giáo án hd 3

UBND TỈNH BẮC NINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ Sổ giáo án TÍCH HỢP Mơn học : Hóa dược – dược lý Lớp : D1A1 Họ tên giáo viên : Nguyễn Văn Khoa Năm học: 2019 - 2020 Giáo án số: Thời gian thực hiện: Học kì II năm thứ II Bài học trước: Thực ngày: …./08/2020 Tên bài: Đại cương kháng sinh  Mục tiêu bài: Sau học xong người học có khả năng: Về kiến thức: Giải thích định nghĩa kháng sinh, phân tích tác dụng kìm khuẩn diệt khuẩn Phân tích 07 nguyên tắc sử dụng kháng sinh an toàn hợp lý Phân tích nguyên nhân gây thất bại việc dùng kháng sinh cách khắc phục Về kỹ năng: Hướng dẫn sử dụng thuốc kháng sinh β-lactam cách cho bệnh nhân giả định phòng thực hành Rèn luyện lực tư duy, kỹ làm việc nhóm, tra cứu tài liệu để phục vụ cho công việc tương lai Về lực tự chủ trách nhiệm: Có ý thức tơn trọng người bệnh thơng qua q trình phân tích, giải thích đơn thuốc Phối hợp tốt với thành viên nhóm người bệnh để quy trình phân tích giải thích cho bệnh nhân hiểu cách dùng thuốc tuân thủ hướng dẫn sử dụng thuốc  Đồ dùng trang thiết bị dạy học: Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: Projector, máy tính, bút chỉ, khay men, thuốc, bảng kiểm phát tay, video  Hình thức tổ chức dạy học: Chia nhóm thực tập I Ổn định lớp học (5 phút) Kiểm tra sĩ số lớp học: Số sinh viên vắng: Họ tên sinh viên vắng: Nội dung nhắc nhở: …………………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ Tên sinh viên TT Thảo Nội dung kiểm tra Điểm Câu hỏi trắc nghiệm (phụ lục 1) II Thực học TT Nội dung Hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động giáo viên sinh viên Thời gian (Phút) Dẫn nhập Giới thiệu tầm quan Thuyết trình minh Nghe, quan sát, ghi trọng học họa hình ảnh chép GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ Mục Tiêu học tập: - Thuyết trình - Nghe, quan sát, slide ghi chép - Thuyết trình - Nghe, quan sát, slide ghi chép Nội dung học tập: Định nghĩa Cơ chế tác dụng kháng sinh Phổ kháng khuẩn Tác dụng vi khuẩn 30 - Thuyết trình - Nghe, quan sát, slide ghi chép - Thuyết trình - Nghe, quan sát, slide ghi chép - Trình bày, nghe, Vấn đề quan sát, ghi chép, Vấn đề nhận xét Phân loại Vấn đề Một số vấn đề sử dụng kháng sinh 6.1 Nguyên tắc dùng kháng sinh 40 - Trình bày, nghe, quan sát, ghi chép, nhận xét? 40 Nghe, trả lời câu hỏi 20 TT Nội dung Hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động giáo viên sinh viên 6.2 Những nguyên nhân thất bại việc dùng kháng sinh Thời gian (Phút) 30 6.3 Vi khuẩn kháng kháng sinh 6.4 Phối hợp kháng sinh Phòng ngừa xuất vi khuẩn kháng kháng sinh Một số nhiễm khuẩn thường gặp cách chọn kháng sinh Củng cố kiến thức kết thúc Tổng kết học Lượng giá học Hướng dẫn tự học - Thuyết trình - Chiếu slide câu hỏi lượng giá với hình thức câu hỏi sai, trắc nghiệm - Hướng dẫn sinh viên đọc lại cũ - Hướng dẫn sinh viên nhà đọc “Kháng sinh nhóm beta-lactam” - Nghiên cứu tình trả lời