- Cô đàm thoại về “một số con vật sống trong rừng: Gấu – voi – hổ…” - Chia hai đội đố nhau về các con vật - Giáo dục cháu Không được chọc phá chúng B/ Đồng dao: Con vỏi con voi + Cô và t[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG (Từ 21 – 25/12/2015) CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG HOẠT ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM - ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH THỨ SÁU - Trò chuyện với phụ huynh điều cần thiết, sức khỏe Trao đổi vận động phụ huynh hỗ trợ nguyên vật liệu phục vụ chủ đề Cho trẻ xem tranh chủ đề, chơi tự THỂ DỤC SÁNG - Tập với bài: Thỏ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI VỆ SINH - ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRẢ TRẺ KPKH Tìm hiểu số vật sống rừng TDGH Nhảy thỏ bò gấu TDGH Nhảy thỏ bò gấu PTNN TH Trò chuyện Nặn thỏ số động vật sống rừng Đố các vật sống rừng Đàm thoại Đố các số vật sống vật sống rừng rừng Đàm thoại số vật sống rừng GDAN ( l2) VĐ:Ta vào rừng xanh” (L1) NH: Chú voi đôn TCAN: Nốt nhạc vui Nhặt lá rụng quanh trường Chăm sóc bồn hoa - Góc phân vai: Làm bánh – Nấu ăn - Góc xây dựng: Xây thảo cầm viên - Góc học tập: Bé vui học - Góc nghệ thuật: Quan sát các vật sống rừng - Góc Thiên nhiên: Làm quen các vật rừng - Cho trẻ rửa tay trước ăn Tổ trực nhật cùng cô xếp bàn ăn - Cô giới thiệu món ăn cho trẻ Cho trẻ đánh răng, lau mặt sau ăn - Trẻ cùng cô chuẩn bị, xếp chổ ngủ - Chuyện kể: TTVS:“Bài - HĐVC - THNTH La 5” Hội thi Gấu bị o động đẹp” đau taäp theå - Cho trẻ vệ sinh sẽ, quần áo gọn gàng - Cô tổ chức nêu gương cho trẻ Cho trẻ chơi tự chờ ba mẹ đón (2) CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG Hoạt động đón trẻ: ( từ thứ đến thứ 6) * Đón trẻ, trò chuyện đầu - Vệ sinh lớp - Trò chuyện với phụ huynh điều cần thiết, sức khỏe - Trao đổi vận động phụ huynh hỗ trợ nguyên vật liệu phục vụ chủ đề - Trị chuyện với trẻ chủ đề giới động vật - Cho trẻ xem tranh chủ đề, chơi tự Thể dục sáng: ( từ thứ đến thứ 6) - Chuẩn bị: Nơ, sân sạch, an toàn - Khởi động: ( phút) Đi chạy các kiểu chân theo đội hình tự - Trọng động: ( phút) Cho trẻ làm quen với các động tác Thở 6: Ngửi hoa (2lần x 2nhịp) * Tay 6: Xoay bả vai (2lần x 2nhịp) Lườn 6: (ĐTM)Ngồi duổi chân, nghiêng người sang hai bên (2lần x 2nhịp) Chân 5: Bước chân trước khuỵu gối (2lần x 2nhịp) Bật 4: Bật tiến trước (2lần x 2nhịp) - Hoài tĩnh: ( phút) Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng *Điểm danh: Cô cho trẻ phát bạn vắng lớp, tổ và gợi ý để trẻ có thể nêu lên lý bạn vắng, sau đó cô cập nhật vào sổ theo dõi nhóm lớp Hoạt Động Ngoài Trời: * Hoạt động có mục đích: - Đố các vật sống rừng * Chơi tự I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết tên gọi, đặc điểm các vật sống rừng - Rèn cháu nói tròn câu - Giáo dục cháu chăm sóc và bảo vệ các vật nuôi - Trẻ chơi đúng cách chơi trò chơi vận động và hứng thú chơi - Chơi tự do; trẻ vui chơi thoải mái, cô đảm bảo an toàn cho trẻ chơi II/ CHUẨN BỊ: - Địa điểm: ngoài trời, các vật nuôi - Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng - Đồ dùng: Đồ chơi ngoài trời, bóng, xe ô tô, chong chóng III/ CÁCH TIẾN HÀNH: - Trước ngoài trời cô nói địa điểm, mục đích buổi dạo Cô kiểm tra sỉ số trẻ cho trẻ sân A/ Hoạt động có chủ đích: - - Đố các vật sống rừng - Cô cho trẻ dạo quanh sân trường (3) - Cô đọc câu đố “về voi” - Cô hỏi: các nhìn xem cô có gì đây? - Cô hỏi đặc điểm các vật - Giáo dục cháu không học phá chúng B/ Chơi vận động: Cáo ơi! Ngủ à! + Cô giới thiệu và giải thích cách chơi + Cháu tham gia chơi vài lần C/ Chơi tự do: - Cô nói tên các đồ chơi, địa điểm chơi - Cô giới hạn khu chơi, đảm bảo tầm bao quát cô - Gần hết cô tập trung cháu lại điểm danh, cho cháu vào vệ sinh rửa tay - Kết thúc Thứ 3.5 : * Hoạt động có mục đích: Đàm thoại số vật sống rừng Đồng dao: Con vỏi voi * Chơi tự do: I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết tên gọi, đặc điểm các vật sống rừng - Rèn cháu nói tròn câu - Giáo dục cháu chăm sóc và bảo vệ các vật nuôi - Trẻ chơi đúng cách chơi trò chơi vận động và hứng thú chơi - Chơi tự do; trẻ vui chơi thoải mái, cô đảm bảo an toàn cho trẻ chơi II/ CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Sân rộng phẳng, sẽ, an toàn cho trẻ - Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng - Đồ dùng: Đồ chơi ngoài trời, bóng, xe ô tô, chong chóng III/ CÁCH TIẾN HÀNH: A / Hoạt động có chủ đích: Đàm thoại số vật sống rừng - Cô cho trẻ dạo quanh sân trường - Cô đàm thoại “một số vật sống rừng: Gấu – voi – hổ…” - Chia hai đội đố các vật - Giáo dục cháu Không chọc phá chúng B/ Đồng dao: Con vỏi voi + Cô và trẻ cùng tham gia đọc đồng dao C/ Chơi tự do: - Cô nói tên các đồ chơi, địa điểm chơi - Cô giới hạn khu chơi, đảm bảo tầm bao quát cô - Gần hết cô tập trung cháu lại điểm danh, cho cháu vào vệ sinh rửa tay - Kết thúc Thứ 6: (4) * Hoạt động có mục đích: Nhặt lá quanh trường * Chơi tự I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết nhặt lá rụng, biết chăm sóc bồn hoa - Giáo dục cháu giữ gìn môi trường xanh – – đẹp - Trẻ chơi đúng cách chơi trò chơi vận động và hứng thú chơi - Chơi tự do: trẻ vui chơi thoải mái, cô đảm bảo an toàn cho trẻ chơi II/ CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Sân rộng phẳng, sẻ, an toàn cho trẻ, … - Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng - Đồ dùng: Đồ chơi ngoài trời, bóng, xe ô tô, chong chóng III/ CÁCH TIẾN HÀNH: A/ Hoạt động có chủ đích: Nhặt lá quanh trường Chăm sóc bồn hoa - Dẫn cháu dạo đọc thơ - Cô giới thiệu buổi sinh hoạt - Đẫn cháu dạo quanh trường nhặt lá rụng, chăm sóc bồn hoa - Giáo dục cháu giữ gìn môi trường xanh – – đẹp - Trẻ chơi đúng cách chơi trò chơi vận động và hứng thú chơi - Chơi tự do: trẻ vui chơi thoải mái, cô đảm bảo an toàn cho trẻ chơi B/ Chơi vận động: Cáo ơi! Ngủ à! + Cô giới thiệu và giải thích cách chơi + Cháu tham gia chơi vài lần C/ Chơi tự do: - Cô nói tên các đồ chơi, địa điểm chơi - Cô giới hạn khu chơi, đảm bảo tầm bao quát cô - Gần hết cô tập trung cháu lại điểm danh, cho cháu vào vệ sinh rửa tay - Kết thúc Hoạt động vui chơi: Nội dung: * Góc phân vai: Làm bánh * Góc xây dựng:Xây thảo cầm viên * Góc học tập: Tô màu số vật sống rừng * Góc nghệ thuật: Xem Album các vật *Góc thiên nhiên: Làm quen các vật sống rừng MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: *Góc phân vai: - Trẻ biết chơi với nhận