Đề cương giáo dục công dân 12

TRƯỜNG THPT TRẦN HỮU TRANG LỚP 12 Họ tên: ………………… ……………………………… Lớp: ………………………………STT………………… Năm học 2021 – 2022 Lưu hành nội ĐỀ CƯƠNG LỚP 12 - GDCD Chủ đề BẢN CHẤT VÀ VAI TRÒ CỦA PHÁP LUẬT ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN, ĐẤT NƯỚC VÀ NHÂN LOẠI Bài PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG Khái niệm pháp luật a.Pháp luật gì? Pháp luật hệ thống quy tắc xử chung Nhà nước ban hành bảo đảm thực quyền lực Nhà nước Quy tắc xử chung: việc làm, phải làm, không làm b.Các đặc trưng pháp luật - Tính quy phạm phổ biến: tạo nên cơng bình đãng cho pháp luật Được áp dụng nhiều lần, nhiều nơi, tất người, lĩnh vực đời sống xã hội - Tính quyền lực, bắt buộc chung: phân biệt đạo đức với pháp luật Bắt buộc với tất cá nhân tổ chức Những người xử trái với quy định pháp luật bị áp dụng biện pháp, kể cưỡng chế, để buộc họ phải tuân theo khắc phục hậu - Tính xác định chặt chẽ mặt hình thức: Được thể văn Do quan nhà nước có thẩm quyền ban hành Diễn đạt phải xác, nghĩa để người dân bình thường đọc hiểu thực Bản chất pháp luật (HS tự học) a.Bản chất giai cấp pháp luật b.Bản chất xã hội pháp luật 3.Mối quan hệ pháp luật với đạo đức - Trong q trình xây dựng pháp luật, nhà nước ln cố gắng đưa quy phạm đạo đức có tính phổ biến, phù hợp với phát triển tiến xã hội - Những giá trị pháp luật – cơng bằng, bình đẳng, tự do, lẽ phải giá trị đạo đức cao mà người hướng tới Đạo dức Chuẩn mực đạo đức Nghĩa vụ, lương tâm, thiện ác, danh dự Pháp luật Quy tắc xử Việc làm, việc phải làm, việc không làm ĐỀ CƯƠNG LỚP 12 - GDCD Cá nhận thực tự giác Bắt buộc, cưỡng chế Nhận thức, tình cảm người Văn quy phạm pháp luật Niềm tin, lương tâm, dư luận xã hội Đảm bảo sức mạnh nhà nước Pháp luật phương tiện đặc thù để thể bảo vệ giá trị đạo đức Vai trò pháp luật đời sống xã hội (HS tìm ví dụ) a Pháp luật phương tiện để nhà nước quản lí xã hội - Nhà nước ban hành pháp luật tổ chức thực quy mơ tồn xã hội - Nhà nước phải công bố công khai, kịp thời văn quy phạm pháp luật - Tiến hành nhiều biện pháp thông tin, phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua phương - tiện báo, đài, truyền hình - Đưa giáo dục pháp luật vào nhà trường, xây dựng tủ sách pháp luật để “dân biết” “dân làm” theo pháp luật b Pháp luật phương tiện để công dân thực bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp Quyền cơng dân quy định Hiến pháp luật - Thông qua quy định luật văn luật, công dân thực quyền Bài THỰC HIỆN PHÁP LUẬT Khái niệm, hình thức giai đoạn thực pháp luật a Khái niệm thực pháp luật Thực pháp luật trình hoạt động có mục đích, làm cho quy định PL vào sống, trở thành hành vi hợp pháp cá nhân, tổ chức b Các hình thức thực pháp luật Hình thức Sử dụng pháp luật Thi hành pháp luật Tuân thủ pháp luật Áp dụng pháp luật Nội dung Các cá nhân, tổ chức thực đắn quyền mình, làm mà pháp luật cho phép làm (ko bắt buộc) Các cá nhân, tổ chức thực đầy đủ nghĩa vụ, chủ động làm mà pháp luật quy định phải làm.(bắt bu Các cá nhân, tổ chức không làm điều mà pháp luật cấm Các quan, cơng chức nhà nước có thẩm quyền vào pháp luật để định Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí a Vi phạm pháp luật Vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật, có lỗi, người có lực trách nhiệm pháp lý thực hiện, xâm hại quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ b Trách nhiệm pháp lí (HS cho ví dụ) - Trách nhiệm pháp lí nghĩa vụ mà cá nhân tổ chức phải gánh chịu hậu - bất lợi từ hành vi vi phạm pháp luật Trách nhiệm pháp lí áp dụng nhằm: • Buộc chủ thể vi phạm pháp luật chấm dứt hành vi trái pháp luật • Giáo dục, răn đe người khác để họ tránh kìm chế việc làm trái pháp luật c Các loại vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí Căn vào đối tượng bị xâm hại, mức độ tính chất nguy hiểm hành vi vi phạm gây ra, vi phạm pháp luật chia thành loại tương ứng với loại trách nhiệm pháp lý sau: Loại Vi phạm pháp luật Trách nhiệm pháp lý Vi phạm hình Là hành vi gây nguy - Người từ đủ 14 tuổi đến 16 tuổi phải hiểm cho xã hội, bị coi chịu trách nhiệm hình tội phạm tội phạm, quy định Bộ nghiêm trọng cố ý tội phạm đặc luật Hình biệt nghiêm trọng - Người từ đủ 16 tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hình tội phạm - Việc xử lý người chưa thành niên (từ đủ 14 tuổi đến 18 tuổi) phạm tội theo nguyên tắc lấy giáo dục chủ yếu Vi phạm hành Là hành vi VPPL có mức độ - Người từ đủ 14 tuổi đến 16 tuổi bị xử nguy hiểm cho xã hội thấp phạt hành vi phạm hành tội phạm, xâm phạm cố ý quy tắc quản lý Nhà - Người từ đủ 16 tuổi trở lên bị xử phạt nước hành vi phạm hành gây Là hành vi vi phạm pháp Người từ đủ 06 tuổi đến chưa đủ 18 tuổi luật, xâm phạm tới tham gia giao dịch dân phải quan hệ tài sản (quan hệ sở người đại diện theo pháp luật đồng hữu, quan hệ hợp đồng, …) ý quan hệ nhân thân (liên quan đến quyền nhân thân chuyển giao cho người khác) Vi phạm dân Vi phạm kỉ luật Là hành vi vi phạm pháp luật xâm phạm quan hệ lao động, công vụ Nhà nước Cán bộ, công chức, viên chức vi phạm kỷ luật phải chịu trách nhiệm kỷ luật với hình thức khiển trách, cảnh cáo, hạ bậc lương, chuyển công tác khác, buộc việc, … ĐỀ CƯƠNG LỚP 12 - GDCD Chủ đề QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN TRONG MỘT SỐ LĨNH VỰC CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Bài CƠNG DÂN BÌNH ĐẲNG TRƯỚC PHÁP LUẬT Cơng dân bình đẳng quyền nghĩa vụ - Cơng dân bình đẳng quyền nghĩa vụ có nghĩa bình đẳng quyền nghĩa vụ trước Nhà nước xã hội theo quy định pháp luật - Quyền nghĩa vụ công dân không tách rời Cơng dân bình đẳng trách nhiệm pháp lí Bình đẳng trách nhiệm pháp lí cơng dân vi phạm pháp luật phải chịu trách nhiệm hành vi vi phạm phải bị xử lý theo quy định pháp luật Trách nhiệm Nhà nước việc bảo đảm quyền bình đẳng cơng dân trước pháp luật (HS TỰ HỌC) - Quyền nghĩa vụ công dân Nhà nước quy định Hiến pháp luật - Nhà nước có trách nhiệm tạo điều kiện vật chất, tinh thần để đảm bảo cho công dân thực - quyền nghĩa vụ phù hợp với giai đoạn phát triển đất nước Nhà nước xử lí nghiêm hành vi vi phạm quyền lợi ích cơng dân, xã hội Nhà nước khơng ngừng đổi mới, hồn thiện hệ thống pháp luật phù hợp với thời kì định, làm sở pháp lý cho việc xử lí hành vi xâm phạm quyền lợi ích cơng dân, Nhà nước xã hội Bài QUYỀN BÌNH ĐẲNG CỦA CƠNG DÂN TRONG MỘT SỐ LĨNH VỰC CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Bình đẳng nhân gia đình a Khái niệm Bình đẳng nhân gia đình hiểu bình đẳng quyền nghĩa vụ vợ, chồng thành viên gia đình sở nguyên tắc dân chủ, công bằng, tôn trọng lẫn nhau, không phân biệt đối xử mối quan hệ phạm vi gia đình xã hội b Nội dung bình đẳng nhân gia đình - Bình đẳng vợ chồng: SƠ ĐỒ THỂ HIỆN QUAN HỆ VỢ - CHỒNG TRONG THỜI KỲ HÔN NHÂN QUAN HỆ VỢ - CHỒNG TRONG THỜI KỲ HÔN NHÂN VỢ CHỒNG BÌNH ĐẲNG VỚI NHAU TRONG QUAN HỆ NHÂN THÂN TRONG QUAN HỆ TÀI SẢN CÓ QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ NGANG NHAU - Bình đẳng cha mẹ con: • Cha mẹ (kể bố dượng, mẹ kế) có quyền nghĩa vụ ngang con: yêu thương, ni dưỡng, chăm sóc, bảo vệ,tơn trọng ý kiến, chăm lo học tập phát triển toàn diện cho • Cha mẹ khơng phân biệt đối xử con, ngược đãi, hành hạ, xúc phạm (kể ni); khơng bóc lột sức lao động chưa thành niên; không xúi giục, ép buộc làm việc trái pháp luật, trái đạo đức xã hội • Con có bổn phận u q, kính trọng, chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ, khơng có hành vi ngược đãi, hành hạ, xúc phạm cha mẹ - Bình đẳng ơng bà cháu: Thể qua quyền nghĩa vụ ông bà nội, ông bà ngoại cháu Đó mối quan hệ chiều: • Ơng bà có nghĩa vụ quyền trơng nom, chăm sóc, giáo dục cháu, sống mẫu mực nêu gương tốt cho cháu • Cháu có bổn phận kính trọng, chăm sóc, phụng dưỡng ơng bà - Bình đẳng anh, chị, em Anh chị em có bổn phận yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ nhau; đùm bọc, nuôi dưỡng trường hợp không cịn cha mẹ cha mẹ khơng có điều kiện trơng nom, ni dưỡng, giáo dục, chăm sóc Bình đẳng lao động a Thế bình đẳng lao động? Bình đẳng lao động hiểu công dân thực quyền lao động thơng qua việc tìm kiếm việc làm, bình đẳng người sử dụng lao động người lao động thơng qua hợp đồng lao động, bình đẳng lao động nam lao động nữ quan, doanh nghiệp phạm vi nước b Nội dung bình đẳng lao động - Cơng dân bình đẳng thực quyền lao động: - Mọi người có quyền làm việc, tự lựa chọn việc làm nghề nghiệp phù hợp với khả mình, khơng bị phân biệt đối xử giới tính, dân tộc, tín ngưỡng, tơn giáo, nguồn gốc gia đình, thành phần kinh tế Cơng dân bình đẳng giao kết hợp đồng lao động • Hợp đồng lao động thỏa thuận người lao động người sử dụng lao động việc - làm có trả cơng, điều kiện lao động, quyền nghĩa vụ bên quan hệ lao động • Ngun tắc: Tự do, tự nguyện, bình đẳng; khơng trái pháp luật thỏa ước lao động tập thể; giao kết trực tiếp người lao động với người sử dụng lao động Bình đẳng lao động nam lao động nữ: Bình đẳng hội tiếp cận việc làm; bình đẳng tiêu chuẩn, độ tuổi tuyển dụng; đối xử bình đẳng nơi làm việc việc làm, tiền công, tiền thưởng, bảo hiểm xã hội, điều kiện lao động điều kiện làm việc khác Bình đẳng kinh doanh a Thế bình đẳng kinh doanh? Mọi cá nhân, tổ chức tham gia vào quan hệ kinh tế, từ việc lựa chọn ngành, nghề, địa điểm kinh doanh, lựa chọn hình thức tổ chức kinh doanh, đến việc thực quyền nghĩa vụ trình sản xuất kinh doanh bình đẳng theo quy định pháp luật b Nội dung quyền bình đẳng kinh doanh - Tự lựa chọn hình thức, tổ chức kinh doanh tùy theo sở thích khả - Tự chủ đăng ký kinh doanh ngành, nghề mà pháp luật không cấm - Bình đẳng việc khuyến khích phát triển lâu dài, hợp tác cạnh tranh lành mạnh - Chủ động mở rộng quy mô ngành, nghề kinh doanh - Bình đẳng nghĩa vụ trình hoạt động sản xuất, kinh doanh Bài QUYỀN BÌNH ĐẲNG GIỮA CÁC DÂN TỘC, TƠN GIÁO Bình đẳng dân tộc Dân tộc phận dân cư quốc gia a Thế quyền bình đẳng dân tộc? Quyền bình đẳng dân tộc hiểu dân tộc quốc gia khơng phân biệt đa số hay thiểu số, trình độ văn hóa cao – thấp, khơng phân biệt chủng tộc, màu da, … Nhà nước PLtôn trọng, bảo vệ tạo điều kiện phát triển b Nội dung quyền bình đẳng dân tộc Lĩnh vực Nội dung - Công dân tham gia quản lý nhà nước xã hội; - Tham gia vào máy nhà nước; Chính trị Kinh tế - Tham gia