HĐ 1: Phổ biến nhiệm vụ, lựa chọn thống nhất hoạt động TNST GVCN họp cả lớp, triển khai nội dung hoạt động Hưởng ứng ngày Môi trường thế giới; học sinh bàn bạc thống nhất nội dung hoạt đ[r]
(1)HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO BẦU HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN, TRANG TRÍ LỚP Dạy tiết: từ tuần đến tuần I Mục tiêu Biết chọn bạn có đủ khả hội đồng tự quản, trưởng ban… Biết phân công trang trí, thành lớp than thiện Củng cố kĩ tổ chức hoạt động giao lưu phù hợp với nhận thức lứa tuổi Hình thành và phát triển các nhóm lực: + Tự phục vụ, tự quản; + Giao tiếp, hợp tác; + Tự học và giải vấn đề Hình thành và phát triển các phẩm chất: + Tự tin, tự chịu trách nhiệm + Chăm học, chăm làm; tích cực tham gia hoạt động sáng tạo + Trung thực, kỉ luật, đoàn kết + Yêu bạn bè, yêu trường, lớp Bồi dưỡng, giáo dục ý thức yêu quê hương Hiểu biết , quý trọng sản phẩm lao động II Nội dung, hình thức, quy mô tổ chức Nội dung - Bầu HĐTQ - Trang trí lớp - Học sinh đánh giá, chia sẻ cảm nhận thân trang trí lớp, v ề cách bầu HĐTQ Hình thức, quy mô tổ chức Tổ chức theo lớp, ban III Chuẩn bị Địa điểm: - Tại lớp học lớp 5a3 Thời gian - Từ 24 tháng đến ngày 14 tháng năm 2015 Thành phần - GV, học sinh lớp 5a3 Cơ sở vật chất - Khánh tiết (trang trí, tổ chức, ) - Phiếu bầu, - Màu vẽ, giấy, hồ dán, kéo,…… IV Các bước tiến hành (2) Tiết 1(dạy ngày tháng 9) BẦU HĐTQ, TRANG TRÍ LỚP HỌC HĐ 1: Phổ biến nhiệm vụ, lựa chọn thống hoạt động TNST - GVCN họp lớp, triển khai nội dung hoạt động năm học , học sinh bàn bạc thống nội dung hoạt động ( bầu HĐTQ – TRANG TRÍ LỚP ) HĐ 2: Lập kế hoạch hoạt động (xây dựng chương trình hành động) a) GV chủ trì họp BẦU HĐTQ , xác định các việc cần làm: ( ứng cử, bầu cử) Thuyết trình tranh cử - ( Bầu CT, PCT trước) Bỏ phiếu ) Kết bầu cử: CT……………………………………………… PCT…………………………………………… PCT…………………………………………… PCT…………………………………………… - CT HHĐTQ và PCT chủ trì - Thống tên ban, trách nhiệm ban - …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… - Đăng kí thành viên các ban Thuyết trình tranh cử trưởng ban - Các ban bầu trưởng ban - Đề quy định các ban - Ai phụ trách mảng trang trí lớp , quản lý các góc? - Thời gian tuần, thứ sáu tuàn hoàn thành b) Các ban họp bàn triển khai nội dung công việc ban mình - Xác định nội dung công việc ban - Phân công nhiệm vụ cụ thể - Quy định thời gian hoàn thành HĐ 3: Các ban báo cáo nội dung đã thống ban mình HĐ 4: HS – GV đánh giá, rút kinh nghi ệm Dặn dò CB cho sau: Các ban nhà sưu , trang trí lớp , trang trí các góc… Tiết (dạy ngày 14 tháng năm 2015 ) TRNG TRÍ LỚP HĐ 1: Khởi động, GV phổ biến nhiệm vụ tiết học HĐ 2: Tiến hành hoạt động - Các ban tự kiểm tra nguyên vật liệu.