Quan sát HS các em, hỗ trợ, kiểm trình bày vào vở tra một số em - Đổi vở nhau trong nhóm, kiểm tra, chữa bài Thực hiện HĐ Ứng dụng ở nhà.. - Dặn HS thực hiện HĐ ứng dụng ở nhà..[r]
(1)TUẦN 11 (Từ ngày 2/11 đến ngày 6/11) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 Tiếng Việt (2 tiết) Bài 11A: Đất lành chim đậu I Chuẩn bị: - GV: phiếu học tập( A.6, B2); bảng nhóm - HS: Chuẩn bị bài nhà II Các hoạt động lên lớp: Các HĐ HĐ GV HĐ HS Thực tài liệu HD Làm theo nhóm: Quan sát tranh và HĐ - Quan sát các nhóm trả lời câu hỏi Thực tài liệu HD GV đọc bài Chuyện khu vườn nhỏ Theo dõi Quan sát HS lớp, kiểm tra số em Làm cá nhân: Đọc chú giải Thực tài liệu HD Nhóm trưởng điều hành các bạn: Quan sát các nhóm trưởng, kiểm tra số Đọc từ ngữ; Đọc câu; Đọc nối tiếp HS đoạn bài Quan sát, kiểm tra, hỗ trợ các nhóm Thảo luận theo nhóm Dự kiến: Câu 1: Để ngắm nhìn cây cối; nghe ông kể chuyện loài cây trồng ban coâng 2) + Cây quỳnh: lá dày, giữ nước + Caây hoa ti-goân: thoø raâu theo gioù nguaäy nhö voøi voi + Caây hoa giaáy: bò voøi ti-goân quaán nhieàu voøng + Cây đa Ấn Độ: bật búp đỏ hồng nhạt hoắt, xòe lá nâu rõ to… 3) Vì Thu muoán Haèng coâng nhaän ban coâng nhà mình là vườn 4) b Nơi tốt đẹp, bình có chim đậu, có người tìm đến làm ăn => nội dung bài: Tình yeâu thieân nhieân cuûa hai oâng chaùu beù Thu ……………………………… Làm cá nhân Thực tài liệu HD + Cơm : lịch sự, tôn trọng người - Cho HS làm phiếu BT nghe - Cách xưng hô nhân vật đoạn + Hơ-bia : kiêu căng, tự phụ, coi truyện trên thể thái độ người nói thường người khác, tự xưng là ta, gọi nào? côm caùc ngöôi (2) HĐ ứng dụng - Hoàn thành phiếu học tập - Ghi nhớ - Chốt ghi nhớ: Đại từ xưng hô là ………… - Dặn HS làm HĐ Ứng dụng nhà Làm HĐ Ứng dụng nhà - Nhận xét, đánh giá HS Tiết 51: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu II Chuẩn bị: - GV: Phiếu học tập (2B) - HS: Bảng II Tiến trình bài dạy Các HĐ HĐ thực hành (35 phút) HĐ ứng dụng (2 phút) HĐ HS HĐ GV Làm cá nhân vào Quan sát HS các em, hỗ trợ, kiểm - Đổi vở, kiểm tra nhau, chữa bài tra số em Làm nhóm vào phiếu học tập Quan sát HS các em, hỗ trợ, kiểm - Đổi vở, kiểm tra nhau, chữa bài tra số em Làm cá nhân vào Quan sát HS các em, hỗ trợ, kiểm - Đổi nhóm, kiểm tra, tra số em chữa bài GV hướng dẫn( các em chưa biết cách tính thuận tiện): + chúng ta nhóm số nào với số nào? Vì lại chọn số đó? 4.5 Làm cá nhân vào 4.5 Quan sát các nhóm và hỗ trợ các em Thực HĐ Ứng dụng nhà - Dặn HS thực HĐ ứng dụng nhà - Nhận xét, đánh giá HS … GIÁO DỤC LỐI SỐNG BAÌ 5: AN TOÀN KHI GẶP NGƯỜI LẠ (T2) I Mục tiêu: Học xong bài học này, HS có thể Nêu số qui tắt an toàn tiếp xúc với người lạ và ý nghĩa việc thực theo các quy tắt đó Thực các quy tắt an toàn đã học sống ngày II Chuẩn bị: (3) – Các tình trường hợp điển hình tiếp xúc với người lạ – Phương tiện để đóng vai III Tiến trình Tên HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN SINH B HĐTH 1.Thực hành đóng vai Xử lý tình 2.Liên hệ thực tế : C HĐƯD KL Thực quy tắt an toàn 2,Chia sẻ với bố mẹ và người thân quy tắt an toàn đã học Các nhóm xử lí và đóng vai ứng xử tình - Thảo luận sau tình - Các nhóm thảo luận tìm cách ứng xử phù hợp tình , - HS câu chuyện thực tế mà các em biết Nhận xét Lắng nghe Khoa học: PHIẾU KIỂM TRA SỐ CHÚNG TA ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ TỪ CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I Mục tiêu Kiến thức: Ôn tập kiến thức: Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì Kỹ năng: Biết cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A , nhiễm HIV/AIDS Thái độ: Biết vận dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày II Tiến Trình Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm bài tập thời gian 30 phút Nội dung Sách hướng dẫn học trang 57 KĨ THUẬT Bài 11: RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG I MỤC TIÊU : - Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn vă uống gia đình II CHUẨN BỊ : - Một số bát , đũa và dụng cụ, nước rửa chén - Tranh ảnh minh hoạ - Phiếu đánh giá kết học tập HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (4) Các HĐ HĐ Cơ HĐ thực hành HĐ Ứng dụng Hoạt động GV Hoạt động : Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - GV nêu vấn đề : + Mục đích việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống nhằm làm gì ? + Nếu dụng cụ nấu , bát , đũa không rửa sau bữa ăn thì nào ? - GV chốt ý : Bát, đũa, thìa, đĩa sau sử dụng để ăn uống thiết phải cọ rửa sẽ, không để lưu cũ qua bữa sau qua đêm Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống không làm cho các dụng cụ đó sẽ, khô ráo , ngăn chặn vi trùng gây bệnh mà còn có tác dụng bảo quản, giữ cho các dụng cụ không bị hoen rỉ Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - Ở nhà em thường rửa chen bát sau bữa ăn nào ? - HD quan sát hình , đọc mục - Yêu cầu nêu trình tự rửa bát sau bữa ăn - Theo em dụng cụ nào dính mỡ có mùi nên rửa trước hay rửa sau ? - Yêu cầu HS so sánh cách rửa bát đũa gia đình với cách rửa bát đũa trình bày SGK - Thực vài thao tác minh hoạ việc rửa chén Hoạt động HS - Thảo luận và TLCH - HS đọc mục / SGK - Làm và giữ vệ sinh dụng cụ nấu ăn và ăn uống , bảo quản dụng cụ nấu ăn và ăn uống kim loại - HĐ cá nhân - TL - Đọc thông tin - TL - 1-2 HS lên bảng thực cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - các nhóm dựa vào câu hỏi để đánh giá kết nhóm bạn - Hướng dẫn HS nhà giúp đỡ gia đình - Nghe rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - Dặn dò… - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày tháng 10 năm 2015 Tiết 52: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu II Chuẩn bị: (5) - GV: Phiếu học tập (5B) - HS: Bảng II Tiến trình bài dạy Các HĐ HĐ HĐ ứng dụng (2 phút) HĐ HS HĐ GV Thực tài liệu HD Chơi theo nhóm( Nhóm trưởng điều 1- Quan sát các nhóm trưởng khiển) Thảo luận theo nhóm tài liệu Thực tài liệu HD HD - Quan sát HS các nhóm, hỗ trợ, kiểm tra số em 3.a b) Đọc cá nhân và nghe GV hướng 3.a b) Thực TLHD dẫn cách làm c Làm vào giấy bảng c Quan sát HS các nhóm, hỗ trợ, kiểm tra số em Đọc nội dung và đố bạn nêu cách trừ Quan sát HS các nhóm, hỗ trợ, STP kiểm tra số em Thực HĐ Ứng dụng nhà - Dặn HS thực HĐ ứng dụng nhà - Nhận xét, đánh giá HS … Tiếng Việt: Bài 11A: Đất lành chim đậu I Chuẩn bị: - GV: phiếu học tập( A.6, B2); bảng nhóm II Các hoạt động lên lớp: Các HĐ HĐ thực hành - HS: Chuẩn bị bài nhà HĐ GV Quan sát các nhóm lớp, kiểm tra số HS Dự kiến : Anh, tôi, ta chú, em Quan sát HS , kiểm tra hỗ trợ HS Quan sát HS lớp Dự kiến: tôi, tôi, nó, tôi, nó, chúng ta ………………………………… a) Quan sát HS b) Cho HS đổi nhau, chữa lỗi… HĐ HS Làm theo nhóm: Làm theo nhóm vào phiếu học tập Làm nhóm đôi 4a) HS nghe GV đọc bài Luật Bảo vệ môi trường và viết vào b) Đổi với bạn, kiểm tra lỗi và chữa lỗi (6) HĐ ứng dụng Cho HS chơi trò chơi HS chơi ( làm câu a) 6.