thảo luận, góp ý vấn đề chung nước Thực theo hình thức: dân chủ trực tiếp dân chủ gián tiếp - Thể sách phát triển kinh tế Đảng Nhà nước - Nhà nước quan tâm đầu tư phát triển kinh tế vùng, đặc biệt vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số - Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết Văn hố, - Giữ gìn, khơi phục, phát huy phong tục, tập quán, truyền thống văn giáo dục hóa tốt đẹp dân tộc c Ý nghĩa: - Là sở đoàn kết dân tộc đại đoàn kết toàn dân tộc; - Là sức mạnh đảm bảo phát triển bền vững đất nước; - Góp phần thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Bình đẳng tơn giáo - Tín ngưỡng lịng tin tuyệt đối, khơng chứng minh vào tồn thực tế chất siêu nhân (thần thánh, chúa trời,…) - Tôn giáo hình thức tín ngưỡng có tổ chức, với quan niệm, giáo lý thể tín ngưỡng hình thức lễ nghi thể sùng bái tín ngưỡng a Khái niệm bình đẳng tơn giáo Quyền bình đẳng tơn giáo hiểu tơn giáo Việt Nam có quyền hoạt động tôn giáo khuôn khổ pháp luật; bình đẳng trước pháp luật; nơi thờ tự tín ngưỡng, tơn giáo pháp luật bảo hộ d Nội dung quyền bình đẳng tơn giáo - Các tôn giáo Nhà nước công nhận bình đẳng trước pháp luật, có quyền hoạt động tơn - giáo theo quy định pháp luật Hoạt động tín ngưỡng, tơn giáo theo quy định pháp luật Nhà nước đảm bảo; sở tôn giáo hợp pháp pháp luật bảo hộ Bài CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN Các quyền tự công dân a Quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân - Khái niệm - Cơng dân có quyền bất khả xâm phạm thân thể có nghĩa khơng bị bắt khơng có định Tịa án, định phê chuẩn Viện kiểm sát, trừ trường hợp phạm tội tang Nội dung • Khơng ai, dù cương vị có quyền tự ý bắt giam, giữ người lí khơng nghi ngờ khơng có Tự tiện bắt giam, giữ người trái pháp luật xâm phạm đến quyền bất khả xâm phạm thân thể cơng dân • Cán Nhà nước có thẩm quyền thuộc Cơ quan điều tra, Viện Kiểm sát, Tòa án số quan khác quyền bắt giam, giữ người, phải theo trình tự thủ tục pháp luật quy định • Pháp luật quy định rõ trường hợp bắt, giam, giữ người có quyền lệnh bắt, giam, giữ người:  Trường hợp 1: Viện Kiểm sát, Tòa án phạm vi thẩm quyền theo quy định pháp luật có quyền lệnh bắt bị can, bị cáo để tạm giam có chứng tỏ bị can, bị cáo gây khó khăn cho việc điều tra, truy tố, xét xử tiếp tục phạm tội  Trường hợp 2: Bắt người trường hợp khẩn cấp tiến hành: o Khi có cho người chuẩn bị tội phạm nghiêm trọng tội - phạm đặc biệt nghiêm trọng o Khi có người mắt trông thấy xác nhận người thực tội phạm mà xét thấy cần bắt để người khơng trốn o Khi thấy người chỗ người có dấu vết tội phạm xét thấy cần ngăn chặn việc người trốn Chỉ người có thẩm quyền theo quy định pháp luật có quyền lệnh bắt người trường hợp khẩn cấp  Trường hợp 3: Bắt người phạm tội tang bị truy nã Đối với người thực tội phạm sau thực tội phạm bị phát bị đuổi bắt, người bị truy nã phạm tội tang bị truy nã có quyền bắt giải đến quan Cơng an, Viện kiểm sát Ủy ban nhân dân nơi gần b Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm cơng dân Khái niệm - Cơng dân có quyền đảm bảo an tồn tính mạng, sức khỏe, bảo vệ danh dự, nhân phẩm; không xâm phạm tới tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm người khác Nội dung • Khơng xâm phạm tới tính mạng, sức khỏe người khác Pháp luật nước ta nghiêm cấm:  Những hành vi hãn, đồ, đánh người gây thương tích, làm tổn hại cho sức khỏe người khác  Mọi