Đang tải... (xem toàn văn)
Phát triển các hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cuûng coá, reøn kyõ naêng giaûi caùc bài toán liên quan đến tiû lệ dạng ruùt veà ñôn vò Phương pháp: Đàm thoại, thực hành[r]
(1)Giaùo aùn TiÕt 1: Ttuaàn Thứ ngày tháng 09 năm 2011 T©p trung _ Tieát : TẬP ĐỌC NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I Muïc tieâu: 1.KiÕn Thøc & KÜ n¨ng : - Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài bài; bước đầu đọc diễn cảm baøi vaên - Hieåu yù chính: Toá caùo toäi aùc chieán tranh haït nhaân; theå hieän khaùt voïng soáng, khaùt vọng hòa bình trẻ em (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) - KNS: xaùc ñinh giaù trị, thể cảm thông( bày tỏ chia sẻ, cảm thông với nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại) 2.Gi¸o dôc : - Giáo dục HS yêu hoà bình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài đọc SGKtr 36 + Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : OÂÑTC KT Bài : nhóm trình diễn kịch Lòng dân - Nhoùm : Phaàn ; Nhoùm2 : Phaàn ; - HS khác nêu ý nghĩa,nội dung kịch - GV nhaän xeùt- Bieåu döông Bài : Giới thiệu bài : GV ghi bảng - Giới thiệu chủ điểm: Cánh chim hoà bình – Bảo vệ hoà bình, vun đắp hoà bình các dân tộc - Giới thiệu bài đọc : Kể bạn nhỏ người Nhật là nạn nhân đáng thương chiến tranh và bom nguyên tử * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - HS khá đọc – Cả lớp đọc thầm và quan sát tranh SGK tr16 - GV ghi số từ khó lên bảng – HS phát âm - Bài có đoạn ? ( đoạn ) - Lần lượt tốp đọc nối tiếp: + Lượt : GV theo dõi – sửa lỗi phát âm + Lượt : HS đọc kết hợp giải nghĩa từ SGK - Luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu Lop1.net (2) Giaùo aùn Ttuaàn b) Tìm hiểu bài : Một HS đọc hệ thống câu hỏi Cả lớp đọc lướt bài Thảo luận nhóm bàn GV nêu CH, các đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét và bổ sung GV chốt ý và chuyển đoạn H: CH SGK tr37 - Từ lúc Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản, đó em tuổi YÙ1: Toäi aùc cuûa Mó H: CH2 SGK tr37 - Baèng caùch ngaøy ngaøy gaáp seáu Vì em tin raèng em gấp đủ 1000 sếu thì em khỏi beänh GV: Khát vọng sống là điều đương nhiên người đó có cô bé Xa- dacô YÙ 2: Hi voïng keùo daøi cuoäc soáng cuûa coâ beù Xa- da- coâ H: CH3 a SGKtr37 - Các bạn trên khắp giớiđã gấp sếu gửi tới cho Xa- da- cô (GV nói thêm ) H: CH3 b SGKtr37 - Khi Xa- da- cô chết, các bạn đã quyên góp tiền xây tượng đài tưởng nhớ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại GV: Mơ ước hoà bình là toàn thể nhân loại trên toàn giới, tất chúng ta phải có ý thức gìn giữ Ý 3: Mong ước hoà bình tón trẻ em trên toàn giới H: CH4 SGKtr37 - Cái chết bạn làm cho chúng tôi hiểu tàn baïo cuûa chieán tranh H: Caâu chuyeän muoán noùi - Caâu chuyeän toá caùo toäi aùc chieán tranh, noùi leân khaùt leân ñieàu gì ? vọng sống, khát vọng hoà bhình trẻ em trên giới c) Luyện đọc diễn cảm : - Bốn HS đọc nối tiếp bài - GV treo bảng phụ chép đoạn 3, hướng dẫn đọc và đọc mẫu - Cả lớp luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm HS khaùc nhaän xeùt Củng cố dặn dò : HS nhắc lại nội dung chính bài và ghi vào Nhaän xeùt tieát hoïc: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: TOÁN ÔN TẬP VAØ BỔ SUNG GIẢI TOÁN I Muïc tieâu: Kiến thức: Qua bài toán cụ thể, làm quen dạng toán quan hệ tIû lệ và biết cách giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó Lop1.net (3) Giaùo aùn Kó naêng: Thái độ: Ttuaàn Rèn học sinh xác định dạng toán nhanh, giải đúng, chính xaùc, khoa hoïc Giáo dục học sinh say mê học Toán Vận dụng dạng toán đã học vào thực tế sống để tính toán II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - baûng phuï - Trò: Vở bài tập - SGK - nháp III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Khởi động: 4’ Bài cũ: Ôn tập giải toán - Kieåm tra lyù thuyeát caùch giaûi daïng toán điển hình tổng - tỉ và hiệu - tỉ - Học sinh sửa bài 3/18 (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta tiếp tục thực hành giải các bài toán có lời văn (tt) 30’ Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ Phương pháp: thực hành, đ.thoại Baøi 1: - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét chốt lại dạng toán HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - hoïc sinh - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc đề - Phân tích đề - Lập bảng (SGK) - Hoïc sinh laøm baøi - Lần lượt học sinh điền vào bảng Yêu cầu học sinh nêu nhận xét mối - Lớp nhận xét quan hệ thời gian và quãng đường - thời gian gấp bao nhiêu lần thì quãng Lưu ý : Chỉ nêu nhận xét trên, chưa đường gấp lên nhiêu lần đưa khái niệm , thuật ngữ “ tỉ lệ thuaän” Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS phân tích đề - Phaân tích vaø toùm taét Trong ô tô bao nhiêu ki-lômét ? Trong ô tô bao nhiêu ki-loâ-meùt ? - Học sinh tìm dạng toán - Nêu dạng toán - Giaùo vieân yeâu caàu HS neâu phöông phaùp - Neâu phöông phaùp giaûi: “Ruùt veà ñôn giaûi vò” Giaùo vieân nhaän xeùt Löu yù : HS chæ giaûi caùch GV có thể gợi ý để dẫn cách “tìm tỉ số”, theo các bước SGK * Hoạt động 2: Luyện tập - Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Thực hành Baøi 2: Lop1.net (4) Giaùo aùn Ttuaàn 4 - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS phân tích đề và - Phân tích và tóm tắt - Nêu dạng toán toùm taét - Neâu phöông phaùp giaûi: “Duøng tiû soá” - Hoïc sinh toùm taét: ngaøy : 1200 caây 12 ngaøy : caây Giaùo vieân choát laïi phöông phaùp - Học sinh sửa bài Baøi 3: - Giáo viên cho học sinh tóm tắt bài - Học sinh dựa vào tóm tắt để tìm cách toán giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt - hoïc sinh leân baûng giaûi - Giáo viên dựa vào kết phần a, và - Cả lớp giải vào - Hoïc sinh nhaän xeùt phần b để liên hệ giáo dục dân số * Hoạt động 3: Củng cố - Nhắc lại kiến thức vừa ôn - Thi đua dãy giải toán nhanh (bảng phuï) Giaùo vieân nhaän xeùt - tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt TiÕt 2*Các hoạt động: TG Phát triển các hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cuûng coá, reøn kyõ naêng giaûi caùc bài toán liên quan đến tiû lệ (dạng ruùt veà ñôn vò ) Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài Giaùo vieân choát laïi 11’ * Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên gợi mở để học sinh phân tích đề, tóm tắt đề, giải taù buùt chì laø 24 buùt chì 8’ Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 3: Luyện tập - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc đề - Nêu tóm tắt Học sinh giải - Học sinh sửa bài "Rút đơn vị" - Hoạt động nhóm đôi - học sinh đọc yêu cầu đề bài - Phân tích đề -Neâu toùm taét - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Nêu phương phaùp giaûi "Duøng tæ soá" - Hoạt động cá nhân Lop1.net (5) Giaùo aùn 5 Ttuaàn Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc đề đề - Giáo viên gợi mở để học sinh - Học sinh tóm tắt - Hoïc sinh giaûi baèng caùch “ ruùt veà phân tích đề, tóm tắt, giải ñôn vò “ - Học sinh sửa bài 4’ * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Học sinh nêu lại dạng toán tiû - Thi đua giải bài tập nhanh leä: Ruùt veà ñôn vò - Tiû soá * TiÕt : 30’ Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học - Hoạt động cá nhân sinh tìm hiểu ví dụ dẫn đến quan heä tiû leä Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não _GV neâu ví duï (SGK) - Hoïc sinh tìm keát quaû ñieàn vaøo baûng vieát saün treân baûng hoïc sinh nhận xét mối quan hệ hai đại lượng _GV cho HS quan saùt baûng roài nhaän xeùt : “Số ki-lô-gam gạo bao gấp Lưu ý : không đưa khái niệm, lên bao nhiêu lần thì số bao gạo thuật ngữ “tỉ lệ nghịch” có lại giảm nhiêu lần “ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học - Hoạt động cá nhân sinh cuûng coá, reøn kyõ naêng giaûi caùc bài toán liên quan đến tiû lệ (dạng ruùt veà ñôn vò) hoïc sinh bieát giaûi các bài toán có liên quan đến tiû lệ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Bài toán 1: - Học sinh đọc đề - Tóm tắt - Giáo viên gợi ý: Học sinh suy - Học sinh giải - Phương pháp dùng Lop1.net (6) Giaùo aùn