- Quan sát các cặp nhóm, hỗ trợ, kiểm tra Làm theo nhóm - Dặn HS làm HĐ Ứng dụng nhà - Nhận xét, đánh giá HS Làm HĐ Ứng dụng nhà Bài 11B: Câu chuyện rừng I Chuẩn bị: - GV: II Các hoạt động lên lớp: Các HĐ HĐ HĐ GV Thực tài liệu HD - Quan sát, hỗ trợ các nhóm Thực tài liệu HD - GV kể chuyện Người săn và nai Quan sát HS, kiểm tra , hỗ trợ các nhóm Quan sát các em HĐ ứng dụng HĐ HS HS quan sát các tranh và TLCH - lắng nghe - Theo dõi Làm theo nhóm : thảo luận và kể lại câu chuyện Nguồi săn và nai - Trong nhóm kiểm tra Làm cá nhân Thực TLHD GV chốt:… HS thi kể toàn câu chuyện - Dặn HS làm HĐ phần Ứng dụng nhà - Nhận xét, đánh giá HS Làm HĐ phần Ứng dụng nhà Thứ tư ngày tháng 11 năm 2015 Tiết 52-53: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu II Chuẩn bị: - GV: Phiếu học tập (5B) (7) - HS: Bảng II Tiến trình bài dạy Các HĐ HĐ thực hành HĐ HS Làm cá nhân vào - Đổi vở, kiểm tra nhau, chữa bài Làm cá nhân vào - Đổi vở, kiểm tra nhau, chữa bài HĐ GV Quan sát HS các em, hỗ trợ, kiểm tra số em Quan sát HS các em, hỗ trợ, kiểm tra số em GV hướng dẫn cách đặt tính câu d nhiều HS làm sai 50 + 26, 83 Làm cá nhân vào Quan sát HS các em, hỗ trợ, kiểm - Đổi nhóm, kiểm tra, tra số em chữa bài HD: - Tính số gạo đã lấy - Tính số gạo còn lại Làm vào cá nhân vào Quan sát các nhóm và hỗ trợ các em Làm vào phiếu học tập theo nhóm Quan sát các nhóm và hỗ trợ các em GV hướng dẫn: a – b – c = a - (b + Làm vào cá nhân vào c) Quan sát HS các em, hỗ trợ, kiểm tra số em HD: - Tìm khối lượng bí thứ hai - Tìm khối lượng thứ và thứ hai - Tìm khối lượng bí thứ ba HĐ ứng dụng (2 phút) Thực HĐ Ứng dụng nhà - Dặn HS thực HĐ ứng dụng nhà - Nhận xét, đánh giá HS … Bài 11B: Câu chuyện rừng I Chuẩn bị: - GV: (8) II Các hoạt động lên lớp: Các HĐ HĐ thực hành HĐ GV Thực tài liệu HD học Quan sát các em, kiểm tra số HS - GV quan sát HS, hỗ trợ cho các em - GV quan sát HS, hỗ trợ cho các nhóm HĐ ứng dụng - Dặn HS làm HĐ phần Ứng dụng nhà - Nhận xét, đánh giá HS HĐ HS Lắng nghe Làm cá nhân 3.HS viết lại đoạn văn tả cảnh phần thân bài cho hay Đọc cho các bạn nhóm nghe Làm HĐ phần Ứng dụng nhà QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM Chủ đề TRƯỜNG HỌC Nơi em học tập, vui chơi và giúp trưởng thành Nhiệm vụ em trường học I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS hiểu học là quyền lợi và trách nhiệm trẻ em - HS hiểu các hoạt động nhà trường là nhằm giúp các em trưởng thành, đó các em phải có bổn phận chăm học, vâng lời dạy bảo thầy cô giáo Thái độ : - HS có thái độ yêu quí bạn bè, kính trọng thầy, cô giáo Kĩ : - HS biết cách chào hỏi thầy, cô giáo, biết cách giao tiếp với bạn bè - HS biết giữ trật tự, biết giữ gìn vệ sinh lớp, trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh trường Tiểu học( quang cảnh chung, cảnh lớp học, cảnh HS vui chơi…) - Chuyện kể : Bạn Nam không muốn học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu chủ đề: - Cho HS hát bài: “ Em yêu trường em” và “ Đi học - HS hát bài hát vui” GV giới thiệu và viết lên bảng: Chủ đề Trường học 2.HĐ1: Kể chuyện : Bé Nam không muốn học - Gọi HS đóng vai diễn lại truyện - 1HS dẫn truyện, HS đóng vai: Nam, người (9) bán hàng, cụ già, các bạn Nam… - Cả lớp theo dõi ND câu chuyện GV cho HS thảo luận : - Vì bạn Nam đói bụng mà lại vào cửa hiệu bán thuốc? - Vì bạn Nam không biết đọc nên vào nhầm - Vì bạn Nam không giúp cụ già ? cửa hiệu bán thuốc - Vì bạn Nam thay đổi thái độ, muốn đến trường - Bạn Nam không giúp cụ già vì bạn học ? Nam không đọc - Bạn Nam thay đổi thái độ, muốn đến trường học vì Nam hiểu không biết chữ thì HĐ2 : Thảo luận qua tranh (ảnh ) nhà trường không làm việc gì… GV treo tranh YC HS quan sát các hoạt động