hành vi xâm phạm đến tính mạng người khác:giết người, đe dọa giết người, làm chết người • Khơng xâm phạm tới danh dự nhân phẩm người khác Xâm phạm tới danh dự nhân phẩm người khác hành vi bịa đặt điều xấu, tung tin xấu, nói xấu, xúc phạm người khác để hạ uy tín gây thiệt hại danh dự cho người c Quyền bất khả xâm phạm chổ công dân Khái niệm - Không tự ý vào chỗ người khác không người đồng ý - Việc khám xét nhà phải PL, quan có thẩm quyền cho phép - Việc khám xét nhà theo trình tự, thủ tục PL quy định Nội dung Theo quy định PL, việc cá nhân , tổ chức tự tiện vào chỗ người khác, tự tiện khám chổ công dân vi phạm Pháp luật Pháp luật cho phép khám chỗ người khác khi: Trường hợp : Khi có để khẳng định chỗ ở, địa điểm người có cơng cụ, phương tiện để thực tội phạm có tài liệu liên quan đến vụ án Trường hợp : Việc khám chỗ , địa điểm người tiến hành cần bắt người bị truy nã người phạm tội lẫn trốn d Quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín Khái niệm Thự tín, điện thoại, điện tín phương tiện cần thiết cho đời sống riêng tư người, phương tiện sinh hoạt thuộc đời sống sinh hoạt người, thuộc bí mật đời tư cá nhân cần phải đảm bảo an tồn, bí mật Nội dung - Khơng tự tiện bóc mở thư gửi, tiêu hủy thư, điện tìn người khác - Chỉ có người có thẩm quyền theo quy định Pháp luật có quyền kiểm sốt thư, điện thoại, điện tín e Quyền tự ngơn luận Khái niệm Cơng dân có quyền tự phát biểu ý kiến, bày tỏ quan điểm vấn đề trị, kinh tế, văn hóa, xã hội đất nước Nội dung - Công dân thực quyền tự ngôn luận nhiều hình thức phạm vi khác Quyền tự ngơn luận trực tiếp HÌNH THỨ C Phát biểu ý kiến NỘI DUN Phát biểu ý kiến xây dựng trường, lớp, quan, tổ dân phố Quyền tự ngôn luận gián tiếp Viết gởi đăng báo • • Bày tỏ quan điểm Ủng hộ đúng, phê phán sai G • VÍ DỤ Phát biểu tình hình học tập lớp Đóng góp ý kiến cho đại biểu Quốc hội Viết báo cáo thành tích học tập Trách nhiệm cơng dân Học tập, tìm hiểu pháp luật - Đấu tranh, phê phán hành vi trái PL Giúp đỡ cán NN thi hành định PL Nâng cao ý thức PL, tôn trọng PL Thực trách nhiệm cơng dân Bài 7: CƠNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN DÂN CHỦ Quyền bầu cử quyền ứng cử vào quan đại biểu nhân dân (dân chủ gián tiếp) a Khái niệm quyền bầu cử quyền ứng cử - Là quyền dân chủ cơng dân lĩnh vực trị, thơng qua đó, nhân dân thực thi hình thức dân chủ gián tiếp địa phương phạm vi nước b Nội dung quyền bầu cử ứng cử vào quan đại biểu nhân dân * Người có quyền bầu cử ứng cử vào đại biểu nhân dân - Hiến pháp quy định công dân VN đủ 18 tuổi trở lên có quyền bầu cử đủ 21 tuổi trở lên có quyền ứng cử vào Quốc hội, Hội đồng nhân dân - PL quy định chặt chẽ trường hợp không quyền bầu cử quyền ứng cử *Cách thực quyền bầu cử ứng cử công dân - Quyền bầu cử: thực theo ngun tắc bầu cử phổ thơng, bình đẳng, trực tiếp bỏ phiếu kín - Quyền ứng cử: thực đường: tự ứng cử giới thiệu ứng cử Quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội (dân chủ trực tiếp) a Khái niệm quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội - Là quyền công dân tham gia thảo luận vào công việc chung đất nước tất lĩnh vực đời sống xã hội, phạm vi nước địa phương; quyền kiến nghị với quan nhà nước xây dựng máy nhà nước xây dựng, phát triển kinh tế - xã hội b Nội dung quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội * Ở phạm vi nước - Tham gia thảo luận, góp ý kiến xây dựng văn pháp