dân chủ trong các trường đại học

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:55

... tại các trường đại học công lập 1.3.1 Tài chính và quản lý tài chính tại các trường đại học công lập. 1.3.1.1 Tài chính trong các trường đại học công lập Tài chính trong các trường đại học ... lập phản ánh các khoản thu, chi bằng tiền của các quỹ tiền tệ trong các trường đại học. Các quan hệ tài chính trong trường đại học công lập: Quan hệ tài chính giữa trường đại học công lập với ... trạng tự chủ tài chính tại trường đại học Đà Lạt. 2.2.1 Giới thiệu về trường đại học Đà Lạt. Trường đại học Đà Lạt là một trường đại học công lập trực thuộc Bộ GD & ĐT. Hiện nay, trường...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 21:31

... chức KHCN trong trường: Đề xuất của chúng tôi ở đây là: các trường thực hiện giao quyền tự chủ về các hoạt động cho các đơn vị, trong đó đặc biệt chú ý đến v ấn đề giao quyền tự chủ, tự chịu ... giữa nhà trường và các DN; Đặc điểm đặc thù của các viện, TTKHCN và DN trong các trường ĐH: (1) Lĩnh vực hoạt động KHCN gắn liền với lĩnh vực đào tạo của các khoa chuyên môn trong trường; (2) ... được trường hỗ trợ miễn phí). 2.2.2 Thực trạng công tác QLTC các viện, TTKHCN trong các trường ĐH khối kỹ thuật trực thuộ c Bộ GD&ĐT a.Tình hình hoạt động của các viện, TTKHCN trong các trường...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 02:20

... QUYỀN TỰ CHỦ CỦA CÁC TRƯỜNG ðẠI HỌC 7 1.1.1. Khái niệm quyền tự chủ ñại học 7 1.1.2. Nguyên tắc phân giao quyền tự chủ ñại học 10 1.1.3. Nội dung quyền tự chủ của các trường ñại học 14 1.1.4. ... NƯỚC MỞ RỘNG QUYỀN TỰ CHỦ ðẠI HỌC 47 1.3.1. Tự chủ ñại học ở Hoa Kỳ 47 1.3.2. Tự chủ ñại học ở Nhật Bản 51 1.3.3. Tự chủ ñại học ở các nước Châu Âu 52 1.3.4. Tự chủ ñại học ở Argentina 57 ... các trường ñại học ñược các nước xếp vào nhóm 100 trường ñại học hàng ñầu thế giới? - Thứ hai: có bao nhiêu nhà khoa học của các trường ñại học trong nước ñược xếp vào nhóm 10 nhà khoa học...

Ngày tải lên: 29/05/2014, 16:48

Ngày tải lên: 27/02/2013, 16:38

... khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1. Đặc điểm và nội dung Cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa học ... phát từ các trờng đại học. Tuy nhiên, hoạt động KH&CN của các trờng đại học cũng gặp những khó khăn. Bởi lẽ, các trờng đại học vừa là cơ sở đào tạo, vừa là cơ sở nghiên cứu khoa học. Đội ... chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học Chơng II: Thực trạng cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học ở nớc ta hiện nay. Chơng...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 09:56

... vươn tới các chuẩn mực quốc tế của các trường đại học nước ta, nhằm đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước. Các trường đại học ở nước ta, đặc biệt là các trường đại học thuộc ... nghiên cứu trong trường đại học. o Tạo ra và duy trì động lực làm việc của đội ngũ này đối với công việc trong môi trường nhà trường Công tác ĐTPT đội ngũ giảng viên trong các trường đại học khối ... lực lượng lao động trí thức trong nguồn nhân lực của đất nước. 1.1.1.2. Đội ngũ giảng viên - lực lượng chủ chốt trong NNL của các trường đại học Trong các trường đại học, NNL được hiểu là những...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 16:46

... với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 14 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học. 14 1.1.2. Tài trợ cho hoạt động khoa học và công nghệ ... khoa học và công nghệ trong các trờng đại học ở nớc ta hiện nay 69 2.1. Thực trạng cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học ở nớc ta 69 2.1.1. Khái quát các ... khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1. Đặc điểm và nội dung Cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa học...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 21:47

... gian, đặc tính về lực, về phối hợp các cử động vào loại thao tác đó. Trong các trường đòi hỏi sự chuẩn bị thể lực KN, KX nghề nghiệp được hình thành trong quá trình học tập, lao động và tập luyện ... KIỂM TRA Y HỌC TRONG QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHÂT ****************** I.Mục đích nhiệm vụ của các hình thức kiểm tra y học 1.Mục đích Kiểm tra và tự kiểm tra y học đối với người tập trong quá ... sân bãi, dụng cụ và các điều kiện luyện tập khác -Đề phòng và điều trị bước đầu các chấn thương và các trạng thái bệnh lý -Bảo đảm y tế cho các hình thức quần chúng và các cuộc thi đấu thể...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 05/08/2013, 15:34

Ngày tải lên: 12/08/2013, 14:12

... gia các hoạt động KH&CN trong các các tr- ờng đại học. Nhìn chung, nguồn tài chính ngoài NSNN cho hoạt động KH&CN trong các trờng đại học chịu ảnh hởng của nhiều nhân tố, trong đó chủ ... hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học Vận dụng định nghĩa trong Luật Khoa học và công nghệ trên, có thể nói hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học là những ... quả cho hoạt động KH&CN ở các trờng đại học. Tại các trờng đại học Mỹ hiện nay, giới doanh nghiệp mở các công ty ngay trong các trờng đại học. Nhân viên các tập đoàn công ty đà thâm nhập...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 14:20

... KH&CN trong các trờng đại học. Có thể nêu lên một số đề xuất nh: Phát triển mạnh các viện nghiên cứu, các trung tâm nghiên cứu trong các trờng đại học; Phát triển các doanh nghiệp KH&CN trong các ... này. Thứ ba, tăng cờng giao các chơng trình, đề tài cấp nhà nớc cho các nhà khoa học của các trờng đại học chủ trì. Việc giao cho các trờng đại học chủ trì các chơng trình trong khoảng 15 năm qua ... cho các trờng đại học, trớc hết là các trờng đại học trực thuộc Bộ GD&ĐT cũng tăng lên. Nh trong chơng 2 đà chỉ ra, hiện nay, các trờng đại học trực thuộc Bộ GD&ĐT có tỷ lệ rất lớn các...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 14:20

Ngày tải lên: 28/11/2013, 23:53

Ngày tải lên: 03/12/2013, 08:45