tuan 22 lop 5

- Việc 1 : Làm cá nhân trong nhóm - Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh về kết quả - Việc 3 : Nhóm trưởng báo cáo III.Cuûng coá, daën doø: - Cho HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh v[r]

TuÇn 22 Thứ hai, ngày 01 tháng 02 năm 2016 Tập đọc: LẬP LAØNG GIỮ BIỂN I.Muïc tieâu :Học sinh biết - Đọc đúng:lới đáy, lu cữu, điềm tĩnh, nghĩa trang, mõm cá, phập phồng - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Bố ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3) -Thái độ : Giáo dục HS kính phục người dũng cảm II Chuẩn bị học -Tranh ảnh minh hoạ bài học -Tranh ảnh làng ven biển, làng đảo và và chài lưới để giải nghĩa các từ khó III.Các hoạt động tự học: Củng cố kiến thức bài cũ ( nhóm trưởng điều hành ) + Đọc qua bài văn em thấy có gì bất ngờ ? + Chúng ta cần phải làm gì gặp người khác có hoàn cảnh khó khăn ? Hoạt động GV giới thiệu – ghi đề bài - CTHĐTQ lên phát phiếu học tập - Đọc mục tiêu bài học theo nhóm Luyện đọc : Đức Thắng đọc bài- Các nhóm theo dõi và đọc nhẩm thầm theo Thảo luận nhóm 6( tìm cách chia đoạn ) - Luyện đọc theo nhóm bạn bạn đoạn - Thảo luận và tìm từ khĩ đọc – Gv ghi lên bảng: Luyện đọc từ ngữ khó: Mõm Cá Sấu …và số từ khó quá trình đọc HS phát …Luyện đọc cá nhân nhóm - Luyện đọc nhóm lần - Đoc phần chú giải – Nhóm trưởng hỏi vài nghĩa từ Tìm hiểu bài: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận theo phiếu học tập – Gv theo dõi kiểm tra + Bµi văn có nhân vật nào? - Bố và ông bàn với việc gì? + Theo lời bố Nhụ, việc lập làng ngoài đảo có lợi gì ? + Tìm chi tiết cho thấy ông Nhụ suy nghĩ kĩ và cuối cùng đã đồng ý với kế hoạch lập làng giữ bieån cuûa boá Nhuï? + Nhuï nghó veà kế hoạch cuûa boá nhö theá naøo ? c/Đọc diễn cảm : - HS đọc nối tiếp và nêu cách đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo cách phân vai - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn:" Để có ngôi làng ….chân trời " - Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm III.Cuûng coá , daën doø : - GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc tìm hieåu theâm veà chuyeän naøy, hieän ******************************** Toán: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu :Học sinh biết - BiÕt tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt - Vận dụng để giải số bài toán đơn giản II.Chuẩn bị hoïc : - Phiếu học tập, Vở bài tập III.Các hoạt động tự học: Củng cố kiến thức HS nhắc lại quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật? Hoạt động thực hành Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài, kết hợp quan sát hình vẽ - Việc : Làm cá nhân nhóm - Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh kết - Việc : Nhóm trưởng báo cáo Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài, kết hợp quan sát hình vẽ - Việc : Làm cá nhân nhóm - Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh kết - Việc : Nhóm trưởng báo cáo III.Cuûng coá, daën doø: - Cho HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật - Cần lưu ý gì đơn vị đo độ dài các kích thước - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài sau: diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương ******************************** Thứ ba, ngày 02 tháng 02 năm 2016 Toán: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VAØ DIỆN TÍCH TOAØN PHẦN CUÛA HÌNH LAÄP PHÖÔNG I.Muïc tieâu: Học sinh biết - Biết hình lập phơng là hình hộp chữ nhật đặc biệt - BiÕt tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng - Thái độ : có tính quan sát, cẩn thận, suy luận II.Chuẩn bị học - GV : Baûng phuï.Phiêu học tập - HS : Vở bài tập III.Các hoạt động tự học: Kieåm tra baøi cuõ : Ctác nhóm tự kiểm tra –báo cáo + Hãy nêu số đồ vật có dạng hình lập phương và cho biết hình lập phương có đặc điểm gì? + Gọi HS nêu