luật quan trọng - Thảo luận, biểu vấn đề trọng đại Nhà nước tổ chức trưng cầu ý dân * Ở phạm vi sở, dân chủ trực tiếp thực theo chế “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra”, theo Pháp lệnh dân chủ sở có loại: - Những việc phải thơng báo để dân biết thực - Những việc dân bàn định trực tiếp biểu cơng khai bỏ phiếu kín - Những việc dân thảo luận, tham gia ý kiến trước quyền xã định - Những việc nhân dân xã giám sát, kiểm tra Quyền khiếu nại, tố cáo công dân (dân chủ trực tiếp) a Khái niệm quyền khiếu nại, tố cáo công dân - Là quyền dân chủ công dân quy định Hiến pháp, công cụ để nhân dân thực dân chủ trực tiếp trường hợp cần bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp công dân, tổ chức bị hành vi trái pháp luật xâm hại b Nội dung quyền khiếu nại, tố cáo cơng dân *Người có quyền khiếu nại, tố cáo - Người khiếu nại: cá nhân, tổ chức có quyền khiếu nại - Người tố cáo: Chỉ có cơng dân có quyền tố cáo *Người có thẩm quyền giải khiếu nại, tố cáo: - Người giải khiếu nại: + Người đứng đầu quan hành + Người đứng đầu quan cấp trực tiếp quan hành + CT UBND cấp tỉnh, Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang bộ, Tổng tra CP, TTCP - Người giải tố cáo: quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền là: + Người đứng đầu quan, tổ chức, có thẩm quyền quản lí người bị tố cáo + Người đứng đầu CQHC cấp quan, tổ chức có người bị TC + Chánh tra cấp, Tổng Thanh tra Chính phủ, TTCP *Quy trình khiếu nại, tố cáo giải khiếu nại, tố cáo (HS TỰ HỌC) - Quy trình khiếu nại giải khiếu nại có bước: + B1: Người khiếu nại nộp đơn + B2:Người giải khiếu nại xem xét, giải + B3: Nếu người KN đồng ý với kết giải quyết, định có hiệu lực Nếu khơng đồng ý tiếp tục khiếu nại tiếp + B4: Người giải khiếu nại xem xét giải quyết, người khiếu nại không đồng ý có quyền khởi kiện Tịa - Quy trình tố cáo giải tố cáo có bước: + B1: Người tố cáo gởi đơn tố cáo + B2:Người giải tố cáo xác minh định + B3:Nếu người TC thấy việc giải khơng có quyền TC với quan cấp + B4: Cơ quan, tổ chức, cá nhân giải TC lần hai có trách nhiệm giải Trách nhiệm Nhà nước công dân việc thực quyền dân chủ công dân: (HS TỰ HỌC) Bài 8: PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN Quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân a Quyền học tập cơng dân - Mọi cơng dân có quyền học tập từ thấp đến cao; học ngành nghề nào; học nhiều hình thức;học thường xuyên, học suốt đời b Quyền sáng tạo công dân - Là quyền người tự nghiên cứu khoa học, tự tìm tịi, suy nghĩ để đưa phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật, hợp lí hóa sản xuất; quyền sáng tác văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học để tạo sản phẩm, cơng trình khoa học lĩnh vực đời sống xã hội Trách nhiệm Nhà nước công dân việc đảm bảo thực quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân a Trách nhiệm Nhà nước - Ban hành sách, pháp luật thực đồng biện pháp cần thiết để quyền thực sống người dân - Nhà nước thực công xã hội giáo dục, tạo điều kiện để học hành - Nhà nước khuyến khích, phát huy tìm tịi, sáng tạo nghiện cứu khoa học’ - Nhà nước bảo đảm điều kiện để phát bồi dưỡng nhân tài cho đất nước b.Trách nhiệm công dân (HS TỰ HỌC) ********** Bài PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA ĐẤT NƯỚC Vai trò PL phát triển bền vững đất nước (HS TỰ HỌC) a Trong lĩnh vực kinh tế - Pháp luật tạo khung pháp lí cần