nghó caù nhaân tìm caùch giaûi _GV phân tích bài toán để giải theo caùch “tìm tæ soá” * Hoạt động 3: Phương pháp: Đ.thoại, thực hành, động não Baøi 1: _GV gợi mở tìm cách giải caùch “ruùt veà ñôn vò” Giaùo vieân choát laïi Baøi 2: Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 3: Giaùo vieân choát laïi 4’ Ttuaàn ruùt veà ñôn vò - Khi laøm baøi HS coù theå giaûi baøi toán cách - Hoạt động cá nhân (thi đua tiếp sức dãy) - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh ghi keát quaû vaøo baûng dạng tiếp sức - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Nêu tóm tắt Hoïc sinh giaûi - Học sinh sửa bài - Nêu cách làm “Ruùt veà ñôn vò” - HS đọc đề - Nêu tóm tắt HS giải - Học sinh sửa bài - Phương pháp “Duøng tæ soá” - Hoạt động nhóm bàn (bảng phụ) * Hoạt động 5: Củng cố - Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch giaûi dạng toán quan hệ tỷ lệ 1’ Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: Luyeän taäp ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát : TiÕt 5: Tieát : I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: MÜ ThuËt : ( Chuyªn d¹y ) ¢m nh¹c: (Chuyªn d¹y) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày tháng 09 năm 2011 TOÁN : LUYEÄN TAÄP Giúp học sinh củng cố, rèn luyện kiõ giải bài toán liên quan đến tiû lệ Rèn học sinh nhận dạng toán nhanh, chính xác Giáo dục học sinh yêu thích môn toán Vận dụng điều đã học vào thực tế Lop1.net (7) Giaùo aùn II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu, baûng phuï - Trò : Vở bài tập, SGK, nháp III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Khởi động: 4’ Baøi cuõ: - Kiểm tra cách giải dạng toán liên quan đến tỷ số học sinh vừa học - Học sinh sửa bài 3/21 (SGK) - Lần lượt học sinh nêu tóm tắt - Rút đơn vị - Sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung - Hoâm nay, chuùng ta tieáp tuïc giaûi caùc baøi tập liên quan đến tỷ lệ qua tiết "Luyện taäp " 30’ Phát triển các hoạt động: 9’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh giải các bài tập bài tập học sinh biết xác định dạng toán quan hệ tỷ lệ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Baøi 1: 10’ Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: Thực hành, đ.thoại, động naõo Baøi 2: - Giáo viên gợi mở học sinh thảo luận nhóm các yêu cầu sau: Phân tích đề, nêu toùm taét, caùch giaûi Giáo viên nhận xét và liên hệ với giáo duïc daân soá Ttuaàn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - em - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc đề - Nêu tóm tắt - Học sinh giaûi “Tìm tæ soá” - Học sinh sửa bài - Neâu phöông phaùp aùp duïng - Hoạt động nhóm đôi - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Hoïc sinh phaân tích - Neâu toùm taét - Học sinh giải - Học sinh sửa bài Giaùo vieân choát laïi Baøi 3: 10’ * Mức thu nhập người bị giảm - Học sinh đọc đề - Tieáp tuïc thaûo luaän nhoùm ñoâi nhö baøi - Hoïc sinh toùm taét - Hoïc sinh giaûi taäp soá Dự kiến 10 người : 35 m mương Thêm 10 + 20 người ? người : ? m möông * Hoạt động 3: - Hoạt động cá nhân Lop1.net (8) Giaùo aùn 4’ 1’ Ttuaàn Phương pháp: Thực hành, đ.thoại Baøi 4: - Giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời - - Học sinh nêu tóm tắt - Hoïc sinh laøm baøi Hoïc sinh neâu caùch giaûi - Học sinh sửa bài Giaùo vieân choát yù * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động cá nhân (thi đua nhanh hôn) Phương pháp: Thực hành, động não - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän daïng baøi taäp qua toùm taét sau: + ngaøy : 28 m möông 30 ngaøy : ? m möông Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LỊCH SỬ XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh biết: Cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX, kinh tế- xã hội nước ta có biến đổi chính sách khai thaùc thuoäcñòa cuûa Phaùp - Bước đầu tìm hiểu mối quan hệ KT & XH Rèn bước đầu tìm hiểu mối quan hệ KT & XH Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: - Thầy: Hình SGK/9 - Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh ảnh tư liệu KTXH Việt Nam thời - Trò : Xem trước bài, SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: Cuộc phản công kinh thaønh Hueá - Nêu nguyên nhân xảy - Học sinh trả lời phản công kinh thành Huế? - Giớ thiệu các khởi nghĩa tieâu bieåu cuûa phong traøo Caàn Vöông? Lop1.net (9) Giaùo aùn 1’ Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: “Xaõ Hoäi Vieät Nam cuoái theá kæ XIX, đầu kỉ XX” 30’ Phát triển các hoạt động: 18’ Tình hình xaõ hoäi Vieät Nam cuoái kỉ XIX, đầu kỉ XX * Hoạt động 1: (làm việc lớp) Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Giáo viên nêu vấn đề: Sau dập tắt phong trào đấu tranh vũ trang nhân dân ta, thực dân Pháp đã làm gì? Việc làm đó đã tác động nào đến tình hình kinh tế, xã hội nướcta ? - Giáo viên chia lớp theo nhóm thaûo luaän noäi dung sau: + Trình bày chuyển biến kinh tế nước ta? 5’ Ttuaàn - Hoạt động lớp, nhóm - Hoïc sinh neâu: tieán haønh cuoäc khai thác KT mà lịch sử gọi là khai thác thuộc địa lần thứ I nhằm vơ vét tài nguyên và bóc lột sức lao động nhân dân ta - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm đại diện nhóm báo cáo - Học sinh cần nêu được: + Những biểu thay đổi kinh tế VN cuối TK XIXđầu TK XX + Những biểu thay đổi xã hội VN cuối TK XIX- đầu TK XX + Đời sống công nhân, nông dân VN thời kì này Giaùo vieân nhaän xeùt + choát laïi _HS xem tranh * Hoạt động 2: (làm việc theo - Hoạt động lớp nhoùm) Phương pháp: Đàm thoại, tổng hợp _GV tổ chức HS thảo luận câu hỏi : +Trước bị thực dân Pháp xâm lược, kinh tế VN có ngaønh kinh teá naøo chuû yeáu ? Sau thực dân Pháp xâm lược, ngành kinh tế nào đời nước ta ? Ai hưởng Lop1.net (10) Giaùo aùn 7’ 1’ 10 Ttuaàn các nguồn lợi phát triển kinh teá ? +Trước đây, XH VN chủ yếu có giai cấp nào Đời sống coâng nhaân vaø noâng daân VN ? * Hoạt động 3: (làm việc lớp) Phương pháp: Động não _GV hoàn thiện phần trả lời _ Các nhóm báo cáo kết thảo HS luaän * Hoạt động : (làm việc lớp) _GV tổng hợp các ý kiến HS, nhấn mạnh biến đổi kinh tế, XH nước ta đầu TK XX Giaùo duïc: caêm thuø giaëc Phaùp Toång keát - daën doø: - Học bài ghi nhớ - Chuaån bò: “Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng Du” - Nhaän xeùt tieát hoïc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ TRÁI NGHĨA I MUÏC Tiªu : Kiến thức: Học sinh hiểu nào là từ trái nghĩa Kó naêng: Biết tìm từ trái nghĩa câu và tập đặt câu với cặp từ trái nghóa Thái độ: Giáo dục ý thức chọn lựa cẩn thận từ trái nghĩa dùng cho phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : VỞ BTTV + Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : OÂÑTC : KT Bài : HS đọc đoạn văn miêu tả sắc đẹp cảnh vật dựa theo yù, moät khoå thô baøi “ Saéc maøu em yeâu“ HS- GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài : GV ghi bảng 1.1 Phaàn nhaän xeùt : Bài tập : HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm.HS khác nêu các từ in đậm SGK.: Chính nghóa, phi nghóa Lop1.net (11) Giaùo aùn 11 - Chính nghóa laø gì ? Ttuaàn - chính nghĩa : Đúng với đạo lí, chiến đấu vì lẽ phải, chống lại cái xấu, áp bức, bất công - Phi nghóa laø gì ? - Phi nghĩa : Trái với đạo lí, chiến tranh phi nghóa laø cuoäc chieán tranh coù muïc ñích xaáu xa Kết luận : Phi nghĩa và chính nghĩa là từ có ý trái ngược Đó là từ trái nghóa HS nhaéc laïi Bài tập : HS đọc yêu cầu bài.Cả lớp làm việc cá nhân HS trả lời Cả lớp nhận xét, GV choát : Soáng / cheát ; vinh / nhuïc Bài tập : HS đọc yêu cầu bài và thảo luận nhóm đôi Lần lượt trình bày, lớp nhaän xeùt - Cách dùng từ trái nghĩa - Tạo vế tương phản, làm rõ quan câu tục ngữ trên có tác dụng niệm sống cao đẹp người Việt Namthế nào việc thể quan thà chết mà tiếng thơm còn sống nieäm soáng ? mà bị người đời khinh rẻ 2.2 Phần ghi nhớ : HS đọc phần ghi nhớ SGK tr 39 3.3 Phaàn luyeän taäp : Bài tập : GV gắn bảng phụ chép bài tập HS đọc yêu cầu bài Lần lượt HS lên bảng gạch chân các cặp từ trái nghĩa : - đục / ; đen / trắng ; rách / lành ; dở / hay Bài tập 2: Phương pháp tương tự - hẹp / rộng ; xấu / đẹp ; trên / Bài tập 3: Tổ chức thảo luận nhóm Nhóm nào tìm nhanh,đúng, nhiều thì nhóm đó thắng Viết vào bảng phụ: - Hoà bình / chiến tranh, xung đột, - Thöông yeâu / caêm gheùt, caêm giaän, thuø gheùt, gheùt boû, thuø haèn, - Đoàn kết / chia rẽ, bè phái, xung khắc, - Giữ gìn / phá hoại, phá phách, tàn phá, huỷ hoại, Cả lớp nhận xét – GV đánh giá, biểu dương Bài tập 4: HS đọc yêu cầu bài, thảo luận nhóm đôi, trình bày Cả lớp nhận xét, GV bieåûu döông : - Chúng em yêu hoà bình, ghét chiến tranh - Phải biết giữ gìn, không phá hoại môi trường Củng cố dặn dò : HS đọc lại ghi nhớ SGK Về nhà học thuộc các câu tục ngữ Nhaän xeùt tieát hoïc: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát : KHOA HOÏC TỪ TUỔI VỊ THAØNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIAØ Lop1.net (12) Giaùo aùn 12 Ttuaàn I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi trung niên, tuổi già, xác định thân vào giai đoạn nào Kó naêng: Học sinh xác định thân mình giai đọan nào đời Thái độ: Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thông tin và hình minh hoạ SGK tr 16; 17 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : OÂÑTC: KT Baøi : HS leân baûng TLCH: H: Tại nói : Tuổi dậy thì có tầm quan trọng đời người? HS – GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài :Giới thiệu bài : GV ghi bảng Hoạt động 1: Tổ chức hoạt đôïng nhóm em.GV giao việc, các nhóm tiến hành đọc thông tinở SGK các nhóm viết ý kiến vào phiếu Các nhóm treo sản phẩm trình bày nhóm giai đoạn Cả lớp – GV nhận xét và bổ sung Giai đoạn Ñaëc ñieåm noåi baät Tuoåi vò thaønh nieân Giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ em đến người lớn Ơûtuổi này có phát triển mạnh mẽ thể chất, tinh thần và mối quan heä baïn beø vaø xaõ hoäi Tuổi trưởng thành Được đánh dấu phát triển mặt sinh học và xaõhoäi Tuoåi giaø Ơû tuổi này thể dần suy yếu, chức hoạt động các quan giảm dần Tuy nhiên, người cao tuổi có thể kéo dài tuổi thọ rèn luyện thể,sống điều độ và tham gia các hoạt động xã hội Hoạt động 2: Trò chơi “Ai ? Họ vào giai đoạn nào đời” GV –HS sưu tầm 12-16 tranh ảnh nam nữ các lứa tuổi, phát cho HS thảo luận theo nhóm với nội dung : Họ giai đoạn nào ? Nêu đặc điểm các giai đoạn đó ? Cả lớp –Gvnhận xét và bổ sung Hoạt động 3: Làm việc lớp GV nêu CH : HS tự liên hệ và nêu Cảlớp làm bài tập BTKH tr 14.GV nhận xét H: Bạn giai đoạn - Giai đoạn đầu tuổi vị thành niên nào đời? H: Biết chúng ta - Hình dung phát triển thể chất, tinh giai đoạn nào thaàn vaø moïi quan heä xaõ hoäi dieãn nhö đời có - nào ? Từ đó, ta đón nhận mà không sợ hãi, lợi nào? boái roái Lop1.net (13) Giaùo aùn 13 Ttuaàn 4 Củng cố dặn dò : HS nhắc lại hiểu biết các giai đoạn từ vị thành niên đến tuổi già Nhaän xeùt tieát hoïc: TiÕt 5: ThÓ dôc BAØI 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “HOAØNG ANH, HOAØNG YẾN” I/ MUÏC TIEÂU: -Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình, đội ngũ:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân đềusai nhịp Yêu cầu thục động tác theo nhịp hô gv -Trò chơi “Hoàng anh, hoàng yến” Yêu cầu chơi đúng luật, giữ kỉ luật, tập trung chú ý, nhanh nhẹn, hào hứng chơi II/ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm:Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện, -Phöông tieän: Chuaån bò coøi, keû saân chôi troø chôi III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Phần mở đầu: – 10 phút -GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu -HS chú ý nghe gv phổ biến nhiệm vụ, cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ và trang phuïc taäp luyeän phuïc taäp luyeän -HS đứng chỗ vỗ tay hát -Đứng chỗ vỗ tay hát -Chơi trò chơi ‘’Tìm người huy” 2/ Phaàn cô baûn:18 – 22 phuùt a/ Hoạt động 1: Đội hình đội ngũ -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, -HS ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân theo nhịp chân sai nhịp -GV điều khiển cho lớp tập GV yêu -HS lớp tập khiển cầu tổ tập điều khiển tổ GV Hs các tổ tập khiển trưởng, GV quan sát, nhận xét, sửa sai tổ trưởng HS lớp tập hợp