công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật? - Nhận xét, sửa chữa Hoạt động thực hành : Nhóm trưởng điều hành các bạn nhóm nắm cách tính * HĐ 1: Hình thành công thức - GV đưa mô hình trực quan, yêu câu các nhĩm thảo luận trả lời các câu hỏi sau: + Hình lập phương có điểm gì giống với hình hộp chữ nhật? + Hình lập phương có điểm gì khác với hình hộp chữ nhật? + Em có nhận xét gì kích thước hình lập phương? + Hình lập phương có đủ đặc điểm hình chữ nhật không? HS đọc phần ghi nhớ SGK * HĐ : Thực hành : Baøi1: - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng làm bài; HS lớp làm vào - Chữa bài - Gọi HS nhận xét bài bạn; HS còn lại chữa bài vào - GV nhaän xeùt kq + Muoán tính Sxq vaø Stp cuûa hình laäp phöông ta laøm nhö theá naøo ? Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS làm bài vào - Chữa bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn; - HS còn lại chữa bài vào Y/ c HS giải thích cách làm - GV nhaän xeùt kq III Cuûng coá : + Nêu cách tính diện tích xung quanh và toàn phần hình lập phương ? - Nhaéc qui taéc tính IV.Nhaän xeùt – daën doø : - Gọi HS nêu công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** Taäp laøm vaên: OÂN TAÄP VAÊN KEÅ CHUYEÄN I.Môc tiªu : Học sinh biết: - Nắm vững kiến thức đã học cấu tạo bài văn kể chuyện, tính cách nhân vật truyện và ý nghĩa c©u chuyÖn II.Chuẩn bị hoïc: - GV : Baûng phuï vieát saün noäi dung toång keát baøi taäp - HS : 04 tờ giấy khổ viết sẵn các câu hỏi trắc nghiệm bài tập III.Hoạt động tự học: Hoạt động thực hành * Baøi taäp 1:Thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu bài tập - nhắc lại yêu cầu - HS laøm baøi cá nhân nhóm.Trao đổi bài với bạn bên cạnh - HS trình baøy keát quaû.Nhóm trưởng kiểm tra Báo cáo- Các nhóm khác nhận xét đối chiếu - GV nhận xét và chốt lại kết đúng - GV đưa bảng phụ viết sẵn kết đúng *Baøi taäp 2: Hoạt động nhóm - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lớp đọc thầm, nội dung bài tập, suy nghĩ, làm bài vào - GV dán từ giấy khổ to đã viết các câu hỏi trắc nghiệm - HS thi làm đúng , nhanh 3/Cuûng coá daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** Đạo đức: UỶ BAN NHÂN DÂN Xà (PHƯỜNG )EM (Tiết 2) I.Muïc tieâu :Học sinh biết - Bớc đầu biết vai trò quan trọng Uỷ ban nhân dân xã (phờng) cộng đồng - Kể đợc số công việc Uỷ ban nhân dân xã (phờng) trẻ em trên địa phơng - Biết đợc trách nhiệm ngời dân là phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phờng) - Cã ý thøc t«n träng Uû ban nh©n d©n x· (phêng) + Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả Uỷ ban nhân dân xã (phờng ) tổ chức - Thái độ : Tôn trọng UBND xã II.Taøi lieäu , phöông tieän: - GV : c¸c t×nh huèng - HS : Xem trước bài III.Các hoạt động dạy – học: Củng cố kiến thức ( Nhóm trưởng điều hành) + UBND xã ( phường) làm công việc gì ? + Khi đến UBND xã chúng ta cần tỏ thái độ nào? Hoạt động thực hành HĐ1: Xử lí tình (Bài tập 2,SGK) * Caùch tieán haønh : - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ xử lí tình cho nhóm: +Nhoùm 1vaø caâu a +Nhoùm vaø caâu b +Nhoùm vaø caâu c - Cho caùc nhoùm HS thaûo luaän - GV mời đại diện nhóm lên trình bày - Cho caùc nhoùm khaùc thaûo luaän vaø boå sung yù kieán HÑ2: Baøy toû yù kieán (Baøi taäp 4,SGK) *Caùch tieán haønh : + GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã các vấn đề có liên quan đến trẻ em : Xây dựng sân chơi cho trẻ em; tổ chức ngày tháng 6; ngày rằm Trung thu cho trẻ em địa phương …Mỗi nhóm chuẩn bị ý kiến vấn đề - GV cho đại diện nhóm lên trình bày - Caùc nhoùm khaùc thaûo luaän vaø boå sung yù kieán HĐ nối tiếp :Về nhà sưu tầm tranh, ảnh đất nước, người VN và số nước khác ******************************** Chính tả (Nghe - viết): HAØ NOÄI I.Môc tiªu:Học sinh - Nghe -viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ tiếng, rõ ba khổ thơ - Tìm đợc danh từ riêng