- QT đang ấm ức vì bị Vua xem như trẻ con, lại căm giận sôi sục khi nghĩ đến … - Đọc bài trong nhóm - Một số HS đọc bài - Thi đọc phân vai - NX bình chọn - HS trả lời cá nhân Trần Quốc T[r]
(1)Tiết Âm nhạc (Đ/c thành soạn giảng) …………………………………… Tiết Tập đọc ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài Biết nghỉ đúng; - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả, bình Kĩ năng: + Hiểu nội dung: Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Qua bài văn ta thấy lên hình ảnh đẹp, đáng kính trọng anh hùng lao động Hồ Giáo Thái độ: Giúp học sinh thích học môn tiếng việt II/ Đồ dùng: - GV: Tranh minh hoạ SGK +bảng phụ; - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Nội dung 1’ 4’ Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức - GV HD HS C/bị cho tiết II KTBC: Người học làm đồ chơi - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1, bài (Người làm đồ chơi) 30’ III Bài - GV nhận xét; Giới thiệu bài - Gv y/c HS QS tranh vẽ Luyện đọc SGK giới thiệu bài a) Đọc câu - GV đọc mẫu b) Đọc đoạn +Đoạn Hoạt động trò - HS đọc và TLCH - HS ghi đầu bài - 1HS đọc lại - HS đọc nối tiếp câu đến hết bài - GV sửa lỗi phát âm cho HS (Chú ý từ: Giữ nguyên, lành, quấn quýt ….) - HS đọc nối tiếp Đ1 - Bài chia đoạn (2) + Đoạn - Sửa lỗi ngắt giọng, giọng đọc cho HS - Giảng nghĩa từ : trập - HS đọc nối tiếp Đ2 trùng, Hồ Giáo ( SGK) - Sửa lỗi ngắt giọng, giọng đọc cho HS - Giảng nghĩa từ: quanh quẩn, nhảy quẩng ( SGK) + Đoạn : c) Đọc bài Tìm hiểu bài: - HS đọc nối tiếp Đ3 - Sửa lỗi ngắt giọng, giọng đọc cho HS (Chú ý câu: Chúng vừa ăn / vừa đùa nghịch.// … nhảy quẩng lên / chạy đuổi / thành vòng tròn xung quanh anh.// - Giảng nghĩa từ: từ tốn(SGK) - Y/c HS đọc bài nhóm - Gọi HS thi đọc - Đọc thầm Đ1 - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp nào? - Đọc thầm Đ2 , - Tìm từ ngữ, hình ảnh thể t/c đàn bê với anh Hồ Giáo? - Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm bê đực? - Tìm từ ngữ, hình - Đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc - HS đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn - Không khí lành và ngào Bầu trời: cao vút, trập trùng đám mây trắng - HS đọc thầm Đ 2,3 - Đàn bê ăn quanh quẩn bên anh Giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Đàn bê quẩn vào chân … - Những bê đực chạy đuổi thành vòng tròn xung quanh anh - Thỉnh thoảng, (3) Luyện đọc lại 3’ IV Củng cố 2’ V Dặn dò ảnh thể tình cảm bê cái chừng bê cái? nhớ mẹ , chạy lại chỗ Hồ Giáo, dụi mõm vào người anh nũng nịu Có còn sán vào lòng anh… - Theo em, vì đàn bê quí - Đàn bê yêu quí anh anh Hồ Giáo vậy? Hồ Giáo vì anh yêu chúng, chăm bẵm * GV chốt ND bài chúng - HD giọng đọc, nhấn giọng - Đọc bài nhóm số từ ngữ - số HS đọc bài - GV nhận xét - Bài văn nói gì? - Tả quang cảnh đầm ấm: đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo - NX tiết học đứa trẻ quấn - Dặn dò bài sau : Ôn tập quýt bên mẹ (4) Tiết 3+4 Tập đọc BÓP NÁT QUẢ CAM (tiết 1+2) I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc đúng các từ ngữ khó Biết ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ dài -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể chuyện, lời các n/vật (TQT, Vua ) Kĩ năng: - Rèn kỹ đọc hiểu + Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, trí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc Thái độ: Giúp học sinh thích học môn tập đọc II/ Đồ dùng: - GV: Tranh minh hoạ SGK +bảng phụ - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Nội dung 1’ I Ôn định tổ chức II KTBC: Tiếng chổi tre 4’ Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV HD HS chuẩn bị cho tiết học - Gọi HS đọc thuộc lòng và trả - HS đọc và lời câu hỏi SGK TLCH - GV nhận xét; 30’ III Bài Giới thiệu bài - GV giới thiệu+ Ghi đầu bài Luyện đọc - GV đọc mẫu a) Đọc câu - HS ghi bài vào - 1HS đọc lại - HS đọc nối tiếp - GVsửa lỗi phát âm cho HS câu đến hết bài (Chú ý từ : ngang ngược, liều chết, c) Luyện đọc lăm le …) đoạn - HS đọc nối tiếp + Đọc đoạn - Sửa lỗi ngắt giọng, giọng đọc Đ1 cho HS - Giảng nghĩa từ: Nguyên, ngang ngược.Trần Quốc Toản + Đọc đoạn - Sửa lỗi ngắt giọng, giọng đọc - HS đọc nối tiếp (5) + Đọc đoạn + Đọc đoạn c) Đọc bài: 20’ Tìm hiểu bài: cho HS ( Chú ý câu: Đợi…, / Đ2 …gặp, / cậu bèn liều chết / … chúi, //….bến //) - Giảng nghĩa từ:thuyền rồng, bệ kiến - HS đọc nối tiếp - Sửa lỗi ngắt giọng, giọng đọc Đ3 cho HS - Giảng nghĩa từ: vương hầu - HS đọc nối tiếp - Sửa lỗi ngắt giọng, giọng đọc Đ4 cho HS ( Chú ý câu : Vua ban cho cam quý/nhưng …con,/… việc ……bàn tay bóp chặt //) - HS đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm nhóm - Thi đọc theo nhóm - 2,3 HS đọc bài - Cả lớp đọc đồng * GV NX tiết TIẾT - Đọc đoạn - HS đọc đoạn lớp đọc thầm - Giặc Nguyên có âm mưu gì - Giả vờ mượn nước ta? đường để xâm chiếm nước ta - Thấy sứ giặc ngang ngược, - Vô cùng căm thái độ Trần Quốc Toản giận nào? - Đọc đoạn - HS đọc đoạn lớp đọc thầm - Để nói - Trần Quốc Toản xin gặp vua tiếng “xin đánh” để làm gì? - Đợi gặp Vua từ sáng đến trưa, liều - Quốc Toản nóng lòng gặp chết xô lính gác để Vua nào? vào nơi … (6) - Đọc Đ3 - Vì sau tâu Vua “xin đánh”, Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy? - VS gặp Vua không tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý - Đọc Đ4 - VS Quốc Toản vô tình bóp nát cam? *GV chốt nội dung bài 15’ 4/ Luyện đọc lại - GV HD giọng đọc, nhấn giọng số từ ngữ - GV NXđánh giá - HD cách đọc phân vai - GV nhận xét; - Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? 