-Có những loại trang trí nào -Cho HS quan sát hình vẽ hoạ tieát vuoâng, troøn -Cho HS nhận xét về các hoạ tiết và màu được sử dụng -Giảng:Nêu vẽ thêm 1 số hoạ tiêt nhỏ xen kẽ vào các hoạ[r]
(1)Thứ ba ngày 10 tháng năm 2015 TIẾT ĐẠO ĐỨC TIẾT 26 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC ( Tiết ) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác Kĩ : Biết cư sử phù hợp đến chơi nhà bạn bè ,người quen Thái độ : HS có thái độ đồng tình, quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác II.ĐỒ DÙNG : - GV : Tranh - HS : VBT đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 3’ Kieåm tra 2’ 12’ 3.Bài HÑ 1: Phaân tích caâu chuyện đến thaêm nhaø baïn 10’ HÑ 2: Laøm vieäc theo nhoùm 10’ Hoạt động giáo viên - Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ naøo? -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài -Kể chuyện ‘’đến chơi nhà baïn’’ -Yêu cầu lớp thảo luận -Mẹ bạn toàn đã nhắc nhở Duõng ñieàu gì -Sau nhắc nhở, bạn Dũng đă có thái độ, cư xử nhö theá naøo? Hoạt động học sinh -2-3 HS neâu: -Nghe: -2-3HS đọc lại -Nhớ bấm chuông gõ cửa, chào hỏi người lớn -Thái độ ngượng ngùng lễ pheùp chaøo hoûi veà -Cần phải lịch đến -Qua câu chuyện trên em có nhà người khâc theå ruùt ñieàu gì? -Goõ cöaû, chaøo hoûi… -Cư xử lịch là em cần làm gì? -Nghe KL:Cần phải cư xử lịch đến nhà người khác chơi 3-4HS đọc -Gọi HS đọc bài tập -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo luaän nhóm viết thêm các việc nên -Đại diện nhóm báo cáo làm đến nhà người khác kết chôi -Nhaän xeùt – boå xung -Nhieàu Hs lieân heä -Cho HS liên hệ:Trong -Nhận xét đánh giá việc nên làm em đã làm việc gì?Việc nào em chưa làm ? vì sao? -Nhận xét nhắc nhở thêm -3-4HS đọc Baøi : -Cả lớp đọc - Yêu cầu HS đọc -Giô tay bieåu hieän yù kieán +HD HS cách giơ tay tán thành -Giải thích ý kiến đó mà (2) 2’ HÑ 3: Baøy toû yù kieán -10’ yù kieán em nhận xét -Nêu ý kiến -Nhận xét tổng kết ý kieán -Nhaän xeùt toång keát yù kieán KL:Khi đến nhà em -Đọc ghi nhớ SGK cần phải lịch -Nhận xét học -Phân công HS theo dõi, nhận -Thực theo bài học xét thái độ bạn đến nhaø mình chôi 4.Cuûng coá daën doø: TIẾT 3+4 TẬP ĐỌC (2 tiết) BAØI: SÔN TINH, THUÛY TINH I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : : Biết ngắt đúng Đọc rõ lời các nhân vật câu chuyeän - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật (3) - Hiểu nội dung câu chuyện: Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là thủy Tinh ghen tức với Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp ñeâ choáng luït - HS khá , giỏi trả lời đợc câu hỏi 2.Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài , đọc lưu loát rõ ràng 3.Thái độ : Luôn có lòng dũng cảm kiên trì ,cần cù chống lũ lụt II.ĐỒ DÙNG - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ - HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC: TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 4’ 2.Kieåm tra 3.Bài 15’ HĐ 1: HD đọc chuyeän 10’ HÑ 2: Tìm hieàu baøi Hoạt động giáo viên -Gọi HS đọc bài : Voi nhà Hoạt động học sinh -2-3HS đọc bài và trả l ời caâu hoûi SGK -Nhận xét đánh giá -Nhaän xeùt -Giới thiệu Chủ điểm sông, -Quan sát tranh bieån -Daãn daét ghi teân baøi -Quan saùt tranh -Đọc mẫu toàn bài -Nghe theo doõi -Yêu cầu đọc câu -Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó -HD đọc số câu văn dài -Luyện đọc cá nhân treân baûng phuï -Nối tiếp đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK -Kén có nghĩa nào? -Lựa chọn kĩ -Chia nhóm và nêu yêu cầu -Luyện đọc nhóm đọc nhóm -Thi đọc các nhóm -Đại diện HS thi đọc -Nhận xét HS đọc hay -Thực -Gọi HS đọc thầm -Đọc -Caâu hoûi - Những đến cầu hôn Mị N- +Sụn Tinh, Thuỷy Tinh ¬ng ? đến cầu hôn Mị Nương -Em hieåu chóa mieàn non cao -Thaàn nuùi (Sôn Tinh) laø thaàn gì? -Vua miền nước thẳm là -Thần nước (Thuỷ Tinh) thaàn gì? (4) -Caâu hoûi 2: Vua Hïng yªu cÇu nh thÕ nµo ? -Lễ vật gồm gì? -Caâu 3: Treo baûng phuï keå laïi chiến đấu giữ hai vị thaàn +Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh baèng caùch naøo? +Sơn Tinh đánh lại Thủy Tinh baèng caùch