thiết hoạt động kinh doanh - Pháp luật ghi nhận bảo đảm quyền tự kinh doanh cơng dân để làm giàu cho cho đất nước - Thông qua quy định thuế, pháp luật khuyến khích hoạt động kinh doanh ngành, nghề có lợi cho phát triển kinh tế - xã hội Tóm lại, pháp luật giữ vai trị quan trọng , tác động đến toàn kinh tế, khơi dậy tiềm xã hội để phát triển kinh tế đất nước b Trong lĩnh vực văn hóa - Văn hóa phận hữu toàn hoạt động xã hội Pháp luật giữ vai trị chủ đạo, tác động tích cực vào nghiệp xây dựng văn hóa Việt Nam Pháp luật văn hóa góp phần phát huy giá trị văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại, đáp ứng nhu cầu đời sống tinh thần nhân dân, góp phần vào việc phát triển kinh tếxã hội đất nước c Trong lĩnh vực xã hội - Pháp luật có vai trị quan trọng thúc đẩy phát triển lĩnh vực xã hội - Các vấn đề xã hội nảy sinh thời kì kinh tế thị trường, giải cách hiệu thông qua quy định pháp luật Cho nên, pháp luật góp phần tích cực vào việc bảo đảm tiến công xã hội đất nước d Trong lĩnh vực bảo vệ môi trường - Các quy định pháp luật có tác dụng ngăn ngừa, hạn chế tác động xấu người trình khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên nhằm bảo vệ có hiệu mơi trường tài ngun thiên nhiên - Pháp luật xác định trách nhiệm bảo môi trường tố chức cá nhân hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ đời sống cộng đồng; - Pháp luật thúc đẩy hoạt động bảo vệ mơi trường, góp phần nâng cao nhận thức,khuyến khích người dân tham gia hoạt động bảo vệ mơi trường e Trong lĩnh vực quốc phịng, an ninh - Pháp luật quy định bảo vệ chế độ XHCN; giữ vững an ninh trị trật tự, an toàn xã hội; - Pháp luật quy định nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm, nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ an ninh quốc gia tổ chức công dân; - Pháp luật nghiêm khắc trừng trị xử lí nghiêm minh hành vi xâm phạm an ninh quốc gia, xâm phạm độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc - Pháp luật giữ vai trò bảo đảm điều kiện an ninh trật tự để xã hội ổn định phát triển Một số nội dung pháp luật phát triển bền vững đất nước a Một số nội dung pháp luật phát triển kinh tế *Quyền tự kinh doanh cơng dân - Tự kinh doanh có nghĩa cơng dân có đủ điều kiện pháp luật quy định có quyền tiến hành hoạt động kinh doanh sau quan nhà nước có thẩm quyền chấp nhận đăng kí kinh doanh *Nghĩa vụ công dân thực hoạt động kinh doanh - Nộp thuế đầy đủ theo quy định pháp luật.(quan trọng nhất) - Kinh doanh ngành, nghề ghi giấy phép kinh doanh ngành nghề mà pháp luật không cấm - Bảo vệ môi trường - Bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng - Tuân thủ quy định quốc phòng, an ninh, trật tự, an toàn xã hội b Một số nội dung pháp luật phát triển văn hóa (HS TỰ HỌC) c Một số nội dung pháp luật phát triển lĩnh vực xã hội - PL khuyến khích sở kinh doanh tạo nhiều việc làm cho người lao động - PL quy định, Nhà nước sử dụng biện pháp kt- tài thực xóa đói giảm nghèo - Luật HN GĐ Pháp lệnh Dân số có nghĩa vụ thực kế hoạch hóa gia đình - Luật Bảo vệ, Chăm sóc sức khỏe nhân dân quy định trách nhiệm việc Nhà nước áp dụng biện pháp nhằm giảm tỉ lệ mắc bệnh, nâng cao thể lực, đảm bảo phát triển giống nòi - Vấn đề phòng, chống tệ nạn xã hội , nạn mại dâm, ma túy; ngăn chặn, tiến tới đẩy lùi đại dịch HIV/AIDS, xây dựng lối sống văn minh, lành mạnh d Một số nội dung PL bảo vệ môi trường (HS TỰ HỌC) e Một số