trường - Vì trẻ em phải đến trường học ? - HS quan sát và trả lời câu hỏi - Ở trường các em làm việc gì ? Ai dạy bảo các em trường ? - Đến trường để học chữ học tính toán…được vui chơi và tham gia các hoạt động khác… - Ở trường em ht và vui chơi …Thầy, cô giáo là người dạy bảo em - Em ước mơ sau này lớn lên làm nghề gì ? - Để đạt ước mơ đó, các em phải làm gì từ bây - HS tự nói lên ý muốn mình ? - Để đạt ước mơ đó, em phải chăm học và thực điều thầy , cô giáo dạy KL: Đi học vừa là quyền lợi và là nhiệm vụ bảo… trẻ em Trường học là nơi học tập, vui chơi và rèn - HS lắng nghe luyện trẻ em HĐ3: Trò chơi vẽ tranh chủ đề trường em - Gv cho HS sân, chia nhóm và YC HS tự vẽ cảnh người theo ý nghĩ em trường em - GV nhận tranh và gọi HS đại diện lên giới thiệu - HS chia nhóm, nhận giấy, bút và vẽ tranh các nhóm mình - GV nhận xét - HS giới thiệu tranh KL: * Trường học là nơi trẻ em học tập và vui chơi rèn luyện sức khoẻ và tài để trở thành người có ích Mọi trẻ em có quyền đến - HS lắng nghe và nhắc lại trường học tập * Bổn phận trẻ em là phải học, chăm học, hăng hái tham gia các hoạt động trường, phải vâng lời thầy cô giáo IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ GV nhắc lai nội dung bài học Cho lớp cùng hát bài : Đi học vui - Cả lớp cùng hát Dặn HS ghi nhớ bài học KHOA HỌC: TRE, MÂY, SONG (10) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Kể tên số đồ dùng làm từ tre ,mây, song Nhận biết số đặc điểm tre mây song Kỹ năng: Quan sát nhận biết số đồ dùng làm từ tre, mây, song và cách bảo quản chúng Thái độ: Biết bảo quản các đồ dùng tre, mây, song sử dụng gia đình II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh III Tiến trình Tên các hoạt động Hoạt động học sinh A HOẠT ĐỘNG CƠ - Lắng nghe BẢN Hoạt động 1: HĐ Nhóm Làm việc với SGK (10-12’) Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu và nêu mục đích, yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: GV phát cho các nhóm phiếu học tập và yêu cầu HS có thể đọc các thông tin SGK và kết hợp với kinh nghiệm cá nhân để hoàn thành phiếu học tập - HS quan sát hình vẽ, đọc lời chú Phiếu học tập thích và thảo luận điền vào Hãy hoàn thành bảng sau: phiếu học tập Tre Mây, song - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình Đặc điểm Các nhóm khác bổ sung Công dụng - Rổ, rá, bàn ghế, - Kể tên số đồ dùng làm tre, mây, song - GV kết luận Hoạt động + 3: HĐ Nhóm Làm việc Quan sát và thảo luận (10-15’) * Hoạt động 2: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm 1.Làm việc theo nhóm mình quan sát các hình 1,2,3,4,,trang 58 SGK và nói tên đồ dùng có hình, đồng thời xác định xem đồ dùng đó làm từ vật liệu tre hay mây, song - Thư kí ghi kết làm việc nhóm vào bảng sau: (11) Hình Tên sản phẩm Tên vật liệu - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình Các nhóm khác bổ sung B HOẠT ĐỘNG TH HĐ Nhóm thảo luận Trả lời câu hỏi Trang 60 (5-8 phút) C HOẠT Ư/DỤNG Học sinh thảo luận Đại diện nhóm lên trình bày - Tiếp theo, GV yêu cầu lớp cùng thảo luận các câu hỏi SGK: + Kể tên số đồ dùng làm tre, mây, song mà bạn biết - GV cho HS quan sát vật thật và số tranh ảnh đồ dùng làm từ mây, tre, song + Nêu cách bảo quản các đồ dùng tre, mây, song có nhà bạn Kết luận: Tre và mây, song là vật liệu phổ biến, thông dụng nước ta Sản phẩm vật liệu này đa dạng và phong phú Những đồ dùng gia đình làm từ tre mây, song thường sơn dầu để bảo quản, chống ẩm mốc Ta phải biết khai thác và sử dụng hợp lí Gv hướng dẫn ĐỘNG Nhắc hs sưu tầm vật dụng làm tre nứa mây song Bài 11B: Câu chuyện rừng I Chuẩn bị: - GV: II Các hoạt động lên lớp: Các HĐ HĐ thực hành HĐ GV Thực tài liệu HD học Quan sát các em, kiểm tra số HS - GV quan sát HS, hỗ trợ cho các em - GV quan sát HS, hỗ trợ cho các nhóm HĐ HS Lắng nghe Làm cá nhân 3.HS viết lại đoạn văn tả cảnh phần thân bài cho hay Đọc cho các bạn nhóm nghe (12) HĐ ứng dụng - Dặn HS làm HĐ phần Ứng dụng nhà - Nhận xét, đánh giá HS Làm HĐ phần Ứng dụng nhà LỊCH SỬ VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO, QUYẾT TÂM CHỐNG PHÁP TRỞ LẠI XÂM LƯỢC (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước khó khăn to lớn: “giặc đói”, “giặc dốt, “giặc ngoại xâm” Kỹ năng: - Biết các biện pháp nhân dân ta đã thực để chống lại “giặc đói”, “giặc dốt”: quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù chữ,… Thái độ: Trân trọng kết nhân dân ta II CHUẨN BỊ - Hình SGK phóng to III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TÊN HOẠT ĐỘNG A HĐ CƠ BẢN * Hoạt động 1: Làm việc Tìm hiểu tình hiểm lớp nghèo sau Cách mạng tháng - GV giới thiệu bài, nêu tình Tám (10-12 phút) nguy hiểm nước ta sau cách mạng tháng Tám Từ đó đặt vấn đề: Chế độ mới, chính quyền non trẻ tình thế" Nghìn cân treo sợi tóc", hiểm nghèo, chúng ta làm nào để vượt qua ? - GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS: + Sau cách mạng tháng 8/1945, nhân dân ta gặp khó khăn gì ? + Để thoát khỏi tình hiểm nghèo, Đảng và Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm việc gỉ ? + Ý nghĩa việc vượt qua tình "Nghìn cân treo sợi tóc" HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lắng nghe - HS thảo luận theo nhóm với các yêu cầu GV - Đại diện nhóm trình bày, lớp theo dõi và bổ sung (13) Tìm hiểu biện pháp vượt qua tình hiểm nghèo (10-15 phút) Tìm hiểu nguyên nhân bùng nổ kháng chiến * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV hướng dẫn HS tìm hiểu khó khăn nước ta sau cách mạng tháng Tám và giao nhiệm vụ học tập cho các nhóm: Nhóm I: + Tại Bác Hồ gọi đói và dốt là" giặc" ? + Nếu không chống hai thứ giặc này thì điều gì xảy ? Nhóm II: + Để thoát khỏi tình hiểm nghèo, Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm gì ? + Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta chống "giặc đói" nào ? + Tinh thần chống "giặc dốt " nhân dân ta thể ? + Để có thời gian chuẩn bị kháng chiến lâu dài, chính phủ đã đề biện pháp gì để chống giặc ngoại xâm và nội phản ? Nhóm III: + Ý nghĩa việc nhân dân ta vượt qua tình thế" Nghìn cân treo sợi tóc" + Chỉ thời gian ngắn, nhân dân ta đã làm việc phi thường, thực chứng tỏ điều gì ? + Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua hiểm nghèo, uy tính chính phủ và Bác Hồ ? - GV nhận xét - Kết luận * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - HS quan sát ảnh tư liệu và nhận xét theo HD GV (14) toàn quốc (5-7 phút) - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét ảnh tư liệu: + GV sử dụng ảnh tư liệu (cảnh chết đói đầu 1945) để HS nêu nhận xét tội ác chế độ thực dân trước cách mạng, từ đó liên hệ với việc chính phủ (do Bác Hồ lãnh đạo) đã chăm lo đến đời sống nhân dân + Dùng ảnh tư liệu phong trào bình dân học vụ để HS nhận xét tinh thần"diệt giặc dốt" nhân dân ta, từ đó thấy chể độ quan tâm đến việc học nhân dân 4.Tìm hiểu ngày đầu kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (5-7phút) Đọc ghi nhớ bài học và ghi vào (3-5 phút) Đọc thông tin SGK và quan sát tranh tang 53 để trả lời câu hỏi GV hướng dẫn 3-5 HS đọc Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ I Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao thêm cho học sinh kiến thức đã học đại từ ngôi - Rèn cho học sinh nắm nào là đại từ ngôi - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Thế nào là đại từ ngôi? Cho ví dụ? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài Hoạt động học - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS lên chữa bài - HS làm các bài tập (15) - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: H: Tìm đại từ ngôi đoạn văn sau và cho biết cách dùng đại từ xưng hô đoạn văn đối thoại đó cho em biết thái độ Rùa và Thỏ sao? “Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy Một thỏ trông thấy mỉa mai bảo Rùa rằng: - Đồ chậm sên! Mày mà đòi tập chạy à? Rùa đáp: - Anh đừng giễu tôi Anh với tôi thử chạy thi coi hơn? Thỏ vểnh tai lên tự đắc : - Được, được! Mày dám chạy thi với ta sao? Ta chấp mày nửa đường đó!” Bài tập : H: Hãy tìm đại từ và đại từ xưng hô để điền vào chỗ trống đoạn văn sau cho đúng : a) Chợt gà trống phía nhà bếp gáy, … biết đó là gà nhà anh Bốn Linh Tiếng … dõng dạc xóm,… nhón chân bước bước oai vệ, ưỡn ngực đằng trước Bị chó vện đuổi, … bỏ chạy.” b) “Một chú khỉ nhảy qua, nhảy lại lia lịa, chờn vờn trèo lên đống bí ngô Thấy … qua, nhe khẹc khẹc, ngó … quay lại nhìn người chủ, dường muốn bảo … hỏi dùm … lại không thả mối dây xích cổ để … tự chơi ….” 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho bài sau * Toán I.Mục tiêu : Giúp học sinh : Bài giải : - Các đại từ xưng hô đoạn văn là: Ta, mày, anh, tôi - Thái độ Thỏ và Rùa đoạn văn : Kiêu ngạo, coi thường Rùa Bài giải : a) Chợt gà trống phía nhà bếp gáy, tôi biết đó là gà nhà anh Bốn Linh Tiếng nó dõng dạc xóm, nó nhón chân bước bước oai vệ, ưỡn ngực đằng trước Bị chó vện đuổi, nó bỏ chạy.” b) “Một chú khỉ nhảy qua, nhảy lại lia lịa, chờn vờn trèo lên đống bí ngô Thấy tôi qua, nhe khẹc khẹc, ngó tôi quay lại nhìn người chủ, dường muốn bảo tôi hỏi dùm người ta lại không thả mối dây xích cổ để nó tự chơi tôi.” - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau LUYỆN TẬP CHUNG (16) - Biết cộng thành thạo số thập phân - Giải các bài toán có liên quan đến cộng số thập phân - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Phần 1: Ôn cách cộng số thập phân - Cho HS nêu cách cộng số thập phân - HS nêu cách cộng số thập phân + Đặt tính …… + Cộng cộng số tự nhiên + Đặt dấu phẩy tổng Lưu ý: Bước và bước còn bước HS đã thành thạo với phép cộng số TN Phần 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài tập 1: Đặt tính tính : - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên chữa bài d) 5,41 + 42,7 Đáp án : a) 100,52 b) 285,347 c) 35,397 d) 48,11 - HS đặt tính phép tính - GV kiểm tra đổi để KT với bạn - HS tính - Gọi HS nêu KQ Bài tập 2: Tìm x Lời giải : a) 65,72 + 34,8 b) 284 + 1,347 c) 0,897 + 34,5 (17) a) x - 13,7 = 0,896 b) x - 3,08 = 1,72 + 32,6 a) x - 13,7 = 0,896 x = 0,896 + 13,7 x = 14,596 b) x - 3,08 = 1,72 + 32,6 x – 3,08 = 34,32 x = 34,32 + 3,08 x = 37,4 Bài tập Thùng thứ có 28,6 lít dầu, thùng thứ hai có Bài giải : Thùng thứ ba có số lít dầu là: 25,4 lít dầu Thùng thứ ba có số dầu trung (28,6 + 25,4) : = 27 (lít) bình cộng số dầu thùng Hỏi thùng có Cả thùng có số lít dầu là: bao nhiêu lít dầu? 28,6 + 25,4 + 27 = 81 (lít) Đáp số: 81 lít Bài tập 4: (HSKG) Bài giải : Giá trị số lớn là : Cho số có hiệu là 26,4 Số bé là 16 Tìm số 26,4 + 16 = 42,4 lớn Đáp số : 42,4 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - HS lắng nghe và