naøo? -Cuoái cuøng thaéng? -Người thua làm gì? 8’ 2’ HÑ 3: Luyeän đọc lại 4.Cuûng coá – daën doø TUAÀN 25 : -Đọc câu hỏi và trả lời -Ai mang lễ vật đến trước thì laáy Mò Nöông -2-3HS neâu -Hoâ möa goïi gioù laøm nhaø cửa ngập lụt +Bốc đồi, dời dãy núi … -Sôn Tinh thaéng -Thuyû Tinh haøng naêm dâng nước đánh Sơn Tinh, gaây luõ luït -3-4 HS keå laïi Caâu 4: YC thaûo luaän theo -Nhaän xeùt baøn -Thaûo luaän baùo caùo keát -Qua baøi naøy em hieåu vì quaû người luôn thắng thiên -Câu chuyện noiù lên điều nhieân? coù thaät laø nhaân daân ta choáng luõ luït … -HD cách đọc và yêu cầu đọc -Vài HS đọc lại -Nhận xét- đánh giá -Haèng naêm nhaân daân ta phaûi thường xuyên đắp đê chống luõ luït -Nhaéc HS -Loøng duõng caûm kieân trì, caàn cuø … -3-5HS thi đọc -Nhận xét đánh giá -Về nhà luyện đọc Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2015 TIẾT CHAØO CỜ TIẾT TOÁN (5) TIEÁT 121 MOÄT PHAÀN NAÊM I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : Giúp HS: - Nhận biết ( hình ảnh trực quan ) phần năm , biết đọc ,viết 1/5 2.Kú naờng : Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần Thái độ : Có ý thức học , hăng hái xây dựng bài II ĐỒ DÙNG - GV : Bộ đồ dùng dạy toán., - HS : Phaán , baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’ 2.Kieåm tra Hoạt động giáo viên -Y/C HS đọc bảng chia Hoạt động học sinh -5-6HS đọc -Veõ baûng -Yeâu caàu HS veõ hình phaàn laáy phaàn -Nhận xét đánh giá 10’ 3.Bài -Thực HĐ 1: Giới -Yeâu caàu HS veõ hình theo thieäu 1/5 caù nhaân chia laøm phaàn vaø laáy moät phaàn HĐ 2: Thực -Vieát baûng 1/5 - Đọc -Laáy ñi maáy phaàn cuûa hình -Hình chữ nhật chia phần chữ nhật? laáy ñi moät phaàn -Y/C số HS đọc 20’ -Laáy ñi moät phaàn naêm -Quan saùt vaø thaûo luaän theo caëp -Em hieåu laáy ñi moät phaàn -Neâu: năm hình chữ nhật là ntn? Đã tô màu hình A, C, D Baøi1: Yeâu caàu quan saùt -5phaàn -2phaàn haønh -Hình troøn chia laøm maáy phaàn? -2/5 -10con vòt (6) -Toâ maøu maáy phaàn? -Vậy đã tô màu phần cuûa hình troøn? 2con -5con -Vaäy hình a, hình b khoanh troøn 1/5 Baøi 3: Hình a coù maáy 2’ vòt? Đã khoanh vào con? -Hình b đã khoanh vào con? -Vaäy hình naøo khoanh vaøo 1/5? 4.Cuûng coá -Nhận xét học daën doø: -Nhắc HS làm lại vào (7) Moân: Theå duïc Bài: Ôn số đống tác rèn luyện tư Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh I.Muïc tieâu - Tiếp tục ôn số động tác bài tập rèn luyện tư – yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Ôn trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II.Chuaån bò - Địa điểm: sân trường - Phöông tieän: Coøi III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Chaïy theo moät haøng doïc -Ñi theo voøng troøn vaø hít saâu - Khởi động xoay các khớp chân tay - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung B.Phaàn cô baûn - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng giang ngang - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy - Trò chơi: Nhảy nhanh nhảy đúng + Giớ thiệu trò chơi và nhắc lại cách chơi Chuïm hai chaân nhaûy vaøo oâ 1, chaân traùi oâ chân phải ô thức chụm hai chân và ô sau đó bật chân đến vạch đích -Cho vài HS nhảy thử - Cho HS chơi theo tổ và có thi đua, tổ nào có nhiều người nhảy đúng nhanh thì thaéng C.Phaàn keát thuùc -Đi theo hàng dọc và hát -Chieán só tí hon -Cúi lắc người thả lỏng -Troø chôi chim bay coø bay -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi Thời lượng 1’ 70 -80m 1’ 2’ 1laàn 2-3laàn Cách tổ chức Ñích 2-3laàn 2-3’ 1’ 2’ 1’ (8) Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 TIẾT TOÁN TIEÁT 122 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Giúp HS củng cố về: - Học thuộc bảng chia và rèn luyện kĩ vận dụng bảng chia đã học - Nhaän bieát 1/5 2.Kó naêng : BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia ( b¶ng chia ) 3.Thái độ : Có ý thức tập trung học II ĐỒ DÙNG -GV : B¶ng phô -HS : B¶ng , vë « ly III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG 1’ ND 1.