nội dung PLvề quốc phòng, an ninh (HS TỰ HỌC) ********** Bài 10 PHÁP LUẬT VỚI HỊA BÌNH VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TIẾN BỘ CỦA NHÂN LOẠI (HS TỰ HỌC) 1.Vai trò PL hịa bình phát triển, tiến nhân loại - Là phương tiện để bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp quốc gia lợi ích chung tồn giới - Là sở, cầu nối để quốc gia xích lại gần nhau, xây dựng phát triển tình hữu nghị dân tộc giới - Là sở để thực hợp tác kinh tế- thương mại nước - Là sở để bảo vệ quyền người toàn giới Điều ước quốc tế quan hệ quốc gia a Khái niệm điều ước quốc tế - Điều ước quốc tế văn pháp luật quốc tế quốc gia tổ chức quốc tế thỏa thuận kí kết, nhằm điều chỉnh quan hệ họ với lĩnh vực quan hệ quốc tế B Mối quan hệ điều ước quốc tế pháp luật quốc gia - Kí kết tham gia điều ước quốc tế, quốc gia trở thành thành viên bắt đầu thực quyền nghĩa vụ điều ước - Điều ước quốc tế văn pháp luật quốc gia, nên cách thực khác với thực pháp luật quốc gia + Ban hành văn pháp luật để cụ thể hóa nội dung của điều ước quốc tế sửa đổi, bổ sung văn pháp luật hành cho phù hợp với nội dung điều ước quốc tế liên quan + Tổ chức máy quan nhà nước liên quan để thực văn pháp luật trên, để điều ước quốc tế thực quốc gia Việt Nam với điều ước quốc tế quyền người, hịa bình, hữu nghị hợp tác quốc gia, hội nhập kinh tế khu vực quốc tế a Việt Nam với điều ước quốc tế quyền người - Quyền người quyền cá nhân đương nhiên có từ sinh trọn đời mà nhà nước phải ghi nhận bảo đảm Đó quyền người như: quyền sống, quyền tự bản, quyền bình đẳng, quyền lao động, quyền có sống ấm no hạnh phúc - Việt Nam kí cơng ước sau: + Cơng ước Liên hiệp quốc Quyền trẻ em + Công ước năm 1966 quyền dân Chính trị + Công ước năm 1966 quyền kinh tế, văn hóa xã hội + Cơng ước năm 1965 loại trừ hình thức phân biệt chủng tộc b Việt Nam với điều ước quốc tế hịa bình, hữu nghị hợp tác quốc gia *Trong quan hệ với nước láng giềng: - Với Trung Quốc: + Hiệp ước biên giới 30-12- 1999 + Hiệp định phân định vịnh Bắc + Hiệp định hợp tác nghề cá vịnh Bắc 25- 12- 2000 - Với Lào, Campuchia, Thái Lan : Các hiệp ước Hiệp định biên giới biển Việt Nam ban hành Luật Biên giới quốc gia để thực điều ước quốc tế kí c Việt Nam với điều ước quốc tế hội nhập kinh tế khu vực quốc tế * Ở phạm vi khu vực: - ASEAN: thực CEPT 1995, để hội nhập thương mại AFTA - 1998 thành viên APEC, kí kết số hiệp định tự hóa thương mại đầu tư với nước thành viên APEC * Ở phạm vi toàn giới: - Đến năm 2008, VN có quan hệ thương mại với 160 nước, quan hệ đầu tư với gần 70 quốc gia vùng lãnh thổ’ - Ngoài ASEAN, APEC, tham gia ASEM, EU - Khi gia nhập WTO, VN thực hội nhập vào kinh tế quốc tế trở thành thành viên đầy đủ cộng đồng kinh tế giới  Chúc em học tốt! ... nước công dân việc thực quyền dân chủ công dân: (HS TỰ HỌC) Bài 8: PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN Quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân a Quyền học tập công dân - Mọi cơng dân. .. Quyền khiếu nại, tố cáo công dân (dân chủ trực tiếp) a Khái niệm quyền khiếu nại, tố cáo công dân - Là quyền dân chủ công dân quy định Hiến pháp, công cụ để nhân dân thực dân chủ trực tiếp trường... tơn giáo theo quy định pháp luật Nhà nước đảm bảo; sở tôn giáo hợp pháp pháp luật bảo hộ Bài CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN Các quyền tự công dân a Quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân