GA Tong hop tuan 11 VNEN lop 5

Việc 2: Nhóm nhận xét ,so sánh kết quả, bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các [r]

TUẦN 11 Thứ hai, ngày 14 tháng 11 năm 2016 Tiết Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I.Mục tiêu -Hệ thống hoá lại các kiến thức đã học từ đầu năm tới -Thực hành kĩ đã học II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Khởi động Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi khởi động - Mời GV vào tiết học - GV giới thiệu bài ghi đề bài trên bảng - HS ghi Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp Ôn tập và thực hành các kĩ đã học Việc 1: Nêu các hành vi đạo đức đã học từ tuần đến tuần 10 Việc 2: Nêu điều em học qua bài học Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trình bày: Việc 2: Các bạn khác nhận xét, bổ sung Việc 3: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp Liên hệ, giáo dục Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn nêu việc nên làm và không nên làm hành vi đạo đức C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà thực hành điều đã học ************************** Tiết Tiếng Việt Bài 11A: Đất lành chim đậu (T 1) I Mục tiêu Đọc – hiểu bài Chuyện khu vườn nhỏ II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động: -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học -Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học +Để đạt mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô điều chưa hiểu (nếu có) * Hình thành kiến thức: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Lần lượt quan sát tranh suy nghĩ và trả lời câu hỏi theo gợi ý Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến mình, sau quan sát tranh Giáo viên tương tác với học sinh: +Giới thiệu tranh Giáo viên dẫn dắt vào bài “Chuyện khu vườn nhỏ” Nghe đọc bài - Nghe bạn đọc bài – Các bạn theo dõi, đọc thầm theo bạn Đọc lời giải nghĩa Lần lượt đọc thầm từ ngữ và lời giải nghĩa Việc 1: Nhóm trưởng hỏi: Trong nhóm mình có bạn nào còn từ không hiểu bài không? Nếu có, nhóm trưởng đề nghị bạn đưa từ ngữ chưa hiểu, các bạn khác nghe và giải thích cho bạn ( hiểu), không thì nhờ cô giáo giúp đỡ Cùng luyện đọc Một bạn đọc - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại (đọc hai lượt để bạn đọc hết bài.) Việc 1: Bạn phụ trách đồ dùng tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp nhóm và hai bạn đọc bài Việc 2: Thư kí tổ chức cho các bạn bốc thăm thi đọc nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm Thảo luận, trả lời câu hỏi - Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi nháp ý trả lời mình - Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và yêu cầu bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình -Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài - Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo cô giáo - Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ các câu hỏi bài * Báo cáo với cô giáo kết việc các em đã làm - Giáo viên chia sẻ với HS bài học ****************************** TIẾT 4: TOÁN ÔN LẠI NHỮNG GÌ EM ĐÃ HỌC I Mục tiêu: Em thực : -Cộng, trừ số thập phân -Tính giá trị biểu thức số,tìm thành phần chưa biết phép tính -Vận dụng tính chất phép cộng,phép trừ để tính cách thuận tiện II Hoạt động học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Trò chơi dẫn vào bài học (3 – phút) Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức lớp chơi trò chơi Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi: + Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì? *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có nội dung gì? Hoạt động thực hành Làm các bài tập:1,2,3,4 (T19-20) Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Làm bài tập vào Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho và thống kết Nếu không thống thì đề nghị trao đổi nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Làm bài shdh ****************************** Tiết: KHOA HỌC PHIẾU KIỂM TRA HỌC SINH LÀM VÀO GIẤY KIỂM TRA ************************* Thứ ba, ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tiết : Tiếng Việt Bài 11A: Đất lành chim đậu (T 2) I Mục tiêu Hiểu đại từ xưng hô; bước đầu biết cách dùng đại từ xưng hô II Hoạt động học: *Khởi động: -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học -Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học +Để đạt mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô điều chưa hiểu (nếu có) * Hình thành kiến thức: Tìm hiểu đại từ xưng hô Việc 1: Đọc thông tin sách HDH Việc 2: Nhận phiếu và lam bài vào phiếu Việc 1: Hai bạn đổi phiếu đối chiếu kết Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết mình Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo cô giáo Việc 1: Đọc thông tin sách HDH Việc 2: Nhận phiếu và lam bài vào phiếu Việc 1: Hai bạn đổi phiếu đối chiếu kết Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết mình Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo cô giáo Đọc ghi nhớ Việc 1: Đọc ghi nhớ sách HDH Việc 2: Ghi vào nội dung ghi nhớ ********************************** TIẾT 2: TOÁN Nhân số thập phân với số tự nhiên I Mục tiêu: Em biết: -Nhân số thập phân với số tự nhiên -Giair bài toán có phép nhân số thập phân với số tự nhiên II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Trò chơi dẫn vào bài học (3 – phút) Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức lớp chơi trò chơi Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi: + Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì? *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có nội dung gì? Thực các hoạt động Việc 1: đọc thông tin Việc 1: Thảo luận cách giải Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, các bạn nhóm lắng nghe và bổ sung, Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm và báo cáo cô giáo 2.Thực các hoạt động Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Làm bài tập vào Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho và thống kết Nếu không thống thì đề nghị trao đổi nhóm Đọc thông tin và giải thích cho bạn nghe B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Làm các bài tập:1,2,3 (T23) Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Làm bài tập vào Việc 1: Các em đổi bài, nhận xét bài cho và thống kết Nếu không thống thì đề nghị trao đổi nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Làm bài shdh **************************** Tiết Lịch sử PHIẾU KIỂM TRA Em đã học gì tìm hiểu tám mươi năm nhân dân ta đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ (1858 – 1945) Dưới đây là kiện chính lịch sử dân tộc từ năm 1858 đến năm 1945: Thực dân Pháp nổ súng xâm lược nước ta (………………………………………… ) Cách mạng tháng tám thành công (………………………………………… ) Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (………………………………………… ) Phong trào Cần vương (………………………………………… ) Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn Độc lập” (………………………………………… ) Phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh (………………………………………… ) Bác Hồ tìm đường cứu nước (………………………………………… ) -Em hãy điền tiếp vào chỗ trống (…) thời gian xảy các kiện lịch sử đó -Hãy xếp các kiện lịch sử nêu trên theo thứ tự thời gian cách đánh số 1,2,3,… vào ô  trước kiện Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống (…) đoạn văn sau để nêu ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám năm 1945: Cách mạng tháng tám đã ………………………………………………… thực dân Pháp, lật đổ…………………………………………………………thống trị nghìn năm, đưa lại………………………………………………………………….cho dân tộc, ……………………………………… cho nhân dân Em hãy kể tên nhân vật tiêu biểu thuộc giai đoạn lịch sử mà em vừa học Khi tìm hiểu “ nguyên nhân thắng lợi Cách mạng tháng Tám năm 1945”, các bạn có ý kiến khác Hãy điền dấu x vào  trước ý đúng  Nhờ quá trình chuẩn bị lực lượng cách mạng từ thành lập Đảng (năm 1930)  Nhờ có điều kiện khách quan thuận lợi : nhật Bản đầu hàng Đồng Minh  Khi thời đến, Đảng ta đã sáng suốt chớp lấy thời cơ, dũng cảm phát động toàn dân đứng lên tổng khởi nghĩa  Gồm nguyên nhân trên Em hẫy kể lại văn xuôi, văn vần ba nội dung sau: -Bác Hồ tìm đường cứu nước -Không khí Cách mạng tháng Tám năm 1945 -Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập ******************************** Tiết 4: Tiếng Việt Bài 11A: Đất lành chim đậu (T 3) I Mục tiêu Hiểu đại từ xưng hô; bước đầu biết cách dùng đại từ xưng hô II Hoạt động học: *Khởi động: -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học -Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học +Để đạt mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô điều chưa hiểu (nếu có) * Hình thành kiến thức: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Làm bài sách HDH Việc 1: Đọc thông tin Việc 2: Trả lời câu hỏi sách ghi vào Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết mình Việc 2: Nhóm nhận xét ,so sánh kết quả, bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo cô giáo Làm bài tập trang SHDH Việc 1: Đọc thông tin Việc 2: Suy nghĩ và làm bài vào phiếu Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết mình Việc 2: Nhóm nhận xét ,so sánh kết quả, bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo cô Đọc đoạn văn trong(HDH) và điền từ Việc 1: Đọc thông tin Việc 2: Suy nghĩ và tìm từ ghi vào nháp Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết mình Việc 