Ổn định lớp 3’ 2.Kieåm tra Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Gọi HS đọc bảng nhân, chia -3-4HS đọc -Vẽ hình chữ nhật chia laáy -Nhận xét – đánh giá 18’ 3.Bài -Giới thiệu bài HÑ 1: OÂân Baøi 1: Yeâu caàu neâu mieäng -10 : = 15 : 5=3 baûng chia 10 – 20 : 5=4 30 : = 14’ 45 : = 35 :5=7 Baøi 2: yeâu caàu neâu -3-4HS đọc lại bảng chia5 (9) -HS 1: x = 10 -HS 2: 10 : = -HS 3: 10 : =2 -Em có nhận xét gì mối -Lấy tích chia cho thừa số 15’ HĐ2: Giải toán quan hệ nhân và chia? này ta thừa số Bài 3: Gọi HS đọc bài toán -2-3HS đọc -Tự tóm tắt vài giải GV theo dâi , híng dÉn -5 bạn: 35 -1Bạn:… Mỗi bạn có số lµ : 35 : = (quyển vở) -Thu chữa HS Đáp số: -Nhận xét đánh giá chung 2’ 4.Cuûng coá - - Veà hoïc baøi LT chung /124 daën doø: TIEÁT KEÅ CHUYEÄN BAØI: SÔN TINH, THUÛY TINH I.MUÏC TIEÂU: Kieỏn thửực : Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện - Dựa theo tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện - HS khá giỏi kể lại đợc đoạn câu chuyện Kó naêng : - Coù khaû naêng theo doõi baïn keå - Nhận xét – đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn Thái độ : Có tinh thần dũng cảm II ĐỒ DÙNG : - GV : Tranh minh hoïa baøi daïy SGK - HS : SGk III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC (10) TG 1’ 5’ 7’ ND Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra Hoạt động học sinh -3HS keå chuyeän: Quaû tim -2-3HS neâu -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt -Giới thiệu bài -Quan saùt tranh saùch giaùo khoa 3.Bài HÑ 1: Saép xeáp laïi tranh theo thứ tự câu chuyeän -Quan saùt -Nêu nội dung tranh +Tr1: Cuộc chiến đấu Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh +Tr2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón mị nương +Tr3: Vua hùng tiếp hai người -Ghi baûng -Tr – Tr – Tr -Thứ tự các tranh nào? -Gọi HS kể tranh -Chia lớp thành các nhóm 13’ 10’ 3’ HĐ 2: Kể đoạn câu chuyeän theo tranh: HĐ 3: Kể toàn boä noäi dung caâu chuyeän -3HS keå noái tieáp -Keå nhoùm -Moãi nhoùm HS leân keå noái tiếp đoạn -Nhận xét lời kể bạn -4-5HS keå -Bình choïn baïn keå hay -Yêu cầu HS kể toàn nội dung câu chuyện kết hợp cử chæ vaø ñieäu boä -Nhận xét đánh giá tuyên döông -Caâu chuyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh noùi leân ñieàu gì coù thaät? -Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt kiên cường từ nhiều naêm -Nhận xét học -Daën HS -Về nhà tập kể cho người thaân nghe 4.Cuûng coá daën doø TIEÁT CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) BAØI: SÔN TINH, THUÛY TINH I.MUÏC TIEÂU Kiến thức : - Chép lại chính xác đọan bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh 2.Kĩ : - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, vần, dễ vieát sai: tr/ch Hoûi/ngaõ (11) 3.Thái độ : - Ngồi đúng tư , viết nắn nót II.ĐỒ DÙNG - GV : Baûng phuï - HS : Vở BTTV, phấn, bút,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG ND 1’ 1.OÅn ñònh 3’ lớp 2.Kieåm tra Hoạt động giáo viên -Đọc:sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, Hoạt động học sinh -Nghe roài vieát baûng sung sướng, xung phong -Nhận xét đánh giá 20’ 3.Bài HÑ 1: HD taäp cheùp -Giới thiệu bài -Đọc bài tập chép -2-3HS đọc lại -Đồng đọc -Huøng Vöông, Mò Nöông, caùc tiếng đầu câu, sau dấu hai +Tieáng naøo baøi caàn phaûi vieát hoa? chaám, -Tìm phaân tích vaø vieát baûng con: chaøng trai, tuyeät traàn … -Nghe -HS tự tìm các từ mà các em hay vieát sai 12’ HÑ 2: Luyeän taäp -Chép bài vào -Đổi và soát lỗi -Đọc lại bài -2-3 HS đọc yêucầu -Theo doõi HS cheùp baøi -Làm bài vào -Đọc lại bài -Thu chữa số bài Bài 2a: Gọi HS đọc +Truù möa, chuù yù +Truyeàn tin, chuyeàn caønh +Chở hàng, trở về: -neâu -Nhaän nhoùm vaø thaûo luaän -Thi đua hai nhóm -Nhaän xeùt boå xung 2’ 4.Cuûng coádaën doø: b: Cho HS laøm mieäng -Veà vieát laïi baøi neáu sai loãi (12) Baøi 3a: Neâu yeâu caàu vaø chia lớp thành dãy Thi đua tìm từ viết tr/ch -Nhận xét đánh giá -Nhaän xeùt tuyeân döông HS viết đẹp -Daën HS veà laøm laïi caùc baøi taäp (13) TIEÁT MÓ THUAÄT Ñ/C Hieáu daïy TIEÁT THUÛ COÂNG BAØI: LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ (TiÕt 1) I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : - Giúp HS - Bieát caùch laøm giaây xuùc xích baèng