hình - HS vẽ theo 2 nhóm.GV theo dõi, hướng dẫn HS tìm tỉ lệ khung hình chung, riêng của mẫu, so sánh từng bộ phận của cái bát với ấm tích để vẽ cho đúng.. - Treo ĐDDH minh họa cách vẽ.[r]
(1)Tuần : 13 Tiết : 13 NS : 13-11-2015 ND : 16-11-2015 Bài 13 :VẼ THEO MẪU CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (Tiết 1-vẽ hình) I/ Mục tiêu bài học: KT : HS hiểu cấu trúc và biết cách vẽ cái ấm tích, cái bát KN : HS thấy vẻ đẹp bố cục, đường nét, độ đậm, nhạt cái ấm tích và cái bát HS vẽ hình gần giống mẫu TĐ : HS thích quan sát, nhận xét hình dáng, độ đậm nhạt các đồ vật xung quanh sống ngày II/ Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng dạy- học: GV: - Mẫu vẽ - Hình minh họa các bước tiến hành bài vẽ theo mẫu - Bài vẽ HS năm trước HS: - Mẫu vẽ - Dụng cụ vẽ 2/ Phương pháp dạy- học: - Trực quan, vấn đáp, nhóm, luyện tập III/ Tiến trình dạy – học: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số Lớp 7A1:………… Lớp 7A2:………… Lớp 7A3:………… Lớp 7A4:………… Lớp 7A5:………… 2/ Bài cũ: Nhận xét bài cũ HS 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Tiến trình dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS ĐDTBDH Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - HS làm việc theo nhóm, yêu cầu HS tự bày mẫu I/ Quan sát, nhận xét -HS bày và nhận xét mẫu - Đặt câu hỏi để HS tự nhận xét 1) Bố cục mẫu đã đẹp chưa? Tại sao? - Cái ấm tích: gồm quai, nắp, - Sau HS nhận xét, GV nhận xét lại, mở rộng thân, và vòi cách đặt mẫu, cần tránh đặt mẫu ntn là o đẹp mắt 2) Cái ấm tích gồm phận nào? Cái bát gồm - Cái bát: gồm miệng, thân và đáy phận nào? 3) Cấu trúc mẫu? Cổ-vai-thân ấm có dạng hình gì? 4) Miệng-thân-chân bát hình gì? 5) Chiều cao, chiều ngang bát bao nhiêu phần so với chiều cao, chiều ngang cái ấm tích - HS trả lời, GV chốt lại (2) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV gợi ý HS cách vẽ, bước GV treo tranh II/ Cách vẽ minh họa cách vẽ kèm theo - Vẽ khung hình chung - GV lưu ý: vị trí ngồi khác khung - Vẽ khung hình riêng hình chung khác nhau.Khi vẽ cần so sánh, đối chiếu vật mẫu tỉ lệ các phận vật mẫu - Vẽ phác hình - Vẽ hoàn chỉnh Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài - Trước HS làm bài, GV cho HS xem số bài III/ Thực hành mẫu để HS thấy vẻ đẹp bố cục, hình và nét - Vẽ cái ấm tích và cái bát (vẽ vẽ hình) - HS vẽ theo nhóm.GV theo dõi, hướng dẫn HS tìm tỉ lệ khung hình chung, riêng mẫu, so sánh phận cái bát với ấm tích để vẽ cho đúng - Treo ĐDDH minh họa cách vẽ - Cho HS xem bài mẫu 4/ Củng cố: - Chọn số bài nhóm dán trên bảng, yêu cầu HS nhận xét hình, bố cục và nét vẽ - HS tự xếp loại bài vẽ, HS nhận xét bổ sung, rút điểm cần tránh bài vẽ, giúp HS lưu ý bài vẽ sau 5/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hoàn thành bài nhà (vẽ hình) - Đem mẫu cho tiết sau 6/ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (3)