3’ 2’ Tiết IV/Củng cố V Dặn dò - NX tiết học - Bài sau : Lượm Tập đọc - HS đọc đoạn lớp đọc thầm - Vì cậu biết xô lính gác tự ý xông vào nơi Vua họp triều đình là trái phép … - Vì Vua thấy Quốc Toản còn trẻ đã biết lo việc nước - HS đọc đoạn lớp đọc thầm - QT ấm ức vì bị Vua xem trẻ con, lại căm giận sôi sục nghĩ đến … - Đọc bài nhóm - Một số HS đọc bài - Thi đọc phân vai - NX bình chọn - HS trả lời cá nhân (Trần Quốc Toản là thiếu niên yêu nước, nhỏ tuổi mà đã biết lo cho dân, cho nước) (7) LƯỢM I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc đúng các từ ngữ khó Biết ngắt nghỉ đúng nhịp bài thơ thể thơ 4chữ; - Đọc bài thơ với giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên Kĩ năng: - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm Thái độ: Giúp học sinh thích học môn tập đọc II/ Đồ dùng: - GV: Tranh minh hoạ SGK; - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Nội dung 1’ I Ôn định tổ chức II KTBC : Bóp nát cam 4’ 30’ Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV HD HS C/bị cho tiết học - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc em đọc nội dung bài đoạn và TLCH - GV nhận xét; III Bài - HS ghi Giới thiệu bài - GV giới thiệu + Ghi đầu - HS đọc Luyện đọc bài - HS đọc nối tiếp a) Luyện đọc - GV đọc mẫu dòng thơ câu - Sửa lỗi phát âm cho HS (Chú ý từ :loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, …) b) Luyện đọc - Bài thơ này có khổ thơ - HS nối tiếp đọc Đ1 đoạn chính là đoạn bài * Đọc đoạn - Sửa lỗi ngắt giọng , giọng đọc Cho HS - Giảng nghĩa từ :loắt choắt, cái xắc.(SGK) * Đọc đoạn - Sửa lỗi ngắt giọng, giọng đọc cho HS - HS nối tiếp đọc Đ2 (8) - Giảng nghĩa từ: ca lô (SGK) - HS nối tiếp đọc Đ3 * Đọc đoạn - Sửa lỗi ngắt giọng , giọng đọc cho HS * Đọc đoạn * Đọc đoạn c) Đọc bài Tìm hiểu bài - Sửa lỗi ngắt giọng, giọng - HS nối tiếp đọc Đ4 đọc cho HS - Giải nghĩa từ: thượng khẩn (SGK) - Sửa lỗi ngắt giọng, giọng - HS nối tiếp đọc Đ5 đọc cho HS - Giảng nghĩa từ: đòng đòng(SGK) - Y/c HS đọc bài - Đọc bài nhóm - Thi đọc theo nhóm nhóm - HS đọc bài - Lớp đọc đồng - Đọc toàn bài - HS đọc - Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh Chân nhanh… - Lượm làm nhiệm vụ chuyển thư, chuyển công văn, tài liệu - Lượm dũng cảm mặt trận - Lượm không sợ hiểm nào? nguy, qua mặt trận bất chấp đạn giặc bay vèo vèo, chuyển gấp lá thư “ thượng khẩn” - Lượm trên đường - Em hãy tả lại hình ảnh quê vắng vẻ, hai bên đường lúa trỗ đòng Lượm khổ thơ 5? đòng, thấy mũ ca lô nhấp nhô trên biển lúa - Vài HS trả lời - Em thích khổ thơ nào? Vì - Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm khổ thơ đầu? - Lượm làm nhiệm vụ gì? (9) sao? 4/ Luyện đọc lại 5/ Học thuộc lòng 3’ IV Củng cố 2’ V Dặn dò - H/dẫn cách đọc và nhấn -2, HS đọc bài giọng số từ ngữ SHD trang 257 - HS đọc thuộc lòng - GV NX đánh giá - GV hướng dẫn HS lớp - 3,4 HS đọc thuộc bài học thuộc lòng khổ và thơ bài (theo phương pháp - Ca ngợi chú bé liên xoá dần) -Thi đọc thuộc lòng lạc ngộ nghĩnh đáng yêu và dũng cảm khổ và bài - GV NX đánh giá - Bài thơ này nói điều gì? - NX tiết học - Bài sau: Người làm đồ chơi (10) Thứ ba ngày 28 tháng năm 2015 NGHỈ 10/3 (11) Thứ năm ngày 30 tháng năm 2015 NGHỈ 30/4 …………………………………………… Thứ sáu ngày tháng năm 2015 NGHỈ 1/ ……………………………………………… Tiết 3+4 Tập đọc (12) NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI (tiết 1+2) I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài Biết nghỉ đúng; - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, đọc phân biệt lời các nhân vật Kĩ năng: + Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Nói thông cảm đáng quí và cách an ủi tế nhị số bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn yêu nghề, yêu trẻ nhỏ Qua bài văn, HS học lòng nhân hậu,tình cảm quí trọng người lao động Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn tiếng việt II/ Đồ dùng: - GV: Tranh minh hoạ SGK, đồ chơi nặn bột màu,bảng phụ; - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động thầy I Ổn định tổ - GV HD HS chuẩn bị cho chức: tiết học 4’ II KTBC: - HS đọc thuộc lòng bài và Lượm TLCH - Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm - Lượm dũng cảm ntn? - GV nhận xét; 35’ III Bài Giới thiệu bài - GV giới thiệu + Ghi đầu Luyện đọc bài a) Đọc nối câu - GV đọc mẫu Hoạt động trò 1’ - 2HS đọc - HS ghi đầu bài - HS đọc lại - HS đọc nối tiếp câu đến hết bài b-Đọc đoạn + Đọc đoạn 1: - Sửa lỗi phát âm cho HS (Chú ý từ: sáo nứa, xúm lại, nặn,….) - Bài chia làm đọan - HS nối tiếp đọc Đ1 + Đọc đoạn : - Sửa lỗi ngắt giọng , giọng đọc cho HS - HS nối tiếp đọc Đ2 - Sửa lỗi ngắt giọng , giọng (13) + Đọc đoạn 3: đọc cho HS ( Chú ý câu : Bác đây làm đồ chơi / bán cho chúng cháu.// - Nhưng độ này/chả mua đồ chơi bác - Cháu mua / và rủ bạn cháu cùng mua Giảng nghĩa từ : ế - Sửa lỗi ngắt giọng , giọng - HS nối tiếp đọc Đ3 đọc cho HS - Giải nghĩa từ : hết nhẵn c Đọc bài - Đọc bài nhóm * NX tiết Đọc đoạn nhóm - HS thi đọc theo nhóm - 1,2 HS đọc bài - Cả lớp đọc đồng đoạn TIẾT 20’ 3/ Tìm hiểu bài - Đọc Đ1 - Bác Nhân làm nghề gì? - Các bạn thích đồ chơi bác nào? - Đọc Đ2 - Vì Sao bác Nhân định chuyển quê? - Đọc Đ3 - Bạn nhỏ chuyện có thái độ nào nghe tin bác Nhân định chuyển quê làm ruộng? - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm - Bác làm nghề nặn chơi bột màu - HS trả lời cá nhân , NX bạn - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm -Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, chả mua đồ chơi bác - HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm - Bạn đập lợn đất đếm mười nghìn đồng chia nhỏ món tiền nhờ bạn (14) lớp mua giúp đồ - Hỏi câu SGK-134 chơi Bác - Hành động bạn nhỏ - HS trả lời cho thấy bạn là người - HS trả lời cá nhânnào? NX bạn trả lời - Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ ấynếu bác biết vì hôm đó đắt hàng? * GV chốt ND bài SGV 15’ Luyện đọc lại - GV HD giọng đọc, nhấn mạnh số từ ngữ - GV NX đánh giá - HD cách đọc phân vai - GV nhận xét; 3’ IV Củng cố 2’ V Dặn dò - Cảm ơn cháu dã an ủi bác Thì vì bác mà cháu phải đập lợn đất.Bác phải làm gì để cảm ơn lòng tốt cháu đây - Đọc bài nhóm - vài HS đọc bài - Thi đọc phân vai - Cả lớp bình chọn bạn đọc hay - Em thích nhân vật nào chuyện? Vì sao? - HS trả lời – NX - NX tiết học - Bài sau: Đàn bê anh Hồ Giáo (15)