biết vai chơi và phản ảnh vài hành động đặc trưng vai chơi - Không tranh giành đồ chơi với bạn (5) - Biết giao tiếp và xưng hô theo vai chơi *Góc xây dựng: - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây thảo cầm viên - Không tranh giành đồ chơi với bạn - Biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau chơi * Góc học tập: - Trẻ biết tô màu – tô khéo không lem ngoài - Nắm cách chơi trò chơi vận động - Biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau chơi * Góc nghệ thuật: - Trẻ biết làm Album các vật sống rừng - Biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau chơi *Góc thiên nhiên: - Trẻ biết làm các vật lá cây - Biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau chơi CHUẨN BỊ: - Các trò chơi dân gian – vận động, máy hát, - Đồ dùng xây dựng, tranh ảnh động vật, các vật, album, màu nước, tranh, đồ dung nấu ăn… TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ổn định: Chơi trò chơi dân gian - Xem xung quanh lớp học, đàm thoại với trẻ - Gợi mở cho trẻ biết góc chơi mới.( Cô giới thiệu góc trọng tâm) - Cô đàm thoại các góc chơi Cho trẻ vào góc chơi - Trẻ chơi cô bao quát – nhắc nhở *Kết thúc chơi: Nhận xét sản phẩm và quá trình hoạt động góc chơi Tuyên dương tích cực hoạt động trẻ Dạy trẻ kỹ thu dọn đồ chơi Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa: - Cho trẻ rửa tay trước ăn - Tổ trực nhật cùng cô xếp bàn ăn - Cô giới thiệu món ăn cho trẻ - Cho trẻ đánh răng, lau mặt sau ăn - Trẻ cùng cô xếp chỗ ngủ Hoạt động chiều: Thứ 2: Chuyện : Gấu bị đau - Chuẩn bị: Tranh - Cô kể cho các cháu nghe Thứ 3: Củng cố TTVS “ Bài 1: Hội thi đẹp” - Cô tổ chức cho các cháu thực hành thao tác Thứ 4: HĐVC - Cháu tham gia vào các góc chơi (6) Thứ 5:Tạo hình ngoài tiết học: Chủ đề: Các vật sống rừng - Cô giới thiệu các nhóm chơi, hướng dẫn cháu vào các nhóm chơi: + Nhóm vẽ thỏ + Nhóm nặn thỏ - rắn + Nhóm tô màu voi – hổ + Nhóm làm tranh cát - Cháu chơi, cô chú ý bao quát và giáo dục trẻ đoàn kết chơi với bạn Thứ 6: Hoạt động chiều: Lao động tập thể - Chuẩn bị: giẻ lau, chổi - Cháu phụ cô lau chùi, quét dọn, xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp Nêu gương cuối ngày, Nêu gương cuối tuần, Trả trẻ: + Nêu gương cuối ngày: TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN: - Chuẩn bị: Cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp - Chơi trò chơi - Hát bài và trò chuyện nội dung bài hát - Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan tuần, cháu nhắc lại, cháu nhận xét mình và các bạn - Tổ chức cho cháu cắm cờ, các bạn cùng tuyên dương cổ vũ cho bạn - Tặng cờ tổ - Giáo dục cháu ngoan, lễ phép vâng lời và tự phục vụ + Nêu gương cuối tuần: - Chuẩn bị: Cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp, sổ bé ngoan, hoa hồng - Cháu biểu diễn văn nghệ - Cô cháu trò chuyện hoạt động tuần xoay quanh chủ đề - Cho cháu cắm cờ - Cô đọc tên cháu đạt cờ trở lên nhận phiếu bé ngoan - Tặng hoa hồng cho tổ có nhiều bạn nhận bé ngoan - Phát sổ cho cháu chưa đạt Động viên khuyến khích cháu - Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan tuần sau - Giáo dục cháu ngoan, lễ phép vâng lời và tự phục vụ - Kết thúc + Trả trẻ: - Cho trẻ chơi tự do, xem tranh ảnh và trò chuyện cùng trẻ điều trẻ học ngày Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết (7) - HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Thứ ngày 21/12/2015 Chủ đề nhánh: Một số vật sống rừng KHÁM PHÁ KHOA HỌC: + Đề tài: Tìm hiểu số vật sống rừng + Nội dung tích hợp: âm nhạc, trò chơi, câu đố I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Cháu biết tên gọi, đặc điểm các vật sống rừng - Cháu phân biệt đặc điểm giống và khác các vật - GD cháu không chọc phá chúng II/ CHUẨN BỊ: - Lớp học rộng, sạch, thoáng mát III/ CÁCH TIẾN HÀNH: Mở đầu hoạt động - Chơi: làm tiếng kêu các vật.- Hát “ Ta vào rừng xanh” + Đàm thoại nội dung bài hát Cho cháu chơi ghép các vật ( cô giải thích cách chơi, luật chơi) - Cháu chơi cô bao quát theo dõi, khen ngợi, động viên cháu * Cho cháu quan sát phát biểu tự - Cho trẻ xem vi tính các vật sống rừng + Đọc đồng dao voi + Con voi có chân? Con voi có cái gì đằng trước? Con voi đẻ gì?Sống đâu? Con voi thích ăn gì? Nuôi voi có lợi gì? Các thấy voi có đẩu? * Cô đọc câu đố khỉ “ Con gì nhảy nhót leo trèo Mình đầu long lá nhăn nheo làm trò” - Tranh vẽ gì? Con khỉ làm gì? - Nuôi khỉ để làm gì? Chơi trời tối trời sáng Cho trẻ xem tranh cô hươu cao cổ Đặt câu hỏi đàm thoại hươu Các vật sống vui vẻ xuất vật: Lông vằn lông vện mắt xanh Dáng uyển chuyển nhe nanh tìm mồi Thỏ nai gặp phải ôi Muôn thú khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng” Đặt câu hỏi hổ * Ngoài các vật này các còn biết vật nào khác ( trẻ kể) Giáo dục tư tưởng * Chơi trò chơi: gì biến - * Chơi TC: Về đúng nhóm * Hát bài “ Ta vào rừng xanh” Kết thúc hoạt động (8) * Đánh giá hoạt động ngày cháu: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……… HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Thứ ngày 22/12/2015 Chủ đề nhánh: Một số vật sống rừng HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT THỂ DỤC GIỜ HỌC + Đề tài: Nhảy thỏ, bò gấu + Nội dung tích hợp: troø chôi I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu nắm vận động “Nhảy thỏ, bò gấu.” - Rèn kỹ nhanh nhẹn khéo léo - GD cháu trật tự chú ý II/ CHUẨN BỊ: - Sân rộng, sẽ, thoáng mát - Túi cát, hộp sữa… III/ CÁCH TIẾN HÀNH: Mở đầu hoạt động: Khởi động: ( phút) chạy các kiểu 2/ Trọng động: ( 17 phút) a/ Bài tập phát triển chung: Thở 6: Ngửi hoa (2lần x 2nhịp) * Tay 6: Xoay bả vai (2lần x 2nhịp) Lườn 6: Ngồi duổi chân, nghiêng người sang hai bên (2lần x 2nhịp) Chân 5: Bước chân trước khuỵu gối (2lần x 2nhịp) Bật 4: Bật tiến trước (2lần x 2nhịp) b/ Vận động bản: ( phút) - Cô giới thiệu bài: Hôm cô dạy cho các chơi trò chơi nhảy thỏ - bò gấu - Mời trẻ lên nhảy ( Nếu trẻ không làm cô làm mẫu cho trẻ xem - Cho lớp chơi vài lần và giả tiếng kêu vật - Cô chú ý bao quát c/ Trò chơi vận động: ( phút) Chó sói xấu tính 3/ Hồi tĩnh: ( phút) Đi thường * Đánh giá hoạt động ngày cháu: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……… (9) HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Thứ ngày 23/12/2015 Chủ đề nhánh: Một số vật sống rừng HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ + Đề tài: Trò chuyện các vật hoang dã + Nội dung tích hợp: Âm nhạc, trò chơi