Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn Tranh 1: - GV cho học sinh xem tranh trong SGK đọc và trả lời , c©u hỏi dưới tranh.. Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện -Tổ c[r]
(1)Gi¸o ¸n 1B N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 31 Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Ngưỡng cửa I.Mục tiªu - Đọc trơn bài Đọc đóng c¸c từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vßng, men Bước đầu biết nghỉ cuối mçi dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước ®Çu tiªn, råi lín lªn ®i xa h¬n n÷a - Trả lời c©u hỏi 1, (SGK) II.Đồ dïng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi – HS đọc bài “Người bạn tèt” và trả lời c¸c c©u hỏi SGK - Nhận xÐt ghi ®iÓm Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc GV ®ọc mẫu lần 1: Giọng đọc tha thiết tr×u mến Luyện đọc tiếng, từ ngữ khã: - Cho học sinh t×m từ khã đọc bài - GV g¹ch ch©n: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vßng, men - Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Em hiểu nào là ngưỡng cửa?( Ngưỡng cửa là phần cửa vµo) + Dắt vßng cã nghĩa là g×?( D¾t ®i xung quanh) Luyện đọc c©u - Gọi học sinh đọc trơn c©u thơ theo c¸ch đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn, khổ thơ là đoạn) - Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc bài - Mỗi tổ cử em đọc - NhËn xÐt , ghi ®iÓm Hoạt động 3: Ôn các vần ăc, ăt T×m tiÕng bµi cã vÇn ¨t : d¾t - HS đọc, phân tích tiếng dắt T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ¨t, ¨c - Cho HS quan sát tranh, đọc từ mẫu - Cho HS thi ®ua t×m tõ chøa tiÕng cã vÇn ¨t, ¨c - Nhận xét, tuyên dương Tiết Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc Lª ThÞ Kim Nhung 59 Lop1.net Trường Tiểu học Đức Lĩnh I (2) Gi¸o ¸n 1B N¨m häc 2009 - 2010 - GV đọc mẫu lần - HS đọc khổ và trả lời câu hỏi: ?Ai dắt em bÐ tập men ngưỡng cửa? - HS đọc khổ thơ 2, và trả lời câu hỏi: ? Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đ©u? - NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động 2: Học thuộc lòng - Gi¸o viªn đọc diễn cảm bài - Cho học sinh xung phong luyện đọc HTL khổ thơ em thích - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài thơ Hoạt động 3: Luyện nói - Gi¸o viªn nªu yªu cầu bài tập - Cho học sinh quan s¸t tranh minh hoạ: Qua tranh gi¸o viªn gợi ý c¸c c©u hỏi gióp học sinh nãi tốt theo chủ đề luyện nãi Củng cố- DÆn dß - §äc l¹i toµn bµi - Về nhà đọc lại bài ChuÈn bÞ bài “KÓ cho bÐ nghe” To¸n LuyÖn tËp I.Mục tiªu - Thực c¸c phÐp tÝnh cộng, trừ (kh«ng nhớ) phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phÐp cộng và phÐp trừ II.Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV kiÓm tra vë BT ë nhµ cña HS Cho HS đứng chỗ nhẩm nhanh kết số phép tính Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: + GV nªu yªu cÇu cña bµi + Lưu ý học sinh viết c¸c số phải thẳng cột + HS lµm bµi + Ch÷a bµi Bài 2: + Nªu yªu cầu bài + Cho HS quan sát hình vẽ để viết phép tính sau đó rút tính chÊt giao ho¸n cña phÐp céng vµ MQH cña phÐp céng vµ trõ Bài 3: + Bµi tËp yªu cÇu g×? + Lưu ý học sinh phải thực phÐp tÝnh trước so s¸nh sau + HS lµm bµi, ch÷a bµi Bµi 4: +HS đọc yêu cầu + Lưu ý HS cần nhẩm kết phép tính trước điền chữ Cñng cè, dÆn dß - VÒ chuÈn bÞ tiÕt sau “Đồng hồ, thời gian” Lª ThÞ Kim Nhung 60 Lop1.net Trường Tiểu học Đức Lĩnh I (3) Gi¸o ¸n 1B N¨m häc 2009 - 2010 Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 To¸n §ång hå thêi gian I.Mục tiªu - Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian II §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: Đồng hồ để bàn M« h×nh đồng hồ - Học sinh: M« h×nh đồng hồ III.Hoạt động dạy häc Hoạt động 1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ - Cho học sinh quan s¸t đồng hồ: +Trên mặt đồng hồ có gì? Mặt đồng hồ cã c¸c số từ đến 12, kim ngắn giờ, kim dài phót) - GV: Khi kim dài số 12, kim ngắn vào số nào thì số đó - Cho HS thùc hµnh xem giê ë c¸c thêi ®iÓm kh¸c - Lúc (6, 7)giờ kim ngắn số mấy, kim dài số mấy? Lúc đó em bé ®ang lµm g×? Hoạt động 2: Thực hành xem đồng hồ và ghi số ứng với mặt đồng hồ - Hướng dẫn HS: - Đồng hồ đầu tiªn cã kim ng¾n chØ sè mÊy? - Kim dµi chØ sè mÊy? - Lúc đó là giờ? - Tương tự cho c¸c đồng hồ cßn lại Giíi thiªu c¸c kho¶ng thêi gian øng víi s¸ng, chiÒu, tèi Củng cố - DÆn dß - Trò chơi: Ai xem đồng hồ nhanh và đúng - Tập xem đồng hồ nhà - Chuẩn bị thực hành TËp viÕt T« ch÷ hoa Q, R I.Mục tiªu - T« ®îc c¸c chữ hoa: Q, R - Viết đóng c¸c vần: ¨t, ¨c, ¬t, ¬c; c¸c từ ngữ: màu sắc, d×u dắt, dßng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai - HS khá giỏi: Viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết 1, tập hai II.Đồ dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt s½n khung ch÷: - Ch÷ hoa Q, R - Các vần ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt Lª ThÞ Kim Nhung 61 Lop1.net Trường Tiểu học Đức Lĩnh I (4) Gi¸o ¸n 1B N¨m häc 2009 - 2010 III C¸c hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em lên bảng, lớp viết bảng con: cừu, ốc bươu, lựu - Nhận xÐt Hoạt đông 2: Hướng dẫn tô chữ hoa - Treo b¶ng phô cã ch÷ mÉu: Ch÷ hoa Q gåm nh÷ng nÐt nµo? - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu vµ HD quy tr×nh viÕt - HS viÕt b¶ng - GV uèn n¾n, söa sai - GV giới thiệu cách viết chữ hoa R( Tương tự chữ Q) - HS viÕt b¶ng Hoạt đông 3: Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV treo b¶ng phô cã c¸c tõ øng dông - HS đọc cá nhân, đồng thanh, phân tích tiếng sắc, dắt, nước, mướt - GV nh¾c l¹i c¸ch nèi c¸c ch÷ - HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt, söa sai Hoạt động 4: Hướng dẫn viết - GV cho HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt - HS viết vở: ăc, ăt, ươt, ươc, màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - HS kh¸ giái viÕt c¶ bµi - GV uèn n¾n t thÕ vµ c¸c lçi viÕt - Thu, chÊm mét sè bµi - Nhận xét, tuyên dương Cñng cè – DÆn dß - T×m thªm nh÷ng tiÕng cã vÇn ¨t, ¨c, ¬c, ¬t - VÒ viÕt nh÷ng dßng cßn l¹i chÝnh t¶ Ngưỡng cửa I Môc tiªu -Nh×n s¸ch bảng, chÐp lại và tr×nh bày đóng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20 chữ khoảng 8- 10 phót - Điền đúng vần ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống bài tập 2, (SGK) II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô chÐp s½n khæ th¬ vµ 2BT III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS lªn b¶ng viÕt dßng th¬: Cõu míi be to¸ng T«i sÏ ch÷a lµnh - ChÊm vë cña sè HS vÒ nhµ viÕt l¹i Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo b¶ng phô - HS đọc khổ bài “Ngưỡng cửa” (3 – em) - Tìm tiếng khó viết ( đến lớp, đường, ) Lª ThÞ Kim Nhung 62 Lop1.net Trường Tiểu học Đức Lĩnh I (5) Gi¸o ¸n 1B N¨m häc 2009 - 2010 - Ph©n tÝch tiÕng ®êng, t¾p - GV cất bảng HS viết bảng (2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con) - GV hướng dẫn cách trình bày - HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë - Soát lỗi: GV đọc HS đổi để soát lỗi - GV thu chÊm sè bµi Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT chính tả Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng vÇn ¨t hay ¨c? - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan s¸t tranh: ? Tranh vÏ c¶nh g×? - HS lên bảng, lớp làm vào Bµi tËp 3: §iÒn g hay gh? - Tiến hành tương tự BT2 - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt - Khi nµo ®iÒn gh? ( Khi ®i víi e, ª, i) - ChÊm sè bµi Cñng cè – DÆn dß: - Khen em viết đẹp - VÒ ch÷a lçi chÝnh t¶ viÕt sai bµi đạo đức B¶o vÖ hoa vµ c©y n¬i c«ng céng (t2) I Môc tiªu - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yªu thiªn nhiªn, thÝch gÇn gòi víi thiªn nhiªn - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi c«ng céng kh¸c BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiÖn II §å dïng d¹y häc - Vở BT đạo đức III Hoạt động dạy häc Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Em đã làm gì để bảo vệ cây, hoa nơi công cộng? Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi theo BT - Cho HS quan s¸t tranh + Nh÷ng b¹n tranh ®ang lµm g×? + Bạn nào có hành động đúng? Vì sao? + Bạn nào có hành động sai? Vì sao? - HS th¶o luËn - §¹i diÖn tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung GVKL: b¹n ®ang trÌo c©y, vin cµnh, h¸i l¸ Lµm nh vËy lµ ph¸ háng c©y Hai b¹n kh¸c ®ang khuyªn nhñ, ng¨n chÆn viÖc lµm cña b¹n Lµm nh vËy lµ biÕt gãp phÇn b¶o vÖ c©y, hoa Lª ThÞ Kim Nhung 63 Lop1.net Trường Tiểu học Đức Lĩnh I (6) Gi¸o ¸n 1B N¨m häc 2009 - 2010 Hoạt động 3: Làm BT - Nối hành động đúng với khuôn mặt cười, Hành động sai với khuôn mặt mếu + HS lµm viÖc c¸ nh©n + Trình bày trước lớp GVKL: Tranh 1, 2, 3, nối với khuôn mặt cười Vì việc làm này góp phần làm cho môi trường tốt Khuôn mặt mếu nối với tranh 5, Hoạt động 4: Vẽ tranh bảo vệ cây, hoa - HS vÏ tranh - Trng bµy tranh - Nhận xét, tuyên dương Cñng cè dÆn dß - C¸c em vÒ thùc hiÖn ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y Thø t ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc KÓ cho bÐ nghe I.Mục tiªu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay trßn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ cuối dßng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh c¸c vật, đồ vật nhà, ngoài đồng Trả lời c©u hỏi (SGK) II.Đồ dïng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.C¸c hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - học sinh đọc bài: “Ngưỡng cửa” và trả lời c©u hỏi và SGK - GV nhận xÐt , ghi ®iÓm Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc GV ®ọc mẫu lần 1: Giọng đọc vui tươi tinh nghịch, nghỉ l©u sau c¸c c©u chẵn số 2, 4, 6, … Luyện đọc tiếng, từ ngữ khã: - Cho HS t×m từ khã đọc bài - GV viÕt: ầm ĩ, chã vện, d©y, ăn no, quay trßn, nấu cơm - Học sinh luyện đọc c¸c từ ngữ trªn Luyện đọc c©u - HS đọc nối tiếp (mỗi em dòng thơ cho trọn ý) Luyện đọc đoạn và bài thơ: - Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dßng thơ) - Thi đọc bài thơ - Đọc đồng bài Hoạt động 3: Ôn các vần ươc, ươt Lª ThÞ Kim Nhung 64 Lop1.net Trường Tiểu học Đức Lĩnh I (7) Gi¸o ¸n 1B Tìm tiếng bài có vần ươc: nước - HS đọc, phân tích tiếng nước T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ¬c, ¬t - Cho HS thi ®ua t×m tõ cã vÇn ¬c, ¬t - Nhận xét, tuyên dương N¨m häc 2009 - 2010 Tiết Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc - Gọi học sinh đọc bài và trả lời c©u hỏi: +Em hiểu tr©u sắt bài là g×? - Gọi học sinh đọc ph©n vai: gọi em, em đọc c¸c dßng thơ lÎ (1, 3, 5, …), em đọc c¸c dßng thơ ch½n (2, 4, 6, …) + Hái đ¸p theo bài th¬: Gọi học sinh hỏi đ¸p theo mẫu Gọi học sinh khác hỏi đáp các câu còn lại Hoạt động 2: Luyện nói - Hỏi đ¸p vật em biết - GV cho học sinh quan s¸t tranh minh hoạ và nªu c¸c c©u hỏi gợi ý để học sinh hỏi đ¸p vật em biết - Nhận xÐt luyện nãi và uốn nắn, sửa sai Củng cố- DÆn dß - Về nhà đọc lại bài ChuÈn bÞ bµi “Hai chÞ em” To¸n Thùc hµnh I.Mục tiªu - Biết đọc đúng giờ, vẽ kim đồng hồ đúng các ngày II.Chuẩn bị Mô hình đồng hồ III.Hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV xoay kim, yªu cầu học sinh đọc - V× biết? - Nhận xÐt cho điểm Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - GV nªu yªu cầu bài - GV hái: + Đồng hồ giờ? +Kim ngắn số mấy? +Kim dài số mấy? - HS lµm bµi Ch÷a bµi Bài 2: - Bµi yªu cÇu g×? - C¸c vẽ kim ngắn cho phï hợp với số người ta cho s½n - HS thùc hµnh vÏ - Chữa bài đổi kiểm tra Bài 3: - Nªu yªu cầu bài Lª ThÞ Kim Nhung 65 Lop1.net Trường Tiểu học Đức Lĩnh I (8) Gi¸o ¸n 1B N¨m häc 2009 - 2010 - Lóc bạn đến trường là giờ? - Lóc ăn cơm là giờ? Bµi 4: - HS đọc yêu cầu - Mặt đồng hồ thứ lúc đó mặt trời mọc HS có thể lựa chọn Mặt đồng hồ thứ là lúc An tới quê cho HS lựa chọn miễn là hợp lí Cñng cè dÆn dß -Tập xem - Chuẩn bị: Luyện tập Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc Trò chơi: “Chuyền cầu theo nhóm người”và“Kéo cưa lừa xẻ’’ I Môc tiªu: - Biết cách chuyền cầu theo nhóm người bảng cá nhân - BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i vµ tham gia “ KÐo ca lõa xΔ cã kÕt hîp vÇn ®iÖu II.Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường GV có còi và số cầu HS có bảng III Néi dung vµ PP lªn líp PhÇn më ®Çu - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, YC bµi häc - §øng vç tay h¸t: 1- phót - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - ¤n bµi thÓ dôc1 lÇn PhÇn c¬ b¶n Trß ch¬i “ KÐo ca lõa xΔ: – phót - Cho HS nªu l¹i vÇn ®iÖu - Cho HS theo đôi quay mặt vào theo hàng ngang - Cho HS ch¬i kÕt hîp cã vÇn ®iÖu Trò chơi “Chuyền cầu theo nhóm người” : – phút - Cho HS tập hợp thành hàng dọc quay mặt vào đôi Dàn đội hình cách m Trong hàng người cách người m - Cho HS ch¬i PhÇn kÕt thóc - Đi thường - hàng dọc theo nhịp và hát - Ôn động tác vươn thở, điều hoà bài thể dục - Trß ch¬i “ Qua ®êng léi” - HÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc, giao BT vÒ nhµ Tập đọc Hai chÞ em I.Mục tiªu Lª ThÞ Kim Nhung 66 Lop1.net Trường Tiểu học Đức Lĩnh I (9) Gi¸o ¸n 1B N¨m häc 2009 - 2010 - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, lát, hét lên, d©y cãt, buån Bước đầu biết nghỉ chỗ cã dÊu c©u - Hiểu nội dung bài: Cậu em kh«ng cho chị chơi đồ chơi m×nh và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi - Trả lời c©u hỏi 1, (SGK) II.