ở góc cộng đọng, góc thư viện… - Tiến hành cắt dán, vẽ…., trang trí theo ban, (3) - GV theo dõi chung HĐ 3: Các nhóm báo cáo nội dung đã thống ban mình HĐ 4: HS – GV đánh giá, rút kinh nghiệm Tuyên dương các ban hòn thành nhanh tốt Dặn dò CB cho sau: Các ban nhà tiếp tục hoàn thiện trang trí, Các ban chuẩn bị các nội dung khác liên quan đến buổi thi theo phân công (4) (5) Tiết (dạy ngày tháng 10 năm 3015 ) Tổ chức buổi bày cỗ Trung thu 1HĐ 1: Chuẩn bị - Tiếp đón đại biểu, khách mời (ban Ngoại giao) - Văn nghệ chào mừng (ban Văn nghệ) HĐ 2: Tiến hành trình diễn - Dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Thi cắt tỉa, trang trí, bày cỗ Trung thu, thuyết Minh cỗ HĐ 3: - Giao lưu trả lời câu hỏi Tết Trung thu (cả lớp) HĐ 4: Đánh giá, rút kinh nghiệm -Trao đổi, thảo luận, chia sẻ buổi trình diễn (của học sinh) - Chia sẻ PHHS, BGH, GV, TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO THI NẤU ĂN Hưởng ứng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10 (6) Dạy tiết: từ tuần đến tuần12 I Mục tiêu Biết sưu tầm , mua sắm chuẩn bị bữa ăn cho người ăn Củng cố kĩ tổ chức hoạt động giao lưu phù hợp với nhận thức và lứa tuổi Hình thành và phát triển các nhóm lực: + Tự phục vụ, tự quản; + Giao tiếp, hợp tác; + Tự học và giải vấn đề Hình thành và phát triển các phẩm chất: + Chăm học, chăm làm; tích cực tham gia hoạt động; + Tự tin, tự chịu trách nhiệm + Trung thực, kỉ luật, đoàn kết , sáng tạo + Yêu bạn bè, cha mẹ, yêu trường, lớp, yêu lao động Bồi dưỡng, giáo dục ý thức yêu quê hương Quý trọng sản phẩm lao động, yêu quý, giúp đỡ cha mẹ II Nội dung, hình thức, quy mô tổ chức Nội dung - Thi nấu ăn cho người ăn - Bày dọn mâm ăn - Giao lưu trả lời số câu hỏi ngày 20/10 - Học sinh đánh giá, chia sẻ cảm nhận thân thi và buổi giao lưu Hình thức, quy mô tổ chức Tổ chức theo lớp - Trình diễn, nêu thông điệp III Chuẩn bị Địa điểm: - Tại lớp học lớp 5ª3 Thời gian Từ 19/10 đến ngày 2/11 năm 2015(Thời gian có thể thay đổi) Thành phần - GV, học sinh lớp 5ª3 - Đại diện BGH, PHHS, thầy TPT Đội Cơ sở vật chất - Khánh tiết (trang trí, tổ chức, ) (7) - Bếp, xoong, chảo, bát, đĩa đũa, thìa….thức ăn… IV Các bước tiến hành Tiết 1(dạy ngày 19/10) Xây dựng kế hoạch HĐ 1: Phổ biến nhiệm vụ, lựa chọn thống hoạt động TNST GVCN họp lớp, triển khai nội dung hoạt động Hưởng ứng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10 học sinh bàn bạc thống nội dung hoạt động (chốt Thi nấu ăn) HĐ 2: Lập kế hoạch hoạt động (xây dựng chương trình hành động) a) CTHĐTQ chủ trì họp các nhóm ( nhóm) bàn xây dựng kế hoạch tổ chức, xác định các việc cần làm: - Cần làm việc gì? ( Thi nấu ăn cho người ăn ) - Để làm việc đó cần hoàn thành việc nào? ( lên ý tưởng, mua sắm, nấu ăn, bày dọn, giao lưu ) - Những việc đó làm? ( các nhóm thiết kế giao việc cho các thành viên ) - Cần chuẩn bị gì?