2: Nhóm nhận xét ,so sánh kết quả, bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo cô - Giáo viên chia sẻ với hoạt động lớp ************************** Tiết (buổi chiều) Kĩ thuật RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN I.Mục tiêu -Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống -Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình -Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gđ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động khởi động Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi khởi động - Mời GV vào tiết học Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu mình và cách làm để đạt mục tiêu đó * Hình thành kiến thức Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống Việc 1: -Đọc nội dung mục SGK Việc 2: Trả lời các câu hỏi : - Nêu tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường dùng ? - Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ? Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trình bày kq, các bạn khác nghe và bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống Việc 1: -Đọc nội dung mục SGK Việc 2: Trả lời các câu hỏi : - Nêu cách rửa chén bát gđ em ? -So sánh cách rửa bát SGK và gđ em? Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trình bày kq, các bạn khác nghe và bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Báo cáo thầy/cô kết và điều em chưa hiểu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Đánh giá kết học tập Việc 1: Trả lời câu hỏi - Em hãy cho biết vì phải rửa bát sau ăn xong ? Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn báo cáo kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Lên hệ, giáo dục Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi: Ở gia đình bạn thường rửa bát sau bữa ăn ntn ? Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức định các bạn trả lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Em hãy giúp mẹ bày dọn bữa ăn và thu dọn bữa ăn ngày nhé ***************************** Thứ tư, ngày 16 tháng 11 năm 2016 Tiết 1: Tiếng Việt Bài 11A: Đất lành chim đậu (T 4) I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng đoạn văn Luật bảo vệ môi trường : viết đúng các từ chứa tiếng có âm đầu l/n tiếng có âm cuối n/ ng II Hoạt động học: B Hoạt động thực hành: Nghe - viết Việc 1: Em - Đọc thầm lượt đoạn văn sách HDH Việc 1: Chia sẻ với bạn cách trình bày đoạn văn vào Những từ cần viết hoa bài Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, gọi các bạn trả lời + Những từ nào bài viết hoa? Vì sao? + Khi viết vào ta trình bày thé nào? Việc 2: các bạn khác lắng nghe và bổ sung, đánh giá Việc 3: Báo cáo kết nhóm với cô giáo * Viết bài vào vở: - GV đọc bài HS nghe- viết bài vào Việc 1: Nghe và viết bài vào Việc 2: Đọc lại bài viết mình và chữa lỗi chính tả Việc 1:Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nhận xét bài viết và cách trình bày bài bạn Việc 2: Bình chọn bài viết đẹp và Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết làm việc nhóm Trò chơi tìm từ (trang 10 HDH) -GV chia lớp làm đội - Phổ biến cách chơi ,luật chơi - Hai đội tham gia trò chơi - Nhận xét nhóm thắng Bài tập trang 10 Việc 1: Em đọc thầm yêu cầu bài tập sách HDH Việc 2: Suy nghĩ và viết các từ vào Việc 1: Đọc kết trả lời mình cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn đọc kết Việc 2: Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ( có) ,tuyên dương bạn tìm nhiều từ đúng Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu thư kí tổng hợp kết và báo cáo với cô giáo - Giáo viên chia sẻ với hoạt động lớp C Hoạt động ứng dụng: - Thực theo yêu cầu tài liệu HDH ************************************ Tiết Tiếng Việt Bài 11B: Câu chuyện rừng (T 1) I Mục tiêu Kể câu chuyện người săn và nai II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động: -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học -HS ghi đầu bài vào -Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học +Để đạt mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn * Hình thành kiến thức: * Hình thành kiến thức: Xem tranh và trao đổi theo câu hỏi Việc 1: Đọc thông tin (trang 12 sách HDH) và quan sát tranh Việc 2: Suy nghĩ trả lời câu hỏi Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trao đổi trước nhóm Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết làm việc nhóm Nghe cô kể chuyện Người săn và nai - GV kể câu chuyện lần - HS lắng nghe và quan sát vào tranh sách HDH Kể lại đoạn Việc 1: đọc yêu cầu và quan sát tranh HDH Việc 2: Chọn và kể đoạn em thích Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn kể trước nhóm Việc 2: Các bạn nhận xét ,góp