thực Thứ năm ngày tháng 11 năm 2015 Tiết 54: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu II Chuẩn bị: - GV : - HS: II Tiến trình bài dạy Các HĐ HĐ thực hành HĐ HS 1.2 Làm cá nhân vào HĐ GV 1.2 Thực tài liệu HD - Quan sát các nhóm trưởng Làm cá nhân vào vở; nhóm trưởng - Quan sát các nhóm, kiểm tra kiểm tra số em Cá nhân tự đọc đề, tìm cách giải và Quan sát, hỗ trợ HS còn yếu, kiểm trình bày vào tra số em - Đổi nhóm, kiểm tra, HD: - Tìm quãng đường ngày thứ chữa bài hai làm (18) - Tìm quãng đường ngày thứ và ngày thứ hai - Tìm quãng đường ngày thứ ba HĐ ứng dụng Thực HĐ 1; vào Ứng dụng - Dặn HS thực HĐ 1; vào Ứng dụng - Nhận xét, đánh giá HS … Tiếng Việt: Bài 11C: Môi trường quanh ta I Chuẩn bị: - GV: Bảng nhóm II Các hoạt động lên lớp: - HS: Chuẩn bị bài trước(A.4) Các HĐ HĐ Cơ HĐ GV 1.Thực TLHD HĐ thực hành Thực TLHD - Quan sát, hỗ trợ các nhóm Thực TLHD - Quan sát, hỗ trợ các nhóm Dự kiến: Vì….nên… Tuy… nhưng… Quan sát, kiểm tra HS Dự kiến: - Em và An là đôi bạn thân - Em học giỏi văn em trai em học giỏi toán - Cái áo em màu trắng ………………………………………… Quan sát HS Thực TLHD - Quan sát HS Quan sát, hỗ trợ các em Nhận xét, bình chọn HĐ HS HS chơi trò chơi: Điền quan hệ tù thích hợp và chỗ chấm HS tìm các QHT câu văn, nêu tác dụng chúng - HS đọc và nhắc lại nội dung phần ghi nhớ SGK cho bạn nghe Thảo luận theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển Làm cá nhân - Đổi chéo kiểm tra lẫn Làm cá nhân: đọc yêu cầu, tìm ý chuẩn bi nội dung để viết đơn HS viết dơn theo mẫu - Đổi chéo kiểm tra lẫn HS đọc lá dơn mình lên cho (19) HĐ ứng dụng lớp nghe, bình chọn lá đơn viết đúng, có nội dung phù hợp - Dặn HS làm HĐ1,2 phần Ứng dụng nhà Làm HĐ1,2 phần Ứng dụng nhà - Nhận xét, đánh giá HS TOÁN+ : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Biết trừ thành thạo số thập phân - Giải các bài toán có liên quan đến trừ số thập phân - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài tập1: Đặt tính tính : a)70,75 – 45,68 b) 86 – 54,26 c) 453,8 – 208,47 Bài tập : Tính cách : a) 34,75 – (12,48 + 9,52) Hoạt động học - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên chữa bài Đáp án : a) 24,89 b) 31,74 c) 245,33 Bài giải : a) 34,75 – (12,48 + 9,55) = 34,75 22,03 = 12,72 Cách : 34,75 – (12,48 + 9,55) = 34,75 – 12,48 – 9,55 (20) b) 45,6 – 24,58 – 8,382 Bài tập : Tìm x : a) 5,78 + x = 8,26 b) 23,75 – x = 16,042 = 22,27 - 9,55 = 12,72 b) 45,6 – 24,58 – 8,382 = 21,02 - 8,382 = 12,638 Cách : 45,6 – 24,58 – 8,382 = 45,6 – (24,58 + 8,382) = 45,6 32,962 = 12,638 Bài giải : a) 5,78 + x = 8,26 x = 8,26 – 5,78 x = 2,48 b) 23,75 – x = 16,042 x = 23,75 - 16,042 x= 7,708 Bài giải : Đổi : 812om2 = 0,812 Diện tích vườn cây thứ hai là : 2,9 – 0,812 = 2,088 (ha) Diện tích vườn cây thứ ba là : 6,3 – (2,9 + 2,088) = 1,312 (ha) Đáp số : 1,312 Bài tập : (HSKG) Tổng diện tích ba vườn cây là 6,3 Diện tích vườn cây thứ là 2,9 ha, Diện tích vườn cây thứ hai bé diện tích vườn cây thứ là 8120m2, Hỏi diện tích vườn cây thứ ba bao nhiêu m2 ? 