câu hỏi cuối - Nhận sản phẩm tự học sinh viên - Nghe, quan sát, ghi chép - Quan sát, nghe trả lời câu hỏi - Đọc “Kháng sinh nhóm betalactam” - Trả lời câu hỏi tập tình gửi cho giáo viên trước học ngày Hoạt động dạy học TT Nội dung Hoạt động Hoạt động giáo viên sinh viên nhận xét, đánh giá sản phẩm tự học Đọc thêm tài liệu hóa dược – dược lý: 5 Nguồn tài liệu tham - Dược lý học, đại học Y học Hà Nội, khảo 2006 - Hóa dược tập 1, 2, Trần Đức Hậu, trường đại học dược Hà Nội, 2017 - Dược lý học tập 1,2, trường đại học dược Hà Nội, 2006 Thời gian (Phút) III Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: Về thời gian: - Về sinh viên: - Về nội dung: - Về phương pháp: Về phương tiện: Ngày tháng năm 2020 Trưởng khoa Giáo viên Giáo án số: Thời gian thực hiện: Học kì II năm thứ II Bài học trước: đại cương Thực ngày: …./08/2020 Tên bài: Họ kháng sinh betalactam  Mục tiêu bài: Sau học xong người học có khả năng: Về kiến thức: Phân loại nhóm kháng sinh β-lactamse theo cấu trúc hóa học Phân tích tác dụng, định, liều dung, cách dùng thuốc Về kỹ năng: Hướng dẫn sử dụng thuốc kháng sinh β-lactam cách cho bệnh nhân giả định phòng thực hành Rèn luyện lực tư duy, kỹ làm việc nhóm, tra cứu tài liệu để phục vụ cho công việc tương lai Về lực tự chủ trách nhiệm: Có ý thức tơn trọng người bệnh thơng qua q trình phân tích, giải thích đơn thuốc Phối hợp tốt với thành viên nhóm người bệnh để quy trình phân tích giải thích cho bệnh nhân hiểu cách dùng thuốc tuân thủ hướng dẫn sử dụng thuốc  Đồ dùng trang thiết bị dạy học: Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: Projector, máy tính, bút chỉ, khay men, thuốc, bảng kiểm phát tay, video  Hình thức tổ chức dạy học: Chia nhóm thực tập I Ổn định lớp học (5 phút) Kiểm tra sĩ số lớp học: Số sinh viên vắng: Họ tên sinh viên vắng: Nội dung nhắc nhở: …………………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ TT Tên sinh viên Thảo Nội dung kiểm tra Điểm Câu hỏi trắc nghiệm (phụ lục 1) II Thực học Hoạt động dạy học TT Nội dung Hoạt động giáo viên Dẫn nhập Giới thiệu tổng quan học Diễn giảng, minh họa hình ảnh slide Hoạt động học sinh Thời gian (phút) Lắng nghe 03 Nghe, quan sát, ghi chép 02 Giới thiêu chủ đề - Tên học: Kháng sinh Diễn giảng slide nhóm batalactam - Mục tiêu học tập Diễn giảng slide - Nội dung học: 1.Lý thuyết liên quan 2.Trình tự thực Diễn giảng slide Nghe, quan sát, ghi chép Nghe, quan sát, ghi chép 02 02 Luyện tập Giải vấn đề Lý thuyết liên quan Đặc điểm Phân loại Một số penicilin 3.1 Penicilin G 3.2 Penicilin kháng penicilinase: Methicilin 3.3 Penicilin có phổ rộng Giáo viên chiếu lại nội dung tình hướng dẫn tự học cho sinh viên Lắng nghe, quan sát, ghi chép Sinh viên trình bày sản phẩm tự Yêu cầu sinh viên trình học nhóm bày sản phẩm tự học nhóm Các nhóm nhận Trả lời câu hỏi xét cho sinh viên Suy nghĩ, trả lời 45 Hoạt động dạy học TT Nội dung 3.4 Các penicilin kháng trực khuẩn