Đồ dïng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III C¸c hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài: “Kể cho bé nghe” và trả lời c©u hỏi: - Em hiÓu tr©u s¾t bµi lµ g×? - GV nhận xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc Đọc mẫu bài văn lần 1: giọng cậu em khã chịu, đành hanh Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Cho học sinh t×m từ khã đọc bài - GV viÕt b¶ng: vui vÎ, mét l¸t, hÐt lªn, d©y cãt, buån - Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Luyện đọc c©u - Luyện đọc nối tiếp - Cho học sinh luyện đọc nhiều lần c©u nãi cậu em nhằm thể th¸i độ đành hanh cËu em Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) +Đoạn 1: Từ đầu đến “Gấu b«ng em” + Đoạn 2: “Một l¸t sau … chị ấy” + Đoạn 3: Phần cßn lại - Cho học sinh đọc c¸c đoạn tổ chức thi c¸c nhãm - Gọi học sinh đọc theo ph©n vai: vai người dẫn chuyện vµ vai cậu em - HS đọc bài Hoạt động 3: Ôn các vần et, oet T×m tiÕng bµi cã vÇn et: hÐt - HS đọc, phân tích tiếng hét T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn et, oet - Cho HS thi ®ua t×m tõ cã vÇn et, oet - Nhận xét, tuyên dương §iÒn vÇn et hoÆc oet - Cho HS quan s¸t tranh : Tranh vÏ g×? - HS ®iÒn: +Ngày Tết, miền Nam nhà nào cã b¸nh tÐt + Chim gâ kiÕn khoÐt th©n c©y t×m tổ kiến - Nhận xÐt Tiết Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc Lª ThÞ Kim Nhung 67 Lop1.net Trường Tiểu học Đức Lĩnh I (10) Gi¸o ¸n 1B N¨m häc 2009 - 2010 - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả c©u hỏi: ? Cậu em làm g× chị đụng vào gấu b«ng? (Chị đừng động vào gấu b«ng em) ? Cậu em làm g× chÞ lªn d©y cãt chiÕc « t« nhá nhỏ? (Chị h·y chơi đồ chơi chị ấy) ? V× cậu em thấy buồn ch¸n ngồi chơi m×nh? ( Vì không có người chơi cùng) - Gọi học sinh đọc lại bài văn - GV: Bài văn nhắc nhở chóng ta kh«ng nªn Ých kỉ Cần cã bạn cïng chơi, cïng làm Hoạt động 2: Luyện nói - Đề tài: Em thường chơi với anh (chị, em) trß ch¬i g×? - GV cho học sinh quan s¸t tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống c©u hỏi để học sinh trao đổi với kể cho nghe nh÷ng trß chơi với anh chị em m×nh - NhËn xÐt Củng cố- DÆn dß - §ọc l¹i toµn bài - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, chuẩn bị bài “Hồ Gươm” To¸n LuyÖn tËp I.Mục tiªu - Biết xem đóng - Xác địng và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với - Bước đầu nhận biết c¸c thời điểm sinh hoạt ngày II.Chuẩn bị: - Mặt đồng hồ III.Hoạt động dạy học Bài 1: - Nªu yªu cầu bài - Quan s¸t xem đồng hồ nối với số thÝch hợp Bài 2: - Bµi yªu cÇu g×? - Vẽ đồng hồ 11 tra th× kim ngắn số mấy? - Kim dài số mấy? - Tương tự cho các đồng hồ còn lại Bài - Em h·y xem c¸c hoạt động thÝch hợp với råi nối - Em học lóc s¸ng Nối với đồng hồ - Ch÷a bµi – nhận xÐt Củng cố- DÆn dß - Trß chơi: Xem đồng hồ - Chuẩn bị: Luyện tập chung Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 Lª ThÞ Kim Nhung 68 Lop1.net Trường Tiểu học Đức Lĩnh I (11) Gi¸o ¸n 1B N¨m häc 2009 - 2010 ChÝnh t¶ KÓ cho bÐ nghe I Môc tiªu - Nghe - viết chÝnh x¸c dßng đầu bài thơ Kể cho bÐ nghe khoảng 10-15 phót - Điền đóng vần ươc, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống bài tập 2, (SGK) II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô chÐp ®o¹n bµi th¬ vµ 2BT III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS lªn b¶ng lµm BT 2, – SGK ( T 111) - ChÊm vë cña sè HS vÒ nhµ viÕt l¹i Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chép - Treo b¶ng phô - HS đọc đoạn thơ “Hay nói … xay lúa.” (3 – em) - T×m tiÕng khã viÕt ( Çm Ü, chã vÖn, quay trßn ) - Ph©n tÝch tiÕng Ü, vÖn, quay - GV cất bảng HS viết bảng (2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con) - GV hướng dẫn cách trình bày - HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë - Soát lỗi: GV đọc HS đổi để soát lỗi - GV thu chÊm sè bµi Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT chính tả Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng vÇn ¬c hay ¬t? - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan s¸t tranh: ? Tranh vÏ c¶nh g×? - HS lên bảng, lớp làm vào Bµi tËp 3: §iÒn ng hay ngh? - Tiến hành tương tự BT2 - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt - Khi nµo ®iÒn ngh? ( Khi ®i víi e, ª, i) - ChÊm sè bµi Cñng cè – DÆn dß - Khen em viết đẹp - VÒ ch÷a lçi chÝnh t¶ viÕt sai bµi KÓ chuyÖn Dª nghe lêi mÑ I.Mục tiªu - Kể lại đoạn truyện dựa theo tranh và c©u hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mu Sãi Sãi bị thất bại, tiu nghỉu bỏ - HS kh¸ giỏi kể toàn c©u chuyện II.Đồ dïng dạy học Lª ThÞ Kim Nhung 69 Lop1.net Trường Tiểu học Đức Lĩnh I (12) Gi¸o ¸n 1B N¨m häc 2009 - 2010 - Tranh minh hoạ truyện kể SGK III C¸c hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh kể lại c©u chuyện Sãi vµ Sãc Học sinh thứ kể xong nªu ý nghĩa c©u chuyện - Nhận xÐt bài cũ Hoạt động 2: Kể chuyện Gi¸o viªn kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể kết hợp tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ c©u chuyện - Lần để học sinh biết c©u chuyện - Lần và kết hợp tranh minh hoạ gióp học sinh nhớ c©u chuyện Lưu ý: GV cần thể hiện: - Thay đổi giọng để ph©n biệt lời h¸t Dª mẹ, lời h¸t Sãi giả Dª mẹ - Biết dừng lại l©u sau chi tiết: bầy dª lắng nghe tiếng Sãi h¸t, để tạo hồi hộp - Đoạn mở đầu: giọng Dª mẹ ©u yếm dặn +) Tiếng h¸t Dª mẹ vừa trẻo, vừa th©n mật +) Tiếng h¸t sãi kh« khan, kh«ng cã t×nh c¶m, giọng ồm ồm - Đoạn cuối kể giọng vui vÎ đầm ấm Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh kể đoạn Tranh 1: - GV cho học sinh xem tranh SGK đọc và trả lời , c©u hỏi tranh +) Tranh vẽ cảnh g×? +) C©u hỏi tranh là g×? - GV yªu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện -Tổ chức cho c¸c nhãm, nhãm em đãng c¸c vai: Lời người dẫn chuyện, lời Sãi, lời Dª me., lời Dª con) Thi kể toàn c©u chuyện -Kể lần GV đóng vai người dẫn chuyện, các lần khác giao cho học sinh thực với Hoạt động 5: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - C¸c em biết v× Sãi tiu nghỉu, côp ®u«i bá ®i kh«ng? (V× Dª biết nghe lời mẹ, kh«ng mắc mưu Sãi Sãi bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ đi) - C©u chuyện khuyªn ta điều g×? (C©u chuyện khuyªn ta cần biết v©ng lời người lớn) Củng cố dặn dß -Nhận xÐt tổng kết tiết học - Về nhà kể lại cho người th©n nghe Chuẩn bị tiết sau Lª ThÞ Kim Nhung 70 Lop1.net Trường Tiểu học Đức Lĩnh I (13) Gi¸o ¸n 1B Lª ThÞ Kim Nhung N¨m häc 2009 - 2010 71 Lop1.net Trường Tiểu học Đức Lĩnh I (14)