giaáy thuû coâng 2.Kĩ : - Làm dây xúc xích để trang trí 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình - Biết giữ vệ sinh an toàn làm việc II ĐỒ DÙNG - GV : Quy trình gaáp , vaät maãu, giaáu maøu - HS : Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG 1’ 2’ ND 1.OÅn ñònh lớp 2.Kieåm tra 10’ 3.bài HÑ 1: Quan saùt nhaän xeùt 8’ HÑ 2: HD thao taùc Hoạt động giáo viên -Yêu cầu HS tự kiểm tra đồ duøng hoïc taäp -Nhaän xeùt -Giới thiệu bài -Đưa số dây xúc xích laøm khaùc -Giới thiệu dây xúc xích +Caùc voøng daây xuùc xích laøm baèng gì? +Hình daùng cuûa caùc voøng xuùc xích làm nào? -Để có dây xúc xích đẹp ta caàn laøm gì? -Treo quy trình Hoạt động học sinh -Thực -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Quan saùt -Quan saùt -Baèng giaáy maøu -Laøm baèng -Cắt các nan làm vòng -Sử dựng nhiều giấy màu -Quan saùt -Theo doõi (14) 10’ HĐ 3: Thực haønh 6’ HĐ 4: Đánh giaù: 3’ 4.Cuûng co-á daën doø: HD làm mẫu có bước +Bước 1: Cắt nan giấy -Caét maãu vaø löu yù HS caùc nan giấy có độ dài +Bước 2: Dán các nan giấy thaønh giaây xuùc xích -Löu yù HS daùn caàn boâi hoà để tránh vòng to, voøng nhoû -Gọi HS thực hành cắt, dán -Nhận xét đánh giá -Chia lớp thành bàn, bàn làm sợi dây súc xích baèng 10 nan, theo doõi chung -Yeâu caàu tröng baøy saûn phaåm -Nhận xét đánh giá tuyên döông HS -Các em làm dây xúc xích để làm gì? Trang trí đâu? -Nhaän xeùt giao baøi veà nhaø -1 HS caét, 1HS daùn -Thực hành cắt, dán -Tự trưng bày theo bàn -Cùng đánh giá -Trang trí phoøng khaùch, caây thông nôel, đám cưới, sinh nhaät… -Chuaån bò baøi sau (15) Thứ tư ngày tháng năm 2005 TẬP ĐỌC BAØI: DỰ BÁO THỜI TIẾT I MUÏC TIEÂU 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó: - Biết nghỉ sau dấu phẩy dấu chấm, các cụm từ 2 Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ SGK - Bieát teân moät soá vuøng vaø moät soá tænh - Hiểu nội dung:Dự báo thời tiết giúp người biết trước tình hình mưa nắng nóng lạnh … để ăn mặc bố trí công việc hợp với thời tiết và phòng traùnh thieân tai II ĐỒ DÙNG - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG ND 2-3’ 1.Kieåm tra 2-3’ 1012’ 1215’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sính -Gọi Hs đọc bài và trả lời -3HS đọc bài: Sơn Tinh, caâu hoûi 1, 2, SGk Thuyû Tinh -Nhận xét bạn đọc -Nhận xét đánh giá chung 2.Bài -Giới thiệu bài -Theo doõi HĐ 1: luyện -Giới thiệu và trên đọc đồ -Nghe 10 – 12’ -Đọc mẫu 1- lần -Nối tiếp đọc câu -HD cách đọc và yêu cầu Hs -Phát âm từ khó đọc -Đọc đoạn trước lớp -Đọc nhóm -Chia lớp thành nhóm và -Đọc nghĩa từ SGK chia đoạn bài -Đại diện cácnhóm thi đọc HÑ 2: Tìm -Quan sát đọc hieåu baøi -cùng HS nhận xét HS đọc 12 – 15’ -Treo đồ các khu vực -Nối tiếp đồ và (16) dự báo thời tiết -Kể tên các vùng dự báo thời tiết +Giới thiệu số tỉnh các vùng dự báo thời tieát? -Nơi em là vùng Tây Nguyên em tỉnh nào? -Bản tin thời tiết nói vùng naøy theá naøo? 5’ 5’ keå -Lâm Đồng -Ngaøy naéng gioù taây caáp 2- nhiệt độ từ 28 – 34 độ -2-3HS đọc -thaûo luaän theo baøn -Baùo caùo keát quaû -Gọi HS đọc câu hỏi 2,3 -Nêu gọi ý câu 4: Ích lợi dự báo thời tiết +Dự báo thời tiết có lợi gì với Hs? -Mặc đúng mùa, đem áo möa -Chuẩn bị đồ dùng dụng cụ trước làm -Thời tiết tốt thì khơi, xấu thì khoâng cho thuyeàn beø khôi -3-4HS đọc -Nhaän xeùt -Có lợi gì với các cô, bác HÑ 3: coâng nhaân, noâng daân? Luyện đọc -Có ích lợi gì cho người laïi 5’ bieån? HÑ 4: Noái -Đài, ti vi tieáp -Thực hành chơi 3.Củng cố -Cho HS đọc cá nhân daën doø: 5’ -Đánh giá chung -Về tập đọc bài -Em nghe dự báo thời tíêt ñaâu? -cho HS chôi troø chôi: Chuû quaùn hoâ möa – caùc em giô tay che đầu -Nhận xét học -Nhaéc HS coù thoùi quen nghe dự báo thời tiết (17) TIẾT LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I MUÏC TIEÂU -1.Kieỏn thửực : Nắm đợc số từ ngữ sông biển - Mở rộng vốn từ sông biển - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi với vì sao? 2.Kĩ : Tìm các từ ngữ sông biển và đặt các câu hỏi vì ? Thái độ : Có ý thức học II ĐỒ DÙNG - GV : Baûng phuï - HS : SGK , ô ly III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’ 2.Kieåm tra 15’ 3.Bài HĐ 1: Từ ngữ veà soâng bieån Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Tìm số thành ngữ so -Nhanh cắt, chậm seân, khoeû nhö traâu, cao nhö saùnh vaät? seáu -Yêu cầu HS điền dấu chấm, +Chiều qua có người buôn đã thấy chân voi lạ dấu phẩy và đoạn văn rửứng giaứ laứng baỷo đừng chaởt -Treo baûng phuï phá rừng làm chỗ voi, keûo voi giaäm phaù buoân laøng -Nhaän xeùt -Giới thiệu bài -2-3HS đọc: Tìm từ có tiếng Baøi 1: BiÓn -Neâu maãu: Taøu bieån, bieån caû -Nghe giải thích biển có thể đứng -Thảo luận theo bàn -Noái tieáp neâu trước sau +Baõo bieån, gioù bieån, möa biển, nước biển, sóng biển … +Bieån maën, bieån xanh, bieån lớn … (18) Baøi 2: -Baøi taäp yeâu caàu gì? 17’ HÑ 2: Ñaët vaø trả lời câu hỏi vì sao? Baøi 3: -Trong câu từ nào in đậm -Thay từ vì có nước xoáy từ nào? Baøi 4: -Baøi taäp yeâu caàu gì? 2’ 4.Cuûng coá daën doø: -Đọc lại từ ngữ sông biển -2-3HS đọc -Tìm từ ngoặc cho Hợp nghóa: suoái, soâng hoà -Thaûo luaän theo caëp ñoâi -Neâu: a; soâng, b; suoái, c; hoà 2-3HS đọc -Từ vì có nước xoáy? -Vì sao? -Noái tieáp neâu +Không bơi đoạn sông naøy vì sao? +Vì không đựơc bơi đoạn sông này? -2HS đọc -Trả lời câu hỏi vì sao? -Thaûo luaän caëp ñoâi -Làm bài vào -Vài HS đọc bài -Nhận xét đánh giá -Nhận xét học -Nhaéc HS laøm baøi taäp tìm thêm từ ngữ sông biển MÓ THUAÄT BAØI:Taäp TAÄP VEÕ HOÏA TIEÁT HÌNH VUOÂNG, HÌNH TROØN I MUÏC TIEÂU: -Nhận biết hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn -Biết cách vẽ hoạ tiết -Vẽ hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích II, ĐỒ DÙNG - Soá hình veõ daïng hình vuoâng, hình troøn - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG ND Kieåm tra Hoạt động giáo viên -Chaám baøi veõ meøo cuûa HS -Nhận xét đánh giá Hoạt động học sinh -Tự kiểm tra đồ dùng laãn (19) Bài HÑ1:Q Saùt nhaän xeùt -Giới thiệu bài -Giới thiệu cho HS số hoạ tiết +Hoạ tiết là hình vẽ để trang trí vào các đồ vật nào? -Có loại trang trí nào -Cho HS quan sát hình vẽ hoạ tieát vuoâng, troøn -Cho HS nhận xét các hoạ tiết và màu sử dụng -Giảng:Nêu vẽ thêm số hoạ tiêt nhỏ xen kẽ vào các hoạ tiết HĐ2:HD cách lớn vẽ hoạ tiết -Vẽ hình vuông hình tròn tuyø yù -Keû vaø chia thaønh nhieàu truïc HĐ3:Thực -Vẽ số hoạ tiết haønh -Vẽ màu cho hoạ tiết,vẽ màu neàn HÑ4: Nhaân -Nêu ỷêu cầu bài thực hành xét đánh giá -Giúp HS tìm hoạ tiết, vã trục vaø veõ maøu 3)Cuûng coá daën -Yeâu caàu HS tröng baøy SP doø -Q saùt -Baùt, ñóa, ly, muõ, noùn, gaïch…… -Troøn, vuoâng, tam giac -Q saùt -neâu -Theo doõi -Thực hành vẽ vào -Tröng baøy baøi veõ theo baøn -Chọn baì vẽ đẹp -Nhận xét đánh giá bài vẽ HS -Nhận xét học -Nhắc HS nhà hoàn thành baøi Moân: Haùt nhaïc Baøi: I Muïc tieâu: Giuùp HS: II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh (20) TIẾT TẬP ĐỌC BAØI: BEÙ NHÌN BIEÅN I.MUÏC TIEÂU 1.Kieỏn thửực : - Bớc đầu biết đọc rành mạch , thể giọng vui tơi hồn nhiên , - Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Hieåu noäi dung baøi: Beù raát yeâu bieån, beù thaáy bieån to roäng maø ngoä nghónh nhö treû 2.Kó naêng :- Hoïc thuoäc loøng baøi thô Thái độ : Khi biển chú ý cẩn thận không bị sóng đánh ngã II.ĐỒ DÙNG - GV : Tranh minh hoạ bài SGK Bảng phụ - HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC: TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (21) 1’ 5’ 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra 12’ 3.Bài HÑ 1: HD luyện đọc 10’ 8’ 2’ HÑ 2: Tìm hieåu baøi HÑ 3: Hoïc thuoäc khoå thô 4.Cuûng coá -daën doø: -Gọi HS đọc bài : S¬n Tinh , Thñy Tinh -Nhaän xeùt -Giới thiệu bài -Đọc mẫu -Y/C HS đọc dòng thơ -3 HS đọc -Em thích khoå thô naøo nhaát? -Tổ chức đọc theo bàn -Nhieàu HS neâu yù kieán -Thực Nhiều HS luyện đọc -Nhaän xeùt -Nghe -Nghe -Nối tiếp đọc -Phát âm từ khó -Nối tiếp đọc khổ thơ -Tìm hiểu nghĩa từ SGK -Chia lớp thành cách nhóm và -Đọc nhóm yêu cầu luyện đọc -Cử đại diện thi đọc -Đọc đồng -Yêu cầu HS đọc thầm -Thực -Tìm câu thơ cho thấy - Tưởng biển nhỏ bieån raát roäng? Mà to trời Nhö soâng nhoû Chỉ có bờ Những hình ảnh nào cho thấy -Bãi giằng với sóng bieån gioáng nhö treû