mủ xanh: Carboxypenicilin ureidopenicilin Các cephalosporin Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Từ phần trả lời học câu hỏi giáo sinh, đặt câu hỏi, dẫn viên dắt nhấn mạnh lại nội Nêu câu hỏi cho dung giáo viên (nếu có) Lượng giá phần lí thuyết Thời gian (phút) 45 4.1 Cephalosporin hệ 1: 4.2 Cephalosporin hệ 2: 4.3 Cephalosporin hệ 4.4 Cephalosporin hệ Các chất ức chế βlactamase (cấu trúc Penam) Các penem Monobactam Aztreonam Thuốc khác ức chế tổng hợp vách vi khuẩn: Vancomycin Thực hành hướng dẫn sử dụng thuốc kháng sinh βlactam Giới thiệu tên, cách dùng số dụng cụ Tham gia chuẩn bị dụng cụ, hóa chất, thuốc thử Hướng dẫn học sinh lấy xếp dụng cụ khoa Lắng nghe, ghi học chép Yêu cầu học sinh tự Quan sát chuẩn bị dụng cụ theo hướng dẫn Giáo giải thích nguyên tắc định tính tetracyclin Trình tự tiến hành - Trình tự thực 18 Lắng nghe, ghi chép Hướng dẫn sử dụng thuốc - Lý thuyết liên quan 10 05 Gợi ý đoạn hướng dẫn dùng thuốc mẫu để học sinh thực hành Hướng dẫn học sinh thực hành hướng dẫn sử Quan sát Lắng nghe, ghi Hoạt động dạy học TT Nội dung Hoạt động giáo viên dụng thuốc - Thực hành Luyện tập thực hành Yêu cầu học sinh hướng dẫn sử dụng thuốc theo mẫu Quan sát, hướng dẫn Hoạt động học sinh Thời gian (phút) chép Lắng nghe, ghi chép Thực hướng dẫn sử dụng thuốc Nhận xét nhóm 08 204 Thực hành định tính hướng dẫn sử dụng thuốc Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức Diễn giảng slide - Củng cố kỹ rèn luyện: Nhấn mạnh bước sai phạm cách khắc phục Diễn giảng có minh họa hình ảnh - Nhận xét kết học tập 05 Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm chiếu đáp án Nghe, quan sát, ghi chép Nghe, quan sát, ghi chép Suy nghĩ trả lời câu hỏi Hướng dẫn tự học 03 Hướng dẫn tài liệu liên Đọc thêm tài liệu hóa dược – dược lý: quan đến chuẩn độ - Dược lý học, đại học Y học Hà Nội, 2006 phương pháp phân tích thể tích - Hướng dẫn tự rèn luyện - Hóa dược tập 1, 2, Trần Đức Hậu, trường đại học dược Hà Nội, 2017 Hoạt động dạy học TT Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thời gian (phút) - Dược lý học tập 1,2, trường đại học dược Hà Nội, 2006 III Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: Về thời gian: - Về sinh viên: - Về nội dung: - Về phương pháp: Về phương tiện: Ngày tháng năm 2020 Trưởng khoa Giáo viên ... việc dùng kháng sinh Thời gian (Phút) 30 6 .3 Vi khuẩn kháng kháng sinh 6.4 Phối hợp kháng sinh Phòng ngừa xuất vi khuẩn kháng kháng sinh Một số nhiễm khuẩn thường gặp cách chọn kháng sinh Củng... thuyết liên quan Đặc điểm Phân loại Một số penicilin 3. 1 Penicilin G 3. 2 Penicilin kháng penicilinase: Methicilin 3. 3 Penicilin có phổ rộng Giáo viên chiếu lại nội dung tình hướng dẫn tự học cho... tiện: Ngày tháng năm 2020 Trưởng khoa Giáo viên Giáo án số: Thời gian thực hiện: Học kì II năm thứ II Bài học trước: đại cương Thực ngày: …./08/2020 Tên bài: Họ kháng sinh betalactam 