Kỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Biết chèn hiệu ứng xuất hiện cho đối tượng.. - Biết chèn hiệu ứng nhấn mạnh cho đối tượng.[r]
(1)Ngày soạn: 13/10/2015 Tuần Ngày dạy: 15/10/2015 tiết Lớp dạy: 4E PHẦN II BÀI TRÌNH DIỄN ĐA PHƯƠNG TIỆN Bài Bài thực hành kì I I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết cách sử dụng kiến thức và kĩ đã học để hoàn thành bài học - Biết hiệu chỉnh và tạo các hiệu ứng xuất hiện, nhấn mạnh Kỹ năng: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Biết chèn hiệu ứng xuất cho đối tượng - Biết chèn hiệu ứng nhấn mạnh cho đối tượng - Biết hiệu chỉnh hiệu ứng đã chọn Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồm bông hoa trả lời câu hỏi với các đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án nào đúng thì học sinh đưa đáp án đó - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp Bài mới: Hoạt động 1: Bài tập lý thuyết - Giáo viên gọi học sinh trả lời các câu hỏi sau: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng Câu Đâu là hiệu ứng xuất hiện? a) b) c) d) Đáp án đúng: câu c - Giáo viên nhận xét Câu Đâu là hiệu ứng nhấn mạnh? a) b) c) d) Đáp án đúng: câu b - Giáo viên nhận xét Câu Khi chọn cho hiệu ứng có nghĩa là: a) Hiệu ứng thực ta click chuột nhán phím b) Hiệu ứng thực cùng lúc với hiệu ứng trước HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định - Học sinh trả lời - Học sinh lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án - Học sinh trả lời - Học sinh lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án - Học sinh trả lời - Học sinh lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án (2) c) Hiệu ứng thực sau hiệu ứng trước nó d) Cả a, b, c sai - Đáp án đúng: câu b - Giáo viên nhận xét Câu Khi chọn cho hiệu ứng có nghĩa là: a) Định tốc độ cho hiệu ứng b) Định hướng thể hiệu ứng c) Định cách thực cho hiệu ứng d) Cả a, b, c sai - Đáp án đúng: câu a - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Bài tập thực hành gợi ý Thiết kế bài trình diễn có Slide với nội dung “Thế giới loài vật” theo mẫu gợi ý sau: - Mỗi Slide có khác - Mỗi Slide có các đối tượng Shape, Picture, Word Art, Text Box - Thiết lập hiệu ứng chuyển cảnh cho Slide - Hiệu ứng xuất và nhấn mạnh cho các đối tượng - Học sinh tự tải hình từ Internet để hoàn thành bài tập - Học sinh trả lời - Học sinh lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát - Học sinh chú ý và ghi nhớ - Thực hành - Học sinh tải hình trên Internet - Học sinh tìm hiểu các hiệu ứng - Học sinh trao đổi với bạn thao tác mình làm và chưa làm Mẫu: - Học sinh quan sát và thực hành theo mẫu (3) - Học sinh trao đổi với bạn thao tác mình làm và chưa làm - Giáo viên nhận xét - Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng - Quan sát và lắng nghe dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học sinh thực hành tốt Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tạo Slide gồm hình liên quan đến ngày lễ trường hay ngày kỉ niệm người thân gia đinh để gửi tặng người thân và bạn bè (4)