuẩn bị Tập hợp đội hình, giới thiệu Số tiêt/số buổi 10 11 12 13 14 15 x x x x x x x x x x x x x sơ nội dung tập luyện, phổ biến nhiệm vụ buổi tập, khởi động làm nóng dẻo II Phần ( dạy kỹ thuật bƣớc nhảy) Sur Place ( bước đệm) Basic Movenment ( bước nhảy x x bản) Appel ( dậm) Promenade link: Bước dạo liền x x nghiêng Attack: Bước công Separation: Bước đẩy Ghi x x x x The Huit or Cape: Tám bước x đổi vị trí Sixteen: Mười sáu bước đổi vị x trí Promenades: dạo 10 Grand Circle: Vòng tròn lớn 11 Liên kết động tác với x x x x x x x thành III Phần kết thúc Đi lại nhẹ nhàng kết hợp hít x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x thở sâu, thả lỏng nhóm Tập hợp đội hình, nhận xét đánh giá kết tập TIẾN TRÌNH TẬP LUYỆN KHIÊU VŨ THỂ THAO CỦA CLB KHIÊU VŨ THỂ THAO SINH VIÊN THANH HÁO MỞ RỘNG- ĐIỆU: JIVE Nội dung TT I Phần chuẩn bị Tập hợp đội hình, giới thiệu Số tiêt/số buổi 10 11 12 13 14 15 x x x x x x x x x x x x x sơ nội dung tập luyện, phổ biến nhiệm vụ buổi tập, khởi động làm nóng dẻo II Phần ( dạy kỹ thuật bƣớc nhảy) Fallaway Rock: Bước Rock x chéo chân Fallaway Throwaway: Bước x nhảy lùi chéo Link Rock: Bước kết nối ( lắc x hông) Change ò places left to right: Đổi chỗ trái qua phải Ghi x x x Change ò places right to left: x Đổi chỗ phải qua trái Change of hands behind back: x Đổi tay sau lưng AmericCan Spin: Xoay tròn x kiểu mỹ Bước Whip: Bước xoay Stop and go: Dừng bước 10 Wind mill: Bước cối xay gió 11 Spainisk arm: Bước cánh tay x x x x Tây Ban Nha 12 Liên kết động tác với x x x x thành III Phần kết thúc Đi lại nhẹ nhàng kết hợp hít x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x thở sâu, thả lỏng nhóm Tập hợp đội hình, nhận xét đánh giá kết tập PHỤ LỤC 15 TRƯ NG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA KHOA THỂ DỤC THỂ THAO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thanh Hóa, ngày 20 tháng năm 2017 GIẤY ĐỀ NGHỊ (V/v cho phép thực nghiệm Khiêu vũ thể thao (Dancesport) trƣờng Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa) Kính gửi: Hiệu trưởng trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa Họ tên: Đơn vị: Khoa Thể dục thể thao Chức vụ: Phó khoa khoa Thể dục thể thao - Căn theo kế hoạch năm học 2017-2018 trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa; - Căn theo kế hoạch học nghiên cứu sinh bà Viện Khoa học Thể dục Thể thao; - Căn theo kế hoạch thực nghiệm chương trình luận án tiến sĩ với tên đề tài “Phát triển Khiêu vũ thể thao (Dancesport) trường đại học tỉnh Thanh Hóa” Vì tơi viết giấy đề nghị Hiệu trưởng cho phép thực nghiệm đề tài luận án tiến sĩ, nhằm phát triển Khiêu vũ thể thao trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa Thời gian thực nghiệm năm học, từ tháng năm 2017 đến tháng năm 2018 Vậy kính mong Hiệu trưởng cho phép tơi thực nghiệm luận án tiến sĩ trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa HIỆU TRƢỞNG NGƢT.PGS.TS Trần Văn Thức Ngƣời đề nghị PHỤ LỤC 16 UBNDT TỈNH THANH HÓA TRƢỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thanh Hóa, ngày 26 tháng năm 2018 GIẤY XÁC NHẬN Trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa xác nhận: Bà giảng viên khoa Thể dục thể thao, làm nghiên cứu sinh Viện Khoa học Thể dục thể thao Trong thời gian từ tháng 9/2017 đến 5/2018 tổ chức lấy số liệu triển khai thực nghiệm nghiên cứu luận án tiến sĩ trường, tên luận án: “Phát triển Khiêu vũ thể thao (Dancesport) trường đại học tỉnh Thanh Hóa” Đối tượng lấy số liệu thực nghiệm sinh viên đại học Trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa HIỆU TRƢỞNG NGƢT.PGS.TS Trần Văn Thức PHỤ LỤC 17 