Trong quá trình làm, giáo viên quan sát động viên, gợi ý cho trẻ sáng tạo, cô hỗ trợ hướng dẫn kỹ năng khó của trẻ, giúp đỡ khi cần thiết, động viên trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình [r]
(1)Giáo án
Lĩnh vực:Phát triển thẩm mỹ Hoạt động:Tạo hình
Chủ đề: Gia đình Đề tài:Vẽ theo ý thích
(HĐ theo ý thích) Độ tuổi: 5-6 tuổi
GVTH: Nguyễn Thanh Hằng
I.Mục đích-yêu cầu 1.Kiến thức
-Trẻ hiểu cách vẽ ( nét cong tròn , thẳng, nét ngang học ) tạo tranh đồ dùng gia đình, người thân, ngơi nhà mà trẻ thích
-Trẻ biết nói lên ý tưởng đặt tên cho sản phẩm
2.Kỹ năng
-Trẻ biết lựa chọn nguyên liệu: sáp màu, bút colokit, màu nước để tạo sản phâm tạo hình theo ý thích
-Trẻ phối hợp kỹ : vẽ nét cong, xiên, tròn để tạo thành sản phẩm
-Trẻ vẽ sáng tạo theo ý thích
-Trẻ có kỹ phân bố cục tranh theo ý -Trẻ đặt tên cho sản phẩm theo ý thích
3.Thái độ
-Trẻ cảm nhận vẻ đẹp yêu thích sản phẩm bạn làm -Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động thực ý tưởng
-Trẻ biết giữ vệ sinh tự thu dọn đồ chơi gọn gàng, biết yêu quý người thân giữ gìn đồ dùng gia đình
II.Chuẩn bị
-Địa điểm: Trong lớp học - Đồ dùng cô
- Nhạc hát’ Tiếng chào theo em
-Khăn trải bàn Máy vi tính, file hình ảnh trẻ vẽ
-Hộp đựng sáp màu, bút dạ, dòng chữ ‘Bé vẽ theo ý thích’
2.2 Đồ dùng trẻ
- Các màu ; bút colokit, sáp màu , sáp dầu, màu nước, bàn ghế - Gía để trưng bày sản phẩm
(2)Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức(2-3 phút)
Cô giới thiệu khách-cho trẻ chào khách Cô giới thiệu hội thi ‘Bé khéo tay”
Cô trẻ biểu diễn “Tiếng chào theo em”
2.Nội dung (20-25 ph)
2.1 Giới thiệu hình thành ý tưởng cho trẻ (5-7 ph)
Cô cho trẻ khám phá q Cơ cho trẻ đốn q gì?
Cơ mời trẻ mở q hộp q có dịng chữ ‘Bé vẽ theo ý thích’
Hỏi trẻ:Với q này,các suy nghĩ xem vẽ gì? Hỏi 5-6 trẻ trả lời
+Con định làm gì?
+Con vẽ gì? bạn vẽ giống bạn khơng? (Cơ cho trẻ mô tả cách vẽ làm sản phẩm) Cô gợi ý cho trẻ sáng tạo
+Con có muốn vẽ vào sản phẩm thêm chi tiết khơng?(ơng mặt trời, cỏ )
+ Con dự định vẽ gì?
+Các vẽ nào?
+Có bạn hỏi thêm cách vẽ bạn khơng ? +Các bày sản phẩm nào?
+Bạn vẽ giống bạn giơ tay
Cô thấy lựa chọn cách vẽ theo ý thích, nhóm thực tốt vẽ cảu
2.2 Trẻ nhóm vẽ theo ý thích (12-15 ph)
Cơ giới thiệu vị trí góc hoạt động (mở nhạc gia đình nhỏ hạnh phúc to) Trẻ nhóm thực
Cô động viên trẻ làm để tạo sản phẩm
Trong trình làm, giáo viên quan sát động viên, gợi ý cho trẻ sáng tạo, hỗ trợ hướng dẫn kỹ khó trẻ, giúp đỡ cần thiết, động viên trẻ đặt tên cho sản phẩm chụp ảnh lưu lại hoạt động trẻ vẽ
2.3Trưng bày chia sẻ sản phẩm(5 ph)
Cô cho trẻ chia sẻ với sản phẩm mình,
Trẻ chào khách Trẻ biểu diễn “Tiếng chào theo em
Trẻ đốn q
Trẻ nêu ý tưởng
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời
(3)với bạn hỏi trẻ
+Con vẽ gì,? vẽ nào? + Con có ỹ tưởng vẽ tranh này? +Con dùng thêm nguyên liệu khác? +Con đặt tên cho sản phẩm gì?
Cơ gọi cá nhân trẻ lên giơi thiệu sản phẩm nhóm (tên sản phẩm.ý tưởng thực đến không? nét sáng tạo, nguyên liệu …?
Khi tham gia hoạt động cảm thấy nào? Con thích điều gì?
Cơ nhận xét chung, chia sẻ sản phẩm khen trẻ
3.Kết thúc (2-3 ph)
Cho trẻ xem số hình ảnh hoạt động trẻ làm Trên hình máy tính
Khép chủ đề, nhận xét tuyên dương
Trẻ trưng bày chia sẻ sản phẩm
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
(4)Thư Bác Hiệu trưởng
Nghe tin Lớp A2 hôm tổ chưc hội thi bé khéo tay nên Bác tặng cho cháu hộp đất nặn,Bác mong cháu bằng trí tưởng tượng cháu nặn tạo sản phẩm vừa đẹp vừa sáng tạo hội thi bé khéo tay ngày hôm nhé
Chào thân cháu