Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch giáo dục hay chương trình nhà trường (hay phân phối chương trình, biên bản rà soát chương trình) môn hóa học 10,11,12 được biên soạn chi tiết, đầy đủ các tiết dạy, các tuần thực hiện với đầy đủ các nội dung chương trìnhvà yêu cầu cần đạt của chương trình nhà trường giúp giáo viên tham khảo và làm cơ sở để lên kế hoạch giảng dạy cho bô môn hóa học lớp 10, 11,12. Giúp cho giáo viên tiết kiệm được thời gian, công sức để soạn và lập kế hoạch chương trình giảng dạy môn hóa học ở trường THPT.
TRƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc , ngày 20 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN: HĨA HỌC 10 NĂM HỌC: 2021 - 2022 SỐ TUẦN 35 Thời gian học năm: 35 tuần x tiết = 70 tiết Học kỳ 1: 18 tuần x tiết = 36 tiết Học kỳ 2: 17 tuần x tiết = 34 tiết (Đính kèm Quyết định phê duyệt số /QĐ trường THPT (THCS) ngày Hướng dẫn dạy học theo đối tượng Tiết Bài/Chuyên đề Yêu cầu tối thiểu học sinh Yêu cầu học sinh giỏi Thực nội dung giáo dục địa phương, lồng ghép, trải nghiệm, gắn với mơ hình tháng năm 2021) Điều chỉnh nội dung dạy học Nội dung điều chỉnh Lý điều chỉnh I.1.a Sơ đồ thí nghiệm phát tia âm cực I.2 Mơ hình thí nghiệm khám phá hạt nhân nguyên tử Theo cv 4040 Bộ GD&ĐT ngày 16/9/2021 HỌC KỲ I: ( 18 TUẦN; 36 TIẾT) Chương 1: NGUYÊN TỬ Thành phần nguyên tử Kiến thức - Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích dương vỏ nguyên tử mang điện tích âm: - Hạt nhân gồm hạt proton nơtron Kiến thức - Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích dương vỏ nguyên tử mang điện tích âm: - Hạt nhân gồm hạt proton nơtron Ghi Điều chỉnh thời gian dạy; tích hợp với mơn nào; nội dung khác (nếu có) 2, Hạt nhân ngun tửngun tố hóa học- đồng vị - Kí hiệu, khối lượng điện tích electron, proton nơtron Kỹ Giải BT có liên quan - Kí hiệu, khối lượng điện tích electron, proton nơtron Kỹ Giải BT nâng cao có liên quan Kiến thức - Nguyên tố hoá học bao gồm nguyên tử có số đơn vị điện tích hạt nhân - Số hiệu nguyên tử (Z) số đơn vị điện tích hạt nhân số electron có ngun tử - Kí hiệu nguyên tử ( A Z X ) kí hiệu hố học ngun tố, số khối (A) tổng số hạt proton số hạt nơtron - Khái niệm đồng vị, nguyên tử khối nguyên tử khối trung bình nguyên tố Kỹ Kiến thức - Nguyên tố hoá học bao gồm nguyên tử có số đơn vị điện tích hạt nhân - Số hiệu nguyên tử (Z) số đơn vị điện tích hạt nhân số electron có ngun tử - Kí hiệu ngun tử ( A Z X ) kí hiệu hố học nguyên tố, số khối (A) tổng số hạt proton số hạt nơtron - Khái niệm đồng vị, nguyên tử khối nguyên tử khối trung bình nguyên tố Kỹ Khuyến khích học sinh tự đọc II Kích thước khối lượng nguyên tử Tự học có hướng dẫn - Bài tập Không yêu cầu học sinh làm - Bảo vệ phóng xạ: Tia phóng xạ gây đột biến gen nên gây bệnh ung thư cho người, ảnh hưởng nghiêm trọng đén sức khoẻ người động thực vật - Để phòng hiểm họa rò rỉ nhà máy điện nguyên tử 4, Luyện tập: Thành phần nguyên tử Cấu tạo vỏ nguyên tử Giải tập: Giải tập: Tính nguyên tử Tính ngun tử khối trung bình khối trung bình ngun tố có nhiều ngun tố có nhiều đồng vị, tính tỉ lệ % đồng vị, tính tỉ lệ % khối lưọng khối lưọng đồng vị (không giải đồng vị, số BT 6; 8/14) tập khác có liên quan Kiến thức: Củng Kiến thức: Củng cố kiến thức: cố kiến thức: - Thành phần cấu tạo - Thành phần cấu tạo nguyên tử, kích thước nguyên tử, kích thước điện tích hạt nhân điện tích hạt nhân - Nguyên tố hóa học, - Nguyên tố hóa học, ký hiệu nguyên tử ký hiệu nguyên tử Kỹ năng: Rèn kĩ Kỹ năng: Rèn kĩ năng: năng: - Xác định loại - Xác định loại hạt nguyên tử hạt nguyên tử - Viết kí hiệu nguyên - Viết kí hiệu nguyên tử tử - Tính nguyên tử khối - Tính nguyên tử khối trung bình trung bình - Giải tập xác định - Giải tập xác định số hạt nguyên số hạt nguyên tử dạng đơn giản tử Kiến thức - Các electron chuyển động nhanh xung quanh hạt nhân nguyên tử không theo quỹ đạo xác định, tạo nên vỏ nguyên tử - Trong nguyên tử, electron có mức lượng gần xếp vào lớp (K, L, M, N) - Một lớp electron bao gồm hay nhiều phân lớp Các electron phân lớp có