là tên ngời, tên địa lí Việt Nam (BT2); Viết đợc 3-5 tên ngời, tên địa lí theo yêu cầu cña BT3 II.Chuẩn bị học: - 04 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập III.Hoạt động dạy và học: III.Hoạt động tự học : Hoạt động thực hành a Nghe bạn đọc to toàn bài trước lớp b, Tìm hiểu ND đoạn viết: - Nhóm trưởng điều hành cho các bạn trả lời câu hỏi: - Việc 1: Cá nhân viết các từ dễ viết sai vào phiếu bài tập-Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh kết bài làm - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn viết bài chính tả - Việc 4: Báo cáo với cô giáo bài viết các bạn C HS laøm baøi taäp : *Baøi taäp a, - Việc 1: Bạn nhóm trưởng nhận phiếu từ góc học tập, nhìn vào phiếu cho tất các bạn nhóm cùng viết vào phiếu - Việc 2: Đối chiếu bài và nhận xét cho - Việc 3: Thư kí tổng hợp bài làm nhóm và báo cáo với cô giáo Hoạt động ứng dụng - Nhaän xeùt tieát hoïc bieåu döông HS hoïc toát - Về xem lại các lỗi viết sai và viết lại cho đúng ******************************** Chiều: Ô.L.Toán: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VAØ DIỆN TÍCH TOAØN PHẦN CUÛA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I.Môc tiªu:- HS yÕu «n luyÖn c¸ch tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt, thÓ tÝch cña h×nh - HS giái tÝnh thÓ tÝch cña1 h×nh II.Hoạt động dạy học: a/¤n kiÕn thøc: + Nªu c¸ch tÝnh diÖn thÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt ? b/Thùc hµnh: *HSY: Baøi 1: (BT2.SGK.Tr 113) - Gọi HS đọc đề bài - Y/ c HS thảo luận nhóm làm bài Chữa bài - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy kq thaûo luaän, - Goïi HS nhaän xeùt kq - GV nhaän xeùt kq Bµi 2: TÝnh Sxq vµ Stp cña HHCN cã chiÒu dµi a, chiÒu réng b, chiÒu cao c mµ kÝch thíc cho díi ®©y a = 5m ; b = 17dm ; c = 34dm a= m ; b= dm ; c = dm - HS đọc nội dung và yêu cầu - HS lªn b¶ng lµm BT + Nªu c¸ch tÝnh ? Baøi 3: (BT3.SGK.Tr 114) - Gọi HS đọc đề bài - GV y/ c HS lấy hình lập phương đồ dùng học toán - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách xếp hình lập phương thành hình hộp chữ nhật - HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy kq thaûo luaän - GV đánh giá động viên các nhóm *HSKG: Bài 1: Một khối đá hình lập phơng có cạnh 0,85m Mỗi dm khối đá nặng 2,5kg Hỏi khối đá đó nặng bao nhiªu kg + Nêu rõ các bớc tính để tính đợc khối đá đó nặng bao nhiêu? - GV nhËn xÐt + Nªu râ quy t¾c tÝnh ? Bµi 2: ¤ng t muèn quÐt v«i bªn mét c¨n phßng h×nh hép ch÷ nhËt gåm têng vµ trÇn nhµ, dµi 12,5m, réng 4m vµ cao 2,4m C¨n phßng cã mét cöa vµo cao 2,4m, réng 1,4m vµ cöa sæ cao 1,2m, réng 1,4m Trung bình ngày ông T quét vôi đợc 60,31m2 tờng Hỏi ông T phải cần ngày để quét vôi xong phßng +Ta cÇn ph©n tÝch nh÷ng dù kiÖn nµo ? +Bµi to¸n cÇn t×m nh÷ng g× ? 3/Cñng cè ,dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau NhËn xÐt líp häc ******************************** Ô.L.T.Việt: (THTV) LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I.Mục tiêu: - HS đợc thực hành cách nối các vế câu ghép quan hệ từ - HS làm đúng BT II.Hoạt động dạy học: b/Thùc hµnh Bài 1: Ta đã học cặp quan hệ từ nào ? Nêu ý nghĩa các cặp qht đó ? Lấy ví dụ minh hoạ? Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu kết - Nhóm kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt , Bµi 2: ViÕt cÆp quan hÖ tõ vµo chæ trèng cho phï hîp a/ trời ma lớp em không cắm trại đợc b/ trời ma lớp em cắm trại đợc - Gọi HS đọc nội dung Việc 1: Cá nhân làm bài vào phiếu bài tập-Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh kết bài làm - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn nêu kết - Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết bài làm các bạn 3/Cñng cè , dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt líp häc ******************************** Thứ tư, ngày 03 tháng 02 năm 2016 Tập đọc: CAO BAÈNG I.Muïc tieâu :Học sinh - Đọc đúng: suối trong, sâu sắc, Đèo Giàng, rõ, giữ lấy, dải dài - Đọc diễn cảm bài thơ, thể đúng nội dung khổ thơ - Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất Biên cơng và ngời Cao Bằng.(Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3; thuộc ít nhÊt khæ th¬) - HSKG: Trả lời đợc câu hỏi và thuộc đợc toàn bài thơ (câu hỏi 5) -Thái độ: Giáo dục HS yêu Tổ quốc II.Chuẩn bị học : - Phiếu học tập, bảng nhóm -Bản đồ Việt Nam III.Các hoạt động tự học: Củng cố bài cũ Đọc bài cũ nhóm – Nhóm trưởng điều hành Hoạt động Đọc mục tiêu bài học nhóm a Nghe bạn đọc to toàn bài trước lớp b, Luyện đọc đoạn: - HS đọc nối đoạn bài thơ nhóm, các bạn nhóm lắng nghe để sửa phát âm từ khó cho nhau.(GV giúp đỡ em còn yếu) c, Tìm hiểu nội dung bài văn - Nhóm trưởng điều hành cho các bạn trả lời các câu hỏi: + Những từ ngữ vµ chi tiết nào khổ thơ nói lên địa đặc biệt Cao Bằng? + Tác giả sử dụng từ ngữ, hình ảnh nào để nói lên lòng mến khách, đôn hậu người Cao Baèng? + Tìm hình ảnh thiên nhiên đuợc so sánh với lòng yêu nước người dân Cao Bằng ? + Qua khoå thô cuoái taùc giaû muoán noùi leân ñieàu gì ? - giaùo duïc HS yeâu Toå quoác c/Đọc diễn cảm : - HS đọc tiếp nối và nêu cách đọc -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ đầu - HS nhẩm thuộc lòng khổ thơ, bài - Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm III.Cuûng coá , daën doø : - GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng - GV nhaän xeùt tieát hoïc, ******************************** Toán: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu:học sinh: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng - Vận dụng để tính diện tích xunh quanh và diện tích toàn phần hình lập phơng số trờng hợp đơn giản II.Chuẩn bị hoïc : Phiếu học tập, bảng nhóm III.Các hoạt động tự học: 1/ Hoạt động thực hành: Baøi 1:Nhóm trưởng điều hành thảo luận - Việc 1: Bạn nhóm trưởng nhận phiếu từ góc học tập, nhìn vào phiếu cho tất các bạn nhóm cùng viết vào phiếu - Việc 2: Đối chiếu bài và nhận xét cho - Việc 3: Thư kí tổng hợp bài làm nhóm và báo cáo với cô giáo Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Y/ c HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Chữa bài + Goïi caùc nhoùm leân trình baøy kq thaûo luaän, neâu caùch gaáp vaø giaûi thích kq + GV nhaän xeùt kq Baøi 3: Làm theo nhóm 6( nhóm trưởng điều hành ) - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS suy nghĩ và làm vào (chỉ ghi Đ/ S) - Chữa bài + Gọi HS đọc kq và giải thích cách làm (Mỗi HS làm câu) + Gọi HS khác nhận xét bài bạn; HS còn lại chữa bài vào +Nhaän xeùt , Hoạt động ứng dụng - Nêu lại cách tính và công thức tính diện tích xung quanh và toàn phần hình lập phương - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I.Muïc tieâu:Học sinh: - HiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ ®iÒu kiÖn-kÕt qu¶, gi· thiÕt-kÕt qu¶ (ND ghi nhí) - Biết tìm các vế câu và quan hệ từ câu ghép (BT1); Tìm đợc quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2); Biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép (BT3) - Thái độ :Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt II.Chuẩn bị học : - Bút + tờ giấy khổ to viết theo cột dọc các từ BT + băng dính -Baûng phuï ghi caùc caâu thô , caâu vaên cuûa baøi hoïc -Buùt daï +4 giaáy khoå to coù noäi dung baøi taäp ,3 ( phaàn luyeän taäp) + baêng dính III.Các hoạt động tự học: Hoạt động *Baøi 1: Làm theo nhóm- Nhóm trưởng điều hành + Đánh dấu phân cách các vế câu câu ghép + Phaùt hieän caùch noái coù gì khaùc + Phaùt hieän caùch saép xeáp *Baøi taäp : Làm theo nhóm- Nhóm trưởng điều hành + Đánh dấu phân cách các vế câu câu ghép + Phaùt hieän caùch noái coù gì khaùc + Phaùt hieän caùch saép xeáp -GV nhaän xeùt, choát caùch laøm b/Phần ghi nhớ: - GV hướng dẫn Hs nắm nội dung bài Hoạt