GIAO AN LOP 5 Tuan 13

Muïc tieâu: - HS biết thực hiện phép cộng, trừ, nhân, các số thập phân.nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân - Hs áp dụng làm được các bài tập trong SGK và các dạng toán có[r]

Lich báo giảng tuần 13 (Từ ngày 19/11 đến ngày 23/11/2012) Thứ ngày Hai (19/11) Ba (20/11) Tư (21/11) Năm (22/11) Sáu (23/11) PPCT Môn học Tên bài học Ghi chú 13 25 61 13 13 1.Chào cờ 2.Tập đọc 3.Toán 4.Lịch sử Mĩ thuật Sinh hoạt cờ Người gác rừng tí hon KNS-MT Luyện tập chung BT 3, 4b “ Thà hi sinh tất không chịu nước” Tập nặn tạo dáng Nặn dáng người 13 62 25 13 13 Chính tả Toán 3.Khoa học 4.Địa lí Kĩ thuật Nhớ- viết: Hành trình bầy ong Luyện tập chung Nhôm Công nghiệp(tt) Cắt khâu thêu tự chọn (t2) 25 26 63 25 13 Thể dục Tập đọc Toán 4.LTVC Đạo đức Bài 25 Trồng rừng ngập mặn Chia số thập phân cho số TN MRVT: Bảo vệ môi trường Kính già, yêu trẻ (t2) 64 25 26 13 13 1.Toán 2.TLV 3.Khoa học 4.Âm nhạc Kể chuyện Luyện tập Luyện tập tả người Đá vôi Ôn tập bài hát: Ước mơ, tập đọc nhạc số Kể chuyện chứng kiến tham gia 26 26 65 26 13 LTVC Thể dục Toán TLV 5.Sinh hoạt Luyện tập quan hệ từ Bài 26 Chia số thập phân cho 10, 100, 1000 Luyện tập tả người Sinh hoạt tuần 13 Chuyên môn duyệt BT BVMT BT BVMT KNS BT 2, BVMT BT 2c,d Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC PPCT 25: NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I Muïc tieâu : - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi ; nhanh và hồi hộp đoạn kể mưu trí và hành động dũng cảm cậu bé có ý thức rừng - Hiểu ý nghĩa truyện : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công dân nhỏ tuổi Trả lời các câu hỏi 1,2,3 ) - Ý thức bảo vệ rừng, không chặt phá rừng - KNS: + KN ứng phó với căng thẳng + KN đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng II PP - KT dạy học: Thảo luận nhóm nhỏ, tự bộc lộ III Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh hoạ bài đọc sgk Bảng phụ HS: SGK, vở, bút IV Các hoạt động dạy, học : Hoạt động GV 1.OÅn ñònh:(1’) Kieåm tra baøi cuõ : (4’) - GV y/c - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung Bài : (30’) a Giới thiệu bài : Người gác rừng tí hon.(1’) b Phát triển bài: (29’) HĐ1: HDHS luyện đọc:(10’) - Gọi HS khá, giỏi đọc toàn bài Hoạt động HS - Hát - HS lên đọc thuộc lòng bài thơ Hành trình bầy ong và trả lời câu hoûi - Nhaän xeùt - Laéng nghe - HS đọc - HS chia đoạn - Y/c HS chia đoạn +Đoạn 1: Ba em làm … bìa rừng chưa? + Đoạn 2: Qua khe laù … thu laïi goã + Đoạn 3: Coøn laïi - Gọi HS nối tiếp đọc bài GV sửa lỗi phaùt aâm, ngaét gioïng cho HS Nhaéc HS chuù yù các lời thoại - Y/c HS tìm từ khó - Đọc nối tiếp đoạn lần - Y/c HS đọc phần Chú giải - Y/c HS luyện đọc theo cặp - Y/c HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu Nhấn giọng các từ: loanh quanh, thaéc maéc, ñaâu coù, baøn baïc, leùn chaïy, loay hoay, quaû laø, … HÑ 2: Tìm hieåu baøi:(12’) - GV cho HS thaûo luaän nhóm đôi, trả lời các câu hỏi noäi dung baøi + Theo lối ba tuần rừng, bạn nhỏ đã phát điều gì? + Kể việc làm bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh, dũng cảm + Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn troäm goã? + Em học tập bạn nhỏ điều gì? - Nêu từ khó, đọc lại các từ đọc sai: thắc mắc, khúc gỗ, trộm gỗ, chão chang, loay hoay, còng tay.… - Đọc nối tiếp lần - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc bài - HS thaûo luaän cặp, trình bày + Bạn nhỏ phát dấu chân người lớn hằn trên đất Bạn thắc mắc vì ngày không có đoàn khaùch tham quan naøo caû Laàn theo daáu chaân baïn thaáy hôn chuïc caây to bò chaët, boïn troäm goã baøn chuyeån ñi vaøo buoåi toái + Thoâng minh: Thaéc maéc thaáy dấu chân, lần theo dấu chân để giải đáp thắc mắc Khi phát bọn trộm gỗ đã theo đường tắt, báo cho coâng an + Duõng caûm: Chaïy ñi goïi ñieän thoại báo cho công an hành động kẻ xaáu Phối hợp với các chú công an bắt bọn trộm gỗ - HS trả lời ( Vì bạn yêu rừng, sợ rừng bò taøn phaù,…) - HS nêu ( Tinh thaàn traùch nhieäm baûo GDMT: Cĩ ý thức bảo vệ tài nguyên rừng + Em haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi? - GV nhaän xeùt, ghi baûng HĐ 3: Đọc diễn cảm.(7’) - Gọi HS tiếp nối đọc lại bài HS lớp theo dõi, tìm giọng đọc - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn + GV đọc mẫu + Y/c HS luyện đọc theo - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhaän xeùt, tuyên dương HS đọc hay Cuûng coá :(3’) - Goïi hs neâu noäi dung baøi Daën doø:(1’) - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc veä taøi saûn chung…) - 1- HS neâu - HS nhaéc laïi - HS đọc bài Cả lớp theo dõi sau đó nêu giọng đọc - Theo dõi và tìm từ cần nhấn giọng - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay - Neâu laïi noäi dung baøi - HS nhận xét tiết học ***************************************** TOÁN PPCT 61: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - HS biết thực phép cộng, trừ, nhân, các số thập phân.nhân tổng các số thập phân với số thập phân - Hs áp dụng làm các bài tập SGK và các dạng toán có liên quan - Rèn cho HS say mê tính toán, ham học toán II Đồ dùng dạy học: GV: Phieáu hoïc taäp Baûng phuï keû saün BT 4a HS: SGK, vở, bút III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV 1.OÅn ñònh:(1’) Kieåm tra baøi cuõ : Luyện tập (5’) - Gọi HS lên chữa BT - Nhaän xeùt – ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung Bài :(30’) Hoạt động HS Hát - HS lên bảng chữa bài - Nhaän xeùt a Giới thiệu bài : Luyện tập chung.