con? Chôi troø keùo co Nghìn soùng khoeû Lon ta lon ton Biển to lớn thế? Vaãn laø treû -Nhaän xeùt -Em coù thích bieån khoâng vì sao? -Nhaéc HS bieån chuù yù không bị sóng đánh gã … -Nhaän xeùt – daën HS -Cả lớp đọc đồng thành -Nhieàu HS neâu -Veà hoïc thuoäc baøi (22) TIEÁT CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) BAØI: BEÙ NHÌN BIEÅN I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : Nghe – viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ bé nhìn biển 2.Kĩ : Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch, hỏi/ngã 3.Thái độ : Ngồi đúng tư , viết cẩn thận II ĐỒ DÙNG: - GV : B¶ng phô HS : B¶ng , vë « ly III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC TG 1’ ND 1.Ổnđịnh lớp 5’ 2.Kieåm tra Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Đọc: Cọp chịu khó để bác nông -Viết nháp dân trói vào cây, lấy rơm trùm -2HS đọc leân mình noù -Nhận xét, đánh giá 3.Bài 20’ HÑ 1: HD -Giới thiệu bài -Nghe (23) chính taû -Đọc đoạn viết -Nghe -2-3HS đọc, lớp đọc -HD nhaän xeùt -Moãi doøng thô coù maáy tieáng? -4Tieáng -Nên viết từ ô nào vở? - Ô thứ kể từ lề vào -Baïn nhoû thaáy bieån nhö theá naøo? -Neâu: Đọc: nghỉ hè, chơi, trời, bãi giằng, keùo co, giô ngoïng voù, khieâng soùng -Vieát baûng lừng -Nhaän xeùt -Đọc lại bài chính tả -Đọc dòng thơ -Nghe -Đọc lại bài -Viết bài vào -Thu chữa HS -Đổi soát lỗi HÑ 2: Luyeän Baøi 2: 12’ taäp -Baøi taäp yeâu caàu gì? -2-3HS đọc -Tìm loại cá bắt đầu tr/ch -Chia lớp thành các nhóm và yêu -Thảo luận caàu Baùo caùo keát quaû Baøi 3: -2-3HS đọc -Neâu yeâu caàu -Neâu mieäng keát quaû a)Chú, trường, chân b)deã, coã, muõi 4.Củng,cố dặn -Nhận xét đánh giá học 2’ doø: -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi (24) TIEÁT THEÅ DUÏC Ñ/ C Bích daïy (25) TIEÁT AÂM NHAÏC Ñ/C Thuùy Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2015 TIẾT TOÁN TIẾT 124 GIỜ PHÚT I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Giúp HS củng cố về: - BiÕt mét giê cã 60 phót - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12 , số 3, số -Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: Giờ phút - Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian 2.Kĩ : Củng cố biểu tượng thời gian(Thời điểm, khoảng thời gian 15’, 30’) 3.Thái độ : Việc sử dụng thời gian thực tế hàng ngày II: ĐỒ DÙNG: - GV : Một đồng hồ lớn - HS : 32 đồng hồ đồ dùng toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 3’ 2.Kieåm tra 15’ Hoạt động giáo viên -Chữa ø HS -nhận xét đánh giá, -Giới thiệu bài 3.Bài HĐ 1: Giới -Yêu cầu HS tự thực trên thieäu cách đồng hồ giờ, giờ, 12 xem - Khi kim phút đủ 1vòng quanh đồng hồ ta đựơc -1Giờ có 60 phút -Cứ từ số đến số ta có phuùt Hoạt động học sinh -8 HS đọc bảng nhân chia 3, 4, -Thực và nêu -Nhaéc laïi nhieàu laàn -60’ = (26) -Yêu cầu HS thực hành trên đồng hồ -Kim kim phút số ta có giờ? -Kim số kim phút số -8giờ 30 phút còn đọc naøo? -Yeâu caàu Hs laøm theo caëp 18’ 2’ -8 giờ 15’ 30’ rưỡi -Thực hành theo cặp:10 giờ, 10 15’, 10 30’ trên -Vậy có bao nhiêu mô hình đồng hồ và nêu phuùt? - 60’ -60’ là giờ? HĐ 2: Thực Bài 1: yêu cầu HS thảo luận 1giờ haønh theo caëp ñoâi -Nêu bài: Đồng hồ -Thaûo luaän theo caëp, -neâu keát quaû Baøi 2: Đồng hồ a: 6giờ 15’ - Yeâu caàu HS quan saùt tranh, đọc yêu cầu -Đọc : tranh ứng với Gợi ý: đồng hồ nào? -Tranh a veõ gì vaø vieát gì? -Vẽ bạn Mai vừa ngủ dậy -Vậy đồng hồ nào phù hợp? -Mai ngủ dậy lúc -Đồng hồ C -Thaûo luaän theo baøn -Tự hỏi đáp với theo Baøi 3: HD maãu gợi ý GV 1giờ + Giờ = giờ – 2giờ = -Neâu mieäng pheùp tính -Làm bài vào 4.Cuûng cố -Nhận xét đánh giá học -Nhaéc HS veà laøm laïi baøi taäp -daën doø: (27) TIEÁT TAÄP VIEÁT BAØI: CHỮ HOA V I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : - Biết viết chữ hoa V(theo cỡ chữ vừa và nhỏ) 2.Kĩ : - Biết viết câu ứngdụng “ Vượt khó băng rừng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, nét và nối đúng quy định 3.Thái độ : Viết nắn nót ,cẩn thận II ĐỒ DÙNG - GV : Mẫu chữ, bảng phụ - HS : Vở tập viết, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 3’ 2,Kieåm