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN HỘI VIÊN (2) (Về hài lòng tham gia CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa-mở rộng) Kính gửi: Họ tên: Sinh viên khóa: Trường: Họ tên hội viên ngồi xã hội: Tuổi: Để có sở đánh giá hài lòng tham gia Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóamở rộng, phục vụ cho việc nghiên cứu đề tài “Phát triển Khiêu vũ thể thao (Dancesport) trường đại học tỉnh Thanh Hóa” trân trọng đề nghị ông (bà) cho ý kiến hài lòng cách đánh dấu (x) vào trống, ý kiến mình, với mức độ in sẵn phiếu hỏi Xin trân trọng cảm ơn! Xin ông (bà) cho biết ý kiến hài lòng tham gia CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa-mở rộng: Mức độ hài lòng Rất Rất TT Nội dung Hài Khơng ý Khơng hài khơng lịng kiến hài lịng lịng hài lòng Rèn luyện sức khoẻ, thể lực dẻo dai, sức khoẻ thể chất tốt Giúp tinh thần sảng khoái Giúp học tập tốt Tăng tính tập thể Tăng cảm thụ văn hố nghệ thuật phát triển kỹ mềm Có thân hình cân đối khoẻ mạnh Giúp tự tin Giúp trải nghiệm thực tiễn Giúp giảm bớt căng thẳng áp lực sống 10 Giúp trau dồi hội phát triển 11 Tăng cường cảm xúc 12 Tăng cường sức sáng tạo 13 Bạn bè thân thiện 14 Chia sẻ cộng đồng 15 Tăng cường giao lưu học hỏi Tạo sân chơi lành mạnh cho sinh 16 viên 17 Giảm tiêu cực Ngƣời vấn Ngƣời đƣợc vấn (Ký tên) PHỤ LỤC 18 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN CÁN BỘ QUẢN LÝ (Về ảnh hưởng Câu lạc Khiêu vũ thể thao sinh viên Thanh Hóa-mở rộng) Kính gửi: Họ tên: Học hàm: Học vị: Đơn vị công tác: Thâm niên công tác: Chức vụ: Chuyên ngành: Để có sở đánh giá hiệu phát triển Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa, phục vụ cho việc nghiên cứu đề tài “Phát triển Khiêu vũ thể thao (Dancesport) trường đại học tỉnh Thanh Hóa” trân trọng đề nghị đồng chí cho ý kiến cách đánh dấu (x) vào ô trống, ý kiến mình, với mức độ in sẵn phiếu hỏi Xin trân trọng cảm ơn! Xin ông (bà) cho biết ý kiến ảnh hưởng Câu lạc Khiêu vũ thể thao sinh viên Thanh Hoá mở rộng (n=15) Mức độ hài lòng TT Nội dung Rèn luyện, thể lực dẻo dai, sức khoẻ thể chất tốt cho người tập Đối với sinh viên chuyên ngành Quản lý thể thao, Khiêu vũ thể thao bổ trợ cho GDTC nội khoá kỹ nghề nghiệp Đối với sinh viên ngành văn hoá, du lịch đào tạo thêm kỹ mềm, hình thức dạy học tích hợp Bồi dưỡng cảm thụ nghệ thuật âm nhạc Giảm căng thẳng, giúp giải trí hữu ích Dẻo dai, khéo léo, mềm dẻo Giúp tự tin giao tiếp Rèn luyện tính kỷ luật tinh thần đồng đội Tăng cường sức đề kháng 10 Tăng cường cảm xúc 11 Tăng cường sức sáng tạo 12 Nâng cao chất lượng sống đại 13 Chia sẻ cộng đồng 14 Tăng cường giao lưu học hỏi 15 Tạo sân chơi lành mạnh Ngƣời vấn Rất hài lịng Hài lịng Khơng ý kiến Khơng hài lịng Rất khơng hài lịng Ngƣời đƣợc vấn (Ký tên) PHỤ LỤC 19 MỘT SỐ HÌNH ẢNH KIỂM TRA THỂ LỤC CHUNG CỦA SINH VIÊN THEO QUYẾT ĐỊNH 53/2008 QĐ – BGD & ĐT PHỤ LỤC 19 KIỂM TRA CÁC CHỈ TIÊU Y SINH PHỤ LỤC 20 MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG CỦA CLB KHIÊU VŨ SINH VIÊN THANH HÓA MỞ RỘNG ... thể chất thể thao trường đại học thực trạng phong trào Khiêu vũ thể thao tỉnh Thanh Hóa Mục tiêu 2: Cấu trúc CLB đánh giá hiệu phát triển Khiêu vũ thể thao sinh viên trường đại học Thanh Hoá... Tác dụng phát triển thể chất thể chất 27 1.8 Khái quát trƣờng đại học tỉnh Thanh Hóa 30 1.8.1 Trường Đại học Hồng Đức 30 1.8.2 Trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa 31 1.9 Các cơng... CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên Thanh Hoá trang 108 mở rộng (n=60) 3.38 Hiệu phát triển Khiêu vũ thể thao trường đại Sau học tỉnh Thanh Hóa thơng qua hình thức tổ chức CLB Khiêu trang 109 vũ thể