I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết số vật sống hoang dã: đặc điểm, tiếng kêu, thức ăn, môi trường sống như: hổ, voi, nai khỉ… - Phát triển ngôn ngữ cho cháu - GD cháu không chọc phá vật II/ CHUẨN BỊ: - Lớp học thoáng mát - Tranh, hệ thống câu hỏi III/ CÁCH TIẾN HÀNH: Mở đầu hoạt động: Chơi “ Con thỏ” - Hát bài “ Chú voi đôn” + Trong lời bài hát nói gì? + Con voi sống đâu? Thích ăn gì? * Cho cháu xem số vật trên máy - GD tư tưởng cho cháu - Cô trò chuyện với trẻ và đưa hệ thống câu hỏi các vật: hươu, nai, hổ, báo, sư tử… * Chơi trò chơi: Hãy làm giống tôi * Chơi bé thi tài Trong rừng xanh còn có nhiếu thú lạ bây cô mời lớp mình xem phi các thú lạ đó nha - Kết thúc * Đánh giá hoạt động ngày cháu: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……… (10) HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Thứ ngày 24/12/2015 Chủ đề nhánh: Một số vật sống rừng HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH + Đề tài: Vạch màu đỏ đường khỉ lấy chuối Tô màu khỉ và chuối I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Cháu biết tô màu tranh Biết vạch và tìm đường khỉ lấy chuối - Rèn cháu tô màu, vẽ khéo léo - Giáo dục cháu thích học vẽ II/ CHUẨN BỊ: - Lớp học rộng, sạch, thoáng mát - Máy hát, câu hỏi, sách tạo hình, tranh, giá sản phẩm… III/ CÁCH TIẾN HÀNH: Mở đầu hoạt động: - Chơi TC: Con thỏ gật gật - Hát: Ta vào rừng xanh - Đàm thoại nội dung bài hát - Giáo dục tư tưởng - Cho cháu xem tranh ảnh trên máy vi tính - Cho cháu quan sát phát biểu tự - Cho cháu quan sát tranh mẫu cô gợi hỏi nội dung tranh - Cô nêu yêu cầu - Cho cháu vào bàn thực hành - Cô chú ý bao quát cháu thực hành - Báo hết - hết Cô nhận xét sản phẩm - Cho cháu chọn sản phẩm cháu thích hỏi vì cháu thích - Cô chọn sản phẩm hoàn chỉnh để khen, động viên sản phẩm chưa hoàn chỉnh - Kết thúc tiết học - * Đánh giá hoạt động ngày cháu: - ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………… (11) HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thứ ngày 25/12/2015 Chủ đề nhánh: Một số vật sống rừng LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ: + Đề tài: Vận động: “Ta vào rừng xanh” ( L1 ) Nghe haùt: Chú voi đôn TCAN: Nốt nhạc vui + Nội dung tích hợp: TC, Thô I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Cháu vận động bài hát - Cháu hát và múa nhịp nhàng theo cô - Giáo dục cháu thích hát múa II/ CHUẨN BỊ: - Lớp học rộng, sạch, thoáng mát - Máy hát, câu hỏi, đồ dùng đồ chơi dùng cho hoạt động III/ CÁCH TIẾN HÀNH: Mở đầu hoạt động: - Chơi TC: Con thỏ - Xem phim các vật sống rừng Hát lần, cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Dạy trẻ hát câu theo lớp - tổ - nhóm – cá nhân Cô quan sát sửa sai - Cô cháu cùng vận động múa bài” Ta vào rừng xanh” - Cháu vừa múa vừa kết hợp chuyển đội hình - Cô cháu đọc đồng dao “ voi” - Cô hát cháu nghe bài “ Chú voi đôn”” - Cho cháu chơi TC: Nốt nhạc vui + Cô giải thích cách chơi Cháu chơi vài lần - Hát bài “ Chú khỉ con”- Vận động lại bài” Ta vào rừng xanh” - Kết thúc hoạt động * Đánh giá hoạt động ngày cháu: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……… (12) KÝ DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN SOẠN Trần Thị Nhung Phú (13)