Giao an 6 tuan 20

soạn thảo GV: nêu cách lưu một văn bản HS: nháy vào nút lệnh GV: chốt lại HS: lắng nghe GV: lưu ý cho HS GV: hướng dẫn HS lưu một HS: thực hành theo hướng dẫn văn bản mới với tên của mìn[r]

Tuần: 19 02/01/2016 Tiết: 37 06/01/2016 Ngày soạn: Ngày dạy: HỌC KÌ II CHƯƠNG IV: SOẠN Bài 13: THẢO VĂN BẢN LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN I - MỤC TIÊU  Kiến thức: làm quen với soạn thảo văn  Kỉ năng: HS Bàiết phần mềm soạn thảo văn Microsoft Word, Bàiết cách khởi động Word, Bàiết số thành phần có trên cửa sổ Word  Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt thảo luận nhóm II – CHUẨN BỊ  GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính, USB, bài giảng điện tử  HS: Bảng phụ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp (1 phút) - Nhắc nhớ hs ngồi học nghiêm túc Kiểm tra sĩ số: Lớp 6A1: …………………………………; 6A6…………………… Bài cũ Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Hoạt động : GIỚI THIỆU CHƯƠNG IV (2 phút) GV: Giới thiệu chương IV cho HS: lắng nghe HS GV: Qua phần bài Hoạt động 2: VĂN BẢN VÀ PHẦN MỀM SOẠN THẢO VĂN BẢN (10 phút) GV: yêu cầu HS kể tên các loại HS: ghi, báo, trang sách… Bài 13: văn mà các em Bàiết? LÀM QUEN VỚI SOẠN GV: nhận xét và nêu các văn HS: lắng nghe THẢO VĂN BẢN thường xuyên tiếp xúc Văn và phần mềm sống soạn thảo văn bản: GV: em có thể tự tạo văn HS: bút và viết trên giấy - Các loại văn bản: trang sách, theo cách truyền thống nào? vở, bài báo… GV: giới thiệu ngoài HS: Lắng nghe - Có thể tự tạo văn theo: cách truyền thống ra, chúng ta + Cách truyền thống: bút và có thể tự tạo văn nhờ sử viết trên giấy dụng máy vi tính và phần mềm + Sử dụng máy tính và phần soạn thảo văn mềm soạn thảo văn GV: giới thiệu phần mềm (Microsoft Word) soạn thảo văn đuợc sử dụng phổ Bàiến là phần mềm Microsoft Word Hoạt động 3: KHỞI ĐỘNG WORD (5 phút) GV: để mở phần mềm có HS: ta nháy đúp chuột vào phần Khởi động Word trên màn hình ta làm mềm cần mở trên màn hình - Cách 1: nháy đúp vào Biểu nào? GV: Hướng dẫn HS cách khởi HS: làm theo hướng dẫn tượng động Word tương tự các GV - Cách 2: Start/All Programs/ phần mềm khác Microsoft Word GV: Yêu cầu HS quan sát Biểu HS: quan sát tượng hình Word trên màn GV: nháy chuột vào nút Start, trỏ chuột vào All Programs và chọn Microsoft Word GV: Hướng dẫn HS khởi động Word cách GV: sau khởi động, có gì xuất hiện? Cửa sổ đó có tên tạm thời là gì? GV: chốt lại HS: lắng nghe HS: quan sát và thực hành theo hướng dẫn HS: sau khởi động cửa sổ xuất hện Hoạt động4: CÓ GÌ TRÊN CỬA SỔ WORD (10 phút) GV: yêu cầu HS quan sát cửa HS: quan sát Có gì trên cửa sổ Word sổ Word và phân Biệt a) Bảng chọn: vài thành phần chính trên đó GV: Yêu cầu HS thảo luận kể HS: thảo luận tên vài thành phần chính trên cửa sổ GV: chốt lại HS: Lắng nghe GV: thực các thao tác với văn các nút lệnh GV: các lệnh thường nằm HS: nằm các bảng chọn đâu? HS: bảng chọn GV: giới thiệu phần bảng chọn Các lệnh xếp thành GV: các bảng chọn nằm nhóm bảng chọn nào? Cái gì HS: ta nháy chuột vào tên bảg xếp nhóm các bảng chọn chứa lệnh đó và chọn lệnh chọn? GV: để thực lệnh nào HS: quan sát đó ta làm nào? GV: cho ví dụ: nháy chuột vào bảng chọn File, bảng chọn File mở cho thấy các lệnh HS: cửa sổ xuất b) Nút lệnh: bảng chọn đó Khi nháy với văn trống lệnh New bảng chọn File HS: quan sát và kể tên các bảng thì lệnh New thực chọn và có gì xuất hiện? HS: lắng nghe GV: Yêu cầu HS kể tên các HS: trên công cụ bảng chọn theo thứ tự từ trái sang phải? HS: các nút lệnh phân Biệt với GV: Giới thiệu cho HS nút tên lệnh HS: quan sát GV: các nút lệnh thường đặt HS: tương tự ta sử dụng đâu? GV: Các nút lệnh phân Biệt với gì? GV: lấy ví dụ : nháy vào nút lệnh (New) trên lệnh New bảng chọn File Đây là cách truy cập nhanh tới các lệnh có bảng chọn HS: lắng nghe công cụ? Yêu cầu HS quan sát và rút nhận xét? GV: chốt lại Hoạt động : MỞ VĂN BẢN (5 phút) GV: yêu cầu HS đọc phần HS: đọc bài Mở văn bản: SGK GV: Để mở tệp văn đã có HS: nháy vào nút lệnh Bằng nút lệnh trên máy tính ta làm nào? HS: làm theo hướng dẫn GV: hướng dẫn HS cách mở tệp văn đã có sẵn trên HS: có thể chỉnh sửa, gõ nội máy tính dung văn GV: sau mở tệp văn HS: lắng nghe em có thể làm gì? GV: chốt lại và lưu ý cho HS tên các tệp văn Word có phần mở rộng ngầm định là doc Hoạt động 6: LƯU VĂN BẢN (5 phút) GV: Yêu cầu HS đọc phần HS: đọc bài Lưu văn SGK Bằng nút lệnh GV: Sau soạn thảo có nên HS: nên lưu văn sau lưu văn không? soạn thảo GV: nêu cách lưu văn HS: nháy vào nút lệnh GV: chốt lại HS: lắng nghe GV: lưu ý cho HS GV: hướng dẫn HS lưu HS: thực hành theo hướng dẫn văn với tên mình tự tạo Hoạt động 7: KẾT THÚC (4 phút) GV: hướng dẫn HS cách kết HS: thực hành theo hướng dẫn Kết thúc : SGK thúc văn GV: yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn GV: yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Củng cố: (2 phút) HS xem lại các kiết thức đã học Dặn dò: (1 phút)  Học lí thuyết  Xem trước nội dung bài 14 SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN IV – RÚT KINH NGHIỆM: