Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Tu n: 10 â Ngay so n: a Tiết : 20 Ngày dạy:
BÀI 8: SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHÀ Ở (Tiết 2)
I MỤC TIÊU :
Thông qua tiết học này HS phải
1 Kiến thức: Biết sắp xếp đồ đạc hợp lí gia đình
2 Kĩ năng: Sắp xếp được chỗ ở, nơi học tập của bản thân ngăn nắp 3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp, sắp xếp đồ đạc hợp lí
4 Tích hợp bảo vệ môi trường: Biết giữ gìn nhà ở sạch đẹp ngăn nắp, bảo vệ môi trường sống II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
1 Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án và các tài liệu tham khảo liên quan 2 Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước phần II.2, III.3 bài 8
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1.Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra sĩ số lớp học:
Lớp 6A1……… Lớp 6A2……… Lớp 6A3………
2 Kiểm tra bài cu: (5 phút) Nêu vai trị của nhà ở đới với đời sống người? 3 Bài mới: (35 phút)
a Giới thiệu bài: (1 phút) Bố trí các khu vực sinh hoạt và sắp xếp đồ đạc nhà hợp lí, mĩ thuật là
một những yêu cầu của trang trí nhà ở Vậy sắp xếp đồ đạc khu vực của nhà ở thế nào cho hợp lý chính là nội dung của bài học hôm
b Các hoạt động dạy và học : (34 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cách sắp xếp đồ đạc từng khu vực (20 phút)
GV treo ảnh của mợt phịng khách chứa quá nhiều đờ đạc và mợt phòng trang trí vừa đủ, thoáng đãng
? Em chọn đâu là cách sắp
xếp hợp lí và đâu là cách sắp xếp chưa hợp lí?
GV hướng dẫn và dẫn dắt HS đến kết luận: sgk
GV nêu vấn đề để HS thảo luận:
+ Làm thế nào để sống thoải mái nhà ở mợt phịng?
+ Kê đờ đạc phịng cần ý đến vấn đề gì?
- HS: Chú ý quan sát
- HS: Chọn cách sắp xếp hợp lí và giải thích vì đồ đạc cần thiết được sắp xếp hợp lí
- HS: Thảo luận nhóm
- Dùng đồ đạc nhiều công dụng, ghế xếp, bàn gấp, trường kỉ có thể kéo thành giường…, gác lửng…
- Chừa lối để dễ dàng lại, lau chùi, qúet dọn…
2 Sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực
- Mỗi khu vực có những đồ đạc cần thiết và được sắp xếp hợp lý, có thẩm mĩ thể hiện được cá tính của chủ nhân tạo nên sự thoải mái, thuận tiện mọi hoạt động hàng ngày
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số cách bố trí, sắp xếp đồ đạc nhà ở của người việt nam (14 phút)
GV hướng dẫn HS quan sát hình 2.4; 2.5; 2.6 sgk và nêu những hiểu biết nhà ở của địa phương
- HS: quan sát tranh và thảo luận những hiểu biết của mình nhà ở của địa phương
- Đại diện nhóm học tập trình
3.
(2)Đại diện nhóm học tập trình bày trước lớp
GV gọi HS đọc đặc điểm chung của nhà ở thành phố, miền núi và liên hệ sự đổi mới điều kiện ở của địa phương mình
bày trước lớp những tài liệu, tranh ảnh các em sưu tầm được nhà ở, trang trí nhà ở
- Đại diện nhóm HS đọc đặc điểm chung của nhà ở thành phố, miền núi (sgk)
a Nhà ở thành phố, thị xã, thị trấn
b Nhà ở miền núi
4 Củng cố – đánh giá: (2 phút)
- Hãy nêu cách sắp xếp đồ đạc khu vực của nhà em?
5 Nhận xét – Dặn : (2 phút)
- Về nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị cho bài sau thực hành
IV RÚT KINH NGHIỆM: