Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô có một bài thơ rất hay nói về một hiện tượng tự nhiên đấy, để biết đó là hiện tượng tự nhiên gì và có tác dụng như thế nào trong cuộc sống thì chúng mình cùng lắng nghe cô đọc bà[r]
(1)I/ Mục đích, yêu cầu: 1/ Kiến thức
- Trẻ biết tên thơ, tên tác giả
- Trẻ đọc thuộc thơ, hiểu nội dung thơ 2/ Kỹ
- Rèn khả đọc to, rõ ràng, diễn cảm, khả ghi nhớ cho trẻ - Trẻ đọc thơ biết ngắt nghỉ chỗ
3/ Giáo dục
- Trẻ biết lợi ích gió người - Trẻ tập trung, hứng thú tham gia hoạt động II/ Chuẩn bị:
- Tranh ảnh minh họa cho thơ III/ Tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
I/ Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài: “Cho làm mưa với” - Chúng vừa hát hát có tên gì?
- Trong hát có nhắc đến tượng tự nhiên gì? - Các cịn biết tượng tự nhiên khơng?
- À! Ngồi tượng mưa cịn có tượng tự nhiên nắng, gió… Vậy có biết tượng tự nhiên có tác dụng sống không?
*Giáo dục: Mỗi loại tượng tự nhiên có tác dụng riêng cho đời sống người như: Mưa giúp cho cối tươi tốt, gió làm mát, thơng thống nhà cửa, làm mơi trường, khơng khí…
- Cơ có thơ hay nói tượng tự nhiên đấy, để biết tượng tự nhiên có tác dụng sống lắng nghe đọc thơ “Gió” tác giả Xuân Quỳnh nhé!
II/ Hoạt động 2: Bài mới - Bài thơ có tên “Gió” + Cô đọc diễn cảm lần 1:
- Cố vừa đọc thơ có tên gì? - Bài thơ Gió nhà thơ sáng tác?
- Để hiểu rõ thơ lắng nghe đọc thơ Gió lần nhé!
+ Cô đọc lần kết hợp tranh minh họa:
- Cơ vừa đọc cho nghe thơ có tên gì? - Bài thơ nhà thơ sáng tác?
- Bài thơ nói tượng tự nhiên gì?
-“Cho tơi làm mưa với?
- Hiện tượng mưa - Nắng, gió… -Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe cô đọc
-Bài thơ “Gió” - Nhà thơ Xuân Quỳnh
(2)Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Gió giới thiệu tên nào? Con
đọc lại câu thơ gió giới thiệu - Gió đến đâu?
- Cơng việc gió nào?
- Bạn gió có chăm khơng? Con đọc câu thơ nói chăm bạn gió
- Gió có hình dáng khơng, nhìn thấy gió chưa?
- Chúng có biết gió có tác dụng sống khơng?
=> Kết luận: Gió tượng tự nhiên, gió làm mát, thơng thống nhà cửa, làm mơi trường, khơng khí, làm cho vật chuyển động phục vụ cho người
III/ Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
- Bây đọc thơ thật hay thật rõ ràng nhé!
- Cả lớp đọc – lần - Từng tổ đọc
- Từng tổ đọc nối tiếp nhau, đọc to – nhỏ - Gọi cá nhân trẻ đọc
- Các bạn trai đọc - Các bạn gái đọc - Cô sửa sai cho trẻ
+ Hỏi trẻ sau lần đọc:
- Con vừa đọc thơ có tên gì? - Bài thơ tác giả sáng tác?
- Bài thơ nói tượng tự nhiên gì? - Cho lớp đọc lại lần
*Kết thúc:
- Cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét tuyên dương
- Cho trẻ hát “ Trời nắng, trời mưa”
-“Tên tơi gió” - Đi khắp nơi - Công việc không nghỉ