tra Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Yeâu caàu HS vieát U, Ö, Öôm -Vieát baûng cây gây rừnng -chấm số HS -Nhận xét đánh giá 3.Bài 8’ HĐ 1: HD viết -Đưa mẫu chữ V -Quan sát chữ hoa khung -Cao li (28) -Chữ V đựơc cấu tạo -Quan sát theo dõi naøo? -Vieát baûng 2-3 laàn -Phaân tích caùch vieát vaø vieát mẫu vào bảng lớn : V 12’ HÑ 2: -2-3HS đọc lớp đọc -Nhaän xeùt uoán naén HS Viết cụm từ -Giới thiệu vượt núi băng ứng dụng rừng -Vượt qua đoạn đường không -Cụm từ trên cho em hiểu gì? quản ngại khó khăn -Trèo đèo lội suối -Cụm từ nào có nghĩa cụm từ vượt núi băng rừng -Vaøi HS neâu -Yêu cầu HS nêu độ cao các 14’ HÑ 3: Tập chữ cụm từ vieát -Nêu cách nối chữ -Khoảng cách các chữ là chữ o -Quan saùt -HD cách viết chữ Vượt -Vieát baûng – – 3laàn -Viết vào -Nhaän xeùt uoán naén HD HS viết – nhắc nhở theo 2’ 4.Cuûng daën doø: coá- doõi -Chữa bài HS -Nhaän xeùt chung -Nhắc nhở HS viết bài nhaø (29) Thứ sáu ngày tháng năm 2015 TIẾT TOÁN TIẾT 125 THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : - Giúp HS: Biết xem đồng hồ kim phĩt số số - Biết các đơn vị đo thời gian: Giờ, phút 2.Kó naêng : - NhËn biÕt c¸c kho¶ng thêi gian 15 phót , 30 phót Thái độ : - û HS cần có thói quen làmviệc đúng giấc II ĐỒ DÙNG - GV : Mô hình lớn GV -HS : 30 đồ dùng có mô hình đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’ 2.Kieåm tra Hoạt động giáo viên -Yeâu caàu HS neâu Hoạt động học sinh -1 = 60 phút 60 phút = -Thực hành quay kim đồng hoà (30) 6h15’; 8h 30’ -Nhận xét đánh giá -Nhaän xeùt - Gọi HS đọc -Đọc: Đồng hồ giờ? 3.Thực hành 10’ Baøi 1: -Thảo luận cặp đôi thực hành trên đồng hồ Neâu:A:4h15’; B: 1h30’; C:9h15’ 12’ Baøi 2: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc 8h30’ buổi chiều buổi tối -Vài HS nêu: 13 giờ, 14 giờ, 15 giờ, 16, giờ, 17 … 24 -Tự làm bài vào -Vài Hs đọc lại bài A13h30’: B: 15 giờ: C 15 15’ D: 16 30’ E: 30’: G: tối: 8’ Baøi 3: Nêu yêu cầu và cho HS thực -Sử dụng đồng hồ và quay hieän caù nhaân kim: giờ, 30phút, 15’, 5giờ rưỡi 2’ 4.Cuûng coá daën -Nhận xét học doø: -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi -Nhaän xeùt taäp TIEÁT TAÄP LAØM VAÊN BAØI: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý- QUAN SÁT TRANH VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI I.MUÏC TIEÂU (31) 1.Kiến thức : - Biết đáp lời đồng ý giao tiếp thông thường 2.Kĩ : - Quan sát tranh vẽ cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi caûnh tranh 3.Thái độ : Khi đáp lời đồng ý canà có thái độ lịch trân thành II.ĐỒ DÙNG - GV : Baûng phu - HS : Vở ô ly tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’ 2.Kieåm tra 3.Bài 17’ HĐ 1: Đáp lời đồng ý Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Yêu cầu HS lên tập đáp lời -HS 1: Bạn đã nhìn thấy voi chưa? phuû ñònh theo yù caùc em HS 2: Chưa HS 1: Thật đáng tiếc đây -Tự đặt câu hỏi đáp theo mẫu -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu nội dung yêu cầu học -2-3HS đọc theo câu đối Baøi 1: thoại -Tập đóng vai theo tình có thể thay lời thoại -2-3cặp HS thực -Nhaän xeùt -Em có nhận xét gì thái -Lịch sự, lễ phép độ bạn Hà? -2-3HS đọc: Nói lời đáp -Baøi 2: các đoạn đối thoại sau: -Yeâu caàu thaûo luaän theo caëp -Thaûo luaän đôi đóng vai theo tình -3-4cặp HS lên đóng vai a) caûm ôn baïn huoáng SGK b) Em ngoan quaù -Khi đáp lời đồng ý cần có -Thái độ lịch trân thành thái độ nào? -Nhaän xeùt tuyeân döông HS (32) 15’ 2’ HÑ 2: Quan Baøi 3: saùt tranh vaø trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS quan sát kĩ các tranh a) Tranh veõ caûnh gì? 4.Cuûng coá daën doø -Quan saùt tranh -Đọc câu hỏi SGK -Tự trả lời miệng các câu hỏi -Tranh vẽ cảnh buổi sáng bieån b)Soùng bieån nhö theá naøo? -Nhấp nhô – xanh đánh leân treân maët bieån c) Trên mặt biển có - Những cách buồm … gì? - caùch chim hai aâu ñang chao lượn … d)Trên mặt biển có -Mặt trời lên mây trôi gì? boàng beành -Vaøi HS noùi theo caâu hoûi -Nhaän xeùt -Nhận xét đánh giá HS HS L¾ng nghe -Nhận xét học -Làm vào nhà Nhaéc HS veà taäp noùi vieát baøi (33) TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI: MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nói tên và nêu lợi ích số loài cây sống trên cạn - Quan sát và đợc số cây sống trên cạn - Hình thaønh kó naêng quan saùt nhaän xeùt, moâ taû - Biết chăm sóc và bảo vệ số loài cây II.