mức lượng - Số electron tối đa lớp, phân lớp Kỹ Vận dụng lý thuyết giải tập cấu tạo nguyên tử có liên quan Kiến thức Kiến thức - Thứ tự mức - Thứ tự mức lượng lượng electron nguyên electron nguyên tử tử - Sự phân bố electron - Sự phân bố electron phân lớp, lớp phân lớp, lớp cấu hình electron cấu hình electron Cấu hình nguyên tử 20 nguyên tử 30 7, electron nguyên tố nguyên tố nguyên tử - Đặc điểm lớp - Đặc điểm lớp electron electron Kỹ Kỹ Vận dụng lý thuyết - Vận dụng lý thuyết giải tập có liên giải tập có liên quan quan - Viết cấu hình e - Viết cấu hình e nguyên tố có Z ≤ 20 nguyên tố có Z > 20 9, Luyện tập: Cấu Kiến thức: Củng Kiến thức: Củng 10 tạo vỏ nguyên tử cố kiến thức cố kiến thức - Thứ tự phân lớp - Thứ tự phân lớp e theo chiều tăng e theo chiều tăng lượng lượng nguyên tử nguyên tử - Số e tối đa - Số e tối đa phân lớp, lớp - Cấu hình e nguyên tử Kỹ năng: rèn kĩ - Xác định số e lớp, số e lớp nguyên tố - Viết cấu hình e nguyên tử nguyên tử có Z ≤ 20 - Xác định tính chất nguyên tố phân lớp, lớp - Cấu hình e nguyên tử Kỹ năng: rèn kĩ - Xác định số e lớp, số e lớp nguyên tố - Viết cấu hình e nguyên tử nguyên tử - Xác định tính chất nguyên tố Chương 2: BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HỒN 11 12, 13, 14 Kiến thức - Nguyên tắc xếp nguyên tố bảng tuần hoàn Bảng tuần hồn - Cấu tạo bảng tuần hồn: ơ, chu kì, nhóm ngun tố ngun tố (nhóm A, nhóm B) hóa học Kỹ Từ vị trí bảng tuần hồn ngun tố (ơ, nhóm, chu kì) suy cấu hình electron ngược lại Chủ đề: Sự biến Kiến thức đổi tuần hoàn - Đặc điểm cấu hình electron lớp ngồi cấu hình nguyên tử nguyên tố nhóm A electron nguyên - Sự tương tự cấu hình electron lớp tử, tính chất ngồi ngun tử (ngun tố s, p) nguyên tố nguyên nhân tương tự tính chất - Mục II Ô nguyên tố - Mục II Chu kì Tự học có hướng dẫn Theo cv 4040 Bộ GD&ĐT ngày 16/9/2021 - Bài 8: + Mục II.2 số nhóm A tiêu biểu HS tự đọc Theo cv 4040 Bộ GD&ĐT ngày 16/9/2021 - Bài 10 Ý nghĩa hóa học Định luật tuần hồn 15 Kiểm tra kỳ hoá học nguyên tố nhóm A - Sự biến đổi tuần hồn cấu hình electron lớp nguyên tử nguyên tố số điện tích hạt nhân tăng dần ngun nhân biến đổi tuần hồn tính chất nguyên tố - Biết giải thích biến đổi độ âm điện số nguyên tố chu kì, nhóm A - Hiểu quy luật biến đổi tính kim loại, tính phi kim nguyên tố chu kì, nhóm A (dựa vào bán kính ngun tử) - Hiểu biến đổi hoá trị cao với oxi hoá trị với hiđro nguyên tố chu kì - Biết biến đổi tính axit, bazơ oxit hiđroxit chu kì, nhóm A - Hiểu nội dung định luật tuần hoàn Kỹ - Dựa vào cấu hình electron ngun tử nhóm A, suy cấu tạo nguyên tử, đặc điểm cấu hình electron lớp - Vận dụng kiến thức để giải tập có liên quan Kiến thức - Cấu tạo nguyên tử, hạt nhân nguyên tử - Mối quan hệ hạt - Cấu tạo bảng tuần hoàn, biến đổi cấu hình tính chất nguyên tố Kỹ - Giải tập liên quan cấu tạo nguyên tử bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học Tự học có hướng dẫn 16, 17 Luyện tập chương - Giải tập mối quan hệ vị trí cấu tạo nguyên tử tính chất nguyên tố Kiến thức Cấu tạo bảng tuần hồn, biến đổi cấu hình tính chất nguyên tố Kỹ Giải tập mối quan hệ vị trí cấu tạo nguyên tử tính chất nguyên tố Chương 3: LIÊN KẾT HÓA HỌC 18 19, 20 Liên kết ion.Tinh thể ion Liên kết cộng hóa trị Kiến thức - Nguyên nhân nguyên tử lại liên kết với - Sự tạo thành ion, ion đơn nguyên tử, ion đa nguyên tử - Định nghĩa liên kết ion Kỹ Vận dụng kiến thức giải BT có liên quan Kiến thức - Định nghĩa liên kết cộng hố trị, liên kết cộng hố trị khơng cực (H2, O2), liên kết cộng hố trị có cực hay phân cực (HCl, CO2) - Mối liên hệ hiệu độ âm điện nguyên tố chất liên kết hố học ngun tố hợp chất - Tính chất chung chất có liên kết cộng hố trị - Quan hệ liên kết cộng hố trị khơng cực, liên kết cộng hố trị có cực liên kết ion Kỹ Vận dụng kiến thức giải BT có liên quan - Mục III Tinh thể ion Học sinh tự đọc - Bài tập Không yêu cầu học sinh làm Theo cv 4040 Bộ GD&ĐT ngày 16/9/2021 - Mục II Độ âm điện liên kết hóa học Tự học có hướng dẫn Theo cv 4040 Bộ GD&ĐT ngày 16/9/2021 21 22, 23 24, 25, 26, 27, 28, 29 Kiến thức - Mục