- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác tạo khởi động và kết thúc Microsoft PowerPoint; thêm trang chiếu mới và nhập nội dung theo mẫu; thêm hình ảnh minh họa; thêm màu sắc cho bài[r]
(1)Tuần 24 - Tiết 46 Ngày dạy: 12/01/2015
Bài thực hành 8: TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
* Hoạt động : - Học sinh biết khởi động kết thúc Microsoft PowerPoint; thêm trang chiếu nhập nội dung theo mẫu
- Học sinh hiểu bước để thêm hình ảnh minh họa cho trình chiếu; thêm màu sắc cho trình chiếu
1.2 Kĩ năng:
Hs thực được:
- Học sinh thực khởi động kết thúc Microsoft PowerPoint; thêm trang chiếu nhập nội dung theo mẫu; thêm hình ảnh minh họa; thêm màu sắc cho trình chiếu
Hs thực thành thạo:
- Học sinh thực thành thạo thao tác tạo khởi động kết thúc Microsoft PowerPoint; thêm trang chiếu nhập nội dung theo mẫu; thêm hình ảnh minh họa; thêm màu sắc cho trình chiếu
1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện 2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Thực hành tập 3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy Phần mềm PowerPoint hoạt động tốt 3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức kiểm diện học sinh 4.2.
Kiểm tra miệng : (5 phút)
? Hãy nêu bước cần thiết để chèn hình ảnh vào trang chiếu 4.3.
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (5 phút) Gv:Đóng điện
Hs: - Ổn định chỗ ngồi - Khởi động máy tính
- Kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên
- Gv: Tiếp nhận báo cáo, phổ biến nội dung thực hành
Hoạt động 2: Bài tập: (25 phút)
Gv: Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào tập
Hs: Chú ý lắng nghe
Gv: Phổ biến nội dung yêu cầu chung tiết thực hành
Hs: Quan sát giáo viên thực sau thực lại!
Gv: Thông báo rõ công việc HS làm 25’
Hs: Thực tập yêu cầu giao Gv: Phổ biến nội dung yêu cầu chung tiết thực hành
Hs: Lắng nghe ghi nhớ
Gv : Làm mẫu cho học sinh quan sát lần Hs: Quan sát, làm thử
Gv: Thông báo rõ công việc học sinh thực
Quan sát học sinh làm Học sinh làm sai, giáo viên nhắc nhở đặt câu hỏi giúp em nhớ lại kiến thức tự động sửa lại
Nhắc nhở lớp có nhiều em sai lỗi, uốn nắn sai sót
Khen ngợi em làm tốt, động viên nhắc nhở tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu Cho học sinh phát biểu thắc mắc
giải đáp
Lưu ý lỗi mà học sinh thường hay mắc phải
Kiểm tra thực hành hoàn chỉnh học
Bài Thêm nội dung xếp trình chiếu
1. Tiếp tục với trình chiếu Ha Noi (đã gồm trang chiếu) Thêm trang chiếu với thứ tự nội dung sau: Trang 7: Lịch sử
Năm 1010, Vua Lý Thái Tổ dời đô từ Hoa Lư đến Đại La đổi tên thành Thăng Long Năm 1831 vua Minh Mạng triều Nguyễn
đặt lại tên Hà Nội Trang 8: Văn Miếu
Nằm phố Quốc Tử Giám
Được xây dựng năm 1070 thời Vua Lý Thánh Tông
Được xem trường Đại học nước ta (1076)
Có 82 bia tiến sĩ ghi lại tên người đỗ 82 khoa thi từ 1442 đến 1789 2. Thêm hình ảnh thích hợp để minh hoạ nội dung trang chiếu (có thể sử dụng tệp hình ảnh có sẵn máy tính) Thay đổi thứ tự nội dung trang chiếu, cần thiết
(3)sinh nhắc nhở lỗi sai khen bạn có thao tác tốt
giống hình 93
Thêm trang chiếu mới, với nội dung tự tham khảo Hà Nội, bổ sung cho trình chiếu lưu kết
4.4.
Tổng kết (3 phút)
- Giáo viên đánh giá kết tiết thực hành
- Tuyên giương em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở em chưa nghiêm túc tiết thực hành
4.5.
Hướng dẫn học tập (5 phút)
Đối với học tiết này:
- Về nhà xem lại kiến thức học hôm
- Về nhà thực lại thao tác học (nếu có điều kiện) Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước tìm hiểu nội dung học tiếp theo: Bài 12: Tạo hiệu ứng động Để chuẩn bị cho tiết sau học
+ Các bước đặt hiệu ứng chuyển động cho trang chiếu? 5 PHỤ LỤC.