ĐỒ DÙNG - Caùc hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY –HỌC TG ND 1,Kieåm tra Hoạt động giáo viên -Cây có thể sống ñaâu? -Kể tê số loài cây sống trên cạn nước? 2.Bài -Nhận xét đánh giá HĐ 1: quan -Giới thiệu bài saùt nhaän xeùt -Cho HS saân vaø laøm vieäc theo nhoùm quan saùt caây vaø cho bieát +Caây teân gì? To hay nhoû? Caây cho boùng maùt hay hoa quaû +Thaân caønh laù coù gì? +Caây coù hoa quaû khoâng? +Reã caây nhö theá naøo? Hoạt động học sinh -Neâu: -Vaøi HS neâu HÑ 2: Laøm việc với sách -Nhận xét chung Giaùo khoa -yeâu caàu HS quan saùt SGK -Quan saùt – thaûo luaän theo caëp -Nêu tên các loài cây +Mít, phi lao, ngô, đu đủ, -Thaûo luaän theo nhoùm vaø ghi vaøo phieáu -Baùo caùo keát quaû -Nhaän xeùt boå xung (34) long, caây saû, laïc, … -Neâu: 3.Cuûng daën doø: -Caùc caây treân caây naøo laø caây aên quaû?, caây löông thực, cho bóng mát, dùng laøm thuoác, laøm gia vò? -Ngoài cây trên em hãy kể thêm các loài cây? -Cây này sống đâu? cố -Có nhiều loài cây sống trên cạn và có lợi ích riêng -Cho HS thi ñua keå teân caùc loài cây và nêu ích lợi -Nhận xét nhắc nhở chung -Nhieàu HS keå -Soáng treân caïn -Tham gia chôi -HS neâu: caây tieâu – HS neâu laøm gia vò (35) THEÅ DUÏC Baøi: OÂn oân moät soá baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn Trò chơi: Nhảy nhanh nhảy đúng I.Muïc tieâu: - Tiếp tục ôn số bài tập rèn luyện tư Yêu cầu Hs thực động tác tương đối chính xác - Ôn trò chơi: nhảy nhanh nhảy đúng - yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tướng đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học - Chạy theo hàng dọc theo mô hình tự nhieân - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu - Xoay các khớp - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - Kieåm tra HS veà baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn B.Phaàn cô baûn -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng tay choáng hoâng hai tay giang ngang -Ñi nhanh chuyeån sang chaïy -Trò chơi: nhảy đúng nhảy nhanh +Nhaéc laïi caùch chôi +Cho HS chôi -Theo doõi nhaän xeùt C.Phaàn keát thuùc -Đi theo hàng dọc Thời lượng 2-3’ 80 – 90m Cách tổ chức 1’ 2-3’ 1laàn 2’ 2-3laàn 2-3laàn 2-3’ (36) -Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng -Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh -Nhận xét học -Giao baøi veà nhaø 5-laàn 2’ 1’ 1’ HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ BAØI: CÁC HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU THỰC HAØNH VỀÅ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MUÏC TIEÂU -Thế nào là môi trường?Thực hành môi trường là làm việc gì? -Môi trường xanh, đẹp mang lại lợi ích sức khoẻ cho người -Có ý thức bảo vệ môi trường và giữ môi trường luôn đẹp II ĐỒ DÙNG III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG ND Tìm hieåu veà môi trường -HĐ2: Thực haønh baûo veä môi trường Hoạt động giáo viên -Cho HS hieåu theá naøo laø moâi trường -Em hãy cho biết môi trường gồm nơi nào xung quanh em? -Môi trường nơi em naøo? -Những nơi nào môi trương laønh saïch seõ? -Để môi trường luôn laønh, saïch seõ em caàn laømgì? Hoạt động học sinh -Kể : cánh đồng, rừng, sông, suối,đường làng… -Neâu : -Cánh đồng, rừng, biển, suoái… -nhieàu HS neâu -Queùt doïn, khoâng phoùng uùeâ böa baõi -Tích cực trồng cây gây rừng -Neâu -Nhieàu HS neâu 3)Em đã làm gì để bảo vệ môi trường -Nơi em ở, em học môi trường đã lành chưa? -Em cần làm gì để môi trường nơi em sẽ? -nhận xét đánh giá -Môi trường mang lại lợi ích gì? -Yeâu caàu HS veõ tranh theå viêvj em đã làm để bảo -Sức khoẻ tốt, học tập tieán boä,… -Veõ tranh theo yù thích -Tự đánh gía bài vẽ mình và giới thiệu việc em đã làm qua tranh (37) vệ môi trường? 4)Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tuyeân döông -Nhận xét ghờ học -Nhắc HS có ý thức bảo vệ môi trường -Nhaän xeùt (38)