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - HS lắng nghe và thực - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học ĐỊA LÝ Dân cư nước ta ( tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Trình bày sơ lược dân số, gia tăng dân số và phân bố dân cư nước ta Kỹ năng: Nêu dược hậu dân số, tăng nhanh và phân bố dân cư chưa hợp lý Thái độ: ý thức cần thiết việc chấp hành chính sách dân số, kế hoạch hóa gia đình (21) II Chuẩn bị - Tranh ảnh số dân tộc, làng đồng bằng, miền núi và đô thị Việt Nam - Bản đồ Mật độ dân số Việt Nam III Tiến trình Tên các hoạt động B Hoạt động t/hành Hoạt động 1;2;3: HĐ Nhóm * Đóng vai xử lý tình (9-10’) Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên HS quan sát biểu đồ mật độ dân Gv hướng dẫn nhận xét số, tranh ảnh làng đồng bằng, miền núi và trả lời Hướng dẫn HS làm bài tập câu hỏi mục SGK nhà - HS trình bày kết quả, trên đồ vùng đông dân, thưa dân - HS trình bày C Hoạt động Ư/dụng Làm theo hướng dẫn sách trang 131-132 Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2015 Tiếng Việt: Bài 11C: Môi trường quanh ta I Chuẩn bị: - GV: Bảng nhóm II Các hoạt động lên lớp: Các HĐ HĐ thực hành - HS: Chuẩn bị bài trước(A.4) HĐ GV Thực TLHD - Quan sát, hỗ trợ các nhóm Thực TLHD - Quan sát, hỗ trợ các nhóm Dự kiến: Vì….nên… Tuy… nhưng… Quan sát, kiểm tra HS Dự kiến: - Em và An là đôi bạn thân - Em học giỏi văn em trai em học giỏi toán - Cái áo em màu trắng ………………………………………… Quan sát HS HĐ HS Thảo luận theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển Làm cá nhân - Đổi chéo kiểm tra lẫn Làm cá nhân: đọc yêu cầu, tìm ý chuẩn bi nội dung để viết đơn (22) Quan sát, hỗ trợ các em HĐ ứng dụng HS viết dơn theo mẫu - Đổi chéo kiểm tra lẫn Nhận xét, bình chọn HS đọc lá dơn mình lên cho lớp nghe, bình chọn lá đơn viết đúng, có nội dung phù hợp - Dặn HS làm HĐ1,2 phần Ứng dụng nhà Làm HĐ1,2 phần Ứng dụng nhà - Nhận xét, đánh giá HS Toán - Tiết 55: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu II Chuẩn bị: - GV: - HS: Bảng II Tiến trình bài dạy Các HĐ HĐ phút phút phút HĐ thực hành (20 phút) HĐ ứng dụng HĐ HS HĐ GV Thực tài liệu HD Thảo luận theo nhóm tài liệu Thực tài liệu HD HD - Quan sát HS các nhóm, hỗ trợ, kiểm tra số em 2.a b) Đọc cá nhân và nghe GV hướng 2.a b) Thực TLHD dẫn cách làm c Làm vào giấy bảng c Quan sát HS các nhóm, hỗ trợ, kiểm tra số em Đọc nội dung và đố bạn nêu cách Quan sát HS các nhóm, hỗ trợ, nhân STP với số tự nhiên kiểm tra số em Làm cá nhân vào Quan sát HS các em, hỗ trợ, kiểm - Đổi vở, kiểm tra nhau, chữa bài tra số em Làm cá nhân vào Quan sát HS các em, hỗ trợ, kiểm - Đổi vở, kiểm tra nhau, chữa bài tra số em Cá nhân tự đọc đề, tìm cách giải và Quan sát HS các em, hỗ trợ, kiểm trình bày vào tra số em - Đổi nhóm, kiểm tra, chữa bài Thực HĐ Ứng dụng nhà - Dặn HS thực HĐ ứng dụng nhà (23) (2 phút) - Nhận xét, đánh giá HS … SINH HOẠT LỚP I.MỤC TIÊU: - Kiểm điểm hoạt động học tập - nề nếp tuần 11 - Nắm hế hoạch hoạt động tuần 12 - Tự rèn luyện thân II ĐDDH: -Sổ theo dõi nề nếp III HĐDH: (30/) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định - Bắt bài hát 2.HS kiểm điểm: - Yêu cầu HS kiểm điểm tuần qua em đã làm gì 1.Công tác lao động-vệ sinh: - Trực nhật lớp làm tốt 2.Các nề nếp: -Xếp hàng ra- vào lớp trật tự -Bảng tên, khăn quàng: mang đầy đủ - HS học đúng - Sách đầy đủ 3.Học tập: - Học tập tích cực ( nêu gương HS tiêu biểu) Các hoạt động khác: - Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động trường Phương hướng hoạt động tuần tới - Tiếp tục đọc báo và làm theo báo Đội - Truy bài đầu - Học đôi bạn cùng tiến - Ôn các bài hát múa sân trường - Cả lớp tiếp tục tham gia làm vệ sinh khu vực đình làng - Vệ sinh lớp học : lau chùi bàn ghế, cửa kính HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát lớp - Tự đánh giá - Tổ trưởng nêu tên các bạn có điểm tốt, lớp trưởng theo dõi sổ - Lớp trưởng nêu tên các bạn vi phạm các mặt nề nếp - Ý kiến HS - Lắng nghe - lắng nghe Tổ trưởng Trần Đức Quang (24)