I Hóa trị Biết được: Tự học có hướng - Điện hố trị, cộng hóa trị nguyên tố dẫn hợp chất - Số oxi hoá nguyên tố phân tử Hóa trị số oxi đơn chất hợp chất Những quy tắc xác định hóa số oxi hố nguyên tố Kĩ Xác định điện hố trị, cộng hóa trị, số oxi hố ngun tố số phân tử đơn chất hợp chất cụ thể Kiến thức: Củng cố kiến thức: - Bài 14 - Sự hình thành liên kết số phân tử Học sinh tự đọc - Nhận diện loại liên kết với hợp chất cụ - Bảng 10 So sánh thể tinh thể Không yêu Luyện tập: Liên - Các loại liên kết học cầu học sinh so kết hóa học, hóa Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng: sánh trị số oxi hóa - Xác định loại liên kết số hợp chất, - Bài tập 6: ion cụ thể Không yêu cầu học - Xác định hóa trị số oxi hóa sinh làm nguyên tố Chương 4: PHẢN ỨNG OXI HÓA – KHỬ Chủ đề: Phản Kiến thức Kiến thức - Phản ứng oxi - Bài 18 Phân loại ứng oxi hóa – - Các khái niệm: Chất - Các khái niệm: Chất hóa khử xảy phản ứng hóa Khử khử, chất oxi hóa, q khử, chất oxi hóa, q q trình học vơ trình oxi hóa, q trình oxi hóa, q đốt cháy nhiên Tự học có hướng trình khử trình khử liệu, sản suất dẫn - Các bước lập - Các bước lập hóa học gây - Bài 19 Luyện tập phương trình phản phương trình phản nhiễm mơi - Bài 20 Bài thực ứng oxi hố - khử, ứng oxi hố - khử, trường khơng hành số - ý nghĩa phản - ý nghĩa phản khí, mơi trường Tích hợp chủ ứng oxi hố - khử ứng oxi hố - khử đất, mơi trường đề thực tiễn thực tiễn nước Theo cv 4040 Bộ GD&ĐT ngày 16/9/2021 Theo cv 4040 Bộ GD&ĐT ngày 16/9/2021 Theo cv 4040 Bộ GD&ĐT ngày 16/9/2021 Kĩ - Phân biệt chất oxi hóa chất khử, oxi hố khử phản ứng oxi hoá - khử cụ thể - Lập phương trình hố học phản ứng oxi hoá khử dựa vào số oxi hoá (cân theo phương pháp thăng electron) - Sử dụng dụng cụ hố chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm - Quan sát tượng, viết PTHH - Viết tường trình thí nghiệm 30, 31, 32, 33 CHỦ ĐỀ STEM: Thiết kế đèn ngủ dùng nguồn điện từ củ Kĩ - Phân biệt chất oxi hóa chất khử, oxi hoá khử phản ứng oxi hố - khử cụ thể - Lập phương trình hoá học phản ứng oxi hoá khử dựa vào số oxi hoá (cân theo phương pháp thăng electron) - Cân số phản ứng oxi hóa – khử dạng phức tạp - Giải số tập theo phương pháp thăng electron - Sử dụng dụng cụ hố chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm - Quan sát tượng, viết PTHH - Viết tường trình thí nghiệm Kiến thức - Mô tả cấu tạo nguyên tắc hoạt động pin điện hóa, nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường rác thải pin điện hóa; - Nêu biểu thức tính tính cơng thức định luật ơm với tồn mạch, hiệu suất cơng suất pin điện hóa, suất điện động - Nhận biết nguồn gây ô nhiễm, chất thải gây ô nhiễm - Đề xuất biện pháp xử lý sở tính chất vật lý tính chất hóa học chúng - Thực an tồn thí nghiệm Xử lí hóa chất trước đổ mơi trường 34, 35 36 Ơn tập học kỳ I Kiểm tra cuối kỳ I nguồn cách gép nguồn điện thành bộ; - Áp dụng kiến thức toán thống kê, ghi chép xác định hiệu điện q trình làm thí nghiệm nghiên cứu; - Vận dụng kiến thức chủ đề kiến thức biết, thiết kế chế tạo đèn pin ngủ tự động tắt sử dụng (hệ) pin điện hóa từ vật liệu thân thiện với môi trường loại củ quả… b, Kĩ năng: - Tiến hành thí ngiệm nghiên cứu tìm điều kiện phù hợp để thiết kế đèn ngủ (đèn led) có hiệu điện định mức 3v; - Đo suất điện động để kiểm tra hoạt động pin chế tạo - Vẽ thiết kế đèn ngủ sử dụng pin điện hóa thân thiện với môi trường - Chế tạo đèn ngủ tự động tắt theo thiết kế; - Trình bày, bảo vệ ý kiến phản biện ý kiến người khác; - Hợp tác nhóm để thực nhiệm vụ học tập Kiến thức - Cấu tạo nguyên tử - Cấu tạo bảng tuần hoàn - Liên kết hóa học - Phản ứng oxi hóa khử Kỹ Giải số dạng BT có liên quan Kiến thức - Cấu tạo nguyên tử 10 11 14 15 Bài 8: Thực hành: Điều chế, tính chất hóa học este cacbohiđrat CHỦ ĐỀ STEM: Xây dựng quy trình làm rượu Kiểm tra học kì I Kiến thức Biết được: Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: - Điều chế etyl axetat - Phản ứng xà phòng hoá chất béo - Phản ứng hồ tinh bột với iot Kĩ năng: - Sử dụng dụng cụ hố chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm - Quan sát, nêu tượng thí nghiệm, giải thích viết phương trình hố học, rút nhận xét - Viết tường trình thí nghiệm Kiến thức - Nêu khái niệm, đặc điểm, nơi phân bố vi sinh vật - Nêu loại môi trường nuôi cấy vi sinh vật kiểu dinh dưỡng - Nêu phân biệt hơ hấp kị khí với hơ hấp hiếu khí lên men - Nêu trình phân giải protein, đường saccarozo ứng dụng chúng - Phân biệt lên men etylic lên men lăctic Kĩ - Đọc, thu thập thông tin từ tài liệu - Xác định vấn đề cần giải - Làm việc nhóm - Thuyết trình, bảo vệ ý kiến mình, lắng nghe, nhận xét phản biện ý kiến người khác - Tự đánh giá trình làm việc cá nhân nhóm theo tiêu chí giáo viên đưa - Làm sản phẩm thiết kế (poster kiến thức) sản phẩm nhờ ứng dụng hoạt động vi sinh vật (rượu nếp) Kiến thức Kiến thức - Cấu tạo, tính chất, điều - Cấu tạo, tính chất, điều chế este, chất béo, chế este, chất béo, Giáo dục bảo vệ môi trường: Loại bỏ số chất thải sau thí nghiệm để bảo vệ môi trường Giáo dục ý thức học sinh sử dụng hợp lí sản phẩm hố học, tránh gây lãng phí sử lí cách chất thải nhằm hạn chế nhiễm mơi trường Thí nghiệm 3: Khơng tiến hành phần đun nóng ống nghiệm Theo giảm tải Bộ cacbohidrat, amin, aminoaxit protein - Cấu tạo, tính chất cacbohidrat Kĩ - Viết PTHH - Vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm mức độ cấu tạo, tính chất ứng dụng cacbohidrat, amin, aminoaxit protein - Cấu tạo, tính chất cacbohidrat Kĩ - Viết PTHH - Vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm mức độ nâng cao cấu tạo, tính chất ứng dụng Chương 2: AMIN, AMINOAXIT VÀ PROTEIN 16 Bài 9: Amin Kiến thức Biết được: - Khái niệm, phân loại, cách gọi tên (theo danh pháp thay gốc chức) - Đặc điểm cấu tạo phân tử, tính chất vật lí (trạng thái, màu, mùi, độ tan) amin Hiểu được: - Tính chất hóa học điển hình amin tính bazơ, anilin có phản ứng với brom nước Kĩ - Viết công thức cấu tạo amin đơn chức, xác định bậc amin theo công thức cấu tạo Kiến thức Giáo dục HS tác Biết được: hại số - Khái niệm, phân loại, amin tới sức khỏe cách gọi tên (theo danh pháp thay gốc chức) - Đặc điểm cấu tạo phân tử, tính chất vật lí (trạng thái, màu, mùi, độ tan) amin Hiểu được: - Tính chất hóa học điển hình amin tính bazơ, anilin có phản ứng với brom nước Kĩ - BT lập CTPT amin, aminoaxit - BT liên quan đến hiệu suất phản ứng - BT hỗn hợp Mục III.2.a) Thí nghiệm 1: Khơng u cầu học sinh giải thích tính bazơ Bài tập 4: Không yêu cầu học sinh làm Theo giảm tải Bộ 17, 18 Bài 10: Aminoaxit 19, 20 Bài 11: Peptit protein Kiến thức Biết được: Định nghĩa, đặc điểm cấu tạo phân tử, ứng dụng quan trọng amino axit Hiểu được: Tính chất hóa học amino axit (tính lưỡng tính; phản ứng este hoá; phản ứng trùng ngưng - amino axit) Kĩ - Viết PTHH minh họa tính chất hóa học amin, aminoaxit - Phân biệt dung dịch amino axit khác số lượng nhóm chức - BT áp dụng định luật bảo tồn khối lượng; tính tốn theo phương trình hóa học Kiến thức Biết được: Định nghĩa, đặc điểm cấu tạo phân tử, ứng dụng quan trọng amino axit Hiểu được: Tính chất hóa học amino axit (tính lưỡng tính; phản ứng este hố; phản ứng trùng ngưng - amino axit) Kĩ - Viết PTHH minh họa tính chất hóa học amin, aminoaxit - Phân biệt dung dịch amino axit khác số lượng nhóm chức - BT áp dụng định luật bảo tồn khối lượng; tính tốn theo phương trình hóa học - BT lập CTPT amin, aminoaxit - BT liên quan đến hiệu suất phản ứng - BT hỗn hợp Kiến thức Kiến thức - Định nghĩa, cấu tạo - Định nghĩa, cấu tạo phân phân tử, tính chất tử, tính chất peptit peptit - Sơ lược cấu trúc, - Sơ lược cấu trúc, tính chất vật lí, tính chất hố học protein (phản ứng thuỷ phân, phản ứng tính chất vật lí, tính chất hố học protein (phản ứng thuỷ phân, phản ứng màu protein với HNO3 Mục III Khái niệm enzim axit nucleic: Không yêu cầu học sinh học Theo giảm tải Bộ màu protein với HNO3 Cu(OH)2, đông tụ) Vai trò protein sống Kĩ Nhận biết liên kết peptit Gọi tên peptit Viết phương trình hóa học 21 Bài 12: Luyện tập: Cấu tạo tính chất amin, amino axit protein Kiến thức So sánh tính chất, cấu tạo amin, aminoaxit protein Kĩ Giải tập SGK/58 Cu(OH)2, đông tụ) Vai trò protein sống Kĩ - BT phản ứng thủy phân peptit môi trường axit bazơ; xác định cấu tạo peptit dựa vào sản phẩm phản ứng thủy phân Kiến thức So sánh tính chất, cấu tạo amin, aminoaxit protein Kĩ Giải tập SGK/58 - Câu hỏi tập trắc nghiệm nâng cao Chương 4: POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME 22, 23 Bài 13+14: Đại Kiến thức cương polime Khái niệm, đặc điểm cấu tạo, tính chất vật lí - Vật liệu (trạng thái, nhiệt độ nóng chảy, tính), ứng polime dụng, số phương pháp tổng hợp polime (trùng hợp, trùng ngưng) Kĩ - Từ monome viết PTHH tổng hợp số polime thông dụng - Phân loại loại polime Giáo dục bảo vệ môi trường: chất thải nhựa với môi trường Bài 13: Đại cương Theo giảm polime: tải Bộ - Mục I Khái niệm; Mục III Tính chất vật lí; Mục VI Ứng dụng: Tự học có hướng dẫn - Mục IV Tính chất hóa học: Học sinh tự đọc Bài 14: Vật 24 25 Bài 16: Thực hành: Một số tính chất protein vật liệu polime Bài 15: Luyện tập: Polime vât liệu polime liệu polime: Phần nhựa Rezol, Rezit; Mục IV Keo dán tổng hợp: Học sinh tự đọc GD bảo vệ mơi Thí nghiệm 4: Kiến thức Biết được: Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực trường: Loại bỏ Không dạy số chất không tiến hành thí nghiệm: - Phản ứng đơng tụ protein: đun nóng lịng trắng thải sau thí nghiệm trứng tác dụng axit, kiềm với lòng trắng trứng để bảo vệ môi trường - Sử dụng dụng cụ hố chất để tiến hành an tồn, Theo giảm tải Bộ thành cơng thí nghiệm Kĩ - Quan sát thí nghiệm, nêu tượng, giải thích viết phương trình hố học Rút nhận xét - Phân biệt tơ tằm tơ tổng hợp - Viết tường trình thí nghiệm Kiến thức Kiến thức - Các phương pháp điều - Các phương pháp điều chế polime chế polime - Cấu tạo mạch polime - Cấu tạo mạch polime Kĩ Kĩ - Giải tập - Giải tập SGK/76,77 SGK/76,77 - BT trắc nghiệm polime vật liệu polime Chương 5: ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI 26 Bài 17: Vị trí kim loại BHTTH; cấu tạo kim loại; Tính chất vật lý kim 1.Kiến thức Biết được: - Vị trí, đặc điểm cấu hình lớp electron ngồi cùng, liên kết kim loại - Tính chất vật lý kim loại Kĩ năng: Mục 2a, 2b, 2c Theo giảm Mạng tinh tải Bộ thể Học sinh tự đọc loại 27 30 31, 32, 33 Chủ đề: Tính chất hóa học chung kim loại Dãy điện hóa kim loại - Luyện tập Bài 20 + 23: Sự ăn mịn kim loại, luyện tập - Viết cấu hình e nguyên tử, xác định vị trí kim loại dựa vào cấu hình e ngun tử - Giải thích tính chất vật lý kim loại Kiến thức Kiến thức Hiểu được: - T/c hoá học Hiểu được: - T/c hố học chung tính khử (khử chung tính khử (khử phi phi kim, ion H+ kim, ion H+ nước, nước, dung dịch axit, ion dung dịch axit, ion kim loại kim loại dung dịch dung dịch muối) muối) - Quy luật xếp - Quy luật xếp dãy điện hóa kim loại dãy điện hóa kim loại ý nghĩa ý nghĩa Kĩ Kĩ - Dự đốn chiều phản - Dự đoán chiều ứng oxi hóa - khử dựa vào phản ứng oxi hóa - khử dãy điện hoá dựa vào dãy điện hoá - Viết PTHH phản - Viết PTHH ứng oxi hoá - khử chứng phản ứng oxi hoá - khử minh tính chất kim chứng minh tính chất loại kim loại - BT mức độ tính - BT mức độ chất hóa học kim loại tính chất hóa học kim - BT trắc nghiệm tổng hợp loại mức độ vận dụng, vận dụng cao tính chất hóa học chung kim loại Ăn mòn – Yếu tố Kiến thức ảnh hưởng đến ăn Hiểu được: - Các khái niệm: ăn mịn kim loại, ăn mịn hố học, ăn mịn – Cách bảo vệ mịn điện hố - Điều kiện xảy ăn mòn kim loại Biết biện pháp bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mòn Kĩ Phân biệt loại ăn mòn kim loại đề xuất biện pháp bảo vệ kim loại khỏi ăn mịn thích hợp Bài 19 Hợp kim: Học sinh tự đọc Theo giảm tải Bộ Các nội dung Theo giảm luyện tập thuộc tải Bộ phần ăn mịn kim loại tích hợp dạy 20 Sự ăn mòn kim loại 34, 35 Ôn tập học kỳ I 36 Kiểm tra cuối học kỳ I Kiến thức Kiến thức - Tổng hợp kiến thức - Tổng hợp kiến thức este, chất béo; amin, este, chất béo; amin, aminoaxit; tính chất aminoaxit; tính chất chung chung kim loại kim loại Kĩ Kĩ - Trả lời câu hỏi trắc - Câu hỏi trắc nghiệm mức nghiệm mức độ độ nâng cao Kiến thức - Este, lipit - Cacbohidrat - Amin, aminoaxit - Polime vật liệu polime - Đại cương kim loại Kỹ Làm số dạng BT có liên quan HỌC KỲ II ( 18 TUẦN; 34 TIẾT) 37 41 Kiến thức Hiểu được: - Nguyên tắc chung phương pháp điều chế kim loại (điện phân, nhiệt luyện, thủy luyện) - Lựa chọn phương pháp điều chế kim loại cụ Bài 21: Điều chế thể cho phù hợp kim loại - Luyện Kĩ tập - Viết PTHH điều chế kim loại cụ thể - Tính khối lượng nguyên liệu sản xuất lượng kim loại xác định theo hiệu suất ngược lại Kiến thức Hiểu được: - Nguyên tắc chung phương pháp điều chế kim loại (điện phân, nhiệt luyện, thủy luyện) - Lựa chọn phương pháp điều chế kim loại cụ thể cho phù hợp Kĩ - Viết PTHH điều chế kim loại cụ thể - Tính khối lượng nguyên liệu sản xuất lượng kim loại xác định theo hiệu suất ngược lại - BT điện phân Giáo dục bảo vệ môi trường: Loại bỏ số chất thải sau thí nghiệm để bảo vệ môi trường Bài 23: Luyện Theo giảm tập: Điều chế tải Bộ kim loại ăn mịn kim loại: Tích hợp 20,21 Các nội dung luyện tập thuộc phần điều chế kim loại tích hợp dạy 21 Điều chế kim loại 42 Bài 24: Thực hành: tính chất, điều chế kim loại, ăn mòn kim loại Kiến thức Biết được: Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: - So sánh mức độ phản ứng Al, Fe Cu với ion H + dung dịch HCl - Fe phản ứng với Cu2+ dung dịch CuSO4 - Zn phản ứng với: a) dung dịch H2SO4; b) dung dịch H2SO4 có thêm vài giọt dung dịch CuSO4 Dùng dung dịch KI kìm hãm phản ứng đinh sắt với dung dịch H2SO4 Kĩ - Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm - Quan sát thí nghiệm, nêu tượng, giải thích viết phương trình hố học Rút nhận xét - Viết tường trình thí nghiệm Giáo dục bảo vệ môi trường: Loại bỏ số chất thải sau thí nghiệm để bảo vệ mơi trường Chương 6: KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ VÀ NHÔM 43 47 Chủ đề: Kim loại kiềm, KLK thổ hợp chất quan trọng chúng Kiến thức - Vị trí, cấu hình electron lớp ngồi KLK, KLKT - Một số ứng dụng quan trọng KLK, KLKT hợp chất - Khái niệm nước cứng; phương pháp làm mềm nước cứng Hiểu được: - Tính chất vật lí (mềm, khối lượng riêng nhỏ, nhiệt độ nóng chảy thấp) - Tính chất hố học: Tính khử mạnh số kim loại (phản ứng Kiến thức - Vị trí, cấu hình electron lớp ngồi KLK, KLKT - Một số ứng dụng quan trọng KLK, KLKT hợp chất - Khái niệm nước cứng; phương pháp làm mềm nước cứng Hiểu được: - Tính chất vật lí (mềm, khối lượng riêng nhỏ, nhiệt độ nóng chảy thấp) - Tính chất hố học: Tính khử mạnh số kim loại (phản ứng với Điều chế Mục B Một số Theo giảm phương pháp điện hợp chất quan tải Bộ phân, tốn nhiều trọng kim lượng, loại kiềm (Bài 25): Học sinh tự đọc Mục B Canxi hiđroxit (Bài 26): Tự học có hướng dẫn 48 52 với nước, axit, phi kim) - Phương pháp điều chế kim loại kiềm, KLKT (điện phân muối halogenua nóng chảy) Kĩ - Dự đốn tính chất hố học, kiểm tra kết luận tính chất đơn chất số hợp chất kim loại kiềm - Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hoá học kim loại kiềm số hợp chất chúng, viết sơ đồ điện phân điều chế kim loại kiềm - Phương pháp phân biệt loại nước cứng - BT vận dụng mức độ Nhôm hợp Kiến thức chất Nhôm Biết được: - Vị trí, cấu hình lớp electron ngồi cùng, tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, ứng dụng nhôm hợp chất Hiểu được: - Nhôm kim loại có tính khử mạnh: phản ứng với phi kim, dung dịch axit, nước, dung dịch kiềm, oxit kim loại - Nguyên tắc sản xuất nước, axit, phi kim) - Phương pháp điều chế kim loại kiềm, KLKT (điện phân muối halogenua nóng chảy) Kĩ - Dự đốn tính chất hố học, kiểm tra kết luận tính chất đơn chất số hợp chất kim loại kiềm - Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học kim loại kiềm số hợp chất chúng, viết sơ đồ điện phân điều chế kim loại kiềm - Phương pháp phân biệt loại nước cứng - Vận dụng làm tập mức độ vận dụng cao Kiến thức Biết được: - Vị trí, cấu hình lớp electron ngồi cùng, tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, ứng dụng nhôm hợp chất Hiểu được: - Nhơm kim loại có tính khử mạnh: phản ứng với phi kim, dung dịch axit, nước, dung dịch kiềm, oxit kim loại - Nguyên tắc sản xuất Sản xuất nhôm phương