(1’) b HDHS laøm baøi taäp: (29’) Bài : Gọi HS đọc y/c - Y/c HS laøm vào bảng - Laéng nghe - HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS laøm vaøo bảng HS leân baûng laøm baøi a) 375,86 b) 80,475 c)48,16 29,05 26,827 3,4 404,91 53648 19264 14448 33,712 - Nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng - HS đọc Cả lớp đọc thầm theo - GV nhaän xeùt, choát Bài : Gọi HS đọc y/c BT - Hoûi: + Muoán nhaân nhaåm moät soá thaäp phaân với 10, 100, 1000, … ta làm nào? + Muốn nhân nhẩm số thập phân với 0,1 - HS trả lời ; 0,01 ; 0,001 ; … ta laøm theá naøo? - HS trả lời - Nhaän xeùt - Cho hs chơi trò chơi đố bạn - HS chơi trò chơi ( HS nêu phép tính, HS trả lời) 782,9 ; 7,829 ; 26530,7 ; 2,65307 - GV nhận xét, tuyên dương 6,8 ; 68 Baøi 4( a ): a) Treo bảng phụ đã viết trước nội dung BT - Quan saùt - Y/c HS laøm baøi - HS laøm vaøo HS leân baûng laøm baøi + ( 2,4 + 3,8 )  1,2 = 7,44 - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 2,4  1,2 + 3,8  1,2 = 7,44 + ( 6,5 + 2,7 )  0,8 = 7,36 GDHS: Laøm baøi khoa hoïc chính xác 6,5  0,8 + 2,7  0,8 = 7,36 - GV thu chấm, nhận xét - Gợi ý để HS nêu nhận xét cách - HS neâu: laøm ( a + b ) c = a c + b c Cuûng coá :(3’) - Goïi hs neâu laïi caùch nhaân 1số thập phân với 10,100,1000 - 1HS nêu Daën doø:(1’) - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************* LỊCH SỬ PPCT 13: “THAØ HY SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I Muïc tieâu : - Biết thực dân Pháp quay lại xâm lược VN Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp: + Cách mạng tháng thành công, nước ta dành độc lập, thực dân pháp trở lại xâm lược nước ta + Ngày 19 / 12 /1946, nhân dân ta tiến hành kháng chiến toàn quốc + Cuộc chiến đấu đã diễn liệt thủ đô Hà Nội và các thành phố khác - Hieåu tinh thaàn choáng Phaùp cuûa nhaân daân Haø Noäi vaø moät soá ñòa phöông ngày đầu toàn quốc kháng chiến - GD lòng yêu nước, tự hào truyền thống dân tộc II Đồ dùng dạy học : GV:Ảnh tư liệu ngày đầu toàn quốc kháng chiến Hà Nội, Huế, ĐN Phieáu hoïc taäp HS: SGK, vở, bút III Các hoạt động dạy, học : Hoạt động GV 1.OÅn ñònh:1’ Kieåm tra baøi cuõ : 4’ - GV y/c HS lên trả lời câu hỏi Hát - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung Bài : (30’) a Giới thiệu bài : 1’ - GV giới thiệu bài - ghi tựa b Phát triển bài: (29’) HĐ 1: Thực dân Pháp quay lại xâm lược nước ta: 9’ - Laéng nghe Hoạt động HS - HS lên trả lời + Sau Caùch maïng thaùng / 1945, nhaân dân ta gặp khó khăn gì? + Để thoát khỏi tình hiểm nghèo Đảng và Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm việc gì? - Đọc sgk và trả lời: - GV y/c HS + Sau ngaøy caùch maïng thaùng Taùm thaønh công, thực dân Pháp có hành động gì? + Những việc làm chúng thể dã taâm gì? + Trước tình hình đó Đảng và Chính phủ ta, nhân dân ta đã làm gì? - Nhaän xeùt, choát lại HĐ : Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến cuûa chuû tòch Hoà Chí Minh: 10’ - GV y/c HS + Trung ương Đảng và Chính phủ định toàn quốc kháng chiến vào nào? + Ngày 20/12/1946 có kiện gì xảy ra? - Y/c HS đọc lời kêu gọi Bác Hồ + Lời kêu gọi Bác Hồ thể điều gì? + Câu nào lời kêu gọi thể điều đó rõ nhất? - GV nhận xét, kết luận HĐ : “Quyết tử cho Tổ quốc sinh”:10’ - GV y/c HS + Quay lại nước ta đánh chiếm Sài Gòn, mở rộng xâm lược nước ta Đánh chieám Haø Noäi, Haûi Phoøng Ngaøy 18/12/1946 chúng gửi tối hậu thư đe doạ, đòi Chính phủ ta phải giải tán lực lượng… + Thể chúng tâm xâm lược nước ta lần + … Cầm súng đứng lên chiến đấu để bảo vệ độc lập dân tộc - Laéng nghe - HS đọc sgk đoạn : “Đêm 18 rạng sáng 19 / 12 / 1946 … khoâng chòu laøm noâ leä.” + Ñeâm 18 raïng saùng 19/12/1946 Đảng và Chính phủ họp, định phát động toàn quốc kháng chiến + Đài Tiếng nói Việt Nam phát lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tòch Hoà Chí Minh - HS đọc, lớp đọc thầm + Cho thaáy tinh thaàn quyeát taâm chieán đấu hi sinh vì độc lập, tự nhân daân ta + “Chuùng ta thaø hi sinh taát caû … khoâng chòu laøm noâ leä “ - HS đọc sgk, quan sát hình minh hoạ, thảo luận nhóm sau đó em thuật nhoùm - HS thuật Cả lớp theo dõi, + Thuật lại chiến đấu quân và dân bổ sung và bình chọn bạn thuật hay nhaát Thủ đô Hà Nội, Huế, Đà Nẵng - HS suy nghĩ, trình bày trước lớp + Ở các địa phương nhân dân đã kháng chiến với tinh thần nào? - Tổ chức cho HS thi thuật lại chiến đấu nhân dân Hà Nội, Huế, Đà Nẵng - GV tổ chức cho HS đàm thoại : + Quan saùt Hình vaø cho bieát hình chuïp gì? + Việc quân dân Hà Nội chiến đấu giam chân địch gần tháng trời có ý nghĩa theá naøo? + Hình minh hoạ chụp cảnh gì? Cảnh này theå hieän ñieàu gì? + Ở các địa phương, nhân dân đã chiến đấu với tinh thần nào? GDHS: Lòng yêu nước, tự hào lịch sử dân tộc + Em biết gì chiến đấu nhân dân quê hương em ngày toàn quoác khaùng chieán? - GV keát luaän Cuûng coá:3’ - Y/c HS + Cảnh phố Mai Hắc Đế (HN), nhân dân dùng giường, tủ, bàn ghế… dựng chieán luyõ + Bảo vệ hàng vạn đồng bào và Chính phủ rời thành phố khaùng chieán - HS trả lời + Cuộc chiến đấu diễn liệt nước với niềm tin thắng lợi - HS trả lời theo hiểu biết mình - Nêu cảm nghĩ em ngày đầu toàn quốc kháng chiến Daën doø:1’ - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************** MĨ THUẬT ( GV CHUYÊN PHỤ TRÁCH) ***************************************** Thứ ba, ngày 20 tháng 11 năm 2012 CHÍNH TẢ : NHỚ VIẾT PPCT 13: HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG PHAÂN BIEÄT AÂM CUOÁI