ý Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết làm việc nhóm Kể tóm tắt câu chuyện Việc 1: đọc yêu cầu và gợi ý HDH Việc 2: Trả lời các câu hỏi gợi ý và kể tóm tắt câu chuyện Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn kể trước nhóm Việc 2: Các bạn nhận xét ,góp ý Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết làm việc nhóm Thi kể chuyện trước lớp Việc : Giáo viên hướng dẫn ( nhóm cử bạn kể hay nhóm để kể trước lớp ) Việc : Lớp Nhận xét bạn kể hay , tuyên dương Việc : Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Câu chuyện nhắc nhở chúng ta điều gì? - Giáo viên cho học sinh chia sẻ tiết học ***************************** TIẾT3: TOÁN Nhân số thập phân với 10,100,1000…(t1) I Mục tiêu: Em biết -Nhân nhẩm số thập phân với 10,100,1000 -Nhân số thập phân với số tròn chục ,tròn trăm -Giair bài toán có nhiều bước tính liên quan đến nhân số thập phân với 10,100,1000 II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Trò chơi dẫn vào bài học (3 – phút) Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức lớp chơi trò chơi Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi: + Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì? *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có nội dung gì? Chơi trò chơi ghép nối Việc 1: đọc thông tin Việc 1: Thảo luận cách chơi Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm và báo cáo cô giáo 2.So sánh Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Làm bài tập vào Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho và thống kết Nếu không thống thì đề nghị trao đổi nhóm Đọc thông tin và nghe thầy cô hướng dẫn Việc 1: Đọc thông tin Việc 2: Trả lời Việc 1: Chia sẻ với bạn bên Việc 2: Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết bạn, cùng thống bổ sung Việc 3: nghe thầy cô hướng dẫn Tính nhẩm Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Làm bài tập vào Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho và thống kết Nếu không thống thì đề nghị trao đổi nhóm Chia sẻ kết cùng giáo viên ****************************** Tiết THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC HIỆU QUẢ I.Mục tiêu - Rèn luyện thói quen tự học hiệu -Chủ động, sáng tạo phương pháp tự học hiệu II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động Hội đồng tự quản điều hành lớp khởi động - Mời GV vào tiết học Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp Đọc câu chuyện: Minh và Hùng Việc 1: Đọc câu chuyện : Minh và Hùng Hoạt động trải nghiệm Việc 1: Đọc các câu hỏi và các yêu cầu hoạt động trải nghiệm Việc 2: Trả lời các câu hỏi và thực các yêu cầu hoạt động trải nghiệm Việc 1: Chủ động chia sẻ câu trả lời và kế hoạch mình với các bạn nhóm Việc 2: Nhóm trưởng mời bạn trình bày kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Bài học Việc 1: Đọc các thông tin bài học Việc 2: -Thực các yêu cầu sau: - Nêu phương pháp giúp em học tập hiệu - Để học tập hiệu em cần tránh điều gì? Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn trình bày, các bạn khác lắng nghe và bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Báo cáo thầy/cô kết và điều em chưa hiểu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Em tự đánh giá Việc 1: Đọc thầm BT1 Việc 2:Tô màu vào bông hoa tương ứng với công việc em đã làm Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn bên cạnh Việc 2: Trao đổi đánh giá, góp ý cho C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Em cùng bố mẹ đánh giá, nhận xét hiệu bài học thân em ****************************** Thứ năm, ngày 17 tháng 11 năm 2016 Tiết : 1( Buổi chiều) Tiếng Việt: Bài 11B: Câu chuyện rừng (T 2) I Mục tiêu Phát và chữa lỗi bài văn tả cảnh mình ; tập viết đoạn văn cho hay II Hoạt động học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Khởi động: -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học -Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học +Để đạt mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô điều chưa hiểu (nếu có) * Hình thành kiến thức: Nghe GV nhận xét bài tập làm văn tả cảnh - GV nhận xét kết cấu bài văn - Cách dùng từ đặt câu - Cách trình bày bài Thực yêu cầu sách HDH Việc 1: Đọc thông tin (trang 14 sách HDH) Việc 2: Tự đánh giá bài văn mình Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn báo cáo kết mình Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết làm việc nhóm Thực yêu cầu sách HDH Việc 1: Đọc thông tin (trang 14 HDH) Việc 2: suy nghĩ và viết đoạn văn Việc 1: Hai bạn trao đổi bài Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc bài làm mình trước nhóm Việc 2: Các bạn nhận xét ,góp ý Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết làm việc nhóm - Giáo viên cho học sinh chia sẻ tiết học C Hoạt động ứng dụng: - Thực theo yêu cầu tài liệu HDH **************************** Tiết:2 (Buổi chiều) Tiếng Việt Bài 11C: Môi trường quanh ta (T 1) I Mục tiêu Hiểu quan hệ từ,biết cách sử dụng số quan hệ từ cặp quan hệ từ II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Khởi động: -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học -Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học +Để đạt mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô điều chưa hiểu (nếu có) * Hình thành kiến thức: Thực BT sách HDH Việc 1: Đọc và thực theo yêu cầu HDH Việc 2: Tìm từ điền vào câu Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn tham gia trò chơi Việc 2: Các bạn nêu từ Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết và tuyên dương các bạn tham gia tốt Bài tập 2(sách HDH) Việc 1:Đọc yêu cầu HDH Việc 2: Suy nghĩ và lam bài vào nháp Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu ý kiến mình Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo cô giáo Đọc ghi nhớ - Đọc 2- lượt mục ghi nhớ Hoạt động thực hành 1.Bài tập sách HDH Việc 1:Đọc yêu cầu HDH Việc 2: Suy nghĩ và làm bài vào nháp Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết mình Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo cô giáo Bài tập sách HDH Việc 1:Đọc yêu cầu HDH Việc 2: Suy nghĩ và làm bài vào nháp Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết mình Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo cô giáo Bài tập sách HDH Việc 1:Đọc yêu cầu HDH Việc 2: Suy nghĩ và làm bài vào Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết mình Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo cô giáo Giáo viên chia sẻ với HS nội dung tiết học: ****************************** TOÁN: I Mục tiêu: TIẾT 2: Nhân số thập phân với 10,100,1000…(t2) Em biết -Nhân nhẩm số thập phân với 10,100,1000 -Nhân số thập phân với số tròn chục ,tròn trăm -Giải bài toán có nhiều bước tính liên quan đến nhân số thập phân với 10,100,1000 II Hoạt động học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Trò chơi dẫn vào bài học (3 – phút) Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức lớp chơi trò chơi Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi: + Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì? *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có nội dung gì? Hoạt động thực hành Làm các bài tập:1,2,3,4,5, (t26) Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Làm bài tập vào Việc 1: Các em đổi bài, nhận xét bài cho và thống kết Nếu không thống thì đề nghị trao đổi nhóm Kết thúc bài hướng dẫn, em trao đổi với bạn và cô giáo việc đã làm và hỏi cô giáo điều em chưa hiểu) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực theo yêu cầu tài liệu HDH **************************** Tiết ĐỊA LÍ Bài DÂN CƯ NƯỚC TA (Tiết 2) I.Mục tiêu -Trình bày sơ lược dân số, gia tăng dân số và phân bố dân cư nước ta -Nêu hậu dân số đông, tăng nhanh và phân bố dân cư chưa hợp lí - Ý thức cần thiết việc chấp hành chính sách dân số, kế hoạch hóa gia đình II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động khởi động - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi - Mời GV vào tiết học Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp * Hình thành kiến thức Đọc thông tin, quan sát lược đồ và trả lời câu hỏi Việc 1: Đọc thông tin (trang 130) Việc 2: Trả lời các câu hỏi (trang 130) Việc 3:Quan sát lược đồ hình 2, kể tên số khu vực có mật độ dân số trên 1000 người/ km2 Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày kết Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết Việc 2: BHT mời cô giáo chia sẻ Báo cáo thầy/cô kết và điều em chưa hiểu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Làm bài tập Bài 1: Việc 1: Đọc kĩ bài tập cho biết câu nào đúng, câu nào sai Việc 2: Viết câu đúng vào Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày kết quả; các bạn khác nghe và bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống kết và báo cáo cô giáo Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết Việc 2: BHT mời cô giáo chia sẻ Bài 2: Đóng vai xử lí tình Việc 1: Đọc kĩ nội dung tình Việc 2: Suy nghĩ cách giải tình Việc 1: Tao đổi cách giải tình nhóm và thống cách giải Việc 2: Nhóm trưởng phân vai cho các bạn đóng vai giải tình đã thống Việc 1: BHT tổ chức cho các nhóm đóng vai Việc 2: Nhận xét cách giải tình nhóm bạn Việc 2: BHT mời cô giáo chia sẻ Bài 3: Chơi trò chơi: “nhìn trang phục, đoán tên dân tộc” Việc 1: Chia lớp làm đội Việc 2: Phổ biến luật chơi Việc 3: Tổ chức cho học sinh chơi Liên