pháp điện phân nóng chảy tốn nhiên liệu Khai thác quặng phá vỡ cảnh quan; bùn đỏ; tiêu tốn điện năng, nước thải Bài 27: Mục II Theo giảm Tính chất vật lí tải Bộ Mục IV Ứng dụng trạng thái tự nhiên Mục V Sản xuất nhôm: Tự học có hướng dẫn Bài tập (Bài 27): Không yêu cầu học sinh làm tập dạng tập nhôm phương pháp điện phân oxit nóng chảy - Tính chất vật lí ứng dụng số hợp chất: Al2O3, Al(OH)3, muối nhôm - Tính chất lưỡng tính Al2O3, Al(OH)3 Kĩ - Quan sát mẫu vật, thí nghiệm, rút kết luận tính chất hóa học nhận biết ion nhơm - Viết PTHH minh hoạ tính chất hố học nhơm hợp chất - Sử dụng bảo quản hợp lý đồ dùng nhôm - BT tính chất hóa học nhơm hợp chất; điều chế nhôm 53 54 Kiểm tra học kỳ II Bài 30: Thực hành: tính chất Na, Mg, Al hợp chất chúng nhôm phương pháp điện phân oxit nóng chảy - Tính chất vật lí ứng dụng số hợp chất: Al2O3, Al(OH)3, muối nhơm - Tính chất lưỡng tính Al2O3, Al(OH)3 Kĩ - Quan sát mẫu vật, thí nghiệm, rút kết luận tính chất hóa học nhận biết ion nhôm - Viết PTHH minh hoạ tính chất hố học nhơm hợp chất - Sử dụng bảo quản hợp lý đồ dùng nhơm - BT tính chất hóa học nhôm hợp chất; điều chế nhôm - BT mức độ vận dụng, vận dụng cao tính chất lưỡng tính Al2O3, Al(OH)3 Kiến thức: - Điều chế kim loại - Tính chất, điều chế, ứng dụng KLK, KLKT, nhôm hợp chất Kĩ năng: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm mức độ nâng cao (HS Khá – Giỏi) Kiến thức Biết được: Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: - So sánh khả phản ứng Na, Mg Al với nước - Nhơm phản ứng với dung dịch kiềm tính tốn liên quan đến phản ứng hóa học ion Al3+ với ion OH- tạo Al(OH)3 kết tủa kết tủa tan OH- dư, dạng tập tính tốn liên quan đến phản ứng hóa học ion AlO2- với ion H+ tạo Al(OH)3 kết tủa kết tủa tan H+ dư Giáo dục bảo vệ môi trường: Loại bỏ số chất thải sau thí nghiệm để bảo vệ môi trường - Phản ứng nhôm hiđroxit với dung dịch NaOH với dung dịch H2SO4 loãng Kĩ - Sử dụng dụng cụ hố chất - Quan sát, nêu tượng thí nghiệm, giải thích viết phương trình hố học Rút nhận xét - Viết tường trình thí nghiệm Chương 7: SẮT VÀ MỘT SỐ KIM LOẠI QUAN TRỌNG 55 59 Chủ đề: Sắt hợp chất sắt Kiến thức Biết được: - Vị trí, cấu hình electron nguyên tử, tính chất vật lí sắt - Trạng thái tồn Sắt tự nhiên (các oxit sắt, FeCO3, FeS2) Hiểu được: + Tính chất hố học sắt: tính khử trung bình (tác dụng với oxi, lưu huỳnh, clo, nước, dung dịch axit, dung dịch muối) - Tính khử hợp chất sắt (II): FeO, Fe(OH)2, muối sắt (II) - Tính oxi hóa hợp chất sắt (III): Fe2O3, Fe(OH)3, muối sắt (III) Kĩ - Dự đốn, kiểm tra thí nghiệm kết luận tính chất hóa học sắt - Viết PTHH minh Kiến thức Biết được: - Vị trí, cấu hình electron ngun tử, tính chất vật lí sắt - Trạng thái tồn Sắt tự nhiên (các oxit sắt, FeCO3, FeS2) Hiểu được: + Tính chất hố học sắt: tính khử trung bình (tác dụng với oxi, lưu huỳnh, clo, nước, dung dịch axit, dung dịch muối) - Tính khử hợp chất sắt (II): FeO, Fe(OH)2, muối sắt (II) - Tính oxi hóa hợp chất sắt (III): Fe2O3, Fe(OH)3, muối sắt (III) Kĩ - Dự đoán, kiểm tra thí nghiệm kết luận tính chất hóa học sắt - Viết PTHH minh hoạ tính chất hóa học sắt Mục III.4 Tác dụng với nước (Bài 31): Học sinh tự đọc Bài 31: - Mục II Tính chất vật lí - Mục IV Trạng thái tự nhiên Tự học có hướng dẫn Bài 33: Tự học có hướng dẫn; Khơng học loại lị luyện gang, thép, học thành phần hợp kim, nguyên tắc phản ứng xảy luyện gang, thép; Không làm tập Theo giảm tải Bộ hoạ tính chất hóa học sắt hợp chất - BT vận dụng mức độ Bài 34: Crôm hợp chất crôm 60 Bài 39: Thực hành: Tính chất hóa học sắt, đồng hợp chất sắt, crom Kiến thức Biết được: - Vị trí, cấu hình electron, tính chất vật lí (độ cứng, màu, khối lượng riêng) crom - Tính chất hợp chất crom (III), Cr2O3, Cr(OH)3 (tính tan, tính oxi hố tính khử, tính lưỡng tính); Tính chất hợp chất crom (VI), K2CrO4, K2Cr2O7 (tính tan, màu sắc, tính oxi hố) Kĩ - Dự đốn kết luận tính chất crom số hợp chất - Viết PTHH thể tính chất crom hợp chất crom - BT toán mức độ hợp chất - BT mức độ vận dụng, vận dụng cao sắt hợp chất - Nhận biết ion Fe2+, Fe3+trong dung dịch Kiến thức Biết được: - Vị trí, cấu hình electron, tính chất vật lí (độ cứng, màu, khối lượng riêng) crom - Tính chất hợp chất crom (III), Cr2O3, Cr(OH)3 (tính tan, tính oxi hố tính khử, tính lưỡng tính); Tính chất hợp chất crom (VI), K2CrO4, K2Cr2O7 (tính tan, màu sắc, tính oxi hoá) Kĩ - Dự đoán kết luận tính chất crom số hợp chất - Viết PTHH thể tính chất crom hợp chất crom - BT mức độ vận dụng, vận dụng cao crom hợp chất Kiến thức Biết được: Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm cụ thể: - Điều chế FeCl2, Fe(OH)2 FeCl3, Fe(OH)3 từ sắt hố chất cần thiết - Thử tính oxi hố K2Cr2O7 Giáo dục bảo vệ môi trường: Loại bỏ số chất thải sau thí nghiệm để bảo vệ môi trường Học sinh tự đọc (Cả bài) Theo giảm tải Bộ Giáo dục bảo vệ môi trường: Sử lí hóa chất sau thực hành Thí nghiệm Theo giảm Không yêu cầu tải Bộ học sinh thực hiên Bài 38: Luyện tập: Tính chất hóa học crom, đồng hợp chất chúng 61, 62, 63 64, 65, 66, 67 Bài 42: Luyện tập: Nhận biết số chất vô Hoạt động trải nghiệm: Hóa học với mơi trường - Cu tác dụng với H2SO4 đặc, nóng Kĩ - Sử dụng dụng cụ hố chất - Quan sát thí nghiệm, nêu tượng, giải thích viết phương trình hố học Rút nhận xét -Viết tường trình thí nghiệm Kiến thức Kiến thức Tính chất Cr hợp Tính chất Cr hợp chất chúng chất chúng Kĩ Kĩ Giải tập SGK - Bài tập trắc nghiệm Cr hợp chất chúng Chương 8: PHÂN BIỆT MỘT SỐ CHẤT VÔ CƠ Kiến thức Giáo dục bảo vệ Nhận biết số chất vô môi trường: Loại bỏ số Kĩ chất thải sau thí Giải tập SGK nghiệm Năng lực cần đạt: Diễn đạt ngơn ngữ hóa học, giải vấn đề Kiến thức Giáo dục ý thức Biết được: học sinh sử dụng - Vai trò hoá học phát triển kinh tế hợp lí sản - Vai trị hố học góp phần thiết thực giải phẩm hố học, vấn đề thiếu lương thực, thực phẩm, thiếu tơ sợi, tránh gây lãng phí thuốc chữa bệnh, thuốc cai nghiện ma tuý sử lí cách − Một số khái niệm ô nhiễm môi trường, ô nhiễm chất thải nhằm khơng khí, nhiễm đất, nước hạn chế ô nhiễm − Vấn đề ô nhiễm mơi trường có liên quan đến hố mơi trường học − Vấn đề bảo vệ môi trường đời sống, sản xuất học tập có liên quan đến hố học Kĩ − Tìm thơng tin học, phương tiện thông tin đại chúng, xử lí thơng tin rút nhận xét vấn đề phát triển kinh tế, xã hội vấn đề ô nhiễm môi trường Xử lí thông tin, rút nhận xét Học sinh tự đọc ( Cả bài) Theo giảm Bài 40, 41: Học tải Bộ sinh tự đọc, sử dụng thời gian để luyện tập nhận biết Bài 43,44: Học sinh tự đọc Theo giảm tải Bộ Tổ chức cho HS trải nghiệm sân trường - Phù hợp với đối tượng học sinh - Đáp ứng yêu cầu đổi kiểm tra đánh giá 68, 69 Ôn tập học kỳ II 70 Kiểm tra cuối học kỳ II số vấn đề ô nhiễm chống ô nhiễm môi trường − Giải số tình thực tế tiết kiệm lượng, nhiên liệu, vật liệu, chất phế thải, − Giải số tình thực tiễn thuốc chữa bệnh, lương thực, thực phẩm : bảo quản, sử dụng an tồn, hợp lí, hiệu − Vận dụng để giải số tình môi trường thực tiễn Kiến thức Kiến thức hóa học vơ cơ(đại cương KL, KLK, KLKT, Nhôm số KL khác) Kĩ - Làm tập trắc nghiệm lý thuyết - Làm tập tính tốn mức độ - Tăng cường rèn kĩ giải đề trắc nghiệm tổng hợp (Nâng cao) Kiến thức - Nhóm halogen, Oxi, Lưu Huỳnh - Tốc độ phản ứng cân hóa học Kỹ - Vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm tổng hợp mức độ - Tăng cường câu hỏi tổng hợp mức độ vận dụng, vận dụng cao Họ tên, chữ ký giáo viên xây dựng kế hoạch PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Tổ trưởng chuyên duyệt (Họ tên, chữ ký) ... Mục III Tinh thể ion Học sinh tự đọc - Bài tập Không yêu cầu học sinh làm Theo cv 4040 Bộ GD&ĐT ngày 16/9/2021 - Mục II Độ âm điện liên kết hóa học Tự học có hướng dẫn Theo cv 4040 Bộ GD&ĐT ngày... 2021) Điều chỉnh nội dung dạy học Hướng dẫn dạy học theo đối tượng Tiết tháng Giáo dục bảo vệ môi trường: Chất thải chứa kim loại nặng thải môi trường nước Nội dung điều chỉnh Lý điều chỉnh Ghi Điều. .. loại liên kết học cầu học sinh so kết hóa học, hóa Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng: sánh trị số oxi hóa - Xác định loại liên kết số hợp chất, - Bài tập 6: ion cụ thể Khơng u cầu học - Xác định hóa trị