cách các tổ cho hs các tổ GV tập hợp lớp, cho thi đua trình diễn caùc toå thi ñua trình dieãn, gv quan saùt nhận xét đánh giá, biểu dương các tổ tập HS lớp tập điều khiển gv tốt GV yêu cầu lớp tập điều để cố lại kiến thức bài khiển gv để củng cố lại kiến thức b/ Hoạt động 2: Trò chơi vận động Lop1.net (14) Giaùo aùn 14 Ttuaàn -Chơi trò chơi “Hoàng anh hoàng yến” -GV nêu tên trò chơi, tập hợp hs theo đội hình chơi, phổ biến cách chơi và quy -HS tập hợp theo đội hình trò chơi, nghe định chơi GV cho lớp chơi lần, gv gv phổ biến cách chơi và quy định chơi quan sát, nhận xét hs chơi Mỗõi lần cho HS lớp chơi lần, hs tổ thi đua tổ thi đua chơi, gv quan sát chơi nhaän xeùt toå thaéng cuoäc chôi 3/ Phaàn keát thuùc: – phuùt -GV cho lớp chạy nối tiếp -HS lớp chạy nối tiếp thành thành vòng tròn lớn, sau khép lại vòng tròn lớn, sau khép thành vòng troøn nhoû thaønh voøng troøn nhoû -HS lớp tập động tác thả lỏng -GV yêu cầu hs tập động tác thả lỏng -HS lớp nhắc lại kiến thức bài -GV cùng hs củng cố lại kiến thức bài -GV nhận xét, đánh giá kết bài học -HS lớp nghe gv nhận xét đánh giá baøi hoïc vaø giao baøi chuaån bò veà nhaø vaø giao baøi veà nhaø Thứ ngày tháng 09 năm 2011 Tieát : TẬP ĐỌC BAØI CA VỀ TRÁI ĐẤT I Muïc tieâu: Kiến thức: Hiểu các từ ngữ: khói hình nấm, bom A, bom H, vàng, trắng, ñen Kó naêng: Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, rộn raøng Thái độ: Toàn thể giới đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên và quyền bình đẳng các dân tộc trên trái đất II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ + Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : OÂÑTC KT Bài: HS đọc và trả lời câu hỏi: Những sếu giấy HS – GV nhận xét, ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài : GV ghi bảng * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - HS khá đọc – Cả lớp đọc thầm và quan sát tranh SGK tr 41 - GV ghi số từ khó lên bảng và hướng dẫn đọc - Bài thơ có khổ thơ ? ( ) Gọi HS đọc nối tiếp - Lượt 1: GV theo dõi và sửa phát âm sai - Lượt 2: HS đọc kết hợp giải nghĩa từ HS khác theo dõi nhận xét - Luyện đọc theo cặp Lop1.net (15) Giaùo aùn 15 Ttuaàn - GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : Một HS đọc hệ thống câu hỏi SGK tr 42 Cảlớp đọc lướt toàn bài và thảo luận nhóm đôi – trình bày – lớp nhận xét và GV bổ sung giảng giải thêm chuyển đoạn H: CH1 (SGKtr 42 ) - Gioáng nhö quaû boùng xanh bay - Có tiếng chim bồ câu và cánh hải âu HS tìm yù Ý 1: Vẻ đẹp trái đất H : CH2 ( SGK tr 42 ) - Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng loài hoa naøo cuõng quí cuõng thôm.Cuõng nhö moïi treû em trên giới dù khác màu da bình đẳng, đáng quí, đáng yêu HS tìm yù Ý 2: Tình đoàn kết yêu hoà bình các dân tộc trên trái đất H: CH ( SGKtr 42 ) - Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom hạt nhân Vì có hoà bình tiếng hát, tiếng cười mang lại bình yên Sự trẻ mãi không già cho trái đất HS tìm yù - Ý 3: Công bảo vệ hoà bình nhân loại H: Bài thơ muốn nói điều Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ gì? (Noäi dung baøi) sống yên bình và quyền bình đẳng các dân tộc c) Luyện đọc diễn cảm : - HS đọc nối tiếp toàn bài thơ Hướng dẫn cách đọc - GV treo bảng phụ chép khổ thơ và hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng thể giọng vui tươi hồn nhiên, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm - Luyện đọc cặp - Luyện đọc thuộc lòng - Thi đọc diễn cảm và thi học thuộc lòng - Cả lớp – GV nhận xét, ghi điểm Cuûng coá daën doø : HS neâu laïi noäi dung baøi thô HS nhắc lại và ghi vào Cả lớp hát bài Bài ca trái đất Nhaän xeùt tieát hoïc: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp HS luyện tập, củng cố cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng ( hiệu) và tiû số hai số đó “ và bài toán liên quan đến quan hệ tiû lệ đã học Lop1.net (16) Giaùo aùn Kó naêng: Ttuaàn 16 Rèn học sinh kỹ phân biệt dạng, xác định dạng toán liên quan đến tiû lệ Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : OÂÑTC: KT Baøi : HS nêu