t/c I Muïc tieâu : - Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng khổ cuối bài thơ Hành trình baày ong - Ôn lại cách viết từ ngữ có tiếng chứa âm đầu s / x âm cuối t / c bài tập phương ngữ gv soạn - GD tính cẩn thận, trình bày II Đồ dùng dạy học : GV: Bảng phụ kẻ sẵn bảng BT 2a HS: SGK, vở, bút III Các hoạt động dạy, học : Hoạt động GV 1.OÅn ñònh:1’ Kieåm tra baøi cuõ :4’ - GV y/c - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung Bài : (30’) a Giới thiệu bài : Ghi tựa 1’ b Phát triển bài: (29’) HĐ : HDHS nhớ – viết (20’) - Gọi HS đọc khổ thơ cuối sgk - Gọi HS tiếp nối đọc thuộc lòng khổ thơ cuoái + Qua doøng thô cuoái, taùc giaû muoán noùi điều gì công việc loài ong? - GV yc - Nhắc nhở HS trước viết bài GDHS: Tính cẩn thận, trình bày - Y/c HS vieát baøi - GV thu chấm, chữa – 10 bài - Nhaän xeùt chung HÑ : HDHS laøm BT.(9’) Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu - GV y/c - GV nhận xét, tuyên dương nhóm tìm nhiều từ Hoạt động HS Hát - 2HS lên viết cặp từ có tiếng chứa aâm cuoái t / c - Nhaän xeùt - Laéng nghe - HS đọc - HS đọc Cả lớp nghe + Coâng vieäc cuûa bầy ong thaät đẹp đẽ, lớn lao… - HS đọc thầm lại khổ thơ sgk để ghi nhớ, xem lại cách trình bày - Laéng nghe - Gấp sgk, nhớ lại khổ thơ, viết bài Soát lỗi - HS nộp Còn lại tự đổi chéo và soát lỗi, chữa lỗi - HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm bài vào bảng phụ theo nhóm - nhóm treo bảng trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung Baøi 3a: Điền vào chỗ trống - GV y/c - HS đọc, lớp đọc thầm - HS suy nghĩ, nêu miệng xanh xanh - sót - Nhaän xeùt, keát luaän Cuûng coá: 3’ - HS hệ thống lại noäi dung baøi - GV gợi ý Daën doø:1’ - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************* TOÁN PPCT 62: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu : - HS củng cố phép cộng, trừ, nhân các số thập phân - Biết vận dụng tính chất nhân tổng các số thập phân với số thập phân thực hành tính + Củng cố giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ - HS làm chính xác, khoa học II Đồ dùng dạy học : GV: Phieáu hoïc taäp HS: Vở BT, xem bài III Các hoạt động dạy, học : Hoạt động GV 1.OÅn ñònh:1’ Kieåm tra baøi cuõ :5’ - GV y/c - Nhận xét, sửa sai – ghi điểm - Nhaän xeùt chung Bài : (30’) a Giới thiệu bài : Ghi tựa (1’) b HDHS laøm baøi taäp :(29’’) Baøi 1: Tính - GV y/c Hoạt động HS Hát - HS leân baûng làm BT - Nhaän xeùt - Laéng nghe - 1HS đọc - HS laøm baøi vaøo phieáu HS leân bảng a) 375,84 - 95,69 + 36,78 = 375,84 - 132,47 = 243,37 - GV nhận xét, sửa sai Baøi 2: Tính hai cách - GV y/c GDHS: Tính chính xác, khoa học - Nhận xét – chữa bài Baøi 3(b): Tính nhẩm kết tìm x - GV y/c - Nhận xét – chữa bài Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu - GV y/c - Thu chấm Nhận xét chung– chữa bài Cuûng coá:3’ - GV gợi ý Daën doø:1’ - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc b) 7,7 + 7,3  7,4 = 7,7 + 54,02 = 61,72 - 1HS đọc, lớp theo dõi - HS laøm baøi vaøo phieáu theo nhóm trình bày lên bảng a) (6,75 + 3,25)  4,2 = 10  4,2 = 42 Hoặc: (6,75 + 3,25)  4,2 = 6,75  4,2 + 3,25  4,2 = 28,35 + 13,65 = 42 b) 19,44 - hs đọc, lớp theo dõi - HS suy nghĩ, phát biểu x=1 ; x = 6,2 - Nhaän xeùt - hs đọc, lớp đọc thầm - HS làm vào vở, em lên bảng làm Baøi giaûi: Mua moät meùt vaûi heát soá tieàn laø: 60000 : = 15000 ( đồng ) Mua 6,8 meùt vaûi heát soá tieàn laø: 15000 x 6,8 = 102000 ( đồng ) Đáp số: 102000 đồng - HS hệ thống nội dung bài ********************************************** KHOA HOÏC PPCT 25: NHÔM I Mục tiêu : - Biết nguồn gốc và tính chất nhôm - Nêu số ứng dụng nhôm sản xuất và đời sống, kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm nhôm, nêu số ứng dụng, cách bảo quản đồ dùng nhôm hợp kim nhôm có gia đình - GDHS biết bảo quản đồ dùng nhôm II Đồ dùng dạy học : GV: - Hình trang 52, 53 sgk Một số thìa nhôm đồ dùng khác nhôm - Phiếu học tập HS: SGK, vở, bt III Các hoạt động dạy, học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định:1’ Ht Kiểm tra bài cũ :4’ - GV y/c - HS lên trả lời cu hỏi bài “Đồng và hợp kim đồng” - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét - Nhận xét chung Bài mới: (26’) a Giới thiệu bài : Ghi tựa (1’) - Lắng nghe b Pht triển bi:(25’) HĐ : Kể tn số dụng cụ lm nhơm: (10’) - GV y/c - HS quan st hình sgk/52,53 kể tên các đồ dùng nhôm mà các em biết + ấm, xoong, thau, mm, mơi (muơi)… - GV nhận xét, kết luận: Nhôm sử dụng rộng ri sản xuất chế tạo các dụng cụ làm bếp, làm vỏ nhiều loại đồ hộp, làm khung cửa số phận… HĐ : Tìm hiểu tính chất v cch bảo quản nhơm: (15’) - Phát phiếu học tập cho HS Y/c HS làm - HS đọc thơng tin sgk, thảo luận nhĩm ghi việc theo dẫn mục Thực hành trang 53 vo phiếu sgk - Gọi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết quan sát và thảo luận Các nhóm khác bổ sung PHIẾU HỌC TẬP Nhôm Tính chất - Màu trắng bạc, có ánh kim; có thể kéo thành sợi, dát mỏng Nhôm nhẹ, dẫn điện, dẫn nhiệt tốt - Nhôm không bị gỉ, nhiên số a xít có thể ăn mòn nhôm Không nên đựng thức ăn có vị chua lâu, vì nhôm dễ bị axit ăn mòn GV kết luận: Nhôm là kim loại Khi sử dụng đồ dùng nhôm Cch bảo hợp kim nhôm lưu ý không nên đựng quản thức ăn có vị chua lâu, vì nhôm dễ bị axit ăn mòn GDHS: ý thức bao quản đồ dùng nhôm Củng cố:3’ - Gọi hs nêu tính chất nhôm - 2- HS trình bày Dặn dò:1’ - Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học ********************************************* ÑÒA LYÙ COÂNG NGHIEÄP (tieáp theo) PPCT 13: I Muïc tieâu: - Biết tình hình phân bố số ngành công nghiệp - Chỉ trên đồ phân bố số ngành công nghiệp nước ta + Xác định trên đồ vị trí các trung tâm công nghiệp lớn là: Hà Nội, TP HCM, Baø Ròa – Vuõng Taøu,… - Ham học hỏi để góp phần xây dựng đất nước II Đồ dùng dạy học: GV: - Bản đồ Kinh tế VN - Tranh aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp HS: SGK, vở, bút III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV 1.OÅn ñònh:1’ Kieåm tra baøi cuõ :4’ - GV y/c Hoạt động HS Hát - HS lên trả lời + Neâu vai troø cuûa ngaønh coâng nghieäp và thủ công nghiệp nước ta + Keå teân moät soá ngaønh coâng nghieäp - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung Bài : (25’) a Giới thiệu bài : Ghi tựa 1’ b Phát triển bài: (24’) HÑ 1: Phaân boá caùc ngaønh coâng nghieäp (14’) - GV treo lược đồ công nghiệp Việt Nam và y/c - GV nhận xét, kết luận - GV y/c + Vì các ngành công nghiệp dệt may, thực phẩm tập trung nhiều vùng đồng và vùng ven biển? + Công nghiệp khai thác khoáng sản phân bố nhiều đâu? - GV nhận xét, keát luaän: Công nghiệp phân bố tập trung chủ yếu đồng bằng, vùng ven biển HĐ : Các trung tâm công nghiệp lớn nước ta.(10’) - GV yc GDHS: Ham học tập để góp phần xây dựng đất nước - GV nhaän xeùt, keát luaän: + Điều kiện để TP HCM trở thành trung tâm công nghiệp lớn nước ta? Cuûng coá: 3’ - Goïi hs neâu teân caùc TT coâng nghieäp lớn nước ta? Daën doø: 1’ - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc nước ta + Keå teân saûn phaåm cuûa moät soá ngaønh coâng nghieäp - Nhaän xeùt - Laéng nghe - HS lên vào lược đồ nêu nơi có các ngành công nghiệp khai thác than, dầu mỏ, a-pa-tít, nhà máy nhiệt điện, thủy điện - HS đọc thông tin, lớp theo dõi - HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung - HS trình bày, trên đồ các trung tâm công nghiệp lớn nước ta: TP HCM, Haø Noäi, Haûi Phoøng, Vieät Trì, Thaùi Nguyeân, Caåm Phaû, Baø Ròa – Vũng Tàu, Biên Hòa, Đồng Nai, Thủ Daàu Moät - HS trả lời - TPHCM, Haø Noäi… ********************************************* KÓ THUAÄT PPCT 13: CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN (t2) I Muïc tieâu: - Cuûng coá caùch ñính khuy hai loã - Đính sản phẩm thêu dấu nhân - GD tính caån thaän, tæ mæ, thaåm myõ II Đồø dùng: GV: ÑD theâu, khaâu Moät soá saûn phaåm khuy hai loã HS: ÑD khaâu theâu, sgk III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hát 1.OÅn ñònh:1’ 2.Kieåm tra:4’ - hs lên trả lời câu hỏi - GV y/c - Nhaän xeùt - Nhận xét – đánh giá - Nhaän xeùt chung Bài mới: (25’) - Laéng nghe a GTB: – Ghi tựa.(1’) b Phát triển bài: (24’) HÑ 1: OÂn laïi caùch ñính khuy hai loã.(7’) - Quan sát, nêu lại các bước đính khuy - Treo baûng phuï, y/c HS quan saùt vaø neâu caùc hai loã bước đính khuy hai lỗ - Nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt – boå sung HĐ 2: Thực hành đính khuy hai lỗ:(12’) - Thực hành đính khuy hai lỗ - Cho HS theâu - Theo doõi, HDHS laøm yếu GD: Tính caån thaän, tæ mæ, thaåm myõ HĐ 3: Đánh giá sản phẩm:(5’) - HS tröng baøy saûn phaåm theo toå - Cho caùc toå tröng baøy saûn phaåm - Nhaän xeùt - Nhận xét, đánh giá Cuûng coá:(3’) - Gọi hs nêu lại các bước đính khuy hai lỗ Daën doø:(1’) - Daën hs xem laïi baøi vaø CBB sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - Neâu ****************************************** Thứ tư, ngày 21 tháng 11 năm 2012 THỂ DỤC ( GV CHUYÊN PHỤ TRÁCH) ****************************************** TẬP ĐỌC TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN PPCT 26: I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát toàn bài, giọng thông báo rõ ràng, rành mạch, phù hợp với nội dung moät vaên baûn khoa hoïc - Hiểu các ý chính bài: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn năm qua; tác dụng rừng ngập mặn khoâi phuïc - Có ý thức bảo vệ rừng Vận động người tham gia bảo vệ rừng II Đồ dùng dạy học: GV: Ảnh rừng ngập mặn sgk Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc HS: SGK, vở, bút III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV OÅn ñònh:1’ Kieåm tra baøi cuõ :4’ - GV y/c - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung Bài : (30’) a Giới thiệu bài : Ghi tựa.1’ b Phát triển bài: (29’) HĐ 1: HDHS luyện đọc.(10’) - GV y/c HS khá, giỏi đọc toàn bài + Bài này chia làm đoạn? Hoạt động HS Hát - HS đọc bài Người gác rừng tí hon và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt - Laéng nghe - HS khá, giỏi đọc bài - HS chia đoạn Đoạn 1: Trước đây … sóng lớn Đoạn 2: Mấy năm qua … Cồn Mờ (Nam - GV y/c - GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS - Y/c hs tìm từ khó đọc - Cho HS đọc nối tiếp lần - GV y/c - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài HÑ 2: Tìm hieåu baøi:12’ - GV y/c + Neâu nguyeân nhaân vaø haäu quaû cuûa vieäc phá rừng ngập mặn + Vì caùc tænh ven bieån coù phong traøo trồng rừng ngập mặn? + Em haõy neâu teân caùc tænh ven bieån coù phong trào trồng rừng ngập mặn + Nêu tác dụng rừng ngập mặn phục hồi GDHS: Bảo vệ môi trường rừng, Vận động người tham gia bảo vệ rừng + Em haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi - GV choát, ghi baûng HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm.8’ - GV y/c - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn Ñònh) Đoạn 3: Coøn laïi - HS đọc nối đoạn lần - HS nêu: xói lở, bị vỡ, tuyên truyền, đê điều, phục hồi - HS đọc nối đoạn lần - HS đọc chú giải - HS luyện đọc nối tiếp đoạn - HS đọc - HS trao đổi cặp đôi, dựa vào bài đọc trả lời câu hỏi + Nguyeân nhaân: chieán tranh, caùc quaù trình quai ñeâ laán bieån, laøm daàm nuoâi toâm… + Haäu quaû: laù chaén baûo veä ñeâ bieån khoâng còn, đê điều dễ bị xói lở, bị vỡ có gió, bão, sóng lớn + Vì caùc tænh naøy laøm toát coâng taùc thoâng tin tuyên truyền để người dân hiểu rõ tác dụng rừng ngập mặn vieäc baûo veä ñeâ ñieàu + Cà Mau, Bạc Liêu, Beán Tre, Traø Vinh, Soùc Traêng, Haø Tónh, Ngheä An, Thaùi Bình, Haûi Phoøng, Quaûng Ninh,… + Đã phát huy tác dụng bảo vệ vững đê biển; tăng thu nhập cho người dân nhờ lượng hải sản tăng nhiều… - 1, HS trả lời Lớp nhận xét - HS nhaéc laïi - HS đọc Cả lớp theo dõi, phát giọng đọc + Treo baûng phuï + Đọc mẫu + yc HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Cuûng coá:3’ - Goïi hs neâu laïi noäi dung baøi Daën doø:1’ - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi : Chuoãi ngoïc lam - Nhaän xeùt tieát hoïc PPCT: 63 - Theo dõi GV đọc - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay - Neâu laïi noäi dung baøi ************************************************ TOÁN CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu: - HS biết cách thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên - Bước đầu biết thực hành phép chia số thập phân cho số tự nhiên (trong làm tính, giải toán) - GD tính chính xaùc, khoa hoïc II Đồ dùng dạy học: GV: Phieáu hoïc taäp HS: SGK, vở, bút III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV 1.OÅn ñònh: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - GV y/c - Nhận xét, sửa chữa – ghi điểm - Nhaän xeùt chung Bài mới: 30’ a Giới thiệu bài: Ghi tựa 1’ b Phát triển bài: 29’ HĐ : HDHS thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên(14’) Hoạt động HS Hát - HS leân baûng làm BT - Nhaän xeùt - Laéng nghe a)Neâu ví duï - Vẽ sơ đồ lên bảng + Muốn biết đoạn dây dài bao nhiêu meùt ta laøm theá naøo? - GV ghi baûng: 8,4 : = ? (m) - HDHS tự tìm cách chia - GV nhaän xeùt - HDHS ñaët tính roài laøm nhö sau: 8,4 04 2,1 (m) - GV y/c b) Neâu ví duï 2: 72,58 : 19 = ? - GV y/c - Nhận xét, sửa chữa - Y/c HS nhận xét cách thực phép chia 72,58 : 19 - GV nhaän xeùt, keát luaän + Muoán chia moät soá thaäp phaân cho moät soá tự nhiên ta làm nào? - GV keát luaän HĐ : Thực hành.(15’) Baøi 1: Đặt tính tính - GV y/c - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng - HS neâu laïi - Chuù yù - Laøm pheùp chia 8,4 : - HS thảo luận cặp đôi để tìm cách laøm: Đổi: 8,4m = 84 dm 84 : = 21 (dm) 21 dm = 2,1 m Vaäy: 8,4 : = 2,1 (m) - Chuù yù theo doõi - HS nêu nhận xét cách thực pheùp chia 8,4 : - Chuù yù - HS tự đặt tính, tính - HS lên bảng làm HS lớp làm nháp: 72,58 19 15 3,82 38 - HS neâu - 1, HS nêu Lớp nhận xét - HS đọc lại (sgk) - HS đọc y/c, lớp theo dõi - HS laøm vaøo bảng em leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt, choát lại Baøi 2: Tìm x - GV y/c a 1,32 ; b 1, ; c 0,04 ; d 2,36 - Nhận xét, sửa sai - HS đọc y/c - HS laøm baøi vaøo BT 1HS làm bảng a) x  = 8,4 x = 8,4 : x = 2,8 b)  x = 0,25 x = 0,25 : x = 0,05 - HS nhận xét bài trên bảng - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu GDHS: Tính chính xaùc, khoa hoïc - GV thu vở, chấm Nhaän xeùt chung Cuûng coá:3’ - Goïi HS nhaéc laïi qui taéc chia moät soá thaäp phân cho số tự nhiên - HS nhaéc laïi Daën doø:1’ - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************* LUYỆN TỪ VAØ CÂU PPCT 25: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Muïc tieâu: - Biết nghĩa cụm từ “ khu bảo tồn đa dạng sinh học” - Xếp các từ ngữ vào nhóm thích hợp Viết đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường - Ý thức bảo vệ môi trường xung quanh II Đồ dùng dạy học: GV: Giaáy khoå to, buùt daï HS: SGK, vở, bút III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV 1.OÅn ñònh:1’ Kieåm tra baøi cuõ :4’ - GV y/c Hoạt động HS Hát - HS lên bảng đặt câu có quan hệ từ và cho biết quan hệ từ có tác dụng gì - HS đứng chỗ đặt câu có quan hệ từ : maø, thì, baèng - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung Bài : (30’) a Giới thiệu bài : Ghi tựa (1’) b HDHD laøm baøi taäp: (29’) Baøi 1: - Gọi HS đọc y/c và chú thích bài - GV y/c - GV giúp đỡ HS gặp khĩ khăn - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - GV treo bảng phụ chốt ý Baøi 2: - Gọi HS đọc y/c và nội dung BT - GV y/c - Nhaän xeùt, keát luaän - Nhaän xeùt - Laéng nghe - HS tiếp nối đọc - HS làm việc theo cặp cùng trao đổi, trả lời caâu hoûi - Tieáp noái phaùt bieåu, boå sung Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ nhiều loài động vật và thực vật - HS nhaéc - HS đọc, lớp đọc thầm - HS thaûo luaän nhoùm làm vào phiếu BT - Đại diện nhóm dán bài lên bảng trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung Hành động Hành động phá hoại bảo vệ môi môi trường trường Trồng cây, Phá rừng, đánh cá trồng rừng, mìn, xả rác bừa phuû xanh bãi, đốt rừng, săn bắn đồi trọc thú rừng, đánh cá baèng ñieän, buoân baùn động vật hoang dã - Nhaän xeùt GDHS: Bảo vệ mơi trường rừng Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu - GV y/c - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS đọc, lớp đọc thầm - HS viết vào - Gọi HS đọc đoạn văn mình GV chú ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho HS - Ghi điểm HS làm tốt - đến HS đọc bài Cuûng coá:3’ - GV gợi ý Daën doø:1’ - Daën HS veà hoïc baøi vaø CBB sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS hệ thống nội dung bài **************************************** ĐẠO ĐỨC PPCT 13: KÍNH GIAØ, YEÂU TREÛ I Muïc tieâu: - HS biết lựa chọn ứng xử phù hợp các tình để thể kính già, yêu trẻ - Biết nhũng tổ chức và ngày dành cho người già, em nhỏ - Có ý thức giúp đỡ người già, yêu thương em nhỏ - KNS: KN định phù hợp các tình có liên quan tới người già, trẻ em II PP - KT dạy học: Xử lí tình huống, đóng vai, thảo luận nhóm III Đồ dùng dạy học: GV: Phieáu hoïc taäp HS: SGK, vở, bút IV Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV 1.OÅn ñònh:1’ Kieåm tra baøi cuõ :4’ - GV y/c HS - Nhận xét – đánh giá - Nhaän xeùt chung Bài : (25’) a Giới thiệu bài : Ghi tựa 1’ b Phát triển bài: (24’) HÑ : Cách ứng xử phù hợp: 10’ - GV y/c - Y/c các nhóm lên đóng vai Hoạt động HS Hát - HS đọc lại ghi nhớ tiết trước - Nhaän xeùt - Laéng nghe - Lớp chia thành nhóm, phân công nhóm xử lý, đóng vai tình huoáng BT - nhóm đại diện lên thể Các nhóm khaùc thaûo luaän, nhaän xeùt - GV keát luaän HÑ : Tìm hiểu ngày lễ và tổ chức : 8’ - HS thảo luận nhóm đôi : Tìm hiểu - GV y/c ngày lễ và tổ chức - Đại diện các nhóm lên trình bày - Y/c HS trình baøy + Ngày dành cho người cao tuổi là ngaøy / 10 haøng naêm + Ngaøy daønh cho treû em laø ngaøy Quoác teá Thieáu nhi / + Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội người cao tuổi + Các Tổ chức dành cho trẻ em là : Đội Thieáu nieân Tieàn phong HCM, Sao Nhi đồng - GV keát luaän: HÑ 3: Tìm hieåu veà truyeàn thoáng “Kính giaø yeâu treû” cuûa ñòa phöông, cuûa daân toäc ta: 6’ - Nhaän nhieäm vuï, thaûo luaän: Tìm caùc - Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm phong tục, tập quán tốt đẹp thể tình caûm kính giaø, yeâu treû cuûa daân toäc VN - Đại diện các nhóm lên trình bày Các - Y/c caùc nhoùm trình baøy keát quaû nhoùm khaùc boå sung yù kieán - Nhaän xeùt, keát luaän Cuûng coá:3’ - GV gợi ý Daën doø:1’ - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS hệ thống nội dung bài Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012 TOÁN PPCT 64: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên - Thực hành chia, giải các bài toán liên quan - Trình baøy khoa hoïc, caån thaän chính xaùc II Đồ dùng dạy học: GV: Phieáu hoïc taäp HS: Xem bài, BT III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV 1.OÅn ñònh:1’ Kieåm tra baøi cuõ :4’ - GV y/c - Nhaän xeùt – ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung Bài : (30’) a Giới thiệu bài : Ghi tựa (1’) b HDHS laøm baøi taäp (29’) Baøi 1: Đặt tính tính - GV y/c - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu - GV nhaän xeùt, sửa chữa Baøi 3: Đặt tính tính - GV lưu ý HS chia có dư - GV y/c GDHS: Tính caån thaän, chính xaùc - GV thu vở, chấm Nhaän xeùt chung Cuûng coá: (3’) - Y/c HS nhaéc laïi quy taéc chia số thập phân cho số tự nhiên Daën doø:(1’) - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS Hát - HS leân baûng nêu quy taéc chia moät soá tự nhiên cho số thập phân - HS lên làm BT 1a,c - Laéng nghe - HS đọc Lớp theo dõi - HS làm vào bảng con, HS lên chữa bảng làm baøi noái tieáp a) 9,6 c) 6,1 b) 0,86 d) 5,203 - Lớp nhận xét bài trên bảng - HS đọc y/c - HS theo dõi - HS làm vào HS lên bảng làm a) 1,06 ; b) 0,612 - Lớp nhaän xeùt bài trên bảng - HS neâu ******************************************** TAÄP LAØM VAÊN PPCT 25: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (TẢ NGOẠI HÌNH) I Muïc tieâu: - Xác định chi tiết tả ngoại hình nhân vật bài văn mẫu Thấy mối quan hệ các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình nhân vật với và với tính cách nhân vật - Lập dàn ý bài văn tả người mà em thường gặp - GD tính tæ mæ quan saùt vaø mieâu taû II Đồ dùng dạy học: GV: Giaáy khoå to, buùt daï Bảng phụ ghi sẵn dàn ý bài văn tả người HS: SGK, vở, bút III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV 1.OÅn ñònh:(1’) Kieåm tra baøi cuõ :(4’) - GV y/c - Nhaän xeùt - ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài: Ghi tựa (1’) b HDHS laøm baøi taäp.(29’) Baøi - Gọi HS đọc y/c và nội dung BT - GV y/c - GV nhận xét, keát luaän Bài 2: Gọi HS đọc y/c BT - Treo baûng phuï coù vieát saün caáu taïo cuûa baøi văn tả người - Hãy giới thiệu người em định tả: + Người đó là ai? Em quan sát dịp nào? - GV y/c - GV theo dõi, giúp đỡ HS GDHS: Tính tæ mæ quan saùt - GV cùng lớp nhận xét, sửa chữa Hoạt động HS Hát - 2HS nêu cấu tạo bài văn tả người - Nhaän xeùt - Laéng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm - HS thảo luận nhoùm laøm baøi vào phiếu BT (nửa lớp làm phần a, nửa lớp làm phaàn b) - Đại diện nhoùm laøm vaøo giaáy to daùn lên bảng và đọc kết Y/c nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS đọc, lớp đọc thầm - HS tiếp nối đọc - đến HS giới thiệu - HS làm vào vở, HS làm vào giấy khoå to - HS laøm giaáy khoå to daùn leân baûng, trình - Gọi HS lớp đọc dàn ý baøy - đến HS đọc Cả lớp theo dõi, nhận xeùt, boå sung - GV keát luaän, ghi ñieåm baøi laøm toát Cuûng coá :(3’) - HS hệ thống lại noäi dung baøi - GV gợi ý Daën doø:(1’) - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************* KHOA HỌC PPCT 26: ĐÁ VÔI I Muïc tieâu: - Biết số tính chất và công dụng đá vôi - Làm thí nghiệm để phát tính chất đá vôi - Nêu ích lợi đá vôi II Đồ dùng dạy học: GV: Hình trang 54- 55 sgk Một vài mẫu đá vôi, đá cuội; giấm chua axit HS: SGK, vở, bt III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 1’ Ht Kiểm tra bài cũ: 4’ - GV y/c - HS lên trả lời + Nhôm có tính chất gì? + Kể tên số đồ dùng làm nhôm và nêu cách bảo quản các đồ dùng - Nhận xét, ghi điểm nhôm gia đình? - Nhận xét chung Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài: Ghi (1’) - Lắng nghe b Pht triển bi: (29’) HĐ 1: Kể tn số vùng núi đá vôi nước ta.(14’) - GV y/c - Kể tên số vùng núi đá vôi mà em biết - Lớp nhận xét - GV nhận xét, kết luận: Nước ta có nhiều vùng núi đá vôi với hang động tiếng như: Hương Tích (Hà Tây), Bích Động (Ninh Bình), Ngũ Hành Sơn (Đà Nẵng), Hà Tiên (Kiên Giang)… Có nhiều loại đá vôi, dùng vào loại khác như: lát đường, xây nhà, nung vôi… HĐ : Tìm hiểu tính chất đá vơi:(15’) - HS thảo luận nhĩm đọc mục thực - GV y/c hành sgk/55 v quan st vo hình mô tả tượng ghi vào phiếu Thí nghiệm Cọ xát hòn đá vôi vào hòn đá cuội Mô tả tượng Kết luận - Trên mặt đá vôi, chỗ cọ xát - Đá vôi mềm đá cuội vào đá cuội bị mài mòn - Trên mặt đá cuội, chỗ cọ xát vào đá vôi có màu trắng đá vôi vụn dính vào Nhỏ vài giọt - Trên hòn đá vôi có sủi bọt và - Đá vôi tác dụng với giấm (axít) tạo giấm (hoặc có khí bay lên thành chất khác và khí cácbonic axít) lên - Trên hòn đá cuội không có sủi lên hòn đá vôi và phản ứng gì, giấm (axít) bị chảy - Đá cuội không có phản ứng với hòn đá cuội axít - Các nhóm đại diện trình bày kết - GV nhận xét, bổ sung - Nhĩm khc nhận xt, bổ sung Kết luận: Đá vôi không cứng Dưới tác dụng axit thì đá vôi bị sủi bọt GDHS: Biết bảo vệ môi trường nơi có đá vôi Củng cố:3’ - GV y/c + Lm nào để biết hịn đá có phải là đá - Hs trả lời vôi hay không? + Đá vôi có thể dùng để làm gì? Dặn dò:1’ - Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học **************************************** AÂM NHAÏC ( GV chuyên ) **************************************** KEÅ CHUYEÄN PPCT 13: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶCTHAM GIA I Muïc tieâu: - Kể laị việc tốt em người xung quanh để bảo vệ môi trường hành động dũng cảm để bảo vệ môi trường - Hiểu ý nghĩa câu chuyện mà các bạn kể - Ý thức bảo vệ môi trường xung quanh II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết đề bài sgk HS: Xem baøi, caâu chuyeän III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV 1.OÅn ñònh:1’ Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - GV y/c - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung Bài mới: 30’ a Giới thiệu bài : Ghi tựa 1’ b Phát triển bài: 29’ HĐ : HDHS tìm hiểu y/c đề bài.(8’) - GV y/c - Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ ngữ: việc làm tốt, hành động dũng cảm, bảo vệ môi trường - Gọi HS đọc phần Gợi ý sgk - GV gợi ý - GV y/c HĐ : Thực hành kể chuyện và trao đổi yù nghóa caâu chuyeän.(20’) a) Keå nhoùm - GV giúp đỡ các nhóm - Gợi ý cho HS nghe và đặt câu hỏi để trao đổi Hoạt động HS Hát - HS leân keå chuyeän đã nghe hay đọc có nội dung bảo vệ môi trường - HS nhaän xeùt - Laéng nghe - HS tiếp nối đọc đề - Chuù yù theo doõi - HS tiếp nối đọc, lớp đọc thầm - Laéng nghe - HS giới thiệu câu chuyện mình định kể trước lớp - Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình, cùng trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - Chú ý sau đó đặt câu hỏi để hỏi bạn - Đại diện các nhóm thi kể và trao đổi với b) Kể trước lớp các bạn ý nghĩa việc làm kể đến truyện - HS nhaän xeùt bình choïn - Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhaát - Laéùng nghe - GV nhaän xeùt, tuyeân döông GDHS: Ý thức bảo vệ môi trường rừng - HS hệ thống noäi dung baøi Cuûng coá:(3’) - GV gợi ý Daën doø:(1’) - Dặn HS nhà kể laị câu chuyện các bạn đã kể cho người thân nghe và chuẩn bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************************** Thứ sáu, ngày 23 tháng 11 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU PPCT 26: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I Muïc tieâu: - Biết tác dụng các cặp quan hệ từ - Xác định các cặp quan hệ từ và tác dụng chúng câu + Luyện tập sử dụng các cặp quan hệ từ - Aùp duïng vaøo giao tieáp haøng ngaøy II Đồ dùng dạy học: GV: BT viết sẵn trên bảng lớp Bút dạ, giấy khổ to HS: SGK, vở, bút III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV 1.OÅn ñònh:(1’) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - GV y/c - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung Bài mới: (30’) Hoạt động HS Hát - HS đọc đoạn văn viết đề tài bảo vệ môi trường a Giới thiệu bài: Ghi tựa.(1’) b HDHS laøm baøi taäp (29’) Bài 1: Gọi HS đọc y/c BT - GV y/c - Nhaän xeùt, keát luaän Bài 2: Gọi HS đọc y/c và nội dung BT - Hướng dẫn cách làm: + Mỗi đoạn văn a và b có câu? + Y/c cuûa BT laø gì ? - GV y/c - GV thu chấm Nhaän xeùt chung + Cặp quan hệ từ câu có ý nghóa gì? - Nhaän xeùt, kết luận Bài 3: Gọi HS đọc y/c BT - GV y/c - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán + Hai đoạn văn sau có gì khác ? + Đoạn nào hay hơn? Vì sao? + Khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý điều gì? - Laéng nghe - HS đọc - HS đọc thầm lại các câu văn và tìm các cặp quan hệ từ - HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét a) nhờ mà b) không …… mà còn - HS tiếp nối đọc + coù caâu + Chuyển câu văn đó thành câu đó có sử dụng quan hệ từ vì … nên … mà còn… - HS làm trên bảng Lớp làm vào - HS nhận xét bài làm trên bảng a) Mấy năm qua, vì chúng… neân ven… b) Chẳng ven … mà rừng ngập … - HS trả lời - HS nối tiếp đọc - HS trao đổi, làm việc theo cặp để trả lời các câu hỏi sgk - HS phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung + So với đoạn a, đoạn b có thêm số quan hệ từ và cặp quan hệ từ số caâu sau: Caâu : Vì vaäy, Mai … Caâu : Cuõng vì vaäy, cô bé … Caâu : Vì chaúng kòp … neân coâ beù… + Đoạn a hay đoạn b vì các quan hệ từ và cặp quan hệ từ thêm vào các câu 6, 7, đoạn b làm cho câu văn thêm rườm rà + Cần dùng đúng chỗ, đúng mục đích GV kl: Cần sử dụng các quan hệ từ đúng lúc, đúng chỗ GDHS: Aùp duïng vaøo giao tieáp haèng ngaøy 4.Cuûng coá:(3’) - GV gợi ý - HS hệ thống lại nội dung bài 5.D aën doø:(1’) - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc *************************************** Thể dục ( Gv chuyên phụ trách) *************************************** TOÁN PPCT 65: CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO 10, 100, 1000, … I Muïc tieâu: - HS biết quy taéc chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000, … - Thực hành tính, làm các bài tập liên quan - GD tính chính xaùc, khoa hoïc II Đồ dùng dạy học: GV: Phieáu hoïc taäp HS: SGK, vở, bút III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: (1’) Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - GV y/c Hoạt động học sinh Hát - 2HS leân baûng laøm baøi - HS trả lời CH: Muốn chia số thập phân cho số tự nhiên ta làm nào? - Nhaän xeùt – ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung Bài mới: (30’) - HS nghe a.Giới thiệu bài: Ghi tựa (1’) b.Phát triển bài: (29’) HÑ 1: Pheùp chia moät soá thập phân cho10, 100,1000,… (15’) - HS theo doõi -Ví duï 1: GV vieát pheùp chia leân baûng 213,8 - HS lên bảng đặt tính thực : 10 = ? - GV y/c - Y/c hs nhaän xeùt hai soá 213,8 vaø 21,38 ? + Neâu caùch chia nhaåm soá thập phân cho 10? - Nêu phép chia ví dụ 2: 89,13 : 100 = ? + Cho HS thực phép chia trên giấy nháp ,1 HS lên bảng thực + Neâu caùch chia nhaåm số thập phân cho 100 ? + Muoán chia số thập phân cho 10; 100; 1000 ta laøm theá naøo ? - GV ghi baûng qui taéc HĐ 2: Thực hành:(14’) Baøi 1: Tính nhaåm - GV y/c - Nhận xét, sửa chữa Baøi 2(a, b ): Tính nhaåm roài so saùnh keát quaû tính - GV y/c phép chia, lớp thực phép chia vaøo giaáy nhaùp 213,8 10 13 21,38 38 80 + Neáu chuyeån daáu phaåy cuûa soá 213,8 sang bên trái chữ số ta 21,38 + Muoán chia soá thập phân cho 10 ta việc chuyển dấu phẩy số đó sang bên trái chữ số - HS theo doõi 89,13 100 13 0,8913 130 300 + Muoán chia soá thập phân cho 100 ta việc chuyển dấu phẩy số đó sang bên trái chữ số + Muoán chia soá thập phân cho 10; 100; 1000 … ta chæ vieäc chuyeån daâùu phẩy số đó sang bên trái 1,2,3…chữ số - 2-3 HS nhaéc lại - HS đọc yêu cầu bài tập - HS phát biểu nêu miệng các phép tính - HS đọc y/c, lớp đọc thầm - HS tính nhẩm ghi kết vào bảng và so sánh a) 1,29 = 1,29 b) 1,234 = 1,234 - GV nhận xét, chốt lại Bài 3: Gọi HS đọc y/c + Muoán bieát kho coøn bao nhieâu taán gaïo ta phaûi bieát gì ? + Làm nào để tìm số gạo lấy ra? - GV y/c GDHS: Tính chính xaùc, caån thaän, trình baøy khoa hoïc - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm + Ta phaûi bieát soá gaïo laáy + Lấy số gạo kho chia với 10 - HS lên bảng giải, lớp làm vào Baøi giaûi: Số gạo đã lấy là: 537,25 : 10 = 53,725( taán) Soá taán gaïo coøn laïi kho laø: 537,25 – 53,725 =483,525(taán) Đáp số: 438,525(tấn) - Nhaän xeùt bài trên bảng - GV thu chấm Nhaän xeùt chung Cuûng coá:(3’) - HS neâu - Neâu qui taéc chia số thập phân cho 10,100,1000…? Daën doø: (1’) - Về nhà học bài Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ***************************************** TAÄP LAØM VAÊN PPCT 26: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( tả ngoại hình ) I Muïc tieâu: - Củng cố kiến thức đoạn văn - Viết đoạn văn tả ngoại hình người mà em thường gặp dựa vào dàn ý đã lập - GD tính caån thaän, tæ mæ II Đồ dùng dạy học: GV: HS chuẩn bị dàn ý bài văn tả người mà em thường gặp HS: SGK, vở, bút III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh:(1’) Kieåm tra baøi cuõ:(4’) - GV y/c - Nhaän xeùt – ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài : Ghi tựa.(1’) b HDHS laøm baøi taäp.(29’) - GV y/c hát - HS mang bài văn tả người mà em thường gặp lên chấm - Laéng nghe - HS đọc đề, lớp đọc thầm - HS tiếp nối đọc gợi ý - HS tiếp nối đọc phần tả ngoại hình dàn ý chuyển thành đoạn vaên - Laéng nghe - GV gợi ý: Đây là đọan văn miêu tả ngoại hình phải có câu mở đoạn Phần thân đoạn nêu đủ, đúng, sinh động nét tiêu biểu ngoại hình, thể thái độ em với người đó Các câu đoạn cần xếp hợp lí - HS làm bài vào - GV y/c - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn GDHS: Tính caån thaän, tæ mæ, duøng caâu vaên sinh động - HS tiếp nối đọc đoạn văn đã viết - GV y/c - Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS viết tốt Cuûng coá:(3’) - HS hệ thống lại nội dung bài - GV gợi ý Daën doø:(1’) - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************** SINH HOẠT LỚP TUẦN 13 Ổn định: 1’ - HS hát * Lớp trưởng điều khiển: 25’ Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động tổ mình tuần qua Sao đỏ báo cáo thi đua các tổ Lớp trưởng đánh giá hoạt động lớp tuần qua * Các cá nhân lớp phát biểu ý kiến GV nhận xét, tổng kết hoạt động tuần  Ưu điểm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Lớp cùng tuyên dương các bạn đã có cố gắng và học tốt tuần qua  Nhược điểm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lớp trưởng triển khai kế hoạch GV bổ sung kế hoạch tuần 14: GV hướng dẫn bài hát trò chơi mới: 4’