(, người dẫn chương trình, khách mời: dự kiến mời ai, mời ;, micro –hệ thống câu hỏi giao lưu , nguyên liệu để thiết kế ; mua sắm nhạt rau, nấu,… ); - Ai phụ trách mảng đó? (Phụ trách khách mời,: Ban Đối ngoại ; Phụ trách văn nghệ : Ban văn nghệ; CB câu hỏi giao lưu: Ban học tập; Dẫn chương trình: Ban Đối ngoại; phụ trách chung: Chủ tịch, Phó CT HĐTQ; Cố vấn : GVCN; các ban còn lại ) - Thời gian chuẩn bị( bao lâu, nào phải hoàn thành , ) b) Các ban họp bàn triển khai nội dung công việc nhóm mình - Xác định nội dung công việc nhóm ) - Phân công nhiệm vụ cụ thể - Quy định thời gian hoàn thành HĐ 3: Các nhóm báo cáo nội dung đã thống nhóm mình HĐ 4: HS – GV đánh giá, rút kinh nghiệm (8) Dặn dò CB cho sau: Các nhóm nhà sưu tầm , nghiên cứu, tham khảo để nấu ăn Tiết 2(dạy ngày 26/10) Xây dựng, thống ý tưởng nấu ăn HĐ 1: Khởi động, GV phổ biến nhiệm vụ tiết học HĐ 2: Tiến hành hoạt động Các nhóm tiến hành thảo luận các nội dung: - Xây dựng, thống ý tưởng nấu ăn - Dự kiến đồ dùng, nguyên liệu cần thiết để nấu ăn - Phân công nhiệm vụ cụ thể thành viên (ai làm gì, chuẩn bị gì, thời gian xong, ) - Tiêu chuẩn bữa ăn : Ngon, đủ chất, lành, rẻ, đẹp mắt… - Thời gian nấu ăn 60 phút HĐ 3: Các nhóm báo cáo nội dung đã thống nhóm mình HĐ 4: HS – GV đánh giá, rút kinh nghiệm Dặn dò CB cho sau: Các nhóm nhà tiếp tục sưu tầm các nguyên liệu để tiến hành thực hành Tiết (dạy ngày 2/11) Tiến hành nấu ăn HĐ 1: Khởi động, GV phổ biến nhiệm vụ tiết học HĐ 2: Tiến hành hoạt động - Các nhóm tự kiểm tra nguyên vật liệu - Tiến hành nấu ăn theo nhóm, phân công người làm cụ thể - GV theo dõi chung HĐ 3: Các nhóm báo cáo nội dung đã thống nhóm mình HĐ 4: HS – GV đánh giá, rút kinh nghiệm Dặn dò CB cho sau: Các nhóm nhà tiếp tục thực hành và tập giới thiệu , chuẩn bị nội dung thuyết minh sản phẩm nhóm mình Các ban chuẩn bị các nội dung khác liên quan đến thi theo phân công (9) Tiết (dạy ngày 9/11) Tổ chức nấu ăn hưởng ứng ngày 20/10 ngày phụ nữ Việt Nam HĐ 1: Chuẩn bị - Tiếp đón đại biểu, khách mời (ban đối ngoại) - Văn nghệ chào mừng (ban văn nghệ) HĐ 2: Tiến hành trình diễn - Dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Thi nấu ăn cho người ăn HĐ 3: - Giao lưu trả lời câu hỏi ngày 20/10 ngày phụ nữ Việt Nam (cả lớp) HĐ 4: Đánh giá, rút kinh nghiệm -Trao đổi, thảo luận, chia sẻ thi (của học sinh) - Chia sẻ PHHS, BGH, GV, (10) TNST NẤU ĂN ĐỦ NGƯỜI ĂN (4tiết ) Tiết I MỤC TIÊU : -Biết cách nấu ăn giúp gia đình - Rèn kĩ thực hành nấu ăn , - GD HS chăm giúp gia đình II CHUẨN BỊ : - Gạo tẻ, rau , trứng, thịt, cá tôm, đậu, các gia vị - Dụng cụ : Nồi nấu cơm ,nồi luộc rau, chảo, bếp ga , dụng cụ đong gạo, rá, chậu để giửa, xô dao,thớt - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Nêu vấn đề - Ở gia đình các em đã giúp cha mẹ nấu ăn chưa? Các em có thích thể lớp không? - Gv giao nhiệm vụ cho CTHĐTQ điều hành lớp ( Gợi ý) “Chuẩn bị nấu ăn ” + Công việc cần thực chuẩn bị nấu ăn ? + Khi tham gia giúp đỡ gia đình chuẩn bị Hoạt động học sinh - HS hát - HS thảo luận trả lời - HS xây dựng kế hoạch - Chuản bị dụng cụ và thức ăn để nấu - HS nêu - HS nhận xét - CTHĐTQ thống tổ chức thi (11) nấu ăn, bạn đã làm công việc gì và làm nào ? - Ai là người chuẩn bị ? - Một bữa ăn nào là đủ chất - Nhận xét, tuyên dương Thực hành trải nghiệm ( Tiết 2) Hoạt động : nấu ăn các ban - Cử BGK - ban làm nhóm( nhóm) - Các nhóm lên kế hoạch để nấu ăn tiết sau - Trưởng ban giao nhiệm vụ ( người mua đồ, mang dụng cụ, bếp trưởng , nhặt rau, rửa thức ăn , thái , ) Hoạt động nhóm - Chọn vị trí thực hành - Kiểm tra dụng cụ , thức ăn + KT các dụng cụ và nguyên liệu cần chuẩn - HS kiểm tra bị để nấu ăn ? - Hoạt động : Thực hành trải nghiệm - HS thực hành ( Gv điều hành , giúp đỡ ) - ( Chú ý dùng bếp, dùng dao, nấu ăn Khi nào lửa to, nhỏ ) Hoạt động : Tổng kết đánh giá BGK chấm , bình chọn + HS tự tổng kết đánh giá - Ngon, đẹp, rẻ tiền, đủ lượng, chất * Hoạt động : Củng cố - GV khen các ban thực tốt , góp ý các ban còn sơ xuất - Về nhà thực hành giúp bố mẹ Tổng kết- dặn dò : - Chuẩn bị : “Nấu cơm “( Tiết 2) - Nhận xét tiết học (12) HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRÌNH DIỄN THỜI TRANG Hưởng ứng ngày môi trường giới 5/6 Dạy tiết: từ tuần …đến tuần… I Mục tiêu Biết tận dụng, sưu tầm số phế liệu, để thiết kế trang phục - trình diễn trang phục đó Củng cố kĩ tổ chức hoạt động giao lưu phù h ợp với nhận thức và lứa tuổi Hình thành và phát triển các nhóm lực: + Tự phục vụ, tự quản; + Giao tiếp, hợp tác; + Tự học và giải vấn đề Hình thành và phát triển các phẩm chất: + Chăm học, chăm làm; tích cực tham gia hoạt động; + Tự tin, tự chịu trách nhiệm + Trung thực, kỉ luật, đoàn kết + Yêu bạn bè, yêu trường, lớp Bồi dưỡng, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II Nội dung, hình thức, quy mô tổ chức Nội dung - Thiết kế thời trang từ các phế liệu - Trình diễn các thời trang đã thiết kế - Giao lưu trả lời số câu hỏi môi trường - Học sinh đánh giá, chia sẻ cảm nhận thân các phần trình diễn, môi trường, buổi giao lưu (13) Hình thức, quy mô tổ chức Tổ chức theo lớp - Trình diễn, nêu thông điệp III Chuẩn bị Địa điểm: - Tại lớp học (lớp 4A) Thời gian Từ 15 đến ngày 27 tháng năm 2015(Thời gian có thể thay đổi cho phù hợp thực tế lớp học) Thành phần - GV, học sinh lớp 4A - Đại diện BGH, PHHS, thầy TPT Đội Cơ sở vật chất - Khánh tiết (trang trí, tổ chức, ) - Tăng âm, loa đài, mic, nhạc, IV Các bước tiến hành Tiết 1(dạy ngày …….) Xây dựng kế hoạch (14) HĐ 1: Phổ biến nhiệm vụ, lựa chọn thống hoạt động TNST GVCN họp lớp, triển khai nội dung hoạt động Hưởng ứng ngày Môi trường giới; học sinh bàn bạc thống nội dung hoạt động (chốt Trình diễn thời trang) HĐ 2: Lập kế hoạch hoạt động (xây dựng chương trình hành động) a) CTHĐTQ chủ trì họp các ban bàn xây dựng kế hoạch tổ chức, xác định các việc cần làm: - Cần làm việc gì? ( Thiết kế thời trang từ phế liệu, trình diễn, giao lưu) - Để làm việc đó cần hoàn thành việc nào?