HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Chọn đề tài, viết theo cảm hứng đảm bảo số chữ trong - Đọc thêm các bài thơ bảy chữ một câu - Tập làm một bài thơ 7 chữ với nội - Thay đổi từ để đảm bảo bằng trắc, vần[r]
(1)Tuần: 18 Tiết PPCT: 69 Ngày soạn: 20/12/2015 Ngày dạy: 28 /12/2015 HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: LÀM THƠ BẢY CHỮ A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nhận dạng và bước đầu biết cách làm thơ bảy chữ B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: - Những yêu cầu tối thiểu làm thơ bảy chữ Kĩ năng: - Nhận biết thơ bảy chữ Đặt câu thơ bảy chữ với các yêu cầu: đối, nhịp, vần… Thái độ: Biết làm thơ chữ C PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp, thảo luận nhóm, nêu vấn đề… D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1’): Kiểm diện HS 8A1: 8A2: Kiểm tra bài cũ (4’): Kiểm tra chuẩn bị HS Bài (40’): * Vào bài (2’): Các em đã học nhiều bài thơ bảy chữ các nhà thơ tiếng Vậy các em có làm thơ bảy chữ hay không Tiết học hôm chúng ta làm quen với hoạt động làm thơ bảy chữ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY CỦNG CỐ KIẾN THỨC (15’) I CỦNG CỐ KIẾN THỨC Gv: Muốn làm bài thơ bảy chữ (4 câu câu), - Câu thơ chữ chúng ta cần phải xác định yếu tố nào ? - Ngắt nhịp có thể là 4/3 ¾ Hs: Số tiếng và số dòng bài thơ phần nhiều là 4/3 Luật trắc, đối niêm các dòng - Vần có thể là trắc bằng, phần Xác định vần bài thơ Cách ngắt nhịp nhiều là bằng, vị trí gieo vần là tiếng Gọi hs đọc bài thơ Bánh trôi nước” cuối câu 1-2- Gv: Gạch nhịp và các tiếng gieo vần mối - Luật trắc: theo mô hình quan hệ trắc hai câu kề bài thơ ? a, B B T T T B B Số tiếng: 7; Số dòng: 4; Nhịp thơ: 4/3 T T B BTT B Các tiếng gieo vần: Câu 1, T T B B BTT Mối quan hệ trắc câu kề là đối B B T T T B B HS đọc số bài thơ mình sưu tầm b, T T B B T T B Gv: Về vị trí ngắt nhịp, gieo vần và quy luật trắc ? B B T T T B B Gọi hs đọc bài thơ “Tối” Đoàn văn Cừ B B T T B B T Gv: Bài thơ bị chép sai Hãy chỗ sai, nói lí và T T B B T T B thử tìm cách sửa lại cho đúng ? Bài thơ : Tối (Đoàn văn Cừ ) Hs:Sau “Ngọn đèn mờ” không có dấu phẩy, dấu phẩy Trong túp lều tranh cánh liếp che, gây đọc sai nhịp Vốn là “ánh xanh lè” chép thành “xanh Ngọn đèn mờ toả ánh xanh lè, xanh”, chữ “xanh” sai vần Gọi hs lên bảng sửa lại bài Tiếng chày nhịp đêm vắng thơ Như bước thời gian đếm quãng khuya TẬP LÀM THƠ (20’) II.TẬP LÀM THƠ Gv: Nêu yêu cầu bài tập a, Tôi thấy người ta có bảo rằng: - Hãy làm tiếp hai câu cuối theo ý mình bài thơ Bảo thằng Cuội cung trăng ! Tú Xương mà người biên soạn giấu Đêm rằm Cuội vén mây nhìn xuống Gv: Làm tiếp bài thơ dang dở đây cho trọn vẹn theo Để gian trông thấy chị Hằng ý mình ? b, Vui ngày đã chuyễn sang hè, Gv: Gọi hs đọc bài thơ câu chữ đã làm nhà để Phượng đỏ sân trường rộn tiếng ve (2) lớp bình Phất phơ lòng bao tiếng gọi Thoảng hương lúa chín gió đồng quê HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (3’) III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Chọn đề tài, viết theo cảm hứng đảm bảo số chữ - Đọc thêm các bài thơ bảy chữ câu - Tập làm bài thơ chữ với nội - Thay đổi từ để đảm bảo trắc, vần, đối, niêm… dung bất kì E RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ****************************** Tuần: 18 Ngày soạn: 20/12/2015 Tiết PPCT: 70-71 Ngày dạy: 23/12/2015 KIỂM TRA HỌC KÌ I I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức và kỹ học sinh kiến thức kiến thức đã học học kì phân môn: Văn, Tiếng Việt và Tập làm văn Rèn kĩ viết đoạn và viết bài văn nghị luận xã hội, nghị luận văn học Giáo dục ý thức tự giác làm bài kiểm tra II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm kiểm tra phần trắc nghiệm và phần tự luận trên giấy kiểm tra III THIẾT LẬP MA TRẬN - Liệt kê các chuẩn kiến thức, kĩ tiếng Việt tích hợp phần văn và tập làm văn - Chọn các nội dung cần kiểm tra, đánh giá và thực các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Xác định khung ma trận IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA (Kiểm tra theo đề Phòng GD& ĐT Đam Rông) V HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM (Kiểm tra theo đề Phòng GD& ĐT Đam Rông) VI XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………………………………… Tuần: 18 Tiết PPCT: 72 Ngày soạn: 26/12/2015 Ngày dạy: 30/12/2015 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Gv đánh giá và sửa bài tổng hợp tất kiến thức phần Văn bản, Tiếng Việt và Tập làm văn thông qua bài thi (3) B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: - Hệ thống hóa, củng cố các kiến thức phân môn Ngữ văn tập làm sở để tiếp thu kiến thức các phần Củng cố nhận thức và cách làm bài kiểm tra viết theo hướng tích hợp Kĩ năng: - Thấy tính kế thừa và phát triển các nội dung Tập làm văn học lớp cách so sánh với nội dung các kiểu văn đã học lớp Thái độ: HS tự đánh giá và sửa chữa bài làm mình theo yêu cầu đáp án và hướng dẫn HS C PHƯƠNG PHÁP: - Phát vấn, giải thích – minh họa, phân tích, sửa lỗi cụ thể… D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1’): Kiểm diện HS: 8A1: 8A2: Kiểm tra bài cũ (3’): GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài (41’): Gv giới thiệu vai trò tiết trả bài vào bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY * HĐ1 (7’): Phân tích đề I Phân tích đề (xem PPCT tiết 70-71) Gv gợi ý Hs xác định yêu cầu đề - Đề trắc nghiệm: chú ý từ gạch chân - Đề tự luận: Trả lời theo ý, chọn loài cây em am hiểu để giới thiệu * HĐ2 (13’): Công bố đáp án II Công bố đáp án (Xem PPCT tiết 70-71) Sau Hs trả lời, Gv công bố đáp án * HĐ3 (13’): Nhận xét ưu khuyết điểm GV nhận xét, rút kinh nghiệm cho HS Ưu điểm: Khuyết điểm: III Nhận xét ưu khuyết điểm Ưu điểm: - Nắm khái niệm thán từ - Nhìn chung các em đã biết cách viết bài văn thuyết minh, xác định đúng đối tượng và phương pháp thuyết minh - Hầu các em đáp ứng yêu cầu đề bài, không bị lạc đề Khuyết điểm: - Chưa xác định thán từ gọi đáp câu - Rất nhiều em chưa biết diễn ý, hành văn thành đoạn văn ngắn, viết còn dài dòng, chưa nêu nội dung chính mà đề bài muốn hỏi đến - Trong bài còn gạch đầu dòng * HĐ4 (4’): Thống kê chất lượng bài làm IV Thống kê chất lượng bài làm * Hướng dẫn tự học (4’) * Hướng dẫn tự học GV hướng dẫn Hs chuẩn bị SGK học kì 2, yêu - Bài cũ: Ôn lại tất kiến thức bị hỏng để làm tảng tiếp thu chương trình học kì II cầu các em đọc và soạn bài - Bài mới: Về nhà làm lại bài thi vào học Soạn bài học kì II “Nhớ rừng” THỐNG KÊ ĐIỂM BÀI THI HỌC KÌ I Lớp 8A1 Sĩ số Điểm >5 SL TL Điểm 8-10 SL TL Điểm < SL TL Điểm từ 0-3 SL TL (4) 8A2 Tổng D RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (5)