cách tìm số biết tổng (hiệu) số đó HS – GV nhận xét Bài : Giới thiệu bài : GV ghi bảng Bài tập 1: HS đọc đề bài GV gợi ý HS nêu yêu cầu bài: Bài toán cho biết: Tổng số nam và nữ là 28 học sinh Tỉ số số nam và nữ là Bài toán yêu cầu: Tính số nam và nữ? Baøi giaûi: Ta có sơ đồ: Nam: 28 hoïc sinh Nữ : Theo sơ đồ, số học sinh nam là: 28 : (2 + ) x = (học sinh) Số học sinh nữ là: 28 - = 20 (hoïc sinh) Đáp số : 20 học sinh Bài tập 2: HS đọc đề bài GV gợi ý HS phân tích để thấy được: Tìm chiều dài, chiều rộng theo bài toán “Tìm số biết hiệu và tỉ số số đó” Sau đó tính chu vi Cả lớp nháp, HS lên bảng làm và trình bày Cả lớp chữa bài Baøi giaûi: Ta có sơ đồ: Chieàu daøi : 15m Chieàu roäng: Theo sơ đồ, chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là: 15 : (2 - 1) x = 15 ( m ) Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: 15 + 15 = 30 ( m ) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (30 + 15) x = 90 ( m ) Đáp số : 90 m Bài tập 3: HS đọc đề bài và thảo luận nhóm đôi Sau đó, HS làm vào nháp, trình bày tóm tắt và lựa chọn cách giải “Tìm tỉ số” HS khác nhận xét Toùm taét: Giaûi: 100 km : 12 lít 50 km kém 100 km với số lần: 100 : 50 = (lần) Lop1.net (17) Giaùo aùn 50 km : ? lít Ttuaàn 17 Ñi 50 km tieâu thuï heát soá xaêng laø: 12 : = (lít) Đáp số : lít Bài tập 4: HS đọc đề bài và có thể giải cách HS đồng thời lên bảng giải và lớp nháp: Mỗi mãn bàn giải cách – Chữa bài Toùm taét: Baøi giaûi: 12 boä/ ngaøy: 30 ngaøy Cách 1: Nếu ngày đóng bàn ghếthì 18 boä / ngaøy: ? ngaøy làm xong kế hoạch số ngàylà: 30 x 12 = 360 (ngaøy) Mỗi ngày đóng 18 thì làm xong kế hoạch với soá ngaøy laø: 360 : 18 = 20 (ngaøy) Đáp số : 20 ngày Cách 2: 18 gấp 12 với số lần là: 18 (laàn) 12 18 : 12 = Mỗi ngày đóng 18 thì làm xong kế hoạch với số ngày: 30 : = 20 (ngaøy) Đáp số : 20 ngày Củng cố dặn dò : Cần nắm cách giải toán Nhaän xeùt tieát hoïc: Tieát 3: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: Kiến thức: Từ kết quan sát cảnh trường học mình, học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường Kó naêng: Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chænh Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu quý cảnh vật xung quanh và say mê saùng taïo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở BTTV + Những ghi chép đã quan sát Buùt daï + Phieáu nhoùm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : OÂÑTC: KT Baøi : HS trình bày kết đã quan sát (cảnh trường học) HS khác nhận xét Bài : Giới thiệu bài : GV ghi bảng * Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: - Vài HS trình bày quan sát nhàLop1.net (18) Giaùo aùn 18 Ttuaàn - Cả lớp lập dàn bài chi tiết GV phát phiếu nhóm cho HS làm-Gắn bảng, trình bày.Cả lớp bổ sung, hoàn chỉnh Daøn yù: * Mở bài : Giới thiệu bao quát: o Trường nằm trên khoảng đất rộng o Ngôi trường bật với mái ngói đỏ, tường vôi trắng, hàng cây bao quanh * Thân bài: Tả phần cảnh trường - Sân trường: + Sân xi măng rộng; sân là cột cờ; trên sân có số cây bàng, phượng, xà cừ toả mát + Hoạt động vào chào cờ, chơi - Lớp học: + Ba toà nhà hai tầng xếp thành hình chữ U + Các lớp học thoáng mát, có quạt trần, đèn điện, giá sách, giá trưng bày sản phẩm Tường lớp trang trí tranh, ảnh màu HS tự sưu tầm, tự vẽ - Phòng truyền thống toà nhà chính - Vườn trường: + Cây vườn + Hoạt động chăm sóc vườn trường * Keát baøi: - Trường học em ngày đẹp nhờ quan tâm các thầy, caùc coâ vaø chính quyeàn ñòa phöông - Em yêu quý và tự hào trường em Baøi taäp 2: - Lưu ý HS: Nên chọn viết đoạn phần thân bài, vì phần này có nhiều đoạn (xem dàn ý trên) - Một vài HS nói trước lớp chọn viết đoạn nào - Cả lớp viết đoạn văn phần thân bài GV chấm điểm, nhận xét Cuûng coá daën doø : Veà nhaø chuaån bò tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát : ThÓ dôc : BAØI 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TROØ CHÔI “MEØO ÑUOÅI CHUOÄT” I/ MUÏC TIEÂU: Lop1.net (19) Giaùo aùn 19 Ttuaàn -Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác quay phải, quay trái, quay sau,đi vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu động tác đúng với kĩ thuật, đúng lệnh -Trò chơi ‘’Mèo đuổi chuột” Yêu cầu hs chơi đúng luật , tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, hào hứng chơi II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phöông tieän: Chuaån bò coøi, keû saân chôi troø chôi III/ NÔI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Phần mở đầu: – 10 phút -GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu -HS chú ý nghe gv phổ biến nhiệm vụ, cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ trang yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phuïc taäp luyeän phuïc taäp luyeän -GV yêu cầu hs xoay các khớp cổ tay, cổ -HS xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp goái, vai, hoâng chân, khớp gối, vai, hông GV yêu cầu giậm chân chỗ, đếm to -HS giậm chân chỗ và tự điếm to theo nhòp theo nhòp -HS chơi trò chơi khởi động -GV cho hs chơi trò chơi khởi động -GV kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu tổ 1,3 -HS tổ thực lại bài cũ theo yêu tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm cầu gv HS2 tổ còn lại chú ý nhận số, vòng phải, vòng trái, đổi chân xét sửa chữa sai nhịp -GV nhaän xeùt caùc toå tuyeân döông 2/ Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a/ Hoạt động 1: Ôn đội hình đội ngũ -OÂn quay phaûi, quay traùi, quay sau, ñi -HS oân laïi quay phaûi, quay traùi, quay vòng phải, vòng trái, đổi chân sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp sai nhịp -GV điều khiển lớp tập lần GV yêu -HS lớp tập lần gv điều khiển cầu hs tập theo tổ tổ trưởng điều -HS các tổ tập tổ trưởng điều khiển khiển GV quan sát, sửa chữa sai sót cho -HS lớp tập hợp các tổ thi đua trình các tổ GV tập hợp lớp cho tổ thi diễn đua trình diễn, GV quan sát, nhận xét, -HS lớp tập để cố lại kiến thức bieåu döông caùc toå taäp toát GV ñieàu khieån baøi gv ñieàu khieån lớp tập để cố lại kiến thức bài b/ Hoạt động 2: Trò chơi’’Mèo đuổi -HS tập hợp theo đội hình chơi, hs chú ý laéng nghe gv phoå bieán caùch chôi vaø quy chuoät” -GV nêu tên trò chơi, gv tập hợp hs theo định chơi đội hình chơi, gv phổ biến cách chơi và Lop1.net (20) Giaùo aùn 20 Ttuaàn quy định chơi GV cho lớp cùng chơi GV quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông hs hoàn thành vai chơi mình -HS chạy thường vòng quanh sân trường lập thành vòng tròn lớn, sau khép vòng 3/ Phaàn keát thuùc: – phuùt -GV cho hs chạy thường theo địa hình tròn nhỏ, chuyển thành chậm, vừa sân trường, lập thành vòng tròn lớn, sau vừa làm động tác thả lỏng dừng lại, kheùp daàn thaønh voøng troøn nhoû, chuyeån maët quay vaøo taâm thành chậm, vừa vừa làm động tác -HS nhắc lại kiến thức bài thả lỏng dừng lại, mặt quay vào tâm -HS lắng nghe gv nhận xét, đánh giá kết quaû baøi hoïc vaø chuaån bò baøi veà nhaø -GV yêu cầu hs nhắc lại kiến thức bài -GV nhận xét, đánh giá kết bài học vaø giao baøi veà nhaø _ TiÕt KÓ THUAÄT: THEÂU DAÁU NHAÂN (tieát 2) I MUÏC TIEÂU: HS bieát caùch theâu daáu nhaân bieát caùch theâu daáu nhaân Thêu các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình Yêu thích và tự hào sản phẩm mình làm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu thêu dấu nhân (được thêu len trên giấy ) - Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí mũi thêu dấu nhân - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát (Hoäp duïng cuï khaâu theâu) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hướng dẫn các hoạt động Hoạt động 3: HS thực hành - Gọi HS nhắc lại cách thêu dấu nhân (Trên bảng quy trình GV đã kẻ sẵn) - Gọi HS lên thực thao tác thêu trên giấy - GV heä thoáng laïi caùch theâu daáu nhaân - GV lưu ý thêm: thực tế các mũi thêu dấu nhân ½ 1/3 mũi theâu caùc em ñang hoïc Do vaäy, hoïc xong, neáu muoán theâu trang trí treân aùo, váy, túi, các em nên thêu các mũi thêu có kích thước nhỏ để có đường thêu đẹp - Kiểm tra chuẩn bị HS và nêu thời gian hoàn thành sản phẩm (25 phuùt) - HS thực hành theo nhóm theo cặp để trao đổi lẫn Lop1.net (21)