động thực hành  Baøi 1: - HS phân tích câu văn, thơ, gạch chân cá vế câu điều kiện – kết quả, các quan hệ từ - Làm việc cá nhân nhóm Trao đổi với bạn ngồi cạnh kết bài làm, nhóm trưởng kiểm tra báo cáo  Baøi 2: - Làm theo nhóm - dán tờ giấy khổ to, mời HS nhĩm lên bảng thi làm nhanh - Các nhĩm nhận xét, chốt ý đúng  Baøi 3: - Làm theo nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày kết - nhận xét, chốt ý đúng Hoạt động ứng dụng - GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng - GV nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** Thứ năm, ngày 04 tháng 02 năm 2016 Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: Học sinh: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng - Vận dụng để giải số bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phơng và hình hộp chữ nhật II.Chuẩn bị học : Phiếu học tập, bảng nhóm III.Các hoạt động tự học : Củng cố kiến thức: Nhóm trưởng điều hành nêu lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật vàhình lập phöông ? Hoạt động thực hành Baøi 1: Nhóm trưởng điều hành thảo luận nhóm - HS đọc đề bài - HS nêu lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật và hình lập phöông + Trong bài tập này các số đo đề nào? + Trong trường hợp các số không cùng đơn vị đo ta phải làm gì? - Làm bài cá nhân nhóm, đối chiếu với bài bạn ngồi cạnh- Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo - GV nhaän xeùt kq Baøi 3: - HS đọc đề bài - GV cho HS quan saùt hình minh hoïa nhö sgk - Y/ c HS thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm caùch giaûi - Goïi caùc nhoùm neâu kq thaûo luaän - Phaùt huy HS tìm caùch giaûi khaùc -Nhận xét , đánh giá III.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp ******************************** Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I.Muïc tieâu : Học sinh - HiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¬ng ph¶n (ND ghi nhí) - Biết phân tích cấu tạo câu ghép (BT1, mục III); Thêm đợc vế câu ghép để tạo thành câu ghép quan hÖ t¬ng ph¶n - Biết xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép mẫu chuyện (BT3) - Thái độ : Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt II.Chuẩn bị hoïc : - Bút + giấy khổ to để HS làm bài tập ; viết các câu ghép các bài tập + băng dính III.Các hoạt động tự học: Hoạt động 2/Hình thaønh khaùi nieäm: *Baøi : - Nhóm trưởng điều hành thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu - HS choát yù Baøi : - HS tự đặt câu ghép thể quan hệ tương phản cách nối các vế câu bắng quan hệ từ, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống , thay đổi vị trí các vế câu -GV nhận xét , chốt ý đúng b/ Phần ghi nhớ : - GV Hướng dẫn HS đọc Hoạt động thực hành *Baøi : - HS laøm baøi theo nhoùm - Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết - Lớp nhận xét * Baøi : - HS laøm baøi theo nhoùm - GV dán tờ phiếu có bài trắc nghiệm lên bảng Đại diện nhĩm lên thi làm nhanh - Lớp nhận xét , chốt ý đúng *Baøi : - Nhóm trưởng điều hành làm bài cá nhân nhóm - Đại diện nhóm leân baûng phaân tích caâu gheùp , - Lớp nx - choát laïi keát quaû Hỏi tính khôi hài mẩu chuyện vui “ Chủ ngữ ỏ đâu ?” Hoạt động ứng dụng - GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng - GV nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** Chiều: Ô.L.Toán: LUYỆN TẬP I.Môc tiªu: - HS vận dụng công thức tính diện tích xunh quanh, diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật, hình lập phơng để giải các bài toán có liên quan - HS làm đúng các BT II.Hoạt động tự học: Củng cố kiến thức: + Nêu các đặc điểm hình hộp chữ nhật, hình lập phơng ? + Muèn tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo ? + ViÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xunh quanh cña h×nh lËp ph¬ng ? Hoạt động thực hành Bài :Thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu bài a/ TÝnh diÖn tÝch xunh quanh, diÖn tÝch toµn phÇn cña mét h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 2m, réng 1,5m vµ cao 0,6m b/ Một hình lập phơng có cạnh 7,5 cm Tính diện tích xunh quanh, diện tích toàn phần hình lập phơng đó - HS xác định các yếu tố đã cho và vận dụng công thức tính Bµi 2: TÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi m ,réng 1 m , cao m + Nªu c«ng thøc tÝnh ? + Bài toán đã cho biết gì ? + Ta cÇn ¸p dông c«ng thøc nµo ? 3/Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng ******************************** Kể chuyện: OÂNG NGUYEÃN KHOA ÑAÊNG I.Môc tiªu: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, nhớ và kể lại đợc đoạn và toàn câu chuyện - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện II II.Chuẩn bị học: - GV : Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho tranh III.Các hoạt động tự học : Hoạt động thực hành 1/GV keå chuyeän: - GV kể lần viết lên bảng và giải nghĩa các từ ngữ khó: truông, sào huyệt, phục binh - GV kể lần kết hợp giới thiệu hình ảnh SGK 2/HS keå chuyeän: a/Keå chuyeän theo nhoùm: Cho HS kể theo nhóm đôi, em kể đoạn theo tranh sau đó kể câu chuyện.HS trao đổi trả lời caâu hoûi SGK b/ Thi kể chuyện trước lớp: - Cho HS thi keå chuyeän - GV nhận xét khen HS kể đúng, kể hay 3/Hướng dẫn HS tìm hiểu ND, ý nghĩa câu chuyện: - Cho HS trao đổi với biện pháp mà ông Nguyễn Khoa Đăng dùng để tìm kẻ ăn cắp và trừng trị bọn cướp tài tình chỗ nào? 4.Cuûng coá daën doø : - Neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän ******************************** Thứ sáu, ngày 05 tháng 02 năm 2016 Toán: THEÅ TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH I.Muïc tieâu:Học sinh : - Cã biÓu tîng vÒ thÓ tÝch cña mét h×nh - Biết so sánh thể tích hai hình số tình đơn giản - Coù oùc quan saùt tæ mæ, caån thaän, suy luaän II.Chuẩn bị học: - GV : Hình veõ nhö SGK, baûng phuï - HS : Vở làm bài tập III.Các hoạt động tự học : Hoạt động * HĐ : Hình thành biểu tượng ban đầu và số tính chất liên quan đến thể tích Ví duï 1: - GV trưng bày đồ dùng, y/ c HS quan sát + Haõy neâu teân hai hình khoái ño ù? + So saùnh hai hình ? - Ta nói Hình hộp chữ nhật có thể tích lớn và hình lập phương có thể tích nhỏ + GV đặt hình lập phương vào bên hình hộp chữ nhật Hãy nêu vị trí hình khối ? - Giới thiệu: Đại lượng xác định mức độ lớn nhỏ thể tích các hình gọi là đại lượng thể tích - Goïi HS nhaéc laïi Ví duï 2: - GV treo tranh minh hoïa + Mỗi hình lập phương C và D lập hình lập phương nhỏ ? - GV: Ta noùi theå tích hình C baèng theå tích hình D - Goïi vaøi HS nhaéc laïi Ví duï 3: - GV cùng HS lấy đồ dùng học toán đưa hình lập phương và xếp thứ tự hình SGK (tr, 114) Gọi HS tách hình xếp thành phần (gọi 2, HS nêu các cách tách) + Hình P goàm maáy hình laäp phöông? + Khi taùch hình P thaønh hình M vaøN thì soá hình laäp phöông moãi hình laø bao nhieâu ? - Ta noùi raèng theå tích hình P baèng toång theå tích caùc hình M vaø N * HĐ : Thực hành : Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - Cho HS quan sát hình vẽ đã cho để trả lời (ghi vào vở) - Goïi HS neâu baøi giaûi Giaûi thích kq - GV nhận xét, đánh giá Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm caùch giaûi - Goïi caùc nhoùm trình baøy kq thaûo luaän IV.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc HO¹T §éng cña gv I.Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi HS laøm baøi taäp 1( a,b) - Nhận xét, sửa chữa III.Bài : 1/Giới thiệu bài : 2/Hoạt động : * HĐ : Hình thành biểu tượng ban đầu và số tính chất liên quan đến thể tích Ví duï 1: - GV trưng bày đồ dùng, y/ c HS quan sát + Haõy neâu teân hai hình khoái ño ù? + So saùnh hai hình ? - Ta nói Hình hộp chữ nhật có thể tích lớn và hình laäp phöông coù theå tích nhoû hôn + GV đặt hình lập phương vào bên hình hộp chữ nhaät Haõy neâu vò trí cuûa hình khoái ? - Giới thiệu: Đại lượng xác định mức độ lớn nhỏ thể tích các hình gọi là đại lượng thể tích - Goïi HS nhaéc laïi Ví duï 2: - GV treo tranh minh hoïa + Mỗi hình lập phương C và D lập hình laäp phöông nhoû ? - GV: Ta noùi theå tích hình C baèng theå tích hình D - Goïi vaøi HS nhaéc laïi Ví duï 3: - GV cùng HS lấy đồ dùng học toán đưa hình lập phương và xếp thứ tự hình SGK (tr, 114) Gọi HS tách hình xếp thành phần (gọi 2, HS nêu caùc caùch taùch) + Hình P goàm maáy hình laäp phöông? + Khi taùch hình P thaønh hình M vaøN thì soá hình laäp phöông moãi hình laø bao nhieâu ? - Ta noùi raèng theå tích hình P baèng toång theå tích caùc hình M vaø N * HĐ : Thực hành : Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - Cho HS quan sát hình vẽ đã cho để trả lời (ghi vào vở) - Goïi HS neâu baøi giaûi Giaûi thích kq - GV nhận xét, đánh giá Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm caùch giaûi Hoạt động hs - 2HS leân baûng laøm baøi - HS nghe - HS quan saùt - Hình lập phương và hình hộp chữ nhật - Hình hộp chữ nhật to hơn; Hình lập phương nhoû hôn - Hình lập phương hoàn toàn nằm hình hộp chữ nhật - HS nghe - HS nhaéc laïi - HS quan saùt - Hình C goàm hình laäp phöông vaø hình D cuõng goàm hình laäp phöông nhö theá (caùc hình laäp phöông gioáng - HS nhaéc laïi - HS thực - HS neâu caùc caùch taùch hình - Hình P goàm hình laäp phöông - Hình M goàm hình laäp phöông Hình N goàm hình laäp phöông - Nghe, hieåu vaø nhaéc laïi - HS đọc đề bài và tự quan sát hình đã cho, trả lời - HS đọc đề bài và ï quan sát hình vẽ SGK (tr, 115) - HS cuøng thaûo luaän - Goïi caùc nhoùm trình baøy kq thaûo luaän - HS trình baøy kq thaûo luaän IV.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************* Taäp laøm vaên: KEÅ CHUYEÄN ( Kieåm tra tieát ) I.Môc tiªu: Học sinh - Viết đợc bài văn kể chuyện theo gợi ý SGK - Bµi v¨n râ cèt chuyÖn, nh©n vËt, ý nghÜa, lêi kÓ tù nhiªn II.Chuẩn bị học: - GV : Bảng phụ ghi tên số truyện đã học , vài truyện cổ tích - HS : Giaáy kieåm tra III.Các hoạt động tự học : Hoạt động thực hành 1/Hướng dẫn làm bài: - GV đọc đề SGK - GV treo bảng phụ có ghi sẵn đề bài SGK - Cho HS hiểu yêu cầu các đề bài - GV cho HS đọc kĩ 03 đề bài và chọn đề đề bài đó Nếu các em chọn đề thì em nhớ phải kể theo lời nhân vật ( sắm vai ) - Cho HS nối tiếp nói đề bài mình chọn và nói tên câu chuyện mà mình kể - GV treo baûng phuï coù ghi moät teân vaøi caâu chuyeän coå tích 2/Hoïc sinh laøm baøi : - GV nhaéc caùch trình baøy baøi TLV - GV cho HS laøm baøi - GV thu baøi laøm HS 3/Cuûng coá daën doø : - GV nhaän xeùt tieát kieåm tra ******************************* Chiều: Ô.L.TViệt: luyÖn tËp tõ cïng ©m kh¸c nghÜa, tõ tr¸i nghÜa I.Môc tiªu: - HS yếu ôn kỹ xác định từ trái nghĩa; từ đơn, từ ghép, từ láy - HS giỏi xác định các kiểu từ dạng khó phân biệt, kể lại câu chuyện mình đóng vai II.Ho¹t déng tự häc: Hoạt động thực hành *HSY: Bài 1: Tìm từ trái nghĩa với từ cho sẵn dới đây để tạo thành cặp từ trái nghĩa; Réng, to, s©u, bÐo, dµi, trªn, tríc, ngang, däc, gÇn, c¨ng th¼ng, trßn, rËm - Học sinh đọc nội dung BT - HS lên bảng xác định, lớp làm VBT - GV vµ líp nhËn xÐt + Tõ tr¸i nghÜa lµ tõ nh thÕ nµo ? + Hãy đặt câu với các từ trái nghĩa đó? Bµi 2: XÕp c¸c tõ sau thµnh nhãm: T§,TG,TL Lµnh l¹nh, cêi, thùc hµnh, nhÌ nhÑ, khóc khÝch cêi, th¨m th¼m, cuèc, ¸o quÇn , s¸ch vë, khu«n mÆt, häc bµi, s¸ch, mªnh m«ng - Y/c HS lên xác định kiểu từ + T§ lµ tõ cã mÊy tiÕng ? + Nh nào đợc gọi là từ ghép, từ láy ? - GV nhËn xÐt *HSKG: Bµi 1: T×m c¸c tõ cïng ©m kh¸c nghÜa nh÷ng c©u díi ®©y vµ cho biÕt nghÜa cña tõng tõ - «ng lang chuyªn ch÷a lang mÆt - ăn xôi đậu để thi đậu - §µn nhÆng bay nhÆng quanh mÑt c¸ ¬n - CÇm viªn g¹ch, g¹ch lªn têng g¹ch chÐo - HS đọc nội dung và yêu cầu - Thảo luận nhóm- Đại diện nhóm nêu- Chốt ý đúng Bài 2: Hãy đóng vai em là bạn nhỏ truyện : Ngời gác rừng tí hon và kể lại câu chuyện mình phát bän trém gç ntn? - Y/c kÓ theo nhãm - GV gäi đại diện kể trø¬c líp - Líp nhËn xÐt, chó ý cö chØ ®iÖu bé - GV nhËn xÐt, 3/Cñng cè, dÆn dß: - Ôn lại từ đơn, từ ghép, từ láy, từ cùng âm khác nghĩa ******************************** Sinh hoạt tập thể: NHAÄN XEÙT TUAÀN 22 I Môc tiªu: - Đánh giá hoạt động tuần qua nhằm giúp hs nhận u, khuyết điểm để từ đó khắc phục khuyết điểm và phát huy nh÷ng u ®iÓm - Ph¬ng híng tuÇn 23 II Hoạt động trên lớp: 1/ CTHĐTQ điều hành lớp sinh hoạt: -Các nhóm trưởng điều hành nhóm nhận ưu khuyết điểm nhóm mình -Báo cáo trước lớp - Các nhóm khác nhận xét 2/ GV nhận xét chung: - * Hoïc taäp * Caùc coâng taùc khaùc: *Haïnh kieåm: Tuyên dương tuần: ……… -Phương hướng tuần đến: * Học tập : -Tiếp tục phát huy mặt mạnh đã có -Tieáp tuïc chuaâûn bò baøi toát hoïc tuaàn 23 *Đạo đức:-Thực tốt việc chào hỏi người , quan hệ tốt với bạn bè -Lễ phép với thầy cô giáo -Thực tốt ATGT *Caùc coâng taùc khaùc-: - Chuẩn bị cho ngày hội học sinh tiểu học gồm các nội dung thi ( phân công cho các nhóm chuẩn bị) - Viết thư quốc tế UPU 45 - 2016 -Tiếp tục thực tốt ATGT -Thực vệ sinh môi trường “ XANH ,SẠCH ,ĐẸP” Thực nghỉ tết an toàn, phân công vệ sinh dịp tết ******************************** Ngày 01 tháng 02 năm 2016 Kí duyệt chuyên môn (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Liễu Ngày … tháng … năm 2015 Tổ trưởng chuyên môn (Ký, ghi rõ họ tên) Lê Thị Hải Long Ô.L.Toán: TIẾT 1- TUẦN 22 I.Môc tiªu: - HS Y: ¤n luyÖn c¸ch tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng - Làm đúng các bài tập - HSG: TÝnh diÖn tÝch b×a cÇn lµm tõ c¸c d÷ liÖu bµi to¸n cho tríc II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động Hs I.Bµi cò: - GV kiÓm tra VBT II.Bµi míi 1/Thùc hµnh: *HSY: Baøi 1: (BT3 SGK.Tr 110) - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS tự làm vào (chỉ ghi đáp số) - Chữa bài + Gọi HS đọc bài làm mình + Nhận xét, chữa bài (nếu sai) Bµi 2: TÝnh Sxq vµ Stp cña HHCN cã chiÒu dµi a, chiÒu réng b, chiÒu cao c mµ kÝch thíc cho díi ®©y - a = 4dm ; b = 3dm ; c = 2dm - a= m ; b= m ;c = m + Nªu c¸ch tÝnh ? Bài 3: Tính Sxq ; Stp HLP cạnh là a đợc cho dới đây a = 3,5cm , a = dm , a = 1,5m + Nªu c¸ch tÝnh ? - GV nhËn xÐt *HSKG: Bµi 1: Mét xÝ nghiªp lµm b¸nh cÇn dïng 30000 chiÕc hép b»ng bìa cúng để đựng bánh Hộp có đáy là hình vuông cạnh 25 cm và cao cm Hỏi cần bao nhiêu mét vuông bìa để làm đủ số hép kÓ trªn, biÕt r»ng c¸c mÐp gÊp d¸n hép chiÕm kho¶ng diÖn tÝch hép 100 - HS đọc nội dung và yêu cầu + Nêu rõ các bớc tính để tính đợc S hộp? + Sau đó ta tính gì ? - GV nhËn xÐt III.Cñng cè , dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt líp häc - HS nép VBT - HS l¾ng nghe - HS đọc - HS laøm baøi (a), (d): Ñ; (b), (c): S - HS chữa bài - HS đọc nội dung và yêu cầu - HS lªn b¶ng lµm BT - HS đọc nội dung và yêu cầu - HS lªn b¶ng lµm BT - TÝnh Stp céng S c¸c mÐp gÊp d¸n? - TÝnh S cña 30hép - HS lªn b¶ng lµm ******************************** Ôn TV(LuyÖn ch÷) Bµi20: TRÊN HỒ BA BỂ I.Mục tiêu: - Luyện viết chữ đúng cỡ đúng mẫu theo kiểu chữ xiờn HS có ý thức luyện viết chữ đẹp - BiÕt c¸ch tr×nh bµy viÕt II.Hoạt động dạy học: Hoạt động gv 1/Bµi cò: KiÓm tra vë luyÖn viÕt 2/Thùc hµnh: a/LuyÖn viÕt: - HS đọc bài luyện chữ +Trong bài có chữ nào đợc viết hoa? - HS quan s¸t ch÷ mÉu + Nh÷ng ch÷ viÕt hoa cao mÊy dßng? + Khoảng cách (độ rộng) chữ là bao nhiêu? + Ch÷ viÕt kiÓu (xiên.): b/Thùc hµnh: - HS viÕt vµo vë - GV theo dâi vµ híng dÉn Hoạt động hs - KiÓm tra toµn toµn líp - Hs đọc - HS quan s¸t - Cao 2,5 dßng - Réng li - HS viÕt vµo vë - Nép bµi c/Thu vµ chÊm bµi: - Chấm khoảng 3-5 em để nhận xét 3/DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi viÕt theo kiÓu ch÷ xiên *******************************