( lên ý tưởng thiết kế, tìm nguyên liệu, thiết kế trang phục, tập trình diễn trang phục, biểu diễn, giao lưu ) - Những việc đó làm? ( các ban thiết kế và cử người trình diễn trang phục) - Cần chuẩn bị gì?( sân khấu, người dẫn chương trình, khách mời: dự kiến mời ai, mời ; âm nhạc: nhạc nền, micro – tăng âm, hệ thống câu hỏi giao lưu , nguyên liệu để thiết kế ; ); - Ai phụ trách mảng đó? (Phụ trách khách mời, sân khấu : Ban đối ngoại; Phụ trách văn nghệ : Ban văn nghệ; CB câu hỏi giao lưu: Ban học tập; Dẫn chương trình: Trưởng ban đối ngoại; phụ trách chung: Chủ tịch, Phó CT HĐTQ; Cố vấn : GVCN; các ban còn lại ) - Thời gian chuẩn bị( bao lâu, nào phải hoàn thành , ) b) Các ban (nhóm) họp bàn triển khai nội dung công việc ban(nhóm) mình - Xác định nội dung công việc ban(nhóm) (15) - Phân công nhiệm vụ cụ thể - Quy định thời gian hoàn thành HĐ 3: Các ban báo cáo nội dung đã thống ban mình HĐ 4: HS – GV đánh giá, rút kinh nghiệm Dặn dò CB cho sau: Các ban nhà sưu tầm sẵn các mẫu thiết kế để sau xây dựng ý tưởng thiết kế trang phục Tiết 2(dạy ngày …….) Xây dựng, thống ý tưởng thiết kế trang phục HĐ 1: Khởi động, GV phổ biến nhiệm vụ tiết học HĐ 2: Tiến hành hoạt động Các ban tiến hành thảo luận các nội dung: - Xây dựng, thống ý tưởng thiết kế trang phục - Dự kiến nguyên liệu cần thiết để thiết kế - Phân công nhiệm vụ cụ thể thành viên (ai làm gì, chuẩn bị gì, thời gian xong, ) HĐ 3: Các ban báo cáo nội dung đã thống ban mình HĐ 4: HS – GV đánh giá, rút kinh nghiệm Dặn dò CB cho sau: Các ban nhà tiếp tục sưu tầm các nguyên liệu để để sau tiến hành thiết kế trang phục Tiết (dạy ngày …….) Tiến hành thiết kế trang phục HĐ 1: Khởi động, GV phổ biến nhiệm vụ tiết học HĐ 2: Tiến hành hoạt động - Các ban tự kiểm tra nguyên vật liệu - Tiến hành thiết kế trang phục theo ban, phân công người trình diễn trang phục - GV theo dõi chung HĐ 3: Các nhóm báo cáo nội dung đã thống nhóm mình HĐ 4: HS – GV đánh giá, rút kinh nghiệm (16) Dặn dò CB cho sau: Các ban nhà tiếp tục hoàn thiện trang phục và tập trình diễn trang phục, chuẩn bị nội dung thuyết minh cho trang phục để sau trình diễn Các ban chuẩn bị các nội dung khác liên quan đến buổi trình diễn theo phân công Tiết (dạy ngày …….) Tổ chức buổi trình diễn thời trang hưởng ứng ngày môi trường giới HĐ 1: Chuẩn bị - Tiếp đón đại biểu, khách mời (ban đối ngoại) - Văn nghệ chào mừng (ban văn nghệ) HĐ 2: Tiến hành trình diễn - Dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Trình diễn thời trang HĐ 3: - Giao lưu trả lời câu hỏi môi trường(cả lớp) HĐ 4: Đánh giá, rút kinh nghiệm -Trao đổi, thảo luận, chia sẻ buổi trình diễn (của học sinh) - Chia sẻ PHHS, BGH, GV, (17)