hệ Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho các cá nhân đề xuất và ghi lại -Nước ta có bao nhiêu dân tộc cùng sinh sống? -Nêu nhận xét phân bố dân cư nước ta? - Mời vài bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: HĐTQ yêu cầu cá nhân viết vào vở: -Những điều bạn học qua bài học C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Làm theo SHDH Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2016 TIẾT KHOA HỌC TRE, MÂY ,SONG I Mục tiêu Sau bài học em biết : -Nêu số đặc điểm và công dụng tre, mây,song -Nhận số đồ dùng hàng ngày làm tre,mây,song -Nêu cách bảo quản các đồ dùng tre,mây,song sử dụng gia đình II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động trải nghiệm - Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Tại sao?” - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài nhóm Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu mình và cách làm để đạt mục tiêu đó * Hình thành kiến thức: Kể tên số đồ dùng làm tre ,mây,song mà em biết Việc 1: Em đọc thông Việc 2: Trả lời Việc 1: Nêu câu hỏi Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn nêu Việc 3: Nhóm trưởng cho thảo luận Việc 4: Thư ký tổng kết ý kiến thống kết 2.Lấy đoạn tre,mây,song góc học tập Việc 1: cá nhân quan sát Việc 2: Em trả lời câu hỏi: Nhóm trưởng cho thảo luận trả lời các câu hỏi trên; Trả lời câu hỏi Việc 1: Em đọc kĩ các thông tin tài liệu HDH Việc 2: trả lời vào nháp cho câu hỏi sau: Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn và lắng nghe ý kiến bạn Việc 2: Em tiếp tục trao đổi đánh giá câu trả lời bạn, cùng thống kết Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo với giáo viên Nên và không nên làm gì để đồ dùng bền Việc 1: các nhóm trình bày Việc 2: Nhận xétNhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo với giáo viên B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Trả lời câu hỏi Việc 1: Em đọc Việc 2: Trả lời Việc 1: Nêu câu hỏi Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn Việc 3: Trình bày trước lớp Nêu ví dụ Việc 1: các nhóm trình bày Việc 2: Nhận xét Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn và lắng nghe ý kiến bạn Việc 2: Em tiếp tục trao đổi đánh giá câu trả lời bạn, cùng thống kết Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo với giáo viên C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG TIẾT 2: TOÁN EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu: Em viết số đo độ dài,khối lượng và diện tích dạng số thập phaantheo các đơn vị đo khác II Hoạt động học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Trò chơi dẫn vào bài học (3 – phút) Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức lớp chơi trò chơi Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi: + Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì? *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có nội dung gì? Hoạt động thực hành Làm các bài tập:1,2,3 ,4,5(t29) Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập Việc 2: Làm bài tập vào Việc 1: Các em đổi bài, nhận xét bài cho và thống kết Nếu không thống thì đề nghị trao đổi nhóm Kết thúc bài hướng dẫn, em trao đổi với bạn và cô giáo việc đã làm và hỏi cô giáo điều em chưa hiểu) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Làm bài shdh ****************************** Tiết :3 Tiếng Việt Bài 11C: Môi trường quanh ta (T 2) I Mục tiêu Luyện tập làm đơn II Hoạt động học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Khởi động: -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học -Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học +Để đạt mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô điều chưa hiểu (nếu có) * Hình thành kiến thức: B.Hoạt động thực hành Bài tập trang 18 sách HDH Việc 1: Đọc yêu cầu đề và đọc gợi ý Việc 2: Suy nghĩ trả lời câu hỏi -Em và bạn cùng chia sẻ điều mình vừa trả lời Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ Việc 2: Trong nhóm nhận xét Việc 3: Báo cáo kết làm việc nhóm với cô giáo Bài tập trang 19 sách HDH Việc 1: Đọc yêu cầu đề và đọc gợi ý Việc 2: Suy nghĩ và viết đơn -Em và bạn cùng chia sẻ bài viết Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ Việc 2: Trong nhóm nhận xét Việc 3: Báo cáo kết làm việc nhóm với cô giáo Trình bày trước lớp -GV mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Lớp nhận xét ,bổ sung - GV chia sẻ với lớp C Hoạt động ứng dụng: Thực theo yêu cầu tài liệu hướng dẫn ******************************* Tiết: Sinh hoạt lớp I/ Nội dung: Ban học tập điều khiển họp - Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 11: +Về học tập +Về nề nếp, sinh hoạt - Kế hoạch hoạt động tuần 12 Mời GV chia sẻ với lớp